资源简介

(共33张PPT)
五、应对自然灾害
第一课时：我国自然灾害知多少
核心素养目标
政治认同：了解我国自然灾害的种类、分布以及危害。
道德修养：认识大自然有不可抗拒的一面，知道人类的行为会诱发或加重自然灾害。
法治观念：了解我国是自然灾害频发的国家，提升防灾避险的意识
健全人格：理解影响自然灾害的人为因素，懂得人类应合理开发、利用自然环境。
责任意识：通过实验，懂得保护生态环境的重要性。
课前导入
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同学们，地球是我们的共同家园，蓝天下我们共享丽日暖阳，共看山川河流，共听鸟语花香，共赏白雪皑皑，这一切让我们无比享受。然而，大自然也不是一直心平气和的，她也会生病，也会发怒。看看这是怎么了。
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自然灾害是指给人类生存带来危害或损害人类生活环境的自然现象。
这些自然灾害是人类依赖的自然界中所发生的异常现象，且对人类社会造成了危害。你对这些自然灾害了解多少，今天我们一起来学习《我国自然灾害知多少》。你知道我国有哪些主要的自然灾害吗？
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1
自然灾害的种类和分布
活动规则：
（1）阅读书本36页，以接火车的方式依次说出我国主要的自然灾害。
（2）前面同学说过的内容不要重复说。
（3）比比谁说得多。
你知道我国有哪些主要的自然灾害吗？
新知讲解
7
6
5
4
3
2
1
中国的
自然灾害
旱灾
台风
洪涝
地震
滑坡
泥石流
病虫害
新知讲解
活动规则：
（1）认真阅读展示的《中国自然灾害分布图》。
（2）观察图例，知道各种图示代表的自然灾害。
（3）比较不同自然灾害的分布，说说我国自然灾害的分布特点。
新知讲解
北方旱
南方涝
台风集中在沿海
分布广
新知讲解
2
自然灾害的危害
自然灾害不仅会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至会影响社会稳定和可持续发展。
新知讲解
云南大部分地区曾遭受严重的干旱，很长时间没有降雨，河流断流，湖泊干涸。
甘肃曾发生特大泥石流灾害，造成很多人员伤亡。
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我国南方曾发生严重的寒潮冰雪灾害，造成农作物冻伤或者冻死，高速公路结冰，煤电供应不足，严重影响了人们的生活。
新知讲解
我国东南沿海曾遭受过台风侵袭，台风所到之处一片狼藉，严重影响了人们的日常生活和工作。
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2016年中国主要自然灾害
造成的直接经济损失的比例
看了统计图，你有什么发现？我国哪些自然灾害造成的损失比较大？
新知讲解
从这幅图中我发现洪涝和地质灾害造成的损失是最大的，占到了62.4%。
从这幅图中我发现台风造成的危害也比较大，比例为15.2%。
从这幅图中我发现风雹、旱灾以及低温、冷冻造成的经济损失也比较大。
从这幅图中我发现……
新知讲解
2019年1909号超强台风“利奇马”，是1949年以来登陆我国大陆地区强度第五位超强台风，共造成浙江、山东、江苏、安徽、辽宁、上海、福建、河北、吉林9省（市）64市403个县（市、区）1402.4万人受灾，因灾死亡66人，失踪4人，紧急转移安置209.7万人；1.5万间房屋倒塌，13.3万间不同程度损坏；农作物受灾面积1137千公顷，其中绝收93.5千公顷；直接经济损失515.3亿元。
新知讲解
同学们，读了1909号超强台风“利奇马”这一自然灾害造成的经济损失的相关数据，你有什么感受？
新知讲解
3
人类行为与自然灾害
你们知道引发这些自然灾害的成因吗？小组讨论交流后派代表分享研究结果。
新知讲解
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自然灾害
自然原因
人为原因
不合理的行为
乱砍滥伐
破坏生态平衡
思考：人类还有哪些不合理的行为可能诱发或加重自然灾害？
新知讲解
动动手吧！
新知讲解
新知讲解
新知讲解
虽然大自然给我们带来了一些不可避免的灾害，但是同样，大自然也为我们提供了许多的保护。它为我们种下防风固沙的小草和树木，它为我们留下浇灌涵养的河流和小溪……保护大自然，就是保护我们自己；保护大自然，就可以减轻自然灾害对我们的伤害！
课堂总结
人类行为正在导致全球气候变暖，而气候变暖会诱发或加重有些自然灾害。请课后查找资料，了解一些这方面的例子。
课后实践

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