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2026学年九下语文中考第三次模拟检测卷（七）
（考试用时150分钟，满分100分）
考生须知：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
一、积累与运用（1～5题，每题2分，第6题6分，共16分）
阅读下面的文段，根据要求完成下列小题。
治国理政当以制度为纲，以担当为要。在深化财政改革中，需构建全口径预算管理体系，运用区块链技术追溯财政账薄，坚决______虚报冒领行为。对审计发现的问题线索，要以抽丝剥（bāo）茧的作风追根溯源，既查资金流向又挖制度漏洞。追查资金时要警惕空话套话和味同嚼（jiáo）蜡的表述，多参考案例和数据。
在政策创新中要突破传统思维桎梏，不拘泥（nì）于固有的模式。面对改革深水区矛盾，领导干部需______患得患失的踌躇心态，以刀刃向内的勇气啃下“硬骨头”。干部管理要健全容错纠错机制，破除“多干多错”的消极心态，对______者启动刚性惩戒，让愧赧之心转化为履职动力。
乡村振兴要坚守为民初心，健全返贫监测机制，对失职导致规模性返贫的严肃追责。发展特色产业，切实履行“不辜（gū）负群众期待”的承诺。让脱贫与发展______。生态保护需算清长远账，完善生态补偿机制，建立承载力监测预警体系，忌讳“运动式减碳”，推动产业向绿色产业转型。我们要统筹发展和安全，勇毅前行，是奋力谱写全面建设社会主义现代化国家新篇章的关键。
1．文中注音不正确的一项是（ ）（2分）
A．剥（bāo） B．嚼（jiáo） C．泥（nì） D．辜（gū）
2．文中加点词语有错别字的一项是（ ）（2分）
A．账薄 B．踌躇 C．愧赧 D．忌讳
3．文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（ ）（2分）
A．阻挠 遗弃 公而忘私 齐头并进 B．遏制 摒弃 敷衍塞责 齐头并进
C．阻挠 摒弃 公而忘私 同频共振 D．遏制 遗弃 敷衍塞责 同频共振
4．文中画线句子有语病，修改正确的一项是（ ）（2分）
A．我们要推进发展和安全，勇毅前行，奋力谱写全面建设社会主义现代化国家的新篇章。
B．通过统筹发展和安全，勇毅前行，奋力谱写全面建设社会主义现代化国家的新篇章。
C．我们要统筹发展和安全，勇毅前行，奋力奠定全面建设社会主义现代化国家的新篇章。
D．我们要统筹发展和安全，勇毅前行，奋力谱写全面建设社会主义现代化国家的新篇章。
5．下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）（2分）
一项著名的心理学研究告诉我们，一个人的幸福感很大程度上取决于我们作出的选择。 ， ， ， 。 。我们中的很多人，在睡觉之前，可能早已不是安静地读一本书，或者跟伴侣聊天，而是捧着手机刷朋友圈，关心别人分享了什么内容。
①高科技和社交网络一方面赋予了我们更丰富的事项选择
②让我们情不自禁地停下本该集中精力做的事情
③另一方面，它又给我们制造了“选择的诱惑”
④比如搜索信息、听音乐、看视频、与想联系的人在任何时候取得联系
⑤身不由己地陷入社交网络之中，一拿起手机就拖延时间。
A．⑤②③①④ B．⑤①②④③ C．①④⑤②③ D．①④③②⑤
6.名篇名句默写。（每空1分，共6分。凡出现加字、漏字、错别字中的任何一种情况，该空不得分）
（1）崔颢借暮色笼罩下烟波浩渺的江景“ ， ”，抒发了漂泊他乡的伤感和对故乡的深切眷恋。（《黄鹤楼》）
（2）古诗词常以边塞风光、民族风情等为内容，展示边地风景的独特，正如范仲淹在《渔家傲·秋思》中用“ ， ”两句渲染了西北边地秋景的悲凉奇异。
（3）人类自古以来就怀揣着对理想社会的憧憬，渴望建立一个平等、公正、和谐且繁荣的社会。陶渊明在《桃花源记》中用“ ， ”两句虚构了一个老人小孩自得其乐的理想社会。
二、综合性学习（7～10题，共10分）
（一）学习与探究（5分）
材料一
战国时赵国舍人蔺相如奉命出使秦国，不辱使命，完璧归赵，所以被封了上大夫，赵王为表彰蔺相如的功劳，封蔺相如为上卿。老将廉颇认为自己战无不胜，攻无不克，蔺相如只不过是一介文弱书生，只有口舌之功却比他官大，对此心中很是不服，而屡次对人说：“以后让我见了他，必定会羞辱他。”蔺相如知道此事后以国家大局为重，请病假不上朝，尽量不与他相见。后廉颇得知蔺相如此举完全是以国家大事为重，向蔺相如负荆请罪，后两人合好，开始尽心尽力的辅佐赵王治理国家。
材料二
曾国藩说：择友乃人生第一要义。一生之成败，皆关乎朋友之贤否，不可不慎也！曾国藩的朋友中，修身方面，有唐鉴、倭仁等人；在钻研经籍方面，有吴子序、邵惠西等人；在艺术创造方面，则有何绍基。每个人都身怀绝技，都值得曾国藩学习。曾国藩的朋友中，几乎没有远逊于他，并且上进心不强的人。曾国藩不仅要求自己远离那些能力不强并且庸庸碌碌的人，而且要求他的家人也做到这一点。
材料三
中学生选择网友的标准
标准 人品 凭感觉 外貌 才华 知识 其他
人数比例 30.8％ 21.4％ 19.1％ 17.0％ 8.9％ 2.8％
7．阅读材料一、材料二的内容。说说这两则材料给了你怎样的启示？（2分）
8．根据材料三的内容，谈谈中学生能否在网上交到真正的朋友？（3分）
（二）整本书阅读（5分）
9．请根据表格提示，完善相关内容。（2分）
作品 人物 人物形象
《朝花夕拾》 范爱农 冷静、倔强、愤世嫉俗，为找不到革命道路而苦闷
《红星照耀中国》 毛泽东 ②
《① 》 王冕 才华卓越、磊落洒脱、不慕名利
10．经典名著中有很多具有抗争精神的人物。请你从下面人物中任选一个，先说明该人物所出自的作品名称，然后结合相关情节内容，说说主人公在面对命运不公或压迫势力时的抗争精神。（3分）
①沈琼枝 ②孙悟空 ③鲁智深 ④保尔·柯察金
三、阅读（11～23题，共34分）
（一）阅读下面这两首诗歌，完成11～12题。（4分）
（甲）
无题
李商隐
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
（乙）
卜算子·黄州定慧院寓居作
苏轼
缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。
惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。
11．下面对甲诗的理解与赏析，不正确的一项是（ ）（2分）
A．首联中两个“难”字，第一个指相会困难，第二个指离别时的难舍难分。
B．颔联表达了诗人对爱情的忠贞不渝，也常被用来赞美无私奉献的精神。
C．颈联写诗人的顾影自怜，从“晓镜”到“夜吟”，道尽自己相思的悲苦和无奈。
D．全诗借用春风不再、百花凋零的景象，以象征的手法，托物寓意，借景言情。
12．甲篇中的“青鸟”和乙篇中的“孤鸿”分别传达出诗人怎样的情感？（2分）
（二）阅读下面的文言文，完成13～16题。（10分）
【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！
（韩愈《马说》）
【乙】帝置酒洛阳南宫，上曰：“彻侯、诸将毋敢隐朕，皆言其情。吾所以有天下者何？项氏之所以失天下者何？”高起、王陵对曰：“陛下使人攻城略地，因以与之①，与天下同其利；项羽不然，有功者害之，贤者疑之，此其所以失天下也。”上曰：“公知其一，未知其二。夫运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房②；镇国家，抚百姓，给饷馈，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之众，战必胜，攻必取，吾不如韩信。三者皆人杰，吾能用之，此吾所以取天下者也。项羽有一范增而不能用，此所以为我禽③也。”群臣说服。
（《资治通鉴·汉纪三》）
【注释】①因：就。以与之：即“以之与之”，把它（城镇、土地）赐给他们。②子房：张良，字子房，刘邦的谋士。③禽：同“擒”，擒获。
13．解释下列句中加点词的意思。（2分）
（1）食马者 食 （2）策之不以其道 策
（3）贤者疑之 疑 （4）不绝粮道 绝
14．用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。
（2）吾所以有天下者何？项氏之所以失天下者何？
15．“说”是古代一种议论文体，用以陈述作者对某些问题的看法。它虽是议论性文体，却讲究文采。请结合《马说》的内容进行分析。（2分）
16．这两段文字都围绕人才问题展开，请结合文本内容，简要分析【甲】文中的“食马者”和【乙】文中的汉高祖刘邦对待人才方面有何差异。（2分）
（三）阅读下面的文章，完成17～19题。（8分）
用心修炼专注之力
吴月
①专注，可以带来多大的力量？
②在前不久闭幕的第四十七届世界技能大赛上，数控铣床前，00后选手龙伟杰全神贯注地对工件铣削加工，精准控制零件尺寸误差；30秒内将一粒蒜瓣切成25片、10分钟内完成6道菜，自小喜爱厨艺的康邦成在西餐烹饪项目比赛中一举夺魁；右手拿刀、左手拿砖，参加砌筑项目比赛的鲍芳涛聚精会神，反复练习“一铲灰、一块砖、一揉压”的动作要领，最终斩获金牌……
③赛场上，专注的身影格外动人。“心心在一艺，其艺必工；心心在一职，其职必举。”执着专注，干一行、爱一行、钻一行，是青年人成就事业的必备品质。
④对事业的执着专注，往往源自内心的热爱。观察选手们的成长经历不难发现，兴趣是最好的老师，理想追求是激励前行的强大动力。以焊接项目比赛为例，练腕力、练蹲功，训练不乏艰辛，青年参赛选手胡泽宏却从中体会到乐趣与成就感。“看到漂亮的焊花在空中飞舞，我感觉自己像在完成一件艺术品！”如他所言，找到适合自己的赛道，每个领域都能发光发热。
⑤青年人的禀赋、才能、爱好、特长不尽相同，不妨从个人特点出发，敢试敢为、勇于追梦，努力把理想变为现实。
⑥专注一事，精益求精、一丝不苟，是技能成才、技能报国的必要条件。“何为‘匠’？就是在专业领域中对自己‘斤斤计较’，历经磨砺方能实现突破。”中国中车首席技能专家孙景南曾这样谈及对工匠精神的理解。实际上，想在各个领域中有所成就，都离不开专注和勤奋。发现量子反常霍尔效应的过程中，物理学家薛其坤与团队青年师生用精密仪器制备测试了1000多个样品，以追求极致的精神攀登科学高峰；体育赛场的绚丽绽放背后，奥运冠军潘展乐每天游满1.5万米，不停琢磨动作姿势。梦想之花，总是由汗水浇灌。
⑦青年是苦练本领、增长才干的黄金时期。成就自己的人生理想，担当时代的神圣使命，需要青年人提高内在素质、锤炼过硬本领，努力追求人无我有、人有我优、技高一筹，不断突破自我、创造奇迹。
⑧将时间维度进一步拉长，持久的专注能够为“择一业、成一事、终一生”打下坚实基础。反之，如果心浮气躁，朝三暮四，学一门丢一门，干一行弃一行，无论为学还是创业，都是最忌讳的。面对众多选择，青年人要迈稳步子、夯实根基、久久为功，一步一步往前走，努力以十年磨一剑的韧劲，以“一辈子办成一件事”的执着，成就有价值的人生。
⑨赛场上的佳绩，源自日拱一卒的坚持；走下赛场，亦有长路在前。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。执着专注、不懈努力，定能用勤劳的双手、一流的业绩成就属于自己的人生精彩。
（选自《人民日报》2024年10月13日，有删改）
17．青年人应如何修炼专注之力？请根据文意简要概括。（2分）
18．请简要分析文章第④段的论证思路。（3分）
19．如果以“屠呦呦团队经过多年研究，终于发现青蒿素”的事迹作为论据，你认为放在文中哪一段最合适？请说明理由。（3分）
（四）阅读下面的文章，完成20～23题。（12分）
头顶的云彩
吴昌勇
①陕南腊月，当野桃花信使般将春归的消息传遍山冈，天空日渐温润，灰蒙蒙的云朵如积雪消融，久违的湛蓝潮涌到远山之巅。
②春气从大地升腾到头顶，揭开绒帽，手指插入发丝的瞬间，分明感到：该理发了！几乎在同一时间，乡亲们想到了传统的年俗之约。辞旧迎新，一定要为自己和家人讨个好彩头。
③打我记事起，腊月的最后几天，爷爷家门外的小院坝就是一个露天的乡村理发馆，四叔是村里人都认可的业余理发师。上世纪八十年代末，四叔刚二十出头，浓眉大眼，高中毕业后在乡里上班。工作闲暇，他总爱到镇上理发馆转悠，日子久了，也照猫画虎般学到点理发的手艺。也因是理发馆的常客，他可以让理发师按自己的脸型设计发型。先洗，后剪，再吹，末了打上定型的发胶，乌黑的头发洋溢着青春气息。村里人都夸四叔时髦，都说他的精气神全在头上。
④起初，四叔怕手艺不精，会让结伴而至的乡亲失望，只笑不应。一番推辞过后，曾是村里剃头匠的爷爷慢腾腾递话道：“邻舍都相信你哩！沉住气，莫急莫慌，心明眼亮，推子握紧搭平就好。”见此情景，四叔笑盈盈地应一声：“哎，记住了。”话音刚落，已转身开始准备。
⑤等到炉火烤得乡亲们满脸通红，火炉上铁壶的壶盖也被蒸汽掀动得嘭嘭作响，四叔起身，拎了椅子和围布走向屋外。我亦起身，提着铁壶紧跟在四叔身后，先在脸盆里兑好温水，再将理发推子擦得锃亮递到四叔手上，镜子也放在他伸手可及的地方。
⑥不用抓阄，理发的顺序装在每个人心里。轮到自己了，摘掉帽子，拿一把木梳子将窝蜷的头发梳顺后，紧憋一口气，把头扎进脸盆，犁耙般的手指反复抓挠搓洗头发好几遍，直到洗头膏泛起满头雪白的泡沫。站在一旁的四叔，示意我从水桶里舀出一瓢瓢温水为乡亲们冲洗头发，再递上擦头的毛巾。
⑦进入角色的四叔，一下子神气起来。不论年龄，也不论辈分，他一个劲儿地叮咛：“稳住，莫乱动，当心推子伤了头皮。”只见他跨开双脚呈“八”字状，一把桃木梳子将湿头发梳顺，目光绕着头顶细细端详一番，左手搭在头顶，握在右手的推子从脸颊、从耳畔、从后脑勺向头顶缓缓推移。连接左右手柄的一副压缩弹簧，咔哒咔哒地传导着四叔指间的力量，也让推齿伴着手掌和弹簧的松紧节奏，在潮湿的发丛中穿梭。四叔憋足劲儿，鼓起腮，不时吹落一绺绺剪掉的头发，并左右移动视线，仿佛正在创作一幅炭笔素描，在对强弱、明暗、虚实的修正中，让发际线尽可能立体、流畅。
⑧半个钟头左右，四叔紧绷的面部表情变得松弛。我赶忙拿起镜子递到乡亲手上。他端着镜子左照照，右看看，瞧见棱角分明的一头短发，咧开嘴，笑着夸赞四叔的好手艺。想想也是。乡亲们辛苦了一年，虽然平时也理发，但只有到了年根，才能腾出时间细细拾掇自己。他们用手在头上反复摩挲，散着热气的头顶，似乎有一片柔和的云彩，在跳跃，在铺展，在弥散。
⑨那一刻，四叔握在手中的仿佛不是推子，而是一支温水泡开的毛笔，在每个人的头顶绘出辞旧迎新的精气神。他努力让每个人容光焕发地走进新年，让明媚的春光洒落每个人的头顶。
⑩多年之后，四叔在县城有了自己的新居。他时常念叨，现在生活好了，每天都在过年哩。而今，镇里和村子的理发馆外，炫目的霓虹灯日夜旋转。添了白发和皱纹的四叔，不忘抽空去理发馆打理一款和年岁相称的发型。任凭时光变迁，“从头开始”的年俗不变，为生活讨个好彩头的期待不变。每临年关，四叔依然会去楼下临街的理发馆，坐在舒适绵软的转椅上，如听话的孩童披上围布。理发师手中的电推剪嗡嗡作响，好似天际传来的春雷。
望着明亮的墙镜和镜中自己的发际线，四叔仿佛看见一团祥云升腾而起，越过头顶，越过楼宇。此时此刻，盛世祥和的祝愿，尽在和四叔一样：热爱生活、珍惜生活、创造生活的万千劳动者的展望和憧憬里，如头顶的五彩云朵在春风里飘荡。
（选自《人民日报》，原文有删改）
20．下面对本文的理解和分析，不正确的一项是（ ）（2分）
A．第④段虽然对“爷爷”只有简单的几句描写，但“爷爷”为四叔坚定理发的信心起重要作用。
B．第⑦段画线句运用比喻修辞，表现出四叔为乡亲们理发的专注认真及对乡亲负责的态度。
C．文章尤其善于抓住场景中生动的细节表现人物，每个细节里都充满烟火气与乡间的质朴气息。
D．文章以“我”的叙述视角展开回忆，不受时间和空间的限制，反映生活客观可信。
21．结合语境，赏析第⑧段中加点的词语。（3分）
他们用手在头上反复摩挲，散着热气的头顶，似乎有一片柔和的云彩，在跳跃，在铺展，在弥散。
22．你会带着哪种语气朗读第①段的这句话？请选择恰当的一项并简述理由。（3分）
陕南腊月，当野桃花信使般将春归的消息传遍山冈，天空日渐温润，灰蒙蒙的云朵如积雪消融，久违的湛蓝潮涌到远山之巅。
A．激情豪迈 B．充满温情 C．饱含悲伤
我选______（填序号），理由：
23．本文被某校刊编辑选中，安排在“劳动者之歌”栏目中发表。请结合本文内容，说说这样安排的原因。（4分）
四、作文（40分）
24.请从下面的题目中任选一题完成写作。
题目一：季慕林先生曾经说过“时间从来不语，却回答了所有问题”回首你的成长，时间给出了怎样的回答？回溯历史，时间又给出了怎样的答案？
请以“时间的答案”为题写一篇作文。
题目二：有一对生活清贫的夫妇，住在一座小城中，他们从不抱怨，而是热心助人、努力工作，过得平凡而精彩。
他们认为：不管选择怎样的生活方式，只要你心有阳光，脚踏实地，就能把寻常日子过得诗意盎然，灿烂多姿。平凡的你我他，在这个需要我们砥砺奋斗、不负韶华的大时代，如何在普通的生活与学习中找到属于自己的精彩呢？
请以《______的精彩》为题，写一篇文章。
要求：
①如选题目二，先把题目补充完整，然后再作文。
②字数不少于600字，不套作，不抄袭。
③结合自己的生活经历和感受，围绕中心，表达真情实感。
④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
参考答案：
1．A
2．A
3．B
4．D
5. D
6.(1)日暮乡关何处是,烟波江上使人愁(2)塞下秋来风景异, 衡阳雁去无留意 (3)黄发垂髫, 并怡然自乐
7．材料一启示我们：做人要顾全大局，以国家利益为重，学会谦让和宽容。
材料二启示我们：朋友的选择对人生非常重要，要选择品德高尚、有才华和上进心的人做朋友，远离那些能力不强且庸庸碌碌的人。
8．根据材料三的内容，中学生选择网友的标准主要是人品、感觉、外貌、才华等。虽然这些标准有助于在网上交到朋友，但真正的友谊还需要通过面对面的交流和共同的经历来建立。因此，中学生可以在网上交到真正的朋友，但需要注意选择合适的交友平台和对象，并注重现实中的交流和互动。
9.儒林外史 生活朴素，颇具幽默感，待人接物平易近人，有着中国农民质朴纯真的性格（意思对即可）
10.示例一：我选沈琼枝。在《儒林外史》中，沈琼枝具有极强的抗争精神。她被盐商宋为富骗娶，面对这种命运的不公以及恶势力的压迫，没有屈服。她设计出逃，独自前往南京卖文为生。在当时封建礼教束缚女性、女性地位低下的社会环境下，她的行为是对传统礼教和恶势力的大胆反抗。她敢于挑战社会的不公，勇敢地追求自己的自由和尊严，展现出了坚韧不拔的抗争精神。
示例二：我选孙悟空。在《西游记》中，孙悟空的抗争精神表现得淋漓尽致。他面对天庭的压迫，不屈服于弼马温的卑微职位，毅然返回花果山，自封为齐天大圣，与天庭对抗，甚至大闹天宫，展现出对权威的蔑视和对自由的追求。在取经途中，他多次遭受冤屈，如被唐僧误解并驱逐，但仍坚持保护唐僧西行，继续与邪恶势力斗争。他一路上斩妖除魔，无论面对多强大的敌人，都毫不退缩。孙悟空的抗争精神不仅体现在对权威的反抗上，更体现在他对正义的坚守和对弱者的保护上，他用金箍棒打出了一条正义之路，展现了不屈不挠的抗争品质。
示例三：我选鲁智深，在《水浒传》中，鲁智深听闻金翠莲被镇关西强娶后抛弃还被勒索，资助其离开后，到肉铺找镇关西麻烦，三拳将其打死，反抗恶霸压迫；林冲被高俅陷害刺配，鲁智深暗中跟随，在野猪林救下欲被解差谋害的林冲，对抗官府爪牙。他不畏强权、嫉恶如仇，敢于向压迫势力抗争。
示例四：我选保尔·柯察金。在《钢铁是怎样炼成的》中，保尔·柯察金的抗争精神贯穿一生。他从小生活在社会底层，备受折磨和侮辱，但始终没有放弃抗争。因救朱赫来而入狱，在狱中坚贞不屈，后侥幸逃生并奔赴战场，为革命事业浴血奋战。在战斗中，他多次受伤，但依然坚持战斗。即使在战争结束后，他在修铁路时面临严寒、疾病等重重困难，依然顽强工作，最终因伤寒和大叶性肺炎病倒。在全身瘫痪、双目失明的情况下，他也没有向命运低头，而是开始文学创作，用文字激励更多人投身革命事业。保尔的一生是对命运不公和社会压迫的不懈抗争，他的精神如钢铁般坚韧，成为了无数人学习的榜样
11．C
12．甲篇诗人渴望“青鸟”能跨越山海为自己传递情意，借“青鸟”意象表达出对爱情的执着与期盼。乙篇借“孤鸿”意象表达了诗人被贬的孤寂处境和高洁自许、不愿随波逐流的心境。
13.同“饲”，喂养 用马鞭驱赶 怀疑 断，阻断
14．（1）喂养千里马，却不能让它竭尽才能，它鸣叫，却不能通晓它的意思。
（2）我得天下的原因是什么呢？项羽失天下的原因是什么呢？
15．示例一：甲文中善用长短句，错落有致。比如“马之千里者，一食或尽粟一石。”“是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见。”读起来朗朗上口，音韵协调。
示例二：甲运用类比，将人才比作是千里马；将善于识别人才的人比作是伯乐；把不能识别人才的人，看作是“食马者”，增强了文章的趣味性。
示例三：甲巧用“托物寓意”的表现手法，将千里马不遇伯乐的遭遇进行介绍，寄托了作者对人才被埋没的愤懑不平。
示例四：甲通过密集的排比句（如“策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意”）和反问句（如“安求其能千里也？”），强化情感张力，使批判更具感染力。
16．示例：甲文主要表现“食马者”将人才埋没的情况，统治者无法真正识别人才并重用人才。乙文中汉高祖刘邦则是刚好相反，他能重用人才，选贤举能，让每个人各尽其才，发挥各自不同的作用。
参考译文：
【乙】皇帝（刘邦）在洛阳南宫摆设酒宴，皇上说：“各位彻侯、将领们，不要隐瞒我，都说说实情。我之所以能取得天下，是为什么呢？项羽之所以失去天下，又是为什么呢？”高起、王陵回答说：“陛下派人攻打城池夺取土地，成功后就把它（城镇、土地）赐给他们，和天下人同享利益；项羽却不是这样，对有功劳的人就迫害他，对贤能的人就怀疑他，这就是他失去天下的原因。”皇上说：“你们只知其一，不知其二。在营帐中谋划计策，就能决定千里之外战斗的胜利，我比不上张良；镇守国家，安抚百姓，供给军饷，不断绝运粮的道路，我比不上萧何；统率百万大军，打仗一定胜利，攻城一定夺取，我比不上韩信。这三个人都是人中的豪杰，我能够任用他们，这就是我取得天下的原因。项羽有一位范增却不能任用，这就是他被我擒获的原因啊。”大臣们听后，都心悦诚服。
17.①找到内心的热爱，对事业执着专注；②专注一事，精益求精、一丝不苟；③提高内在素质、锤炼过硬本领；④迈稳步子，久久为功，心无旁骛，持之以恒。
18．第④段首先提出“对事业的执着专注，往往源自内心的热爱”的观点，然后列举青年参赛选手胡泽宏在焊接项目比赛中因热爱而专注并取得优异成绩的例子，有力地论证了观点，最后再次强调找到适合自己赛道的重要性来重申观点。思路清晰，逻辑严密。
19．放在第⑥段最合适。第⑥段的观点是“专注一事，精益求精、一丝不苟，是技能成才、技能报国的必要条件”，并且列举了在科学领域和体育领域通过专注勤奋取得成就的事例。屠呦呦团队对每个实验环节精益求精、一丝不苟，经过长时间的坚持和无数次的实验才获得成功，这与第⑥段所论述的观点相契合，能够很好地作为论据支撑该段观点。
20．D
21．“摩挲”是轻轻地用手抚摩的意思，运用动作描写，形象传神地描写了乡亲们理完发后，轻轻地用手抚摸头发时满足的样子，体现了乡亲们对四叔的信任和手艺的认可，侧面表现四叔手艺的高超。
22．选B，本句运用比喻的修辞手法（环境描写），把野桃花比作信使，由近及远描写春归的景象，洋溢着生机，引出下文乡亲们为辞旧迎新去理发的情节，用充满温情的语气朗读更能渲染温馨祥和的氛围，为下文的回忆奠定感情基调。
23．本文记叙了四叔年轻时是理发店的常客，后来为乡亲们理发，努力让每个人容光焕发走进新年。塑造了四叔踏实细致、认真负责的匠人形象，反映出时代的发展与人民生活的改善，表现了劳动人民的勤劳踏实与积极奋进的生活态度及对美好生活的向往和憧憬。本文与报刊“劳动者之歌”的内涵相符，所以适合将本文放在此栏目。
24.写作略。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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