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人教版
2025-2026学年度第二学期学习评价（一)
五年级数学
下
(时间：60分钟
满分：100分)
题号
二
三
四
五
总分
得分
一、填空题。（每空2分，共30分)
1.下面是用小正方体搭建的一些几何体。
凌
!
①
②
③
④
.!!
i
(1)从前面看到的是
的有(
),从左面看到的
的有《
从前面和上面看到的都是
的有(
)。(填序号)
(2)如果从几何体⑤上面那层取走1个小正方体，从上面看到图形不变，
有(
)种取法；如果给几何体⑤添上1个小正方体（相邻两个小正方体之间面
面相接)，从前面看到的图形不变，一共有(
)种不同的添法。
2.观察几何体，右面的三个图形分别是从什么方向看到的？（填“上”“前”或“左”)
从(
)面看
从(
)面看
从(
)面看
从(
)面看
从(
)面看
从(
)面看
3,在下图中增加一个同样的小正方体，使得从左面看到的图形是
小正方体可
以放在(
)的上面，也可以放在(
)的上面。（填序号）
⑥⑦
!
人教版-1（共4页）
4.左图是从上面看到的图形，每个正方形上面的数字表示在这个位置上所用的正方体
的个数，一共摆了(
)个正方体，从左面看是(
)(填序号)。
3
2
111
①
②
③
判断题。（对的画“V√"，错的画“×”)（每小题2分，共10分）
米尚溺方间观察同一个儿何体时看到的图形可能不
从前面和左面看到的形状相同。
()
3.给几何体
添加一个相同大小的小正方体（相邻两个小正方体之间面面相
接)，保证从前面看到的图形不变，有6种摆法。
()
从前面看到的图形是■■ 。
()
5.一个立体图形，从前面和上面看到的形状都是
,从左面看到的形状是
,这个立体图形是用4个小正方体搭成的。
()
三、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（每小题2分，共20分）》
1.下面图形中《
)从左面看是
A.
B
2.下图所示的几何体，移走小正方体(
),从上面看到的图形是
④
A.①
B.②
C.③
3.学校艺术节布展，同学们用5个相同的蓝色正方体盒子搭了一个立体背景，从上面
看是厂
,从前面看不可能是(
)。
B.
4.从左面观察下面的几何体，看到的图形与其他两个不同的是(
A.
C
5.下面几何体都是由5个小正方体组成，从前面和上面看到的形状不一样的物体是
-人教版-2（共4页）
6.在
中添加一个同样的正方体，从前面看到的图形不变的是(
)。
7.用同样的小正方体搭一个几何体，从前面看到的图形是
,从上面看到的图
形是
,搭成这个几何体至少需要(
)个小正方体。
A.4
B.5
C.6
8.桌上摆着一个立体图形，从它的左面看到的形状是
,从它的上面看到的形状
是
这个立体图形可能是(
)。
9.将同样大小的正方体搭成几何体，从前面看到的图形是
从上面看到的图
形是 ，从左面看到的图形是(
)。
A.□
B.■
10.图中三个几何体是由完全相同的小正方体拼搭而成的，若只对其中一个几何体进
行移动，且只移动一次，就能使三个几何体从上面看到的图形相同，从左面看到的
图形也相同，则下列操作正确的是(
@②
②
@⑤
③
④⑤
③@⑤
甲
丙
A.几何体乙的①号小正方体向后移动一个位置
B.几何体甲的①号小正方体向前移动一个位置
C.几何体丙的②号小正方体向右移动一个位置
四、操作题。（共24分)
1.如图1是从上面看一些小正方体所搭几何体的平面图，方格中的数字表示该位置的
小正方体的个数。请你在图2的方格纸中分别画出这个几何体从前面和左面看到
的图形。(6分)
3
12
1
从前面看
从左面看
图1
图2
人教版-3（共4页）

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