资源简介

(共15张PPT)
第二框　依法行政，建设法治政府
第九课　国家行政机关
第四单元　走近国家机构
导入新课
某餐馆因卫生不达标被市场监管部门罚款5 000元，老板不服：“凭什么罚我？”监管人员出示检查记录、相关法律条文，并告知其申诉渠道。
生活中这样的场景很常见：行政部门执法，商家或个人有异议。大家不妨换位思考：市场监管部门有权罚款吗？罚款5 000元的依据是什么？老板的质疑又提醒我们什么？其实，这背后藏着一个核心原则——依法行政。行政机关执法不能“随心所欲”，必须有法可依、有章可循。今天，我们就从这张“罚单”说起，理解依法行政的内涵，看清它如何守护公平、规范权力。
探究新知
探究　依法行政，建设法治政府
观察以下材料中政府部门的行为，将行为与依据的法律连起来。
行政机关必须依法行政。行政机关享有哪些职权，具体如何行使职权，都必须严格遵照宪法和法律。行政机关要坚持法定职责必须为、法无授权不可为，坚决纠正不作为、慢作为、乱作为，坚决克服懒政、怠政。
行政机关应当如何行使职权？同学们上网收集了下列信息。
探究与分享
信息一 某省人民政府官网的“权力清单”栏目上标明几十个部门各自的职权及办事流程。
信息二 某公司车辆随意倾倒建筑垃圾。该市城市管理局根据相关规定，责令该公司限期改正，给予警告，并处罚款10 000元。
信息三 某市人民政府整合卫星、气象、交通、市政等方面的信息数据，合理调配公安、消防、城管等方面的力量，协同应对一场百年未遇的台风和暴雨，避免了人民群众生命财产的巨大损失。
结合上述信息，谈谈人民政府是如何行使职权的。
交流讨论
信息一(权力清单)：引导学生分析其体现了公开透明、权责法定，便于监督，防止暗箱操作。
信息二(规范处罚)：引导学生分析其体现了执法严明、程序正当，确保处罚公平公正。
信息三(协同救灾)：引导学生分析其体现了智能高效、履职尽责，运用现代科技积极履行保护人民生命财产安全的法定职责。
各级人民政府应当维护宪法和法律权威，坚持依法行政，建设职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、智能高效、廉洁诚信、人民满意的法治政府。
法治政府建设是全面依法治国的重点任务和主体工程，是推进国家治理体系和治理能力现代化的重要支撑。
注意
(1)带领学生一起登录本地政府官网浏览“政民互动”栏目(或教师提供案例截图)。
(2)观察民众留言和政府回复内容，分析政府在其中履行的职责(如回应诉求、解释政策、解决问题等)。
启思导行
(3)以“人民政府为人民”为主题，结合观察到的案例，请同学们撰写短文，分享感受。
(4)交流分享：选取部分学生分享短文，交流对政府工作的新认识。
课堂小结
完成学生用书对应课时练习
作业布置(共15张PPT)
第一框　国家行政机关的性质和职权
第九课　国家行政机关
第四单元　走近国家机构
导入新课
在情境中，他们分别需要与哪些政府部门打交道？我国政府还有哪些部门？
国家行政机关就像一个“大管家”，它组织和管理着国家大大小小的事务，比如教育、医疗、环保等。无论是交通管理部门还是食品管理部门，它们都隶属其中。那么这个“大管家”具体都有哪些部门，它们又是如何运作的呢？今天，我们就一起走近国家行政机关，揭开它的神秘面纱。
探究新知
探究一　国家行政机关的性质
行政机关是依法设立，行使国家行政权，组织和管理国家行政事务的国家机关。我国行政机关由国务院及其领导的地方各级人民政府组成。县级以上各级人民政府设立工作部门，在各自职权范围内为人民服务、为社会发展服务。
八年级(1)班学生就我国各级人民政府之间、地方各级人民政府与本级人民代表大会之间的关系开展讨论。
探究与分享
他们的观点是否正确？
国家行政机关是国家权力机关的执行机关，执行国家权力机关通过的有关法律、决议和决定。各级人民政府对本级人民代表大会负责并报告工作；县级以上各级人民政府在本级人民代表大会闭会期间，对本级人大常委会负责并报告工作。
中华人民共和国国务院，即中央人民政府，是最高国家权力机关的执行机关，是最高国家行政机关，统一领导全国地方各级人民政府。地方各级人民政府是地方各级国家权力机关的执行机关，是地方各级国家行政机关。
行政机关有哪些职权？同学们就此纷纷发表看法。
探究二　国家行政机关的职权
你还知道哪些行政机关？它们有哪些职权？举例说明。
思考
我国县级以上地方各级人民政府主要管理本行政区域内的经济、教育、科学、文化、卫生、体育、城乡建设等事业和生态环境保护、自然资源、财政、民政、社会保障、公安、民族事务、司法行政、人口与计划生育等行政工作。
网上递交材料，仅用两天就办好了店铺营业执照。某区一位个体工商户很惊喜，他说：“真没有想到这么快。”这得益于该区政务服务云平台。作为该区所在市首个区级政务服务平台，该平台对接、汇聚数据信息，通过数据开放共享，服务企业和群众，让数据多走路、群众少跑腿。
探究与分享
为什么让数据多走路、群众少跑腿？
思考
人民是国家的主人，行政机关的权力是人民通过宪法和法律授予的。行政机关应当坚持以人民为中心，全心全意为人民服务，不断提高行政效能，确保行政权更高质量行使，不断促进社会公平正义，持续提升人民群众的获得感、幸福感和满意度。
作为公民，我们既有遵守法律法规、配合政府管理的义务，也有了解政府信息、参与政府决策、监督政府工作的权利。
国家行政机关是人民意志的执行者和人民利益的捍卫者，其工作关系到国家的发展和人民的福祉。
课堂小结
完成学生用书对应课时练习
作业布置

展开更多......

收起↑