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河北省邯郸市临漳县2024-2025学年九年级上学期12月期末化学试题
1．（2024九上·临漳期末）习近平总书记在党的二十大报告中指出：“推动绿色发展，促进人与自然和谐共生”。下列措施与此理念不相符的是（　　）
A．开发和利用新能源 B．大量使用一次性塑料餐具
C．废旧金属回收利用 D．生活污水集中处理和排放
【答案】B
【知识点】绿色化学
【解析】【解答】A. 开发和利用新能源，减少使用化石能源，有利于保护环境，故不符合题意；
B. 大量使用一次性塑料餐具，会造成白色污染，不有利于保护环境，故符合题意；
C. 废旧金属回收利用，可以减少金属浪费，有利于保护环境，故不符合题意；
D. 生活污水集中处理和排放，减少水污染，有利于保护环境，故不符合题意；
故答案为：B。
【分析】根据保护环境的措施分析。
2．（2024九上·临漳期末）成语蕴含着丰富的中华文化。下列成语表达的本意与燃烧无关的是（　　）
A．星火燎原 B．火上浇油 C．破釜沉舟 D．死灰复燃
【答案】C
【知识点】燃烧与燃烧的条件
【解析】【解答】A、星火燎原涉及到燃烧，不符合题意；
B、火上浇油涉及到燃烧，不符合题意；
C、破釜沉舟不涉及燃烧，符合题意；
D、死灰复燃涉及燃烧，不符合题意；
故答案为：C
【分析】根据给出的成语的含义进行分析。
3．（2024九上·临漳期末）在压强为101kPa时，将1L氧气置于密闭容器中降温，变为淡蓝色液体。下列关于该过程的说法正确的是（　　）
A．氧分子的体积变小 B．氧分子的质量变小
C．氧分子的数目变少 D．氧分子间的间隔变小
【答案】D
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】A. 降温的过程中，氧气分子的体积不变，故A不符合题意；
B. 降温的过程中，氧气分子的质量不变，故B不符合题意；
C. 降温的过程中，氧气的分子数目不变，故C不符合题意；
D. 降低温度，分子间间隔变小，故D符合题意；
故答案为：D。
【分析】分子间有间隔，降低温度，分子间间隔变小。
4．（2024九上·临漳期末）航天员在空间站内呼吸产生的二氧化碳和水可以通过以下反应除去： 4KO2+4CO2+2H2O=4KHCO3+3O2。下列有关化学用语表示正确的是（　　）
A．KO2中氧元素的化合价： B．4个二氧化碳分子：4CO2
C．KHCO3的名称：碳酸钾 D．6个氧原子：3O2
【答案】B
【知识点】元素的符号及其意义；化学式的书写及意义；化合价与离子表示方法上的异同点
【解析】【解答】A. KO2中钾元素的化合价显+1价，氧元素的化合价为-价，表示为：，故错误，不符合题意；
B. 4个二氧化碳分子表示为4CO2，故正确，符合题意；
C. KHCO3的名称为碳酸氢钾 ，故错误，不符合题意；
D. 6个氧原子表示为6O，故错误，不符合题意；
故答案为：B。
【分析】A、在化合物中元素的正负化合价代数和为零。
元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后。
B、化学式前有数字，表示多个分子。
C、碳酸钾的化学式为K2CO3.
D、元素符号前有数字，表示多个原子。
5．（2024九上·临漳期末）日前，清华大学研究人员开发出了一种液态金属存储器，其主要成分包含液态金属镓液滴．镓的相关信息如图所示，下列说法不正确的是
A．镓的元素符号为 B．镓的中子数为31
C．镓属于金属元素 D．镓的相对原子质量为69.72
【答案】B
【知识点】元素周期表的特点及其应用；相对原子质量和相对分子质量
【解析】【解答】A. 根据图可知信息：镓元素符号是Ga，故正确，不符合题意；
B. 相对原子质量约等于质子数加中子数，镓元素的相对原子质量约等于70，质子数为31，镓的中子数=70-31=39，故错误，符合题意；
C. 根据化学元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类，金属元素名称有“钅”字旁，因此镓属于金属元素， 故正确，不符合题意；
D. 相对原子质量单位为“1”，镓的相对原子质量为69.72， 故正确，不符合题意；
故答案为：B。
【分析】A、根据元素周期表中，字母表示元素符号。
B、相对原子质量约等于质子数加中子数。
C、根据元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类。
D、根据相对原子质量单位为“1”，进行分析。
6．（2024九上·临漳期末）一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量如图所示，下列说法正确的是
A．x的值为22
B．该反应中的生成物是CO2、H2O和O2
C．W由碳、氢两种元素组成
D．W中碳、氢元素原子个数比为1∶4
【答案】D
【知识点】质量守恒定律及其应用
【解析】【解答】由于四种物质中W和氧气质量减小了，所以是反应物；
再依据质量守恒定律参加化学反应的各物质质量总和等于反应后生成的各物质质量总和，所以二氧化碳必是生成物，二氧化碳生成的质量=20+1+8-8-10=11g；
此反应的表达式可表示为。
A. X的值为11，故错误；
B. 由分析可知，该反应中的生成物是CO2、H2O，故错误；
C. 根据质量守恒定律，由反应表达式可以看出W中一定含有碳氢两种元素，是否含有氧元素则要通过生成物中的氧元素与反应的氧气质量进行比较，生成水中氧元素的质量=，二氧化碳中氧元素的质量=，两者的质量和为16g，而参加反应的氧气的质量20g-8g=12g<16g，所以可判断W中含有氧元素，故W由碳、氢、氧三种元素组成，故错误；
D. 生成的水中氢元素的质量=9g-8g=1g，二氧化碳中碳元素的质量=11g-8g=3g，W中碳、氢元素原子个数比=，故正确。
故答案为：D。
【分析】根据在化学反应中，反应物的质量不断减少，生成物的质量不断增加；再根据质量守恒定律，反应前后元素的质量不变，物质的质量总和不变，结合化学式的相关计算，进行分析。
7．（2024九上·临漳期末）关于、、三种物质，有下列说法：
①三种物质都含有碳元素，都具有还原性
②、都是没有颜色、没有气味的气体
③可用于光合作用，可用于人工增雨
④能产生温室效应，易与血液中的血红蛋白结合引起中毒
⑤可用来灭火，、可用作燃料
上述说法中正确的是
A．①②③ B．①③⑤ C．②③④ D．②④⑤
【答案】D
【知识点】碳的化学性质；二氧化碳的用途；一氧化碳的毒性
【解析】【解答】A、①C、CO具有还原性，但CO2没有还原性，该说法错误；②CO、CO2都是无色无味气体，该说法正确；③CO2可用于光合作用和人工增雨，CO不能用于人工增雨，该说法错误，选项A不符合题意；
B、①说法错误；③说法错误；⑤CO2可灭火，C、CO具有可燃性可作燃料，该说法正确，选项B不符合题意；
C、②说法正确；③说法错误；④CO2会产生温室效应，CO易与血红蛋白结合引起中毒，该说法正确，选项C不符合题意；
D、②说法正确；④说法正确；⑤说法正确，选项D符合题意；
故答案为：D。
【分析】A、根据C、CO、CO2的还原性逐一判断；
B、根据三种物质的用途（人工增雨、燃料、灭火）逐一判断；
C、根据CO的性质（不能人工增雨）判断；
D、综合三种物质的性质和用途，筛选正确说法解答。
8．（2024九上·临漳期末）下列关于分子原子的说法，错误的是（　　）
A．闻到花香﹣﹣分子不断运动
B．温度计内汞柱液面上升﹣﹣汞原子体积变大
C．氢气燃烧生成水﹣﹣分子种类改变
D．干冰升华﹣﹣二氧化碳分子间的间隔变大
【答案】B
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】A、 闻到花香是由于分子的不断运动 ，不符合题意；
B、 温度计内汞柱液面上升是温度升高原子间隔变大 ，符合题意；
C、 氢气燃烧生成水发生化学变化，分子种类改变 ，不符合题意；
D、干冰升华是二氧化碳分子间的间隔变大 ，不符合题意；
故选B。
【分析】A、根据分子的不断运动分析；
B、根据构成物质的粒子间存在间隔分析；
C、根据化学变化分子种类发生改变分收入
D、根据物质状态的变化是分子间隔发生改变分析。
9．（2024九上·临漳期末）下列实验操作正确的是
A．加热高锰酸钾制氧气
B．铁丝在氧气中燃烧
C．收集CO2气体
D．检验装置气密性
【答案】D
【知识点】检查装置的气密性；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；氧气的实验室制法；二氧化碳的实验室制法
【解析】【解答】A、加热高锰酸钾制氧气，为防止冷凝水回流到热的试管底部，炸裂试管，试管口要向下倾斜，为防止高锰酸钾粉末进入导管，试管口要放一团棉花，图中试管口没有塞棉花，故A不正确；
B、铁丝在氧气中燃烧生成高温熔融物，为防止炸裂瓶底，应该在集气瓶底部铺一层细沙或放入少量水，故B不正确；
C、二氧化碳能溶于水，不能用排水法收集，故C不正确；
D、检查装置气密性的方法是把导管一端放入有水烧杯中，双手紧贴容器外壁，导管口有气泡产生，松手后导管内有一段稳定液柱，说明气密性良好，故D正确。
故答案为：D。
【分析】A、根据加热固体的实验操作规范（试管口略向下倾斜、放棉花）解答；
B、根据铁丝在氧气中燃烧的注意事项（集气瓶底放水或细沙）解答；
C、根据二氧化碳的收集方法（向上排空气法，导管伸底部）解答；
D、根据装置气密性的检查原理（压强差保持液面差）解答。
10．（2024九上·临漳期末）类推是化学学习中常用的思维方法。下列说法正确的是
A．由同种分子构成的物质一定是纯净物，则纯净物一定由同种分子构成
B．氧化物中一定含氧元素，则含氧元素的物质一定是氧化物
C．燃烧需要温度达到着火点，则温度达到着火点即可燃烧
D．化合物由不同种元素组成，则由一种元素组成的物质不可能是化合物
【答案】D
【知识点】燃烧与燃烧的条件；单质和化合物；纯净物和混合物；从组成上识别氧化物
【解析】【解答】A、由同种分子构成的物质一定是纯净物，但纯净物不一定由同种分子构成，还可能由原子（如铁由铁原子构成）或离子（如氯化钠由钠离子和氯离子构成）构成，选项A不符合题意；
B、氧化物是由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物，含氧元素的物质不一定是氧化物（如KMnO4由三种元素组成，不属于氧化物），选项B不符合题意；
C、燃烧需要三个条件：可燃物、与氧气接触、温度达到着火点，三者缺一不可，仅温度达到着火点不能燃烧，选项C不符合题意；
D、化合物的定义是由不同种元素组成的纯净物，因此由一种元素组成的物质（单质或混合物）不可能是化合物，选项D符合题意；
故答案为：D。
【分析】A、根据纯净物的构成微粒（分子、原子、离子）解答；
B、根据氧化物的定义（两种元素、含氧量、化合物）解答；
C、根据燃烧的三个必要条件（可燃物、氧气、温度达到着火点）解答；
D、根据化合物的定义（不同种元素组成的纯净物）解答。
11．（2024九上·临漳期末）我国科研人员研制出在可见光下将CO2与H2O转化为甲烷的复合催化剂，其催化剂反应如图所示。
（1）从微观角度看，该反应前后不变的微粒是　 　（填“分子”或“原子”）；写出该反应的化学方程式　 　。
（2）从社会价值看，二氧化碳甲烷化有利于实现______（填字母）
A．碳循环利用
B．减少碳排放
C．减少白色污染 （塑料垃圾引起的污染）
【答案】（1）原子；
（2）A；B
【知识点】化学方程式的书写与配平；微粒观点及模型图的应用；二氧化碳对环境的影响；化学反应的实质
【解析】【解答】（1）根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类和数目不变，故该反应前后不变的微粒是原子；由图可知，该反应为H2O和CO2在可见光和复合光催化剂作用下生成CH4和O2，则反应的化学方程式：。
（2）A、二氧化碳能与水在可见光和复合光催化剂作用下反应生成甲烷和氧气，甲烷燃烧能生成二氧化碳，可实现碳的循环利用，符合题意；
B、将二氧化碳甲烷化，可以减少二氧化碳的排放，减少碳排放，符合题意；
C、将二氧化碳甲烷化，可以减少碳排放，不能减少白色污染，不符合题意。
故选AB。
【分析】（1）根据质量守恒定律的微观解释（化学反应前后原子种类、数目不变）解答；根据反应物、生成物、反应条件书写化学方程式（配平确保原子守恒）解答；
（2）根据反应的社会意义（碳循环、减排）及白色污染的定义（塑料污染）解答。
（1）根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类和数目不变，故该反应前后不变的微粒是原子；
由图可知，该反应为H2O和CO2在可见光和复合光催化剂作用下生成CH4和O2，则反应的化学方程式：。
（2）A、二氧化碳能与水在可见光和复合光催化剂作用下反应生成甲烷和氧气，甲烷燃烧能生成二氧化碳，可实现碳的循环利用，符合题意；
B、将二氧化碳甲烷化，可以减少二氧化碳的排放，减少碳排放，符合题意；
C、将二氧化碳甲烷化，可以减少碳排放，不能减少白色污染，不符合题意。
故选AB。
12．（2024九上·临漳期末）水是生命之源，爱护水资源是每个公民应尽的责任。
（1）小英从水库中取出浑浊的水样用如图1所示装置进行过滤，装置图还缺少的一种仪器是　 　， 其作用是　 　。
（2）向过滤后的水样中加入一定量的活性炭，利用活性炭的　 　性除去色素和异味。
（3）生活中常用　 　的方法降低水的硬度。
（4）如图2是进行电解水实验的简易装置图，图中A端为电源的　 　极。由该实验可得出水由　 　组成，写出该反应的化学方程式　 　。
（5）某矿泉水中的矿物物质主要有钙、钾、锌等，这里的“钙、钾、锌”是指　 　（填“分子”“原子”或“元素”）
【答案】（1）玻璃棒；引流
（2）吸附
（3）煮沸
（4）负；氢元素和氧元素；
（5）元素
【知识点】过滤的原理、方法及其应用；电解水实验；硬水与软水；元素的概念
【解析】【解答】（1）观察可知，过滤操作需要玻璃棒进行引流，防止液体溅出，图中缺少玻璃棒。故①答案为：玻璃棒；②答案为：引流。
（2）活性炭具有吸附性，能够吸附水中的色素和异味。故答案为：吸附。
（3）生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，因为在煮沸过程中，水中可溶性的钙镁化合物会转化为沉淀。故答案为：煮沸。
（4）电解水实验中，与电源正极相连的一端产生氧气，与电源负极相连的一端产生氢气，且氢气和氧气的体积比约为 2：1。由可知，A 端连接的试管中气体较多，为氢气，所以 A 端为电源的负极。电解水生成氢气和氧气，化学方程式为：，该实验证明水是由氢元素和氧元素组成的。故①答案为：负；②答案为：氢元素和氧元素；③答案为：。
（5）某矿泉水中的 “钙、钾、锌” 不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的 “钙、钾、锌” 是强调存在的元素，与具体形态无关。故答案为：元素。
【分析】（1）根据过滤操作的仪器及玻璃棒的作用（引流）解答；
（2）根据活性炭的物理性质（吸附性）解答；
（3）根据硬水软化的方法（生活中煮沸、实验室蒸馏）解答；
（4）根据电解水的实验现象（正氧负氢、氢二氧一）、实验结论（水的元素组成）及化学方程式书写解答；
（5）根据元素的宏观意义（描述物质组成）解答。
（1）观察可知，过滤操作需要玻璃棒进行引流，防止液体溅出，图中缺少玻璃棒。故①答案为：玻璃棒；②答案为：引流。
（2）活性炭具有吸附性，能够吸附水中的色素和异味。故答案为：吸附。
（3）生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，因为在煮沸过程中，水中可溶性的钙镁化合物会转化为沉淀。故答案为：煮沸。
（4）电解水实验中，与电源正极相连的一端产生氧气，与电源负极相连的一端产生氢气，且氢气和氧气的体积比约为 2：1。由可知，A 端连接的试管中气体较多，为氢气，所以 A 端为电源的负极。电解水生成氢气和氧气，化学方程式为：，该实验证明水是由氢元素和氧元素组成的。故①答案为：负；②答案为：氢元素和氧元素；③答案为：。
（5）某矿泉水中的 “钙、钾、锌” 不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的 “钙、钾、锌” 是强调存在的元素，与具体形态无关。故答案为：元素。
13．（2024九上·临漳期末）如图是实验室制备CO2，并验证CO2性质的实验装置图，按要求回答下列问题。
（1）在检查装置C的气密性时，关闭弹簧夹M和N，向仪器②中注水至其中的液面高于①中的液面，当观察到　 　的现象时，说明装置C不漏气。
（2）关闭弹簧夹N，打开弹簧夹M，向仪器①中加入石灰石，向仪器②中加稀盐酸，写出装置C中发生反应的化学方程式：　 　，装置A中的现象是　 　，装置B中的现象是　 　。
（3）关闭弹簧夹M，打开弹簧夹N，用C、D制取CO2，观察到　 　现象时，说明D中已收集满。
（4）也可用装置F代替装置C制取CO2，优点是　 　。
【答案】（1）一段时间内液面高度差不发生改变
（2）；澄清石灰水变浑浊；溶液变为红色
（3）E中蜡烛熄灭
（4）可以控制反应的发生和停止
【知识点】化学方程式的书写与配平；二氧化碳的化学性质；二氧化碳的实验室制法；探究二氧化碳的性质
【解析】【解答】（1）在检查装置C的气密性时，关闭弹簧夹M和N，向仪器②中注水至其中的液面高于①中的液面，当观察到一段时间内液面高度差不发生改变的现象时，说明装置C内压强不变，说明装置不漏气；
（2）装置C中发生反应为石灰石的主要成分碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：；
装置A中二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，故现象是：澄清石灰水变浑浊；
装置B中二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊试液变红，故现象是：溶液变为红色；
（3）关闭弹簧夹M，打开弹簧夹N，用C、D制取CO2，二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，密度比空气大，故观察到E中蜡烛熄灭时，说明D中二氧化碳已经集满；
（4）也可用装置F代替装置C制取CO2，装置F中可将固体置于铜网上，关闭弹簧夹，使固液接触，生成气体，装置内压强增大，右边液面下降，固液分离，反应停止，打开弹簧夹，气体导出，固液接触，反应开始，故优点是：可以控制反应的发生和停止。
【分析】（1）根据气密性检查的原理（压强差保持液面稳定）解答；
（2）根据碳酸钙与盐酸的反应原理书写化学方程式，结合二氧化碳的性质（使石灰水变浑浊、与水反应生成碳酸）解答；
（3）根据二氧化碳的验满方法（燃着的木条放在瓶口，木条熄灭）解答；
（4）根据可控制反应的发生和停止的装置特点（固液分离/接触控制反应）解答。
（1）在检查装置C的气密性时，关闭弹簧夹M和N，向仪器②中注水至其中的液面高于①中的液面，当观察到一段时间内液面高度差不发生改变的现象时，说明装置C内压强不变，说明装置不漏气；
（2）装置C中发生反应为石灰石的主要成分碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：；
装置A中二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，故现象是：澄清石灰水变浑浊；
装置B中二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊试液变红，故现象是：溶液变为红色；
（3）关闭弹簧夹M，打开弹簧夹N，用C、D制取CO2，二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，密度比空气大，故观察到E中蜡烛熄灭时，说明D中二氧化碳已经集满；
（4）也可用装置F代替装置C制取CO2，装置F中可将固体置于铜网上，关闭弹簧夹，使固液接触，生成气体，装置内压强增大，右边液面下降，固液分离，反应停止，打开弹簧夹，气体导出，固液接触，反应开始，故优点是：可以控制反应的发生和停止。
14．（2024九上·临漳期末）黑火药是中国古代四大发明之一，由硝酸钾、硫黄和木炭等组成，爆炸时主要反应的化学方程式为。
（1）X的化学式是　 　。
（2）根据以上化学方程式计算，生成66g二氧化碳气体需要硝酸钾的质量是多少？
【答案】（1）K2S
（2）解：设生成66g二氧化碳气体需要硝酸钾的质量是x
x=101g
答：生成66g二氧化碳气体需要硝酸钾的质量为101g。
【知识点】质量守恒定律及其应用；根据化学反应方程式的计算
【解析】【解答】（1）根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目不变，反应物中含K、N、O、S、C的个数分别是2、2、6、1、3，生成物中含K、N、O、S、C的个数分别是0、2、6、0、3，故生成物中还应含2个K、1个S，故X的化学式为：K2S；
【分析】（1）根据质量守恒定律（原子守恒）推断未知物质的化学式解答；
（2）根据化学方程式的定量关系（反应物与生成物的质量比），结合已知生成物质量计算反应物质量解答。
（1）根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目不变，反应物中含K、N、O、S、C的个数分别是2、2、6、1、3，生成物中含K、N、O、S、C的个数分别是0、2、6、0、3，故生成物中还应含2个K、1个S，故X的化学式为：K2S；
（2）见答案。
1 / 1河北省邯郸市临漳县2024-2025学年九年级上学期12月期末化学试题
1．（2024九上·临漳期末）习近平总书记在党的二十大报告中指出：“推动绿色发展，促进人与自然和谐共生”。下列措施与此理念不相符的是（　　）
A．开发和利用新能源 B．大量使用一次性塑料餐具
C．废旧金属回收利用 D．生活污水集中处理和排放
2．（2024九上·临漳期末）成语蕴含着丰富的中华文化。下列成语表达的本意与燃烧无关的是（　　）
A．星火燎原 B．火上浇油 C．破釜沉舟 D．死灰复燃
3．（2024九上·临漳期末）在压强为101kPa时，将1L氧气置于密闭容器中降温，变为淡蓝色液体。下列关于该过程的说法正确的是（　　）
A．氧分子的体积变小 B．氧分子的质量变小
C．氧分子的数目变少 D．氧分子间的间隔变小
4．（2024九上·临漳期末）航天员在空间站内呼吸产生的二氧化碳和水可以通过以下反应除去： 4KO2+4CO2+2H2O=4KHCO3+3O2。下列有关化学用语表示正确的是（　　）
A．KO2中氧元素的化合价： B．4个二氧化碳分子：4CO2
C．KHCO3的名称：碳酸钾 D．6个氧原子：3O2
5．（2024九上·临漳期末）日前，清华大学研究人员开发出了一种液态金属存储器，其主要成分包含液态金属镓液滴．镓的相关信息如图所示，下列说法不正确的是
A．镓的元素符号为 B．镓的中子数为31
C．镓属于金属元素 D．镓的相对原子质量为69.72
6．（2024九上·临漳期末）一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量如图所示，下列说法正确的是
A．x的值为22
B．该反应中的生成物是CO2、H2O和O2
C．W由碳、氢两种元素组成
D．W中碳、氢元素原子个数比为1∶4
7．（2024九上·临漳期末）关于、、三种物质，有下列说法：
①三种物质都含有碳元素，都具有还原性
②、都是没有颜色、没有气味的气体
③可用于光合作用，可用于人工增雨
④能产生温室效应，易与血液中的血红蛋白结合引起中毒
⑤可用来灭火，、可用作燃料
上述说法中正确的是
A．①②③ B．①③⑤ C．②③④ D．②④⑤
8．（2024九上·临漳期末）下列关于分子原子的说法，错误的是（　　）
A．闻到花香﹣﹣分子不断运动
B．温度计内汞柱液面上升﹣﹣汞原子体积变大
C．氢气燃烧生成水﹣﹣分子种类改变
D．干冰升华﹣﹣二氧化碳分子间的间隔变大
9．（2024九上·临漳期末）下列实验操作正确的是
A．加热高锰酸钾制氧气
B．铁丝在氧气中燃烧
C．收集CO2气体
D．检验装置气密性
10．（2024九上·临漳期末）类推是化学学习中常用的思维方法。下列说法正确的是
A．由同种分子构成的物质一定是纯净物，则纯净物一定由同种分子构成
B．氧化物中一定含氧元素，则含氧元素的物质一定是氧化物
C．燃烧需要温度达到着火点，则温度达到着火点即可燃烧
D．化合物由不同种元素组成，则由一种元素组成的物质不可能是化合物
11．（2024九上·临漳期末）我国科研人员研制出在可见光下将CO2与H2O转化为甲烷的复合催化剂，其催化剂反应如图所示。
（1）从微观角度看，该反应前后不变的微粒是　 　（填“分子”或“原子”）；写出该反应的化学方程式　 　。
（2）从社会价值看，二氧化碳甲烷化有利于实现______（填字母）
A．碳循环利用
B．减少碳排放
C．减少白色污染 （塑料垃圾引起的污染）
12．（2024九上·临漳期末）水是生命之源，爱护水资源是每个公民应尽的责任。
（1）小英从水库中取出浑浊的水样用如图1所示装置进行过滤，装置图还缺少的一种仪器是　 　， 其作用是　 　。
（2）向过滤后的水样中加入一定量的活性炭，利用活性炭的　 　性除去色素和异味。
（3）生活中常用　 　的方法降低水的硬度。
（4）如图2是进行电解水实验的简易装置图，图中A端为电源的　 　极。由该实验可得出水由　 　组成，写出该反应的化学方程式　 　。
（5）某矿泉水中的矿物物质主要有钙、钾、锌等，这里的“钙、钾、锌”是指　 　（填“分子”“原子”或“元素”）
13．（2024九上·临漳期末）如图是实验室制备CO2，并验证CO2性质的实验装置图，按要求回答下列问题。
（1）在检查装置C的气密性时，关闭弹簧夹M和N，向仪器②中注水至其中的液面高于①中的液面，当观察到　 　的现象时，说明装置C不漏气。
（2）关闭弹簧夹N，打开弹簧夹M，向仪器①中加入石灰石，向仪器②中加稀盐酸，写出装置C中发生反应的化学方程式：　 　，装置A中的现象是　 　，装置B中的现象是　 　。
（3）关闭弹簧夹M，打开弹簧夹N，用C、D制取CO2，观察到　 　现象时，说明D中已收集满。
（4）也可用装置F代替装置C制取CO2，优点是　 　。
14．（2024九上·临漳期末）黑火药是中国古代四大发明之一，由硝酸钾、硫黄和木炭等组成，爆炸时主要反应的化学方程式为。
（1）X的化学式是　 　。
（2）根据以上化学方程式计算，生成66g二氧化碳气体需要硝酸钾的质量是多少？
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】绿色化学
【解析】【解答】A. 开发和利用新能源，减少使用化石能源，有利于保护环境，故不符合题意；
B. 大量使用一次性塑料餐具，会造成白色污染，不有利于保护环境，故符合题意；
C. 废旧金属回收利用，可以减少金属浪费，有利于保护环境，故不符合题意；
D. 生活污水集中处理和排放，减少水污染，有利于保护环境，故不符合题意；
故答案为：B。
【分析】根据保护环境的措施分析。
2．【答案】C
【知识点】燃烧与燃烧的条件
【解析】【解答】A、星火燎原涉及到燃烧，不符合题意；
B、火上浇油涉及到燃烧，不符合题意；
C、破釜沉舟不涉及燃烧，符合题意；
D、死灰复燃涉及燃烧，不符合题意；
故答案为：C
【分析】根据给出的成语的含义进行分析。
3．【答案】D
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】A. 降温的过程中，氧气分子的体积不变，故A不符合题意；
B. 降温的过程中，氧气分子的质量不变，故B不符合题意；
C. 降温的过程中，氧气的分子数目不变，故C不符合题意；
D. 降低温度，分子间间隔变小，故D符合题意；
故答案为：D。
【分析】分子间有间隔，降低温度，分子间间隔变小。
4．【答案】B
【知识点】元素的符号及其意义；化学式的书写及意义；化合价与离子表示方法上的异同点
【解析】【解答】A. KO2中钾元素的化合价显+1价，氧元素的化合价为-价，表示为：，故错误，不符合题意；
B. 4个二氧化碳分子表示为4CO2，故正确，符合题意；
C. KHCO3的名称为碳酸氢钾 ，故错误，不符合题意；
D. 6个氧原子表示为6O，故错误，不符合题意；
故答案为：B。
【分析】A、在化合物中元素的正负化合价代数和为零。
元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后。
B、化学式前有数字，表示多个分子。
C、碳酸钾的化学式为K2CO3.
D、元素符号前有数字，表示多个原子。
5．【答案】B
【知识点】元素周期表的特点及其应用；相对原子质量和相对分子质量
【解析】【解答】A. 根据图可知信息：镓元素符号是Ga，故正确，不符合题意；
B. 相对原子质量约等于质子数加中子数，镓元素的相对原子质量约等于70，质子数为31，镓的中子数=70-31=39，故错误，符合题意；
C. 根据化学元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类，金属元素名称有“钅”字旁，因此镓属于金属元素， 故正确，不符合题意；
D. 相对原子质量单位为“1”，镓的相对原子质量为69.72， 故正确，不符合题意；
故答案为：B。
【分析】A、根据元素周期表中，字母表示元素符号。
B、相对原子质量约等于质子数加中子数。
C、根据元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类。
D、根据相对原子质量单位为“1”，进行分析。
6．【答案】D
【知识点】质量守恒定律及其应用
【解析】【解答】由于四种物质中W和氧气质量减小了，所以是反应物；
再依据质量守恒定律参加化学反应的各物质质量总和等于反应后生成的各物质质量总和，所以二氧化碳必是生成物，二氧化碳生成的质量=20+1+8-8-10=11g；
此反应的表达式可表示为。
A. X的值为11，故错误；
B. 由分析可知，该反应中的生成物是CO2、H2O，故错误；
C. 根据质量守恒定律，由反应表达式可以看出W中一定含有碳氢两种元素，是否含有氧元素则要通过生成物中的氧元素与反应的氧气质量进行比较，生成水中氧元素的质量=，二氧化碳中氧元素的质量=，两者的质量和为16g，而参加反应的氧气的质量20g-8g=12g<16g，所以可判断W中含有氧元素，故W由碳、氢、氧三种元素组成，故错误；
D. 生成的水中氢元素的质量=9g-8g=1g，二氧化碳中碳元素的质量=11g-8g=3g，W中碳、氢元素原子个数比=，故正确。
故答案为：D。
【分析】根据在化学反应中，反应物的质量不断减少，生成物的质量不断增加；再根据质量守恒定律，反应前后元素的质量不变，物质的质量总和不变，结合化学式的相关计算，进行分析。
7．【答案】D
【知识点】碳的化学性质；二氧化碳的用途；一氧化碳的毒性
【解析】【解答】A、①C、CO具有还原性，但CO2没有还原性，该说法错误；②CO、CO2都是无色无味气体，该说法正确；③CO2可用于光合作用和人工增雨，CO不能用于人工增雨，该说法错误，选项A不符合题意；
B、①说法错误；③说法错误；⑤CO2可灭火，C、CO具有可燃性可作燃料，该说法正确，选项B不符合题意；
C、②说法正确；③说法错误；④CO2会产生温室效应，CO易与血红蛋白结合引起中毒，该说法正确，选项C不符合题意；
D、②说法正确；④说法正确；⑤说法正确，选项D符合题意；
故答案为：D。
【分析】A、根据C、CO、CO2的还原性逐一判断；
B、根据三种物质的用途（人工增雨、燃料、灭火）逐一判断；
C、根据CO的性质（不能人工增雨）判断；
D、综合三种物质的性质和用途，筛选正确说法解答。
8．【答案】B
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】A、 闻到花香是由于分子的不断运动 ，不符合题意；
B、 温度计内汞柱液面上升是温度升高原子间隔变大 ，符合题意；
C、 氢气燃烧生成水发生化学变化，分子种类改变 ，不符合题意；
D、干冰升华是二氧化碳分子间的间隔变大 ，不符合题意；
故选B。
【分析】A、根据分子的不断运动分析；
B、根据构成物质的粒子间存在间隔分析；
C、根据化学变化分子种类发生改变分收入
D、根据物质状态的变化是分子间隔发生改变分析。
9．【答案】D
【知识点】检查装置的气密性；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；氧气的实验室制法；二氧化碳的实验室制法
【解析】【解答】A、加热高锰酸钾制氧气，为防止冷凝水回流到热的试管底部，炸裂试管，试管口要向下倾斜，为防止高锰酸钾粉末进入导管，试管口要放一团棉花，图中试管口没有塞棉花，故A不正确；
B、铁丝在氧气中燃烧生成高温熔融物，为防止炸裂瓶底，应该在集气瓶底部铺一层细沙或放入少量水，故B不正确；
C、二氧化碳能溶于水，不能用排水法收集，故C不正确；
D、检查装置气密性的方法是把导管一端放入有水烧杯中，双手紧贴容器外壁，导管口有气泡产生，松手后导管内有一段稳定液柱，说明气密性良好，故D正确。
故答案为：D。
【分析】A、根据加热固体的实验操作规范（试管口略向下倾斜、放棉花）解答；
B、根据铁丝在氧气中燃烧的注意事项（集气瓶底放水或细沙）解答；
C、根据二氧化碳的收集方法（向上排空气法，导管伸底部）解答；
D、根据装置气密性的检查原理（压强差保持液面差）解答。
10．【答案】D
【知识点】燃烧与燃烧的条件；单质和化合物；纯净物和混合物；从组成上识别氧化物
【解析】【解答】A、由同种分子构成的物质一定是纯净物，但纯净物不一定由同种分子构成，还可能由原子（如铁由铁原子构成）或离子（如氯化钠由钠离子和氯离子构成）构成，选项A不符合题意；
B、氧化物是由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物，含氧元素的物质不一定是氧化物（如KMnO4由三种元素组成，不属于氧化物），选项B不符合题意；
C、燃烧需要三个条件：可燃物、与氧气接触、温度达到着火点，三者缺一不可，仅温度达到着火点不能燃烧，选项C不符合题意；
D、化合物的定义是由不同种元素组成的纯净物，因此由一种元素组成的物质（单质或混合物）不可能是化合物，选项D符合题意；
故答案为：D。
【分析】A、根据纯净物的构成微粒（分子、原子、离子）解答；
B、根据氧化物的定义（两种元素、含氧量、化合物）解答；
C、根据燃烧的三个必要条件（可燃物、氧气、温度达到着火点）解答；
D、根据化合物的定义（不同种元素组成的纯净物）解答。
11．【答案】（1）原子；
（2）A；B
【知识点】化学方程式的书写与配平；微粒观点及模型图的应用；二氧化碳对环境的影响；化学反应的实质
【解析】【解答】（1）根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类和数目不变，故该反应前后不变的微粒是原子；由图可知，该反应为H2O和CO2在可见光和复合光催化剂作用下生成CH4和O2，则反应的化学方程式：。
（2）A、二氧化碳能与水在可见光和复合光催化剂作用下反应生成甲烷和氧气，甲烷燃烧能生成二氧化碳，可实现碳的循环利用，符合题意；
B、将二氧化碳甲烷化，可以减少二氧化碳的排放，减少碳排放，符合题意；
C、将二氧化碳甲烷化，可以减少碳排放，不能减少白色污染，不符合题意。
故选AB。
【分析】（1）根据质量守恒定律的微观解释（化学反应前后原子种类、数目不变）解答；根据反应物、生成物、反应条件书写化学方程式（配平确保原子守恒）解答；
（2）根据反应的社会意义（碳循环、减排）及白色污染的定义（塑料污染）解答。
（1）根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类和数目不变，故该反应前后不变的微粒是原子；
由图可知，该反应为H2O和CO2在可见光和复合光催化剂作用下生成CH4和O2，则反应的化学方程式：。
（2）A、二氧化碳能与水在可见光和复合光催化剂作用下反应生成甲烷和氧气，甲烷燃烧能生成二氧化碳，可实现碳的循环利用，符合题意；
B、将二氧化碳甲烷化，可以减少二氧化碳的排放，减少碳排放，符合题意；
C、将二氧化碳甲烷化，可以减少碳排放，不能减少白色污染，不符合题意。
故选AB。
12．【答案】（1）玻璃棒；引流
（2）吸附
（3）煮沸
（4）负；氢元素和氧元素；
（5）元素
【知识点】过滤的原理、方法及其应用；电解水实验；硬水与软水；元素的概念
【解析】【解答】（1）观察可知，过滤操作需要玻璃棒进行引流，防止液体溅出，图中缺少玻璃棒。故①答案为：玻璃棒；②答案为：引流。
（2）活性炭具有吸附性，能够吸附水中的色素和异味。故答案为：吸附。
（3）生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，因为在煮沸过程中，水中可溶性的钙镁化合物会转化为沉淀。故答案为：煮沸。
（4）电解水实验中，与电源正极相连的一端产生氧气，与电源负极相连的一端产生氢气，且氢气和氧气的体积比约为 2：1。由可知，A 端连接的试管中气体较多，为氢气，所以 A 端为电源的负极。电解水生成氢气和氧气，化学方程式为：，该实验证明水是由氢元素和氧元素组成的。故①答案为：负；②答案为：氢元素和氧元素；③答案为：。
（5）某矿泉水中的 “钙、钾、锌” 不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的 “钙、钾、锌” 是强调存在的元素，与具体形态无关。故答案为：元素。
【分析】（1）根据过滤操作的仪器及玻璃棒的作用（引流）解答；
（2）根据活性炭的物理性质（吸附性）解答；
（3）根据硬水软化的方法（生活中煮沸、实验室蒸馏）解答；
（4）根据电解水的实验现象（正氧负氢、氢二氧一）、实验结论（水的元素组成）及化学方程式书写解答；
（5）根据元素的宏观意义（描述物质组成）解答。
（1）观察可知，过滤操作需要玻璃棒进行引流，防止液体溅出，图中缺少玻璃棒。故①答案为：玻璃棒；②答案为：引流。
（2）活性炭具有吸附性，能够吸附水中的色素和异味。故答案为：吸附。
（3）生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，因为在煮沸过程中，水中可溶性的钙镁化合物会转化为沉淀。故答案为：煮沸。
（4）电解水实验中，与电源正极相连的一端产生氧气，与电源负极相连的一端产生氢气，且氢气和氧气的体积比约为 2：1。由可知，A 端连接的试管中气体较多，为氢气，所以 A 端为电源的负极。电解水生成氢气和氧气，化学方程式为：，该实验证明水是由氢元素和氧元素组成的。故①答案为：负；②答案为：氢元素和氧元素；③答案为：。
（5）某矿泉水中的 “钙、钾、锌” 不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的 “钙、钾、锌” 是强调存在的元素，与具体形态无关。故答案为：元素。
13．【答案】（1）一段时间内液面高度差不发生改变
（2）；澄清石灰水变浑浊；溶液变为红色
（3）E中蜡烛熄灭
（4）可以控制反应的发生和停止
【知识点】化学方程式的书写与配平；二氧化碳的化学性质；二氧化碳的实验室制法；探究二氧化碳的性质
【解析】【解答】（1）在检查装置C的气密性时，关闭弹簧夹M和N，向仪器②中注水至其中的液面高于①中的液面，当观察到一段时间内液面高度差不发生改变的现象时，说明装置C内压强不变，说明装置不漏气；
（2）装置C中发生反应为石灰石的主要成分碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：；
装置A中二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，故现象是：澄清石灰水变浑浊；
装置B中二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊试液变红，故现象是：溶液变为红色；
（3）关闭弹簧夹M，打开弹簧夹N，用C、D制取CO2，二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，密度比空气大，故观察到E中蜡烛熄灭时，说明D中二氧化碳已经集满；
（4）也可用装置F代替装置C制取CO2，装置F中可将固体置于铜网上，关闭弹簧夹，使固液接触，生成气体，装置内压强增大，右边液面下降，固液分离，反应停止，打开弹簧夹，气体导出，固液接触，反应开始，故优点是：可以控制反应的发生和停止。
【分析】（1）根据气密性检查的原理（压强差保持液面稳定）解答；
（2）根据碳酸钙与盐酸的反应原理书写化学方程式，结合二氧化碳的性质（使石灰水变浑浊、与水反应生成碳酸）解答；
（3）根据二氧化碳的验满方法（燃着的木条放在瓶口，木条熄灭）解答；
（4）根据可控制反应的发生和停止的装置特点（固液分离/接触控制反应）解答。
（1）在检查装置C的气密性时，关闭弹簧夹M和N，向仪器②中注水至其中的液面高于①中的液面，当观察到一段时间内液面高度差不发生改变的现象时，说明装置C内压强不变，说明装置不漏气；
（2）装置C中发生反应为石灰石的主要成分碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：；
装置A中二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，故现象是：澄清石灰水变浑浊；
装置B中二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊试液变红，故现象是：溶液变为红色；
（3）关闭弹簧夹M，打开弹簧夹N，用C、D制取CO2，二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，密度比空气大，故观察到E中蜡烛熄灭时，说明D中二氧化碳已经集满；
（4）也可用装置F代替装置C制取CO2，装置F中可将固体置于铜网上，关闭弹簧夹，使固液接触，生成气体，装置内压强增大，右边液面下降，固液分离，反应停止，打开弹簧夹，气体导出，固液接触，反应开始，故优点是：可以控制反应的发生和停止。
14．【答案】（1）K2S
（2）解：设生成66g二氧化碳气体需要硝酸钾的质量是x
x=101g
答：生成66g二氧化碳气体需要硝酸钾的质量为101g。
【知识点】质量守恒定律及其应用；根据化学反应方程式的计算
【解析】【解答】（1）根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目不变，反应物中含K、N、O、S、C的个数分别是2、2、6、1、3，生成物中含K、N、O、S、C的个数分别是0、2、6、0、3，故生成物中还应含2个K、1个S，故X的化学式为：K2S；
【分析】（1）根据质量守恒定律（原子守恒）推断未知物质的化学式解答；
（2）根据化学方程式的定量关系（反应物与生成物的质量比），结合已知生成物质量计算反应物质量解答。
（1）根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目不变，反应物中含K、N、O、S、C的个数分别是2、2、6、1、3，生成物中含K、N、O、S、C的个数分别是0、2、6、0、3，故生成物中还应含2个K、1个S，故X的化学式为：K2S；
（2）见答案。
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