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高一年级开学考试
生物试题
考试时间：75 分钟；分数：100 分
一、单选题（共 25 题，共 51 分，1-24 题每题 2 分，25 题 3 分。每题只有一个答案符合题意）
1 ．细胞学说的建立经历了一个漫长而曲折的过程，下列相关叙述错误的是( )
A ．细胞学说的建立者主要是两位德国科学家施莱登和施旺
B ．“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”是对细胞学说的重要补充
C ．显微镜的发明和应用为细胞学说的建立奠定了基础
D ．原核、真核细胞都有细胞膜、细胞质等结构， 这属于细胞学说所体现的细胞之间的统一性
2 ．构成生命系统的结构具有层次性，生命系统的结构层次是紧密相联的。下列关于生命系统的结构层次的说法正确的是( )
A ．生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统
B ．生物大分子如蛋白质、核酸，不是生命系统的结构层次
C ．病毒没有细胞结构，它的生命活动与生命系统没有关系
D．木棉在生命系统的结构层次中从低到高依次有细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统
3 ．支原体肺炎是一种常见的传染病，其病原体是一种称为肺炎支原体的单细胞生物，结构模式如图，下列叙述错误的是( )
A ．支原体没有核膜包围的细胞核
B ．细菌和支原体含有相同的碱基
C ．肺炎支原体在高浓度盐水中能够发生质壁分离现象
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D ．支原体细胞内的核酸彻底水解后可得到 8 种产物
4 ．如图所示为水分子结构示意图，根据所学知识判断，下列叙述正确的是( )
A ．作用力①这种弱引力的存在，使水成为良好的溶剂
B ．作用力②使水分子成为极性分子，因此水具有较高的比热容
C ．因为②不断地断裂，又不断地形成，使水在常温下能够维持液体状态
D ．细胞中结合水和自由水的含量是不断变化的，结合水越多，细胞抗逆性越强
5 ．实验材料的选择和操作步骤的规范性直接影响实验结果的可靠性。下列关于实验选材与操作的叙述，正确的是( )
A ．用苏丹Ⅲ染液对花生子叶薄片染色后，需滴加体积分数为 50%的酒精洗去浮色
B ．检测生物组织中还原糖的实验中，用富含还原糖且颜色浅的甘蔗汁效果更明显
C ．黑藻可以用来观察叶绿体的形态和分布，但不能用于观察植物质壁分离与复原
D ．向煮沸冷却的豆浆中依次加入双缩脲试剂 A 液和 B 液，水浴加热后溶液呈紫色
6 ．下列有关脂肪的叙述，错误的是( )
A ．主要由 C 、H 、O 三种元素组成
B ．大多数动物脂肪含饱和脂肪酸
C ．水解产物为甘油和脂肪酸
D ．能被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色
7 ．奶茶中含有反式脂肪酸、高浓度果糖、淀粉、乳化剂、甜味剂、咖啡因等。其中反式脂肪酸不易被人体分解，而顺式脂肪酸易被分解，二者结构如图 1 所示。反式脂肪酸还可使高密度胆固醇脂蛋白含量降低，低密度胆固醇脂蛋白含量升高，进而影响脂质运输，如图 2所示 (“+”表示促进作用)。下列叙述错误的是( )
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A ．脂肪酸和甘油既是构成脂肪的原料，也是构成磷脂分子的原料
B ．顺式脂肪酸和反式脂肪酸均为不饱和脂肪酸，动物脂肪中多含不饱和脂肪酸
C ．胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分，还可参与血液中脂质的运输
D ．长期饮用奶茶易使低密度胆固醇脂蛋白含量升高，脂质在血液中积累诱发高血脂
8 ．如图表示细胞膜部分功能模式图。据图分析，下列说法错误的是( )
A ．功能①在生命起源过程中具有关键作用
B ．胰岛素发挥作用需依赖细胞膜的功能③
C ．功能②可以表示某些对细胞有利的大分子进出细胞
D ．功能④可表示某些物质在高等植物相邻细胞间运输
9 ．如图为典型的细胞核及其周围部分结构的示意图，下列说法错误的是( )
A ．图中 4 为核仁，蛋白质合成旺盛的细胞中结构 4 较发达
B ．图中 5 为核膜，是由两层磷脂双分子层组成的结构
C ．结构 3 在细胞的不同时期成分和存在状态不同
D ．图中 1 外连细胞膜、内连核膜使细胞质和核内物质的联系更为紧密
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10 ．在细胞的生命活动中，下列细胞器或结构不会出现核酸分子的是( )
A ．高尔基体 B ．线粒体 C ．核糖体 D ．核仁
11 ．图为物质进出细胞的分类示意图。已知物质进出细胞的方式有胞吞、胞吐、自由扩散、协助扩散和主动运输，已知 B 为大分子物质，②不消耗 ATP；下列叙述中不正确的是
A ．①可表示主动运输
B ．⑤或⑥可表示自由扩散
C ．③ 、④两种方式都与细胞膜的流动性有关
D ．红细胞吸收葡萄糖可用①过程表示
12．下面图甲为人小肠上皮细胞与肠腔、组织液之间部分物质交换的示意图， 图乙表示物质跨膜运输时被转运分子的浓度和转运速率的关系。下列叙述正确的是( )
A ．一个细胞细胞膜上运输同一物质只能是一种运输方式
B ．③运输葡萄糖和②运输 K+涉及的跨膜运输方式可分别用图乙中的曲线 a 和曲线 b 表示
C ．①运输葡萄糖和②运输 K+ 的方式均属于主动运输，能逆浓度梯度转运物质且消耗能量
D ．①运输物质的方式都属于主动运输，需要消耗 ATP 提供能量
13．如图中曲线 I、II 分别表示物质A 在无催化剂条件和有酶催化条件下生成物质P 所需能量的变化过程。下列相关叙述错误的是( )
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A ．ad 段表示在无催化剂的条件下，物质A 生成物质 P 需要的活化能
B ．若将酶催化改为无机催化剂催化该反应，则 b 在纵轴上将向上移动
C ．此反应为放能反应
D ．若曲线 II 为最适酶促条件下的曲线，改变酶促条件后，b 有可能与a 重合
14 ．下列关于酶的特性及其影响因素相关实验的叙述，正确的是( )
A ．pH 从 10 降低到 1 的过程中，胃蛋白酶的活性先增强后降低
B ．“探究温度对酶活性的影响”实验中，将酶在不同温度下保温适宜时间后再加入底物
C．在利用淀粉和蔗糖为底物探究淀粉酶的专一性实验中，只能用斐林试剂检测实验结果而不能用碘液
D ．探究温度对蛋白酶活性影响的实验中，可选择双缩脲试剂检测实验结果
15 ．如图表示有氧呼吸过程，下列有关说法正确的是( )
A ．①③④中数值最大的是① B ．②代表的物质名称是氧气
C ．产生①③的场所是线粒体 D ．原核生物中也能完成图示全过程
16 ．下列有关叶绿体色素的提取、分离及功能验证实验的叙述，正确的是
A ．类胡萝卜素在红光区吸收的光能可用于光反应中 ATP 的合成
B ．实验中要注意不能让层析液没及滤液细线，目的是避免色素溶解在层析液中
C ．将叶绿体色素提取液装入试管，让一束白光穿过该滤液后再经三棱镜对光进行色散，光谱的颜色明显减弱的是绿光
D ．提取的叶绿素溶液，给予适宜的温度、光照和 CO2 可进行光合作用
17 ．甲、乙两图都表示苹果组织细胞中 CO2 释放量和 O2 吸收量的变化（底物为葡萄糖）。
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下列相关叙述不正确的是( )
A ．甲图中氧浓度为 a 时的情况对应的是乙图中的 A 点
B ．甲图中氧浓度为 b 时，若 CO2 释放量为 6mol 和 O2 吸收量为 4mol，则此时有氧呼吸消耗葡萄糖多
C ．甲图的 a 、b 、c 、d 四个浓度中，c 是适合储藏苹果的氧浓度
D ．甲图中氧浓度为 d 时没有酒精产生
18 ．如图所示酵母菌呼吸作用与氧气浓度的关系。B 点对应的氧气浓度为 X ，此时，CO2 释放量相对值为 0.6 ，O2 吸收量相对值为 0.4。下列说法正确的是( )
A ．C 点时无氧呼吸与有氧呼吸的速率相等
B ．AC 段表示仅进行无氧呼吸
C ．氧气浓度 X 时，无氧呼吸消耗葡萄糖的相对值是有氧呼吸的 1.5 倍
D ．氧气浓度 X 时，无氧呼吸消耗葡萄糖的相对值是有氧呼吸的 2 倍
19 ．下图为探究酵母菌呼吸作用类型的实验装置。相关叙述不正确的是( )
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A ．装置 1 红色液滴的移动距离表示酵母菌有氧呼吸消耗的氧气量
B ．若装置 2 的红色液滴不移动，则说明酵母菌只进行无氧呼吸
C ．若装置 1 红色液滴左移装置 2 不动，则说明酵母菌只进行有氧呼吸
D ．若装置 1 红色液滴左移装置 2 右移，则说明酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸
20．如图为某同学进行酵母菌呼吸方式的探究改进装置，装置 A 中加入 10%的 H2O2 和少量肝脏研磨液或 FeCl3 ，下列分析不正确的是( )
A ．本实验的自变量是氧气的有无，因变量是是否有酒精产生和 CO2 释放速率
B ．甲、乙两瓶中应加入等量的同浓度的葡萄糖溶液和等量的酵母菌，装置 B 、C 用于检测CO2
C ．检测无氧呼吸产生的酒精可在装置 C 中滴加溴麝香草酚蓝水溶液检测
D ．实验不另设对照组，两组实验均为实验组，二者相互对照
21．某小组进行了新鲜绿叶中光合色素的提取实验，并用纸层析法进行了分离实验，色素在滤纸上分离的结果如图所示，甲、乙、丙、丁表示相应位置上的色素类型。下列叙述正确的是( )
A ．提取色素时加入二氧化硅是为了防止研磨时叶绿素被破坏
B ．四种色素都能溶解在层析液中，乙色素的溶解度最大
C ．使四种光合色素在滤纸上层析分离的是 95%酒精
D ．在同种但失绿变黄的叶片中，丙、丁色素含量之和可能大于甲、乙之和
22 ．关于细胞呼吸原理在生产生活中的应用，下列叙述正确的是( )
A ．有氧运动能避免肌细胞因供氧不足而产生大量乳酸
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B ．酸奶胀袋是因为乳酸菌无氧呼吸产生了大量CO2
C ．储存蔬菜、水果应在低温、无氧和干燥的环境中
D ．伤口用透气的纱布包扎以利于组织细胞有氧呼吸
23 ．枯草芽孢杆菌在O2 充足时进行有氧呼吸，生成充足的 ATP 支持快生长（细胞分裂快）；缺氧时进行无氧呼吸产生CO2 和丁二醇，生成少量 ATP 进行慢生长（生存优先，细胞分裂
慢）。下列叙述错误的是( )
A ．在O2 充足时，枯草芽孢杆菌产生的 NADH 在线粒体内膜上被消耗
B ．与慢生长相比，枯草芽孢杆菌在快生长时核糖体蛋白基因表达量更高
C ．枯草芽孢杆菌在缺氧环境中没有乙醇产生的直接原因可能是缺乏相关的酶
D ．枯草芽孢杆菌以等质量葡萄糖、脂肪为底物进行有氧呼吸时，前者消耗的O2 少
24 ．下列有关科学史和科学研究方法的说法正确的是( )
A ．卡尔文等用小球藻进行实验，最终探明了 CO2→C5→（CH2O）
B ．希尔制取叶绿体悬液并加入氧化剂发现光合作用的场所是叶绿体
C ．恩格尔曼用水绵进行实验证明了叶绿体能吸收光能用于光合作用放氧
D ．鲁宾和卡门用放射性同位素标记法证明了光合作用释放的氧气来自于 CO2
25 ．心肌细胞的细胞膜上存在 Na+-K+泵和 Na+-Ca2+交换体两种载体蛋白，两者的作用机制如图所示。下列说法错误的是( )
A ．Na+-Ca2+交换体转运物质的过程间接消耗 ATP 提供的能量
B ．若用药物抑制 Na+-K+泵的活性，心肌细胞内 Ca2+浓度会降低
C ．Na+-K+泵和 Na+-Ca2+交换体的空间结构都会因与离子的结合而发生改变
D ．Na+-K+泵和 Na+-Ca2+交换体转运两种离子，均能体现载体蛋白的专一性
二、多选题（共 15 分，每题 3 分，每题有两个或两个以上的答案符合题意。漏选得 1 分，错选不得分。）
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26 ．如图中甲、乙、丙是构成核酸的两种核苷酸及它们形成的核苷酸链(N 表示某种碱基)。下列有关叙述正确的是( )
A ．甲表示核糖核苷酸
B ．乙中含有的五碳糖为脱氧核糖
C ．若 N 为 U，则丙是由核糖核苷酸连接成的长链
D ．甲、乙、丙都以碳原子构成的碳链为基本骨架
27 ．如图是某些细胞器的亚显微结构模式图，相关叙述不正确的是( )
A ．①是中心体，与水稻根尖细胞有丝分裂有关
B ．③是叶绿体，是所有自养生物进行光合作用的场所
C ．④与核膜的连通，使细胞的膜结构之间的联系更为紧密
D ．①③④所需全部能量都来自②
28 ．呼吸熵（RQ=放出的 CO2 量/吸收的 O2 量）是描述细胞呼吸过程中氧气供应状态的一项重要指标。如图所示为酵母菌在葡萄糖培养液中氧分压与呼吸熵的关系。下列叙述错误的是 ( )
A ．RQ 与酵母菌呼吸作用强度呈正相关
B ．B 点有氧呼吸的强度大于 A 点有氧呼吸的强度
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C ．为了减少呼吸作用强度，最好将氧分压调至 C 点
D ．C 点以后，细胞呼吸强度不再随氧分压的变化而变化
29 ．将水稻根细胞置于一定浓度的 MgCl2 溶液中，在不同温度下，根细胞对水和 Mg2+ 的吸收速率如图所示。下列说法错误的是( )
A ．不同温度条件下，根细胞吸收水的速率不同
B ．温度只能通过影响细胞膜的流动性来影响根细胞对离子的吸收
C ．实验结果可证明根细胞对水和无机盐离子的吸收方式是相同的
D ．不同温度条件下，根细胞对 Mg2+ 吸收速率的不同体现了细胞膜的选择透过性
30 ．细胞中许多代谢活动与 ATP 密切相关。下列相关叙述错误的是( )
A ．ATP 中的“A”代表腺苷，ATP 水解产生的 ADP 是构成 RNA 的基本单位之一
B ．许多放能反应与 ATP 的水解相联系，许多吸能反应与 ATP 的合成相联系
C ．ATP 在细胞中的含量和转化速率均与细胞代谢速率呈正相关
D ．ATP 中远离“A”的特殊化学键断裂可为细胞的生命活动直接提供能量
三、非选择题（3 道小题，共 34 分）
31．持续高糖饮食，肠道葡萄糖的过度吸收是导致餐后高血糖的重要原因，部分葡萄糖的运输机制如图 1 所示。回答下列问题。
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(1)由图 1 可知，葡萄糖以______运输方式进入小肠上皮细胞，其动力来源于膜两侧Na+______。
(2)钠钾泵与胞内 Na+结合后，促进 ATP 分子的末端磷酸基团脱离下来并与其结合。磷酸化后钠钾泵的______发生变化，将 Na+泵出细胞同时细胞外的 K+与钠钾泵的另一位点结合，使其去磷酸化，将 K+泵入细胞，完成一个循环。该过程体现的钠钾泵的功能有______。
(3)科研工作者探究不同浓度的可溶性膳食纤维对小肠转运葡萄糖的影响，以寻找控制餐后血糖的有效方式，相关结果如下。
α-葡萄糖苷酶由小肠黏膜细胞产生后以胞吐方式运出，将肠腔内低聚糖（2～10 个单糖聚合而成）水解成葡萄糖。与正常组相比， 实验组小肠上皮细胞中葡萄糖浓度______（填“高”或“低”），结合图 2、图 3 分析，原因是______。
32．巢湖是我国五大淡水湖之一，位于安徽省中部，是东方白鹳、青头潜鸭等珍稀物种的重要迁徙停歇地和越冬地。湖区水域辽阔， 水生植被丰富，常见莲、野菱、水蕨等植物。湖中银鱼、秀丽白虾、中华绒螯蟹等水产资源丰富， 每年冬季有大量候鸟来此越冬，形成了独特的生态景观。
(1)从生命系统结构层次的角度分析，巢湖属于______。
(2)巢湖水资源曾经受到严重污染，水中单细胞生物大量繁殖，治理后又恢复了往日的景观。以下是巢湖中常见的几种单细胞生物，结合生物学知识回答下列问题：
①图中属于原核细胞的是______（填字母），与绿色植物结构最相似的是______（填字母）。
②据环保部门分析，巢湖水污染主要是水体富营养化导致某些单细胞生物大量繁殖，形成
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水华现象，与这一现象相关联的生物主要是蓝细菌，其细胞内含有______，因此它能进行光合作用，属于______生物。
③图示几种生物都有的细胞结构是______（填写 2 个），这体现了细胞的统一性。
④采集巢湖水样进行显微观察，如图所示是在显微镜下观察到的不同视野，若将视野 1 转为视野 2，正确的操作步骤是______（选择需要进行的操作并使用箭头和符号进行排序）。
a.调节粗准焦螺旋抬高镜筒
b.调节光圈使视野明亮
c.调节细准焦螺旋使物像清晰
d.转动转换器换上高倍镜
e. 向右移动装片
f. 向左移动装片
33 ．请根据下列细胞呼吸相关的图像分析回答问题：
(1)甲图中的物质a 是指______，图中除过程______（填序号）外，都可以为 ATP 的合成提供能量。如果要检测呼吸作用是否产生了酒精，可以用______试剂检测。
(2)图丙的装置可用于探究种子的呼吸方式，当种子同时进行有氧呼吸和产酒精的无氧呼吸时，则图丙的装置 1 着色液向______移，装置 2 的着色液向______移。
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(3)细胞呼吸的重要作用之一是为生命活动提供 ATP，它的结构简式可表示为______，人体的成熟红细胞产生 ATP 的场所有______。
(4)图丁中乙曲线所代表的呼吸过程，写出该过程的总反应式：______。
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1 ．D
A、细胞学说的建立者主要是两位德国科学家施莱登和施旺，A 正确；
B、其他科学家对施莱登和施旺创立的细胞学说进行了不同的补充，如魏尔肖提出了“所有的细胞都必定来自己存在的活细胞” ，“新细胞是由老细胞通过分裂产生” ，B 正确；
C、细胞是肉眼看不到的，显微镜的发明和应用为细胞学说的建立奠定了基础，C 正确；
D、细胞学说并没有将细胞分为原核细胞的真核细胞，D 错误。
故选 D。
2 ．B
A、地球上最基本的生命系统是细胞，A 错误；
B、最小的生命系统的结构层次是细胞，生物大分子没有生命现象，因此不属于生命系统， B 正确；
C、病毒没有细胞结构，但其必须依赖活细胞才能完成生命活动，C 错误；
D、木棉属于植物，植物的生命系统的结构层次中没有系统这一结构层次，D 错误。故选 B。
3 ．C
A、支原体是原核生物，没有以核膜为界限的细胞核，只有拟核，A 正确；
B、细菌和支原体都是具有细胞结构的生物，都含有 A 、T 、C 、G 、U5 种相同的碱基，B正确；
C、肺炎支原体没有细胞壁和液泡结构， 故肺炎支原体在高浓度盐水中不能够发生质壁分离现象，C 错误；
D、支原体细胞含有 DNA 和 RNA 两种核酸，彻底水解后可得到 5 种碱基、2 种五碳糖、
1 种磷酸，共 8 种产物，D 正确。
故选 C。
4 ．D
A 、①是氢键，由于氢键这种弱引力的存在，使得水在常温下具有流动性、具有较高比热容，A 错误；
B 、②是共价键，氢、氧原子对电子的吸引能力不同， 使得水分子具有不对称性，带有正电荷或负电荷的分子（或离子）都容易与水结合，使水成为良好的溶剂，B 错误；
C、水在常温下能够维持液体状态是由于水分子之间的氢键不断地断裂， 又不断地形成，①是氢键，C 错误；
D、细胞中自由水的含量是不断变化的， 自由水所占比例越大，细胞代谢越旺盛，结合水越多，细胞抗逆性越强，D 正确。
故选 D。
5 ．A
A、在脂肪检测实验中， 使用苏丹Ⅲ染液对花生子叶薄片染色后，需滴加体积分数为 50%的酒精洗去浮色，以去除多余染料，便于观察橘黄色脂肪颗粒，A 正确；
B、检测还原糖需用富含还原糖且颜色浅的材料，但甘蔗汁中的糖主要是蔗糖（非还原糖），无法与斐林试剂反应产生砖红色沉淀，因此不能用甘蔗汁检测还原糖，B 错误；
C、黑藻叶肉细胞是成熟的植物细胞， 具有大液泡，能用于观察植物质壁分离与复原，C 错误；
D、用双缩脲试剂鉴定蛋白质时不需要水浴加热，D 错误。
故选 A。
6 ．A
A ．脂肪仅由 C 、H 、O 三种元素组成，不存在其他元素，并非“主要由这三种元素组成” ，A 错误；
B ．大多数动物脂肪含有饱和脂肪酸，熔点较高，常温下多呈固态，B 正确；
C ．脂肪的本质是甘油三酯，水解产物为甘油和脂肪酸，C 正确；
D ．脂肪的鉴定原理为脂肪可被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色，D 正确。
故选 A。
7 ．B
A、脂肪由甘油和脂肪酸构成， 磷脂分子也以甘油和脂肪酸为基本原料（还包含磷酸等基团），因此脂肪酸和甘油既是构成脂肪的原料，也是构成磷脂的原料，A 正确；
B、顺式脂肪酸和反式脂肪酸均含有不饱和键， 属于不饱和脂肪酸，但动物脂肪中多含饱和脂肪酸，植物脂肪中多含不饱和脂肪酸，B 错误；
C、胆固醇是动物细胞膜的重要组成成分，还能参与血液中脂质的运输，C 正确；
D、奶茶中的反式脂肪酸会使低密度胆固醇脂蛋白含量升高、高密度胆固醇脂蛋白含量降低，影响脂质运输，导致脂质在血液中积累，进而诱发高血脂，D 正确。
故选 B。
8 ．C
A、边界①为细胞膜，细胞膜的出现使细胞与外界环境相对隔离开，功能①在生命起源过程中具有关键作用，A 正确；
B、③表示受体接受信号进行信息交流，胰岛素需要与膜上受体结合才能发挥作用，故胰岛素发挥作用需依赖细胞膜的功能③ , B 正确；
C、功能②中细胞膜对物质进出细胞具有选择透过性，运输的是小分子，不是大分子，C 错误；
D、功能④可表示相邻细胞间通过物质交换通道进行信息交流，可表示某些物质在高等植物相邻细胞间运输，D 正确。
故选 C。
9 ．C
A、结构 4 是核仁，与某些 RNA 和核糖体的形成有关，蛋白质合成旺盛的细胞中结构 4（核仁）较发达，A 正确；
B、结构 5 是核膜，核膜是由两层磷脂双分子层组成的结构，B 正确；
C、结构 3 是染色质，在细胞的不同时期存在状态不同，但成分相同，由 DNA 和蛋白质构成，C 错误；
D、结构 1 是内质网， 内质网外连细胞膜、内连核膜使细胞质和核内物质的联系更为紧密， D 正确。
故选 C。
10 ．A
A、高尔基体是单层膜囊状结构， 主要功能是对蛋白质进行加工、分类和包装， 不含有 DNA 或 RNA，因此不会出现核酸分子，A 正确；
B、线粒体是半自主细胞器，含有 DNA 和 RNA ，B 错误；
C、核糖体由 rRNA 和蛋白质组成，其中rRNA 属于核酸，C 错误；
D、核仁是细胞核内的结构， 与 rRNA 和蛋白质的形成有关，所以核仁中含有核酸，D 错误。故选 A。
11 ．D
据图分析可知，①可表示主动运输，A 正确；⑤或⑥可表示自由扩散，B 正确； ③ 、④两种方式是胞吞或胞吐，都与细胞膜的流动性有关，C 正确；红细胞吸收葡萄糖的方式属于协助扩散，不可以用①过程主动运输表示，D 错误；因此，本题答案选 D。
12 ．C
A 、①中葡萄糖的跨膜运输方式是主动运输，③中葡萄糖的跨膜运输方式是协助扩散，A 错误；
B 、③运输葡萄糖和②运输 K+涉及的跨膜运输方式分别是协助扩散和主动运输，图乙中的曲线 a 表示自由扩散，曲线 b 表示协助扩散，B 错误；
C 、①运输葡萄糖和②运输 K+ 的均需要载体蛋白的协助，能逆浓度梯度转运物质且消耗能量，均属于主动运输，C 正确；
D、①运输葡萄糖属于主动运输，需要消耗膜两侧 Na+ 的势能而非 ATP；①运输 Na+属于协助扩散，D 错误。
故选 C。
13 ．A
A、分析题图可知，曲线Ⅰ表示物质A 在无机催化剂条件下生成物质P 所需能量的变化过程，ad 段表示在无催化剂条件下，物质A 从活化状态到生成物质P 释放的能量，A错误；
B、无机催化剂降低的活化能比酶低， 若将酶催化改为无机催化剂催化该反应，则 b 在纵轴上将向上移动，B 正确；
C、此反应产物含有的能量比反应物的能量低，说明此反应为放能反应，C 正确；
D、如果曲线Ⅱ为最适酶促条件下的曲线，将化学反应活化能的效果最显著，改变酶促条件后，酶降低化学反应活化能的效果减弱或使酶失活，达到活化状态需要的能量增加，b 在纵轴上将向上移动，可能与 a 重合，D 正确。
故选 A。
14 ．C
A 、pH 从 10 降低到 1 的过程中，胃蛋白酶的活性不变，因为强酸、强碱会使酶失活，A 错误；
B、探究温度对酶活性的影响时，将酶与底物溶液分别在预设的温度条件下进行保温一段时间，然后混合后置于不同温度下保温，B 错误；
C、在利用淀粉和蔗糖为底物探究淀粉酶的专一性实验中，只能用斐林试剂检测实验结果而不能用碘液，因为碘液无法判断蔗糖是否分解，C 正确；
D、探究温度对蛋白酶活性影响的实验中， 不可选择双缩脲试剂检测实验结果，因为不同温度下的蛋白酶均可以与双缩脲试剂发生颜色反应，而呈现紫色，D 错误。
故选 C。
15 ．D
A 、①③④中数值最大的是④ , A 错误；
B 、②代表的物质名称是水，B 错误；
C、产生①的场所是细胞质基质，③的场所是线粒体，C 错误；
D、原核生物中也能完成图示全过程，D 正确。
故选 D。
16 ．B
A、类胡萝卜素不吸收红光，A 错误；
B、实验中要注意不能让层析液没及滤液细线， 避免色素溶解在层析液中，而滤纸条上无色素带，B 正确；
C、将叶绿体色素提取液装入试管， 让一束白光穿过该滤液后再经三棱镜对光进行色散，主要吸收红光和蓝紫光，使得光谱的颜色明显减弱，C 错误；
D、提取的叶绿素溶液，给予适宜的温度、光照和 CO2、酶、C5 等才能进行光合作用作用， D 错误。
故选 B。
17 ．B
A、甲图中氧浓度为 a 时，细胞只释放 CO2 不吸收 O2 ，说明细胞只进行无氧呼吸，对应乙图中的 A 点，A 正确；
B、甲图中氧浓度为 b 时，若 CO2 释放量为 6mol 和 O2 吸收量为 4mol，说明既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸。有氧呼吸过程消耗 O2 量与产生的 CO2 量相等，因此 4mol 来自于有氧呼吸，2mol 来自于无氧呼吸，根据有氧呼吸物质变化关系：1C6H12O6～6CO2，可推断出有氧呼吸消耗的葡萄糖为 2/3mol；根据无氧呼吸中物质变化关系：1C6H12O6～2CO2，可推断出无氧呼吸消耗的葡萄糖为 1mol，则无氧呼吸消耗葡萄糖多，B 错误；
C、贮藏苹果应选择 CO2 产生量最少即细胞呼吸最弱时（图甲中的 c 点）的氧浓度，C 正确；
D、氧浓度为 d 时，CO2 的释放量与 O2 的吸收量相等，细胞只进行有氧呼吸，因此没有酒精产生，D 正确。
故选 B。
18 ．C
A 、C 点时两曲线重合，此时 O2 的吸收量与 CO2 释放量相等，说明酵母菌只进行有氧呼吸，A 错误；
B、AC 段 O2 的吸收量小于 CO2 释放量，说明酵母菌同时进行无氧呼吸和有氧呼吸，B 错误；
C 、D、当 B 点对应的氧气浓度为 X 时， CO2 释放量相对值为 0.6 ，O2 吸收量相对值为 0.4，说明有氧呼吸与无氧呼吸的 CO2 释放量相对值分别为 0.4 与0.2，此时有氧呼吸消耗的葡萄 糖相对值是 0.4÷6，无氧呼吸消耗的葡萄糖相对值是 0.2÷2，因此无氧呼吸消耗葡萄糖的相 对值约相当于有氧呼吸的（0.2÷2）÷（0.4÷6）＝1.5 倍，C 正确，D 错误。
故选 C。
19 ．B
根据前面的分析可知，装置 1 的红色液滴向左移动的体积就是酵母菌进行有氧呼吸消耗的 O2 体积，A 正确；
装置 2 中红色液滴不移动，只能表明装置中二氧化碳量不变，说明酵母菌没有进行无氧呼吸， B 错误；
根据以上分析,若装置 1 的红色液滴左移,装置 2 的红色液滴不移动,则说明酵母菌只进行有氧呼吸，C 正确；
若装置 1 的红色液滴左移(进行了有氧呼吸),装置 2 的红色液滴右移(进行了无氧呼吸),则说明酵母菌既进行了有氧呼吸也进行了无氧呼吸,D 正确。
故选 B
20 ．C
A、甲中 H2O2 分解可产生 O2 ，A 瓶中有氧气存在，乙中 B 瓶密封保证无氧环境。因此，本实验的自变量是氧气的有无，因变量为是否有 CO2 和酒精的产生，A 正确；
B、有氧呼吸和无氧呼吸消耗的底物都是葡萄糖， 且两个实验的自变量为是否有氧气，有氧呼吸和无氧呼吸都能产生 CO2，因此两个装置中应该加入等量同浓度的葡萄糖溶液，装置
B 、C 都用于检测 CO2 ，B 正确；
C、右边装置探究的是酵母菌的无氧呼吸， 无氧呼吸产生的酒精在培养液中，因此检测无氧呼吸产生的酒精应该从培养液乙中取样检测，C 错误；
D、该实验中有氧和无氧条件均是实验探究的内容，两组实验均为实验组，二者相互对照，这样的实验称为对比实验，D 正确。
故选 C。
21 ．D
A、提取色素时加入碳酸钙是为了防止研磨中色素被破坏， 加入无水乙醇是为了提取色素，加入二氧化硅是为了研磨充分，A 错误；
B、四种色素都能溶解在层析液中， 丁扩散距离最远，说明丁（胡萝卜素）色素的溶解度最大，B 错误；
C、使四种光合色素在滤纸上层析分离的层析液不是无水乙醇， 是石油醚、丙酮、苯的混合物，C 错误；
D、根据题意和图示分析可知：丁为胡萝卜素，丙为叶黄素，乙为叶绿素 a，甲为叶绿素 b。失绿变黄的叶片叶绿素含量较低，所以色素含量可能是（甲+ 乙）＜（丙+丁），D 正确。
故选 D。
22 ．A
A、有氧运动强度适中， 可保障肌细胞充足供氧，主要进行有氧呼吸，避免因无氧呼吸产生大量乳酸导致肌肉酸痛，A 正确；
B、乳酸菌无氧呼吸的产物是乳酸，无二氧化碳，即酸奶胀袋不是乳酸菌无氧呼吸引起的；酸奶胀袋通常因杂菌（如酵母菌）污染产生 CO2所致，B 错误；
C、无氧环境会使蔬菜和水果的无氧呼吸比较强， 干燥环境不利于蔬菜和水果保鲜，故水果和蔬菜应在一定湿度、零上低温、低氧的环境中储存，C 错误；
D、由于氧气能抑制细菌的无氧呼吸， 所以在包扎伤口时，可选用透气的纱布进行包扎，以达到抑制厌氧菌的无氧呼吸，而非有利于组织细胞有氧呼吸，D 错误。
故选 A。
23 ．A
A、枯草芽孢杆菌是原核生物， 无线粒体结构，其有氧呼吸的电子传递链位于细胞膜上，NADH 在细胞膜上被消耗，而非线粒体内膜，A 错误；
B、快生长时细胞分裂加快， 蛋白质合成需求增加，核糖体蛋白基因表达量会升高以满足核糖体组装需求，B 正确；
C、无氧呼吸产物类型取决于菌体所含的酶系统，题干明确其无氧呼吸产生丁二醇而非乙醇，说明可能缺乏催化丙酮酸生成乙醇的相关酶，C 正确；
D、脂肪分子中氢/氧比例高于葡萄糖，有氧呼吸时需更多氧气参与脱氢氧化，故等质量下葡萄糖消耗的 O2少于脂肪，D 正确。
故选 A。
24 ．C
A、卡尔文用 14C 标记 CO2，追踪碳元素去向，发现 CO2 首先与 C5 结合形成 C3（卡尔文循环），最终合成有机物（CH2O），即“CO2→C3→（CH2O）”, A 错误；
B、希尔实验通过离体叶绿体悬液加入氧化剂（如铁盐），证明叶绿体在光下可释放氧气（希尔反应），但未直接证明“光合作用场所是叶绿体”（该结论由恩格尔曼首次证实），B 错误；
C、恩格尔曼利用水绵和需氧细菌进行实验： 光照时，细菌聚集在叶绿体被光照射部位，证明叶绿体是光合作用放氧场所，且吸收的光能用于光合作用，C 正确；
D、鲁宾和卡门用 18O 分别标记 H2O 和 CO2 ，证明光合作用释放的 O2 来自 H2O 而非 CO2，且 18O 是稳定性同位素，不具有放射性，D 错误。
故选 C。
25 ．B
A 、Na -Ca2 交换体转运物质时，依赖于膜两侧 Na 的浓度梯度，而 Na 的浓度梯度是由 Na -K 泵通过消耗 ATP 来维持的，因此该过程间接消耗 ATP 提供的能量，A 正确；
B、若用药物抑制 Na -K 泵的活性，会导致膜内外 Na 浓度梯度减小，进而使 Na -Ca2 交换体的转运效率下降，心肌细胞内 Ca2 排出减少，细胞内 Ca2 浓度会升高，B 错误；
C、载体蛋白与离子结合时，其空间结构会发生改变，以完成物质的转运，因此 Na -K 泵和 Na -Ca2 交换体的空间结构都会因与离子的结合而发生改变，C 正确；
D、载体蛋白的专一性是指一种载体蛋白通常只能转运一种或一类物质。Na -K 泵主要转运Na 和 K , Na -Ca2 交换体主要转运 Na 和 Ca2 , 它们都只能与特定的离子结合，均能体现载体蛋白的专一性，D 正确。
故选 B。
26 ．CD
A、甲的五碳糖是脱氧核糖（29位无 - OH ），故甲是脱氧核糖核苷酸，A 错误；
B、乙的五碳糖是核糖（29位有 - OH ），故乙是核糖核苷酸，B 错误；
C、若 N 为 U（尿嘧啶，仅存于 RNA ），则核苷酸链含核糖核苷酸，丙是由核糖核苷酸连接成的长链 ，C 正确；
D、甲（核苷酸 ）、乙（核苷酸 ）、丙（核苷酸链 ）均为生物大分子（或单体 ），以碳原子构成的碳链为基本骨架，D 正确。
故选 CD。
27 ．ABD
A、水稻是高等植物，其根尖分生区细胞中不含①中心体，A 错误；
B、某些自养生物不一定含有③叶绿体，如蓝细菌，B 错误；
C 、④内质网是蛋白质等大分子物质合成、加工场所和运输通道，C 正确；
D 、③叶绿体需要的能量来自叶绿体，D 错误。
故选 ABD。
28 ．ACD
A、呼吸熵越大，吸收的 O2 量相对越少，细胞有氧呼吸越弱，无氧呼吸越强，二者不是正相关，A 错误；
B、呼吸熵越小，细胞有氧呼吸越强，因此 B 点有氧呼吸的强度大于 A 点有氧呼吸的强度， B 正确；
C 、C 点时 RQ=1，是只进行有氧呼吸的最低氧分压点，并不是呼吸强度最弱的点，因此减少呼吸作用强度，不能将氧分压调至 C 点，C 错误；
D 、C 点是只进行有氧呼吸的最低氧分压点，不是有氧呼吸对应的氧气浓度饱和点，C 点以后，细胞呼吸强度也会随氧分压的变化而变化，D 错误。
故选 ACD。
29 ．BCD
A、由图可知，16℃时比 0℃时，根吸收的速率高，所以不同温度条件下，根细胞吸收水的速率不同，A 正确；
B、温度能通过影响根细胞膜的流动性和呼吸速率来影响离子吸收的速率，B 错误；
C、从图中的结果只能看出吸收速率，看不出吸收的方式，C 错误；
D、不同温度条件下， 呼吸速率来影响离子吸收的速率，但都能吸收 Mg2+，不能体现细胞膜的选择透过性，D 错误。
故选 BCD。
30 ．ABC
A 、ATP 中的“A”代表腺苷（即腺嘌呤和核糖），ATP 含有三个磷酸基团，ATP 水解产生的 ADP 含有两个磷酸基团，ADP 水解产生的 AMP 是构成 RNA 的基本单位之一，A错误；
B、许多吸能反应与 ATP 水解的反应相联系，由ATP 水解提供能量；许多放能反应与 ATP的合成相联系，释放的能量储存在 ATP 中，用来为吸能反应直接供能。也就是说，能量通过 ATP 分子在吸能反应和放能反应之间流通，B 错误；
C、ATP 在细胞中的转化速率与细胞代谢呈正相关，细胞代谢速率升高时，ATP 含量通常保持相对稳定，其转化速率才能显著升高，因此 ATP 在细胞中的含量与细胞代谢速率不呈正相关，C 错误；
D、由于两个相邻的磷酸基团都带负电荷而相互排斥等原因， 使得这种化学键不稳定，末端磷酸基团有一种离开 ATP 而与其他分子结合的趋势，也就是具有较高的转移势能，ATP 水解所释放能量可直接供应细胞的生命活动，D 正确。
故选 ABC。
31 ．(1) 主动 浓度差提供的化学势能
(2) 空间结构 催化（ATP 水解）和运输（Na+和 K+）
(3) 低 可溶性膳食纤维抑制 α-葡萄糖苷酶活力，减少葡萄糖生成；同时降低SGLT1 的相对值，减少葡萄糖的吸收
（1）由图可知，葡萄糖进入小肠上皮细胞是逆浓度梯度，运输方式是主动运输，其动力来源于膜两侧 Na+顺浓度梯度运输产生的势能。
（2）钠钾泵与胞内 Na+结合后，促进 ATP 分子的末端磷酸基团脱离下来并与其结合。磷酸化后的钠钾泵空间结构发生变化，将 Na+泵出细胞同时细胞外的 K+与钠钾泵的另一位点结合，使其去磷酸化，将 K+泵入细胞，完成一个循环。该过程体现的钠钾泵的功能有催化
（ATP 水解）和运输（Na+和 K+）。
（3）从图 2 可知，随着可溶性膳食纤维浓度升高，α-葡萄糖苷酶活力降低，该酶能将低聚糖水解为葡萄糖，因此进入小肠上皮细胞的葡萄糖来源减少；从图 3 可知，随着可溶性膳食纤维浓度升高，SGLT1 相对值降低，葡萄糖通过 SGLT1 进入小肠上皮细胞的量减少。 综上，实验组小肠上皮细胞中葡萄糖浓度比正常组低。 ·
32 ．(1)生态系统
(2) C 、E A 藻蓝素和叶绿素 自养 细胞膜、细胞质、核糖体f→d→b→c
（1）生物群落及其生活的无机环境构成的统一整体为生态系统，巢湖由生物群落和非生物环境构成，属于生命系统结构层次中的生态系统。
（2）①原核细胞没有以核膜为界限的细胞核，图中属于原核细胞的是 C 蓝细菌、E 大肠杆菌；图中 A 衣藻含有叶绿体、细胞壁，与绿色开花植物细胞的结构最相似。
②巢湖污染主要由于水体富营养化导致蓝细菌等生物大量繁殖，形成水华现象，蓝细菌含有叶绿素和藻蓝素，能够进行光合作用，属于自养型生物。
③图中包括原核细胞和真核细胞，都有的细胞结构是细胞膜、细胞质、核糖体，这体现了细胞的统一性。
④由于显微镜成像为倒像，要想将物像移至视野中央，方法是物像偏哪个方向，就向哪个方向移动装片，视野 2 中观察物像在视野 1 的左侧，因此要想移向视野中央，应该向左移动装片，因此从视野 1 转为视野 2 是由低倍镜换用高倍镜进行观察，即由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本（向左移动）使要观察的某一物像到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→再转动细准焦螺旋使物像更加清晰。所以将视野 1 转为视野 2，正确的操作步骤是 f→d→b→c。
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33 ．(1) 丙酮酸 ③④ 酸性重铬酸钾
(2) 左 右
(3) A-P~P~P 细胞质基质
(4)
【分析】题图分析， 图甲中①是呼吸作用的第一阶段，②是有氧呼吸的第二、第三阶段， ③和④是无氧呼吸的第二阶段；图丙装置 1 中的 NaOH 用于吸收二氧化碳。装置中液滴的移动代表了装置中氧气的消耗量，装置 2 中液滴的移动代表的是细胞呼吸产生二氧化碳和消耗氧气量的差值。图丁中甲曲线代表的是氧气浓度对无氧呼吸速率的影响， 乙曲线表示的是氧气浓度对有氧呼吸速率的影响。
【详解】（1）甲图中，葡萄糖经过程①（细胞呼吸第一阶段）产生的物质 a 是丙酮酸（细 胞呼吸第一阶段的共同产物）。细胞呼吸中，过程③（酒精发酵的第二阶段）、④（乳酸发 酵的第二阶段）不释放能量，因此除过程③④外，其余过程(①是呼吸作用的第一阶段， ②是有氧呼吸的第二、第三阶段） 均可为 ATP 合成供能。检测酒精可用酸性重铬酸钾（与酒精反应由橙色变为灰绿色）。
（2）图丙的装置可用于探究种子的呼吸方式，图丙中装置 1 试管中 20%NaOH 溶液的作用是吸收二氧化碳，根据有氧呼吸和无氧呼吸的反应式可知，有氧呼吸消耗的氧气和释放的二氧化碳相同，无氧呼吸不消耗氧气，只释放二氧化碳，故当种子同时进行有氧呼吸和产酒精的无氧呼吸时，装置 1 液滴左移，装置 2 中二氧化碳增多，压强增大，液滴右移。
（3）细胞呼吸的重要作用之一是为生命活动提供 ATP ，ATP 是腺苷三磷酸，结构简式为A-P~P~P。人体的成熟红细胞无细胞核和细胞器，只能进行无氧呼吸，故产生 ATP 的场所是细胞质基质。
（4）图丁中乙曲线所代表的呼吸过程为有氧呼吸过程，可用图甲中①②过程表示，该过程的总反应式为：。
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