资源简介

(共13张PPT)
我向风儿问候：你好！
你从哪里来？
风儿呼呼刮过：
你猜！你猜！
我向雨儿问候：你好！
你下得有多大？
雨儿滴滴答答：
你猜！你猜！
不猜不猜，
我用（ ）来回答。
1. 气温有多高
第一单元 观测天气
气温是最重要的气象要素，通常用气温计来测量。
气温的常用单位是摄氏度，用符号“℃”表示
交流：当看到这些大气信息时，你会想到什么？
气温的高低与人类的生产生活息息相关。
一大格100C
一小格10C
华氏度
摄氏度
液泡
液柱
刻度
我国使用摄氏度计量温度
认识气温计
读作:
写作:
二十摄氏度
20 ℃
读作:
写作:
零下六摄氏度
-6 ℃
气温计的正确读写
请正确读写出下面的温度
读作：____________
写作：___________0C
0
15
-10
读作：____________
写作：___________0C
读作：____________
写作：___________0C
零摄氏度
十五摄氏度
零下十摄氏度
待液柱稳定后读数，
读数时视线与液面相平
手持气温计，不要接触液泡
正确使用气温计
平视液面
分组实践：在校园中测量气温
（1）在老师指定的地点测量气温；
（2）尽量轻声，不打扰其他班级上课；
（3）小组合作，人人参与测量、读数；
（4）按照测量方法规范测量，及时记录；
（5）完成后快速回到教室。
早上10:00不同地点气温测量记录 草地上的气温 水泥地上的气温
阳光下的气温 背阴处的气温
17℃
21℃
23℃
18℃
我发现：同一时间，在不同的地点测量的气温
不同
低于
高于
不同时间气温测量记录 不同地点 7:00 14:00 18:00
草地上
水泥地上
阳光下 离地1.25米
背阴处 离地1.25米
我发现：同一地点，在不同的时间测量的气温
不同
14℃ 19℃ 15℃
18℃ 23℃ 19℃
20℃ 25℃ 21℃
16℃ 21℃ 17℃
气温除了受日照、地面反射影响，还会随海拔高度而变化吗？
“一山有四季，十里不同天”
“半山春色半山冬”
海拔每上升100米，温度下降0.6℃
气温的标准化测量
认识百叶箱
请认真阅读教材“气温的标准化测量”
测量气温为什么要有这些要求呢
距离地面1.5米
是因为这个高度上空气变化较为稳定,并且这个高度通常是人活动的高度,测得的数据更具实用价值。
百叶箱做成百叶窗式
是为了确保通风良好
箱内外涂白漆
是为了多反射一些阳光,避免箱体被烤得过热
箱门朝北
是为了避免阳光直接照射到箱内
架设在草坪上
是因为草坪上的光和热的反射影响最小

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