资源简介

(共28张PPT)
第一课 青春正当时
1.2 男生女生
第一单元 珍惜青春时光
核心素养目标
道德修养：
形成积极健康科学合理的性别角色意识；理解性别差异，尊重异性。
健全人格：
学会与异性交往 ，把握与异性交往的尺度。认识到青春期的心理萌动是一种正常的现象。与异性相互学习、相互帮组、共同进步。
责任意识：
能够处理好和异性的关系，积极学习异性的优点，不断提升自己。
教学重点 正确认识男生女生的性别优势；
教学难点 正确对待青春期的异性情感。
自学导航
阅读P6-8，主体部分慢读，材料部分快读，找出并思考下列问题，在课本上标记问题要点。（3分钟）
目录
01 | 青春期男生女生性别差异的表现？
02 | 如何正确看待男女生性别差异？
03 | 如何看待异性之间的交往？
04 | 男女生如何正确交往？
05 | 如何正确对待青春期对异性朦胧的情感？
青春期男女生的差异
通过对比上面两组图片，哪一组容易区分性别？
到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。
青春期男女生的差异
猜一猜：是他还是她？
1、甲喜欢逛街喝奶茶，和朋友一起聊明星八卦。乙喜欢和朋友讨论游戏或者篮球、足球等球类运动。问：甲和乙谁更像女生？
兴趣爱好
2、甲性格外向，有点冒失，喜欢和人说话.乙性格沉静，做事细心。问：甲和乙谁更像女生？
性格特征
3、甲形象思维能力强，善于分析。乙逻辑思维能力强，善于综合。问：甲和乙谁更像女生？
思维方式
重点知识
1、男生女生的性别差异表现在哪些方面？P6
①男生女生的生理性别特征是与生俱来的。进入青春期，男生女生的生理差异更加明显。
②在社会文化、家庭环境等的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面会表现出各自的特点。
搬新书
分发课本
擦玻璃
搬课桌
收班费
打扫卫生区落叶
拖地
扫地
男生
女生
有力量、大胆等
挂窗帘
擦墙壁
细心、爱干净等
男生女生各具特点，各有优势。我们要相互学习、相互欣赏、取长补短，让自己变得更加优秀。
2、如何对待男生女生的性别差异？P6
重点知识
①男生女生虽有不同，但各有优势。
②我们要相互学习、相互欣赏、取长补短， 让自己变得更加优秀。
替她做值日
在她面前扮酷耍帅
在她面前逞英雄
产生这些想法和做法都正常
在异性面前，平常自我表现的情况
3、正确认识与异性之间的交往？（是什么）P7
重点知识
① 在异性面前，我们有表现自己的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到对方的肯定和赞赏。这是正常的青春期心理现象。
② 了解并接纳这一心理现象，有助于我们学会与异性交往。
七嘴八舌
假如我们学校有这样的校规
男女生交往距离不能小于50厘米。
男女生不得共用一把雨伞。
男女生不能一对一在一起。
与异性交往可以增进对异性的了解，消除神秘感；可以扩大交往范围，提高交往能力；与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。
4、与异性之间交往的积极作用？P7
重点知识
①与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感；
②可以扩大交往范围，提高交往能力。
③与异性友好坦然地合作，有助于完善自身， 让我们在团结和睦的集体中共同成长。
探究与分享
小芬和小刚既是邻居也是同班同学，他们经常一起玩耍，很少参加班里的集休活动。集体春游时，他们也会悄悄远离大家，单独待在一起。
小雯的朋友很多，女生喜欢跟她聊天，男生打球也邀请她。同桌小雅不好意思和男生说话，当班级有活动要与男生沟通时，她都要请小雯帮忙。
阅读课本第8页
你如何看待上述情境中异性同学之间的交往？
与异性交往应该注意哪些问题？
5、如何与异性之间交往？P8
重点知识
①与异性交往要把握好尺度。
②我们应注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。
③我们要学会恰当地与异性交往，让这份友谊成为美好青春的见证。
误区一：晨晨是一个品学兼优、全面发展的好学生。但她就是很少和男生交往，不得不和男生打交道时，也往往采用最简洁的语言。在她看来，男女生应该规规矩矩，彼此不相来往，否则就是“不正经”。
①应自然大方的与异性朋友交往。
纠正异性交往误区：
误区二：为了讨论下周值周劳动安排,班长（男生）请副班长（女生）中午到偏僻的地方进行讨论。
②既主动热情，又要注意交往的场合。
误区四：小强和女生谈话时总是脸红，眼睛不知看向哪，手也不知放到哪。
④要做到自然大方、克服害羞心理、增强自信心。
误区三：小芬长得较胖，小杰为此经常取笑她是“肥猪”。
③相互尊重、自尊自爱、文明用语。
误区五：小明和小花是发小，每节课后都跑到隔壁班去找小花，还常常扯小花的头发，捏她的脸。有一天晚上十一点钟，还打电话叫小花出去玩。
⑤注意交往的频率、方式、时间。
探究与分享：异性间的朦胧情感
小磊和小丽是同桌，两个人在学习上相互帮助，建立了深厚的友谊。不知从什么时候开始，小磊对小丽产生了一种别样的感觉……
（1）你如何看待小磊对小丽产生的这样别样的感觉？
（2）你认为他们今后应该如何相处？请以小组合作的方式续写这段故事？
慎重对待，理智处理！
什么是真正的爱情
著名教育家陶行知曾对早恋的中学生说过:每个人，无论男女，到了一定年龄，是要谈恋爱、要过家庭生活的。但是，正如树上的果子，是熟的好吃，还是生的好吃 人也像果子，要长得成熟，有了学问，会做工作，又有养活子女的能力，就好比果子熟了，那时就可以得到真正的幸福了，否则，要是书没有读好，工作能力没有培养好，就谈恋爱，会有好处吗
真正的爱情，不仅意味着热烈的情感、
彼此的欣赏和尊重，而且需要责任、能力和担当。
欣赏、好感、爱慕
爱情
如何正确对待青春期对异性朦胧的情感？
（1）产生和影响：在与异性交往中，我们可能会萌发对异性的朦胧情感，会因为对异性的欣赏、对未来的向往而感到愉悦，也容易把这种欣赏和向往当作爱情。
（2）要求：面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理。
课堂小结
男生女生
异性差异
异性交往
朦胧情感
男生女生的性别差异：生理差异、性格特征、兴趣爱好、思维方式等正确对待性别差异：相互学习、相互欣赏、取长补短
正确认识与异性之间的交往:有表现自己的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到对方的肯定和赞赏。这是正常的青春期心理现象。
与异性之间交往的积极作用:增进对异性的了解、提高交往能力、完善自身
正确与异性之间交往：①要把握好尺度；②言谈得当、举止得体；③恰当地与异性交往
正确认识青春期对异性的朦胧情感
慎重对待，理智处理
　　1. 男生女生和谐相处，是校园一道亮丽的风景线。男生女生交往应
该做到（ ）
　　①言谈得当，举止得体
　　②亲密相处，不畏谣言
　　③相互帮助，内心坦荡
　　④朦胧情愫，顺其自然
　　A. ①③　　　B. ①④　　　C. ②③　　　D. ②④
A
课堂训练
　　2. 进入青春期后，小刚很喜欢和丽丽交往。他上课时总望着丽丽的
背影发呆，下课后也想引起她的注意。为此，小刚很苦恼，觉得这可能
就是所谓的“爱情”吧，他不知道该怎么办。你能够给他的建议有（ ） 　　
　　①不用理会，过一段时间就好了　
　　②对异性产生朦胧的情感是正常的，但这不是真正的爱情
　　③减少接触，尽量回避和丽丽的交往
　　④要理智对待，明确真正的爱情包含尊重、责任、欣赏、平等和担当
　　A. ①② 　　　B. ①③ 　　C. ②④ 　　　D. ③④
C
3.“世间万物皆有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。”这段话启示我们(　 　)
A．异性同学间的交往能让我们获得深厚的友谊
B．异性同学间不可能有正常的交往和真正的友谊
C．男女同学间的感情，需要慎重对待、理智处理
D．要学会时刻保护自己，避免与异性同学交往
C
4.初一（2）班的同学在参加完春游活动后，班长小王总结说：“我们这次活动圆满结束得益于我们班的男生女生能够相互配合，相互体谅，希望大家再参加此类活动能够更加团结”。下列关于异性相处说法正确的是（ ）
①可以从对方身上学到某些优秀品质
②与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征
③与异性相处，会对异性产生欣赏、爱慕之情，这是真正的爱情
④如果内心坦荡、言谈得当、举止得体，就会成为我们青春美好的见证
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
B
5.下面是学校“青春解忧箱”里的一则留言。
进入初中以后，我结识了一位异性好友，因为家离得较近，所以我们会结伴上下学，但是同学们却在私底下议论纷纷，这给我造成了很大的困扰，现在我该怎么办呢
下列回复合适的是（ ）
①坦然面对外界的流言，把握和异性好友交往分寸
②无视外界所传的非议，与异性好友更加亲密联系
③对议论进行有礼回应，呵护和异性好友纯粹友谊
④考虑外界对你的声誉，立刻停止与异性好友交往
A．②③ B．②④ C．①③ D．③④
C
6.进入青春期的小刚在成长的日记里写下了自己的心事。
日记一：刚刚过去的国庆节，我们班组织到美丽的潭溪山进行研学旅行活动，在爬山的过程中，我们男生主动帮助女生背包；中午吃饭后，女生主动清扫垃圾，我们是团结和谐的班集体。
日记二：小丽是我的邻居兼小学同学，上小学时我们一块上学、做作业、玩游戏；进入初中后，我们又进入同一所中学，分在同一班内，因为比较熟悉就经常在一起讨论学习问题，偶尔放学一起回家。可是同学们总在背后议论我，我真的很烦恼……
（1）作为中学生，我们应该怎样正确看待青春期可能出现的朦胧情感？
（2）结合小刚的日记，请你谈谈男女生正常交往的认识？
参考答案
（1）①进入青春期，我们对异性产生朦胧的情感，是正常的心理现象；②面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待、理智处理。
（2）①与异性交往，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征；能从对方身上看到和学习某些优秀品质；与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。②与异性交往需要注意内心坦荡、言谈得当、举止得体。

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