资源简介

2025-2026学年度第一学期小学五年级学业诊断
语文试题参考答案及评价建议
一、基础与积累(40分)
任务一：书成长寄语
1.(1)答案：D
(2)A.一万年太久只争朝夕
B.莫等闲白了少年头空悲切
C.不饱食以终日不弃功以寸阴
D.盛年不重来一日难再晨及时当
勉励岁月不待人
评分说明：共计5分。选择2分，选错不得分。书写3分，根据书写
端正、整洁程度计分，错个字，扣0.5分，以此累加。
任务二：诵梦想希冀
2.答案：传播辉煌胆怯懒惰懂得
评分说明：每字1分，共10分。
3.硝烟画卷(juàn)
、、
评分说明：选择正确的字和读音每个1分，标点每个1分，共4分。
4.示例：在今天的拔河比赛中，全班同学在老师的带领下，一起出主意
想办法。大家心往一处想，劲往一处使，形成一股绳，终于在比赛中
战胜对手，取得了优异的成绩。
评分说明：能够结合语境，把成语的意思用具体的情景表现出来，得
2分。语句通顺、连贯，2分。错别字每个扣0.5分。共4分。
任务三：展少年风采
5.答案：(1)①雪一更②故园无此声
评分说明：共2分，每空1分。多字、少字、错字，每个扣0.5分，
以此累加。
(2)示例：③霜④月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
评分说明：共3分。写出雨字头的字，得1分，写出对应的诗句，得
2分。错别字酌情扣0.5分。
6.(1)B共2分
(2)示例：携手肩并肩，翱翔在蓝天。向上吧！少年！
评分说明：共计3分。符合本次主题，得2分。语句通顺，无错别字，
得1分。
7.(1)①祝英台②梁山伯
共2分，每空1分。
(2)①B
②A
共2分，每空1分。
(3)共3分。能写出自己喜欢哪个人物，得1分，能结合书中故事
情节简要说明理由得2分。
二、阅读与鉴赏（共30分）
任务四：品百味生活
作家笔下的生活
8.(1)T(2)T每题2分，共4分。
9.(1)动静结合1分。(2)做月光饼1分。(3)收藏五彩画纸1分。
(4)作者把一幢连着一幢房屋的静和饮烟袅袅上升的动结合起来，营
造出故乡宁静平和的气氛。2分。
(5)对“月光饼”的喜爱，对故乡的思念之情。1分。
(6)对故乡的怀念之情。1分。
10.能根据选择的事物进行联想和想象，写一段连贯的话。想象的内
容与所选词语有关，语句通顺，表达得体共4分。
科学让生活更美好
11.(1)T(2)T每题2分，共4分。
12.(1)在生活领域里创造便捷生活。
(2)在教育领域，AI让知识传递变得更加个性化和高效。
(3)我们也不能忽视数据隐私和伦理道德等问题
评分说明：每条信息（提取关键信息）2分，共6分。
13.答案不唯一。
示例：我们应该一分为二地看待人工智能。人工智能改变了我们的生
活方式。从语音助手到自动驾驶汽车，从智能家居到教育领域个性化
指导，为生活带来了极大的便利。人工智能的发展为我们带来了机遇
和挑战。但是也存在一些弊端，比如人工智能需要大量的数据支持，
这样数据泄露和滥用也会增加。
评分说明：说出观点2分，阐述理由得3分。共5分。
三、表达与交流（共30分）
任务五：抒别样真情
14.本作文内容范围旨在考查写景、写物、写人，未补充完整题目扣
3分。
一类：27-30运用多种描写方法能写出成长路上有的景、物或者人的2025一2026学年第一学期学生学业质量检测题
致2026年的少年
五年级语文
合：回望岁月年华，chuan bo少年力量。
追忆好时光，蓄力共成长亲爱的同学们，本学期即将结束，为此，
男：望历史，我们在炮火连天的（硝销）烟里，读坚强不屈的热血少年。
:
学校策划了一场“向上吧，少年！”的语文实践活动，邀请你一起来
女：望生活，我们在烟火平凡的岁月中，读甘于奉献的蓬勃少年。
男：望科技，我们在浩瀚hui huang的硕果中，渎逐梦探索的强国少
如
参加！
一、基础与积累
年。
任务一：书成长寄语(4分)
女：我们的中国少年，书写着人生最美的画卷(juànjuǎn)。
男：我们的中国少年，焕发着筑梦未来的强大生命力。
:
1.【成长留言板】
:
合：在美好的时光中，2025年呼啸而过，我们衷心祝愿少年们：不dǎ
(1)同学们带来了自己的书法作品，准备张贴在留言板上，下面四幅
qiè，不lnduò，dǒngdé感恩，积极进取…让我们自律 自强
作品中，采用欧体书写的是()。(2分)（小贴士：欧体是书法家欧
自立！一起蓄力成长！
阳询所创的楷书字体。他的楷书用笔方整，
笔力刚劲。)
2.根据拼音补充朗诵词的内容，将汉字规范地写在横线上。(10分)
不
不
再或
3.请用“√”选择括号里正确的生字和加点字正确的读音，并在“口”
只事朝
悲
哥
不
最
功於才
待
不
中补充正确的标点。(4分)
人
童
當
4.仿照例子将成语的意思用具体的情景表现出来。(5分)
太久
四下少年
一
曰
觔
例：坚强不屈
B
頸
陰
D
刘胡兰面对敌人，她毫不畏惧。她挺起胸膛说：“要杀要砍由你
(2)选择其中一幅作品用简体字写在横线上。
(2分)
们，怕死不是共产党员！”她迎着呼呼的北风，踏着烈士的鲜血，走
任务二；诵梦想希冀(19分)
到铡刀跟前。
同心协力：
【诗歌朗诵会】让我们一起完善活动的朗诵词。
任务三：展少年风采(17分)
小学五年级语文学业质量检测试题第1页，共8页
小学五年级语文学业质量检测试题第2页，共8页
5.【游戏活动】请结合学过的古诗词，完善“雨字头联想记忆图”。
剧本（局部）
(5分)（小贴士：雨字头的字多与雨雪天气有关。古诗中常用这类
①：梁兄！临别依依拜学堂，粉壁墙上画凤凰，凤凰头上七个字，
字描写环境，渲染氛围。)
探花榜眼状元郎。愿兄他日登金榜，小小弟我…小弟登门唱一
:
曲凤求凰。
七夕今宵看碧霄，
风一更，①，聒碎
牵牛织女渡河桥。
乡心梦不成，②。
雪
(林杰《乞巧》)
(纳兰性德《长相
②：贤弟！贤弟才高登金榜，定有佳人凤求凰。只求莫把愚兄忘，
思》)
雨
赏一顶鸟纱乐安康。
九州生气侍风雷，
万马齐喑究可哀。
④
(1)在剧本横线处填上恰当的角色名。(2分)
(龚自珍《己亥杂
诗》)
(2)请根据时间顺序，补全剧本情节，填入恰当的序号。(2分)
(1)在①②处补全和“雪”对应的诗句。(2分)
A.化作蝴蝶共骗跹
B.三年同窗情谊深
(2)在③处填入一个“雨字头”汉字（雪、雷、霄除外），并在④处
女扮男装去求学十①→依依惜别难分离→再次相见明真意
默写带有这个汉字的完整的一句诗。(3分)》
→阴阳相隔伤别离→②
6.【海报制作】请你为本次活动设计一张海报。(5分)
(3)此次活动中出现了许多个性鲜明的人物形象，如田螺姑娘、鲁班、
(1)()插图适合海报活动主题“向上吧，少年！”(2分)
刘三姐、徐文长等，你最喜欢的人物是谁？为什么？请结合故事情节
A.农民伯伯收割玉米。
说明理由。(3分)
B.攀登者奋力向山顶进发
二、阅读与鉴赏(30分)
C.卡通萌宠的头像
任务四：品百味生活(30分)
(2)请你结合活动主题“向上吧，少年！”设计一则宣传语。(3分)
【作家笔下的生活】(15分)
7.【话剧展演】话剧社的同学将民间故事《梁山伯与祝英台》改编成
材料一：
月光饼
了话剧。下面是该话剧的剧本，请你据此完成任务。(7分)
:
月光饼也许是我故乡特有的一种月饼，每到中秋，家家户户及各
商店，都用红丝带穿一个比脸盆还大的月光饼，挂在屋檐下。月光饼
小学五年级语文学业质量检测试题第3页，共8页
小学五年级语文学业质量检测试题第4页，共8页
O

展开更多......

收起↑