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视频导入
第五课 人生当自强
5.2 做自强不息的中国人
道德修养：传承和弘扬中华民族自强不息的传统美德，将自强精神内化为个人道德准则。
人格健全：培养坚韧不拔、积极向上的精神品质，面对困难和挫折时保持乐观心态，形成自尊、自爱、自信、自强的健全人格。
责任意识：明确个人在实现中华民族伟大复兴征程中的责任，将个人自强与国家发展紧密相连，树立为国家繁荣富强而努力奋斗的责任感。
核 心 素 养
中华健儿奋勇向前
从”单刀赴会“到“金牌数居世界第一”，中华体育健儿为我们展现了一种怎么样的精神？
1932年刘长春单刀赴会，万里关山代表中国首次参加奥运会
1984年许海峰为中国赢得第一枚金牌
2024年巴黎奥运会，中国取得40金27银24铜，金牌数位居世界第一
活动一：说一说
你知道哪些自强不息的事迹？
金句来“习”
当前，我国正处于以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期。全党全国各族人民要以英雄模范为榜样，团结奋进、砥砺前行，汇聚起共襄强国盛举的磅礴力量。
——习近平
周恩来总理从小就立下了“为中华之崛起而读书”的远大志向。周恩来年少时，中国正处于内忧外患的境地，遭受列强侵略，百姓生活困苦不堪。他在奉天（现在的沈阳）读书的时候，目睹了外国人在中国土地上肆意横行，中国人却饱受欺凌的场景。
当时的他，心中满是对这种不公的愤怒，也深深意识到国家富强、民族独立的重要性。于是，他怀着满腔的热血，坚定地树立了为改变国家命运而努力学习的志向。在学校里，他勤奋刻苦，努力汲取知识的养分。
周恩来总理的一生都在为这个志向而奋斗。他积极投身革命事业，参与领导南昌起义等众多重要革命活动，在新民主主义革命、抗日战争、解放战争等各个时期都发挥了不可替代的重要作用。他在外交舞台上也纵横捭阖，用自己的智慧和魅力向世界展示新中国的形象，提高新中国的国际地位。他用自己的行动诠释了年少时立下的远大志向，并且影响了一代又一代的中国人，激励大家为了国家的繁荣富强而努力奋斗。
结合以上材料，说说青少年时期树立远大理想对个人成长的重要意义。
探究与分享
（1）树立远大理想。我们要怀有拳拳爱国之心，立下报国 之志，把个人命运与祖国发展结合起来，找到青春进取的 方向和力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章。
（2）求得真学问，练就真本领。我们要认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础；要关注现实问题和社会发展， 提高解决问题的能力。趁着青春年少，我们要练就一身本 领，更好地为民造福、为国争光。
如何做自强不息的中国人？
小铭家境贫寒，但是他坚信学习改变命运。通过不懈奋斗，他考入重点大 学。上大学时，父亲病重，他靠着国家助学贷款、各类奖助学金以及勤工俭 学，承担起自己的学习生活费用和父亲的医疗费。艰辛的生活并未消减他学习 的热忱，他不仅以优异成绩被保送研究生，而且在自己的专业领域持续深耕、 不断精进，发表多篇高质量学术论文。寒暑假期间，他既在实验室忙碌，也凭 借自己的专业知识，开展流行病学调查，积极参与艾滋病筛检及健康指导、慰 问空巢老人、扶助困难家庭的学生等志愿服务活动。
小铭用自己的实际行动展现了当代青年的责任与担当。像小铭一样，一批 批新时代青年学子坚持与时代同步伐、与民族共命运，立鸿鹄志、做奋斗者。
从以下材料你能得到什么启示？
袁隆平院士的“禾下乘凉梦”
1949年，19岁的袁隆平进入农学院学习，开始将农业视为自己一生的追求。1953年，袁隆平从西南农学院毕业，成为新中国培养的第一批大学生。最初他研究红薯育种栽培，但当时国家粮食短缺，于是他主动转向研究当时国家最需要的水稻育种研究。从1964年开始，袁隆平全身心投入杂交水稻的研究，开始追求禾下乘凉梦。多年的努力下，他从天然杂交稻中汲取灵感，研究探索出杂交水稻育种规律，获得多项研究成果。
任务探究二：如何做自强不息的中国人
思考：结合袁隆平院士的事迹，说说如何做自强不息的中国人。
链接教材：
2.如何做自强不息的中国人？
（1）树立远大理想。我们要怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来，找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章。
任务探究二感悟
“新时代好少年”郭彦麟
勤奋自律，成绩优异。他热爱科技，酷爱编程，独自创作的作品荣获第二十届江西省学生信息素养提升实践活动创意编程（专项）类三等奖。他多才多艺，爱好广泛，征文作品多次获一等奖、二等奖。
探究与分享
思考：两位“新时代好少年”的事迹对我们在日常生活中做自强不息的人，有什么启发？
点拨：做自强不息的人，要求得真学问，练就真本领。
“新时代好少年”宁希澄
在学校，他积极参与捐款捐物、清理卫生等活动；在社区，他常年利用周末清扫公共街道，成为“义务清扫员”；在社会，他积极宣传环保理念，积极参加“保护母亲河”志愿服务。只要对大家、对社会有意义，不管事情大小，他都愿意搭把手、出份力。
我们应如何求得真学问，练就真本领？
知识归纳
（1）要认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础。
（2）要关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力。我们趁着青春年少，我们要练就一身本领，更好地为民造福、为国争光。
2、做自强不息的中国人，我们应当：
b.在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。在做事中不断磨炼意志、锤炼品格。要学会依靠自己、对自己负责，学会做事、身体力行。每一项事业，不论大小，都是靠脚踏实地一点一滴干出来的。我们只有不怕吃苦、努力耕耘，才能有所收获、有所成就。
三、“笔杆子”
1987年，朱彦夫已是病魔缠身，但他决意豁出这半截病残的身躯再拼搏一次。朱彦夫让儿女们买来纸笔和参考书，开始写作。在他的脑海中，战友们杀敌的一幕幕场景不断涌现。
他用嘴衔笔、双臂抱笔、单臂绑笔，用仅有一只0.3的右眼，写不了几个字，眼睛就疼得难受。每天只能写几百个字，遇到生字，就边写边查字典，愣是翻烂了四本字典，完成了《极限人生》这本书。
思考：从一位战士到一位作家，面对诸多困难，朱彦夫的态度是什么？
不屈不挠，勤学好问
（3）在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。
原因 ①每一项事业，不论大小，都是靠脚踏实地一点一滴干出来的。
②我们只有不怕吃苦、努力耕耘，才能有所收获、有所成就。
要求 ①我们要在做事中不断磨炼意志、锤炼品格。
②无论是学习还是生活，我们首先要学会依靠自己、对自己负责，学会做事、身体力行。
做自强不息的中国人的要求
太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也。聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
愚公移山
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。
中华民族是历经磨难、不屈不挠的伟大民族，中国人民是勤劳勇敢、自强不息的伟大人民，中国共产党是敢于斗争、敢于胜利的伟大政党。历史车轮滚滚向前，时代潮流浩浩荡荡。历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。今天，在全面推进中华民族伟大复兴的新征程上，涌现出大批为国奋斗、自强不息的典范，为我们树立了榜样。
以“做自强不息的中国人”为主题，撰写一份“自强宣言”。
启思导行
做自强不息的中国人
自强不息的重要性
如何做自强不息的中国人
自强不息是中华民族优良传统，是时代使命。
树立远大理想
求得真学问，练就真本领
在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行
课堂小结
“感动中国年度人物”陆鸿，他虽有残疾，但从不向命运低头。下列对此评价最贴切的是（ ）
A．诚实守信，承担责任
B．自强不息，战胜挫折
C．遵守规则，行己有耻
D．平等待人，尊重他人
B
课堂练习
练习
共和国勋章获得者李振声教授一生致力于农业科研，面对科研道路上的重重困难和挑战，他从未放弃，始终坚持不懈，用智慧和汗水推动了中国农业科技的进步。他的故事激励我们（ ）
①要胸怀远大理想，立下报国之志、好高骛远
②高度重视知识的学习，做到两耳不闻窗外事
③手握历史的接力棒，争做自强不息的中国人
④练就一身本领，更好地为民造福、为国争光
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
D
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