1.1气温有多高(课件)(共19张PPT+视频)-苏教版(2024)三年级科学下册8

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1.1气温有多高(课件)(共19张PPT+视频)-苏教版(2024)三年级科学下册8

资源简介

(共19张PPT)
1.气温有多高
三年级下册第一单元
苏教版
你在哪里听过“气温”?
气温是最重要的气象要素。
气温
气温的高低与人们的生活息息相关。
通常用气温计来测量。
液泡
液柱
刻度
℉表示华氏温度
读作“华氏度”
℃表示摄氏温度
读作“摄氏度”
我国使用摄氏度计量温度
常见气温计
常用气温计有液体式和电子式,需放置在通风阴凉处,避免阳光直射或热源干扰。
读数方法:
读数时视线需与液柱顶端平齐,记录整数即可,确保数据准确且便于分析比较。
读作:二十摄氏度
写作:20℃
读作:零下六摄氏度
写作:﹣6℃
液面在0刻度上的是零上温度;
液面在0刻度上的是零下温度。
探索一
草地上
写作:______
阳光下
写作:______
水泥地上
写作:______
背阴处
写作:______
上午10:00不同地点气温测量记录
8℃
12℃
15℃
10℃
比较测得的数据,我发现:

同一时间,在不同的地点测量的气温不同
在同一地点测量一天7:00、14:00、18:00的气温。
探索二
7:00 14:00 18:00
比较测得的数据,我发现:

同一地点,在不同的时间测量的气温不同
我们知道准确的气温有什么作用?
气温除了受光照影响,还会随高度不同而变化吗?
研讨
海拔每上升1000米,温度下降6℃。气温变化的影响因素:主要有光照、海拔、时间、地点,地面状况也会影响局部气温。
气温的标准化测量
阅读
天气预报中所说的气温,是指在户外空气流通、不受阳光直射的情况下测得的空气温度。一般在百叶箱
内测量气温。百叶箱是用来放置测量
空气温度和湿度仪器的木箱,安装在
高度为1.25米的架子上,箱门朝正北,
箱体外涂白漆,保护箱内仪器免受阳
光直射、降水和强风等影响。这是世
界气象组织统一规定的标准。
认 识 百 叶 箱
认 识 百 叶 箱
1.百叶箱是用来放置气温计等仪器的木箱;箱内外涂白漆。
1.5米
3.一般都架设在草坪上;
4.箱门朝北箱底离地面1.25米。
2.四壁用木片做成百叶窗式;
百叶箱为什么要有这些要求呢?
1.百叶箱为什么要做成百叶窗式?
2.箱的内外为什么要涂白漆?
3.为什么要架设在草坪上?
是为了确保通风良好
为了多反射一些阳光,避免箱体被烤得过热
草坪上的光和热的反射影响最小
百叶箱为什么要有这些要求呢?
4.箱门为什么要朝北?
5.箱底为什么要离地面1.5米?
为了避免阳光直接照射到箱内
因为这个高度上空气变化较为稳定,并且这个高度通常是人活动的高度,测得的数据更具实用价值。
回顾本课要点
气温是描述天气冷热的重要的气象要素,用气温计测量,单位是摄氏度,用符号“℃”表示;
1. 气温计使用口诀:不碰液泡、待柱稳定、视线平齐、分清零上零下。
2. 气温变化的影响因素:主要有光照、海拔、时间、地点,地面状况也会影响局部气温。
3. 标准化测量的核心:气象站用百叶箱测量气温,通过统一的设计要求排除干扰,保证数据的准确性和可比性,这是科学探究的基础,也是天气预报的重要依据。
4. 气温与生活息息相关,准确测量和预测气温能指导我们的穿衣、出行和农业生产。
判断题
练习
1.测量气温时,只要温度计的示数不再变化,就可以读数。( )
2.气温就是我们平时说的温度,没有特定的测量要求。( )
3.不同地点的气温可能不一样,比如操场和教室的气温会有差异。( )
4.一天中,最高气温出现在中午 12 点,因为此时太阳离我们最近。( )
5.气温的单位除了摄氏度,还可以用华氏度表示,我们国家常用摄氏度。( )
×
×
×


1.基础过关
(1)气温计的组成部分有 、 、 ,我国测量气温的单位是 。
(2)写出下列气温的读法:18℃ ,-5℃ 。
(3)使用气温计时,手不能触碰( )A.刻度 B.液泡 C.玻璃外壳
2.能力达标
(1)同一时间,校园里阳光下的气温比背阴处的气温( )
A.高 B.低 C.一样
(2)分析下列测量数据,说说原因:上午10点,水泥地气温12℃,草地气温8℃,原因是 。
拓展延伸
(1)结合所学知识,解释“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”的科学原因。
刻度
液柱
液泡
摄氏度
十八摄氏度
零下五摄氏度
B
A
水泥地吸热快,草地会散热所以凉
海拔越高,气温越低,山寺海拔高,气温低,桃花花期推迟
作业
1.一天中什么时候气温最高?什么时候最低?
请同学们利用休息时间选择在同一地点,每隔2小时测量气温并记录。
(确保实验的可靠性,多天记录后再总结规律)

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