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(共101张PPT)
专题四　口语交际与综合性学习
[2025·内蒙古]【参观家书博物馆】学校组织同学们参观家书博物馆，请你参与活动。(11分)
1．下面是同学们看到三封家书时与解说员的对话，请你根据情境补写对话内容。(每空2分，共4分)
解说员：在战火纷飞的年代，这些家书或语之切切或言之铮铮。大家读完有什么感想呢？
小语：我在赵一曼写给儿子的书信中，感受到母亲对儿子的牵挂与嘱托。
我：①_________________________________________________
_______________________。
小文：读张自忠烈士的书信，战友间同仇敌忾的报国誓言深深
感染着我。
解说员：同学们说得真好！我们在生活学习中该如何践行书信
中的精神呢？
在读左权写给母亲的书信时，我感受到他为民族国家的
利益舍小家为大家的决心
小美：我会去社区当志愿者，帮助身边更多的人，让奉献精神
得到发扬。
我：②_________________________________________________
___________________________________________________。
解说员：同学们的发言让人振奋。原来，那些革命先辈从来没
有真正离开，他们的精神一直在我们的行动中传承。
我会在学习遇到难题时不轻易放弃，像革命先辈一样坚
定信念，努力克服困难，用实际行动传承他们的拼搏精神
【撰写学习心得】纪念活动后，班级向同学们征集学习心得。
______________
精神是一个民族赖以长久生存的灵魂。新征程上，我们要高擎革命先辈的精神火炬，做新时代的奋进者。
青年人要有志向，守气节，正如《〈论语〉十二章》中所
说：“三军可夺帅也，①_______________。”青年人要有理
想，肯攀登，正如杜甫在《望岳》中所写：“②___________，
一览众山小。”青年人更要有胸怀，懂奉献，正如龚自珍在
《己亥杂诗(其五)》中所言：“③_______________，④_____
___________。”
匹夫不可夺志也
会当凌绝顶
落红不是无情物
化作
春泥更护花
新时代，新使命。愿吾辈青年有如秋瑾《满江红》中“算
平生肝胆，⑤_________”的济世情怀，把人生理想汇入时代
洪流，让蓬勃青春与时代同行！
因人常热
2．小真写下了上面的学习心得，请你帮他拟写一个标题。
(2分)
3．请你将学习心得中空缺的古诗文补写完整。(5分)
答案：传承先辈精神，勇担时代使命
考点1 口语交际
分类 答题技巧
讲述 注意讲述的对象和场合；要重点突出、条理清楚地运用口语进行表达
复述与转述 把握信息的要点(时间、地点、人物、事件、主题等)；转述时注意抓住时间、地点以及人称的变化。
分类 答题技巧
辩论 观点＋陈述理由＋强调观点
即席讲话 1.根据特定的背景、场合决定说什么和怎么说
2．不宜长篇大论，要观点明确，针对性强
劝说 称呼＋表明自己的观点(委婉)＋做某事的好处(意义)/解决办法＋鼓励或征询语
表达 简明得体 1.简明。陈述事情关键信息，阐述观点态度要明确，介绍事物要抓住特点
2．得体。尊重他人，讲究礼貌，语气委婉
分类 答题技巧
采访 称呼＋问候语＋采访目的＋针对性问题
推荐语 1.人物推荐语：人物＋事迹＋精神＋赞美
2．名胜推荐语：名胜＋特点(自然景点/人文风光)＋赞美
3．名著推荐语：名著＋内容(思想内涵/人物形象/写作特色)＋赞美
分类 答题技巧
主 持 类 开场白 称谓、问候语＋开展活动的原因、目的或意义(鼓动语)＋导入语(激情洋溢)
串词 1.寻找串联点(衔接点)
2．确定串联内容
3．语言形式多样化：可以适当运用修辞手法及情境式、话题式来讲
结束语 称谓＋对活动的总结＋感谢参与人员＋活动的意义(对未来的展望)
考点2 图文解读
1．图表类
(1)审清题目，注意要求。
审题时，要注意表头和表注的文字，弄清楚图表说明的对象和比较的角度以及题干中句式表达的要求(单句还是复句)和字数的限制。
(2)读懂图意。
①纵横比较，仔细认读图表，全面准确捕捉信息。
图表式：兼顾图表的各个要素。
坐标曲线图：抓住曲线变化的规律。
柱状图、饼式图：抓住各要素的比例分配及变化情况。
②找出主要矛盾和次要矛盾，分析现象。
③用交集法找出共同点，注意概述。
2．漫画类
命题形式 答题技巧
描述画面 审读画面，专注细节，客观描述，注意说明顺序
揭示寓意 找准对象，从人的角度思考(道德、品质、环保等)，选用“反映”“讽刺”“揭露”“批评”等词概括
理解内涵 表层含义(描述画面)＋深刻内涵(寓意)
命题形式 答题技巧
拟写标题 以画面直接反映的内容命名或扣住漫画的主题命名
拟写 广告语 紧扣主题，思想健康，通俗简明，生动有文采
小结　看漫画的标题　　　看漫画的画面　　　看漫画的语言文字　看漫画的夸张之处
3．徽标类
抓关键 题干要求(构图要素、寓意)、活动主题、徽标名称、情境要求
观察 徽标 整体：构图分几个部分、主体内容、次要要素、文字信息
局部：特殊设计、变形或夸张的图案、画面与主题的关联
说明设 计意图 构图要素(外形，按照总分/从主到次的顺序)＋象征义(寓意结合活动主题)
考点3 材料探究
命题形式 答题技巧 新闻类 概写 拟写新闻标题：对象(人、会议、活动等)＋事件 拟写一句话新闻或导语：对象＋时间＋地点＋事件 概括语 段内容 明确语段 文体类型， 抓主要信息 记叙性：起因＋经过＋结果
说明性：说明对象及其特征
议论性：论题＋论点
命题形式 答题技巧
下定义 明确材料的说明对象，提取能够反映说明对象特点和本质属性的关键词，按“被定义概念＝突出特点＋本质属性”的公式，用“……是……”的句式组织答案
材料 探究 审题干关键词，筛选概括每则材料的中心话题和观点，找材料之间的相同点或相关性，从比较中发现规律、结论，组织答案
提取 关键词 分层概括提取，重点关注出现次数最多的词语，按原文顺序写出答案
考点4 应用文
1．邀请函
2.通知
3.感谢信
4.申请书
5.倡议书
6.启事
7.广播稿
8.请假条
考点5 书法鉴赏
常见书法字体特点及代表书法家
字体 特点 举例
篆书 笔法古朴，瘦劲挺拔，圆润流畅，粗细均匀，曲线较多，直线较长 李斯《峄山刻石》
隶书 字体扁平匀称，形态舒展超逸，神采飞动秀美，讲究蚕头燕尾、一波三折 蔡邕《熹平石经》；汉代《曹全碑》《西岳华山庙碑》《张迁碑》等
字体 特点 举例
草书 笔法苍劲，结构简省，笔画连绵，偏旁假借，龙飞凤舞，一气呵成 东汉张芝《冠军帖》；唐代张旭(草圣、颠张)《古诗四帖》；唐代怀素(草圣、狂素)《自叙帖》《小草千字文》等
楷书 字形方正，笔画平直，秀美圆润，用笔规范，一丝不苟，给人端庄厚重的美感，体势上多呈长方形，章法上多取直行直势 唐代欧阳询、颜真卿、柳公权，宋末元初赵孟頫等
行书 用笔灵活，笔法简便，具有流动之收放结合，大小相兼，疏密得体 东晋王羲之《兰亭集序》、唐代颜真卿《祭侄文稿》等
一、口语交际(23分)
1．【文化传承】周末，小语从W区博物馆参观出来，遇到一位
游客向他咨询。请结合语境补全他们的对话，注意语意准确连
贯，表达得体。(4分)
游客：① _____________________________________________
小语：开放时间为每天9：00—12：00和13：00—17：00，每月
最后一个周一闭馆。
请问博物馆的开放时间是什么时候，哪天闭馆呀？
游客：② _________________________________________
小语：展厅包含鱼凫古城探秘、古蜀遗踪、秦汉乐土、唐宋盛世及明清风华五部分。我最想推荐的是“古蜀遗踪”展厅，我觉得挺有意思的。
游客：好的，谢谢你。
小语：不客气，再见！
博物馆有哪些展厅呢？你最想推荐哪个展厅？
2．[2025·重庆]学校将开展“孝亲敬老”主题活动，请你参与。
(8分)
(1)下面是关于“孝”的内涵探讨，请补充对话。(4分)
小语：“孝”是爱，子女要关心体贴父母。
小文：“孝”是理解，我们要学会换位思考，体谅父母的苦心。
小庆： _______________________________。
小红： _________________________________________________
_______________。
小语：“孝”的内涵太丰富了！
“孝”是尊重，对父母态度要恭敬
“孝”是陪伴，要多花时间陪伴父母，与他们分享自己
的学习生活情况
(2)德育处李老师委托你转告小语，让他参加学校组织的敬老活
动，后天上午九点在学校集合，统一前往“夕阳红”养老院。
(4分)
第二天，你遇见小语，这样说： _________________________
_______________________________________________________
_______________________________
示例：小语，德育处李老师
让我转告你，明天上午九点到学校集合，统一前往“夕阳红”
养老院参加学校组织的敬老活动。
3．【红色历史】呼伦贝尔大草原是红色资源富集之地，是红色文化和绿色生态文化的融合之地。内蒙古某中学准备开展“传承红色文化，发扬爱国精神”为主题的实践活动，请你积极参与。(6分)
(1)活动准备办一期展报，需要设计有关“传承红色文化，发扬爱国精神”的栏目，请你参考前两个栏目，再设计一个栏目。(2分)
栏目一：图说“红色文化”
设计意图：通过摄影作品、绘画作品等，用形象化的方式使同学们理解“红色文化”的内涵。
栏目二：辩说“红色文化”
设计意图：通过对“红色文化”的讨论，用理性的思辨来感召同学们践行奋斗的精神。
栏目三：① _________________
设计意图：② _________________________________________
_________________________
例说“红色文化”
通过分享红色文化的相关事例，用真实感人的
故事激发同学们的爱国热情
(2)下面是小语同学与小文同学的对话，请你根据情境将对话
内容补充完整。(4分)
小语：为使此次红色教育研学实践活动丰富多彩，你能设计两
项活动，丰富大家的研学之旅吗？
小文：①_______________________________________。
可以举办红色人物故事会和红色诗词朗诵会
小语：有人认为“红色经典”具有年代感，已经过时了，你如
何看待这个观点？
小文：② _____________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________。
我不认可这个观点。“红色经典”作为特定历史时
期的精神路标，在现实生活中依然富有生命力。我们可以借之
坚定理想信念，厚植爱国主义情怀
4．【非遗遗产】为了让同学们了解我们身边的非物质文化遗产，学校准备让你去采访双墙秧歌的传承人，请你根据下列材料，设计一个采访问题。(2分)
【材料】双墙秧歌是托克托县河口镇(今双河镇双墙村)土生土长的民间舞蹈形式，已有300余年历史。双墙秧歌吸取戏曲中文唱武打等表演形式，深受各族人民喜爱，是具有黄河文化内涵的民间艺术。2007年，双墙秧歌被列入第一批自治区级非物质文化遗产名录。
答案：示例一：同学们对双墙秧歌了解不多，您有没有走进学校介绍这一非物质文化遗产的计划？
示例二：您在传承双墙秧歌的过程中遇到过什么困难？
5．【草原文化】为了展示草原文化魅力，从2004年起，中国·内蒙古国际草原文化节每年如期举办。内蒙古的12个盟市，纷纷打出自己的文化品牌，展示草原文化的绚丽多姿。请你紧扣“寻踪草原·传承中华魂”的主题，为家乡(选一个内蒙古盟市)在文化节的展示，拟写一段60字左右的推荐语，凸显其草原文化特色。(3分)
答案：示例一：包头，“草原钢城”熠熠生辉！赛汗塔拉城中草原，藏着城市里的草原魂，鹿影在绿毯穿梭，寻找先辈逐草而居的踪迹。
示例二：包头，“草原钢城”的独特坐标！赛汗塔拉城中草原，是草原文化的鲜活注脚，鹿鸣与钢花共绽，传承中华魂。
二、图文解读(15分)
1．[2025·甘肃]下面是2022—2023年我国六大茶类产量图，请根据你的发现，写出两点结论。(2分)
(数据来源：中国茶叶流通协会，艾媒数据中心)
答案：2023年我国六大茶类的产量均高于2022年；其中，绿茶的产量最高，黄茶的产量最低；在六大茶类中，绿茶增量最大，白茶增量最小。(答出任意2点即可)
2．[2025·新疆]小文同学准备将“新疆旅游”标志放在研学手册中。根据语境，在横线处填写恰当的内容。(3分)
“新疆旅游”标志整体线条灵动飘逸，像
随风飘起的艾德莱斯绸，又好似(1)_________
________________________________________
___________________________________________________。
舞动的旗
帜/舞蹈时飘扬的发丝/挥舞时飘动的丝巾/跳
舞时扬起的裙摆/服饰上用于装饰的花纹/湖面上的涟漪等
标志由代表天空的蓝色、代表自然的绿色、代表新疆热情和金
色阳光的红黄两色构成。标志的主体创意造型来源于“(2)___”
字，体现新疆“三山夹两盆”的地貌特征。组合采用“新疆是
个好地方”及“XINJIANGTOURISM”的中英文，彰显了新疆旅游
的国际化视野与现代发展理念，缀以篆书印章表达传承与创新。
整个标志，象征着新疆旅游(3)____________________________
________________________________________________________
____________。
疆
蓬勃发展的朝气和生命力/倡导
的绿色、环保、和谐、文明发展的主旨和理念等(符合语境，言
之有理即可)
3．【非遗文化】作为非物质文化遗产的粤剧，又
称“广府大戏”，流行于岭南地区。小广参观了
粤剧艺术博物馆，觉得右图中博物馆的馆标设计
很有特色，请你为他解读该标识的设计要素和寓意。(3分)
答案：设计要素：粤剧脸谱、毛笔字“粤”。寓意：脸谱象征粤剧艺术，毛笔字体现传统文化底蕴，整体凸显粤剧作为非遗的独特魅力。
4．[2025·武威]小文爸爸犯困的时候总是喝黑茶，想要保持清醒。根据下表的信息，小文将如何对爸爸说？(3分)
类别 茶性 口感 功效
绿茶 较寒凉 清香 较易兴奋神经
红茶 温和 花果香味，香气高扬持久，香醇无涩 兴奋神经效能较低
黑茶 温和 香气醇和，滋味醇厚回甘 顺肠胃，助消化，降三高
类别 茶性 口感 功效
乌龙 茶 温凉 兼具绿茶和红茶的味道，从清新花香到熟果香都有 提神醒脑
白茶 清凉 清鲜爽口 退热降火
黄茶 温和 甘香醇爽，回甘生津 提神醒脑，消除疲劳，消食化滞
答案：示例：爸爸，黑茶主要功效是顺肠胃，助消化，降三高，不符合您保持清醒的需求，我建议您喝绿茶、乌龙茶或黄茶，它们有兴奋神经的功效，能提神醒脑。
5．阅读“那达慕大会摔跤场景”和“蒙古族银饰制作过程”
两幅图片，从中任选一幅，结合你所了解的相关知识，谈一谈
“传统民俗的当代价值”。要求观点明确、语言通顺。(4分)
答案：示例一：那达慕大会的摔跤比赛中，摔跤手身穿的“开口裤”的独特造型，象征着蒙古族人民豁达、豪迈的性格，这一民俗活动充分展现了草原群众的力与美、体能与智慧，以及速度与耐力的卓越，并通过摔跤这一形式传递着团结协作的精神，使蒙古族文化得到了广泛传播。
示例二：蒙古族金银器在蒙古族人的生活中占据着举足轻重的地位，无论是结婚、祝寿还是过年等重要仪式和节庆活动，它们都是不可或缺的存在。这些金银器不仅实用，更兼具观赏性和礼仪性，展现了蒙古族人民高超的工艺水平和深厚的文化底蕴。它们不仅具有很高的艺术价值，更是民俗学研究的重要对象，见证了蒙古族人民的生活习俗和文化传统。
三、材料探究类(9分)
1．[2025·德阳]请你以“网络文艺”为主语，写三个句子来概括下面文字内容，每句不超过30字。(6分)
网络文艺经历了互联网—移动互联网—后移动互联网的迭代，是一种用数字化工具创作的文艺形式，经历了以文字创作为主的萌芽期，创作与传播平台开始完善、用户数量增多并逐步走向商业化的探索期，量质齐升、多媒体深度融合及跨平台合作的快速发展期，包括网络文学、网络剧、网络电影、微短剧、网络纪录片、网络动画片、网络综艺等诸多子类。
答案： ①网络文艺是伴随互联网发展并采用数字化工具创作的文艺形式。②网络文艺经历了萌芽期、探索期和快速发展期。③网络文艺包括了网络文学等诸多子类。
2．[2025·上海]请写出在小申的探究过程中你得到启发与感
悟。(要求：每点不超过20字)(3分)
小申为了了解“帛”与古代文体的关系，查阅了《经典常
谈》中的《说文解字·第一》，读到原文中写道：“‘帛，缯
也。从巾白声。凡帛之属皆从帛。’许慎认为‘帛’是形声
字，从巾旁，表其与丝织品相关；白声，古音在五部。‘缯’
在古代也是丝织品的意思，因而‘帛’本义指丝织品的总称，
竹木简、帛、纸，都容易坏，汉以前的，已经荡然无存了。”
在古代，帛不仅作为一种贵重的织物，还常被用于书写，
有了‘帛书’一说，像子弹库帛书便是书写在帛上的珍贵古
籍。然而同时同小组的同学又了解到，其实在商周时期就有
关于“帛”的记载：“帛，今之璧色缯也。诸侯世子执 ，
公之孤执玄，附庸之君执黄。”这似乎与《经典常谈》中的
描述不符。
后来大家了解到，《经典常谈》一书写于1938年至1942年间(抗日战争时期)，曾经有一位学者这样说：“我从未有过丝毫自满，在研究领域，我始终坚定地认为，必须得到准确无误的结论。这一追求，驱使我不断前行，研究之路，永无止境。”原来，朱自清先生的描述也并非完全正确。
(1)_______________________；
(2)_________________________；
(3)_________________________。
探究需多方查证不同资料
知识认知会随研究发展更新
做学问应秉持严谨探索精神
四、应用文(8分)
[2025·连云港]校文学社开展读书交流活动，请依据邀请函完成下面小题。(8分)
邀请函
亲爱的同学：
书籍是人类共同的朋友。阅读经典可以陶冶情操、收获知识、开启智慧。为促进大家的阅读与交流，校文学社拟于4月23日下午两点在阶梯教室开展“阅读经典，对话智者——向你推荐一本好书”读书交流活动，诚邀热爱阅读的你分享读书感悟。
期待你的参与！
2025年4月18日
××中学文学社
1.你发现邀请函在语序和格式上各有一处不当，请分别修改。(4分)
答案：①语序：阅读经典可以收获知识、开启智慧、陶冶情操。
②格式：落款与日期位置调换。
2．你是读书交流活动的主持人，请写一段开场白。(4分)
答案：示例：亲爱的同学们、文学社的伙伴们：大家好！经典书籍，就像一位位永不褪色的老友，在岁月里静静等候，只要翻开书页，就能与智者们倾心交谈。无论是《论语》里的处世智慧，还是《平凡的世界》中的奋斗力量，抑或是《巴黎圣母院》展现的人性善恶，每一本经典都在散发着独特的魅力。今天，我们相聚阶梯教室，就是要把这些“老友”介绍给更多人，分享阅读时的感动与收获。让我们聆听经典的声音，汲取奋进的力量！现在，校文学社“阅读经典，对话智者——向你推荐一本好书”读书交流活动正式开始！
五、综合性学习(52分)
1．[2025·天津]某班开展了主题为“老字号·新传奇”的综
合性学习活动。同学们为活动搜集了以下四则材料，请按照要
求完成下面小题。(5分)
【材料一】下面是中华老字号的标识，该标识由“标准图形”
与“中华老字号”中英文文字两个部分组成。
. .
【材料二】天津杨柳青画社在设计、创作传统年画的同时，依托馆藏精品，开发出一批诸如内画壶、瓷瓶、琉璃挂件、丝巾等精致巧妙、富有创意的文创产品，赋予了杨柳青年画新生命，让年画以新的形式走入了寻常百姓家。
【材料三】2025年津药达仁堂通过继续完善药材研发、制造、营销等八大数字化应用场景建设，构建覆盖产品全周期的数字化体系，为老字号品牌注入了新的发展动力，续写了属于这个时代的本草传奇。
【材料四】2025年桂发祥以南楼桂发祥食品广场为依托，打造了天津首家“老字号”集合店，该店汇集了桂发祥十八街、狗不理、杨柳青年画等多家品牌，涵盖500余种特色产品，形成了“老字号”集群效应和联动效应。
(1)材料一中，“标准图形”借鉴了中国印章艺术的元素，创意精妙。请你谈谈对此创意的理解。(2分)
答案：“标准图形”构图由“字”和“号”两个艺术化处理的汉字巧妙融合而成，造型借鉴了中国印章的特点，体现了中华老字号悠久的历史和深厚的文化底蕴。
(2)请根据以上相关材料，概括天津的中华老字号创新发展的新举措。(3分)
答案：杨柳青画社开发系列文创产品，赋予了年画新生命；津药达仁堂构建覆盖产品全周期的数字化体系，为老字号品牌注入了新的发展动力；桂发祥打造了首家“老字号”集合店，形成了“老字号”集群效应和联动效应。
2．[2025·长沙]请你为下面消息拟写一个标题。(3分)
校报记者5月16日报道　我校于5月16日上午开展了“趣味课间”展示活动。这次活动形式丰富多样，既有同心击鼓、跳皮筋等传统项目，又有花样跳绳、动感体操等现代感十足的项目；活动内容生动有趣，同学们玩在其中，乐在其中，学在其中。学校表示今后会继续创新课间活动形式，丰富活动内容，谱写“趣味课间”新篇章。
答案：示例：我校开展丰富多样、生动有趣的课间展示活动
3．【红色文化】[2025·龙东]为弘扬东北抗联精神，厚植爱
国情怀，龙江中学九年级(1)班开展主题为“传承红色基因”
的综合性学习活动，请你完成以下任务。(10分)
(1)文案编辑组请小语同学设计一条宣传标语，但他只写出了
前半句，请你运用所学知识，补写后半句。(2分)
前半句：不朽的抗联精神
后半句：_______________________
_______________________
_______________________
示例一：永远的爱国情怀
示例二：永恒的时代主题
示例三：永远的红色颂歌
(2)活动策划组以诗歌、舞蹈、音乐、书画等艺术形式弘扬东北抗联精神，请选择恰当的选项补全活动形式。(每空只填写一个序号)(2分)
鲜花献英烈——___
丹青颂英烈——___
在松花江边——弘扬东北抗联精神歌舞表演
辉煌的史诗——弘扬东北抗联精神诗歌朗诵
永远在路上——重走东北抗联路
②
①
备选项：
①弘扬东北抗联精神书画创作
②纪念东北抗联英雄仪式
③弘扬东北抗联精神电影展播
(3)信息宣传组定于下周三9时在学校礼堂举办“辉煌的史诗——弘扬东北抗联精神诗歌朗诵”比赛。作为班长的你去邀请学校语文组王老师担任评委，你会怎么说？(3分)
答案：示例：王老师，您好！我是九年级(1)班的班长，我们班将在下周三9时于学校礼堂举办“辉煌的史诗——弘扬东北抗联精神诗歌朗诵”比赛，诚邀您担任此次活动的评委，请问您有时间吗？我们期待您的到来。
(4)新闻采风组决定采访东北抗联博物馆馆长，请你帮助补全以下采访提纲。(3分)
采 访 提 纲 时间、 地点 2025年6月29日10时，东北抗联博物馆
采访 对象 东北抗联博物馆馆长
①_____ _____ 了解东北抗联历史，弘扬东北抗联精神，厚植爱国情怀
采访 方式 面对面访谈
采访
目的
采 访 提 纲 采访 用具 纸、笔、②__________________________________
______(填写一种即可)
采访 问题 问题一：东北抗联精神的内涵是什么？
问题二：③_________________________________
_____________
___________________________________________
相机、摄像机、录音笔或手机等(合理
均可)
示例一：中学生弘扬东北抗联精神有
何现实意义？
示例二：馆中哪件物品最能诠释东北抗联精神？
4.【文化传承】[2025·齐齐哈尔]为了弘扬中华优秀传统文化，
学校正在开展“大美戏剧校园行”活动，请你参与并完成以下
任务。(5分)
(1)【识脸谱　知文化】
任务一：小齐同学为“戏曲脸谱”专区设计了Loɡo，脸谱右半
部分是汉字“ ”(戏)的一部分，请结合“知识支架”，填写
“ ”字的书体类型_____。(1分)
篆书
小安同学要为“戏曲对联”专区创作一副对联，请你根据所给
词语帮他完成上联。(1分)
上联：________________________________________________
______________
______________________________________________________
________；
下联：老生庄，武生勇，小生风流。
示例一：黑脸忠，红脸义，白脸奸悍(或红脸义，黑脸
忠，白脸奸悍)
示例二：黑脸义，红脸忠，白脸奸悍(或红脸忠，黑脸义，白
脸奸悍)
(2)【看表演　话传承】
任务二：小何同学来到“戏曲舞台”剧场，观看了同学们精彩的课本剧表演。演出结束，他采访了屈原的扮演者小语。请你补全采访内容。(3分)
小何：①_______________________________________？
示例：小语，你认为戏剧表演怎样才能精彩
小语：我认为戏剧表演，主要把握两点：一是对剧本的理解。
要正确理解剧本的主题，准确把握戏剧冲突；二是舞台表现。
表演要自然，感情充沛，表情丰富。
小何：你认为我们应该如何传承戏曲文化？(写出两点)
小语：②_______________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________。
小何：感谢你接受我的采访。我相信，我们的民族艺术之花一
定会开得更加灿烂！
示例：我们要多了解戏曲知识；走进剧场观看演出，
感受戏曲魅力；多参加戏曲表演的实践活动；跨界混搭利用网
络平台推荐宣传等(答出两点即可)
5．【社会热点】[2025·吉林]学校开展以“和谐发展，追梦明天”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。(10分)
【材料一】接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。
我们要学会同多数人和睦相处，对所有人以诚相待。
——《道德与法治》七年级上册
【材料二】2025年5月13日，国务院新闻办公室公开发布中国
人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念活动标识。
纪念活动标识
【材料三】2025年4月13日，世博会开幕。中国馆以“共同构建人与自然生命共同体——绿色发展的未来社会”为主题，通过“天人合一”“绿水青山”“生生不息”三个展区，展示中国传统生态智慧，呈现新时代中国绿色发展理念和成果，展望中国同世界各国共同构建人与自然生命共同体的美好愿景。
(1)【任务一　会疏导】筹备活动时，小林有些急躁情绪，假如你是小林，结合材料一劝解自己。(3分)
答案：示例：接纳自己，保持乐观的心态；学会同多数人和睦相处，对所有人以诚相待，就一定能把活动组织好，小林，相信自己，你很棒，加油！
(2)【任务二　会读图】小吉与小林就材料二的标识展开交流，
根据以下情境，请你补全对话。(3分)
小吉：标识由①_____、橄榄枝、光辉、数字“80”和时间
“②___________”
元素构成。小林，“橄榄枝”这个元素的寓意是什么呢？
小林：③_____________________________________________
_____________。
长城
1945—2025
橄榄枝寓意中国人民同各国人民团结起来，珍爱和
平、维护和平
(3)【任务三　发倡议】围绕“和”文化，请你完善倡议书的内容。(4分)
倡议书
亲爱的同学们：
中华文化崇尚“和”，“和”的思想丰富多彩。中国已向全球展示出和谐共生的美好画卷。为了实现中国同世界各国共同构建人与自然生命共同体的美好愿景，特向全体同学发出以下倡议：
一、做关爱他人者，要心平气和，做到理解包容。
二、做心系家国者，①_______________________________。
三、做融入自然者，②_______________________________。
请相信，传承“和”文化，会让我们的生活更美好，国家
更富强，自然更和谐。
校学生会
2025年5月22日
示例：要敬业乐群，做到诚信友善
示例：要顺应保护，做到天人合一
6.[2025·泸州]我市某初中学校组织“传承优良家风”综合性学习活动，请你完成下列相关任务。(6分)
(1)2025年2月，中国青年报社对2 667名青年进行了有关家风的问卷调查，九年级一班学生根据调查结果制作了以下的统计表，请参照表2在表1的横线处补写表头，并根据表1、表2各探究出一条结论，不出现具体数据。(3分)
表1：___________________
内容 比例(%)
是人生第一教育 74.6
能潜移默化地塑造人 65.3
影响个人树立“三观” 63.0
影响社会风尚 62.9
优良家风的重要作用
表2：优良家风的传承途径
内容 比例(%)
家长重言传身教 83.1
要注重传承与纳新 71.6
家长带孩子多做正能量的事 68.4
家长重视提升自身修养 57.6
结论：表1_____________________________________________
___________
表2_______________________________________
绝大多数青年认同家风对个人成长和社会风气具有
深远影响。
家长言传身教是传承优良家风的核心途径。
(2)学校对全校学生调查发现，同学们家里有“孝亲敬老”“诚
实守信”“自强不息”等优良家风，请你从中选择一种或另行
补充，以“___________的家风助我成长”开头写一段话，至少
用到一种修辞手法，50字左右。(3分)
答案：示例：孝亲敬老的家风助我成长。它如一盏明灯，照亮我心灵的角落。每当为父母端上一杯热茶，或是轻捶他们疲惫的肩膀，这份温情便化作春雨，悄然滋养我感恩的幼苗。
7．【地域特色】班级开展“寻迹内蒙古”的综合性学习活动，请你完成以下任务。(8分)
【材料一】内蒙古文旅
项目 2023年 数据 2024年 数据 同比
增长
接待游客总人次 1.8亿 2.2亿 22.2%
旅游总收入 3 200亿元 4 000亿元 25%
草原旅游景区游客占比 45% 50% 5个百
分点
民俗文化体验游占比 20% 23% 3个百
分点
【材料二】内蒙古非遗文化传承
蒙古族长调民歌被誉为“草原音乐活化石”，它节奏自由、旋律悠长，歌词多以赞美草原、山川、河流和歌颂父母、英雄为主。如今，内蒙古通过“非遗进校园”活动，在全区50多所中小学开设长调民歌课程，培养青少年传承人。同时，借助短视频平台，许多民间艺人分享长调演唱技巧，使长调在年轻群体中获得关注。此外，每年举办的“草原文化遗产保护日”，会开展长调民歌展演等活动，吸引大量游客参与。
【材料三】内蒙古新能源发展之路
内蒙古是我国重要的新能源基地，风能、太阳能资源得天独厚。截至2024年底，内蒙古风电装机容量达6 000万千瓦，光伏发电装机容量达4 500万千瓦。在乌兰察布市，建设了全球最大的陆上风电基地；在鄂尔多斯市，打造了多个大型光伏产业园。新能源产业的发展，不仅优化了内蒙古的能源结构，还带动了相关制造业的发展，如风机叶片制造、光伏组件生产等企业纷纷落户内蒙古，形成了完整的新能源产业链。
(1)根据材料一的图表数据，概括2024年内蒙古旅游发展的两个主要特点。(2分)
答案：①旅游规模显著扩大，接待游客总人次与旅游总收入同比均大幅增长，分别增长22.2%和25%；②旅游结构持续优化，草原旅游景区游客占比和民俗文化体验游占比均有所提升，分别提高5个百分点和3个百分点，体现出特色旅游吸引力增强。
(2)材料二从哪几个方面介绍了蒙古族长调民歌的传承？请简要概括。(3分)
答案：①教育传承方面，开展“非遗进校园”活动，在全区50多所中小学开设长调民歌课程；②传播方式方面，借助短视频平台，民间艺人分享演唱技巧，扩大年轻群体关注度；③活动推广方面，每年举办“草原文化遗产保护日”，开展长调民歌展演等活动吸引游客。
(3)班级要制作“魅力内蒙古”宣传海报，请结合上述三则材料，为海报撰写一段80字左右的宣传语，要求体现内蒙古的特色。(3分)
答案：示例：踏入内蒙古，邂逅无垠草原，领略“风吹草低见牛羊”的壮美；聆听长调悠扬，感受非遗魅力；见证新能源崛起，触摸时代脉搏。热情的草原儿女，邀您共赴一场自然与文化交织的奇妙之旅！
8．[2025·云南]学校开展“生活中的语文”主题活动，请你参加。(5分)
【材料一】新中国铁路火车票发展变迁
【材料二】随着中国铁路步入电子客票时代，中国铁路昆明集团的老铁路人孙昆育，一方面为铁路事业的飞速发展骄傲，一方面也有些感伤，“我收藏火车票30多年，以后无票可藏了。一张火车票就是一段回忆。看着火车票，我能想起去过这么多地方、服务过这么多旅客，这挺值得纪念的”。
(1)看完材料后，云云和南南展开了讨论。根据材料一、二将
他们的对话补充完整。
云云：①_____________________________________，
因为②_____________________________________________。
南南：我不这么认为。纸质火车票仍有存在的必要，因为③___
_________________________________________。(3分)
示例：电子客票取代纸质车票是大势所趋
示例：电子客票时代已到来，电子客票更高效便捷
它
是历史记忆的载体，具有情感价值和纪念意义
(2)在人生的旅程中，奋斗、探索、团结都不可或缺。假如你持有下面这张火车票，为了到达目的地，你会最先选择乘坐下图中的哪趟列车？请说明理由。(2分)
答案：示例：我会选择奋斗号。　理由：“奋斗”是人生旅程的基础，只有努力奋斗，才能更好地探索或团结协作，才能到达美好未来

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