资源简介

(共23张PPT)
1、为什么要弘扬和践行中华传统美德？（意义？重要性）。
答：①中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范，体现着评判是非曲直的价值标准，
潜移默化地影响着中国人的行为方式。
②中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓， 是世代相传的民族智慧，
是中华民族走向未来的宝贵精神财富。
③P65 有助于我们明是非、辨善恶、 知荣辱，解决生活中的各种困惑，
提升社会道德水平，推进社会主义道德建设。
④P68 中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源。
2、中华传统美德内涵？内容？
答：（1）孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念。（2）崇德向善、见贤思齐的社会风尚。
（3）精忠报国、振兴中华的爱国情怀。（4）天下兴亡、匹夫有责的担当意识。
3、我们如何传承发展中华优秀传统文化？补充在54
答：1、P54一段3.4行。
传承中华优秀传统文化就要弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念。
2、弘扬中华人文精神：59—61内涵中心句。
求同存异、和而不同的处世方法。文以载道、以文化人的教化思想。
形神兼备、情景交融的美学追求。俭约自守、中和泰和的生活理念。
3、践行中华传统美德：66—68内涵中心句。
孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念。崇德向善、见贤思齐的社会风尚。
精忠报国、振兴中华的爱国情怀。天下兴亡、匹夫有责的担当意识。
4、坚定文化自信，实现精神上的独立自主，做堂堂正正的中国人。
8.2 做中华传统美德的践行者
第三单元 传承中华优秀传统文化
（统编版）七年级
下
导入新课
思考：《哪吒2之魔童闹海》自2025年上映以来，以破纪录的票房成绩和现象级的社会讨论热度成为焦点，它的魅力何在？
寻找身边的“中国好人”，分享他们的故事，感受中华传统美德的力量。
中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源。在生活中，我们要大力弘扬和践行自强不息、敬业乐群、扶危济 困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德。
1961 年，我国核物理学家于敏开始从原子核理论研究
转入氢弹原理研究和核武器研制。当时，我国想要研究氢
弹，没有什么经验可以借鉴。于敏和他的团队几乎是从零
开始，依靠他们的勤奋和智慧进行理论探索。通过不懈努
力，他们自主研发，解决了氢弹研制中的一系列问题，形
成了中国独立发展的氢弹构型，世人称为“于敏构型”。1967 年6 月17 日，我国第一颗氢弹爆炸成功，书写了中国人用最快速度独立研制出氢弹的奇迹。
探究与分享
【议学任务】
（1）看图抢答，作答格式为：根据图片，我想到的成语/诗句是（ ）
它传达了（ ）的传统美德。
（2）除了这些，你还知道哪些传统美德？
议学情境一：
【议学小结】（笔记）
1.践行中华传统美德的内容（P68）
中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源。
在生活中，我们要大力弘扬和践行自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德。
合作探究
学习任务一：中华传统美德的力量？
【课堂归纳】：（笔记）
1.中华传统美德的力量？
①中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源。
②在生活中，我们要大力弘扬和践行自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德。
▲我们如何做中华传统美德的践行者？1--6
1.做自强不息的人。
2.做敬业乐群的人。
3.做扶危济困的人。
4.做见义勇为的人。
5.做孝老爱亲的人。
6.传承中华传统美德，关键在于践行。
我们要讲道德、尊道德、守道德，让人生更加幸福，社会更加美好。
上述人物身上有哪些精神？谈谈他们的工作有什么样的社会意义？
农民在田里忙碌
教师认真授课
消防队救灾
科技者在做研究
环卫工人打扫街道马路
他们身上具有艰苦耐劳、爱岗敬业、认真踏实、无私奉献的精神，他们用劳动阐释自己，敬业乐群，为社会贡献自己的力量。
只有敬业乐群，才能成就事业，实现人生价值。
【议题二】——走进榜样人物 践传统美德之行
走进榜样人物3：顺其自然－乐善好施 助人为乐
2024年11月15日上午，浙江宁波市慈善总会收到109万元捐款，落款“其顺”。
从1999年起，“顺其自然”坚持每年向宁波市慈善总会捐款，至今已达26次，累计金额高达1686万元。寄汇款凭证的挂号信，每次都用不存在的地址，“顺其自然”第一次捐款时，曾留下一张纸条，上面写着“好事不说，坏事不做，顺其自然”。
“顺其自然”有哪些优秀的品质？
乐于助人、扶危济困、不计名利。
①百善孝为先。“孝”的本质是“爱和“敬”。
②我们应当孝敬老人，爱护亲人。
③“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”
④我们还要将爱的情感和责任扩展到全社会。
二、怎样践行中华传统美德？
5.做孝老爱亲的人。
猫与蝴蝶是国画经典题材之一。中国人习惯称八九十岁的年纪为耄，七八十岁的年纪为耋。猫谐音“耄”，蝶谐音“耋”，猫蝶相戏，便有了“耄耋之年”的含义，寓意长寿。因此，在古代祝贺长寿的画作中，经常会出现猫与蝶同框的情景。
明代画家孙克弘的《耄童图》
第三部分
孝心传家 爱满心田
儿食剩骨，正餐奉母
河南省南阳市二年级小学生李士博的感人事迹在网上广为流传。视频中，他悄悄将学校提供的免费午餐带到校门口，端给校门口患有智力障碍的妈妈吃，而他自己则以同学们留下的剩骨头充饥。这份朴素纯真的孝心，如同一股清泉，流淌进每个人的心田。
李士博的故事
让你看到了中华民族的哪种美德力量？
体现：“仗义疏财”“雪中送炭”等成语是扶危济困美德的集
中体现
原因：助人者，人恒助之
要求：当他人身处困境时，主动伸出援
助之手
意义：正是有了这种美德，我们的社会才是一个充满爱心与温
情的文明社会
（3）做扶危济困的人。
相关链接
守望相助、扶危济困是中华民族的传统美德，发展慈善事业是社会文明进步的重要标志。我国制定实施了《中华人民共和国慈善法》，
推动慈善组织有序发展，慈善事
业取得长足进步。党的二十大报
告指出：“引导、支持有意愿有
能力的企业、社会组织和个人积
极参与公益慈善事业。”
敬业乐群，出 自《礼记·学记》。原意强调求学者要专心于学业、和同学相处融洽；后泛指一个人要认真干好自己的本职工作，同时与他人友好相处，努力融入群体之中。
1981年3月，李保国走进太行山，来到邢台县前南峪村，投身山区生态治理，帮助当地农民发家致富。李保国和他的团队直接帮扶村庄40多个，技术示范推广总面积上千万亩，举办不同层次的培训班800余次，培训人员9万余人次，帮助农民增收数十亿元。村民们称他是“农民教授”“科技财神”“太行新愚公”。李保国把最好的论文写在了河北大地上，让千山万岭披上了绿装，让千万农民摆脱了贫困。
上述材料给我们哪些启示？
②做敬业乐群的人
（1）对待学习和工作，我们要专心致志，爱岗敬业，尽职尽责。
（2）我们要乐于与他人交往，在集体中与人和睦相处、团结协作。只有敬业乐群，才能成就事业，实现人生价值
2.做敬业乐群的人
原因：只有敬业乐群，才能成就事业，实现人生价值。
做法：
①对待学习和工作，我们要专心致志，爱岗敬业，尽职尽责。
②我们要乐于与他人交往，在集体中与人和睦相处、团结协作。
开展“读书漂流”活动，向同学推荐一本传承中华传统美德的好书，并说明你的推荐理由。
认真阅读经典，在读书中涵养品格，亲近道德人物，提升人生境界，并与同学交流阅读体会。
做中华传统美德的践行者
自立自强、刚健有力，不断开启人生的新天地
当他人身处困境时，主动伸出援助之手
敢于挺身而出，运用自己的智慧和力量维护国家利益和社会公共利益，帮助他人
做敬业乐群的人
做自强不息的人
做扶危济困的人
做见义勇为的人
做孝老爱亲的人
要专心致志，爱岗敬业，尽职尽责
乐于与他人交往，在集体中与人和睦相处、团结协作
传承中华传统美德关键在于践行
孝敬老人，爱护亲人
将爱的情感和责任扩展到全社会
做法
做法
做法
做法
做法

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