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2026年九年级下学期期初考试
(3)人有悲欢离合
。(苏轼《水调歌头》)
(4)
，天与云与山与水，上下一白。（张岱《湖心亭看雪》）
语文试卷
(5)摆脱现实处境，展望未来风光。刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借景物变化暗示社会发
展的诗句是；“
总分120分答题时间：150分钟
二。古诗文阅读(17分)
一。积累与运用（17分)
1。下列词语中加点字的音形完全正确的一项是()(2分)
(一)。古诗阅读
A.掺杂(chan)
娉婷(pin)
恭唯(wei)
断章取义(yi)
7.下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是()(3分)
B。濡养(ri)
撩逗(1ia0)
脏物（zang)
自吹自擂(lei)
【甲】无题
C。箫索(xiao)
发怔（zhng)
制裁(cai)
顿开茅塞(mao)
唐李商隐
D.篝火(gou)
秘诀(jue)
根深蒂固(di)
相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰河始干。
鲁钝(din)
晓镜但愁云羹改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟般勤为探看。
2。依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是()(2分)
【乙】闺情
文化自信不是目空一切的做慢，
知来路、明去向的清醒。从
的度渚玉琮微雕技艺到“天
唐李端
问”探测器的星际远航。中华文明始终在
中突破，在对话中成长。作为新时代的少年，我们既要
月落星稀天欲明，孤灯来灭梦难成。
读懂青铜器上的饕饔纹，也要看得懂卫星发射的轨道参数。当我们既能用毛笔写下“自强不息”，又能用
披衣更向门前望，不忿“朝来鹊喜声。
代码编写来来程序时，便是对文化自信最好的
【注释】①不忿：不满，恼恨。
A。而是巧夺天工传承诠释B。却是巧夺天工传承解释
A。两首诗都围绕“思念”展开。甲诗以暮春别离起笔，抒写至死不渝的刻骨相思；乙诗则截取黎明前的
C。却是别具匠心继承诠释D.而是别具匠心继承解释
一个场景，表现女子对远方之人的急切期盼。
3。下列各项中分析正确的一项是()(2分)
B。乙诗注重通过动作和细节来展现人物心理。“披衣更向门前望”写出了女子的急切与期盼，而“不忿
①在诗歌这种古老文艺体裁的浸润下，中华民族，直追求着诗意生活。②即使在山河破碎、生死考验
朝来鹊喜声”则微妙地传达出由喜转恼的失望之情。
的限难中，诗歌依然是保持民族气节、鼓舞人心的力量。③一首首动人心魄的诗歌，一声声铿锵入耳的旋
C.两诗都巧妙地运用了比喻和象征手法。甲诗以“春蚕”“蜡炬”象征爱情的执着；乙诗则将到来的好消
律，激荡的是民族文化历久弥新的精魄，唤起的是历史的鲜活记忆。
息比喻成“鹊喜声”，一改相思之苦。
A。“浸润”是动词，“气节”是名词，“一直追求”和“鼓舞人心”都是动宾短语。
D。两诗的情感表达方式有相近之处。甲诗托物寓意，借景言情，写尽离别之痛：乙诗将情感蕴含在典
B。“在诗歌这种古老文艺体裁的浸润下，中华民族一直追求着诗意生活。”这个句子中，“古老文艺体
型的生活细节与动作之中，语句轻简，耐人寻味。
裁”作主语。
C。“即使在山河破碎、生死考验的艰难中，诗歌依然是保持民族气节、鼓舞人心的力量”一句是因果关
(二)。阅读下面选文，完成下列各题。（14分)
系的复句。
【甲】
D。第⑨句有语病，修改方法是：将“激荡的是民族文化历久弥新的精魄”和“唤起的是历史的鲜活记忆”
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，橹倾楫摧，薄暮
调换顺序。
冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
4。下列各项中表述不正确的一项是()(2分)
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或
A。雨果和莫泊桑都是法国作家，前者代表作有《巴黎圣母院》《悲惨世界》，后者被誉为“短篇小说
长烟一空，月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠厚偕忘，
把酒临风，其喜洋洋者矣。
巨匠”，代表作有《项链》《羊脂球》。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江
B.
《儒林外史》是一部长篇讽刺小说，被鲁迅称为“中国古代最优秀的讽刺小说”，作者是吴敬梓。
湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！
C。
《艾青诗选》中的《雪落在中国的土地上》一诗，以“雪”为意象，抒发了对祖国命运的深沉忧思。
噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
(节选自范仲淹《岳阳楼记》)
D。中国古代常用皇帝的年号来纪年，如“庆历四年春”“崇祯五年”，“元丰六年”“丙辰中秋”等也是如此。
【乙】
5.名著阅读。(3分)
阅读名著，常常被其中人物精神品质中“义”的内涵所感动。但“义”的境界有高低，格局有大小，作为
子居夏①之七年，于城东金波湖南，择地之爽垲者构楼焉。四皆田畴，凭阑纵目，百里毕见，名之曰
新时代的中学生，我们要摒弃狭隘野蛮的“义”，心存浩然正气，做堂堂正正中国人。
“宜秋”。客有谓予者曰：“凡天地山川、因池之景物，于春为盛。今子名曰宜秋，其亦有说乎？”于应
请从下面人物中任选其一，结合相关故事情节，谈谈这个人物身上体现的“大义”“正义”“忠义”中任意
之曰：“今予名曰‘宜秋’，其义大矣。七八月间，禾黍尽实，东皋西畴，慈范散漫，极目无际。有民社
种“义”品质的精神内涵。
@寄者，值时年丰，置酒邀宾，睹禾黍之盈畴，金穗累累，则心岂不乐乎。苟七八月之间，早酋将橘矣，
备选人物：江姐(《红岩》)
鲁智深(《水浒传》)
孙悟空(《西游记》)
或水濠横流浸及陇亩略无禾茧。农夫田妇，哭泣相对，则其心宁不忧乎。然则登斯楼者，非徒凭高眺远，
闻管孩之为乐。盖亦乐人之乐，忧人之忧也。岂图一时耳目之娱乐，为无益事耶？由是而观，名之宜秋
6.古诗文默写。(6分)
不亦宜乎？”
(1)醉翁之意不在酒，
(欧阳修《醉翁亭记》)
(节选自朱栴《宜秋楼记》，有删改)
(2)
忽复乘舟梦日边。（李白《行路难》）
【注释】①夏：今宁夏银川。②爽地：（地势）高爽干燥。③民社：地方官。④槁：形容草木干枯。
⑤徒：只，仅仅。
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