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8.3 科技发展 造福人类 第三课时 同步练习
基础层（知识识记与基础理解）
一、选择题（请将正确答案的序号填在括号内）
1. 小明在航天展览馆看到，中国航天员乘坐神舟载人飞船进入太空，进驻 中国空间站，实现了中国人“上九天揽月”的千年飞天梦想。这些航天 梦想的实现，主要依靠的是（ ）
A. 神话传说的指引 B. 航天科技的不断发展和航天人的不懈奋斗
C. 凭空想象和运气巧合 D. 外国人的技术支持
2. 人类自古以来就有飞上天空的梦想，下列关于人类飞行探索的事件，按 时间先后排序正确的是（ ）
① 美国莱特兄弟研制的飞机试飞成功
② 法国物理学家查理实现氢气球首次载人飞行
③ 美国宇航员阿姆斯特朗登上月球
④ 中国神舟五号载人飞船成功发射
A. ①②③④ B. ②①③④ C. ②①④③ D. ①②④③
3. 我国航天事业从无到有、从小到大、从弱到强，取得了举世瞩目的成就。 下列关于中国航天发展的说法，错误的是（ ）
1970年，我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”成功发射，拉开了中国人探索宇宙的序幕
2003年，神舟五号载人飞船成功升空，杨利伟成为中国进入太空的第一人
中国的航天技术只用于航天探索，在国民经济和社会发展的其他领域没有任何用处
嫦娥探月、天问探火、空间站建成，中国航天事业不断刷新新的高度
4. 下列关于人类飞天探索的说法，正确的是（ ）
人类飞天的历程一帆风顺，没有经历任何失败和牺牲
只要有飞天的梦想，不需要任何科学技术，就能实现飞天愿望
人类对飞天的探索，经历了漫长而艰辛的过程，凝聚了无数人的心血和努力
飞天探索只是为了满足人们的好奇心，对人类社会发展没有任何意义
5. 我国把每年5月的第三周定为“科技活动周”，开展各类科普活动，在 全社会营造讲科学、爱科学、学科学、用科学的氛围。这是因为（ ）
A. 科技创新和科学普及是实现创新发展的两翼，同等重要
B. 科普活动只是为了娱乐，没有任何实际意义
C. 只有科学家才需要学习科学知识，普通人不需要
D. 科普活动会阻碍科技创新的发展
6. 明朝的万户是世界上第一个尝试利用火箭飞天的人，虽然他的尝试最终 失败了，还献出了生命，但直到今天，人们依然铭记他。这是因为（ ）
A. 他的飞天尝试取得了圆满成功
B. 他为人类的飞天探索做出了开创性的尝试，他的探索精神激励着后人
C. 他发明了现代火箭技术
D. 他是中国第一个进入太空的人
7. 下列行为中，有助于我们培养科学精神、实现科学梦想的是（ ）
A. 沉迷科幻小说，从不主动学习科学知识、参与科普活动
B. 对生活中的科学现象充满好奇，积极参加科技小发明、小制作活动
C. 遇到科学问题，只靠凭空猜测，从不查阅资料、动手实验
D. 认为科学探索是科学家的事，和小学生没有任何关系
8. 下列关于中国航天事业的成就，说法正确的是（ ）
中国的航天事业起步晚，基础弱，永远无法赶上发达国家
中国航天事业的成功，离不开航天工作者艰苦奋斗、锐意创新、顽强拼搏的精神
中国发展航天技术，只是为了和其他国家竞争，没有其他意义
中国航天事业取得的成就，只靠少数科学家的努力，和国家发展没有关系
二、填空题（请在横线上填写合适的内容）
1903年，美国的______兄弟研制的飞机试飞成功，实现了人类动力飞行的梦想。
1970年4月24日，我国第一颗人造地球卫星“______”成功发射，拉开了中国人探索宇宙奥秘的序幕。
2003年10月15日，我国神舟五号载人飞船成功升空，航天员______成为中国进入太空的第一人，实现了中国人的千年飞天梦。
1969年，美国宇航员______登上月球，实现了人类登月的千年梦想。
作为小学生，我们要从小讲科学、爱科学、学科学、______，让科技帮助我们把梦想变成现实。
三、判断题（对的在括号内打“√”，错的打“×”）
人类自古以来就有飞天的梦想，这些梦想都通过科技的发展一步步变成了现实。（ ）
中国的航天事业从无到有、从小到大，取得了举世瞩目的成就，离不开国家的大力支持和航天人的不懈奋斗。（ ）
万户的飞天尝试失败了，所以他的探索没有任何意义，也不值得我们铭记。（ ）
航天探索只是科学家的事，和我们小学生没有任何关系，我们不需要了解航天知识。（ ）
人类对飞天的探索历程无比艰难，甚至要付出巨大的牺牲，但对梦想的坚持，鼓舞着人们不断探索。（ ）
我国的航天技术已经广泛应用到气象预报、导航定位、防灾减灾、农业生产等多个领域，改变着我们的生活。（ ）
只要有美好的梦想，不需要学习科学知识、付出努力，就能让梦想变成现实。（ ）
科普活动能让我们学习科学知识、培养科学精神，对我们的成长有着重要的意义。（ ）
只有中国在进行航天探索，其他国家都没有开展相关的探索活动。（ ）
多姿多彩的世界激发着人类无穷的梦想，而科技是让梦想变成现实的重要力量。（ ）
提高层（知识应用与生活实践）
四、连线题（将下列人类飞天探索的事件与对应的成就用线连起来）
1783年，查理 中国首次载人航天飞行圆满成功
1903年，莱特兄弟 首次实现载人氢气球飞行
1969年，阿姆斯特朗 成功研制动力飞机，实现人类飞天梦想
1970年，东方红一号 人类首次登上月球
2003年，神舟五号 中国第一颗人造地球卫星发射成功
五、简答题
学校要举办“航天科普进校园”主题活动，作为活动的小志愿者，你会向同学们介绍哪两项中国航天成就？举办这样的科普活动，对我们小学生来说有什么意义？
六、综合材料题
材料：从“神舟”飞天到“嫦娥”探月，从“天问”探火到“天宫”遨游，从“羲和”探日到“悟空”探秘，中国航天在短短几十年里，实现了从跟跑到并跑、再到部分领跑的跨越。
1970年，我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”成功发射，太空中第一次响起了中国的《东方红》乐曲，中国人从此开启了探索宇宙的征程。当时，我国的航天事业刚刚起步，没有先进的技术，没有充足的经验，科研人员们在艰苦的条件下，靠着算盘和纸笔反复计算，靠着艰苦奋斗、自主创新的精神，攻克了一个又一个技术难关。
2003年，神舟五号载人飞船成功发射，杨利伟成为中国进入太空的第一人，中国成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家。如今，中国空间站全面建成，中国人在太空有了自己的“家”；嫦娥五号带回了月球样品，实现了中国首次月球无人采样返回；天问一号成功着陆火星，中国成为第二个成功着陆火星的国家。
一代代航天人用青春、汗水甚至生命，铸就了“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神，让中国人的飞天梦、航天梦一步步变成现实。
请结合材料，回答下列问题：
1. 我国航天事业从无到有、取得举世瞩目的成就，靠的是什么？
2. 材料中提到的“载人航天精神”，具体指的是什么？这种精神对我们小学生的学习和成长有什么启发？
3. 中国航天事业的发展，给国家和社会带来了哪些积极的影响？
第三课时《科技让梦想成真》练习题参考答案
基础层
一、选择题
1. B 2. B 3. C 4. C 5. A 6. B 7. B 8. B
二、填空题
1. 莱特
2. 东方红一号
3. 杨利伟
4. 阿姆斯特朗
5. 用科学
三、判断题
1. √ 2. √ 3. × 4. × 5. √ 6. √ 7. × 8. √ 9. × 10. √
提高层
四、连线题
1783年，查理——首次实现载人氢气球飞行
1903年，莱特兄弟——成功研制动力飞机，实现人类飞天梦想
1969年，阿姆斯特朗——人类首次登上月球
1970年，东方红一号——中国第一颗人造地球卫星发射成功
2003年，神舟五号——中国首次载人航天飞行圆满成功
五、简答题
我会介绍的两项航天成就：① 中国空间站全面建成，中国人在太空拥有了自己的“家”，实现了长期驻留太空开展科学实验的梦想；② 嫦娥五号探测器成功完成月球无人采样返回，带回了珍贵的月球样品，让中国成为世界上第三个实现月球采样返回的国家。
活动的意义：① 能让我们学习航天知识，了解中国航天的辉煌成就，开阔视野，增长见识；② 能激发我们对科学的好奇心和探索欲，培养我们的科学兴趣和科学精神；③ 能让我们感受到航天人艰苦奋斗、勇于创新、无私奉献的精神，增强民族自豪感和自信心；④ 能在我们心中种下科学梦、航天梦的种子，激励我们努力学习科学知识，未来为祖国的科技发展贡献力量。
（言之有理即可）
六、综合材料题
1. 示例：① 靠的是国家大力实施科教兴国、人才强国和创新驱动发展战略，重视科技创新和人才培养，为航天事业发展提供了强大的支持；② 靠的是一代代航天工作者艰苦奋斗、锐意创新、顽强拼搏、无私奉献的精神，他们攻克了一个又一个技术难关；③ 靠的是我国坚持自主创新，走出了一条中国特色的航天发展道路，掌握了核心技术；④ 靠的是全社会尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好氛围，为航天事业发展凝聚了力量。
（言之有理即可）
2. 示例：“载人航天精神”指的是“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的精神。
启发：① 在学习中，我们要学习航天人特别能吃苦的精神，不怕学习中的困难，勤奋刻苦，认真学习科学文化知识；② 要学习他们特别能战斗、特别能攻关的精神，遇到难题不轻易放弃，敢于挑战、勇于探索，培养自己的创新思维和解决问题的能力；③ 要学习他们特别能奉献的精神，树立远大的理想，把自己的成长和祖国的发展结合起来，努力成长为对国家、对社会有用的人；④ 要学习他们团结协作、坚持不懈的精神，和同学互帮互助，为了自己的梦想一步一个脚印地努力。
（言之有理即可）
3. 示例：① 提升了我国的综合国力和国际地位，让我国在航天领域拥有了更多的话语权，增强了民族自信心和自豪感；② 推动了我国科技创新能力的提升，航天领域的技术突破，带动了相关产业的发展，促进了我国科技水平的整体提升；③ 航天技术广泛应用到气象预报、导航定位、防灾减灾、农业生产、远程教育、环境监测等国民经济和社会发展的各个领域，改善了人们的生活，推动了社会进步；④ 铸就了伟大的载人航天精神，为全社会注入了强大的精神动力，激励着更多人投身科技创新，为国家发展贡献力量；⑤ 激发了全民族尤其是青少年的科学热情和探索精神，为我国科技创新培养了后备力量。
（言之有理即可）

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