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世界古代史、世界近代史
(时间：60分钟　满分：90分)
班级：________　学号：________　姓名：________　成绩：________
一、单项选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的)
1．尼罗河每年定期泛滥带来肥沃的黑色淤泥，使古埃及被认为是“尼罗河的赠礼”。古埃及人根据尼罗河的涨水周期，发展出精准的历法(太阳历)和灌溉系统。这可以说明古埃及 (　　)
A．农业生产技术十分发达 B．天文历法领先世界
C．地理环境影响文明发展 D．国家组织力量强大
2．公元前6世纪的印度，贫穷的婆罗门仍然属于最高等级，吠舍等级的人即使成了富翁，其社会地位依旧低下。这说明当时的印度 (　　)
A．国家统一众望所归 B．佛教势力逐渐壮大
C．贫富分化日益加剧 D．等级制度根深蒂固
3．下图为收藏在大英博物馆中的埃及托勒密王朝统治时期的罗塞塔石碑。该石碑用古埃及象形文字、世俗体文字和希腊文三种文字书写。这体现了 (　　)
A．王朝的更迭 B．帝国的繁荣
C．文明的交流 D．交通的发达
4．古罗马帝国修建了总长度超40万千米的道路网，其主干道宽8—10米，可同时通行多辆战车，形成“条条大路通罗马”的交通体系。这一道路网的修建旨在 (　　)
A．联通丝绸之路 B．发展商品贸易
C．宣传基督教义 D．维系帝国统治
5．罗马万神庙是目前世界上最大的砌筑穹顶建筑，其穹顶直径43.3米，为减轻自重，内表面形成网格状方形凹格，中央还开了8.9米直径的大圆洞，解决厚墙采光难的问题。这反映出古罗马 (　　)
A．神权色彩浓厚 B．追求精神自由
C．建筑技艺高超 D．数学教育优先
6．封君要保护封臣，如提供司法建议或者在封臣受到外来攻击时提供保护；封臣则以服兵役、提供金钱等形式效忠封君。这体现出封君与封臣的关系是 (　　)
A．双向契约 B．自由平等
C．层层分封 D．绝对服从
7．下表所示为14世纪时意大利新近组建或恢复重组大学的计划和行动情况。此表可用于说明(　　)
大学名称 时间 组建者
罗马大学 1303年 教廷
特里维索大学 1318年 城市
佛罗伦萨大学 1348年 城市
卢卡大学 1369年 城市
A.城市助推大学的发展 B．大学享有自治的权利
C．教权与王权矛盾激化 D．地中海沿岸贸易衰落
8．《法国民法典》继承了拜占庭帝国《法理概要》人法、物法、诉讼法的三编体例，《德国民法典》则以《法学汇纂》为蓝本，形成了总则、债法、物法等五编体例。这表明《罗马民法大全》 (　　)
A．是罗马成文法的开端 B．构成完整的罗马法学体系
C．为欧洲民法提供借鉴 D．巩固了拜占庭帝国的统治
9．哥白尼的《天体运行论》多次引用阿拉伯天文学家阿尔·巴塔尼的数据；西班牙学者在阿拉伯科学家查尔卡利《托莱多天文表》的基础上改编出《阿尔方索天文表》。这表明阿拉伯文化 (　　)
A．推动了欧洲科学发展 B．借鉴了他国先进文化
C．复兴了欧洲古典文化 D．继承了东方优秀文化
10．16世纪后期，为了获得货币，贵族不得不把向农民征收的劳役地租和实物地租“折算”为货币地租；农民为了缴纳货币地租和生活的需要，也会到市场上出卖部分农产品。该现象 (　　)
A．推动了工业革命的发展 B．促进了商品经济发展
C．提高了封建领主的地位 D．维护了庄园公共秩序
11．威尼斯人在1300年左右发明了凸面玻璃镜。一个世纪之后，镜子迅速传遍整个欧洲，人们通过镜子能够看清自己，认识到自己的独特性。这一现象折射出当时 (　　 )
A．古典文化复兴 B．自由城市出现
C．人文主义流行 D．市民阶层壮大
12．辣椒原产于拉丁美洲的秘鲁和墨西哥一带。16世纪后期，辣椒传入中国，被称为“番椒”。与之相关的历史事件是 (　　)
A．手工工场出现 B．新航路的开辟
C．资本主义萌芽 D．进化论的提出
13．下表是1701—1800年葡萄牙及其部分竞争者通过大西洋贩运奴隶人数(单位：千人)。表中现象的出现 (　　)
葡萄牙 英格兰 法国 荷兰 丹麦 其他 合计
1 796 2 532 1 180 351 74 5 5 938
A.说明葡萄牙主导“三角贸易” B．阻碍了北美社会的发展进步
C．为欧洲提供了廉价的劳动力 D．加速了西欧的资本原始积累
14．“‘光荣革命’是英国历史的转折点，从表面上看似乎一切都没有变，只是换了国王……但实质上新国王是由议会创造出来的，没有议会就没有国王的王位……既然议会创造了国王，主权当然在议会。”此材料可用于研究英国 (　　)
A．民主共和制的确立 B．斯图亚特王朝的专制统治
C．君主立宪制的形成 D．资产阶级革命爆发的原因
15．1787年美国宪法规定，国会可以弹劾总统，有权建议和批准总统对联邦最高法院法官的任命；总统拥有对最高法院法官的提名和任命权；最高法院法官有权解释法律，或宣布国会制定的法律违宪无效。这些规定 (　　)
A．体现了分权制衡 B．促进了思想解放
C．保障了公民权利 D．推动了美国独立
16．拿破仑主持制定的《拿破仑法典》，完全取消了封建土地赋税，遗产的分配遵循平等原则，缔结婚姻彻底世俗化。这表明该法典的制定 (　　)
A．推翻了法国的君主统治 B．确立了资产阶级统治
C．改善了国家的财政状况 D．巩固了大革命的成果
17．下面是1801—1901年英国各行业就业人数占总就业人数的比例统计图。出现图中所示变化的主要原因是 (　　)
A．圈地运动的推动 B．工业革命的开展
C．殖民扩张的影响 D．世界市场的形成
18．1892年，恩格斯写道：“某一国家的大工业越发展，该国工人想要弄清他们作为工人阶级在有产阶级面前所处地位的愿望也就越强烈……对《宣言》的需求也就越增长。”这里的《宣言》是指 (　　)
A．《共产党宣言》 B．《独立宣言》
C．《人权宣言》 D．《解放黑人奴隶宣言》
19．同学们正在参观自办小报展，下面是其中一份小报的插图。据此判断，这份小报的标题可能是(　　)
A．贸易与交流 B．掠夺与扩张
C．自由与发展 D．独立与解放
20．1861年农奴制改革后，农民在完成了自己的农活后，抽出闲暇时间外出打工。雇佣工人不仅出现在地主领地上，农民自己在忙不过来时也经常雇用他们。这说明农奴制改革 (　　)
A．保留了大量封建残余 B．促进了俄国城市化进程
C．有利于资本主义发展 D．改变了俄国的社会性质
21．内战结束后，美国联邦政府通过宪法修正案进一步明确了中央与地方的关系，这场战争终结了“州可自决”的争议，重塑了“联邦不可分裂”的政治共识。该材料旨在强调美国内战 (　　)
A．实现了民族独立 B．废除了奴隶制度
C．巩固了国家统一 D．推动了经济发展
22．1868年，日本对外贸易出口额为1 555万日元，进口额为1 069万日元，对外贸易总额为2 624万日元。1890—1893年，日本平均每年商品贸易总额是14 400万日元。这一变化主要得益于日本 (　　)
A．大化改新的实现 B．扩军备战的国策
C．明治维新的开展 D．中央集权的加强
23．与蒸汽机相比，电动机可以按照产品制造进程的各个阶段去组织生产过程，由此将复杂的控制和监督职能分为一个个简单的操作，为进一步分工提供了基础。这反映出电动机有利于 (　　)
A．减少劳动时间 B．改善人们生活 C．促进生产发展 D．推动人口增长
24．19世纪，欧洲慈善机构创办免费学校，帮助部分贫困家庭子女摆脱了文盲的命运；19世纪60年代，普鲁士学龄儿童入学率达97.5%；1903年，法国已婚男子和女子的文盲比例分别降至4.4%和6.3%。这表明 (　　)
A．工业革命促进教育发展 B．欧洲实现义务教育普及
C．教育公平消除社会矛盾 D．教育进步推动男女平等
25．牛顿已经发现了一个能够通过数学被证明的基本宇宙定律。这一定律既可适用于整个宇宙，也可适用于最微观的物体……人们开始把牛顿的物理学分析方法应用于包括思想和知识在内的所有领域，而不仅仅是物理领域。材料强调牛顿的发现 (　　)
A．解放了人们的思想 B．是经证实的宇宙定律
C．打破了神学的禁锢 D．催生了欧洲近代科学
二、非选择题(本大题共3小题，共40分。26题14分，27题14分，28题12分)
26．从古至今，人类孜孜以求地获取知识、存储知识和传播知识。阅读材料，完成下列要求。(14分)
材料一　下面是人类早期先民存储知识的不同方式(部分)。
古埃及刻在石碑上 的象形文字铭文 西班牙阿尔塔米 拉洞窟中的岩画 由古希腊盲诗人荷马汇编的民 间口头文学作品《荷马史诗》
材料二　中国造纸技术向西传播，10世纪时传到了欧洲。造纸是使印刷能够完成的必要技术，也是知识轻便性和再现性的一项关键进步。欧洲随后出现的印刷术，将市场转变成知识流通的重要基础设施，书籍迅速成为一种大众产品。
——摘编自[德]于尔根·雷恩《人类知识演化史》
材料三　有同学整理了工业革命以来人们获取知识的主要途径，做成以下图示：
(1)根据材料一，概括人类早期先民存储知识的主要方式。(4分)
(2)根据材料二并结合所学知识，分别说明造纸术和印刷术对知识传播的贡献。(4分)
(3)根据材料三，总结工业革命以来人们获取知识主要途径演变的趋势。(4分)
(4)综合上述材料，归纳影响人类获取、存储和传播知识的因素。(2分)
27．饮食发展·时代之变。阅读材料，完成下列要求。(14分)
材料一　13世纪末期，西欧的庄园制度达到了鼎盛时期。在每个大庄园中，封建主每天的日常生活用品都可以基本达到自给自足的程度，每天的食物基本可以直接从自己的庄园中获得。中世纪封建主的主要饮品是啤酒和葡萄酒，同时将大量的财富花费在肉类上。而中世纪一个普通农民之家的食物，主食是谷物，辅以少量豆制品，肉类食物是极为罕见的。
——摘编自隋瑶《略论欧洲中世纪后期的饮食——以英国庄园为例》
材料二　两次工业革命以来，以蒸汽、电力为动力的和面机、压面机相继出现。促进制面业机械化的是两西西里王国的国王费迪南多二世，他委托工程师研发制面机。……在此后的技术革新中，制面机得到进一步改良，终于普及开来，大大降低了意大利面的生产成本。随着机械化带来的高效量产，下层贫民也终于吃上了意大利面，意大利面成为劳动者的食物。
——摘编自[日]池上俊一《意大利面里的意大利史》
材料三　为了实现现代化，明治政府必须改革，对所有德川时代流传下来的悠久传统习俗加以改变或摒弃。日本料理方面的历史学家已经注意到，对于构建日本国际身份而言，“适应西式餐饮已经成为改革的一条必经之路”。明治政府聘请了许多国外人才，包括工程师、科学家和老师，引进西方先进知识和文化习俗，这是日本“文明开化”运动的重要内容之一。
——摘编自[英]顾若鹏《拉面：食物里的日本史》
(1)根据材料一，概括中世纪西欧庄园饮食的特点。(4分)
(2)根据材料二，简述“意大利面成为劳动者的食物”的原因。(4分)
(3)根据材料三，指出日本“适应西式餐饮”的目的，并结合所学知识，分析改革产生的影响。(6分)
28．把握历史发展的基本线索是认识历史的重要途径。阅读材料，完成下列要求。(12分)
材料　世界近代史的起讫时间大约从16世纪初至19世纪末，重点展现资本主义的产生、发展与全球扩张，社会主义从空想到科学的发展，以及殖民地半殖民地人民争取民族解放的斗争历程。由此我们绘制了以下思维导图：
(1)请从思维导图中的B、C两个专题线索中选择一项，以“第一次工业革命影响下的资本主义发展与__________”为主题展开论述。(8分。要求：完整写出主题，史论结合，条理清楚)
(2)20世纪以来，世界范围内的社会主义运动与民族解放运动有了相结合的趋势。请结合近代中国革命的探索历程，列举两个体现这一趋势的史实。(4分)
参考答案
1．C　2.D　3.C　4.D　5.C　6.A　7.A　8.C　9.A　10．B　11.C　12.B　13.D　14.C　15.A　16.D　
17.B　18．A　19.D　20.C　21.C　22.C　23.C　24.A　25.A
26．(1)方式：文字记录；图案记录；口耳相传。(任答两点即可，4分)
(2)贡献：造纸术提供了廉价、方便的记录与保存知识的载体，便于知识传播；印刷术实现知识的批量复制，降低了成本，推动了书籍的普及和知识的广泛传播。(4分)
(3)趋势：从以纸质媒介为主向以电子媒介、智能工具为主转变；途径多样化、便捷化。(4分)
(4)因素：科技的发展；经济的发展；社会的需求。(言之有理即可，2分)
27．(1)特点：自给自足；阶级差异显著；饮食结构简单。(任答两点即可，4分)
(2)原因：在两次工业革命的推动下，出现了以蒸汽、电力为动力的和面机、压面机；政府对技术革新的支持，推动了制面机的研发，促进了制面业的机械化；制面机的改良，降低了意大利面的生产成本，推动了意大利面的普及。(任答两点即可，4分)
(3)目的：实现现代化；改变传统习俗；构建日本国际身份。(任答两点即可，2分)影响：加快了日本移风易俗的进程；引进西方先进技术和文化，推动了日本的文明开化和教育的近代化。(4分)
28．(1)【示例一】
选择：B社会主义运动。
主题：第一次工业革命影响下的资本主义发展与社会主义运动。
论述：第一次工业革命极大地提高了社会生产力水平，推动了资本主义生产方式的变革，使资本主义生产方式从工场手工业向机器大工业转变，进而推动了资本主义经济的快速发展。同时，随着工业革命的深入发展，资本主义社会的矛盾日益尖锐，工人运动逐渐兴起。马克思和恩格斯在这一背景下，创立了科学社会主义理论，为社会主义运动提供了理论指导。综上可知，第一次工业革命不仅促进了资本主义发展，也推动了社会主义运动的兴起。
【示例二】
选择：C民族解放运动。
主题：第一次工业革命影响下的资本主义发展与民族解放运动。
论述：第一次工业革命极大地提高了社会生产力水平，推动了资本主义生产方式的变革，使资本主义生产方式从工场手工业向机器大工业转变，进而推动了资本主义经济的快速发展。同时，第一次工业革命也促进了资本主义国家对殖民地的掠夺，18世纪末19世纪初的拉丁美洲独立运动、1857年爆发的印度民族大起义等，都是在工业革命后资本主义国家对外扩张和殖民统治加剧的背景下发生的。综上可知，第一次工业革命不仅促进了资本主义发展，也推动了民族解放运动发展。
(主题2分，论述4分，结论2分，共8分)
(2)举例：五四运动与马克思主义的传播；中国共产党成立后提出了明确的反帝反封建的民主革命纲领；第一次国共合作以“联俄、联共、扶助农工”为思想基础，进行反帝反封建的国民革命运动；抗日战争时期，民族解放运动与社会主义运动进一步发展。(任举两例即可，4分)

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