资源简介

七下道法知识点速背
第一课 青春正当时 第1课时 青春的邀约
※1.如何正确认识青春期的生理变化
(1)主要表现:身体外形的变化、体内机能的增强、性的发育和成熟。
(2)积极影响:①让我们感受到旺盛的生命力,让我们的身体充满能量。②我们精力充沛、思维敏捷,对成长充满渴望。
※2.如何正确对待青春期的生理变化
①在青春期,我们身体发育的节奏各有不同。
②我们既不因自己的生理变化而焦虑或自卑,也不嘲弄他人的生理变化。
③在塑造身体、仪表等外在美的同时,我们更要注重品德和文化修养,提升内在美。
3.青春期的心理变化的表现:认知能力得到提高,自我意识不断增强,情感世界愈加丰富等。
※4.如何积极面对青春期心理矛盾和困惑
①参加集体活动,在集体的温暖中接纳和调整自己。②求助老师、家长和心理医生,化解烦恼,解决问题。③学会自我调节,成为自己的“心理保健医生”。
第一课 青春正当时 第2课时 男生女生
1.如何正确认识男生女生的性别差异
①男生女生各具特点,各有优势。在社会文化、家庭环境等的影响下,男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面会表现出各自的特点。
②男生女生的生理性别特征是与生俱来的。进入青春期,男生女生的生理差异更加明显。
2.如何正确认识渴望得到异性的肯定和赞赏这一青春期心理现象
在异性面前,我们有表现自己的欲望,更加在意自己的形象,渴望得到对方的肯定和赞赏。这是正常的青春期心理现象。了解并接纳这一心理现象,有助于我们学会与异性交往。
※3.与异性交往对我们的成长有什么积极作用
①可以增进对异性的了解,消除神秘感。②可以扩大交往范围,提高交往能力。
③与异性友好坦然地合作,有助于完善自身,让我们在团结和睦的集体中共同成长。
※4.我们应该如何正确地与异性交往
①我们要相互学习、相互欣赏、取长补短，让自己变得更加优秀。
②与异性交往要把握好尺度,学会恰当地与异性交往。我们应注意交往的方式、场合、时间和频率,既要热情大方,又要掌握分寸,做到言谈得当、举止得体。
※5.如何正确对待在与异性交往中萌发的朦胧情感
①在与异性交往中，我们可能会萌发对异性的朦胧情感，会因为对异性的欣赏、对未来的向往而感到愉悦，也容易把这种欣赏当作爱情。②真正的爱情，不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重，而且需要责任、能力和担当。③面对生活中可能出现的朦胧情感,我们应该慎重对待,理智处理。
第一课 青春正当时 第3课时 学会自我保护
1.我们应该通过哪些途径了解性知识
我们应当通过正规途径获取性知识。①从课堂、教材、科普读物中了解相关知识。
②向父母、老师等咨询相关问题,获得他们的指导和帮助。
※2.青少年为什么要学会自我保护
青少年身心发展尚未成熟,缺乏社会阅历,在涉及性的问题上尤其要注意边界和规则，否则会伤害自己和他人。
※3.青少年应该如何预防和应对性骚扰、性侵害
①我们应当自重自爱,言谈举止不越界。
②我们应当增强自我保护意识,提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。
③我们是自己身体的主人,如果有人试图越过身体的“警戒线”,我们要敢于和善于保护自己。
④我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为,掌握有效的应对方法和策略,学会运用法律武器维护自己的合法权益。
⑤与异性交往,我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识,遵守中学生日常行为规范。在任何时候,触碰道德底线的事情坚决不做,违反法律的事情坚决不做。
第二课 做情绪情感的主人 第1课时 揭开情绪的面纱
1.青少年的情绪特点:青少年的情绪越发细腻且反应强烈、波动大,具有半成熟半幼稚的矛盾性特点。
※2.情绪有什么作用
①情绪非常神奇,会影响人的观念和行动。②快乐、自豪、满足等积极情绪通常伴随愉悦的体验,可以提高人的积极性和活动能力。③愤怒、焦虑、恐惧等消极情绪通常给人带来不良体验,会产生负面影响。④在一定条件下,消极情绪也会有积极作用。
3.情绪受哪些因素影响
情绪受多方面因素影响。外部环境、生活事件、个人的性格特点、对事物的观念和看法等都会影响人的情绪。随着这些因素的变化,我们的情绪也经常发生变化。
第二课 做情绪情感的主人 第2课时 学会管理情绪
1.为什么要学会管理情绪
情绪是可以管理的。管理好情绪,做自己情绪的主人,对我们一生的发展具有重要意义。
※2.如何学会管理情绪
①学会认识自己的情绪。情绪复杂多样,我们需要学会觉察自己的情绪,体会自身情绪的强弱和变化,明确情绪背后的真实需要和现实原因。
②学会调节情绪。常用的方法包括注意转移、合理宣泄、认知调节、放松训练等。
③学会合理表达情绪。人的情绪会相互感染,我们要学会选择合适的场合、用合理的方式表达情绪,注意关照他人的感受。
④学会在帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪。我们管理情绪的能力会更强,情绪会更积极、更健康。
第二课 做情绪情感的主人 第3课时 品味美好情感
1.如何正确认识情绪与情感的关系
①情感是比情绪更为深刻,稳定的内心体验,是人基本的精神需求。
②当对某些人或事物的情绪随着时间的推移形成比较稳定的倾向时,我们就会产生某种情感。
※2.情感重要性？
(1)情感反映着我们对人对事的态度、观念,影响我们的判断和选择,促使我们作出行动。
(2)情感能够提升我们的想象力、创造力,丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。
(3)情感的发展体现我们的生命成长,使我们的情怀更宽广、博大。
※3.如何品味美好情感,做情感的主人
①我们要增加自己的积极情感体验。如通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。
②我们要学会承受和转化消极情感。学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长。
③我们要在实践中提升情感境界。我们要用心体悟平凡生活,提升内在修养,让情感不断升华为高尚情操。
4.积极情感体验的来源:积极情感体验源于我们对生活的热爱,源于不断地投入生活、深入生活、感受生活。
5.为什么要学会承受和转化消极情感
①消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受,甚至会影响我们的生活质量。
②但是，体验消极情感未必是坏事。在生活中,接受挫折的考验,学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好,不断成长。
第三课 人贵自尊 第1课时 人须有自尊
1.人须有自尊的原因:每个人都有自尊的需要,当这种需要得到满足时,我们便会感到快乐。
※2.自尊的人拥有哪些特点
①自尊的人能认可自己。自尊的人能够看到自己的缺点和不足,也了解自己的优点和长处,能肯定自己的价值；能够积极地表现自己,体验到自己是有价值的、为人所需要的。
②自尊的人知廉耻、明是非。自尊的人是有羞耻心的人,做到行己有耻；明白是非对错,能够自觉约束自己的行为,主动培养美好的道德品行。
③自尊的人不爱慕虚荣。自尊的人们不为名利所惑,能够作出正确认识自己,客观分析他人的评价。 第三课 人贵自尊 第2课时 做自尊的人
※1.如何做自尊的人
①学会维护自己的人格尊严。我们要恪守为人之德,不做有损人格的事。
②学会不断提升自己。真正的自尊,来自一个人的努力、拼搏和进取。
③学会尊重他人。人都有自尊的需要,尊重他人,才可能赢得他人的尊重。
第四课 自信给人力量 第1课时 人要有自信
※1.自信有什么作用
①自信让人乐观坚定。自信让我们充满希望和力量,面对困难和失败不轻言放弃,朝着既定目标勇毅前行。②自信让人远离自负与自卑。
2.自负、自卑、自信的表现有哪些
①自负表现为过高地估计自己,自以为是,好高骛远。
②自卑表现为轻视自己,认为自己不如别人,低估自己的能力,不敢尝试。
③自信表现为能够实事求是地看待自己,坦然面对真实的自己,从容应对学习和生活中的各种问题
※3.自信的来源有哪些
自信并非凭空而来。①自信源于我们在成长过程中积累的实力,②源于在和他人交往中获得的肯定,③源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。
第四课 自信给人力量 第2课时 做自信的人
※1.如何做自信的人
①找准定位,扬长避短。我们要客观认识自己、准确定位自己,既要充分发挥自身的优势,也要认清自己的不足,避免盲目自信。
②专注当下,积极行动。做自信的人,要明确目标,从当下开始,不惧失败。
③勇于探索,增强底气。要有直面挑战的勇气,积极探索,在解决问题中展现实力、提升能力。
④青春的自信,既体现在个人成长的努力之中,也体现在为民族振兴的奋斗之中。我们要坚定民族自信心,在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。
第五课 人生当自强 第1课时 人要自强
※1.为什么人要自强
（1）对个人:①自强,使人自主自立。自强的人,能够“克己”“自胜”,依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活,获得生存和发展的机会。②自强,使人奋发向上。自强的人,有锲而不舍的坚毅品格,不断挑战自我、超越自我。
（2）对国家和民族:①自强不仅关系个人的成长,而且关系民族的命运和国家的未来。少年强则国强,我们的未来与国家发展紧密相连。②正是一代又一代中国人自强不息地接力传承,中华民族才历经沧桑而不衰,饱经磨难而更强,自立于世界民族之林。
第五课 人生当自强 第2课时 做自强不息的中国人
※1.为什么要做自强不息的中国人
①自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。
②在美好的青春年华里,我们手握历史的接力棒,做自强不息的中国人。
※2.我们青少年应如何做自强不息的中国人
①树立远大理想。我们要立下报国之志,把个人命运与祖国发展结合起来,奋力书写挺膺担当的青春篇章。
②求得真学问,练就真本领。我们要勤学好问；要关注现实问题和社会发展,提高解决问题的能力；要练就一身本领，更好地为民造福、为国争光。
③在苦干实干中磨砺成长,砥砺前行。我们要在做事中不断磨炼意志、锤炼品格；要学会依靠自己、对自己负责。我们只有不怕吃苦、努力耕耘，才有所收获、有所成就。
第三单元 传承中华优秀传统文化
※弘扬中华优秀传统文化的做法？
①我们要传承核心思想理念、弘扬中华人文精神、践行中华传统美德。②我们要用包括春节等中华优秀传统文化滋养我们的精神世界，坚定文化自信，实现精神上的独立自主，做堂堂正正的中国人。③我们要推动中华优秀传统文化，创造性转化创新性发展。④我们要加强国际交流传播，促进不同，国家和民族对中华文化的了解，在交流互鉴中提升中华文化国际影响力。
※中华优秀传统文化重要性？
①中华优秀传统文化，包含着中华民族最根本的精神基。②为中华民族生生不息发展壮大提供了强大精神力量③有利于增强我国文化自信，提升综合国力。
第六课传承核心思想理念
历久弥新的思想理念
※1.中华优秀传统文化的思想理念的价值（P50）
①中华优秀传统文化思想理念， 有助于 我们理解、继承中华优秀传统文化，可以为我们走好人生道路提供有益启迪。 （蓝色字体）
②中华优秀传统文化的思想理念 深邃博大 ，是解读中华民族历史发展的重要密码。
③这些思想理念潜移默化地影响着中国人的思维方式和行为方式，至今仍然散发着历久弥新的魅力。
※2.中华优秀传统文化的思想理念有哪些内容？
①道法自然、天人合一的思想。中华民族对人与天地万物的关系有深刻的思考，提出“天地与我并生，而万物与我为一”，主张 尊重、顺应 大自然运行的规律，与天地万物 和谐共生 。
②脚踏实地、实事求是的思想。中华民族倡导做人做事要从每个人所处的 环境、条件 出发，既 怀抱梦想 ，又 关注现实 ，在 实践中探求真知 ，按照事物的 实际情况 正确对待和处理事情。
③革故鼎新、与时俱进的思想。中华民族认为世间万物都是 生生不息、不断变化 的。“穷则变，变则通，通则久。”人类的一切活动都要 顺应 时代发展潮流，不断 创造与创新 。
③惠民利民、安民富民的思想。中华民族主张“治国有常，而利民为本”，认为社会发展必须惠及 人民 ，满足 人民 实际的利益需求，让 人民 过上安定富足的生活。
做核心思想理念的传承者
※1.核心思想理念的内容
传承中华优秀传统文化就要弘扬 讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同 等核心思想理念。P54
※2.怎样践行核心理念（如何做核心思想理念的传承者）
①讲仁爱，我们应当孝顺父母，关爱亲人，尊重他人，关心他人，帮助他人，实现由爱亲、爱他人、爱人类到爱万物的拓展。
②重民本，要求我们充分认识人们在国家中的地位和作用，爱民保民 站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领。
③守诚信，要求我们做到真实无欺，言行一致，树立诚信意识，做诚实守信的人。
④崇正义，要求我们坚持做正确的事，做符合道义的事。在面对个人利益选择时，我们应当将道义置于优先位置，让我们言行合乎道义。
⑤尙和合， 我们应当正确看待差异与矛盾，坚持多样性统一构建和谐的的人与人、人与自然的关系。
⑥求大同，要求我们胸怀天下，我们应当热爱祖国和人民积极为人类发展进步做贡献。
第七课 弘扬中华人文精神
影响深远的人文精神
※1、中华人文精神的价值（意义、作用、重要性、为什么）
①中华人文精神可以教育世人，达到促进社会和谐、成就美好人生的目的，促进中华民族的发展。 （P58蓝字） ②中华优秀传统文化蕴含的丰富人文精神，彰显了中华民族对现实生活意义的探索和道德情操的涵养。（P59）
※2、中华人文精神主要体现在哪些方面？P59
①求同存异、和而不同的处世方法。求同存异，就是既找出共同点，找到最大公约数，又保留不同点，尊重不同意见。求同能让人们更加亲近、友善，存异则让人们彼此尊重、包容。和而不同，就是倡导和谐相处，协调不同意见，但不盲从苟同。求同存异、和而不同的处世方法，有助于解决人际矛盾，为化解当代社会冲突提供重要启示。
②文以载道、以文化人的教化思想。各种各样的文化表现形式都承载着做人做事的道理，可以教育人、感化人，成就理想人格。文以载道、以文化人的教化思想，对于丰富人的精神生活、提升精神境界具有重要意义。
③形神兼备、情景交融的美学追求。诗歌、舞蹈、绘画、书法等文艺作品不但有美妙形态，而且富有独特神韵，可谓“形具而神生”。在文化生活中，人们追求立象尽意，主张将人的思想情感与外界景物融为一体。形神兼备、情景交融的美学追求，塑造了中华民族独特的审美气质。
③俭约自守、中和泰和的生活理念。中华民族倡导俭朴、简约的生活方式，强调不为物役，追求人与自身、人与人、人与世界的和谐统一。俭约自守、中和泰和的生活理念，有助于人们坚守做人的品格，克服拜金主义、消费主义、享乐主义,有利于真正实现人的价值。
做中华人文精神的弘扬者
※1.如何弘扬中华人文精神（P62）
①弘扬促进社会和谐的思想文化。我们应当正确运用求同存异、和而不同的方法，为促进社会和谐贡献力量。 ② 弘扬向上向善的思想文化。我们要积极进取，向着更高更远的目标努力奋进;爱人利人，择善而行，追求至善的人生境界。我们应当向榜样学习，勇担使命，久久为功，争做向上向善的好少年。
第八课 践行中华传统美德
薪火相传的传统美德
※1.中华传统美德有什么重要性（价值）？
①中华优秀传统文化，蕴含着丰富的道德资源， 有助于我们明是非辨善恶之荣五解决生活中的各种困惑，提升社会道德水平，推进社会主义道德建设。
② 国无德不兴，人无德不立。 中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范， 体现着评判是非曲直的价值标准 ，潜移默化地影响着中国人的行为方式。
③中华传统美德 是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富 。
※2.中华传统美德有哪些内容（内涵）？
①孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念。判断一切是非、善恶、荣辱，都需要明确的标准。中华民族一贯以遵守道德为荣，以违背道德为耻。这一荣辱观念渗透在生活的方方面面，成为中国人日用而不觉的道德标准。
②崇德向善、见贤思齐的社会风尚。中华民族自古就有尊崇道德、一心向善的优良传统。不断向有美德、有才能、有贡献的人学习，有利于营造良好的社会环境。
③精忠报国、振兴中华的爱国情怀。自古以来，中华儿女将自己的前途命运与祖国兴衰、民族存亡紧紧联系在一起，尽心竭力报效国家。爱国情怀维系着中华民族的团结统一，激励着一代代中国人为祖国发展繁荣而不懈奋斗。
④天下兴亡、匹夫有责的担当意识。中华民族强调“明伦”“尽责”，要求每个人明确认识到自己的人伦职责，不仅要担负起对家庭、社会、国家的责任，而且要兼济天下，为天下人谋幸福。这种担当意识体现了中华民族的博大胸怀和崇高境界，为中华民族发展壮大提供了重要支撑。
做中华传统美德的践行者
※1.如何做中华传统美德的践行者P68-71
①做自强不息的人。 自强不息是中华民族历经磨难而不倒的精神动力。面对困难和挑战， 我们应当 自立自强、刚健有为，以顽强的意志和不屈的精神，不断开辟人生的新天地。
② 做敬业乐群的人。 对待学习和工作，我们要专心致志，爱岗敬业，尽职尽责。我们要乐于与他人交往，在集体中与人和睦相处、团结协作。只有敬业乐群，才能成就事业，实现人生价值。
③ 做扶危济困的人。 当他人身处困境时，我们应当主动伸出援助之手。践行扶危济困美德，我们的社会才是一个充满爱心与温情的文明社会。
④做见义勇为的人。当国家利益和社会公共利益受到侵害时，当他人遇到危难时，我们要敢于挺身而出，运用自己的智慧和力量维护国家利益和社会公共利益，帮助他人。
⑤做孝老爱亲的人。我们应当孝敬老人，爱护亲人，还要将爱的情感和责任扩展到全社会。
⑥传承中华传统美德，关键在于践行。我们要讲道德、尊道德、守道德，让人生更加幸福，社会更加美好。
第四单元 生活在法治社会
第九课法律为我们护航
日益完善的法律体系
1.什么是法律？（P77）
①法律是统治阶级利益和意志的体现。（P77） （法律的本质）
②法律是全体社会成员共同遵守的行为规范。（P75）（法律是最刚性的社会规则）
2.什么是我国法律体系？
我国是人民当家作主的社会主义国家，我国法律体现广大人民的根本利益和共同意志。因此，我国的法律体系必然是中国特色社会主义性质的法律体系。
3.我国的法律体系现状是怎样的？
新中国成立以来特别是改革开放以来，我国立足国情和实际需要，加快推进各领域立法工作，形成并不断完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，国家生活和社会生活各方面总体上实现了有法可依。
※4.为什么要不断完善中国特色社会主义法律体系？ （颁布某法律的作用、意义）（P78）
①有利于巩固和发展社会主义制度、保障人民当家作主，为全面建设社会主义现代化国家提供良好法治环境。②可以健全国家治理急需、满足人民日益增长的美好生活需要必备的法律制度③为全面建设社会主义现代化国家提供更为完备的法律保障④法律调整社会关系维护社会秩序，促进国家和社会发展保障人民的幸福生活。⑤我们的生活离不开法律的规范和保障法律为我们的成长，营造文明有序和谐自由的环境
※5.青少年怎样做法治的践行者？（P79）
作为社会一员，我们不仅要关注法律体系建设，为法律的完善贡献力量，也要从内心深处拥护法律，信仰法律的力量和价值，做到崇尚法律、遵守法律、捍卫法律，让法治成为社会共识和基本准则。
法律保障生活
※1.法律如何保障生活？（重要性）法律的作用有哪些？（P80）
①法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺，在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用。 （总结）
②法律维护 社会秩序 。法律通过规范全体社会成员的行为，实现社会的有序运行;通过建立和实行各种社会制度，维护社会的文明和谐;通过 调解纠纷和制裁 违法犯罪，促进社会公平正义，保障人民安居乐业。
③法律保护公共利益社会。法律通过设定个人 权利 的界限，平衡个人利益与社会公共利益；个人在行使权利的同时，必须履行法律规定的 义务 ，不得滥用权利损害 社会公共利益。
④法律促进 社会发展 。法律为促进各行业各领域事业发展，建立健康有序、富有活力的社会秩序，提供了方向指引和有力保障；不断完善的中国特色社会主义法律体系，强调以法治思维和法治方式解决新时代社会各项事业和各项工作中的矛盾和问题，实现社会生活的制度化、法治化。
第十课走近民法典
认识民法典
※1.民法典的地位（P83蓝字、P92启思导行）
①民法典是新中国第一部以“法典”命名的法律，是“社会生活的百科全书”。
②民法典在中国特色社会主义法律体系中具有重要地位，是一部固根本、稳预期、利长远的基础性法律，是一部具有鲜明中国特色、实践特色、时代特色的民法典。
民法典与生活的关系（P83蓝字）
①民法典涉及经济社会生活方方面面，同人民群众生产生活密不可分。
②每个人的生老病死、衣食住行都离不开它的规范和保护。
※3.实施民法典的意义？（P84）
实施民法典，能够更好地保障人民群众合法权益，有利于营造稳定、公平、透明、可预期的法治化营商环境，促进社会更加和谐。
※4.民法典规定的基本原则：平等、自愿、公平、诚信、守法和公序良俗、绿色等基本原则。
保护人身权
1.人身权的重要性
①我们都希望享有充分的人身自由，拥有健康的体魄和乐观的精神状态，能够有尊严地生活。
②拥有人身权，我们才能独立、自由、有尊严地生活。
※2.人身权包括哪些权利：法律保护生命权和健康权、肖像权、隐私权。
3.保护隐私权的意义
①法律规定隐私权，划定了个人空间与公共空间的界限，保障了我们私生活的自由与安宁，保护我们的正常生活不受干扰、内心世界不被侵扰。（个人）
②尊重和保护隐私权既是法律规定，也是道德要求，有助于形成良好的社会风尚，促进社会文明和谐。（社会）
保障财产权
※1.什么是财产所有权？
财产所有权是指所有权人对自己的财产依法享有占有、使用、收益、处分的权利。
2.法律保护财产所有权有什么重要意义？
①我们拥有的合法财产，是实现其他权利的物质基础。②对于保障人们的正常生活，激励人们创造和积累财富、促进经济发展、维护社会和谐稳定，具有重要意义。
3.法律保护合同、法律保护知识产权、法律保护继承权
4.知识产权包括著作权、专利权、商标权等。
5.继承的方式有法定继承和遗嘱继承两种。
第十一课 远离违法犯罪
法不可违
1.法律是一种什么样的行为规范？
法律作为一种行为规范，明确告知人们哪些行为是合法的，哪些行为是违法的，为人们是否实施某种行为提供了方向指引。不违法是人们行为的底线。
违法行为有几种类别
犯罪与刑罚
※1.犯罪的特征有哪些？（什么是犯罪行为？）
犯罪是具有严重社会危害性的行为。严重社会危害性是犯罪的最本质特征。任何违法行为都有社会危害性，当危害性达到相当严重的程度，就构成犯罪。
犯罪是具有刑事违法性的行为。刑事违法是犯罪在法律上的表现，即犯罪是触犯了刑法的行为。刑事违法性是区分犯罪与其他违法行为的法律分界线。
犯罪是应当受到刑罚处罚的行为。刑罚是指审判机关依法对犯罪人所适用的、最严厉的强制性法律制裁，以限制或剥夺犯罪人权利为主要内容。我国的刑罚分为主刑和附加刑。
※1.我们如何于犯罪行为做斗争？
①面对犯罪行为，我们要敢于斗争，及时对受害者给予声援和救助;②更要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，有勇有谋地同犯罪行为作斗争。
※2.我们如何做到严于律己？
①认清危害，增强法治观念。违法犯罪会对他人、社会和国家造成危害。我们要时刻警惕违法犯罪，远离违法犯罪。②明辨是非，杜绝不良行为。很多犯罪都不是一朝一夕铸成的，我们要划清明确的是非界限③我们要树立正确的是非观念，增强自控力、严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。

展开更多......

收起↑