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(共48张PPT)
课时18　建设美丽中国（九上第三单元第六课）
考点 课标要求 考查频率
正视发展挑战 （九上第六课第一课时） 课程内容要求：了解环境保护的法律规定，树立生态文明观念，促进人与自然和谐共生。 核心素养目标：敬畏自然，保护环境，形成人与自然生命共同体的意识；具有绿色发展理念，初步形成环保意识和生态文明观；能够在日常生活中自觉践行生态文明的理念。 5年3考
共筑生命家园 （九上第六课第二课时） 5年3考
减量发展
少子化
老龄化
节约资源
保护环境
创新、协调、绿色、开放、共享
节能、环保、低碳、文明
绿水青山
考点精讲
考点 正视发展挑战
1．我国的人口问题
★（1）我国人口发展新形势
随着经济社会发展和人口年龄结构变化，我国总体上已由人口增量发展转向减量发展阶段，人口发展呈现少子化、老龄化、区域人口增减分化等明显的趋势性特征。
★（2）我国为什么要重视人口问题？
①人口是社会发展的主体，是影响可持续发展的关键变量。
②人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。
③我国是人口众多的国家，人口发展是关系中华民族伟大复兴的大事。
（3）党和国家为解决我国人口问题采取的措施
①党和国家始终坚持人口与发展综合决策，立足人口基本国情，科学把握人口发展规律，不断完善人口发展战略和政策。
②党的十八大以来，党和国家高度重视人口问题，针对人口数量和人口结构出现的新变化，及时优化生育政策，完善生育支持政策体系，促进人口长期均衡发展。
2．我国的资源、环境问题
问题 现状 成因 ★影响 ★对策
资源 问题 自然资源丰富，总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大，总体上资源紧缺，资源形势非常严峻。 资源开发利用不尽合理、不够科学，依靠消耗大量资源换取经济发展的现象突出，由此造成的浪费、损失、污染和破坏都很严重。 对资源过度开发、粗放利用和无节制消耗，必然导致资源枯竭和对生态环境的破坏，严重影响经济可持续发展，经济发展的空间和后劲会越来越小。 坚持节约资源的基本国策；探索符合国情的利用、保护和开发资源的新路。
问题 现状 成因 ★影响 ★对策
环境 问题 当前我国生态环境虽总体有所改善，但生态环境形势仍不容乐观。大气污染、水污染、土壤污染等各类环境问题时有发生。（提示：不能说“我国的生态环境问题已经得到解决”。） 一些地方、一些领域没有处理好经济发展与生态环境保护的关系，加上工业化进程加快、资源短缺、人口基数大等问题所产生的多重叠加效应。 环境恶化加剧自然灾害的发生，严重破坏生态平衡，威胁着人民的生命安全和身体健康。 坚持保护环境的基本国策；处理好经济发展与生态环境保护的关系。
考点 共筑生命家园
1．坚持人与自然和谐共生
（1）为什么要坚持人与自然和谐共生？
①自然是生命之母，人与自然是生命共同体。
②自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件。作为自然的一部分，人类也有责任避免自然受到不必要的伤害，同时要为开发和利用自然作出必要的补偿和修复。
③追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的智慧选择。
④生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。人类可以开发和利用自然，但不能肆意凌驾于自然之上，必须遵循自然规律。如果我们对自然只是一味地索取，必然会受到它的惩罚。
⑤中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化。
★（2）怎样坚持人与自然和谐共生？
①要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。
②要坚持节约资源和保护环境的基本国策，使青山常在、绿水长流、空气常新。
③要贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，实现中华民族永续发展。
2．坚持走绿色发展道路
（1）为什么要坚持走绿色发展道路？（为什么要建设生态文明？）
①生态文明作为一种新型的社会文明形态，是人类的共识，也是时代的选择。建设生态文明就是造福人类。
②走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持续发展，已经成为当代中国的发展共识。
③走绿色发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现经济繁荣、生态良好、人民幸福，是建设美丽中国的时代图景。
★（2）怎样坚持走绿色发展道路？（怎样建设生态文明？）
①坚持走绿色发展道路，要处理好经济发展与生态环境保护的关系。
②走绿色发展道路，要坚持绿色富国、绿色惠民，将良好生态环境作为最普惠的民生福祉，让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益，激发人民群众的绿色创造热情，实现绿色富国之梦。
③走绿色、循环、低碳发展之路，要坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式，让绿色发展理念渗透到人们日常生活细节中，成为每个社会成员的自觉行动。
④建设生态文明，必须严守生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线。必须完善生态文明制度体系，协同推进降碳、减污、扩绿、增长，积极应对气候变化，加快完善落实绿水青山就是金山银山理念的体制机制。
3．如何正确认识经济发展与生态环境保护的关系？
（1）保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力，决不能以牺牲环境、浪费资源为代价，换取一时的经济增长。（提示：不能说“先进行经济建设，再保护环境”“保护环境就要限制经济发展”。）
（2）我们既要绿水青山，也要金山银山。如果金山银山要以失去绿水青山为代价，那么宁要绿水青山，不要金山银山。绿水青山就是金山银山。（提示：不能说“金山银山就是绿水青山”。）
1．我国解决资源、环境问题的举措
基本国策 节约资源和保护环境
战略 可持续发展
目标 可持续发展、人与自然和谐共生、建设美丽中国
两型社会 资源节约型、环境友好型社会
理念 绿色发展理念，可持续发展理念，创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，人与自然和谐共生理念，绿水青山就是金山银山理念
方针 节约优先、保护优先、自然恢复为主
道路 绿色发展道路，可持续发展道路，生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，绿色、循环、低碳发展之路
绿色生产生活方式 节能、环保、低碳、文明
2.在日常生活中，我们应如何践行低碳生活理念？
（1）树立绿色、低碳生活理念，养成物尽其用、减少废弃物的文明习惯。
（2）拒绝购买过度包装产品，选购无包装、简易包装、大容量包装产品。
（3）少用或不用一次性产品，选购和使用可再生材料制品。
（4）节约粮食，减少浪费，适量点餐，践行“光盘行动”。
（5）绿色出行，尽量搭乘公共交通工具，减少私家车出行，多骑自行车。
（6）学习垃圾分类知识，培养垃圾分类习惯。
课堂演练
一、选择题
2025年1月17日，国家统计局公布的2024年人口数据显示，2024年年末，全国人口为140 828万人，比上年末减少139万人。这已经是中国人口总数连续第三年下降。据此回答1～2题。
1．从以上数据中，可以看出我国（　　）
A．人口流动性强　 B．计划生育基本国策已失去意义
C．人口红利消失　 D．总体上转向人口减量发展阶段
D
2．针对这一问题，我国应采取的措施有（　　）
①控制人口的增长数量 ②推动实现适度生育水平
③提高出生人口的质量 ④完善生育支持政策体系
A．①②　 B．①③　 C．②④　 D．③④
C
3．中国式现代化是人口规模巨大的现代化。习近平总书记强调，必须着力提高人口整体素质，以人口高质量发展支撑中国式现代化。这是因为（　　）
①人口是影响可持续发展的关键变量
②人口发展是关系中华民族伟大复兴的大事
③人口规模巨大只会制约经济社会发展
④提高人口整体素质成为现代化建设的首要任务
A．①②　 B．①④　 C．②③　 D．③④
A
4．（2025广州）广州着力建立健全镇村养老服务网络，截至2025年2月，建设长者饭堂1 386个，农村敬老院照护型床位占比达91%。这说明广州致力于（　　）
①完善公共服务设施 ②解决老有所养问题
③促进人口均衡发展 ④推进法治政府建设
A．①②　 B．①④　 C．②③　 D．③④
A
5．从盼温饱到盼环保，从求生存到求生态，绿色正在成为当代中国人的新梦想。盼环保、求生态的国情依据有（　　）
①我国环境恶化趋势无法遏制
②绿色发展是引领发展的第一动力
③我国生态环境形势不容乐观
④我国各类环境问题已成民生之患
A．①②　 B．①④　 C．②③　 D．③④
D
6．（2025白云区一模）截至2025年2月，广州市累计建成综合公园、专类公园、社区公园、口袋公园、生态公园等各类公园1 516个，建成绿道3 929公里。同时，广州市还受邀加入“自然城市计划”，获得全球首批“灯塔城市”称号。这有利于（　　）
①以良好生态提升老百姓的幸福感
②提升城市生活质量，塑造城市形象
③推进人与自然和谐共生的现代化
④立刻扭转我国生态环境的严峻形势
A．①②③　 B．①②④　 C．①③④　 D．②③④
A
7．（2025广州）下图倡导我们要（　　）
①避免消耗能源 ②珍惜有限资源
③崇尚低碳生活 ④保持环境整洁
A．①②　 B．①④
C．②③　 D．③④
【解析】“随手一关”体现了节约用电，有助于减少能源消耗、节约资源，是践行低碳生活的表现，②③正确；能源是人类生产生活所必须的，应节约能源而非避免消耗，①错误；“保持环境整洁”与图片主旨无关，④不符合题意。故选C。
C
8．淮南因煤而建，缘煤而兴，是长三角地区综合能源基地，但因长期煤炭开采形成了大片的沉陷区，给生态环境和群众生产生活带来了严重影响。近年来，这座城市以生态文明建设引领绿色循环发展，在绿色低碳转型中闯出一条高质量发展新路。这告诉我们（　　）
①要及时转变发展方式，促进可持续发展
②经济发展要与生态环境保护相协调
③建设生态文明要以开发为先，修复为主
④要践行绿水青山就是金山银山理念
A．①②③　 B．①②④　 C．①③④　 D．②③④
B
9．习近平总书记强调，生态文明建设是关系中华民族永续发展的根本大计。2025年4月27日，《中华人民共和国生态环境法典（草案）》提请十四届全国人大常委会第十五次会议首次审议。该法典（草案）对现行生态环境法律制度规范进行了系统整合、编订修纂、集成升华。编纂生态环境法典（　　）
①贯彻了习近平生态文明思想 ②解决了资源短缺和环境污染的问题
③坚持了与时俱进的立法原则 ④能够夯实美丽中国建设的法治基础
A．①②③　 B．①②④　 C．①③④　 D．②③④
C
10．广东省积极开展消费品以旧换新活动，利用“广东粤焕新以旧换新公共服务平台”小程序，在全省范围内开展汽车、家电以旧换新和家装厨卫“焕新”。该举措有利于（　　）
①充分发挥政府在资源配置中的决定性作用
②贯彻落实节约资源和保护环境的基本方略
③刺激消费，推动相关产业发展，促进经济发展
④培育绿色环保消费理念，促进资源回收利用
A．①②　 B．①④　 C．②③　 D．③④
D
【解析】政府积极开展消费品以旧换新活动，有利于刺激消费，推动相关产业发展，促进经济发展，还有利于培育绿色环保消费理念，促进资源回收利用，③④符合题意；市场在资源配置中起决定性作用，①说法错误；节约资源和保护环境为基本国策，②说法错误。故选D。
二、非选择题
11．（19分）建设美丽中国是全面建设社会主义现代化国家的重要目标。开展“无废城市”建设，是党中央、国务院作出的一项重大决策部署，是深入贯彻习近平生态文明思想的具体行动。
材料一：《中共中央 国务院关于深入打好污染防治攻坚战的意见》《“十四五”时期“无废城市”建设工作方案》明确提出，“十四五”时期，在全国范围内稳步推动100个左右地级及以上城市开展“无废城市”建设。2024年，广州市深入贯彻落实习近平生态文明思想，印发《广州市“无废城市”提质增效建设实施方案（2024—2025年）》，持续完善覆盖生态环境各要素保护的制度体系，用严格的制度和严密的法治守护蓝天碧水净土。
材料二：“循环经济产业园＋生态景观公园”是广州市在“无废城市”建设中走出的一条创新路径。广州福山循环经济产业园是国内第一家固体废物处理领域3A级工业旅游景区，也是国家生态环境科普基地。在这里，垃圾焚烧年发电超过12亿千瓦时，可满足约50万户家庭用电需求。园区设计开发了垃圾分类研学课程及相关科普展示项目，不断优化科普游览路线，营造了现代化科技体验式科普宣教氛围。福山循环经济产业园将现代化工业的工厂风貌、生产过程、企业文化转化为旅游资源，为广州市打造了一张靓丽的工业旅游环保名片。
（1）结合材料一，分析广州市出台“无废城市”提质增效建设实施方案的原因。（6分）
①广州市出台“无废城市”提质增效建设实施方案是坚持党的领导，落实党中央、国务院决策部署，深入贯彻习近平生态文明思想的具体体现。（3分）②有利于广州市加强生态文明建设，走绿色发展道路，推动可持续发展，持续完善覆盖生态环境各要素保护的制度体系，推动城市生态环境高质量发展。（3分）
（2）结合材料二，运用“建设美丽中国”相关知识，谈谈广州市是如何打造“无废城市”的。（9分）
①广州市坚持节约资源和保护环境的基本国策，建设资源节约型、环境友好型社会。②广州市转变发展方式，走绿色发展道路，处理好经济发展与生态环境保护的关系，践行绿水青山就是金山银山理念，创新“循环经济产业园＋生态景观公园”路径。③广州市走绿色、循环、低碳发展之路，发展循环经济，将垃圾转化为发电的资源，促进人与自然和谐共生。④广州市重视生态环境科普教育，大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式，让绿色发展理念深入人心。（每点3分，答出其中的3点即可得9分）
（3）助力广州市建设“无废城市”，我们在日常生活中如何践行绿色低碳生活理念？（写出两个具体行动）（4分）
【示例】①出门乘坐公共交通工具或骑自行车。②日常生活中减少使用一次性用品。③将洗手/洗脸/淘米水循环利用，用于浇花、拖地。④参与垃圾分类活动。（每点2分，答出其中的2点即可得4分）
12.（2025荔湾区一模）（19分）《中华人民共和国能源法》自2025年1月1日起施行，我国能源法治建设迎来重要里程碑。
材料一：我国是全球最大的能源生产国和消费国，能源资源丰富，但人均能源资源拥有量较低，资源开发利用不尽合理、不够科学。近年来，我国相继出台了多部单行能源法律法规，但始终缺少一部能源行业的“母法”。为推动能源高质量发展，保障国家能源安全，促进经济社会绿色低碳转型和可持续发展，积极稳妥推进碳达峰碳中和，能源领域的基础性、统领性法律的出台迫在眉睫。
材料二：
2021年，中共中央、国务院印发《关于完整准确全面贯彻新发展理念做好碳达峰碳中和工作的意见》，指出要抓紧修订节约能源法等，增强相关法律法规的针对性和有效性。
2023年全国两会期间，人大代表、政协委员们围绕政府工作报告中部署的能源发展重点，为加快推动能源高质量发展积极建言献策，提交多份议案、提案。
2024年4月，十四届全国人大常委会第九次会议对能源法草案进行初次审议。
2024年9月13日至10月12日，能源法（草案二次审议稿）公开征求意见。
2024年11月8日，十四届全国人大常委会第十二次会议表决通过《中华人民共和国能源法》。该法强调了合理使用与节约能源，优化能源结构。同时，该法指出任何单位和个人对违反能源法的行为有权进行举报，并对违反能源法的行为规定了相应的法律责任。
（1）《中华人民共和国能源法》出台过程中，人大代表行使了哪些职权？（6分）
①提案权。（2分）②审议权。（2分）③表决权。（2分）
（2）请结合材料，运用所学道德与法治相关知识，分析《中华人民共和国能源法》出台的迫切性。（9分）
①我国能源资源丰富，但人均能源资源拥有量较低，资源开发利用不尽合理、不够科学。对资源过度开发、粗放利用和无节制消耗，必然导致资源枯竭和对生态环境的破坏，严重影响经济可持续发展。②能源法的出台有利于贯彻落实依法治国基本方略，完善中国特色社会主义法律体系，为能源保护提供法律依据，推进国家治理体系和治理能力现代化，建设社会主义法治国家。③能源法的出台有利于合理使用与节约能源，优化能源结构，贯彻落实节约资源和保护环境的基本国策，落实绿色发展理念，走绿色发展之路，建设资源节约型、环境友好型社会。④能源法的出台有利于维护国家能源安全，保障国家的生存和发展。（围绕资源国情、法治、生态文明建设、国家安全等角度作答，每个角度给3分，答出其中的3个角度即可得9分）
（3）节约能源是每个公民和企业的责任。电能作为终端能源消费的重要部分，其节约使用对保障能源安全、推动绿色发展具有关键作用。请为节约用电设计两条宣传标语。（4分）
①随手关灯一小步，节约能源一大步。②智慧用电，绿美广东。③节电多用心，环境更清新。（每点2分，答出其中的2点即可得4分）
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古树名木，被誉为“绿色国宝”“有生命的文物”，不仅具有显著的固碳释氧、保持水土等生态功能①，还是植物群落遗传基因的重要宝库②；不仅承载着深厚的历史底蕴和民族与地域的文化精髓③，还是重要的景观资源和宝贵的旅游资源④。 2025年3月15日，《古树名木保护条例》（以下简称《条例》）正式施行。《条例》对古树名木的保护管理职责、分级认定公布等作出明确规定，全方位、全链条加强古树名木保护管理。这是我国首次以行政法规的形式明确古树名木保护管理工作应遵守的行为规范，填补了古树名木保护领域国家层面的法规空白⑤。 ①改善生态环境，建设美丽中国
②_______________
③_______________
_________
④______________
⑤_______________
________________
保护生物多样性
促进经济发展
传承中华优秀传统文化
完善相关法律法规，提供法治保障
（1）结合上述材料并运用所学道德与法治相关知识，分析我国施行《古树名木保护条例》的意义。（12分）
①古树名木具有显著的固碳释氧、保持水土等生态功能，我国施行《古树名木保护条例》有利于改善生态环境，提高公众的环保意识，形成爱护自然、保护环境的良好社会风尚，有利于贯彻节约资源和保护环境的基本国策，促进人与自然和谐共生，加快推进美丽中国和生态文明建设。②古树名木是植物群落遗传基因的重要宝库，我国施行《古树名木保护条例》有利于保护生物多样性，延续优良物种基因，为众多领域的研究提供科学支持。
③古树名木是历史文化的见证者，加强古树名木保护管理有利于发掘古树名木背后的历史，传承中华优秀传统文化。④古树名木是重要的景观资源和宝贵的旅游资源，加强古树名木保护管理有利于促进文旅经济融合发展。⑤有利于为古树名木保护提供法治保障，完善中国特色社会主义法律体系。（围绕生态环境、基因宝库、文化价值、文旅发展、法治等角度作答，每个角度给3分，答出其中的4个角度即可得12分）
九年级（1）班决定撰写一份倡议书，呼吁全校师生响应《古树名木保护条例》，践行绿色低碳生活理念。
亲爱的同学们：
古树名木是自然的瑰宝，承载着生态与文化价值。为响应《古树名木保护条例》，我们倡议：
◇学习《古树名木保护条例》，增强保护古树名木的意识。
◇____________________________________________________________
◇____________________________________________________________
让我们行动起来，守护绿色遗产，共建美丽家园！
倡议人：九年级（1）班
2025年5月22日
（2）请你结合所学知识和生活经验，把上面的倡议书补充完整。（4分）
①积极参与保护古树名木的志愿活动。②发现破坏古树名木的行为及时举报。③传承古树名木文化，通过绘画、写作、社区宣讲等形式讲述古树故事。（每点2分，答出其中的2点即可得4分）(共49张PPT)
课时9　维护国家利益（八上第四单元）
考点精讲
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国家利益至上 （八上第八课） 课程内容要求：认识国家安全的内涵，树立国家利益至上的观念，理解国家安全是中国式现代化行稳致远的重要基础，了解国家新安全格局，知道维护国家安全是每个公民的义务，自觉维护国家安全；以实现中华民族伟大复兴为己任，树立“劳动光荣、创造伟大”的观念。 核心素养目标：关心国家，维护祖国统一和国家安全，具备国家利益高于一切的观念；了解法律对国家安全的保障作用，自觉履行维护国家安全的义务；能够在生活和学习中自觉维护国家主权、尊严和利益；树立劳动不分贵贱的观念。 学业质量描述：能够结合实例理解国家安全是民族复兴的根基，阐明如何自觉维护国家安全；具有建设中国式现代化，实现中华民族伟大复兴的使命感和责任感。 5年0考
树立总体 国家安全观 （八上第九课） 5年4考
建设美好祖国 （八上第十课） 5年2考
高度统一
一致
基本义务
第一位
国家生存与发展
人民幸福安康
维护国家安全
财富
幸福
考点精讲
考点 国家利益至上
1．认识国家利益
含义 国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和。
范围 国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。
国家的核 心利益 包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。
2.国家利益与人民利益的关系
（1）国家利益反映广大人民的共同需求，体现了人民对美好生活的向往与期盼，是人民利益的集中表现。
（2）人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。反之，如果国家利益得不到保障，人民利益就会受到损害。
（3）国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。
（4）在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。
★3.国家利益与集体利益、个人利益的关系
国家利益与集体利益、个人利益既有区别，又相互联系。
（1）国家利益是整体利益，集体利益、个人利益是局部利益。
（2）整体利益照顾到了大多数人民的长远需求，符合大多数群体的利益。从根本上说，国家利益与集体利益、个人利益是一致的。（提示：在根本上是一致的≠完全一致）
（3）有时，国家利益难免同集体利益、个人利益发生矛盾。
★4.为什么要坚持国家利益至上？（维护国家利益的原因）
（1）国家利益是广大人民最根本、最长远的利益，关系民族生存、国家兴亡。
（2）维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。
（3）维护国家利益是每个公民的基本义务。
★5.如何坚持国家利益至上？（怎样维护国家利益？）
思想上 树立维护国家利益意识。
（1）要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。
（2）要树立和增强危机意识和防范意识，对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。
（3）要增强维护国家利益的责任感和使命感。珍惜难得的发展机遇，努力学习，提高素质，为维护国家利益贡献力量。用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。
行动上 捍卫国家利益。
（1）要着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。
（2）为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。（提示：我们要坚持国家利益至上，必要时要牺牲个人利益，但不能说“坚持国家利益至上一定会/必须要牺牲个人利益”。国家要尊重和尽力保障、满足个人的正当利益。）
（3）捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。
（4）自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。
考点 树立总体国家安全观
1．国家安全的含义
国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障持续安全状态的能力。
★2.为什么要维护国家安全？
必要性 （1）今天，我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都要丰富，时空领域比历史上任何时候都要宽广，内外因素比历史上任何时候都要复杂。
（2）维护国家安全，人人可为。维护国家安全是全国各族人民根本利益所在，是我们的共同责任。
重要性 （1）国家安全关系人民幸福、社会发展进步，是实现国家利益最根本的保障，是民族复兴的根基。
（2）国家安全是国家生存与发展的重要保障。
（3）国家安全是人民幸福安康的前提。
★3.如何维护国家安全？
国家 （1）坚持总体国家安全观，走中国特色国家安全道路。
（2）全面推进国防和军队现代化。
公民 （1）增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全，推动全社会形成维护国家安全的强大合力。
（2）通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，既可以为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策；既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展。
（3）认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。
（4）严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断增强防范意识、提高防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。
4.总体国家安全观的内涵
以人民安全为宗旨、以政治安全为根本、以经济安全为基础、以军事科技文化社会安全为保障、以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。
5．坚持总体国家安全观的做法
一条道路 坚持中国特色国家安全道路。
两个统筹 必须统筹外部安全和内部安全、国土安全和国民安全、传统安全和非传统安全、自身安全和共同安全，统筹维护和塑造国家安全。
一个体系 构建涵盖政治、军事、国土、经济、文化、社会、科技、网络、生态、资源、核、海外利益、太空、深海、极地、生物等诸多领域的国家安全体系。
6.全面推进国防和军队现代化
★（1）全面推进国防和军队现代化的目标
力争到二〇三五年基本实现国防和军队现代化，到本世纪中叶把人民军队全面建成世界一流军队。
（2）全面推进国防和军队现代化，我国应怎么做？
①必须全面贯彻习近平强军思想，贯彻新时代军事战略方针。
②坚持党对人民军队的绝对领导，建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队。
③必须全面贯彻党领导人民军队的一系列根本原则和制度，确立习近平强军思想在国防和军队建设中的指导地位。
1．【课标新增】认识国家主权
（1）国家主权是现代国家得以存在的法理依据，它是统一的、不可分割的，是一个国家对其管辖区域所拥有的至高无上的、排他性的政治权力。
（2）国家主权是一种自主自决的最高权威，没有任何其他权力主体可以对其加以否决或驳回。独立自主的对外交往是国家主权的重要体现。国家主权通常以法律形式在宪法中加以规定，对外则表现为国家之间的相互承认。国家主权是国家最重要的构成要素，国家主权的丧失意味着国家的解体或灭亡。
（3）在当代国际社会，主权国家依据国际法享有独立权、管辖权、平等权、自卫权等基本权利。
2．部分国家安全领域的违法违规案例
领域 违法违规案例
军事安全 ①在军事禁区偷拍照片。②将军事坐标点位上传到网络上。③破坏军事设施安全环境。④从事间谍活动（政治、经济、科技等安全，根据窃取的情报内容判断）等。
政治安全 ①散布邪教言论。②宣传暴力恐怖活动。③勾结反华敌对势力等。
粮食安全 ①浪费食物。②制售伪劣化肥、假种子等。③违法违规侵占耕地挖湖造景、绿化造林（耕地安全）等。
经济安全 ①从事违法违规金融活动。②非法经营地下钱庄等。
领域 违法违规案例
文化安全 ①散播黄赌毒、封建迷信等不良文化。②使用“毒教材”等。
网络安全 ①窃取个人信息或企业数据。②利用网络散布谣言、进行诈骗等。
生态安全 ①企业偷排工业废水。②携带外来物种入境或随意放生外来物种（生物安全）。③非法捕猎或采集自然保护区的野生动植物（生物安全）等。
考点 建设美好祖国
1．关心国家发展
（1）我国在发展中取得了哪些成就？
经济 我国经济发展成就显著，已经成为世界第二大经济体。
政治 民主法治建设深入推进，人民的权利和自由得到切实保障。
文化 文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机。
科技 科技创新成就斐然。
民生 一系列惠民利民政策陆续出台，社会保障水平不断提高。
国防 国防和军队改革取得重大突破，为世界和平与发展作出了重要贡献。
国际地位 综合国力显著提升，我国在国际舞台上扮演着越来越重要的角色。
（2）我国在发展中还面临哪些问题？
①发展不平衡不充分问题仍然突出。
②城乡区域发展和收入分配差距仍然较大。
③群众在就业、教育、医疗、托育、养老、住房等方面面临不少难题。
④生态环境保护任务依然艰巨等。
（3）面对发展中面临的问题，我国采取了哪些措施？
采取各种积极措施，稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险，着力解决各种发展中的问题。
★2.劳动的重要性/价值
（1）劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。
（2）劳动实现美好梦想，劳动铸就生命辉煌。
（3）我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。
（4）一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利，这是公民赖以生存的基础。我国宪法规定，公民有劳动的权利和义务。人们通过劳动，参与社会生产与服务活动，获得劳动报酬和其他收益，既可以保障合理的生活水平，实现自身价值，也为国家和社会作出贡献。【知识点链接：劳动权（见本书P80）】
★3.为什么要尊敬和学习不同岗位的劳动者？
（1）每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。
（2）正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。
（3）无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。
4．发扬实干精神
（1）为什么要发扬实干精神？
①今天，国家建设展现出光辉灿烂的前景，中华民族伟大复兴的中国梦越来越接近现实。
②把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛劳和汗水。
③只有继续发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌。
（2）青少年如何发扬实干精神？
努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩。
课堂演练
一、选择题
1．下列成就能直接体现“国家好，大家才会好”的有（　　）
①神舟二十一号成功发射，提升我国的国际影响力
②快速发展的中国高铁事业，让人民出行更加便捷
③中国严厉打击电信网络诈骗，保障人民财产安全
④第九届亚冬会的成功举办，促进了文明交流互鉴
A.①②　 B．①④　 C．②③　 D．③④
C
2．国家最高科学技术奖获得者李德仁院士，坚守“科学要为祖国服务”的信念，婉拒国外优厚待遇，学成归国后，投身国家测绘遥感学科建设。李德仁院士的事迹生动诠释了（　　）
①国家利益与个人利益是完全一致的
②以爱国主义为核心的伟大民族精神
③始终以国家利益为重，把国家利益放在第一位
④将个人理想与国家发展相结合，实现人生价值
A.①②③　 B．①②④　 C．①③④　 D．②③④
D
3．（2023广州）种子是农业的“芯片”，小小的种子，连着“国之大者”。“十四五”规划将生物育种列为八大前沿领域之一，2023年中央一号文件也提出深入实施种业振兴行动。我国高度重视种子安全，是因为（　　）
①我国粮食主要依赖进口 ②要保障重要农产品的有效供给
③保障中国粮，要用中国种 ④要打破核心种源的卡脖子问题
A.①②③　 B．①②④　 C．①③④　 D．②③④
D
4.（2024广州）仓廪实，天下安。2023年，我国粮食总产量为13 908.2亿斤，连续9年稳定在1.3万亿斤以上。但粮食消费等环节仍有浪费现象，该现象具有一定的隐蔽性、反复性。这告诉我们（　　）
①粮食连着百姓民生、国家安全
②粮食生产在任何时候都不能放松
③吃饭问题可依靠国际市场解决
④要让节约粮食在全社会蔚然成风
A.①②③　 B．①②④　 C．①③④　 D．②③④
B
5．（2025南沙区一模改编）2025年4月16日，国家安全部披露重磅案例：经验丰富的渔民老陈打捞出见所未见的“谍鱼”，联想到国家安全机关宣传的“海洋间谍”，他果断返港，配合国家安全机关将犯罪分子一举擒获。国家安全机关给予其重大贡献奖励。这启示公民（　　）
①增强维护国家安全的意识
②发现危害国家安全的行为应该及时举报
③履行维护国家荣誉的义务
④提高执法水平，打击危害国家安全的行为
A.①②　 B．①③　 C．②④　 D．③④
A
6．（2025北京）军歌嘹亮。下面不同年代的军歌唱出了（　　）
①人民军队对党的赤胆忠心 ②依法服兵役是公民必须履行的义务
③我国已建成世界一流军队 ④人民军队捍卫人民利益的坚定信念
A．①②　 B．①④　 C．②③　 D．③④
B
◆“雄伟的井冈山，八一军旗红。开天辟地第一回，人民有了子弟兵……”
◆“向前！向前！向前！我们的队伍向太阳，脚踏着祖国的大地，背负着民族的希望，我们是一支不可战胜的力量……”
◆“将士们，听党指挥、能打胜仗、作风优良，不惧强敌敢较量，为祖国决胜疆场……”
【解析】歌词中“听党指挥”等体现了人民军队对党的赤胆忠心，①正确；“人民有了子弟兵”“背负着民族的希望”“为祖国决胜疆场”等体现了人民军队捍卫人民利益的坚定信念，④正确；材料未体现依法服兵役是公民必须履行的义务，②不符合题意；我国尚未建成世界一流军队，③说法错误。故选B。
7．2025年政府工作报告指出，2024年，我国国内生产总值达到134.9万亿元、增长5%，对全球经济增长的贡献率保持在30%左右；城镇新增就业1 256万人；新能源汽车年产量突破1 300万辆；技术合同成交额增长11.2%……这些成就（　　）
①让我们对祖国的发展产生由衷的自豪感
②说明我国已经实现中华民族伟大复兴
③彰显了中国式现代化迈出新的坚实步伐
④表明我国发展不平衡不充分问题突出
A．①②　 B．①③　 C．②④　 D．③④
B
8．（2023广州）从2022年秋季学期开始，劳动课正式成为中小学的一门独立课程。小明认为，劳动又脏又累且耽误学习时间，因此他经常逃避劳动。以下可作为劝导小明热爱劳动的正确观点有（　　）
①劳动是拥有幸福快乐生活的方式
②劳动既是我们的权利，也是我们的义务
③参加劳动是为了得到老师的表扬
④劳动课是发展学生核心素养的唯一课程
A．①②　 B．①④　 C．②③　 D．③④
A
9．（2024广州）《义务教育劳动课程标准（2022年版）》强调，学生应当持续参与劳动，如烹饪、整理收纳、传统工艺制作。这样强调，是因为持续参与劳动能（　　）
①丰富体验 ②磨砺意志
③发泄情绪 ④健全人格
A．①②③　 B．①②④　 C．①③④　 D．②③④
B
10．下面漫画《今日村里人》反映的现象值得我们深刻反思，因为（　　）

①我国粮食紧缺，需要所有人都投身农业生产
②实现中国梦离不开劳动者的辛勤劳动和付出
③确定发展目标应该优先考虑个人的兴趣爱好
④体力劳动者应当得到社会的尊重和积极评价
A．①②　 B．①③　 C．②④　 D．③④
C
【解析】漫画反映了人们从事农业劳动的意愿较低的现象，这值得我们深刻反思，是因为实现中国梦离不开劳动者的辛勤劳动和付出，体力劳动者应当得到社会的尊重和积极评价，②④正确；“我国粮食紧缺”不符合实际，“所有人都投身农业生产”说法绝对，①错误；确定发展目标应综合考虑个人情况和社会发展需要，③错误。故选C。
二、非选择题
11．（2025广州）（20分）国之大者，安全为要。
材料一：进入新时代，我国下大气力解决人民群众最关心最直接最现实的安全问题。
◇依法严惩盗抢骗等违法犯罪，依法严厉打击电信网络诈骗等新型犯罪和跨国跨境跨区域犯罪。
◇严格开展食品生产经营监督检查，持续深化药品安全巩固提升行动，强化食品药品安全监管。
◇持续打好蓝天、碧水、净土保卫战，2024年，全国PM2.5平均浓度为29.3微克/立方米，比2015年下降36%。
（1）国家安全是人民幸福安康的前提。结合材料并运用所学道德与法治相关知识对此加以说明。（12分）
①我国坚持总体国家安全观，以人民安全为宗旨，依法严惩违法犯罪，保障人民财产安全。（4分）②强化食品药品安全监管，维护人民生命安全。（4分）③建设美丽中国，保护人民生态安全，解决人民群众最关心最直接最现实的安全问题，提高人民的获得感、幸福感、安全感。（4分）
材料二：有人在我国某军事禁区偷拍照片（如下图）。
（2）请你从公民义务的角度，评价该行为。（4分）
该行为违反了公民应当维护国家安全的法定义务，行为人必须依法承担相应法律责任。（4分）
材料三：《中华人民共和国国防教育法》明确规定，学校国防教育是全民国防教育的基础。
（3）你所在的学校将开展相关活动。以下是初拟的两条宣传标语，请填写完整，要求主旨突出，衔接连贯，文字简练。（4分）
①参与国防教育活动，____________________________。
②_____________________，依法服兵役。
学习国防知识技能（2分）
共圆强军梦（2分）
热点链接
热点 观点链接
　　2025年5月12日，国务院新闻办公室发布《新时代的中国国家安全》白皮书，旨在全面阐释新时代中国国家安全工作的创新理念、生动实践和建设成果，增进国际社会对中国国家安全的认知和理解。同学们认真学习，摘抄了部分内容：
热点 观点链接
　 ①坚持总体国家安全观；走中国特色国家安全道路
②__________________________
③___________________________
_____________________________________
④___________________________
__________
⑤___________________________
__________
国家利益与人民利益的关系
总体国家安全观以人民安全为宗旨；维护国家安全是我们的共同责任
国家安全是国家生存与发展的重要保障
国家安全关系人民幸福、社会发展进步
摘抄一：总体国家安全观根植于中国特色社会主义新时代，既要解决好世界各国面临的共性安全问题，又要处理好东方大国独有的安全难题①。
摘抄二：中国共产党的性质宗旨和中国的国体政体决定了党、人民和国家是一个共同体。江山就是人民、人民就是江山②。中国国家安全一切为了人民，一切依靠人民③。
摘抄三：中国维护国家安全，主要是维护国家利益尤其是核心利益。中国核心利益主要包括：国家政权、主权、统一和领土完整④、人民福祉、经济社会可持续发展⑤。
阅读上述摘抄内容，运用所学“维护国家利益”相关知识，谈谈你的感悟。（12分）
①今天，我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都要丰富，时空领域比历史上任何时候都要宽广，内外因素比历史上任何时候都要复杂。②我国坚持总体国家安全观，以人民安全为宗旨，维护全国各族人民的根本利益。③国家利益是人民利益的集中表现，国家利益与人民利益在根本上是一致的。④维护国家安全，人人可为。维护国家安全是全国各族人民根本利益所在，是我们的共同责任。⑤国家安全关系人民幸福、社会发展进步，是国家生存与发展的重要保障，是人民幸福安康的前提。（每点3分，答出其中的4点即可得12分）(共48张PPT)
课时5　走进法治天地（七下第四单元）
考点 课标要求 考查频率
法律在我们身边 （七下第九课） 课程内容要求：初步认识法治的内涵，理解法治是中国式现代化的重要保障。 核心素养目标：理解法律是实现和维护公平正义的基本途径；理解法治的本质及特征；能够初步认识到法律对个人生活、社会秩序和国家发展的规范和保障作用；了解公民的合法权益一律平等地受到法律保护，对任何人的违法犯罪行为都依法予以追究，不允许任何人有超越法律的特权；了解以民法典为代表的、与日常生活以及未成年人保护密切相关的法律法规，树立法治意识，养成守法用法的思维方式和行为习惯；初步具备依法参与社会生活的能力。 学业质量描述：能够运用实际案例说明与生活相关的法律规定。 5年0考
法律为我们护航 （七下第十课 第一课时） 5年2考
我们与法律同行 （七下第十课 第二课时） 5年0考
由国家强制力保证实施
规范
保护
司法保护
认可、崇尚、遵守和服从法律
考点精讲
考点 法律在我们身边【知识点链接：建设法治中国(见本书P120)】
1．生活与法律的关系
（1）法律是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。我们的生活与法律息息相关。
（2）法律通过调整社会关系，不仅服务于人们当下的生活，而且指导着人们未来的生活。
（3）法律与我们每个人如影随形，相伴一生。我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。
（4）法律是治理国家的重器，为我们的成长营造文明有序、和谐自由的环境。生活离不开法律的规范和保障。
★2.如何正确理解法律的特征？
特征 解读 示例
法律是由国家制定或认可的 经过一定的法律程序制定和认可，是国家创制法律的两种基本形式。 十四届全国人大常委会第十七次会议通过《中华人民共和国法治宣传教育法》。
特征 解读 示例
法律是由国家强制力保证实施的 国家强制力主要包括军队、警察、法庭、监狱等。它的运用必须以合法为前提。 广东省人大常委会原党组成员、副主任陈如桂因受贿罪被判处无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。
法律对全体社会成员具有普遍约束力 （1）公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。 （2）每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务。 （3）任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。
★3.法律的作用有哪些？
（1）规范作用：①法律规范全体社会成员的行为，保护我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。②法律规定我们应该享有的权利和应该履行的义务。③法律为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。
（2）保护作用：法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。
4．法律和道德、纪律等其他行为规范的区别与联系
法律 道德 纪律
区别 产生方式 由国家制定或认可。 自然形成，约定俗成。 各种组织或团体制定。
实施手段 由国家强制力保证实施。（区别于其他行为规范的最主要特征） 主要依靠社会舆论、信念、习俗和教育等力量保证实施。 主要依靠社会舆论、教育和行政等力量保证实施。
约束对象 和范围 对全体社会成员具有普遍约束力。 没有普遍的约束力，但其约束的领域更广。 特定集体内部成员。
联系 都是人们生活中的行为规范，共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。
考点 法律为我们护航
★1.为什么未成年人需要特殊保护？
（1）自身因素：未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。
（2）社会因素：未成年人的生存和发展事关人类的未来，给予未成年人特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。
2．我国保护未成年人的法律有哪些？
（1）专门法律：《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等。
（2）其他法律：《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国民法典》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国劳动法》等。
★3.保障未成年人合法权益的六道防线
保护未成年人是全社会的共同责任。家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护，共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。同时，国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人维护自身合法权益，增强自我保护的意识和能力。
防线 含义 地位 示例
家庭 保护 是指父母、其他监护人和共同生活的其他成年家庭成员对未成年人进行的保护，包括生活上的关心照顾和思想上的教育培养。 家庭是未成年人保护的第一个阵地，家庭保护是未成年人保护的基础。 父母陪伴、教育子女，关注子女的心理状况和情感需求等。
学校 保护 是指学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护。 起着重要作用。 学校定期检查校园内的基础设施；开展各类防灾演练等。
防线 含义 地位 示例
社会 保护 是指国家、人民团体、企业事业单位、社会组织以及其他组织和个人对未成年人实施的保护。 是必不可少的组成部分。 国家制定未成年人保护法；网吧、酒吧等场所不向未成年人开放等。
网络 保护 是指国家、社会、学校和家庭对未成年人网络生活实施的专门保护。 实现线上线下全方位保护。 禁止手机进入校园；网络平台上线“青少年模式”等。
防线 含义 地位 示例
政府 保护 是指各级人民政府及其有关部门在各自职责范围内对未成年人实施的保护。 承担着主体责任。 交警在学校门口维护交通秩序；设立12355青少年心理咨询和法律援助热线等。
司法 保护 是指国家司法机关（包括公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门在内的广义上的司法机关）依法履行职责，对未成年人实施的专门保护。 重要保障。 设立少年法庭；落实未成年人犯罪记录封存制度等。
4.未成年人在享受特殊保护的同时，要注意什么？
（1）珍惜自己的权利，依法行使自己的权利。
（2）尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。
考点 我们与法律同行
1．为什么要树立法治意识？
法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。
（1）对人民：国无法不治，民无法不立。建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。
（2）对国家：有助于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家。
（3）对法律本身：当法律真正铭刻在我们内心时，才能充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能。
（4）对青少年：树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求。
★2.青少年怎样做到与法同行？
（1）树立法治意识。发自内心地认可、崇尚、遵守和服从法律，将法律铭刻于心。
（2）学会依法办事。①遵守各种法律、法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望，自觉维护他人和集体的合法权益。②养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
课堂演练
一、选择题
1．下面是同学们收集的两则新闻，这两则新闻共同体现了（　　）

A. 我们的生活与法律息息相关　
B．关心国家发展，准备为之分忧
C．我们可以通过提起诉讼维权
D．社会秩序明确社会规则的内容
新闻一：小梅在网上被人恶意造谣，她搜集证据移交警方，之后对造谣者进行起诉。
新闻二：一名乘客在高铁上“霸座”，乘警责令其让出座位并补交票款。
A
2．“木受绳则直，人学法则慎”“国因法而昌，法因人而贵”“良好的法律秩序是一切的基础”……这些名言警句充分说明法律（　　）
①为良好的社会秩序提供方向
②是人民群众安居乐业的保障
③是约束人们行为的柔性规范
④在国家治理中发挥重要作用
A．①②③　 B．①②④　 C．①③④　 D．②③④
B
3．（2025黄埔区一模改编）2025年11月4日，广东省深圳市中级人民法院一审公开宣判白家犯罪集团案。被告人白所成、白应苍等人的行为分别构成诈骗罪、故意杀人罪、故意伤害罪等12项罪名。法庭根据各被告人犯罪的事实、性质、情节和对于社会的危害程度，依法作出判决。这体现了（　　）
①法律是由国家制定或认可的
②法律是由国家强制力保证实施的
③法律对全体社会成员具有普遍约束力
④法律通过制裁违法犯罪，伸张正义
A．①②③　 B．①②④　 C．①③④　 D．②③④
D
4．（2023广州）新修订的《中华人民共和国体育法》规定，学校要保障学生在校期间每天参加不少于一小时体育锻炼。这表明我国（　　）
①把体育事业作为教育中心工作 ②依法规范学校体育工作
③重视学生健康成长和全面发展 ④立法保障学生体育锻炼
A．①②③　 B．①②④　 C．①③④　 D．②③④
D
5．（2024广州）《未成年人网络保护条例》是我国第一部专门性的未成年人网络保护综合立法。这一条例对未成年人沉迷网络游戏和短视频，遭受网络欺凌、非理性消费等问题，作了针对性规定。该条例的制定，旨在（　　）
①明确未成年人的义务
②确认法律是最刚性的社会规则
③保障未成年人合法权益
④营造有利于未成年人身心健康的网络环境
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
D
6．某市检察院定期组织检察官走进校园，围绕防范校园欺凌、性侵害、电信网络诈骗等内容开展主题为“心存法纪，逐光而行”的法治宣传活动。检察机关组织上述活动旨在（　　）
A．引导学生远离违法行为，构建平安和谐校园
B．提高学生科学文化素养，培育正确的价值观
C．系牢家庭“安全绳”，凸显家庭保护基础地位
D．筑牢法治“安全墙”，强化政府保护主体地位
A
【解析】检察机关开展法治宣传活动，有利于引导学生远离违法行为，构建平安和谐校园，A正确；材料未涉及科学文化素养和家庭保护，B、C不符合题意；政府保护承担主体责任，不是主体地位，D说法错误。故选A。
7．（2025广东）2025年5月，民政部等五部门联合印发《关于开展2025年“润心伴成长，同心护未来”主题活动的通知》，要求各地各部门贯通困境儿童心理健康监测、服务帮扶等各个环节，构建困境儿童心理健康全链条守护体系。这表明（　　）
A．困境儿童的生活状况得到全面改善　
B．困境儿童享有法律规定的特殊权利
C．国家为困境儿童构筑学校保护防线　
D．国家关心关爱困境儿童的健康成长
D
【解析】国家通过政策构建心理健康守护体系，体现了国家对困境儿童健康成长的关心关爱，D符合题意；“生活状况得到全面改善”尚未实现，A说法错误；对困境儿童给予特殊保护并不意味其有特殊权利，B说法错误；民政部等部门的行动属于政府保护，而非学校保护，C错误。故选D。
8．（2025番禺区一模）毒品严重摧残吸毒者的身心，严重危害家庭、社会、国家。《中华人民共和国刑法》《中华人民共和国禁毒法》等多部法律对涉毒行为做出处罚规定。防毒拒毒，青少年应该做到（　　）
①学习禁毒知识，防范各类毒品
②开展禁毒宣传，打击涉毒行为
③明白涉毒危害，违法必受刑罚
④增强法治意识，学会自我保护
A．①③　 B．①④　 C．②③　 D．②④
B
9．法律的生命力在于实施，法律实施的基础是人民发自内心地崇尚法律、信仰法律，愿意依法办事，愿意在必要的时候拿起法律武器维护权益、解决矛盾和纠纷，法律如不被信仰，一切将无从谈起。这启示中学生要（　　）
①发自内心地认可、崇尚、遵守和服从法律
②从内心拥护法律，信仰法律的力量和价值
③提高执法水平，增强守法的意识和自觉性
④关注法律体系建设，致力于完善法律体系
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
A
10．（2025白云区二模）以下材料表明（　　）
D
司法案例 → 法律依据 → 专家点评
周某在路口闯红灯横穿马路时，与驾驶电动自行车的凌某某发生碰撞，凌某某倒地后被刘某驾驶的绿灯通行小客车碾压致死。最终，人民法院以交通肇事罪判处周某有期徒刑。 根据刑法第一百三十三条的规定，违反交通运输管理法规，因而发生重大事故，致人重伤、死亡或者使公私财产遭受重大损失的，处三年以下有期徒刑或者拘役。 本案判决严格依照法律规定和法律精神，使违法者承担了法律责任，有利于推进法治中国建设。
①公民要通过法治方式，依法行使权利
②法院要公正司法，维护社会公平正义
③法律是维护社会公共秩序的重要保障
④公民应增强法治意识，遵守交通规则
A．①②③　 B．①②④　 C．①③④　 D．②③④
二、非选择题
11．（2025广州市二中二模）（18分）心育立法，广州先行。《广州市中小学生心理健康促进条例》（以下简称《条例》）是全国首部促进中小学生心理健康的地方性法规。
◆法治护航未成年人成长
2024年8月30日，广州市第十六届人民代表大会常务委员会第三十次会议表决通过《广州市中小学生心理健康促进条例》，以立法形式在全国率先回应了中小学生心理健康防治重点难点问题。
（1）阅读以下《条例》中的部分规定，并与未成年人保护相关内容正确连线。（6分）
（1）阅读以下《条例》中的部分规定，并与未成年人保护相关内容正确连线。（6分）
◆回应社会关切，构筑保护网
教育部数据显示，2025年全国中小学生心理健康筛查中，24.6%的青少年存在不同程度焦虑抑郁症状，其中50%为在校学生。学业压力、亲子冲突、人际关系，往往是青少年情绪问题的根源，网络成瘾、校园欺凌等问题也严重影响了学生的心理健康。青少年的心理问题不容忽视。广州在实施《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国家庭教育促进法》等宏观和原则性规定的过程中，发现缺少具体的操作性条款，因此根据自身实际情况，制定了《条例》，对预防、发现和干预心理健康问题的过程进行了明确区分，增强了其可操作性。
（2）请结合材料，运用所学道德与法治相关知识，谈谈广州市制定《条例》促进中小学生心理健康的合理性。（8分）
①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。（2分）②青少年心理健康问题不容忽视。《条例》增加了具体的操作性条款，增强了可操作性，有利于为中小学生提供一个更加坚实的成长保护网，有效防治中小学生心理健康问题。（3分）③依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。制定《条例》有利于完善法律体系，回应社会关切，通过良法善治为青少年心理健康提供法治保障。（3分）
◆关注心理健康，从我们做起
（3）根据《条例》要求，某校开展了心理健康教育主题班会，并组织学生编制《中学生心理保健指南》。请你运用所学道德与法治相关知识，完成以下指南的编制。（4分）
中学生心理保健指南
困惑1：最近成绩有所下滑，心情焦躁，上课注意力涣散。 指南1：___________________________
_______________
困惑2：因性格内向，被同学误认为“高冷”“不合群”，感到委屈。 指南2：___________________________
_________________________
寻求老师或家长帮助，解除心中烦恼。（2分）
开放自己，主动关心别人，与身边同学建立友谊。（2分）
12.（15分）未成年人违法犯罪一直是社会关注的焦点和痛点。如何有效遏制未成年人犯罪上升态势，成为犯罪预防的重中之重。
材料一：2025年6月16日，最高人民检察院发布的《未成年人检察工作白皮书（2024）》显示了2024年全国检察机关强化未成年人全面综合司法保护等未成年人检察工作的新进展、新成效。
（1）运用所学知识，分析上述材料和图表数据说明了什么？（5分）
①2022年至2024年受理审査起诉14周岁至16周岁未成年犯罪嫌疑人数量有所波动，表明未成年人犯罪问题仍需关注，预防未成年人犯罪任重道远。（2分）②2022年至2024年我国未成年人犯罪记录封存制度落实情况逐年上升，说明我国检察机关高度重视并落实未成年人保护工作，为未成年人提供司法保护。（3分）
材料二：2025年5月30日，最高人民法院发布《关于全面加强未成年人司法保护及犯罪防治工作的意见》，高度重视未成年人身心健康成长，对未成年人犯罪宽容不纵容。坚持“教育为主、惩罚为辅”原则，准确把握和判断犯罪行为的社会危害性，充分考虑未成年人的成长经历、导致犯罪的深层次原因等，最大限度挽救涉案未成年人。对于主观恶性深、情节恶劣、危害严重，特别是屡教不改的，绝不姑息纵容，坚决依法惩治，确保司法公正。
（2）请运用所学道德与法治相关知识，谈谈你是如何理解“对未成年人犯罪宽容不纵容”的。（6分）
①“宽容”是因为未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，对他们的犯罪行为应给予一定宽容。（3分）②“不纵容”是因为法律面前人人平等，任何人的违法犯罪行为都要承担法律责任，对未成年人犯罪宽容不纵容，有利于引导他们树立正确价值观，预防违法犯罪。（3分）
（3）作为中学生的我们，应该如何加强自我防范，远离违法犯罪？（4分）
①珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。③增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。④从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。（每点2分，答出其中的2点即可得4分）
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国家网信办持续指导国内软硬件企业共同推进移动互联网未成年人模式建设工作①。2025年4月29日，移动互联网未成年人模式（以下简称“未成年人模式”）在第八届数字中国建设峰会主论坛上正式发布。该模式大大降低了使用门槛，大幅扩充了适合未成年人的优质内容，操作方便，覆盖范围更广②。 国家网信办相关负责人表示，充分发挥未成年人模式保护作用，离不开各方面的共同努力③。一方面，将持续指导和支持鼓励平台优化未成年人模式，让这一技术工具更易用更好用。另一方面，希望广大家长和未成年人主动开启未成年人模式④，提出宝贵意见，共同营造安全健康、清朗向上的网络环境。 ①网络保护
②____________
③____________
___________________________
④____________
合理使用网络
保护未成年人是全社会的共同责任
自我保护
（1）结合所学知识，谈谈国家网信办持续指导国内软硬件企业共同推进未成年人模式建设工作的原因。（9分）
①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。推进未成年人模式建设工作有利于强化未成年人网络保护。（3分）②保护未成年人是全社会的共同责任。推进未成年人模式建设工作有利于构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。（3分）③推进未成年人模式建设工作有利于引导未成年人合理使用网络，营造清朗网络空间。（3分）
（2）充分发挥未成年人模式优势，成为健康的“网上一代”，我们青少年应该怎么做？（4分）
①磨砺坚强意志，增强自控力，遵守规则，自觉抵制网络中的不良诱惑。②增强安全意识和自我保护意识，远离虚假信息，保护好个人隐私。③提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。④增强社会责任感和主人翁意识，为未成年人模式的优化建言献策。（每点2分，答出其中的2点即可得4分）(共62张PPT)
课时12　人民当家作主（八下第三单元）
考点 课标要求 考查频率
我国的政治制度 （八下第五课 第一、二课时） 课程内容要求：了解人民代表大会制度是我国的根本政治制度；了解中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；了解民族区域自治制度对维护和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系的意义；认识主要国家机关，理解权力是由人民授予的，行使权力必须受法律的约束。 核心素养目标：认识国家基本制度和国家机构；了解中国特色社会主义制度的优越性。 学业质量描述：能够结合实例阐明人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层民主制度的基本内容和意义。 5年2考
基本经济制度 （八下第五课 第三课时） 5年2考
我国国家机构 （八下第六课） 5年4考
人民代表大会
人民政协
主体
主导
巩固和发展
鼓励、支持、引导
决定性
法定职责必须为
考点精讲
考点 我国的政治制度
★1.我国的根本政治制度：人民代表大会制度。（提示：我国的根本制度是社会主义制度。）
2．人民代表大会制度的基本内容
（1）国家的一切权力属于人民。
（2）人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关。
（3）由人民代表大会产生国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关，这些国家机关依法行使各自的职权，并对人民代表大会负责，受人民代表大会监督。
（4）实行民主集中制，重大问题经人民代表大会充分讨论，遵循少数服从多数原则，民主决定。
3．人大代表的职权和履职要求
★（1）人大代表的职权
职权 内容
审议权 人大代表依法审议各项议案和报告。
表决权 人大代表依法表决各项决定。
提案权 人大代表依照法律规定的程序，向人民代表大会提出议案。
质询权 人大代表依照法律规定的程序，对本级人民政府等机关的工作提出质询案并要求答复。
（2）人大代表的履职要求
人大代表必须与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。
4．坚持和完善人民代表大会制度
★（1）为什么要坚持和完善人民代表大会制度？（人民代表大会制度的优越性）
①人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。
②人民代表大会制度是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主的好制度，是能够有效凝聚全体人民力量一道推进中国式现代化的好制度，具有强大生命力和显著优越性。
③人民代表大会制度是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。
（2）如何坚持和完善人民代表大会制度？
①必须毫不动摇坚持中国共产党的领导。
②必须保证和发展人民当家作主。
③必须全面推进依法治国。
④必须坚持民主集中制。
★5.我国的基本政治制度：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度。
6．中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
（1）重要机构：中国人民政治协商会议，简称人民政协。（提示：人民政协不是国家机关。）

（2）中国共产党同各民主党派实行的基本方针：长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。
性质 是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，是中国人民爱国统一战线组织。
主题 团结和民主。
职能 政治协商、民主监督和参政议政。
7．中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的优越性
（1）是发扬社会主义民主的重要形式。
（2）有利于反映民意，集中民智，促进科学民主决策。
（3）有利于协调关系，化解矛盾，维护社会稳定和谐。
（4）有利于凝聚人心，反对分裂，推进祖国和平统一大业。
8．民族区域自治制度
（1）内容：我国宪法规定，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。（提示：民族自治地方享有一定自治权，香港特别行政区、澳门特别行政区享有高度自治权。）
（2）自治地方：我国民族自治地方分为自治区、自治州、自治县三级。
（3）自治机关：民族自治地方的人民代表大会和人民政府。
（4）自治权：自治机关根据本地方、本民族政治、经济、社会、文化等方面的特点，自主管理本地方、本民族的内部事务。
（5）民族自治地方与中央的关系：我国民族区域自治是在国家统一领导下的自治，各民族自治地方是国家不可分割的组成部分，民族自治机关必须服从中央的领导。
9. 为什么要实行民族区域自治制度？（民族区域自治制度的优越性）
（1）有利于把国家的集中、统一与各民族的自主、平等结合起来。
（2）有利于把国家的法律、政策与民族自治地方的具体实际、特殊情况结合起来。
（3）有利于把各族人民热爱祖国的感情与热爱自己民族的感情结合起来。
（4）民族区域自治制度符合我国国情，在维护国家统一、领土完整，在加强民族平等团结、促进民族地区发展、增强中华民族凝聚力等方面都起到了重要作用。
★10.基层群众自治制度
（1）内容：由居民或村民分别选举产生居民委员会或村民委员会，实行群众自我管理、自我服务、自我教育、自我监督。
（2）基层群众性自治组织：城市的居民委员会和农村的村民委员会。（提示：居委会和村委会不是国家机关。）
组成 居民委员会 村民委员会
产生 居民委员会成员由居民选举产生。 村民委员会成员由村民直接选举产生。
管理 ①凡涉及居民切身利益的重要事务，要提请居民会议讨论决定。②居民委员会实行办事公开制度，定期向居民会议汇报工作，接受居民监督。 ①村民可以通过村民会议等形式，参与本村公共事务和公益事业的决策与管理。②村民制定自治章程或村规民约，规范村委会和村民的行为。
（3）意义：有利于人民群众直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业，推动社会主义民主建设，促进社会和谐稳定。（提示：人民直接行使民主权利≠直接管理国家事务。）
考点 基本经济制度
★1.我国的社会主义基本经济制度：公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等。
★2.公有制为主体、多种所有制经济共同发展
公有制经济 非公有制经济
组成 国有 经济 是国民经济的主导力量，生产资料属于全体人民共同所有。（如中国移动、中国石油、国铁集团、工商银行等。） 个体经济、私营经济、港澳台投资经济、外商投资经济等。（如李华家开的小超市、地摊经济、小刘开的网店等。）
集体 经济 生产资料属于一部分劳动者共同所有。（如农村合作社、乡办面粉加工厂、镇办旅游开发公司等。）
混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
公有制经济 非公有制经济
地位 都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础。
国家 政策 毫不动摇巩固和发展公有制经济。 毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。
意义 坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，促进了生产力的发展、综合国力的增强和人民生活水平的提高，为人民当家作主奠定了坚实的物质基础。
3.按劳分配为主体、多种分配方式并存
（1）按劳分配：①有劳动能力的社会成员必须参加劳动。②在作了必要的扣除后，以劳动者所提供的劳动（包括劳动数量和质量）为尺度对个人进行分配，多劳多得，少劳少得。
（2）其他分配方式：①让劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据等生产要素参与收入分配。②在一定条件下，人们还可以取得社会保障收入，获得社会公益事业的帮助。
4．社会主义市场经济体制
（1）市场经济
①含义：是市场在资源配置中起决定性作用的经济体制。
②调节机制：在市场经济中，生产什么、如何生产、生产多少，主要是通过价格、供求、竞争等机制来调节。
③地位：市场机制就像一只“看不见的手”，在资源配置中起决定性作用。
（2）我国社会主义市场经济体制的优势
我国社会主义市场经济体制把社会主义制度和市场经济有机结合起来，充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，进行科学宏观调控，激发各类市场主体的活力，为人民对美好生活的需求提供保障。
考点 我国国家机构
1．国家权力机关——人民代表大会
（1）了解人民代表大会
产生方式 由人民选举的代表组成。
性质 人民行使国家权力的机关。
职责 代表人民统一行使国家权力，决定全国和地方的重大事务。
构成 全国人民 代表大会 性质 是最高国家权力机关，代表全国人民统一行使国家权力。
地位 在整个国家机关体系中居于最高地位。
地方各级人民代表大会 性质 是地方国家权力机关，是本行政区域内人民行使国家权力的机关。
与其他地方国 家机关的关系 地方国家行政机关、监察机关、审判机关和检察机关都由本级人民代表大会产生，对它负责，受它监督。
★（2）人民代表大会的职权
职权 内容 关键词
立法权 修改宪法，制定和修改其他的基本法律。 法律的“立、改、废”。
决定权 经过审议、讨论，并最终通过表决的方式，批准或决定关于国家的大政方针、重大事项、规划纲要等重要议题。 “批准”或“通过”计划、方案、规划等。
任免权 选举、决定任免、罢免国家机关领导人员及其他组成人员。 “选举”“任命”“罢免”等。
监督权 监督宪法和法律的实施，监督行政机关、监察机关、审判机关、检察机关的工作。 “听取”“审议”等。
2.中华人民共和国主席
产生 中华人民共和国主席、副主席由全国人民代表大会选举。
被选条件 有选举权和被选举权的年满四十五周岁的中华人民共和国公民。
性质 是中华人民共和国的国家元首，代表中华人民共和国行使宪法赋予的职权。
任期 中华人民共和国主席、副主席每届任期同全国人民代表大会每届任期相同。
职权 公布法律、 发布命令 公布法律，发布特赦令，宣布进入紧急状态，宣布战争状态，发布动员令。
任免权 任免国务院总理、副总理、国务委员、各部部长、各委员会主任、审计长、秘书长。
职权 外事权 代表中华人民共和国，进行国事活动，接受外国使节；派遣和召回驻外全权代表，批准和废除同外国缔结的条约和重要协定。
授予荣誉权 授予国家勋章、国家荣誉称号奖章。
3.国家行政机关——国务院及其领导的地方各级人民政府【知识点链接：法治政府（见本书P121）】
性质 是依据宪法设立的，依法行使国家行政职权，组织和管理国家行政事务的国家机关。
组成 由国务院及其领导的地方各级人民政府组成。（国务院，即中央人民政府，是我国最高行政机关。）
职权 根据宪法，我国县级以上人民政府主要管理经济、教育、科学、文化、卫生、体育事业、城乡建设事业和财政、民政、公安、民族事务、司法行政、计划生育等行政工作。
★行使职权的要求 （1）必须依法行政，严格遵照宪法和法律行使职权。
（2）坚持法定职责必须为、法无授权不可为，勇于负责、敢于担当，坚决纠正不作为、乱作为，坚决克服懒政、怠政。
（3）加强对行政权的监督和制约，切实做到有权必有责，用权受监督，权责要对等，失责要追究，侵权要赔偿。
与国家权力机关的关系 （1）国家行政机关是国家权力机关的执行机关，负责贯彻执行国家权力机关通过的有关法律、决议和决定。
（2）各级人民政府对本级人民代表大会负责并报告工作。
与人民 的关系 （1）人民是国家的主人，行政机关的权力来自人民，是人民授予的。
（2）行政机关必须全心全意为人民服务，努力建设人民满意的服务型政府。
4.国家监察机关——国家监察委员会和地方各级监察委员会
★性质 行使国家监察职能的专责机关。
★职能 对所有行使公权力的公职人员进行监察，调查职务违法和职务犯罪，开展廉政建设和反腐败工作。
职责 （1）监督职责（首要职责）：依照宪法、监察法和有关法律法规，监督所有公职人员行使公权力的行为。
（2）调查职责（经常性工作）：调查公职人员涉嫌职务违法和职务犯罪。
（3）处置职责：根据监督、调查结果，依法对有职务违法行为和涉嫌职务犯罪的公职人员作出相应处置；对监察对象所在单位廉政建设和履行职责存在的问题等提出监察建议。
行使职权 的要求 （1）监察委员会依照法律规定独立行使监察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。
（2）监察机关办理职务违法和职务犯罪案件，应当与审判机关、检察机关、执法部门互相配合，互相制约。
（3）监察机关在工作中需要协助的，有关机关和单位应当根据监察机关的要求依法予以协助。
与国家权力机关的关系 （1）国家监察机关由国家权力机关产生，对它负责，受它监督。
（2）国家监察委员会由最高国家权力机关产生，对它负责，受它监督。
（3）地方各级监察委员会由本级国家权力机关产生，对它负责，受它监督，同时还对上一级监察委员会负责，受它监督。
5.国家司法机关——人民法院和人民检察院
性质 组成 基本职权 行使职权的要求
人民 法院 审判 机关 最高人民法院、地方各级人民法院（基层人民法院、中级人民法院、高级人民法院）和专门人民法院（军事法院、海事法院等）。 审理刑事、民事和行政案件，通过行使国家审判权，惩办犯罪分子，解决民事和行政争议。 （1）人民法院在司法活动中，必须坚持以事实为根据、以法律为准绳，依法独立公正行使审判权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。
（2）人民法院对公民权利提供有效救济和保障，捍卫社会公平正义。
性质 组成 基本职权 行使职权的要求
人民 检察院 法律 监督 机关 最高人民检察院、地方各级人民检察院和专门人民检察院（军事检察院等）。 行使检察权，追诉犯罪。 （1）依照法律规定独立行使检察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。
（2）各级人民检察院的工作人员，必须忠实于事实真相，忠实于法律，忠实于社会主义事业，全心全意为人民服务。
课堂演练
一、选择题
1．（2025白云区一模）2025年3月5日，第十四届全国人民代表大会第三次会议在北京人民大会堂开幕。近3 000名全国人大代表肩负人民重托出席会议，履行宪法和法律赋予的神圣职责。这表明（　　）
①国家的一切权力属于人民
②人民代表大会制度是我国的根本政治制度
③人大代表依法履职，对人民负责
④人民行使国家权力的机关只有全国人民代表大会
A．①②③　 B．①②④　 C．①③④　 D．②③④
A
2．（2023广州）某中学八年级同学围绕“人民当家作主”这一学习主题搜集了相关资料，下列对其解读正确的有（　　）
A. ①③ B．①④ C．②③ D．②④
C
序号 相关资料 解读
① 全国政协十四届一次会议在北京召开，截至2023年3月5日20时，共有1 973位委员提交5 399件提案 我国坚持人民代表大会制度，人大代表有权依法提出议案
② 2023年国务院政府工作报告提出，深化国资国企改革，鼓励支持民营经济和民营企业发展壮大 我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展
③ 按照规定，除了全国性节假日，西藏自治区还可以享受民族传统的节假日 我国实行民族区域自治制度，西藏依法行使自治权
④ 某社区越来越多的居民把私家车停在社区健身场地上，引发健身居民与车主的矛盾，居委会组织居民代表共同讨论解决方案 我国实行基层群众自治制度，居委会是我国基层权力机关
3．（2024广州）2023年，围绕“加快社会适老化改造”“加强地理标志保护”等议题，全国政协共召开15次双周协商座谈会，委员们在会上各抒己见。这表明人民政协（　　）
①充分反映民意 ②广泛凝聚共识
③行使立法职权 ④坚持依法行政
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【解析】全国政协围绕人民关心的问题多次召开双周协商座谈会，表明人民政协充分反映民意、广泛凝聚共识，①②正确；人民政协没有立法权，③错误；依法行政的主体是政府，④错误。故选A。
A
4．（2025花都区一模）“新时代六尺巷工作法”是安徽省桐城市将六尺巷典故蕴含的“礼让和谐”文化融入基层治理，创新推出的以“党建领事、礼让和事、群众说事、多元解事、网格管事、群力防事”为主要内容的基层治理方法，实现了矛盾纠纷的有效化解和基层治理水平的全面提升。“新时代六尺巷工作法”有利于（　　）
①保障公民的参与权、表达权 ②发挥我国协商民主的独特优势
③推动实现基层群众高度自治 ④更好地实现基层群众自我管理
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
B
5．（2025黄埔区一模）2025年，广东省发展和改革委员会正式成立民营经济发展局，将从五方面服务好广东民营经济发展，包括加大政策供给、推动问题解决、深化投融资体制改革、助力民营企业“走出去”以及加强宣传引导。这有利于（　　）
①巩固民营经济在国民经济中的主体地位
②激发民营经济的活力和创造力
③确保民营经济在国民经济中的比重提升
④促进各种所有制经济公平竞争
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
C
【解析】公有制经济是我国国民经济的主体，①说法错误；广东省民营经济发展局为民营经济发展做好服务，能够解决民营企业发展难题，有利于激发民营经济的活力和创造力，②符合题意；“确保”说法绝对，③错误；材料中的政策支持有利于促进公有制经济与非公有制经济公平竞争，④符合题意。故选C。
6．（2025执信中学模拟）在广府庙会上，小胡和家人看到了如下灯谜。请你帮小胡猜一猜，该灯谜的谜底是（　　）

A. 监察委员会　 B．人民检察院　
C．人民政府　 D．人民代表大会
D
四方贤才聚一堂，共议宏图谱新章。
议案声声谋发展，权力行使绽光芒。
——打一国家机关
7．从下面材料可知（　　）
C
中华人民共和国主席令
第五十九号
《全国人民代表大会常务委员会关于修改〈中华人民共和国村民委员会组织法〉的决定》已由中华人民共和国第十四届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议于2025年10月28日通过，现予公布，自2026年1月1日起施行。
中华人民共和国主席　习近平
2025年10月28日
①国家主席行使公布法律、发布命令的职权
②村民通过村委会直接管理国家事务
③全国人民代表大会是最高国家权力机关
④全国人民代表大会依法行使立法权
A．①②③　 B．①②④　 C．①③④　 D．②③④
8．（2023广州）2023年3月5日至13日，十四届全国人大一次会议在北京召开。大会选举产生了新一届国家领导人，通过了关于国务院机构改革方案的决定。本轮国务院机构改革，新组建了国家金融监督管理总局、国家数据局等部门，优化了农业农村部职责等。这是为了（　　）
①扩大政府权力 ②提高服务水平
③优化职能配置 ④强化监察职责
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
C
9．某市城管局领导姚某接受管理服务对象某私营企业主邀请，在其公司内部食堂聚餐，所用烟酒和菜肴均由该企业提供。该市监察委员会依照法定程序给予姚某撤职处分。由此可见，监察委员会（　　）
①对行使公权力的公职人员进行监察
②对涉嫌职务违法的公职人员行使处置职责
③行使监察权会受到行政机关的干涉
④对涉嫌职务违法的公职人员依法提起公诉
A．①②　 B．①③　 C．②④　 D．③④
A
10．（2025南沙区二模）2024年，检察机关弘扬社会主义法治精神，经审查认定属正当防卫的，依法不捕不诉334人，让公正司法与老百姓心中的那杆“秤”同频共振。这表明（　　）
①公平正义是社会主义法治的价值追求
②检察机关忠实履行宪法和法律赋予的职责
③国家维护公民合法权益，维护法律权威
④法治应充分满足受伤或者弱势群体的诉求
A．①②③　 B．①②④　 C．①③④　 D．②③④
A
11．（2024广州）“时代楷模”鲍卫忠扎根祖国边疆基层法院24年，面对执行难题，他耐心“磨案子”、双脚“跑案子”，化解650件“钉子案”“骨头案”，被当地群众称为佤山法治“老黄牛”。可见，他（　　）
①弘扬了司法为民的精神 ②履行了秉公办案的职责
③展现了廉洁齐家的风范 ④坚守了义利兼顾的取向
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
A
二、非选择题
12．（15分）2025年3月11日，第十四届全国人大三次会议表决通过了关于修改全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法的决定。
材料一：本次修改代表法，紧紧围绕如何“更好发挥人大代表作用”这一主线，贯彻落实习近平总书记关于坚持和完善人民代表大会制度的重要思想，总结实践经验，与时俱进作出补充和完善，亮点纷呈。
亮点一：强化对代表履职的政治要求 人大代表应当坚持中国共产党的领导，以坚持好、完善好、运行好人民代表大会制度为己任，做到政治坚定、服务人民、尊崇法治、发扬民主、勤勉尽责，坚定政治立场，履行政治责任。 亮点二：拓展和深化“两个联系”机制
密切国家机关同人大代表的联系，密切人大代表同人民群众的联系。定期组织人大代表联系群众活动；“一府一委两院”应主动邀请人大代表参与相关工作与活动，听取人大代表的意见和建议。
（1）第十四届全国人大三次会议表决通过了关于修改全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法的决定，体现了全国人大行使____________权。（3分）
决定
（2）结合材料并运用所学“人民当家作主”相关知识，阐述修改代表法的意义。（9分）
①强化对代表履职的政治要求，有利于人大代表坚持中国共产党的领导，强化责任意识，努力为人民服务，对人民负责。（3分）②拓展和深化“两个联系”机制，有利于人大代表与人民群众保持密切联系，充分听取和反映民意，促进民主决策、科学决策。（3分）③修改代表法，有利于坚持和完善人民代表大会制度，保证人民当家作主。（3分）
材料二：在2025年全国两会的民生主题记者会上，国家卫生健康委员会主任表示，将持续推进“体重管理年”行动，普及健康生活方式。
主题 关于推进青少年体重管理的建议
建议内容 　　不少同学因体重超标而面临健康隐患和生活困扰。为了改善这一状况，特提出以下建议：（可以从学校、家庭、社区等角度任选其一提出建议，建议需紧扣主题、切实可行）
_________________________________________________________
预期效果 　　引起青少年对体重管理的重视，帮助他们养成健康的生活习惯，有效控制体重，提升健康水平。
（3）请你结合生活经验和所学知识，找到身边的人大代表，提出你的宝贵建议。（3分）
【示例】①学校方面：丰富体育课的内容和形式，设置一些适合不同体质、更具吸引力的体育运动项目；优化学校食堂膳食结构，减少油炸、高糖食品的供应，提高蔬菜、粗粮等健康食品的比例。②家庭方面：家长学习家庭体重管理知识，为孩子制订健康饮食和运动计划；家长要以身作则，与孩子一起积极参加体育锻炼，健康饮食，养成有规律、有节制的良好生活习惯。③社区方面：利用假期等闲暇时间，在社区活动中心开设针对青少年的免费体重管理课程，邀请专业教练或营养师授课；提供更多适合青少年运动的公共设施，如小型篮球场、滑板场地等。（3分，任选其中一个方面，言之有理即可酌情给分）
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　　2025年，广州市持续在多领域发力，通过多元举措，推动城市各方面工作稳步向前，为城市发展和民生改善等不断注入动力。 2025年5月1日，《广州市支持民营经济发展条例》正式施行一周年。广州市民营经济主体已突破350万户①。占广州市场主体90%以上的民营企业，以创新为驱动，逐渐成为服务国计民生的重要力量。 2025年7月17日，广州市人大常委会召开全市人大代表联络站工作会议。统计显示，2025年上半年，全市代表联络站共推动解决群众线上线下实际问题近2.8万个②。 ①鼓励、支持、引导非公有制经济发展
②______________
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人大代表密切联系群众
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　　 2025年9月，广州市政协“有事好商量”民生实事协商平台第三期聚焦“建设口袋公园，打造优美绿色空间”，组织政协委员、专家学者深入调研，并与市林业和园林局等职能部门面对面协商，共同探寻口袋公园的发展路径③。 ③_____________________
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中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；协商民主
结合上述材料并运用所学“人民当家作主”相关知识，谈谈中国特色社会主义制度的优越性。（12分）
①我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展，让民营经济逐渐成为服务国计民生的重要力量，有利于为人民当家作主奠定坚实的物质基础。（3分）②我国坚持人民代表大会制度，通过人大代表联络站强化人大代表与群众的联系，有利于解决人民“急难愁盼”问题，切实维护人民利益。（3分）③我国坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，发扬协商民主，组织政协委员、专家学者深入调研，并与职能部门面对面协商，有利于广泛凝聚共识，促进科学、民主决策。（3分）④这些制度共同保障了人民当家作主，促进了经济社会发展，彰显了中国特色社会主义制度集中力量办大事、维护人民根本利益的优越性。（3分）(共60张PPT)
课时19　和谐与梦想（九上第四单元）
考点 课标要求 考查频率
促进 民族团结 （九上 第七课 第一课时） 课程内容要求：了解民族区域自治制度对维护和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系的意义；认识国家统一是实现中华民族伟大复兴的历史前提和基本保证，理解“和平统一、一国两制”的重要意义，自觉维护国家统一；了解中国特色社会主义新时代是我国发展新的历史方位，理解中国发展的历史方位；了解中国共产党领导人民自信自强、守正创新，创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就，中华民族迎来了从富起来到强起来的伟大飞跃，理解确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位，对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义；了解我国统筹国内国际两个大局，统筹推进“五位一体”总体布局，协调推进“四个全面”战略布局，认识我国推进中国式现代化建设的战略部署；理解中国特色社会主义道路是指引中国发展繁荣的正确道路；以实现中华民族伟大复兴为己任，坚定为实现远大理想而奋斗的信念。 5年2考
维护 祖国统一 （九上 第七课 第二课时） 5年0考
考点 课标要求 考查频率
中国人　 中国梦 （九上 第八课） 核心素养目标：热爱中华民族，自觉铸牢中华民族共同体意识；具有维护民族团结的意识；维护祖国统一；理解中国梦的内涵，树立为中华民族伟大复兴而奋斗的理想；了解我国全面建设社会主义现代化强国的新征程；坚持中国特色社会主义道路，了解习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华；了解中国特色社会主义制度的优越性，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信；能够以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望。 学业质量描述：能够结合实例阐明民族区域自治制度、“一国两制”的基本内容和意义；具有实现中华民族伟大复兴的使命感和责任感。 5年5考
民族区域自治制度
民族平等、民族团结和各民族共同繁荣
平等团结互助和谐
最高利益
必然要求
和平统一、一国两制
一个中国原则
对发展有信心
考点精讲
考点 促进民族团结
★1.我国的民族国情
各民族的分布格局 大杂居、小聚居、交错居住
基本政治制度 民族区域自治制度【知识点链接：民族区域自治制度（见本书P89）】
处理民族关系的方针 民族平等、民族团结和各民族共同繁荣（提示：注意区分民族关系与民族方针。）
社会主义民族关系 平等团结互助和谐
民族情谊 我国是统一的多民族国家。五十六个民族组成了一个其乐融融的中华民族大家庭。各族人民相互依存、休戚与共，手足相亲、守望相助，共同捍卫民族团结和祖国统一，结成了牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊。
2.我国各民族一律平等的表现
（1）社会地位平等：在我国，各民族不论人口多少、经济社会发展程度高低、风俗习惯和宗教信仰有多大差异，都是社会主义大家庭中平等的一员，具有同等的社会地位。
（2）法律地位平等：各民族在国家和社会生活各领域享有平等的权利，承担相同的法定义务。【知识点链接：平等（见本书P98）】
★3.民族团结
（1）为什么要加强和巩固民族团结？
①加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。
②我国各民族在数千年的交往中，孕育了团结友爱的宝贵传统。
③我国各族人民始终同呼吸、共命运、心连心，克服种种困难和艰险，顶住压力，直面挑战，追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。
④维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。
⑤各族人民只有铸牢中华民族共同体意识，手足相亲、守望相助、齐心奋斗，伟大的祖国才能繁荣发展。
⑥国家富强、民族振兴、人民幸福，需要各族人民旗帜鲜明地反对分裂，自觉维护民族团结和国家统一。
（2）如何加强和巩固民族团结？
①国家：a.加强和完善党的全面领导，是做好新时代党的民族工作的根本政治保证。b.坚持民族区域自治制度，保障少数民族公民享有平等自由权利以及经济、社会、文化权利。c.大力促进民族地区发展，实现各民族共同繁荣，夯实民族团结的基础。d.支持民族地区科教文卫事业发展，不断提高民族地区民生保障水平。
②青少年：a.认真学习并积极宣传党和国家的民族政策，增强维护民族团结的意识，自觉履行维护民族团结的义务。b.关心、帮助少数民族地区的同学。c.尊重各民族的风俗习惯和语言文字。d.坚决同破坏民族团结、制造民族分裂的言行作斗争，积极为维护民族团结献计献策。
★4.促进各民族共同繁荣
（1）为什么要促进各民族共同繁荣？
①民族地区为国家建设作出了应有贡献。
②加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣，是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。
③加快社会事业发展，保障和改善民生，事关广大民族地区人民群众的福祉。
④没有各民族文化的发展，就没有中华民族文化的繁荣。
（2）如何促进各民族共同繁荣？（党和国家促进各民族共同繁荣的措施）
①经济方面：党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展。
②民生方面：国家支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，建立健全基本养老、基本医疗保险制度。
③文化方面：国家大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，积极促进各民族之间的文化交流，使少数民族文化获得前所未有的发展。
少数民族地区取得巨大发展成就的原因
（1）坚持中国共产党的领导。
（2）坚持改革开放。
（3）坚持民族区域自治制度。
（4）党和国家对少数民族地区的大力扶持。
（5）少数民族地区各族人民艰苦奋斗。
考点 维护祖国统一
1．维护国家统一，反对分裂
（1）为什么要维护国家统一，反对分裂？
①分裂会导致社会动荡、经济发展停滞不前，各族人民就会遭殃。
②国家安全是安邦定国的重要基石。国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望。
③维护国家统一，反对分裂，是爱国主义精神的具体体现，是每个公民义不容辞的责任。
（2）如何维护国家统一，反对分裂？
①维护国家统一、国家主权和领土完整。
②反对一切形式的民族分裂活动，尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动。
③树立总体国家安全观，更自觉地维护国家安全。
2．“一国两制”
含义 “一个国家，两种制度”，简称“一国两制”。
地位 “一国两制”是党领导人民实现祖国和平统一的一项重要制度，是中国特色社会主义的一个伟大创举。
基本 内容 在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变，享有高度的自治权。（提示：不能说民族自治区享有高度的自治权。）
关系 “一国”是实行“两制”的前提和基础，“两制”从属和派生于“一国”并统一于“一国”之内。
3.贯彻落实“一国两制”方针有何现实意义？（“一国两制”在香港、澳门的成功实践）
（1）香港、澳门回归祖国以来，“一国两制”实践取得举世公认的成功。
（2）香港、澳门回归以来，与祖国内地优势互补、共同发展，共担民族复兴的历史责任，共享祖国繁荣富强的伟大荣光。
（3）有利于早日实现祖国完全统一。
★4.如何保持香港、澳门长期繁荣稳定？
（1）贯彻方针：必须全面准确、坚定不移贯彻“一国两制”“港人治港”“澳人治澳”、高度自治的方针，坚持依法治港治澳。
（2）维护宪制：维护宪法和基本法确定的特别行政区宪制秩序。
（3）落实原则：落实中央对特别行政区全面管治权，落实“爱国者治港”“爱国者治澳”原则，落实特别行政区维护国家安全的法律制度和执行机制，维护国家主权、安全、发展利益和特别行政区社会大局稳定。
（4）防范干预：坚决防范和遏制外部势力干预港澳事务，支持港澳巩固提升竞争优势，更好融入国家发展大局。
5．台湾问题
（1）为什么要解决台湾问题、实现祖国完全统一？（为什么要坚决反对“台独”？）
①解决台湾问题、实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同愿望，是中华民族根本利益所在，是实现中华民族伟大复兴的必然要求。
②我国宪法规定，台湾是中华人民共和国的神圣领土的一部分。世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国。
③两岸同胞同根同源、同文同种，是命运与共的骨肉兄弟，是血浓于水的一家人。中华文化是两岸同胞共同的精神财富，也是两岸同胞血脉相连的精神纽带。
（2）如何解决台湾问题、实现祖国完全统一？
①基本方针、最佳方式：“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针，也是实现国家统一的最佳方式。
②政治基础：一个中国原则是两岸关系的政治基础，必须坚持“九二共识”，坚决反对“台独”。
③文化基础：两岸同胞要共同弘扬中华文化，实现心灵契合，增进对和平统一的认同。
④经济基础：深化两岸融合发展，推进两岸经济合作制度化，打造两岸共同市场，为发展增动力，为合作添活力，壮大中华民族经济，夯实和平统一的基础。
⑤交流沟通：两岸同胞要多走动、多交流、多沟通，增进理解、信任，共同推动两岸关系和平发展，实现祖国完全统一和中华民族伟大复兴。
考点 中国人　中国梦
1．如何理解中国梦？
（1）实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。
（2）实现中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
2．实现中华民族伟大复兴的中国梦
（1）为什么要实现中华民族伟大复兴的中国梦？（中国梦的重要性）
①中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿，揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向，指明了全国各族人民共同的奋斗目标。
②实现中华民族伟大复兴，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。
★（2）怎样实现中华民族伟大复兴的中国梦？
①国家：a.必须坚持中国共产党领导，统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设“五位一体”总体布局，协调推进全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党“四个全面”战略布局，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。b.必须走中国道路。中国道路就是中国特色社会主义道路。中国特色社会主义道路立足中国国情，凝结着中国共产党领导人民长期探索的智慧和心血，是实现中华民族伟大复兴的正确道路。c.必须弘扬中国精神。中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。d.必须凝聚中国力量。中国力量就是全国各族人民大团结的力量。
②青少年：a.坚定理想信念，志存高远，肩负起时代赋予的崇高历史使命。b.弘扬艰苦奋斗精神，保持昂扬向上的精神风貌，积极承担社会责任，努力实现人生价值。c.努力学习科学文化知识，培养创新思维，提高创新能力。d.关注国家发展，积极为实现中国梦建言献策。e.传承和弘扬中华优秀传统文化，增强对中华文化的认同感，做自信的中国人。
★3.我国新的历史方位
党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代，这是我国发展新的历史方位。
4．中国特色社会主义进入新时代的意义
（1）意味着中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。
（2）意味着科学社会主义在中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。
（3）意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。
5．中国共产党的指导思想和中国特色社会主义理论体系
★6.新时代的战略安排
战略 时间 目标
“两个一百年” 奋斗目标 到建党一百年时 全面建成小康社会（已经实现）
到新中国成立一百年时 全面建成社会主义现代化强国（还未实现）
“两个阶段” 战略安排 从2020年到2035年 基本实现社会主义现代化
从2035年到本世纪中叶 把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国
1．【课标新增】了解“五位一体”总体布局
“五位一体”总体布局是经济、政治、文化、社会、生态文明建设全面发展的总体布局，蕴含着富强、民主、文明、和谐、美丽的目标。统筹推进“五位一体”总体布局（党的十八大首次提出），就是不仅要推动经济社会的发展，还要推动民主法治的健全、文化艺术的繁荣、社会秩序的稳定、生态环境的美丽，建设富强中国、民主中国、文明中国、和谐中国和美丽中国。
经济 （富强中国） 必须坚持和完善社会主义基本经济制度，使市场在资源配置中起决定性作用，更好发挥政府作用，把握新发展阶段，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，推动高质量发展，统筹发展和安全。
政治 （民主中国） 必须坚定不移走中国特色社会主义政治发展道路，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，坚持人民主体地位，充分体现人民意志、保障人民权益、激发人民创造活力。
文化 （文明中国） 必须坚持走中国特色社会主义文化发展道路，增强文化自信，建设社会主义文化强国，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，激发全民族文化创新创造活力，增强实现中华民族伟大复兴的精神力量。
社会 （和谐中国） 我们要着力解决好人民群众急难愁盼问题，健全基本公共服务体系，提高公共服务水平，增强均衡性和可及性，扎实推进共同富裕；完善社会治理体系，贯彻总体国家安全观，确保国家安全和社会稳定。
生态文明 （美丽中国） 我们要尊重自然、顺应自然、保护自然，牢固树立和践行“绿水青山就是金山银山”理念，站在人与自然和谐共生的高度谋划发展，推进美丽中国建设。
2.认识中国式现代化
（1）本质要求：坚持中国共产党领导，坚持中国特色社会主义，实现高质量发展，发展全过程人民民主，丰富人民精神世界，实现全体人民共同富裕，促进人与自然和谐共生，推动构建人类命运共同体，创造人类文明新形态。
（2）科学内涵：人口规模巨大的现代化、全体人民共同富裕的现代化、物质文明和精神文明相协调的现代化、人与自然和谐共生的现代化、走和平发展道路的现代化。
★7.自信的中国人
（1）中国人的自信来源
①中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。这是中国自信、民族自信的根本所在。
②在党的领导下，中国特色社会主义伟大事业不断取得新的成就，国家富强、民族振兴让中国人更加自信。
（2）自信的中国人有哪些表现？
①对国家有认同。具有强烈的国家认同感、与国家民族休戚与共的责任感、以天下为己任的使命感，能够自觉维护国家利益和国家尊严，自觉维护祖国统一和领土完整。
②对文化有底气。能够坚守中华文化立场，传承中华文化基因，讲好中国故事，传播好中国声音，阐发中国精神，展现中国风貌。
③对发展有信心。坚信中国特色社会主义道路就是人间正道，坚信创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念能够引领中国发展，创造中国奇迹。
（3）如何做一名自信的中国人？
①培育理性平和、不卑不亢、开放包容的心态，不妄自尊大也不故步自封。
②既是梦想家又是实干家，既要胸怀理想又要求真务实，既要满怀激情又要锲而不舍。实干才能梦想成真，辛勤劳动才能开创美好生活。
③不忘初心，继续前进，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
课堂演练
一、选择题
1．（2025海珠区一模）2024年，中央财政向全国28个省（自治区、直辖市）和新疆生产建设兵团有关县（市、区、旗）下达了74亿元少数民族发展资金。这笔资金重点支持民族地区改善乡村生产生活条件，发展富民增收特色产业，助力民族地区发展。这表明我国（　　）
A．坚持各民族共同繁荣的方针　
B．打击破坏民族团结和制造民族分裂的行为
C．坚持绿色发展，建设美丽乡村
D．维护平等团结互助繁荣的社会主义民族关系
A
2．（2025广州）2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。抗日战争中，在中国共产党倡导并建立的抗日民族统一战线旗帜下，各族人民团结一致，共同抵御外侮，最终打败了日本侵略者，捍卫了祖国领土完整。这印证了（　　）
①我们伟大的祖国是各族人民共同保卫的
②我国各族人民是相互依存、休戚与共的
③民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度
④加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
B
3．热地是第十届全国人大常委会副委员长，是新中国成立以来第一个从翻身农奴成长为国家领导人的党的优秀藏族干部。他忠诚担当，旗帜鲜明反对民族分裂，排除各种破坏民族团结因素，阐明西藏自古以来就是中国不可分割的一部分。热地的事迹启示我们要（　　）
①自觉履行维护民族团结的义务
②坚决捍卫国家主权和领土完整
③依法制裁制造民族分裂的行为
④坚持并完善人民代表大会制度
A．①②　 B．①③　 C．②④　 D．③④
A
【解析】热地忠诚担当，旗帜鲜明反对民族分裂，启示我们要自觉履行维护民族团结的义务，①符合题意；热地阐明西藏自古以来就是中国不可分割的一部分，启示我们要坚决捍卫国家主权和领土完整，②符合题意；依法制裁制造民族分裂的行为是相关执法机关的职责，不是青少年的做法，③不符合题意；材料未涉及人民代表大会制度，④不符合题意。故选A。
4．（2025花都区一模）《反分裂国家法》实施20年来，在捍卫国家主权和领土完整、依法打击“台独”分裂活动、坚决反对外部势力干涉等方面发挥了重要作用。可见（　　）
①任何势力都无法阻挡中国实现统一的步伐
②中华文化是两岸同胞血脉相连的精神纽带
③我们要坚决同一切分裂祖国的行为作斗争
④该法为实现祖国完全统一提供了法治保障
A．①②③　 B．①②④　 C．①③④　 D．②③④
C
5．2024年，粤港货物进出口额达1.14万亿元，“深圳—香港—广州”科技集群创新指数连续5年全球第二……这些成果的取得得益于（　　）
A．民族区域自治制度的实行
B．落实“一国两制”
C．坚持同等富裕的根本原则
D．香港完全自治
B
6．“东亚文化之都·中国澳门”活动年于2025年3月23日在澳门开幕。澳门特别行政区政府表示，将积极发挥中西荟萃的独特优势，开拓亚洲文明对话，向世界讲好中国故事，打造澳门成为国家高水平对外开放重要的桥头堡。这（　　）
A．警示我们必须坚决防范和遏制外部势力干预澳门事务
B．体现澳门以文明交流超越文明隔阂，实现东亚各国文化统一
C．反映出澳门正积极融入国家发展大局，努力提高自身影响力
D．目的是向东亚国家展示澳门发展成就，彰显中国的综合国力
C
【解析】澳门承办“东亚文化之都·中国澳门”活动年的主要目的是发挥其作为中西文化交融城市的优势，拓展亚洲文明对话，讲好中国故事，反映出澳门正积极融入国家发展大局，努力提高自身影响力，C正确，D错误；材料未涉及坚决防范和遏制外部势力干预澳门事务，A不符合题意；“实现文化统一”说法绝对，B错误。故选C。
7．（2025广大附中二模）一座城市的街巷地名是当地历史、文化的载体和见证。漫步台北街头，看见南京东路、杭州南路、重庆北路、忠孝东路、仁爱路、信义路……似曾相识感扑面而来。这些地名背后都有着一段不平凡的故事，寄托着台湾同胞无尽的牵挂，成为印刻在他们记忆里的乡愁。这些地名（　　）
①表明了中华民族已实现伟大复兴
②承载着实现祖国完全统一的共同期盼
③诉说着两岸同根同源的历史文化
④印证了两岸同属一个中国的历史事实
A．①②③　 B．①②④　 C．①③④　 D．②③④
D
8．（2025第二中学二模）站在历史的交汇点上，我们不仅要回望过去，更要展望未来。下图中①和②对应的内容分别是（　　）
A．全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴
B．全面建成小康社会、基本实现社会主义现代化
C．解决温饱问题、中国特色社会主义进入新时代
D．中国特色社会主义进入新时代、基本实现社会主义现代化
B
9．（2025黄埔区一模）党的二十届三中全会提出，必须完善生态文明制度体系，协同推进降碳、减污、扩绿、增长，积极应对气候变化，加快完善落实绿水青山就是金山银山理念的体制机制。这充分体现了中国式现代化是（　　）
A．人口规模巨大的现代化　
B．全体人民共同富裕的现代化
C．人与自然和谐共生的现代化　
D．物质文明和精神文明相协调的现代化
C
10．（2025海珠区一模改编）国家主席习近平在二〇二五年新年贺词中提到：“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”这表明（　　）
①梦想的实现需要我们不懈奋斗
②梦想能激发我们对生命的热情
③实现中国梦必须凝聚中国力量
④学习是梦想与现实之间的桥梁
A．①③　 B．①④　 C．②③　 D．②④
A
二、非选择题
11．（16分）阅读材料，完成下列要求。
2025年是新疆维吾尔自治区成立70周年。70年来，新疆坚持把改善民生、凝聚人心作为发展的出发点和落脚点，经济社会实现跨越式发展。
1955至2024年，新疆地区生产总值由12.31亿元增长到20 534.08亿元，增长203倍、年均增长8%；人均地区生产总值由241元增长到78 660元。
自1997年开始，中央和国家机关、中央企业和14个省市向新疆选派大量优秀援疆干部人才，在干部支援和科技、教育、医疗、文化援助等方面发挥了重要作用，极大改善了受援地基础设施和群众生产生活条件，有力促进了新疆经济社会发展。
党的十八大以来，新疆历史性地消除了绝对贫困，实现了经济发展的新飞跃。2024年，新疆就业人数达1 391万人，比2012年增加145万人，城镇居民人均可支配收入42 820元、农村居民人均可支配收入19 427元，增速位居全国前列。新疆坚持每年将财政支出的75%以上用于保障和改善民生。截至2024年底，新疆覆盖城乡的医疗卫生服务网络基本建成；累计建成农村安居工程273万户、改造城镇老旧小区6 888个……新疆坚持教育优先发展，第七次全国人口普查数据显示，新疆每10万人中拥有大学文化程度的达到16 536人，较全国平均水平高1 069人。
（1）我国各族人民形成了_________________________的社会主义民族关系。（2分）
平等团结互助和谐（2分）
（2）综合上述材料信息，总结新疆经济社会发展的宝贵经验。（12分）
①坚持中国共产党的领导。党的十八大以来，新疆消除绝对贫困，实现了经济发展的新飞跃。（3分）②在国家统一领导下，新疆贯彻落实民族区域自治制度，坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针，实现了跨越式发展。（3分）③党和国家坚持以经济建设为中心，发挥集中力量办大事的制度优势，在人力、物力、财力等方面大力支持新疆经济社会发展。（3分）④党和政府坚持以人民为中心的发展思想，保障和改善民生，新疆社会保障体系更加完善，居民收入持续增长，教育也得到发展，新疆群众有更多获得感、幸福感、安全感。（3分）
（3）成年后，你将以怎样的实际行动支援新疆建设？（2分）
【示例】成年后，我要成为一名援疆老师，为新疆教育事业的发展作出贡献。（2分）
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　　2025年9月24日，率中央代表团出席新疆维吾尔自治区成立70周年庆祝活动的中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平听取新疆维吾尔自治区党委和政府工作汇报。他强调，新疆要完整准确全面贯彻新时代党的治疆方略①，坚持稳中求进工作总基调，统筹发展和安全，牢牢扭住社会稳定和长治久安工作总目标，紧紧围绕铸牢中华民族共同体意识②、推进中华民族共同体建设，锚定中央赋予的“五大战略定位”，凝心聚力、久久为功，努力建设团结和谐、繁荣富裕、文明进步、安居乐业、生态良好的社会主义现代化新疆。 ①坚持中国共产党的领导
②_____________
促进民族团结
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习近平总书记强调，要立足资源禀赋和产业基础，积极探索符合新疆特点的高质量发展路子。坚持发展特色优势产业，培育有竞争力的产业集群。加强科技创新和产业创新深度融合，因地制宜发展新质生产力③。强化文旅融合，促进文化旅游业发展。加强生态系统保护和修复，推动经济社会发展全面绿色转型④。加快推进丝绸之路经济带核心区建设⑤，在促进国内国际双循环中发挥更大作用。把保障和改善民生放在优先位置，巩固拓展脱贫攻坚成果，大力发展社会事业，让各族群众广泛参与发展进程、共享发展成果⑥。 ③______________
________________
④______________
⑤______________
⑥______________
________________
创新驱动发展战略
绿色发展
对外开放
各民族共同繁荣、共同富裕
结合材料和所学知识，谈谈新疆应如何推动高质量发展。（12分）
①坚持中国共产党的领导，完整准确全面贯彻新时代党的治疆方略。②铸牢中华民族共同体意识，坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针，维护和巩固民族关系，为高质量发展创造和谐稳定的社会环境。③深入实施创新驱动发展战略，加强科技创新与产业创新深度融合，因地制宜发展新质生产力。④走绿色发展道路，转变发展方式，推动生态环境综合治理。⑤坚持对外开放，建设更高水平开放型经济新体制，加快推进丝绸之路经济带核心区建设，构建新发展格局。⑥贯彻新发展理念，立足资源禀赋和产业基础，坚持发展特色优势产业，强化文旅融合。⑦保障和改善民生，让人民群众共享改革发展成果，凝聚人民力量。（每点3分，答出其中的4点即可得12分）(共40张PPT)
课时1　成长的节拍（七上第一单元）
考点 课标要求 考查频率
中学时代 （七上第一课） 课程内容要求：以实现中华民族伟大复兴为己任，坚定为实现远大理想而奋斗的信念；客观认识和对待自己，形成正确的自我认同，提高自我管理能力。 核心素养目标：能够把个人发展和国家命运联系起来；树立为中华民族伟大复兴而团结奋斗的理想；有效学习；学会学习；正确认识自己，能够自我反思，不断完善自我；善于倾听他人的意见，自我改进。 学业质量描述：具有实现中华民族伟大复兴的使命感和责任感；能够自我管理。 5年1考
学习新天地 （七上第二课） 5年3考
发现自己 （七上第三课） 5年0考
人生目标
中国梦
自觉、主动
科学的学习方法
他人评价
欣赏自己
激发自己的潜能
考点精讲
考点 中学时代
1．中学序曲
（1）中学时代对我们的成长有什么意义？
①中学时代为我们的一生奠定重要基础。
②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
③中学生活意味着新的机会和可能，为我们的发展提供了多种机会；中学生活意味着新的目标和挑战，激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越；中学生活让我们有机会重塑自我形象。
（2）我们应如何正确对待中学生活？
珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
2．少年有梦
（1）少年有梦的重要性
①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。
②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。
③少年的梦想能推动人类不断地进步和发展。
★（2）少年应该树立怎样的梦想？
①少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。
②少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
（3）少年应如何实现梦想？
少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。
①努力，需要立志。青少年要从小学习立志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。
②努力，需要坚持。把努力落实在每一天的具体行动中。
③努力，需要讲究方法。如分清轻重缓急，合理规划和管理时间等。
考点 学习新天地
1．如何正确认识学习？
（1）内容：初中阶段的学习，包括如何获取知识、培养能力以及学习如何做人。
（2）范围：学习不仅仅局限在学校，生活中的点点滴滴都是学习。
（3）表现：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。
（4）态度：学习需要自觉、主动的态度。
（5）时限：学习伴随着我们的成长，学习没有终点。
2．学习有什么重要意义？
（1）生存：学习让我们能够生存，拥有更充实的生活。
（2）动力：学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。
（3）幸福生活：在学习中，我们可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。
（4）权利与义务：学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。
3．如何正确看待学习中的苦与乐？
（1）学习中有快乐。对知识有强烈兴趣、自己解决问题、找到志趣相投的同伴和发现自己的潜能时，我们都可以体味到学习带来的快乐。
（2）学习中有辛苦。学习过程中遇到困难和阻挠时，需要我们凭借坚强的意志作出努力。
（3）学习是一个苦乐交织的过程。我们要适应学习的辛苦，体验学习的美好。
★4.我们应如何学会学习？
（1）兴趣：发现并保持对学习的兴趣。
（2）方法：掌握科学的学习方法。掌握一些基本的学习策略，合理安排学习时间，养成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。
（3）方式：善于运用不同的学习方式，如自主学习、合作学习、探究学习等。
考点 发现自己
1．正确认识自己
（1）正确认识自己的意义
①正确认识自己，可以促进自我发展。
②正确认识自己，可以促进与他人的交往。
★（2）正确认识自己的途径
①生理、心理、社会等方面：从身体特征和生理状况、个性心理特征、在群体中的关系来认识自己。
②自我评价：通过自我评价来认识自己，如自我观察和分析、与他人比较等。
③他人评价：通过他人评价来认识自己。他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
2．自我评价的意义
（1）恰当的自我评价能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑。
（2）能帮助我们调节和控制自己的行为。
3．我们应如何正确对待他人评价？
（1）态度：用理性的心态面对他人的评价，客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。
（2）方法：①用心聆听。②勇于面对。③平静拒绝。
★4.我们应如何做更好的自己？
（1）接纳自己。①接纳自己的全部。接纳自己的优点与不完美，接纳自己的性格、身材、样貌，接纳自己的现在和过去。②需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。
（2）欣赏自己。①欣赏自己的独特、优点、努力，欣赏自己为他人的奉献。②欣赏自己的同时，善于向他人学习、与他人合作，学会欣赏他人。
（3）扬长避短。善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。
（4）主动改正缺点。促进自我完善、自我发展。
（5）不断激发自己的潜能。①珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域。②广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要。③积极合作，与他人共同完成任务。
（6）帮助他人、奉献社会。要在和他人共同生活的过程中不断成长，在为他人、为社会带来福祉的过程中做更好的自己。
课堂演练
一、选择题
1．钱学森说：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国回到北京的第二天，就赶往母校探望。每次路过母校，他都会说：“这是我最熟悉的地方。”这说明中学时代（　　）
①为我们的一生奠定重要基础
②对我们的成长有独特的意义
③见证着一个人从儿童到少年的生命进阶
④是人一生中最美好的年华，也是人生巅峰
A．①②　 B．①③　 C．②④　 D．③④
A
2．（2025执信中学模拟）“梦想，不会轻轻松松变成收获被捏在你的手中，但执着的赶路人分明能真真切切聆听到它遥远的呼唤，这种呼唤铭刻于内便是神圣的使命。”这让我们感受到，梦想的力量在于（　　）
A．指引人生方向　 B．提升道德品质
C．增强生命韧性　 D．磨砺坚强意志
A
3．（2023广州）广东某职业学院的周同学经过反复刻苦训练，在 2022年世界技能大赛上获得数控铣项目金牌。他说：“有梦想，人人都有出彩的机会！”这启发我们要（　　）
①坚持不懈，努力成就未来 ②坚定理想，明确人生目标
③砥砺奋斗，练就过硬本领 ④认真学习，专注文化成绩
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
A
【解析】材料中周同学经过反复刻苦训练，最终取得金牌，启发我们要坚持不懈，努力成就未来，砥砺奋斗，练就过硬本领，①③正确；“有梦想，人人都有出彩的机会”启发我们要坚定理想，明确人生目标，②正确；材料未涉及专注文化成绩，④与材料无关。故选A。
4．（2025广雅学校二模）2025年4月23日是第30个世界读书日。阅读可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气。中华民族自古提倡阅读，讲究格物致知、诚意正心，传承中华民族生生不息的精神，塑造中国人民自信自强的品格。这说明（　　）
①阅读有助于提升个人道德修养
②阅读是提高我国国民素质的根本途径
③阅读能够增强我们的劳动意识
④阅读让我们拥有实现梦想的持续力量
A．①②　 B．①④　 C．②③　 D．③④
B
5．（2025荔湾区一模）AI是“帮手”，不是“枪手”！国产AI大模型DeepSeek爆火之时，“人工智能（AI）＋”也愈发融入中学生的学习生活中。新学期伊始，不少老师发现，学生提交的寒假作业“AI味”浓厚。对此，同学们围绕“AI的使用”发表了自己的观点，其中正确的有（　　）
①依赖人工智能，科技改变生活 ②AI代写作业，提高学习效率
③主动学习新知，不断自我更新 ④合理使用AI，助力学习生活
A．①②　 B．①③　 C．②④　 D．③④
D
6．中学生小柠在分享学习经验时提到：“我坚持用思维导图搭建知识框架，用错题本查漏补缺。努力不仅要埋头苦干，更要把力气使在刀刃上。”这表明（　　）
A. 学习仅局限在学校　
B．学习要掌握科学的方法
C. 学习当中只有辛苦　
D．终身学习可以提升自我
B
7．小刚因数学考试失利，情绪低落，开始怀疑自己的学习能力。他的父母严厉批评他“不够努力”，要求他每天晚上必须额外刷题3小时。面对这种情况，小刚应该（　　）
①分析试卷错题，并主动向老师请教学习方法
②扬长避短，放弃数学学科，专注自己擅长的科目
③与父母沟通学习压力，共同制订合理的作息和学习目标
④接受父母的安排，每天熬夜刷题，即使效率低也坚持完成
A．①②　 B．①③　 C．②④　 D．③④
B
8．（2025荔湾区一模）“知人者智，自知者明。”这启示人们“认识自己”是每个人修身做人的重要课题，每个人都要学会正确认识自我。这是因为正确认识自我（　　）
①是一个人安身立命之本 ②可以促进自我发展
③主要依赖于他人的评价 ④可以促进与他人的交往
A．①②　 B．①③　 C．②④　 D．③④
C
9．（2025德阳）玲玲向好朋友倾诉：“我感觉我们班同学都太厉害了，郑同学见多识广，大家都爱跟她玩；李同学的英语口语特别好，课堂上经常给我们当领读员；赵同学擅长绘画……而我，不善言谈，也没什么特长……”作为玲玲的好朋友，可以建议她（　　）
①要有接纳自己不完美的勇气和智慧
②发现和欣赏自己与众不同的独特性
③依据他人的长处来补齐自己的不足
④根据自身特点和社会需要发展自己
A．①②③　 B．①②④　 C．①③④　 D．②③④
B
【解析】玲玲因与他人比较而产生自卑感，接纳自己的不完美是调整心态的关键，玲玲需要发现和欣赏自己与众不同的独特性，并根据自身特点和社会需要发展自己，①②④符合题意；“依据他人的长处来补齐自己的不足”可能会忽略自身特点，③错误。故选B。
10．2025年央视春晚创意舞蹈节目《秧BOT》，让宇树科技创始人王兴兴走进大众视野。他曾因英语成绩不佳陷入自我怀疑，但热爱发明的他在19岁时便“手搓”了一个小的双足机器人，开启了科技追梦之路。多年来，王兴兴始终坚持自主研发，带领团队攻坚克难。由此可见，王兴兴（　　）
①能够扬长避短，主动改正缺点 ②付出切实行动，追逐心中梦想
③培养兴趣爱好，促进自我成长 ④正确认识自我，激发创新潜能
A．①②③　 B．①②④　 C．①③④　 D．②③④
D
二、非选择题
11．（15分）升入初中以后，小莉对自己的认识更全面了，但有时也感到困惑。以下是小莉生活中的两个情境。
情境一：为了更好地认识自己，小莉收集了父母、同学、老师对自己的评价。
父母眼中的我 健康活泼、家中一宝、有些粗心
同学眼中的我 热情开朗、乐于助人、爱吃零食
老师眼中的我 尊敬师长、有责任心、容易急躁
（1）根据情境一可以看出，不同的人对小莉的评价各不相同。小莉应该如何对待这些评价？（6分）
①小莉应客观冷静地对待父母、同学、老师的评价，既不能盲从，也不能忽视。（3分）②小莉应用心聆听父母、同学、老师的评价，勇于面对不愿意听到的评价，更好地看清自己。（3分）
情境二：五四青年节来临之际，学校打算举行“青春心向党”剪纸大赛，小莉作为班级的美术课代表，积极投入剪纸练习，却因此耽误了学习。
老师：小莉，你参加剪纸大赛为班级争光的同时，学习上也要加把劲啊！
小莉：老师，不是说做更好的自己就应该扬长避短吗？我擅长剪纸，还能为班级争光，学习不是我的强项，不学也可以！
（2）结合情境二并运用所学道德与法治相关知识，对小莉的观点进行分析。（9分）
①做更好的自己要扬长避短，善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。擅长剪纸的小莉积极投入剪纸练习，努力为班级争光，是对集体负责、有集体荣誉感的表现，是在努力做更好的自己，值得称赞。（3分）②做更好的自己，还需要不断激发自己的潜能，实现自我完善、自我发展，并不只是扬长避短。（3分）③学习是中学生的重要任务，能够提升我们的能力和智慧，小莉仍需努力学习。（3分）
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　2025年8月16日晚，清华大学博士研究生庞众望获评“感动中国2024年度人物”。 人生的前18年里，庞众望经历了无数困难与挫折：父亲患有精神疾病，母亲下肢残疾行动不便，自己曾因先天性心脏病命悬一线……他一边照顾家人，一边刻苦学习①。2017年，庞众望考进了清华大学。刚入学时，他一度迷茫、焦虑，害怕会“有负众望”。在老师的开导下，他慢慢找到了自己的位置。通过不断的尝试与探索，他最终发现了自己热爱的科研领域②。 ①正确面对挫折，战胜挫折
②________________
__________________
正确认识自己，激发自身潜能
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他常常在实验室里度过漫长的夜晚，与师兄师姐们一起讨论问题、推导演算。在博士研究生期间，庞众望在中科院一区期刊发表了多篇SCI（科学引文索引）论文，获得国家发明专利三项，为国家重大科技需求作出了贡献③。庞众望用时间向世人证明，现在的他，依然是一个可以闪闪发光的人！ ③_____________
_______________
刻苦学习，
实现人生价值
（1）结合庞众望的事迹并运用所学道德与法治相关知识，谈谈他能够“闪闪发光”的原因。（9分）
①正确面对挫折，战胜挫折。庞众望面对家庭的困难没有退缩，而是勇于面对，在挫折中成长。（3分）②正确认识自己，激发自身潜能。庞众望不断尝试与探索，找到自己的位置，专注自己喜爱的领域，不断完善自我。（3分）③刻苦学习，点亮心中明灯，激发前进动力。庞众望努力学习，认真科研，用知识改变命运，最终成为国家栋梁，为国家重大科技需求作出了贡献。（3分）
【拓展设问】（2）请以庞众望为榜样，编织你的人生梦想，并完成以下圆梦规划。（6分）
【示例】人生梦想：成为环保领域的科学家，研发清洁能源技术。（2分）
具体行动：①学习环保知识，关注科技新闻。②参加学校科学社团，动手做环保实验。③在日常生活中践行垃圾分类，节约资源，宣传环保理念。（每点2分，答出其中的2点即可得4分）
圆梦规划
我的人生梦想：_________________________________________________
我的具体行动：_________________________________________________(共47张PPT)
课时11　理解权利义务（八下第二单元）
考点 课标要求 考查频率
公民权利 （八下第三课） 课程内容要求：懂得公民的基本权利和义务，正确行使公民权利，自觉履行公民义务；认识民法典对保护人身权、财产权的意义。 核心素养目标：理解每个公民都享有宪法和法律赋予的权利，同时也必须履行宪法和法律规定的义务；形成权利义务相统一观念。 学业质量描述：能够正确认识和行使公民权利、履行公民义务。 5年1考
公民义务 （八下第四课） 5年1考
坚持权利与 义务相统一 （八下第四课） 5年1考
监督权
人格尊严
维护国
家利益
必须去做
考点精讲
考点 公民权利
★1.我国公民基本权利
（1）政治权利
内容 选举权和被选举权 条件 我国年满十八周岁的公民；依照法律被剥夺政治权利的人除外。
重要性 是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。
言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由 重要性 有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。
内容 监督权 内容 ①监督主体（谁监督）：我国公民。
②监督对象（监督谁）：国家机关和国家工作人员。
③监督内容（怎么监督）：批评和建议；申诉、控告或者检举。
行使原则 依法通过各种途径和形式行使监督权，不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
重要性 有助于国家机关和国家工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。
意义 我国公民依法行使政治权利，参与国家政治生活，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，这是人民行使当家作主权利的重要体现。
（2）人身自由
含义 公民的人身不受非法侵犯的自由。
重要性 是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。
内容 人身自由 不受侵犯 我国宪法规定，任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。
内容 人格尊严 不受侵犯 我国宪法规定，公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。（公民的人格尊严包括公民享有的姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权等。）
住宅不受侵犯 我国宪法规定，公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。
通信自由和通信秘密受法律保护 我国宪法规定，公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。
（3）社会经济与文化教育权利
社会经济权利 财产权 内容 我国宪法规定，公民的合法的私有财产不受侵犯。公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用，获得收益和进行处分。
重要性 我们的生存和发展及物质和文化生活需要的满足，都离不开财产。
劳动权 内容 一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利，这是公民赖以生存的基础。我国宪法规定，公民有劳动的权利和义务。
意义 人们通过劳动，参与社会生产与服务活动，获得劳动报酬和其他收益，既可以保障合理的生活水平，实现自身价值，也为国家和社会作出贡献。
物质 帮助权 内容 我国宪法规定，公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。
文化教育权利 受教育权 内容 公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利。
意义 教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。
国家 保障 措施 国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育。（提示：受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。在义务教育阶段辍学的行为属于违法行为。）国家制定资助政策，不让一个学生因家庭经济困难而失学，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。（提示：国家为学生提供奖学金、助学贷款、助学金等物质帮助，保障的是公民的受教育权，而不是物质帮助权。）
文化权利 内容 我国宪法规定，公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。
（4）宪法规定的其他权利
我国公民还享有平等权、宗教信仰自由等权利，妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。



财产权
内容 含义 示例
收益权 财产所有人对其财产的实际控制权。 老王购买了一套房子。
使用权 财产所有人根据财产的性能和用途加以利用，以满足自己需要的权利。（所有权未发生转移） 老王一家住进了自己新买的房子。
处分权 财产所有人在其经营、使用的财产上获得经济利益的权利。 老王将自己的这套房子出租，每月获得2 000元的租金收入。
占有权 财产所有人决定其财产命运的权利。（所有权发生转移） 老王把自己的这套房子卖掉了。
★2.公民依法行使权利的要求
行使权利 有界限 任何权利都是有范围的。
（1）公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。
（2）公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
维护权利 守程序 （1）公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
（2）公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。
3.公民维护权利的方式【知识点链接：善用法律（见本书P50）】
方式 含义 适用范围
和解 当事人之间通过协商自行解决纠纷。 一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等。
调解 通过调解组织解决纠纷。（我国调解方式主要有人民调解、行政调解和司法调解） 广泛应用于各种纠纷。
仲裁 通过仲裁机构解决纠纷。 公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他财产权益纠纷时。
诉讼 通过人民法院解决纠纷。 人身关系或财产关系的争议（民事诉讼）；某些侵犯公民人身、财产权利的行为（刑事自诉）；行政机关的行政行为侵犯了公民的权益（行政诉讼）。
考点 公民义务
1．我国公民基本义务
遵守 宪法 和 法律 原因 我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现，维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的责任。
具体表现 保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。
做法 （1）忠于宪法，维护宪法尊严，保障宪法实施。
（2）自觉做到尊法学法守法用法，共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围。
（3）自觉学习法律知识，了解法律程序规定，以法律来指导和约束自己的行为，做到依法办事。
维护 国家 利益 维护国家 统一和全 国各民族 团结 原因 （重要性） 我国是统一的多民族国家，国家的统一和民族的团结，是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。
做法 每个公民都应当把自己的命运与国家盛衰、民族兴亡紧密联系在一起，自觉维护国家领土完整和主权统一，维护民族之间平等团结互助和谐的关系。
维护国家 安全、荣誉和利益 具体内容 （1）维护国家安全包括维护国家的主权、领土完整不受侵犯，国家秘密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏，等等。
（2）维护国家荣誉包括维护国家的尊严不受侵犯，国家的荣誉不受玷污。
（3）维护国家利益包括维护国家的政治、经济和安全等各方面的利益。
依法 服兵役 原因 （1）保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。
（2）依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。
兵役制度 我国兵役法规定，我国实行以志愿兵役为主体的志愿兵役与义务兵役相结合的兵役制度。
兵役种类 兵役分为现役和预备役。
要求 军人必须遵守军队的条令和条例，忠于职守，随时为保卫祖国而战斗。预备役人员必须按照规定参加军事训练，随时准备应召参战，保卫祖国。
依法 纳税 原因 （重要性） 税收是国家财政收入的主要来源，依法纳税是公民的一项基本义务。（提示：不能说“税收与未成年人无关”，未成年人取得的收入超过个税起征点也应该依法纳税。）
违反后果 任何逃税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为，情节严重、构成犯罪的要依法追究刑事责任。
其他 义务 劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等。（提示：注意区分公民的道德义务、法定义务和基本义务。公民的道德义务是在社会生活中自发形成的；公民的法定义务主要来源于具体的法律、法规，涉及公民在民事、刑事等各个法律领域中的义务；公民的基本义务则来源于宪法，是公民对国家承担的最根本的责任和义务。）
2.依法履行义务
（1）公民为什么要自觉履行法定义务？
①法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。
②自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。
③公民违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。
（2）公民如何履行法定义务？
①法律要求做的必须去做。
②法律禁止做的坚决不做。
（3）公民违反法定义务的行为
在社会生活中，公民实施了法律所禁止的行为，或者没有实施法律要求做的行为，都是违反法定义务的行为。
（4）公民违反法定义务有什么后果？
公民违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。
①违反民事法律，应当依法承担民事责任。
②违反行政法律，应当依法承担行政责任。
③违反刑事法律，构成犯罪的，应当依法承担刑事责任。
考点 坚持权利与义务相统一
★1.正确理解权利与义务相统一
关系的统一 公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。
主体的统一 公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。（提示：“只享有权利，不履行义务”“只履行义务，不享有权利”“多享有权利，少履行义务”等观点都是错误的。）
内容的统一 公民的某些权利同时也是义务。例如，劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。（提示：权利与义务并不是完全对等的。“享有多少权利就履行多少义务”“履行多少义务就享有多少权利”“权利就是义务，义务就是权利”等观点都是错误的。）
★2.如何坚持权利与义务相统一？
（1）公民既不能只享有权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享有权利。
（2）我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定义务。
图解权利与义务的关系
课堂演练
一、选择题
1．2025年全国两会上，“委员通道”“代表通道”“部长通道”相继开启。代表委员们通过通道采访形式建诤言、献良策，展现履职风采。这体现了我国公民行使（　　）
A．受教育权　 B．政治权利　
C．提案权　 D．选举权和被选举权
B
2．某班同学围绕“公民基本权利”这一主题进行了课堂情景剧表演。下列两段剧情分别涉及的公民基本权利是（　　）
A. 监督权　财产权　 B．言论自由　财产权
C．监督权　人格尊严　 D．言论自由　人格尊严
C
剧情一：小文的爸爸实名举报某国家机关工作人员的违法失职行为。
剧情二：小文的妈妈跟邻居就能否在自家门口安装摄像头进行协商。
3．（2025增城区一模改编）随着线上线下消费场景加速融合，消费者一不小心就“被直播”的现象更加普遍。吃饭、健身、理发等都能“被直播”，顾客成为了商家营销引流的工具。材料中商家的行为（　　）
①侵犯了消费者的肖像权
②是刑事违法行为，应受刑罚处罚
③容易泄露消费者的隐私
④会降低食品质量，影响食品安全
A．①②　 B．①③　 C．②④　 D．③④
B
4．（2025广州）一男子在候车室长时间大声打电话，引得众人不满，邻座乘客的孩子也受惊大哭。该男子的不当行为警示我们（　　）
①行使权利要有界限 ②要随时改进完善规则
③要做到“行己有耻” ④要尊重他人合法权利
A．①②③　 B．①②④　 C．①③④　 D．②③④
C
5．于2025年3月15日正式上线运行的“全国消协智慧315平台”畅通了消费者在线投诉端口，打通了在线和解、在线调解流程，开发了阳光公开、个案公示等功能。该平台的运行（　　）
①拓宽了消费维权渠道，方便消费者开展维权
②能够解决消费者日常生活中所有的消费问题
③引导公民学习相关案例，按照法定程序办事
④鼓励消费者通过诉讼手段维护自身合法权益
A．①②　 B．①③　 C．②④　 D．③④
B
6．热血铸军魂，青春献国防。2025年征兵季，高校学生参军热情高涨，某省入伍新兵中，大学生的比例超过九成。大学生积极应征入伍体现了（　　）
①公民自觉履行依法服兵役的基本义务
②维护国家荣誉是每个公民的重要责任
③公民依法行使政治权利，参与国家管理
④保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责
A．①②　 B．①④　 C．②③　 D．③④
B
7．寒假期间，小粤一家外出旅游。出发前，妈妈到派出所更换即将过期的身份证；行车途中，爸爸主动礼让行人；景区内，小粤劝弟弟不要乱涂乱刻。对此，下列解读正确的有（　　）
①妈妈能够自觉地履行义务
②爸爸维护了他人的人格尊严
③小粤具有较强的法律意识
④弟弟的行为受到法律的保护
A．①③　 B．①④　 C．②③　 D．②④
A
【解析】妈妈到派出所更换即将过期的身份证，是自觉地履行公民义务的表现，①正确；小粤劝弟弟不要乱涂乱刻，说明小粤具有较强的法律意识，③说法正确；爸爸主动礼让行人，维护的是行人的生命安全，②错误；弟弟乱涂乱刻的行为是不文明、不合法的，不受法律的保护，④错误。故选A。
8．公民的基本权利和义务是宪法的核心内容。下列情景与其所体现的公民基本权利或义务对应正确的有（　　）
①小雯为市政府环境保护规划建言献策——人身自由
②小岩的爷爷退休后每月按时领取养老金——物质帮助权
③欢欢拨打市长热线举报某工厂非法排污——社会经济权利
④晓红的爸爸每个月按时缴纳个人所得税——依法纳税义务
A．①③　 B．①④　 C．②③　 D．②④
D
【解析】小雯为市政府环境保护规划建言献策属于行使监督权，①错误；退休人员领取养老金是公民依法享有物质帮助权的表现，②正确；欢欢举报某工厂非法排污属于行使监督权，③错误；晓红的爸爸缴纳个人所得税属于公民履行依法纳税的义务，符合宪法规定，④正确。故选D。
9．（2024广州）某服装网店店主说，“七日内无理由退货”规定出台后，个别顾客把衣服穿出去，沾上污渍，却以吊牌未拆、未曾穿过为由，要求退货。该现象提醒我们，作为消费者应（　　）
①遵守规则维护规则 ②勇于行使法定权利
③恪守诚实信用原则 ④坚持权利义务相统一
A．①②③　 B．①②④　 C．①③④　 D．②③④
C
10．（2025从化区模拟）2025年除夕夜，张某不顾旁人劝阻，违规燃放烟花爆竹导致火情，被公安机关依法行政拘留11日。从权利与义务的关系角度看，张某（　　）
A．割裂了权利与义务，应自觉承担责任
B．应增强权利意识，依法行使权利
C．违反了社会公德，应该提高道德修养
D．要增强义务观念，自觉履行义务
A
二、非选择题
11．（16分）合理运用人工智能，守护网络安全。
人工智能（AI）正在逐渐改变我们的生活方式。但同时，也有一些人在使用AI时走向了迷途。例如，不法分子利用“AI换脸拟声”技术制造网络谣言、虚假信息等进行违法犯罪活动，严重扰乱了社会秩序。人工智能时代的法治应对成为社会广泛关注的话题。
【案例】某软件运营公司开发运营一款软件，用于供付费会员使用他人的照片进行面部替换（俗称“换脸”），进而生成面部为他人的作品。该公司未经彭某同意，自行在软件中上架彭某的肖像供会员“换脸”并牟利。彭某认为权益受到侵害，将该软件运营公司诉至法院。审理法院认为，该软件运营公司侵权事实成立，应承担相应民事责任，判决该软件运营公司向彭某赔礼道歉并赔偿损失三千元。
【法律链接】民法典第一千零一十九条规定，任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像，但是法律另有规定的除外。未经肖像权人同意，肖像作品权利人不得以发表、复制、发行、出租、展览等方式使用或者公开肖像权人的肖像。
（1）审理法院认为，该软件运营公司侵权事实成立，应承担相应民事责任，判决该软件运营公司向彭某赔礼道歉并赔偿损失三千元，这体现了法律对彭某的____________作用。（3分）
保护
（2）请结合以上材料，运用“公民权利”相关知识，对上述案例进行分析。（9分）
①行使权利有界限，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。该软件运营公司公未经彭某同意自行上架彭某的肖像供会员“换脸”并牟利，侵害了彭某的人格尊严。（3分）②维护权利守程序，公民合法的自由和权利受法律保护。彭某向法院提起诉讼，是坚持依法维权，通过法定程序维护自身合法权益的表现。（3分）③公民在网络生活中应树立正确的权利观念，既要依法行使权利，不侵害他人合法权益，也要在权利受到侵害时，通过合法途径维护自身权益，做到行使权利有界限，维护权利守程序。（3分）
（3）正确使用人工智能，我们在行动。请结合材料，运用所学知识，从不同角度提两条合理使用人工智能的建议。（4分）
从道德角度：使用人工智能时要秉持诚实守信的道德准则。在创作或使用相关作品时，如实说明是否借助了人工智能，不弄虚作假、不欺骗他人。（2分）
从法律角度：①增强法治观念，严格遵守相关法律法规。②依法行使权利，合理使用人工智能，不利用人工智能生成虚假信息、不侵犯他人隐私等。③及时向相关部门举报人工智能应用领域的违法违规行为。（每点2分，答出其中的1点即可得2分）
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“饭圈”乱象从娱乐圈向体育领域蔓延，令人反感。网络上，一些“大粉”“粉头”为博眼球，挑动粉丝对立，对运动员、教练员恶语相向，甚至打着“维权”幌子恶意举报、组织线下聚集，扰乱公共秩序①；一些自媒体账号为获取流量，毫无底线编造谣言②，利用低俗内容，煽动网民情绪；更有甚者，冒用运动员名义诱导非理性应援，制造群体对立，违法售卖个人信息、提供有偿代拍③……这些行为严重干扰运动员的训练与生活，扰乱体育行业秩序，污染网络环境，误导广大网民，对青少年价值观产生极大负面影响④。 ①依法行使权利
②_________________
③_______________
④_________________
___________________________
法治与自由的关系
做守法的公民
未成年人特殊保护；社会主义核心价值观
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我国民法典、个人信息保护法、《互联网信息服务管理办法》等法律法规对互联网信息发布、传播和违法责任作了明确规定⑤。有关部门也多次强调抵制畸形“饭圈文化”入侵体育领域，并开展了“清朗·‘饭圈’乱象整治”专项行动。2025年4月，中央网信办公布了依法打击体育“饭圈”问题的成效。通报显示，网信部门会同体育主管部门持续加大对网上体育“饭圈”问题治理力度，依法严惩拉踩引战和攻击谩骂等行为，清理违法违规信息160余万条，处置账号7.6万个。 ⑤_______________
_________________
全面依法治国；法律具有规范作用
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由于网络空间具有隐匿性和虚拟性，容易使人失去言行约束，加之商业利益在背后推波助澜，致使体育“饭圈”乱象丛生。整治这些乱象，需要监管部门用好大数据等技术手段，不断强化日常监管，建立长效机制，压紧压实平台主体责任，依法严惩问题突出、治理不力的平台；广大网民摒弃狭隘的“饭圈”观念，理性发言，不传播谣言，积极参与监督举报，维护网络秩序⑥。各方齐心协力，把“饭圈”乱象清理出体育领域，让网络空间更加风清气正，让运动员更好专注比赛，让体育精神在清朗环境中得到弘扬。 ⑥____________
____________________
坚持权利义务相统一；全民守法
请你结合道德与法治相关知识，分析有关部门开展“清朗·‘饭圈’乱象整治”专项行动的原因。（12分）
①“饭圈”行为超越了权利行使的界限，损害运动员和教练员的合法权益，扰乱体育行业秩序，污染网络环境，造成恶劣的社会影响。②有关部门开展专项行动有利于依法打击违法犯罪行为，推进全面依法治国。③有利于规范网民的网络行为，促进网民依法行使权利，自觉履行义务。④有利于维护运动员、教练员的合法权益，促进体育行业持续健康发展。⑤有利于弘扬体育精神和社会主义核心价值观，营造清朗网络空间，为未成年人健康成长保驾护航。（每点3分，答出其中的4点即可得12分）(共42张PPT)
课时21　世界舞台上的中国（九下第二单元）
考点 课标要求 考查频率
与世界紧相连 （九下第三课） 课程内容要求：了解世界正处于百年未有之大变局，了解全人类共同价值的内涵；了解主要国际组织，理解维护以联合国为核心的国际体系的意义；了解我国统筹国内国际两个大局。 核心素养目标：关心时事，热爱和平，初步具有国际视野和人类命运共同体意识。 5年4考
与世界共发展 （九下第四课） 5年4考
全球发展的贡献者
国际秩序的维护者
共商共建共享
引擎与稳定器
重要力量
以我为主，兼收并蓄
提升发展质量
国内大循环
国内国
际双循环
合作共赢
考点精讲
考点 与世界紧相连
★1.在世界舞台上，中国有担当的表现
（1）中国态度：面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，也不依赖他人，积极主动地承担起相应的责任。
（2）中国行动：积极参与引领全球治理体系改革和建设，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动。
（3）中国贡献：作为世界上最大的发展中国家，中国用有限的资源，在较短的时间内实现了本国经济的快速发展，创造了减贫治理的中国样本，为全球减贫事业作出了重大贡献。
（4）中国角色：中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者，已成为更具国际影响力、创新引领力、道义感召力的负责任大国。
★2.中国是怎样贡献中国智慧的？
（1）中国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。
（2）中国广泛参与国际事务，在承担责任中不断积累经验，提升能力，增长智慧。
（3）中国在解决人类面临的各种问题的过程中积极探索、有效行动，发挥负责任大国作用，促进人类社会共同发展。
（4）中国推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展，维护我国和广大发展中国家的共同利益。
（5）中国积极参与全球治理，主动承担国际责任，既尽力而为，又量力而行。
3．中国对世界影响的表现
文化 中国文化对世界的影响越来越大。
经济 中国正为世界经济增长注入新的活力，日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。
政治 （1）中国是世界格局中的重要力量，正以新的发展理念、务实的行动推动着构建人类命运共同体的伟大进程。（提示：不能说我国是影响世界的唯一/核心/中心/决定性力量，也不能说我国引领/主导世界发展。）
（2）中国秉持“和而不同”的思想以及共商共建共享的全球治理观，倡导平等有序的世界多级化，倡导国际关系民主化，坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等，使世界向着公平公正、多元共治、包容有序的格局发展。
（3）中国关于构建全球治理体系的探索与实践，为人类思考与建设未来提供了新的路径，得到广泛认同，越来越多的国家参与其中，共同行动，这将对世界的和平与发展产生深远的影响。
4.促进文明交流互鉴有什么重要意义？
（1）文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。
（2）不仅有助于自身文明的发展，而且能够推动世界文明的进步。
（3）有助于与其他文明携手解决人类共同面临的各种问题。
★5.我们应如何促进文明交流互鉴？
（1）我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并蓄。
（2）对其他文明的学习，不能只满足于欣赏物件的精美，更应该领略其中蕴含的人文精神。
（3）世界各国应以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越，共同应对各种全球性挑战。
考点 与世界共发展
★1.中国面临的机遇、挑战及应对机遇和挑战的方法
机遇 国内 （1）我国已转向高质量发展阶段，制度优势显著，治理效能提升，经济长期向好，物质基础雄厚，人力资源丰富，市场空间广阔，发展韧性强劲，社会大局稳定，继续发展具有多方面优势和条件。
（2）中国已在资金、人才、技术、管理经验、基础设施等领域具备良好的积累，为推动中国制造向中国创造转变、中国速度向中国质量转变、中国产品向中国品牌转变奠定了良好的基础。
国际 （1）和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲，为中国的发展提供了良好的外部环境。
（2）中国在经济合作、全球治理等多个领域发挥的引领作用越来越大，国际影响力不断提升。（提示：不能说我国在经济合作、全球治理等领域发挥主导/领导/主宰/决定性作用）
（3）许多国家为谋求经济的稳定与增长，需要与中国开展深入合作，这使中国在国际合作各个领域获得更大发展空间，更加有所作为。
挑战 国内 （1）受全球经济大环境的影响，中国经济面临一定的下行压力和不少困难，几十年高速发展所积累的一些矛盾与风险也逐渐暴露出来。
（2）一些传统制造企业将工厂迁往劳动力成本更低的国家和地区，“中国制造”在新的历史条件下需要转型升级。
国际 （1）复杂多变的国际形势，给中国“走出去”发展战略带来各种挑战。
（2）国际上局部地区持续动荡、恐怖主义持续蔓延等，使得中国的海外投资面临不少困难和风险。
应对机 遇和挑 战的 方法 （1）深刻认识我国社会主要矛盾变化带来的新特征新要求，深刻认识错综复杂的国际环境带来的新矛盾新挑战，增强机遇意识和风险意识。
（2）立足社会主义初级阶段基本国情，保持战略定力，办好自己的事。
（3）认识和把握发展规律，发扬斗争精神，树立底线思维，准确识变、科学应变、主动求变，善于在危机中育先机、于变局中开新局，抓住机遇，应对挑战，趋利避害，奋勇前进。
★2.面对世界发展形势，中国应如何积极谋求自身发展？
（1）把提升发展质量放在首位。加快建设制造强国的步伐，发展先进制造业，推动传统产业优化升级，从而进一步提升我国在全球分工中的地位。
（2）积极寻求新的经济增长点。努力抢占全球技术创新与新兴产业的发展制高点，培育壮大经济发展新动能。
（3）以更加开放的态度积极参与全球规则制定。积极表达、多方参与，通过全球规则的制定和修改推动建立国际经济新秩序。
（4）加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。
【课标新增】了解我国以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局
（1）含义：国内大循环，就是要依托强大国内市场，贯通生产、分配、流通、消费各环节，形成需求牵引供给、供给创造需求的更高水平动态平衡，促进国民经济良性循环。国内国际双循环，就是要立足国内大循环，协同推进强大国内市场和贸易强国建设，形成全球资源要素强大引力场，促进内需和外需、进口和出口、引进外资和对外投资协调发展，加快培育参与国际合作和竞争新优势。
（2）意义：构建新发展格局，是与时俱进提升我国经济发展水平的战略抉择，也是塑造我国国际经济合作和竞争新优势的战略抉择。
3．中国是如何与世界各国分享发展机遇的？
（1）中国坚持胸怀天下，始终以世界眼光关注人类前途命运，在谋求自身发展的同时，一直坚持合作共赢的理念，主张在全球发展中要集思广益、各施所长、各尽所能，让发展的成果更多更公平地惠及各个国家。
（2）中国重视与相关国家和地区合作，致力于共同建设一个繁荣的世界。
（3）中国的发展为世界各国提供了更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的产品、更宝贵的合作契机。中国与世界各国分享发展机遇，共享发展成果。
4．共建“一带一路”的意义有哪些？
（1）共建“一带一路”是中国在新的历史条件下实行全方位对外开放的重大举措，是构建人类命运共同体的实践平台。
（2）共建“一带一路”不仅给相关国家和地区带来实实在在的利益，也为推进经济全球化健康发展、破解全球发展难题和完善全球治理体系作出积极贡献，开辟了人类共同实现现代化的新路径。
【课标新增】1.主要国际组织及其地位
主要国际组织 地位
联合国（UN） 当今世界最具普遍性、代表性和权威性的政府间国际组织
欧洲联盟（欧盟，EU） 当今世界一体化程度最高的区域性国际组织
亚太经合组织（APEC） 亚太地区层级最高、领域最广、最具影响力的经济合作机制
东南亚国家联盟 （东盟，ASEAN） 亚洲最令人瞩目的区域性国际组织
非洲联盟（非盟，AU） 非洲最重要的区域性合作组织
2.联合国的作用
（1）联合国作为集体安全机制的核心，在保障全球安全的国际合作中发挥着不可替代的作用。
（2）联合国发展系统长期从事开发活动，向有关国家提供发展所需的资金、技术，并帮助制定合适的发展战略和政策，为世界特别是发展中国家的经济及社会发展作出了积极贡献。
（3）联合国是实践多边主义的最佳场所，是集体应对各种威胁和挑战的有效平台。
课堂演练
一、选择题
1．（2025广州育才中学二模）下列中国行动体现出（　　）

①中国是世界和平的建设者 ②中国积极担责、参与全球治理
③中国坚持共建共享的原则 ④发展与战争是当今时代的主题
A．①②③　 B．①②④　 C．①③④　 D．②③④
◇提出全球发展倡议3年多来，开展1 100多个项目，惠及多国民众。
◇推动联合国安理会通过首份加沙停火决议，向加沙提供多批人道主义援助。
A
2．2025年4月23日，国家主席习近平向气候和公正转型领导人视频峰会发表致辞，呼吁各方坚守多边主义、深化国际合作、推动公正转型、强化务实行动，为各国加强团结合作，携手推进全球气候治理明确了方向、注入了动力。由此可见（　　）
①我国推动共建清洁、美丽、可持续的世界
②中国为全球治理贡献智慧，提供中国方案
③合作能解决气候问题，促进全球经济发展
④我国在维护国际新秩序中发挥决定性作用
A．①②　 B．①③　 C．②④　 D．③④
A
3．（2025越秀区一模）从联合国未来峰会，到金砖国家、上海合作组织等平台，中国坚定不移推动提升全球南方国家在全球治理中的代表性和发言权，提出《人工智能能力建设普惠计划》，并联合全球南方国家共同发起“开放科学国际合作倡议”……中国（　　）
①以务实的行动推动构建人类命运共同体的伟大进程
②倡导平等有序的世界多极化、普惠包容的经济全球化
③积极开展中国特色大国外交，推动建设新型国际关系
④坚持以文明交流超越文明隔阂，文明互鉴超越文明冲突
A．①②③　 B．①②④　 C．①③④　 D．②③④
A
4．（2025广州）距今约2 400年的湖北随州曾侯乙编钟有铭文3 755字。这些铭文是我国目前所见唯一完整的先秦宫廷乐律文献，填补了古代音乐理论专著的空白。曾侯乙编钟出土以来，其复制件已在20多个国家和地区展出。这体现了（　　）
①中华文化的源远流长、博大精深 ②中华传统美德的丰富内涵
③中华文明“美美与共”的理念 ④文明因交流互鉴而多彩
A．①②③　 B．①②④　 C．①③④　 D．②③④
C
5．（2025增城区二模改编）2025年世界互联网大会“AI算力发展”专题论坛提出，普惠包容和跨行业合作是实现AI可持续发展的关键，未来应加强国际合作，共同应对算力与能耗挑战。与世界深度互动，中国应当（　　）
①秉承“和而不同”的思想 ②坚持借鉴为主，兼收并蓄
③推动构建人类命运共同体 ④将算力发展作为中心工作
A．①②　 B．①③　 C．②④　 D．③④
B
6．中国发展高层论坛2025年年会于3月24日在北京落下帷幕。本次论坛吸引了21个国家的86名跨国企业正式代表参加，首次参会的跨国企业数量创新高，体现了跨国企业“看好中国”的信心。这一信心是基于中国（　　）
①已成为世界最大的经济体 ②拥有雄厚的物质技术基础
③持续扩大高水平对外开放 ④有能力维护本国核心利益
A．①②　 B．①④　 C．②③　 D．③④
C
【解析】跨国企业“看好中国”是因为中国拥有雄厚的物质技术基础，这为跨国企业提供了广阔的市场和生产能力，同时，中国坚持对外开放政策，持续扩大高水平对外开放，为跨国企业创造了更多投资机会，②③正确；中国是世界第二大经济体，①说法错误；跨国企业“看好中国”是基于中国的经济发展潜力与合作机遇，而不是中国维护本国核心利益的能力，④不符合题意。故选C。
7．2025年4月10日，中国外交部发言人就美方宣布对中方加征125%关税的问题表示，美方出于一己之私，将关税作为极限施压的武器，严重侵犯各国正当权益，冲击全球经济秩序。中方采取必要反制措施，既是为了维护自身的主权、安全、发展利益，也是为了维护国际社会的共同利益。对此，下列理解正确的有（　　）
①美方滥施关税，是典型的单边主义、保护主义和经济霸凌行径
②全球经济秩序受到冲击，中国发展面临挑战，需增强风险意识
③中方采取必要反制措施，维护国家利益，推动建立国际经济新秩序
④和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲，中国发展充满机遇
A．①②③　 B．①②④　 C．①③④　 D．②③④
A
8．2025年国家统计局发布的数据显示，2024年我国研究与试验发展经费投入强度达到2.68%，超过欧盟国家平均水平；高品质科技产品供给能力不断提升，在新型储能、微纳制造等领域孵化企业达182家。这说明我国（　　）
①落实创新驱动发展战略 ②把提升发展质量放在首位
③重视人才的培养和引进 ④积极寻求新的经济增长点
A．①②③　 B．①②④　 C．①③④　 D．②③④
B
【解析】研发经费投入强度提升和科技产品供给能力提升，体现我国落实创新驱动发展战略，①符合题意；研发投入和科技产品供给能力提升，说明我国注重发展质量而非单纯追求速度，②符合题意；材料未涉及人才的培养和引进，③不符合题意；在新型领域孵化企业，表明我国积极寻求新的经济增长点，④符合题意。故选B。
9．（2025广州）中柬合作助力柬埔寨农民通过农业人工智能平台实现精准种植，中国和赞比亚在纽约联合国总部共同举办人工智能能力建设国际合作之友小组会议……作为人工智能大国，中国帮助众多发展中国家成为技术变革的参与者、推动者、受益者。这说明在对外关系中，中国（　　）
①坚持胸怀天下 ②主动承担责任
③反对恐怖主义 ④谋求互利共赢
A．①②③　 B．①②④　 C．①③④　 D．②③④
B
10．（2023广州）据有关统计，中国已经同150多个国家签署了共建“一带一路”合作文件，与140多个国家签订文化和旅游协定或谅解备忘录。这说明我国（　　）
①坚持合作寻求共赢，共享发展机遇
②以文明互鉴推动世界的文明进步
③把握世界发展趋势，主导国际事务
④坚持共商共建共享的全球治理观
A．①②③　 B．①②④　 C．①③④　 D．②③④
B
二、非选择题
11．（2024广州）（15分）在各方的共同努力下，共建“一带一路”从中国倡议走向国际实践，成为当今世界范围最广、规模最大的国际合作平台。
材料一：
（1）概括材料一的经济信息。（5分）
①2013—2022年，中国与“一带一路”共建国家进出口总额及其占中国外贸总值比重均总体上升。（3分）②说明中国与共建国家贸易合作得到加强。（2分）
材料二：共建“一带一路”聚焦发展这个根本性问题，着力解决制约发展的短板和瓶颈。
☆实施一大批基础设施建设项目，推动共建国家在铁路、公路、航运、能源、通信等方面取得长足进展。
☆推广示范杂交水稻等1 500多项农业技术，帮助亚非拉、南太平洋和加勒比等地区推进乡村减贫。
☆在亚非拉和南太平洋地区的13个国家建立了菌草技术试验示范中心或基地。菌草技术已在100多个国家落地生根，为当地民众创造了数十万个绿色就业机会。
☆维修维护桥梁，解决居民出行难题；打出水井，满足村民饮水需求；安装路灯，照亮行人夜归之路……一个个民生工程帮助当地民众解决了燃眉之急。
（2）共建“一带一路”秉持人类命运共同体理念，为共建国家带来实实在在的好处。结合材料二并运用所学“与世界共发展”的相关知识加以说明。（10分）
①共建“一带一路”，坚持合作共赢、共同繁荣，是构建人类命运共同体的重大实践，提高了共建国家的自主发展能力。（4分）②中国加强基础设施建设，改善共建国家的生产生活条件；推广示范农业技术，促进共建国家现代农业发展；创造就业机会，促进共建国家民众增收，增强减贫能力；推进民生工程，增进共建国家民众的获得感、幸福感、安全感。（每点2分，答出其中的3点即可得6分）
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2025年8月31日至9月1日，全球瞩目的上海合作组织（以下简称“上合组织”）峰会在天津市盛大召开。习近平主席同20余位外国领导人及10位国际组织负责人齐聚一堂，成就上合组织成立以来规模最大的一次峰会，将上合组织“中国年”推向最高潮。习近平主席宣布将成立中国—上合组织能源、绿色产业、数字经济三大合作平台①，设立科技创新、高等教育、职业技术教育三大合作中心，提出经贸投资、清洁能源、人文交流、高新技术等一系列实实在在的合作倡议，充分体现中方对上合组织的鼎力支持，扎实践行中方同上合伙伴携手发展的郑重承诺。 ①人类命运共同体
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习近平总书记在“上海合作组织＋”会议上的讲话中提出，中方愿积极分享超大规模市场机遇②，持续实施面向上海合作组织大家庭的经贸合作高质量发展行动计划……我们要继续促进文明交流互鉴③，书写不同历史文化、不同社会制度、不同发展阶段国家和平和睦和谐相处的璀璨篇章……中方支持上海合作组织同联合国、东盟、欧亚经济联盟、亚信等多边机制扩大合作，共同维护国际经贸秩序，共同完善全球和区域治理④。 ②_______________
③_______________
④_______________
分享发展机遇
文明交流互鉴
参与全球治理
结合材料，运用“世界舞台上的中国”的相关知识，说明我国是如何肩负大国担当、推动上合组织发展的。（9分）
①我国积极推动构建人类命运共同体，同上合伙伴携手发展，提出一系列实实在在的合作倡议，致力于建设一个共同繁荣的世界。②我国坚持合作共赢的理念，与上海合作组织其他国家分享超大规模市场机遇，实施经贸合作高质量发展行动计划，共享发展成果。③我国坚持以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越，促进文明交流互鉴。④我国遵循共商共建共享原则，积极参与引领全球治理体系改革和建设，维护国际经贸秩序，完善全球和区域治理，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。（每点3分，答出其中的3点即可得9分）(共60张PPT)
课时10　坚持宪法至上（八下第一单元）
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考点 课标要求 考查频率
坚持中国 共产党领导 （八下第一课） 课程内容要求：了解中国产生了共产党，这是开天辟地的大事变，理解伟大建党精神的内涵，领悟伟大建党精神是中国共产党的精神之源；了解宪法基本知识，明确宪法的地位与作用，树立宪法法律至上观念；理解权力是由人民授予的，行使权力必须受法律的约束。 核心素养目标：明确中国共产党的核心领导地位，充分认识中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势；了解宪法的主要内容，明确宪法的地位与作用；理解宪法在法律体系中具有最高的权威，任何个人和组织都必须遵守宪法和法律，尊崇宪法和法律；强化宪法法律至上意识。 学业质量描述：能够结合史实阐明伟大建党精神是中国共产党的精神之源；能够结合实例初步阐释中国共产党为什么能；具有宪法法律至上的观念。 5年5考
维护宪法权威 （八下第一课） 5年2考
保障宪法实施 （八下第二课） 5年0考
全心全意为人民服务
以人民为中心
尊重和保障人权
党的主张
人民意志
治国安邦
至高无上的权威
根本法
法律效力
根本活动准则
全局性
根本性
立法基础
立法依据
严格
考点精讲
考点 坚持中国共产党领导
1．中国共产党的领导地位是如何确立的？
（1）实践依据：中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就，是中国共产党领导中国各族人民战胜许多艰难险阻而取得的。
（2）法律依据：新中国成立后，中国共产党领导人民制定宪法，以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位。我国宪法是党的主张和人民意志的统一。
★2.为什么要坚持中国共产党领导？
性质 中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。
地位 （1）中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、命运所系。
（2）党是最高政治领导力量。党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。
（3）办好中国的事情，关键在党。
根本宗旨 全心全意为人民服务。
最高理想和最终目标 实现共产主义。
奋斗目标 人民对美好生活的向往。
发展思想 以人民为中心。
初心使命 为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。
有关中国共产党的其他知识点
根本组织原则 民主集中制。
精神之源 伟大建党精神。
治理国家的基本方略 依法治国。
在社会主义初级阶段的基本路线（简称“一个中心，两个基本点”） 领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。
3．伟大建党精神的内涵和重要性
（1）内涵：坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民。
（2）重要性：伟大建党精神是中国共产党的精神之源。一百多年来，中国共产党弘扬伟大建党精神，在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系，锤炼出鲜明的政治品格。
4．如何坚持中国共产党领导？
国家 （1）必须坚决维护党中央权威和集中统一领导，健全总揽全局、协调各方的党的领导制度体系，把党的领导落实到党和国家事业各领域各方面各环节。
（2）中国共产党领导人民制定宪法和法律，领导人民实施宪法和法律，做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。
（3）中国共产党要履行好执政兴国的重大职责，必须在宪法和法律范围内活动，依据宪法和法律治国理政。
（4）坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。
青少年 （1）坚决拥护中国共产党领导，厚植爱党爱国情怀。
（2）听党话、跟党走，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。
（3）积极加入中国共产主义青年团，主动向党组织靠拢。
考点 维护宪法权威
1．为什么要维护宪法权威？
（1）宪法具有至高无上的权威。
（2）宪法的权威关系国家的命运、社会的安定和人民的根本利益。
（3）如果宪法没有权威，法治的权威就树立不起来；如果宪法受到漠视，人民的权利和自由就无法保证。
★2.我国宪法的基本原则及其保障措施
基本原则 保障措施
国家的一 切权力属 于人民 （1）国家性质:宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。
（2）经济制度:宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。
（3）政治制度:宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。
（4）公民基本权利:宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。
（5）国家武装力量:宪法规定国家武装力量属于人民，它的任务是巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，努力为人民服务。
基本原则 保障措施
尊重和 保障人权 总体要求：人民幸福生活是最大的人权。各级国家机关要树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。
（1）立法方面：尊重和保障人权是立法活动的基本要求。我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任。
（2）执法方面：行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。
（3）监察方面：监察机关依照法律规定独立行使监察权，加强对所有行使公权力的公职人员的监督，保护公民的各项合法权益。
（4）司法方面：审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定分别独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。
（5）宣传方面：国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。
3.我国人权具有广泛性体现在哪些方面？
主体广泛 在我国，人权的主体非常广泛，既包括我国公民，也包括外国人等。人权保护的对象不仅包括个人，也包括群体。
内容广泛 宪法保护的人权内容也很广泛，既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。
1．区分“人民”与“公民”
人民 公民
含义不同 在我国现阶段，人民是指全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者。 宪法规定，凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。
性质不同 政治概念 法律概念
范围不同 公民的范围更大，公民包括全体社会成员，公民＝ 人民＋具有本国国籍的敌人（依法被剥夺政治权利 的犯罪分子和其他社会敌对分子）。
2.区分“权力”与“权利”
权力 权利
性质不同 政治概念 法律概念
所有者不同 全体人民 公民个人
行使者不同 国家机关及其工作人员（所有者与行使者一般情况下是分离的） 公民个人（所有者和行使者一般是一致的）
行使的自由 度不同 必须依照宪法和法律严格行使，法无授权不可为，法定职责必须为，行使权力守程序。 既可以充分行使，也可以不充分行使，甚至可以不予以行使或直接予以抛弃。
4．宪法是如何设置我国国家机构的？
（1）我国国家机构的产生
我国的一切权力属于人民。人民代表大会是人民行使国家权力的机关。宪法规定，全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督；国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。
（2）宪法与国家机构的关系
①宪法通过设置国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。
②国家机构依据宪法行使权力，以实现和维护人民的根本利益。
5．我国国家机构的组织和活动原则：民主集中制。
6．我国国家机构贯彻民主集中制原则的体现
方面 体现
国家机构与人民的关系方面 国家权力来自人民，由人民选举产生国家权力机关，国家权力机关在国家机构中居于主导地位。
中央与地方国家机构的关系方面 中央和地方的国家机构职权的划分，遵循在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性的原则。
国家机关内部 在国家机关内部作出决策、决定时，实行民主集中制。
7.宪法规范权力运行
（1）宪法为什么要规范权力运行？
①权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。
②规范国家权力运行以保障公民权利，这是宪法的核心价值追求。
③只有依法规范权力运行，才能保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。
★（2）宪法是如何规范权力运行的？
总体要求：加强对权力运行的制约和监督，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子。
①法无授权不可为：国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。国家机关不能超越权限行使权力，也不能滥用权力，否则要承担法律责任。
②法定职责必须为：国家机关及其工作人员必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。
③行使权力守程序：国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。凡不按法定程序行使权力的行为，都是违法行为。
考点 保障宪法实施
1．保障宪法实施
（1）为什么要保障宪法实施？
①宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施。维护宪法权威需要我们保障宪法实施。
②如果宪法得不到充分、有效实施，国家权力的行使将会违反法治的要求，我们的幸福生活就不能真正实现。
③保障宪法实施是建设社会主义法治国家的需要。
（2）如何保障宪法实施？
①坚持依宪治国，加强宪法监督。
②必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。
③我们每个人都要牢固树立尊重宪法、维护宪法的理念。
★2.宪法的地位/重要性（为什么要坚持依宪治国？）
（1）宪法是党的主张和人民意志的统一，是治国安邦的总章程，具有至高无上的权威。
（2）宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的根本法。
（3）宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
（4）宪法是国家法制统一的基础，是中国特色社会主义法律体系的核心。
（5）宪法是一切组织和个人根本的活动准则。
3．坚持依宪治国应该怎么做？
（1）坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。
（2）任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法和法律为行为准则。
（3）一切组织和个人都必须维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施，依照宪法和法律行使权利或权力，履行义务或职责。
（4）一切组织和个人都不得有超越宪法和法律的特权，一切违反宪法和法律的行为都必须予以追究。
★4.宪法和其他法律的关系
宪法 其他法律
区别 规定内 容方面 宪法规定国家生活中带有全局性、根本性的问题。宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构的设置及职权等国家生活中的最根本、最重要的问题。 其他法律规定的通常只是国家生活中的一般性问题，是对刑事、民事、行政等国家生活和社会生活中某一方面的规定。
法律效 力方面 宪法具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据。 其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背，否则就会因违宪而无效。
宪法 其他法律
区别 制定和 修改程 序方面 宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。 （1）制定：遵循特定的制宪程序。 （2）修改：必须由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。 其他法律的制定和修改只需依一般程序，由全国人民代表大会以全体代表的过半数通过或者由全国人大常委会全体组成人员的过半数通过。
联系 （1）宪法是国家法制统一的基础，是中国特色社会主义法律体系的核心。 （2）宪法的规定具有原则性的特点，各种法律制度是对宪法规定的具体落实。
5.正确认识宪法监督
重要性 （1）监督是权力正确行使的根本保证，不受监督的权力将导致腐败。
（2）在监督公权力行使的制度体系中，宪法监督制度具有基础性意义。
（3）加强宪法监督是保障宪法实施的重要举措，是全面依法治国的需要。
监督主体 （谁监督） （1）全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权，全国人大常委会有权解释宪法和法律。
（2）地方各级人大在本行政区域内负有保证宪法和法律实施的职责。
监督内容 （监督谁） （1）监督法：合宪性审查和监督，即审查法律、法规等规范性法律文件的合宪性，使其与宪法不抵触。
（2）监督人：审查国家机关及其工作人员等的违宪行为，追究其违宪责任。
监督措施 （1）国家：①完善全国人大及其常委会宪法监督制度，健全监督机制和程序。②健全宪法解释程序机制，推进合宪性审查工作。③对于各种违反宪法的行为，都必须予以追究和纠正。
（2）公民：增强宪法意识。
★6.我们应如何增强宪法意识？
（1）学习宪法。①了解宪法产生和发展的历程，理解宪法的主要内容，着重领会我国宪法的原则和精神。②积极参与宪法宣传活动，为增强全社会的宪法意识贡献自己的力量。
（2）认同宪法。理解并认同宪法的价值，增强对宪法的信服和尊崇，自觉接受宪法的指引与要求，让宪法真正铭刻于心。
（3）践行宪法。将宪法原则转化为自觉的行为准则，落实在实际行动上。①严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法精神来分析和解决实际问题。②坚决维护宪法的权威，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。（提示：宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。“宪法离我们的生活很远”的观点是错误的。）
国家设立宪法宣传日、建立宪法宣誓制度有什么重要意义？
（1）有利于维护宪法权威，保障宪法实施，弘扬社会主义法治精神，推进法治中国建设。
（2）有利于普及宪法知识，增强人们的宪法意识，让宪法深入人心。
（3）有利于国家公职人员强化宪法意识，珍惜宪法授予的权力，自觉规范自己的行为。
（4）有利于弘扬宪法精神，培育宪法文化，在全社会形成尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法的良好氛围。
课堂演练
一、选择题
1．新中国成立后，中国共产党领导人民制定宪法，以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，逐步建立健全以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。这表明我国宪法（　　）
①是治国安邦的总章程 ②是党的主张和人民意志的统一
③是党和国家的命脉所在 ④把规范权力运行作为核心内容
A．①②　 B．①③　 C．②④　 D．③④
A
2．（2023广州）调查研究是我们党的优良传统，没有调查就没有发言权。在新征程上，要继续用好调查研究这个“传家宝”，深入基层、深入群众，听真话、察实情。大兴调查研究旨在（　　）
①真诚倾听群众呼声，为民谋利
②真心接受群众意见，全部采纳
③真情关心群众疾苦，为民解困
④真实反映群众愿望，实事求是
A．①②③　 B．①②④　 C．①③④　 D．②③④
C
【解析】大兴调查研究，深入基层、深入群众，听真话、察实情，有利于党真诚倾听群众呼声、真情关心群众疾苦、真实反映群众愿望，为民谋利、为民解困，从而实事求是地为人民服务，①③④正确；应采纳群众合理合法的意见，而不是全部采纳，②说法错误。故选C。
3．（2025花都区一模）2025年央视春晚首次推出视障版和听障版的无障碍转播，让全国超4 500万视听障碍人士及数千万高龄老人也能感受到春晚的温暖与人文关怀。此举（　　）
①是尊重和保障人权的体现
②说明残疾人在我国享有特权
③体现科技向善的价值追求
④有利于人民共享文化发展成果
A．①②③　 B．①②④　 C．①③④　 D．②③④
C
4．小明学习“国家机构”内容后完成了下面图示。从图中能够获取的信息是（　　）
A.国家的一切权力属于人民
B．宪法授予国家机构特定职权
C．人民当家作主，直接行使国家权力
D．人民代表大会是最高国家权力机关
A
5．南方医科大学党委原书记陈某违规收受礼金、占用公房，构成严重职务违法并涉嫌受贿犯罪，最终被开除党籍、开除公职，其涉嫌犯罪问题被移送检察机关依法审查起诉。这说明（　　）
①法无授权不可为 ②法定职责必须为
③行使权力守程序 ④法无禁止皆可为
A．①②　 B．①③　 C．②④　 D．③④
B
6．（2025广州）《反分裂国家法》规定：“为了反对和遏制‘台独’分裂势力分裂国家，促进祖国和平统一，维护台湾海峡地区和平稳定，维护国家主权和领土完整，维护中华民族的根本利益，根据宪法，制定本法。”明确“根据宪法，制定本法”，是因为（　　）
A．宪法是国家的根本法
B．宪法规定了国家生活中的具体问题
C．宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格
D．任何组织或者个人都不得有超越宪法的特权
A
【解析】“根据宪法，制定本法”是因为宪法是国家的根本法，具有最高法律效力，其他法律必须依据宪法制定，A符合题意；宪法规定国家生活中的根本性问题，而非具体问题，B说法错误；宪法的制定和修改程序严格，与题干中“根据宪法制定”无直接关联，C不符合题意；D强调宪法权威，但未直接解释“根据宪法制定”的原因，不符合题意。故选A。
7．（2024广州）《中华人民共和国保守国家秘密法》规定：“为了保守国家秘密，维护国家安全和利益，保障改革开放和社会主义现代化建设事业的顺利进行，根据宪法，制定本法。”“任何危害国家秘密安全的行为，都必须受到法律追究。”这反映了（　　）
①宪法具有最高的法律效力
②宪法是其他法律的立法基础和立法依据
③保守国家秘密是公民的义务
④实施法律所禁止的行为都会受到刑罚处罚
A．①②③　 B．①②④　 C．①③④　 D．②③④
A
8．（2023广州）2023年3月5日至13日，十四届全国人大一次会议在北京召开。大会选举产生了新一届国家领导人。新当选的国家领导人进行宪法宣誓，有利于（　　）
①巩固宪法的根本法地位
②彰显宪法权威，弘扬宪法精神
③规范和保护公民的一切权利
④树立守法典范，捍卫宪法尊严
A．①②③　 B．①②④　 C．①③④　 D．②③④
B
9．2025年广州市人民代表大会常务委员会工作报告指出，市人大常委会全年审议法规案18件，综合运用各种监督方式开展监督68项，备案审查规范性文件39件……数据的背后，体现了广州市人大常委会（　　）
A．贯彻民主集中制，促进决策科学化
B．积极履行职责，健全宪法解释机制
C．维护宪法权威，保证宪法有效实施
D．改进人大工作，提高执法工作成效
C
10．（2025白云区一模）2024年12月1日至7日是我国第七个“宪法宣传周”，某校九年级（2）班开展以“弘扬宪法精神，维护宪法权威”为主题的探究活动，通过主题班会、宪法晨读、主题报告等形式，增强学生的宪法意识，让学生将宪法铭记于心。让宪法真正铭记于心，青少年要（　　）
①认真学习宪法，领会宪法精神 ②认同宪法价值，树立宪法信仰
③积极践行宪法，完善宪法内容 ④坚决捍卫宪法，积极宣传宪法
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
B
二、非选择题
11．（2020广州）（15分）《中华人民共和国民法典》是新中国成立以来第一部以“法典”命名的法律，是新时代我国社会主义法治建设的重大成果。阅读材料，完成下列要求。
材料一：民法典规范各类民事主体的各种人身关系和财产关系，涉及社会和经济生活的方方面面，被称为“社会生活的百科全书”。我国民法典将深刻影响每个人的生活。
（1）生活与法律息息相关。遇事找法，解决问题靠法。左下图展示的是李某在人生中遇到的若干重要事件及相关疑问。在民法典施行的前提下，请你从右下图的法律条文中，为李某的疑问选择一个适用的条文（只需填与条文相对应的字母）。（5分）
胎儿：________　7岁：________　30岁：________　
35岁：________　60岁：________
A
B
D
F
E
材料二：人格权关系到每个人的人格尊严，是民事主体最基本的权利。新时代，我国公民对人格独立、人身自由、人格尊严的关注程度日益提高。我国民法典的编纂，坚持以人民为中心，将人格权独立成编，这是落实“公民的人格尊严不受侵犯”的宪法要求，是民法典的重大创新和重要亮点。
（2）请从法律效力的角度，陈述我国宪法与民法典的关系。（4分）
宪法是民法典的立法基础和立法依据，民法典是根据宪法制定的。（4分）
（3）结合材料二并运用所学知识，说明我国民法典将人格权独立成编的意义。（6分）
①我国民法典将人格权独立成编，彰显了其编纂坚持以人民为中心的发展思想。（3分）②有利于提高我国的人格权保护水平，为满足人民日益增长的美好生活需要提供重要法治保障。（3分）
12.（15分）2025年4月至12月，教育部举办第十届全国学生“学宪法 讲宪法”活动，为此，某校开展了相关探究性学习活动。
材料一：2025年3月11日，十四届全国人大三次会议表决通过《全国人民代表大会关于修改〈中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法（以下简称“代表法”）〉的决定》，下面是新增的规定之一。
　　全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表应当忠于宪法，弘扬宪法精神，维护宪法权威，维护社会主义法制的统一和尊严，为推进全面依法治国、建设更高水平的社会主义法治国家贡献力量。
（1）结合材料，运用“坚持宪法至上”相关知识，说明代表法为什么要新增这一规定？（9分）
①宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。（3分）②新增规定要求人大代表忠于宪法，有利于代表们依宪履职，坚持以宪法和法律为行为准则。（3分）③有利于维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施，推进依宪治国。（3分）
材料二：该校针对本校学生对宪法的了解情况做了调查统计，结果如下。
（2）上面的调查结果反映出怎样的问题？并提出相应的建议。（6分）
问题：该校大部分学生忽视宪法学习，缺乏对宪法的认识和了解，宪法意识有待增强。（2分）
建议：①该校学生要积极学习宪法，了解宪法产生和发展的历程，理解宪法的主要内容，着重领会宪法的原则和精神。（2分）②该校应积极开展宪法宣传活动，普及宪法知识，引导学生学习宪法、认同宪法、践行宪法。（2分）
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　　2025年6月11日，国务院举行宪法宣誓仪式。国务院总理李强监誓。宣誓后，李强总理发表讲话强调，要把郑重的誓言铭记在心、恪守践行①。要铸牢忠诚，学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实党中央决策部署，做雷厉风行的执行者、攻坚克难的行动派、善作善成的实干家。要笃行法治，带头尊法学法守法用法②，切实维护社会公平正义，保障人民群众合法权益。要严格律己，持续改进作风、锤炼党性，自觉接受各方面监督，做反腐倡廉的表率③。 ①增强宪法意识
②_____________
_______________
③_____________
依宪行政、
依法行政
规范权力运行
（1）结合所学知识谈谈，国务院为什么要举行宪法宣誓仪式？（9分）
①我国宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的根本法，具有至高无上的权威。②任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法和法律为行为准则。③坚持依法治国首先要坚持依宪治国。④举行宪法宣誓仪式有利于政府及其工作人员增强宪法意识，依法履职。⑤有利于维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施。（每点3分，答出其中的3点即可得9分）
（2）在生活中，你会通过哪些途径来增强宪法意识？（4分）
【示例】①参加宪法诵读活动。②参观宪法主题公园。③参加宪法宣传活动。④参观五四宪法历史资料陈列馆。（每点2分，答出其中的2点即可得4分）(共44张PPT)
课时20　我们共同的世界（九下第一单元）
考点 课标要求 考查频率
同住地球村 （九下第一课） 课程内容要求：了解世界正处于百年未有之大变局，了解全人类共同价值的内涵，领悟构建人类命运共同体的意义。 核心素养目标：关心时事，热爱和平，初步具有国际视野和人类命运共同体意识。 5年0考
构建人类命运共同体 （九下第二课） 5年2考
开放、发展、紧密联系
文化差异
经济
科技实力
和平与发展
持久和平
普遍安全
共同繁荣
开放包容
清洁美丽
考点精讲
考点 同住地球村
★1.当今世界的特点
（1）这是一个开放的世界。国家间相互开放的程度不断加深，开放范围也在不断扩展。
（2）这是一个发展的世界。新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展，世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。
（3）这是一个紧密联系的世界。现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起，彼此影响，休戚相关。
2．当今世界的发展趋势
（1）当今世界百年未有之大变局加速演进，新一轮科技革命和产业变革深入发展，国际力量对比深刻调整，和平与发展仍然是时代主题，人类命运共同体理念深入人心。
（2）国际环境日趋复杂，不稳定性不确定性明显增加，经济全球化遭遇逆流，世界进入动荡变革期，单边主义、保护主义、霸权主义对世界和平与发展构成威胁。
（3）经济全球化、世界多极化、文化多样性深入发展。
3．经济全球化
表现 商品生产在全球范围内完成（生产全球化）；商品贸易在全球范围内进行（贸易全球化）。
影响 （1）促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。
（2）使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。
（3）一方面为经济发展提供了新的机会，另一方面也使风险与危机跨国界传递。
应对 策略 （1）顺应历史潮流，倡导普惠包容的经济全球化，保持积极、开放的心态，主动参与竞争。
（2）居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。
★4.为什么要尊重文化多样性？（文化多样性的重要性）
（1）文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。
（2）多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。
（3）文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。
（4）每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。
★5.如何正确对待文化多样性？
（1）个人：正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。
（2）国家：面对多样的文化，各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。
6．世界多极化
表现 新兴市场国家和发展中国家快速发展，经济实力和国际影响力不断增强，国际地位不断提升。
积极 影响 （1）为世界经济持续发展提供动力，促进世界经济增长，实现各国共同发展。
（2）使多种国际力量既相互依存又相互制约，有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。
7.当今世界国家间的关系
（1）国家间既有合作，又有竞争。①合作：在经济全球化与世界多极化的进程中，各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作，寻求发展。只有合作互惠，才能使世界各国共同发展。②竞争：国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量，每个国家都希望通过自身努力在新一轮国际关系的调整中获得发展机遇。国际竞争需要各方共同遵循一定的国际规则。
（2）国际关系复杂多变。尽管国际形势缓和的大趋势没有改变，但各种矛盾相互交织，各种力量重新分化组合，各类冲突事件不断发生，考验着国与国之间的关系。
8．面对复杂多变的国际形势，我国的做法：高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系不懈努力。
考点 构建人类命运共同体
★1.当今时代的主题：和平与发展。
2．维护世界和平
（1）为什么要维护世界和平？
①世界整体上维持和平的态势，但战争的阴影从未远离。
②局部战争与冲突从未间断，霸权主义、强权政治、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。
（2）如何维护世界和平？
①国际社会：a.以和平谈判代替武力解决争端。b.成立联合国，不断建立健全维护和平的机制；派驻维和部队；签署核不扩散条约；等等。
②中国：我国坚持通过对话协商、以和平手段解决国际争端和热点难点问题，永远做维护世界和平的坚定力量。
③个人：要看到和平来之不易，珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的愿望，主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。
3．消除贫困，促进发展
（1）为什么要消除贫困？
①消除贫困，让人们都过上幸福的生活，平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能，与自然和谐共生，建设和平、公正、包容的社会，是当今人类必须共同面对的发展课题。
②世界经济发展不平衡现象仍然存在，发达国家与发展中国家间的差距仍然很大。
③频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素使许多国家仍然难以摆脱贫困。
④由贫困衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题，阻碍着人类的发展。
（2）如何消除贫困，促进发展？
①在不同的发展阶段设立递进式的减贫目标。
②各国应结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的有效途径，为促进整个世界的发展而努力。
③世界各国积极行动，为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力。
★4.构建人类命运共同体
（1）构建人类命运共同体理念的核心内涵
①政治上：坚持对话协商，建设一个持久和平的世界。
②安全上：坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界。
③经济上：坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界。
④文化上：坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界。
⑤生态上：坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。
（2）为什么要构建人类命运共同体？
①当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。
②人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。
③采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。
④人类只有一个地球，各国共处一个世界。推动构建人类命运共同体有利于弘扬全人类共同价值，引领人类进步潮流。
（3）如何构建人类命运共同体？
①世界各国：a.各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。b.各国应坚持对话协商，建设一个持久和平的世界；坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界；坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界；坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界；坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。c.世界各国要一致行动。
②中国：a.积极开展中国特色大国外交，推动建设新型国际关系。b.弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，引领人类进步潮流。
③各国人民：a.相互信任、守望相助和共同担当。b.关怀生命、尊重生命的价值，善待自己，关切世界，关注他人的命运，增进包容与合作。
④当代青年：a.把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来。b.放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运。c.心系祖国，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。
课堂演练
一、选择题
1．（2025省实验中学教育集团二模）2024年“双十一”全网销售总额达14 418亿元。在中国消费者买全球、中国商品卖全球的同时，海外消费者也通过直播购买中国商品，越来越多的海外品牌也参与到“双十一”中。这折射出（　　）
①各国间只有合作没有竞争 ②当今世界是开放互动的
③商品贸易在全球范围进行 ④当今国际关系复杂多变
A. ①②　 B．①④　 C．②③　 D．③④
C
2．欧洲复兴开发银行最新发布的《区域经济展望》报告称，由于美国政府关税政策和全球贸易政策的不确定性导致贸易活动受到抑制、供应链面临压力，该行将2025年欧洲经济增长预期下调0.2个百分点至3%。以上材料体现了当今世界发展趋势中的（　　）
A.经济全球化　 B．文化多样性
C.世界多极化　 D．社会信息化
A
3．2025年央视春晚中，美国乐队表演歌曲《Counting Stars》、秘鲁歌唱家与中国歌手的合作歌曲《山鹰和兰花花》通过全球200多个国家和地区的2 900多家媒体同步直播。对此，下列说法正确的有（　　）
①经济全球化影响我们的生活方式
②国家间封锁、孤立、以邻为壑的现象已不存在
③文化多样性让世界文化充满活力
④当今世界是开放的、发展的、紧密联系的世界
A.①②　 B．①③　 C．②④　 D．③④
D
4．中华文化博大精深，古语中蕴含着古人的智慧结晶。下列古语与其蕴含的道理对应正确的有（　　）
A. ①②　 B．①④　 C．②③　 D．③④
D
序号 古语 蕴含的道理
① 和羹之美，在于合异 各国文化在交流互鉴中走向统一
② 天下虽平，忘战必危 开放包容，学习和借鉴优秀外来文化
③ 物之不齐，物之情也 文化多样性是人类社会的基本特征
④ 美美与共，天下大同 促进和而不同、兼收并蓄的文明交流
【解析】①强调尊重文化多样性，促进多样文化和谐共生，而非“走向统一”，①错误；②强调居安思危的国防意识，②错误；③强调不同文明各有特色，文化多样性是人类社会的基本特征，③正确；④强调促进和而不同、兼收并蓄的文明交流，④正确。故选D。
5．2025年1月1日，哈萨克斯坦、马来西亚等多个国家正式成为金砖国家伙伴国，金砖大家庭再添新成员，标志着金砖国家正迈入“大金砖合作”新时代；2025年4月，金砖国家外长会晤发出坚持多边主义、反对单边霸凌的“金砖声音”。这（　　）
①能从根本上解决世界经济发展不平衡问题
②有助于推动世界多极化，促进世界可持续发展
③说明维护世界和平与发展的力量持续壮大
④表明由金砖国家主导的全球治理新秩序已形成
A．①③　 B．①④　 C．②③　 D．②④
C
6．2025年2月24日，乌克兰危机升级满3年。当前，和谈呼声不断上升。虽然俄美高层逐步恢复直接对话和沟通，对推动乌克兰危机解决有积极作用，但另一方面，俄美恢复联系引发乌克兰和欧洲的不满和质疑。乌克兰危机彻底解决仍需要各方共同努力。这说明（　　）
A．中国始终高举和平、发展、合作、共赢的旗帜
B．国际关系仍复杂多变，竞争、合作与冲突并存
C．和平与发展的时代主题已被局部冲突所取代
D．当今世界，国际竞争的实质是军事实力的较量
B
7．下列两则时事新闻共同反映的主题是（　　）
A. 国际合作是应对全球性挑战的必由之路
B．经济全球化需要各国主动融入国际市场
C．世界各国都应承担起全球生态治理责任
D．对外开放是解决全球性问题的核心动力
A
▲2025年1月21日，联合国教科文组织和世界气象组织正式启动国际冰川保护年，旨在呼吁国际社会共同采取行动，应对冰川危机。
▲2025年5月14日至16日，人工智能教育国际会议在中国苏州举行，与会者们围绕学术诚信维护、AI滥用防范等现实问题，展开了广泛且深入的讨论。
【解析】第一则新闻说明各国要承担起全球生态治理责任，第二则新闻说明各国需要合作商讨人工智能相关问题，两则时事共同说明国际合作是应对全球性挑战的必由之路，A正确；材料主要体现生态文明和科技领域的合作，未直接体现经济全球化，B不符合题意；只有第一则新闻体现世界各国应承担起全球生态治理责任，C不符合题意；科技创新是解决全球性问题的核心动力，D说法错误。故选A。
8．（2025南沙区二模改编）当前，地缘冲突、单边行径、保护主义抬头以及传统和非传统安全威胁上升等全球性挑战层出不穷，各国亟须共同采取行动。为此，中国给出了构建人类命运共同体的答案。“中国答案”旨在（　　）
①让世界更加和平安宁，让人类的生活更加幸福美好
②扩大各国利益的交汇点，谋求包容互惠的发展前景
③以对话协商解决一切国际争端，指明人类发展方向
④让“同球共济”、团结协作、互利共赢成为时代主旋律
A．①②③　 B．①②④　 C．①③④ D．②③④
B
9．（2025省实验模拟）多年来，中国通过建立农业示范中心、支持非洲农产品对华出口等措施，有效推动了非洲农业发展，为非洲减贫事业作出突出贡献。这体现了（　　）
①中国坚持合作共赢，推动构建中非命运共同体
②中非之间紧密合作，共同维护发展中国家的利益
③中国重视与非洲国家合作，致力于建设一个共同繁荣的世界
④中国推动世界多极化的发展，公正合理的国际新秩序已建成
A．①②③　 B．①②④　 C．①③④　 D．②③④
A
10．广州中医药大学青蒿抗疟援外医疗队是我国目前唯一一支深入海外开展青蒿素防治疟疾的援外医疗队。这支队伍常年扎根非洲、大洋洲，自主研发的抗疟药物累计惠及3 000余万名患者。他们的事迹启示我们要（　　）
①以一己之力承担全球减贫责任
②用实际行动架起中外友谊的桥梁
③努力建设一个清洁美丽的世界
④为构建人类命运共同体贡献力量
A．①②　 B．①③　 C．②④　 D．③④
C
二、非选择题
11．（20分）在国际经贸格局演变过程中，既有一些破坏性因素不断造成冲击影响，也有很多积极力量在寻求共识、强化连接，努力对抗不稳定不确定风险。
材料一：全球南方是新兴市场国家和发展中国家的集合体。2025年以来，全球南方国家加强经贸往来，通过金砖合作机制等深化多领域合作，声势卓然壮大。如今的全球南方，经济总量在全球占比超过40%，对世界经济增长的贡献率达到80%，已经成为带动世界发展、完善全球治理的关键力量。
（1）全球南方国家声势卓然壮大，体现了怎样的世界发展趋势和新型国际关系？（4分）
①世界发展趋势：世界多极化。（2分）②新型国际关系：相互尊重、公平正义、合作共赢。（2分）
材料二：2025年4月5日，我国发布的《中国政府关于反对美国滥施关税的立场》严正指出，美国以各种借口宣布对包括中国在内的所有贸易伙伴滥施关税，严重侵犯各国正当权益，严重违反世界贸易组织规则，严重损害以规则为基础的多边贸易体制，严重冲击全球经济秩序稳定，中国政府对此强烈谴责，坚决反对。
（2）结合材料二并运用“我们共同的世界”相关知识，说明中国这一立场的合理性。（12分）
①经济全球化的趋势不可逆转。美国滥施关税是逆全球化的表现，不利于其自身和相关国家的经济发展。（3分）②美国滥施关税是保护主义、霸权主义的表现，严重冲击全球经济秩序稳定，加剧了国际环境的不稳定性和不确定性，违背了和平与发展的时代主题。（3分）③国际竞争需要各方共同遵循一定的国际规则。美国滥施关税严重违反世界贸易组织规则，严重损害以规则为基础的多边贸易体制。（3分）④当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。美国滥施关税严重侵犯相关国家正当权益，不利于构建人类命运共同体。（3分）
材料三：青少年是解决全球性问题的希望。某班同学为更好地走向世界，制订了如下计划卡。
（3）请你补全上述计划卡。（4分）
【示例】①坚定理想信念，心系祖国。（2分）②增强全球意识，关注世界的发展。（2分）
滋养学习之底→树立终身学习理念，持续学习新知识。
筑牢信仰之基→①________________________________________________
开拓国际视野→②________________________________________________
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2025年是联合国成立80周年。10月24日，联合国举行活动纪念成立80周年。 联合国秘书长古特雷斯发表视频讲话表明，“展望未来时，我们正面临着规模惊人的挑战①。冲突不断升级，气候混乱加剧，失控的技术发展，以及对联合国体系本身的威胁。现在不是胆怯或退缩的时刻，此刻比以往任何时候都更需要全世界重新承诺，去解决那些任何一个国家都无法独自应对的问题②。” ①全球性问题
②___________________
构建人类命运共同体
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当天，联合国邮政管理科发行纪念邮票，设计元素融合了联合国三大支柱——和平、发展和人权③。联合国的员工们也准备了一系列的活动：开展市集，售卖具有各国特色的物件和食品，来为人道主义援助筹资④；换上自己的民族服装⑤，在联合国总部大楼里举行小型游行…… ③____________________
______________________
④____________________
⑤____________
和平与发展；全人类共同价值
消除贫困、促进发展
文化多样性
（1）前进的唯一道路就是携手共进。结合材料和所学道德与法治相关知识对此加以说明。（9分）
①当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。（3分）②人类面临冲突不断升级，气候混乱加剧，失控的技术发展，对联合国体系本身的威胁等共同挑战，需要解决许多全球性问题。（3分）③采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。携手共进符合各国人民利益，是和平发展的必然选择。（3分）
（2）结合材料和所学道德与法治相关知识谈谈，联合国员工举行系列活动纪念联合国成立80周年有什么意义？（6分）
①发行纪念邮票，有利于推动构建人类命运共同体，弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值。②开展创意市集为人道主义援助筹资，有利于为联合国开展人道主义援助提供物质支持，为消除贫困、促进可持续发展作贡献。③换上民族服装进行游行，有利于弘扬各民族文化，推动各国学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。④有利于传播构建人类命运共同体理念，加强各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当。（每点2分，答出其中的3点即可得6分）(共47张PPT)
课时2　与朋友、老师、父母的关系（七上第二、三单元）
考点 课标要求 考查频率
友谊的天空 （七上第二单元） 课程内容要求：能正确认识和处理自己与同学、朋友的关系，理解中华民族孝悌忠信的荣辱观念。 核心素养目标：建立同学间的友谊；具有理性平和的心态，能够建立良好的同伴关系、师生关系和家庭关系；践行尊老爱幼的道德要求，做家庭的好成员；自觉分担家庭责任；感念父母养育之恩、长辈关爱之情，能够以感恩的心与父母和长辈沟通，能够为父母分忧解难，尊重师长；能够换位思考。 5年2考
师生之间 （七上第六课） 5年1考
亲情之爱 （七上第七课） 5年2考
平等的、双向的
亦师亦友
正确处理与老师的矛盾
掌握沟通技巧
考点精讲
考点 友谊的天空
1．友谊对生命成长有什么意义？
（1）朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。
（2）朋友，见证了我们一起走过的成长历程。朋友给我们带来温暖，让我们感受到自身的价值，让我们学会了更好地与人相处。
（3）朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
★2.友谊有什么特质？
（1）友谊是一种亲密的关系。
（2）友谊是平等的、双向的。
（3）友谊是一种心灵的相遇。
3．正确对待友谊需要澄清哪些误区？
（1）友谊不是一成不变的。
（2）竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。
（3）友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。（提示：讲“哥们儿义气”，为朋友“两肋插刀”“上刀山下火海”等，都不是真正的友谊。真正的友谊应该是坦诚的，要坚定原则，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。）
（4）友谊可以带来快乐，也会带来困扰。
★4.如何建立和呵护友谊？
（1）建立友谊
①开放：需要开放自己，敞开心扉，主动表达。
②行动：需要持续的行动，真诚待人。
③方法：需要讲究方法。例如：面带微笑；记住对方的名字；真诚夸赞；寻找共同之处；做一个耐心的倾听者；保持好奇心。
（2）呵护友谊
①关怀：用心去关怀对方，体会朋友的需要，以行动向朋友表达关心和支持。
②尊重：学会尊重对方，把握好彼此的界限和分寸。
③正确处理冲突：学会正确处理冲突，掌握一定的策略。例如：保持冷静；坦诚交流；及时处理；勇担责任；换位思考。
④正确对待伤害：学会正确对待交友中受到的伤害。当朋友做出伤害友谊的举动时，我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。两者都需要勇气和智慧。
5．如何正确认识网上交往？【知识点链接：网络生活新空间（见本书P40）】
特点 虚拟、平等、自主等。
利弊 （1）利：①超越时空限制，开辟了人际交往的新通道，拓展交往圈。②可以满足我们的一些心理需要。
（2）弊：①互联网有时关闭了与他人沟通的心灵之门。②虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素。③虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。
★6.如何慎重结交网友？
（1）需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。（提示：不能说“朋友圈越大越好，朋友越多越好”，我们要学会选择朋友，善交益友和诤友，不交损友，不滥交友。）
（2）要有一定的自我保护意识。例如，对陌生人的邀请，不轻易接受；对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密；遇到问题时，要学会求助。
（3）将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。
（4）在网上交往过程中，要遵守法律、法规。
（5）要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，为友谊奠定可靠的基础。
考点 师生之间
1．新时代对老师的要求（“四有”好老师的基本要求）：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。
★2.如何正确对待不同风格的老师？
（1）接纳尊重：承认并接纳每位老师的不同，发现不同风格老师的优点，尊重不同风格的老师。
（2）深入理解：了解老师教育行为的目的，更好地理解老师。
（3）主动交往：主动和老师交往，表达自己对老师的亲近感，拉近师生间的距离。
3．如何正确对待老师的表扬和批评？
（1）意义：学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。
（2）表扬的作用：老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。
（3）批评的作用：老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，弥补不足。
（4）正确态度：对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。
4．我们为什么要尊重老师？
（1）彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。
（2）尊重老师，是中华民族的优良传统，是我们的基本道德修养。
（3）教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。
（4）教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。
（5）老师是我们知识学习的指导者和精神成长的引路人，老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀。
★5.良好的师生关系有哪些特点？
（1）教学相长：教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。
（2）亦师亦友：学生乐于学习，老师寓教于乐，师生彼此尊重、相互关心、携手共进。（师生交往的良好状态）（提示：“亦师亦友”并不是说师生交往与同学交往没有什么差别，要尊重老师，注意把握与老师交往的分寸。）
★6．如何建立良好的师生关系？
（1）面对老师的引领和指导，养成主动参与、勤学好问的态度。
（2）接纳、尊重不同风格的老师，正确对待老师的表扬和批评。
（3）尊重老师的人格尊严、个性差异和劳动成果等，不仅在情感和态度上尊重老师，而且在日常交往的言谈举止中尊重老师。
（4）在平等相待、相互促进的师生交往中，我们应该主动关心、理解老师，尝试和老师成为朋友。
（5）学会正确处理与老师的矛盾。
考点 亲情之爱
1．家的内涵及意义
内涵 家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
意义 （1）家是我们身心的寄居之所。
（2）家是我们心灵的港湾。
（3）家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
2.孝亲敬长
（1）为什么要孝亲敬长？
①情感角度：我们的生命是父母给予的，我们的成长离不开家庭的哺育和支持。
②文化角度：“孝”是中国的家庭文化中重要的精神内涵，孝亲敬长是中华民族的传统美德。
③法律角度：孝亲敬长是每个中国公民的法定义务。
★（2）如何孝亲敬长？
尽孝在当下。从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。
①尊敬：尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导，理性地与他们沟通。
②聆听：与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，聆听他们的心声。
③感恩：知恩、感恩，用行动表达感恩之情。如认真学习，不辜负父母的期望；了解双亲长辈的喜好，体谅他们的辛劳，平日主动承担力所能及的家务劳动。
④长大成人后，我们不仅要在物质上赡养父母，还要给予父母精神上的慰藉。
（提示：孝敬父母不是愚孝和盲从，而是在平等的基础上对父母的尊敬和侍奉。）
3．亲子冲突
产生 原因 （1）进入青春期，我们反抗与依赖并存的矛盾心理（自主意识增强和依赖心理之间的矛盾）显现。
（2）我们开始审视父母给予我们的爱、质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间的碰撞增多。
（3）我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突有时难以避免。
危害 亲子冲突如果处理不好，会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。
★化解 方式 （1）双方共同努力：需要双方通过良好的互动沟通来解决，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。
（2）掌握沟通技巧：如果与父母发生冲突，我们要掌握和父母沟通的技巧，选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。
（3）尝试接纳理解：试着接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。
（4）选择表达方式：尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。
4.怎样构建和谐家庭？
（1）家庭成员之间要互相信任、体谅和包容，增进理解，化解矛盾与冲突。
（2）我们要积极参与家务劳动，养成劳动习惯，不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识。
（3）要以良好的心态面对家庭中发生的变化。
为什么要传承和弘扬优良家风？
（1）重要性：①家风文化是中华优秀传统文化的重要组成部分，优良家风体现了中华传统美德、中华民族精神和社会主义核心价值观的要求。②家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。
（2）意义：①有利于塑造家庭成员的人生观、价值观，引导家庭成员向上向善。②有利于减少家庭成员之间的矛盾和冲突，促进家庭幸福和谐。③有利于在全社会弘扬中华传统美德，培育良好的社会风气，构建和谐稳定的社会。④有利于坚定文化自信，增强民族凝聚力。
课堂演练
一、选择题
1．（2025增城区一模）电影《哪吒之魔童闹海》中，哪吒与敖丙的友情超越了身份的界限，二人从宿命之敌到惺惺相惜再到并肩作战，生动诠释了友谊的真谛。由此可见（　　）
A．友谊是平等的、单向的 B．友谊是一种心灵的相遇
C．交友需要做出慎重选择 D．竞争必然会伤害到友谊
B
2．小强约小刘一起去水库游泳，小刘极力劝阻小强。最终，小强意识到了自己行为的危险性，非常感激小刘，认为小刘才是“真朋友”。这启示我们（　　）
①要学会珍视友谊，陪伴朋友做任何事
②要坚持原则，在朋友犯错时及时规劝
③要敬畏生命，珍爱自己和他人的生命
④要把握交友的界限，尊重朋友的选择
A．①②　 B．①④　 C．②③　 D．③④
C
3．（2024广州）“投我以桃，报之以李”（《诗经·大雅·抑》）告诉我们，与朋友交往要（　　）
A．宽以待人 B．索取回报
C．共同分享　 D．相互倾诉
【解析】材料中的古语比喻相互赠答，礼尚往来，启示我们与朋友交往要共同分享，C正确；友谊是一种心灵的相遇，朋友交往不是为了索取回报，B错误；材料没有体现宽以待人、相互倾诉，A、D不符合题意。故选C。
C
4．（2025增城区二模）“以交友为幌子，却被骗取了个人信息”“以游戏升级、赠送装备为名约线下见面，却遭到不法侵害”……这是未成年人在网络社交时常遇到的“陷阱”。对此，未成年人应认识到（　　）
A．网上交往具有虚拟、平等、自主等特点　
B．网络交友需谨慎，要理性辨别、慎重选择
C．网上交往泄露隐私是常事，无须在意　
D．网络是把双刃剑，要利用网络获取新知
B
5．下列两则古语共同印证了（　　）
A. 老师的主要职责在于答疑解惑
B．要建立起教学相长的师生关系
C．老师是学生成长成才的引路人
D．要理解和体谅老师的良苦用心
C
师者，所以传道受业解惑也。 经师易遇，人师难遭。
【解析】两则古语的意思分别是“老师是用来传授道理、讲授学业、解答疑难问题的”“找一个单纯教书本知识的老师很容易，找一个为人师表、以身作则，教如何做人的老师很难”，这共同印证了老师是学生成长成才的引路人，C符合题意；老师的主要职责是教书育人，A说法错误；材料中没有体现师生关系和体谅老师，B、D不符合题意。故选C。
6．（2025南沙区二模）谢梦淋是一位远赴四川凉山州支教的老师。在一年半的支教时间里，她因材施教，凭借过硬的业务能力和有趣的教学方式，赢得了学生们的一致好评。临别时，同学们给她写了厚厚的感谢信。这表明（　　）
①同学们懂得感恩，珍惜师生情谊
②接纳不同风格的老师有助于个人成长
③谢老师辛勤付出，具有仁爱之心
④我们要正确对待批评，改进自身不足
A．①③　 B．①④　 C．②③　 D．②④
A
7．数学课上，老师表扬小红思维敏捷；语文课上，小红因未完成背诵任务受到了批评。此后，小红便在语文课上不认真听讲，并逐渐疏远语文老师。对此，你的看法有（　　）
①要尊重老师，接纳不同风格的老师
②要客观公正，正确对待表扬与批评
③要自我反思，构建和谐的师生关系
④要提醒老师，上课时不要批评学生
A．①②③　 B．①②④　 C．①③④　 D．②③④
A
8．（2025广州）古往今来，中国人都重视回家过年。明隆庆年间，清官海瑞水陆兼程两个月，也要赶回家过年。今年，一位返乡者驱车30小时，终于赶上了家里的团圆饭，“那一刻只觉得灯火可亲”。由此可见（　　）
①家和万事兴 ②亲情是割舍不断的
③家是心灵的港湾 ④春节是联结亲情的纽带
A．①②③　 B．①②④　 C．①③④　 D．②③④
D
9．（2025南沙区二模）下面漫画告诫我们（　　）
①长辈必须体谅和包容晚辈，共建美好家庭
②要增强家庭责任意识，积极参与家务劳动
③要有远大理想，不必在意家庭生活的细节
④孝敬父母要从点滴小事做起，要主动担当
A．①③　 B．①④　
C．②③　 D．②④
D
10．（2023广州）“谁言寸草心，报得三春晖。”“孝”是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。以下符合孝亲敬长要求的有（　　）
①主动分担家务劳动 ②遵从家长的所有安排
③减少交流，避免冲突 ④经常去看望家中长辈
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
B
二、非选择题
11．（课标样题改编）（18分）家里有温暖的牵挂，也有不愉快的冲突。我们应始终牢记，亲情是我们永远的依恋。
材料一：家，会意字。甲骨文字形，上面是“宀”，表示与室家有关；下面是“豕”，即猪。古代生产力低下，人们多在屋子里养猪，所以屋子里有猪就成了“家”的标志。“家”的本义：屋内、住所。

“家”的字形演变
（1）请你结合材料一并运用所学道德与法治相关知识，谈谈对“家”的认识。（6分）
①“家”的本义为屋内、住所，说明家是我们身心的寄居之所，是我们心灵的港湾。（2分）②“家”的下面是“豕”，屋子里有猪成了“家”的标志，说明我们的成长离不开家庭的哺育和支持。（2分）③在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵。（2分）
材料二：
纠纷当事人基本情况：因丈夫早年病故，王阿姨一人含辛茹苦将两个儿子抚养成人。如今，王阿姨已70多岁，生活起居困难，除养老金外无其他经济来源。大儿子无固定工作，靠打零工维持生计，小儿子在公司上班，常年出差在外，经济条件较好。
纠纷事由：两个儿子以生活困难或工作繁忙为由互相推诿，长时间不给王阿姨生活费，且很少看望王阿姨。王阿姨非常气愤，要求两个儿子每人每月支付1 500元赡养费，否则要将其告上法庭，母子间矛盾激化。
法律链接
《中华人民共和国宪法》规定，成年子女有赡养扶助父母的义务。
《中华人民共和国民法典》规定，成年子女对父母负有赡养、扶助和保护的义务。
《中华人民共和国老年人权益保障法》规定，赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务，照顾老年人的特殊需要。
（2）如果你是一位人民调解员，为化解王阿姨与两个儿子之间的矛盾，请你给两个儿子提出具体建议并说明依据。（12分）
建议：①两个儿子应牢记母亲的养育之恩，用行动表达感恩之情。（2分）②大儿子要多安排时间照料母亲，根据自己的经济状况支付一些赡养费。（2分）③小儿子可适当多出一些赡养费，在节假日多去看望母亲。（2分）
依据：①依据法律规定，赡养扶助父母是成年子女应尽的义务。（2分）②依据道德要求，孝敬父母是中华民族的传统美德。（2分）③依据实际情况，母子之间应该互相体谅，协商解决赡养纠纷。（2分）
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　　2025年全国“最美教师”孟庆阳扎根农村区县学校20余年，积极探索以“数”育人，倡导“润悟教学”，将数学教育与思想引领有机融合①。他身患严重腰椎疾病仍坚守讲台，体内植入6颗钛金钉却从未停止教研脚步②，成为学生眼中为学、为事、为人的示范③。他心系农村教育，坚持“为家乡教育做点事”的初心④，一次次婉拒外省和市内名校的优厚待遇，扎根蓟州，引领区内农村中青年教师一同成长。他助力东西部教师帮扶计划，为青海、新疆、甘肃做公益讲座⑤。 ①有扎实学识
②______________
________________③______________
④______________
⑤______________
________________
增强生命韧性；
有敬业精神
有道德情操
有理想信念
有仁爱之心；
勇担社会责任
（1）结合所学知识，谈谈我国评选并宣传全国“最美教师”的原因。（7分）
①教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。评选全国“最美教师”有利于提高教师素质，鼓励教师更好地承担教书育人的使命，传承和弘扬人类文明。（2分）②尊重老师，是中华民族的优良传统。宣传全国“最美教师”事迹有利于展现广大教师的精神风貌，营造尊师重教的社会氛围。（2分）③评选并宣传全国“最美教师”事迹有利于吸引更多优秀人才投身教育事业，加强教师队伍建设，促进教育事业高质量发展，助力乡村振兴和教育强国建设。（3分）
（2）结合材料并运用所学道德与法治相关知识，分析孟庆阳当选全国“最美教师”的原因。（8分）
①他有扎实学识，在教学过程中积极探索，将数学教育与思想引领有机融合。（2分）②他有道德情操，身患重病仍坚守讲台，是学生眼中为学、为事、为人的示范。（2分）③他有理想信念，始终心系农村教育，坚持“为家乡教育做点事”的初心。（2分）④他有仁爱之心，主动承担社会责任，助力东西部教师帮扶计划，积极开展公益讲座。（2分）(共43张PPT)
课时22　走向未来的少年（九下第三单元）
考点 课标要求 考查频率
少年的担当 （九下 第五课） 课程内容要求：感悟天下兴亡、匹夫有责的担当意识，厚植爱国主义情怀；以实现中华民族伟大复兴为己任，树立“劳动光荣、创造伟大”的观念，进行合理的生涯规划，坚定为实现远大理想而奋斗的信念。 核心素养目标：能够把个人发展和国家命运联系起来；能够以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望；关心时事，热爱和平，初步具有国际视野和人类命运共同体意识；有效学习；树立劳动不分贵贱的观念；体会敬业精神的重要性；感知劳动创造的成就感、幸福感，领会劳动对个人和社会的价值，形成诚实劳动、劳动创造美好生活的意识；初步了解职业道德规范，立志做未来的好建设者。 学业质量描述：具有初步的国际视野；能够结合社会发展和个人实际制订个人生涯发展规划，具有实现中华民族伟大复兴的使命感和责任感。 5年5考
学无止境 （九下第六课第一课时） 5年2考
多彩的职业 （九下第六课第二课时） 5年0考
从这里出发 （九下 第七课） 5年0考
国家的命运
理想信念
终身学习
兴趣爱好
个性特长
考点精讲
考点 少年的担当
1.我们应如何为世界发展作贡献？（青少年应如何为世界添光彩？）
（1）从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。
（2）着眼未来，适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养。
①不断丰富知识储备，增强人文底蕴。
②树立科学精神，掌握科学思维方法。
③增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。
★2.青少年为什么要担当历史使命？(为什么说“少年强则国强”？)
（1）个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。
（2）青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
（3）青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。
（4）实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗。
（5）青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。
3.青少年应如何担当历史使命？(青少年应具有怎样的情怀和抱负？)
（1）立足国内：为建设祖国做好准备。
①我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。
②传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，增强志气、骨气、底气，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。
（2）走向世界：与世界同呼吸，共命运。
①了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提升我们的影响力。
②有忧患意识，居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。
③尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。
考点 学无止境
1．如何正确对待学习压力？
正确态度 （1）有一些学习压力是一种正常的心理现象，我们要坦然面对。
（2）保持适度的学习压力，变压力为动力。
缓解方法 我们要掌握一些缓解考试压力的方法，如转移注意力、保持身体放松、自我暗示、保持适度紧张等。
2.在实践中学习
（1）在实践中学习有什么重要意义？
①实践出真知。在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物的本来面目，从而提高认识世界、改造世界的能力。
②在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。
③青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。
★（2）如何做到在实践中学习？
①重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。
②树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。（终身学习需要养成的习惯：主动学习；及时调节自己的学习方式；坚持不懈；培养敏感性等。）
考点 多彩的职业
1．做好职业准备，规划职业生涯
（1）我们为什么要做好职业准备，规划职业生涯？
①从事一定的职业，是社会分工的要求，也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径。
②国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。
③社会分工逐渐细化，引起传统职业的变革和新兴职业的兴起。职业选择越来越丰富，发展空间越来越广阔，这给我们带来更多的就业机会和挑战。
④就业方式越来越多样，对劳动者的素质提出了更高的要求。
★（2）我们应如何做好职业准备，规划职业生涯？
①要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么。
②要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么。
③要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。
④当经验、能力与职业的要求差距较大时，要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。
⑤要顺应时代的变化，抓住机遇，做好多方面的准备，努力提升自身素质，迎接未来世界的挑战。
2．培养敬业精神
（1）为什么要培养敬业精神？
①每一种职业都承担一定的社会责任，每一个工作岗位都有相应的岗位职责要求。
②劳动是一切幸福的源泉。只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投入工作，创造出物质财富和精神财富。
③只有热爱本职工作，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新，才能成就一番事业，实现自己的人生价值。
★（2）如何培养敬业精神？
①学会处理职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。
②我们要珍惜大好青春年华，从现在开始，努力学习，提高各方面素养；增强法治意识、涵养道德、健全人格，为将来的职业发展奠定良好的基础。
考点 从这里出发
1．通过初中阶段的学习，我们有哪些收获？
（1）掌握越来越多的知识。
（2）参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事。
（3）结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨同行。
（4）不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识，坚持与德并进，与法同行。
（5）逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运。
2．我们应如何正确认识自己，勇于战胜自己，成为真正的强者？
（1）勇敢面对迷茫、彷徨、忧虑，奋力前行。
（2）学会反思，总结成功的经验，吸取失败的教训。
（3）在学习和探索的道路上，逐渐认识自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。
3．站在人生的十字路口，我们应该怎样选择？
（1）珍惜当下，立足现实，脚踏实地走向远方的目标。
（2）理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。
（3）系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观，用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。
（4）学会合理选择：弄清自己的真实需要；多方面收集信息；掌握选择的策略。
4．畅想未来的原因
（1）为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延展生命的宽度。
（2）为了很好地服务社会和国家。
5．青少年应如何畅想未来？
（1）需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。
（2）要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。
（3）既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。
（4）不仅要正确理解自己的人生规划，而且要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。
6．我们应如何踏上人生新征程？
（1）我们要树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。
（2）我们要珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人！
课堂演练
一、选择题
1．在许多共建“一带一路”项目中，一大批中国青年员工在异国他乡辛勤工作，为当地经济社会发展作出贡献……向他们学习，我们中学生应该（　　）
①适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养
②培养全球意识，积极关切人类问题和世界局势
③从身边小事做起，为世界进步贡献智慧和力量
④讲好中国故事，加强文化交流，促进文化统一
A.①②③　 B．①②④　 C．①③④　 D．②③④
A
2．（2025增城区一模）“中国核潜艇之父”黄旭华院士为了祖国的核潜艇事业，30年隐姓埋名，60载风雨兼程。他的人生，就像深海中的核潜艇——神秘，更负神圣的使命；无声，却有无尽的力量。正是在“核潜艇精神”的感召下，中国的核潜艇事业快步向前。下列对此理解正确的有（　　）
①我们要坚持名利至上，追求自我发展，立志成为优秀人才
②我们应将个人梦融入中国梦，为中华民族伟大复兴贡献力量
③青年一代要传承中华优秀传统文化，以实际行动树立文化自信
④青年一代要勇于肩负时代赋予的使命，在平凡中绽放生命的价值
A. ①② B．①③ C．②④ D．③④
C
3.道德与法治课上，老师分享了广大中国青年在四个历史时期不同的青春誓言。针对这些青春誓言中的变与不变，下列同学们的讨论正确的有（　　）
①小月：变的是誓言词，不同历史时期青年有不同的爱国誓言
②小东：变的是爱国志，青年的爱国志向转瞬即逝、随时改变
③小秦：不变的是爱国情，都体现了青年报效祖国的责任担当
④小青：不变的是爱国心，都彰显了以爱国为核心的时代精神
A.①③　 B．①④　 C．②③　 D．②④
A
【解析】不同历史时期，青年有不同的誓言内容，反映了不同历史时期青年有不同的爱国誓言，①说法正确；四个时期的誓言虽内容有别，但都体现了青年报效祖国的责任担当，③说法正确；青年的爱国志向是不变的，②说法错误；时代精神的核心是改革创新，民族精神的核心是爱国主义，④错误。故选A。
4．据调查，很多学生存在不同程度的考试焦虑，其中绝大多数是因为考前复习不充分。对此，下列应对措施有效的有（　　）
①尽情宣泄情绪，彻底消除考试焦虑
②享受学习过程，努力提升自身实力
③树立正确的考试观，从容面对考试
④降低预期目标，避免造成学习压力
A. ①②　 B．①④　 C．②③　 D．③④
C
5．上海自然博物馆整合优质科普课程资源，开展绿色低碳青少年培育项目，助力青少年从“馆＋园＋研＋实践”多视角解读自然“碳”秘，破解“双碳”目标的科学内涵。该培育项目的开展有利于青少年（　　）
①培养绿色低碳的生活态度和方式
②严惩各类破坏资源和环境的违法行为
③在实践中学习，促进自身全面发展
④坚持绿色发展道路，转变经济发展方式
A.①②　 B．①③　 C．②④　 D．③④
B
6．（2025广州）人工智能正深刻改变人类的生产生活方式。下图是一位91岁老人与人工智能的对话。这给我们的启示有（　　）
①要活到老学到老 ②要锤炼品德修为
③要学会独立思考 ④要做到知行合一
A.①③　 B．①④　 C．②③　 D．②④
A
7．（2025白云区二模）2025年4月22日，教育部发布《普通高等学校本科专业目录（2025年）》，共增设29种新专业，在服务国家战略方面，增设了海洋科学与技术等专业，面向科技发展前沿，增设了智能分子工程等专业。这启示青少年要（　　）
①做好职业准备，主要考虑自己的兴趣爱好
②树立创新意识，放弃传统职业
③顺应时代发展，满足国家和社会发展需要
④提高自身素质，拥抱新兴行业
A. ①②　 B．①③　 C．②④　 D．③④
D
8．某中学开设了24门学科职业体验课程，覆盖了金融、医学、心理学、法学、建筑学、影视等专业领域，学生可通过自主选课，体验自己心仪的职业。开设这些课程有利于学生（　　）
A. 增强合作意识，找到前进方向
B．崇尚自由平等，做更好的自己
C. 结合兴趣爱好，合理规划职业
D．提升个人本领，尽早步入社会
C
9．在边疆哨所、贫困山村、科研阵地……“80后”“90后”，甚至“00后”，正以昂扬的姿态奔赴火热一线，用行动诠释着无私奉献的敬业精神。下列诗句能体现这一精神的是（　　）
A. 人生自古谁无死？留取丹心照汗青
B．山重水复疑无路，柳暗花明又一村
C. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
D．寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕
C
【解析】C以春蚕和蜡烛为喻，形容为事业或他人奉献至生命最后一刻，体现了无私奉献的敬业精神，C符合题意；A强调爱国情感，不符合题意；B表达困境中看到希望，与敬业精神无直接关联，不符合题意；D体现强烈的爱国情怀和牺牲精神，但更侧重国家层面的献身，而非在具体岗位上敬业奉献，不符合题意。故选C。
10．（2025从化区一模）“共和国勋章”获得者李振声院士，坚守三秦大地30多年，培育出抗病、高产的远缘杂交小麦。在攻关时期，他每天往返步行20里路，去试验田察看苗情；在躬耕麦田的过程中，李振声培养出一批又一批中国农业科技领域的骨干人才。李振声院士的事迹激励我们（　　）
①关心国家发展，追求个人名利 ②树立远大理想，为之不懈努力
③认真扎实学习，提升个人素养 ④发扬实干精神，坚定奋斗信念
A.①②③　 B．①②④　 C．①③④　 D．②③④
D
二、非选择题
11．（15分）强国复兴有我，彰显责任担当。
国家主席习近平在二○二五年新年贺词中再次“点赞”青年一代的昂扬向上、自信阳光。“新农人”林斯佳扎根秦岭麓下，“用小猕猴桃担起大民生”是一种信心；探月工程青年突击队员胡浩德“陪嫦娥六号过年”，把月壤带回祖国是一种决心；大学生郭明毅毕业后到吉林边境村开展志愿服务，做“青春戍边人”是一种热心；在巴拿马大学，青年汉语教师林晓铭用语言和文化搭桥，讲述中国故事是一种诚心……这一代青年的人生地图，与民族复兴的宏伟蓝图天然相契。
（1）请你指出材料中的青年人身上有哪些品质值得我们学习。（6分）
①热爱祖国。②无私奉献。③勇担责任。④实干奋斗。⑤服务社会。（每点2分，答出其中的3点即可得6分）
（2）当我们面向未来，追问“何以中国”其实就是在追问“何以青年”。结合“少年当自强”相关知识对此加以说明。（9分）
①个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。②青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。③实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗。④青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。（每点3分，答出其中的3点即可得9分）
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2025年9月，中华人民共和国第三届职业技能大赛在郑州市举办，全国范围内掀起了一股关注技能、崇尚技能的热潮①。大赛以“技能照亮前程”为主题，共设置106个竞赛项目，其中，世界技能大赛选拔项目66个，国赛精选项目40个。66个世界技能大赛选拔项目当中，无人机系统、智慧安防技术、软件测试、数字交互媒体设计、口腔修复工艺技术②、零售等6个为新增赛项。 ①尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造
②___________________
增强自主创新能力
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2025年是广东省第三次组团参加全国技能大赛，派出116名选手参加全部106个项目的比赛。在前两届国赛中，广东省共计239名选手参赛，累计获得56金25银26铜，累计金牌数、奖牌数居全国首位。2025年广东代表团的参赛选手年龄跨度从16岁至57岁，既有来自院校的“技能新星”，也有长期坚守行业一线的“老师傅”，彰显广东技能人才终身培育特点③，“工匠精神”实现代际传承④。 ③____________________
④_______________
树立终身学习的理念
传承工匠精神
结合上述材料并运用所学道德与法治相关知识，分析举办中华人民共和国第三届职业技能大赛的社会意义。（12分）
①有利于激发广大劳动者学习技能、提升技能的积极性，营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好社会氛围。（4分）②有利于培养更多高技能人才，推动我国加快建设教育强国、科技强国、人才强国，助力中国式现代化。（4分）③有利于大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，引导人们树立终身学习的理念，激励更多劳动者脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力人才支撑。（4分）(共37张PPT)
课时8　勇担社会责任（八上第三单元）
考点 课标要求 考查频率
责任与角色 同在 （八上第六课） 课程内容要求：理解不同的社会角色，形成亲社会的行为；做文明的社会成员。 核心素养目标：践行以助人为乐等为主要内容的道德要求，做社会的好公民；真诚、友善，拥有同理心，相互支持，相互帮助，具有互助精神；具有责任感，主动承担对自己、家庭、学校和社会的责任；能够主动参与志愿者活动、社区服务活动，具有为人民服务的奉献精神，勇于担当；关心社会，了解时政；积极加入中国共产主义青年团。 5年0考
积极奉献社会 （八上第七课） 5年2考
责任不同
不言代价与回报
讲究策略
体现人生价值
考点精讲
考点 责任与角色同在
1．责任的含义和来源
（1）含义：责任是一个人分内应该做的事情。
（2）来源：责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。
2．责任与角色的关系
社会生活中，每个人都扮演着不同的角色，随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为，每一种角色都意味着承担相应的责任。
3．如何理解承担责任的代价与回报？
代价 承担责任意味着付出时间、精力和金钱，还意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。
回报 （1）承担责任往往伴随着获得回报的权利。这种回报包括物质和精神两方面。
（2）对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。
★4.为什么要做负责任的人？
（1）对自己：只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。
（2）对他人：很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。
（3）对社会：只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。
★5.怎样做一个负责任的人？
（1）面对可以选择的责任，我们应凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价与回报作出正确的评估和合理的选择，一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。
（2）面对不是自愿选择的责任，我们应该自觉承担，不抱怨，不懈怠，全身心地投入。（提示：我们应积极履行社会责任，不言代价与回报，而不是通过权衡利弊来选择是否承担责任。）
（3）我们应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。
承担责任的表现和具体做法
表现 具体做法
对自己 对自己的学习和生活负责，对自己的言行负责，努力使自己的生命活得有意义、有价值。 按时完成作业、为自己的约定守时、终身信守承诺、认真做事等。
对他人 珍爱他人生命，尊重他人，平等地对待他人，关心和帮助他人。 主动搀扶行动不便的老人过马路等。
对家庭 孝敬父母，自觉分担家庭责任，为父母排忧解难。 做一些力所能及的家务等。
表现 具体做法
对集体 关心、爱护集体，为集体建设贡献力量，使集体活动得以有序展开。 积极参加班级大扫除等。
对社会 遵守社会规则，关心社会发展，参与社会事务，为社会发展作贡献。 参加“学雷锋”志愿服务活动等。
对国家 关心国家发展，自觉维护国家安全、荣誉和利益，将个人的命运与国家、民族的命运紧密相连。 根据国家和社会发展需要进行职业选择等。
考点 积极奉献社会
1．为什么要关爱他人？
对自己 （1）关爱他人也是关爱和善待自己，可以收获幸福。
（2）关爱他人，能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。
对他人 关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。
对社会 （1）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。
（2）关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。
★2.如何做到关爱他人？
（1）要心怀善意。①心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。②当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。
（2）要尽己所能。①关爱不分大小，贵在有爱心。②要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会。
（3）要讲究策略。①帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心。②面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。
（4）要持之以恒。关爱他人不是一朝一夕的事情，需要我们长期付出努力和共同行动。
3．为什么要服务社会？
（1）服务社会体现人生价值。①人生的价值在于对社会的奉献。②社会为我们提供生活和学习条件，我们有责任回报社会，为他人和社会提供服务。③只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。
（2）服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。
★4.我们应如何服务和奉献社会？
（1）需要我们青年担当责任，积极加入中国共产主义青年团。
（2）需要我们积极参与社会公益活动，从实际出发，讲求实际效果。
（3）需要我们热爱劳动，爱岗敬业。我们要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做好准备。
5．中国共产主义青年团的性质、作用和基本任务
（1）性质：是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。
（2）作用：中国共产主义青年团带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用。
（3）基本任务：在新时代，共青团要组织青年参加改革开放和社会主义现代化建设的实践，为发展社会生产力、提高人民生活水平，为实现全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标建功立业。
课堂演练
一、选择题
1．（2025执信中学二模改编）2025年1月7日，西藏日喀则市定日县发生6.8级地震。地震发生后，消防救援、部队官兵等上万救援力量，第一时间奔赴震中。由此可见（　　）
①很多人为我们的幸福生活承担着责任
②承担责任往往伴随着获得回报的权利
③要对他人负责，主动帮助和服务他人
④责任是法律要求一个人应该做的事情
A．①②　 B．①③　 C．②④　 D．③④
B
2．小林踢球时，不小心把商店的玻璃撞碎了。店主要求赔偿，小林便找爸爸帮忙。爸爸说：“玻璃是你弄碎的，咱们应当赔偿。现在你还小，这次钱我来付。等你长大了，再发生类似的事情，你就要自己负责了。”这启示我们（　　）
A．承担责任就意味着要承担经济损失
B．要勇担过错，学会对自身行为负责
C．未成年人犯错应由监护人承担责任
D．要战胜挫折，培养面对困难的勇气
B
3．（2025增城区二模）浙江省杭州市萧山区某路口的红绿灯出现歪斜，路过的初中生潘同学主动上前扶正，及时消除了安全隐患，用实际行动为当地交通管理工作作出贡献，获得众多网友点赞。该同学的行为（　　）
①是关心社会，维护交通安全的表现
②说明他能想他人之所想，对他人负责
③彰显了新时代青少年的责任与担当
④是为了获得他人与社会的关注和赞扬
A．①②③　 B．①②④　 C．①③④　 D．②③④
A
4．“天地生人，有一人应有一人之业；人生在世，生一日当尽一日之勤。”这一生活箴言告诉我们（　　）
①每一种角色都意味着要承担相应的责任
②要提升自身素质，增强履行责任的能力
③要自觉增强责任感，过自立自强的人生
④要评估代价与回报，承担无代价的责任
A．①②③　 B．①②④　 C．①③④　 D．②③④
A
5．生活中我们常常能看到一些暖心的举动：垃圾袋外特别贴上“玻璃碴请小心”的纸条以提醒保洁人员；在遗失了井盖的路边竖起警示标识以提醒行人；为脚步匆忙、满头大汗的快递小哥递上一杯水……从这些暖心举动中，我们可以感悟到（　　）
①关爱不分大小，贵在有爱心
②关爱是维系人际关系的唯一桥梁
③关爱是社会和谐稳定的润滑剂
④我们应心怀善意，体贴和帮助他人
A．①②③　 B．①②④　 C．①③④　 D．②③④
C
6．（2025广州）一天深夜的广州市某小区门口，一男子拄着拐杖艰难朝家走。“广州街坊”平安志愿服务队保安刘大哥得知他腿部受伤，毫不犹豫背起他并将他送回了家。这体现刘大哥（　　）
①独善其身 ②义利兼顾
③心怀善意 ④乐于助人
A．①②　 B．①④　 C．②③　 D．③④
D
7．有学校在帮困助学方面，利用大数据对学生在学校食堂的消费情况进行分析，筛查出消费额低的贫困学生，“悄悄”地给他们的饭卡打入补助。这种既精准又“不动声色”的帮助（　　）
①表明关爱他人要讲究策略
②有利于保护贫困学生的个人隐私
③是学校对学生的人文关怀
④不利于学生养成良好的消费习惯
A．①②③　 B．①②④　 C．①③④　 D．②③④
A
8．（2023广州）一群平均年龄77岁的爷爷奶奶借助短视频、直播等传播方式，将毕生所学通过网络授予他人，被授予“感动中国2022年度人物”。他们“春蚕不老，夕阳正红”“创造的流量，汇聚成真正的能量。”他们（　　）
①老当益壮，志在流量 ②与时俱进，终身学习
③热心公益，服务社会 ④充盈人生，实现价值
A．①②③　 B．①②④　 C．①③④　 D．②③④
D
9．2025年5月10日至11日，2025年世界田联接力赛在广州市举行。本次赛事招募选拔了700多名青年志愿者，在广州天河体育中心体育馆、各大接待点以及赛事相关区域提供制证、接待、竞赛、翻译、后勤保障等志愿服务。这启示我们（　　）
①要在社会实践中养成亲社会行为
②社会发展依赖于志愿者们的辛苦付出
③要积极融入社会，服务和奉献社会
④参与志愿服务是我们应尽的法定义务
A．①②　 B．①③　 C．②④　 D．③④
B
【解析】700多名青年志愿者在赛事中提供各种志愿服务，启示我们要在社会实践中养成亲社会行为，积极融入社会，服务和奉献社会，①③符合题意；社会发展需要志愿者们的辛苦付出，但“依赖于”说法绝对，②错误；参与志愿服务是道德要求，④说法错误。故选B。
10．（2025黄埔区二模）2025年度中国青年五四奖章的获得者中，有用热爱与坚持书写中国机器人行业传奇的王兴兴；有与毒贩生死搏斗，摧毁“毒魔”贩运网络的杨翔；有以青春之笔绘绿洲的共青团员和青年集体……他们（　　）
①积极投身于改革开放和社会主义现代化建设
②在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用
③用行动宣告人民军队已全面建成世界一流军队
④为实现全面建成社会主义现代化强国建功立业
A．①②③　 B．①②④　 C．①③④　 D．②③④
B
二、非选择题
11．（15分）以行动诠释责任与担当，谱写新时代奉献与大爱的篇章。
材料一：2025年5月2日，习近平总书记给谢依特小学戍边支教西部计划志愿者服务队队员回信，内容如下：
新疆阿图什市哈拉峻乡谢依特小学戍边支教西部计划志愿者服务队全体队员：
来信收悉。你们响应党的号召到西部边疆地区教书育人，在促进当地教育事业发展、促进民族团结进步、促进兴边富民和稳边固边中发挥了积极作用，自身也得到历练和成长。
这些年，越来越多年轻人选择到西部、到乡村、到基层志愿服务，无私奉献，展现了新时代中国青年昂扬向上的精神风貌和强国有我的责任担当。希望广大青年坚定理想信念，厚植家国情怀，练就过硬本领，发扬奋斗精神，到祖国和人民最需要的地方发光发热，为中国式现代化建设贡献青春力量。
五四青年节就要到了，向你们和全国广大青年致以节日祝贺。
习近平
2025年5月2日
（1）依据材料并运用所学道德与法治相关知识，分析谢依特小学戍边支教西部计划志愿者服务队的行动有什么价值。（9分）
①志愿者们在西部边疆地区教书育人，弥补了当地教育资源的不足，提高了当地教育质量，有效维护了教育公平。②志愿者们通过支教活动增进各民族之间的交流与理解，加强了民族团结，促进了社会和谐稳定。③教育是脱贫致富的重要途径，志愿者们的支教工作有助于提升当地居民的文化素质，促进当地经济发展和社会进步。④志愿者们在艰苦环境中历练和成长，锻炼了意志，提升了能力，实现了自我价值，展现了新时代青年的责任与担当。⑤志愿者们的无私奉献精神能够激励更多有志青年投身志愿服务，为国家和社会发展作出贡献。（每点3分，答出其中的3点即可得9分）
材料二：近年来，各地志愿服务事业蓬勃发展。宣讲志愿服务项目成为博物馆“标配”，高校成为社会志愿服务项目重要孵化地，社会志愿服务项目不断涌现，越来越多社区建成“15分钟志愿服务圈”。小善渐而大德生。本着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，各地志愿服务队伍不断壮大，志愿服务领域不断拓展，志愿服务机制不断完善，志愿服务项目不断增多。
（2）有同学说：“我相信未来会有更多人加入志愿者行列，服务社会。”结合材料与所学道德与法治相关知识，从不同角度说说这位同学的信心来源。（6分）
①社会层面：近年来，各地志愿服务事业蓬勃发展，社会氛围日益浓厚，为人们提供了参与志愿服务的机会，让人们感受到志愿服务的积极影响和价值。（2分）②精神层面：“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神具有强大的感染力和吸引力，能够激发人们内心的善意和责任感，促使人们积极加入志愿者行列，服务和奉献社会。（2分）③个人成长层面：参与志愿服务可以丰富个人经历，提升个人能力，实现个人价值，让人们在帮助他人的过程中获得成就感和满足感，这吸引着越来越多的人参与其中。（2分）
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在2025年“三八”国际妇女节来临之际，中央宣传部、全国妇联向全社会发布2025年“最美巾帼奋斗者”先进事迹，杨淑亭光荣入选。 “最美巾帼奋斗者”杨淑亭，在面对高位截瘫时，以“即使没有翅膀也要迎着狂风勇敢翱翔”激励自己①；随后杨淑亭开始自主创业，从月入7.7元到担任外贸出口总额6 000万元的公司总经理，从一个人身残志坚的打拼到累计带领67名残疾人、380多户1 300余人就业增收②……她还多次参加公益活动、抗洪救灾等，累计捐赠慈善金额87万余元③。 ①发掘生命力量
②____________
③____________
_____
实现生命价值
服务和奉献社会
结合材料以及所学道德与法治相关知识，谈谈杨淑亭的事迹给我们带来了哪些启示。（9分）
①在面对高位截瘫时，杨淑亭坚持自我激励，启示我们在面对挫折时，要发掘自身的生命力量，培养面对困难的勇气和坚强的意志。（3分）②杨淑亭从一个人打拼到带领他人就业增收，启示我们要学会运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值。（3分）③杨淑亭多次参加公益活动、捐赠善款，启示我们要主动参与社会公益活动，积极服务和奉献社会。（3分）(共46张PPT)
课时17　守望精神家园（九上第三单元第五课）
考点 课标要求 考查频率
中华文化 （九上第五课 第一课时） 课程内容要求：弘扬中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的核心理念；理解中华民族孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念，崇德向善、见贤思齐的社会风尚；了解中华优秀传统文化修齐治平的理想追求，锤炼高尚人格；感悟天下兴亡、匹夫有责的担当意识，厚植爱国主义情怀。 核心素养目标：体会中华文化的源远流长与博大精深；理解中华优秀传统文化的核心理念、人文精神和传统美德，弘扬民族精神，具有强烈的中华民族自豪感；学习和理解社会主义先进文化和革命文化，坚定文化自信；理解社会主义核心价值观的内涵及其重要意义，在日常生活和社会活动中自觉践行。 学业质量描述：能够举例说明社会主义先进文化、革命文化和中华优秀传统文化的主要特征，坚定文化自信，明确新时代的文化使命。 5年5考
中华传统美德 （九上第五课 第一课时） 5年1考
民族精神 （九上第五课 第二课时） 5年4考
社会主义核心 价值观 （九上第五课第二课时） 5年0考
源远流长、博大精深
创新性发展
精髓
爱国主义
价值标准
考点精讲
考点 中华文化
1．中华文化的形成、基本内容和特点
形成 各族人民团结互助，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同创造了灿烂的中华文化。
基本内容 独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术，等等。
★特点 （1）源远流长、博大精深。
（2）薪火相传、历久弥新。
（3）具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。
2.为什么要传承和弘扬中华文化？
（1）文化是一个国家、一个民族的灵魂。
（2）中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。
（3）传承和弘扬中华文化有利于增强中国人民的民族自信心和自豪感。
（4）有利于提高我国文化软实力，增强综合国力。
★3.如何正确认识中国特色社会主义文化？
中国特色社会主义文化，源自于
中华民族五千多年文明历史所孕育的
中华优秀传统文化，熔铸于党领导人
民在革命、建设、改革中创造的革命
文化和社会主义先进文化，植根于中
国特色社会主义伟大实践。
4．为什么要坚定文化自信？
（1）文化是一个国家、一个民族的灵魂。
（2）文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。
（3）没有高度文化自信，没有文化繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。
（4）坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。
★5.如何坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化？
（1）坚持以马克思主义为指导，以习近平文化思想为引领。
（2）推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。
（3）继承革命文化，发展社会主义先进文化。
（4）不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。
青少年应如何弘扬中华文化？（做好中华文化的传播者，青少年应付出哪些努力？）
（1）传承：认真学习中华文化，丰富历史文化知识储备。
（2）认同：增强对中华文化的认同感，坚定文化自信。
（3）交流：积极参与世界文化交流，讲好中国故事，传播好中国声音。
（4）创新：积极为中华优秀传统文化的传承与弘扬建言献策，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。
（5）斗争：自觉抵制落后文化和腐朽文化，勇于并善于同破坏中华文化的行为作斗争，积极为中华优秀传统文化的传承与弘扬建言献策。
考点 中华传统美德
★1.中华传统美德的特点和内容
特点 内涵丰富，博大精深。
内容 （1）忧国忧民、道济天下的爱国情怀。
（2）勤劳勇敢、自强不息的奋进品格。
（3）自尊互敬、助人为乐的和乐风范。
（4）诚信守法、见利思义的高尚情操。
（5）孝敬父母、尊敬师长的伦理规范。
（6）律己宽人、扬善抑恶的处世准则，等等。
★2.为什么要弘扬和践行中华传统美德？
（1）中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是世代相传的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。
（2）经过长期的历史积淀，中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一种文化基因。
（3）美德的力量在于践行。美德走进生活、走向未来，我们的人生才会更加美好、更加幸福。
3．青少年如何弘扬和践行中华传统美德？
（1）推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，青少年责无旁贷。
（2）倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，青少年必须身体力行。
考点 民族精神【知识点链接：弘扬伟大建党精神（见本书P71）】
1．民族精神的内涵和特点
内涵 以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
特点 中华民族精神具有与时俱进的品格。它在不同的历史时期有着不同的表现，并随着时代进步而不断丰富和发展。
2.爱国主义的重要性和本质
重要性 爱国主义是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。
本质 当代中国，爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。
3.中国人民的特质：中国人民是具有伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神的人民。
4．为什么要传承和弘扬民族精神？（民族精神的重要性）
（1）一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。
（2）精神的力量是无穷的。伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。
5．传承和弘扬民族精神的表现
对国家 在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继。
对他人 在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献。
对自己 （1）在日常学习工作中能够勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。
（2）从自己做起、从现在做起、从小事做起，自觉高扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人生。
考点 社会主义核心价值观
★1.社会主义核心价值观的基本内容（价值要求）
（1）国家层面：富强、民主、文明、和谐。
（2）社会层面：自由、平等、公正、法治。
（3）公民层面：爱国、敬业、诚信、友善。
2．为什么要培育和践行社会主义核心价值观？
（1）价值观是文化最深层的内核。中国独特的文化传统、独特的历史命运、独特的基本国情，注定我们必然坚守植根于中华文化沃土又具有当代中国特色的价值观。
（2）社会主义核心价值观不仅是中国人民在共同生活中形成的价值共识，而且吸收了世界文明的有益成果，是当代中国精神的集中体现。
（3）社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。
（4）社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，也是实现中华民族伟大复兴的价值引领。
（5）社会主义核心价值观促进人的全面发展，引领社会全面进步。
3．青少年应如何培育和践行社会主义核心价值观？
（1）要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。
（2）自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人。
（3）具体做法：①关心国家大事，关切国家命运；积极参加升国旗仪式和爱国主义教育活动；不做有损国家利益的事。（爱国）②积极履行受教育的法定义务，认真完成学业。（敬业）③坚持实事求是的原则，对人守信，对事负责；不抄袭作业；考试不作弊。（诚信）④积极参加社会公益活动，培养亲社会行为；与同学友爱互助。（友善）
课堂演练
一、选择题
文化兴国运兴，文化强民族强。据此回答1～2题。
1．（2024广州）2024年是甲辰龙年，某中学生向到访的外国友人介绍：“龙是中华民族的图腾，具有刚健威武的雄姿、勇猛无畏的气概、福泽四海的情怀、强大无比的力量。历经几千年，龙文化一直贯穿中华文明的发展历程。”对此评析恰当的有（　　）
①中华文化是源远流长、博大精深的
②中华传统美德是中华文化的精髓　
③我们要讲好中国故事，传播好中国声音
④自信的中国人对中华文化有底气
A.①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
C
2．（2024广州）2024年5月1日起，广东美术馆白鹅潭馆区免费向公众开放。馆区共展出700余位中外艺术家的作品900余件，其中包括关山月等岭南画派代表的佳作。参观该馆区，我们能（　　）
①领略多样文化 ②感受文化魅力
③实现文化创新 ④推动文化繁荣
A.①② B．①④ C．②③ D．③④
A
3．（2025广州）2025年春节，“非遗游”受到热捧。剪窗花、打铁花、舞狮子、行花街等传统活动，与现代生活相得益彰。参加这些活动，有助于我们（　　）
①继承革命文化 ②吸收外来文化
③延续文化血脉 ④坚定文化自信
A.①②　 B．①④　 C．②③　 D．③④
D
【解析】剪窗花、打铁花、舞狮子、行花街等传统活动，本质是对中华优秀传统文化的传承与实践，能够延续文化血脉，③符合题意；人们亲身体验这些活动的魅力，会增强人们对本民族文化的认同感和自豪感，坚定文化自信，④符合题意；材料描述的是中国传统文化，不属于革命文化，也未涉及对外来文化的吸收与借鉴，①②与题意无关。故选D。
4．（2025华南师大附中模拟）广州塔上空，一场运用无人机编排的文旅快闪活动，让市民游客倍感新奇；星海音乐厅，一曲融合广州文化底蕴与人文情怀的交响乐《追光》完成首演，收获如潮掌声……近来，广州市为市民游客精心准备了多场文旅活动。这说明（　　）
①文化建设要坚持以人民为中心的工作导向
②要坚定文化自信，不断铸就中华文化新辉煌
③要采用新活动新形式满足人们的各种文化需求
④要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展
A.①②③　 B．①②④　 C．①③④　 D．②③④
B
5．（2025第二中学二模）“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”“只解沙场为国死，何须马革裹尸还。”以上诗句共同体现的中华传统美德的内涵是（　　）
A.自尊互敬、助人为乐的和乐风范　
B．勤劳勇敢、自强不息的奋进品格
C.忧国忧民、道济天下的爱国情怀　
D．律己宽人、扬善抑恶的处世准则
C
6．（2025镇江）八十多岁的匡先生在前往体检途中摔倒在地，路过的小许同学毫不犹豫地将匡先生搀扶起来，并陪同他去医院检查，全程悉心照料。小许的行为（　　）
A.折射出自强不息的奋进品格
B．诠释了美德的力量在于践行
C.印证了律己宽人的处世准则
D．表明中华民族精神与时俱进
B
7．（原创）为家国牺牲者，不可使之遗忘于历史。让“英雄回家”，是对牺牲将士们最好的告慰。2014年至2025年，我国已连续12年迎回在韩中国人民志愿军烈士遗骸，1 011位英烈终归故土。这一举措旨在（　　）
①弘扬民族精神，激发人民爱国情怀
②继承革命文化，赓续红色血脉
③铭记奋斗历程，坚持国家利益至上
④推动文化创新，汲取精神力量
A.①②③　 B．①②④　 C．①③④　 D．②③④
A
【解析】中国人民志愿军烈士是民族精神的重要载体，他们的牺牲体现了爱国主义、革命英雄主义等精神。迎回烈士遗骸，旨在弘扬民族精神、激发爱国情怀，坚持国家利益至上，①③符合题意；迎回烈士遗骸是对革命文化的继承，有助于红色基因代代相传，②符合题意；迎回烈士遗骸不能推动文化创新，④不符合题意。故选A。
8．2025年10月31日，神舟二十一号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射。从神舟一号到神舟二十一号，在“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神的鼓舞下，一代代航天人犹如捆绑式火箭，汇聚成托举神舟飞天的强大力量。这种精神（　　）
①是当代中国人评判是非曲直的价值标准
②同中华民族长期形成的文化基因一脉相承
③体现了中华民族精神具有与时俱进的品格
④是中华文化的精髓和实现民族复兴的精神动力
A.①②　 B．①④　 C．②③　 D．③④
C
9．（2025天河区一模）2025年4月28日，庆祝中华全国总工会成立100周年暨全国劳动模范和先进工作者表彰大会在北京举行，党中央、国务院决定，授予徐树永等1 670人全国劳动模范称号，授予李萌等756人全国先进工作者称号。此次表彰活动的意义在于（　　）
①引导人们学习榜样，践行社会主义核心价值观　
②发展科学文化，为中国式现代化提供智力支持
③以劳动模范为榜样，汇聚共襄强国盛举的磅礴力量　
④丰富爱国主义的具体内涵，弘扬伟大改革创新精神
A.①②　 B．①③　 C．②④　 D．③④
B
10．（2025增城区一模）面对违法犯罪行为，“90后”网约车司机张猛临危不惧、挺身而出，用机智手段与犯罪分子作斗争，弘扬善行义举，被评为“见义勇为勇士”。张猛的行为（　　）
①向社会传递了正能量 ②践行了社会主义核心价值观
③主动承担了社会责任 ④目的是为了获得他人的赞许
A.①②③　 B．①②④　 C．①③④　 D．②③④
A
二、非选择题
11．（2025黄埔区一模）（15分）习近平总书记指出：“当今中国正处于实现中华民族伟大复兴关键时期，国家强盛、民族复兴需要物质文明的积累，更需要精神文明的升华”。
材料一：
2021—2024全国居民人均可支配收入及城镇化率
（1）概括材料一的信息。（6分）
①2021—2024年，我国居民人均可支配收入不断增加，城镇化率不断提高。（3分）②党和政府坚持以人民为中心的发展思想，让人民群众共享发展成果，引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。（2分）③我国坚持中国特色新型城镇化道路，成效显著。（1分）
材料二：在习近平文化思想引领下，社会主义文化强国建设迈出坚实步伐。
2024年，中国文化动能持续发力，科技赋能传统文化焕发新生。科技的融入催生了众多前所未有的文化形式，从数字化建模让文物“永存”，到AR（增强现实）技术等激发创作者无限想象力与创造力，文化产业不断向数字化、体验化、全球化转型。
《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》提出，到2025年，中华优秀传统文化传承发展体系基本形成，研究阐发、教育普及、保护传承、创新发展、传播交流等方面协同推进并取得重要成果，具有中国特色、中国风格、中国气派的文化产品更加丰富，文化自觉和文化自信显著增强，国家文化软实力的根基更为坚实，中华文化的国际影响力明显提升。
（2）结合材料二，运用“守望精神家园”相关知识，说明我国是如何建设社会主义文化强国的。（9分）
①坚持中国共产党的领导，坚持以习近平文化思想为引领，建设社会主义文化强国。②以科技赋能传统文化，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。③推动形成中华优秀传统文化传承发展体系，积极传承和发展中华优秀传统文化，坚定文化自信。④推动中华文化走向世界，促进中外文明交流，增强中国文化国际影响力。（每点3分，答出其中的3点即可得9分）
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　　2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在北京天安门广场隆重举行①，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发表重要讲话。 ◆中国人民抗日战争是艰苦卓绝的伟大战争。在中国共产党倡导建立的抗日民族统一战线旗帜下②，中国人民以铮铮铁骨战强敌、以血肉之躯筑长城③，取得近代以来反抗外敌入侵的第一次完全胜利④。 ◆中国人民抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国人民以巨大的民族牺牲，为拯救人类文明、保卫世界和平作出了重大贡献⑤。 ①铭记历史，以史为鉴
②_______________
________
③_______________
_________________
④_______________
⑤_______________
_________________
坚持中国共产党的领导
弘扬以爱国主义为核心的民族精神
维护国家利益
中国担当；维护世界和平
（1）结合上述材料并运用所学道德与法治相关知识，概括中国人民抗日战争取得胜利的原因。（6分）
①坚持中国共产党的领导，建立抗日民族统一战线。（2分）②中国人民英勇抗战、顽强拼搏，具有百折不挠、坚韧不拔的坚定信念。（2分）③中国人民抗日战争是正义之战，得到了国际社会的广泛支持。（2分）
（2）在全国推进中国式现代化建设的今天，我国隆重纪念中国人民抗日战争胜利80周年有何重要意义？（9分）
①有利于弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，为实现中华民族伟大复兴提供强大精神动力。②有利于增强公民的爱国情怀与责任担当，激励公民在中国式现代化建设中主动承担责任。③有利于向世界传达中国反对战争、维护和平的坚定立场，彰显中国作为负责任大国的担当，推动构建人类命运共同体。④有利于引导人民铭记历史，珍惜来之不易的和平，强化国家主权和安全意识，坚定维护国家统一与领土完整。⑤有利于传承和弘扬革命文化，赓续红色血脉，为中国式现代化建设提供精神支撑。（每点3分，答出其中的3点即可得9分）(共35张PPT)
课时6　走进社会生活（八上第一单元）
考点 课标要求 考查频率
丰富的社会生活 （八上第一课） 课程内容要求：理解不同的社会角色，形成亲社会的行为；辨别媒体中的不良信息，了解网络环境中如何保护未成年人隐私等合法权益。 核心素养目标：关心社会；学会处理与社会的关系；理解个人与社会的关系，积极适应社会发展变化；具有责任感，主动承担对自己、家庭、学校和社会的责任；能够主动参与志愿者活动、社区服务活动，具有为人民服务的奉献精神，勇于担当。 学业质量描述：能够自我管理，具有亲社会行为。 5年1考
网络生活新空间 （八上第二课） 5年3考
人际交往
社会实践
融入社会
奉献社会
日常生活
社会进步
个人隐私
媒介素养
“信息节食”
道德
法律
建言献策
考点精讲
考点 丰富的社会生活
　★1.个人与社会的关系（为什么说个人的成长离不开社会？）
（1）个人是社会的一员。①个人是社会的有机组成部分。②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系（血缘关系、地缘关系和业缘关系）中，我们具有不同的身份。
（2）个人在社会中成长。①人的成长是不断社会化的过程。②人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
2．亲社会行为
（1）亲社会行为的表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。
★（2）青少年为什么要养成亲社会行为？
①青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注、了解和服务社会，养成亲社会行为。
②亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。
③有利于我们体验社会生活，在实践中发展和成就自己。
④有利于我们实现自己的人生价值。
★（3）如何培养亲社会行为？
①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
②主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
③遵守社会规则，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
④积极融入社会，倾力奉献社会。
⑤具体途径：参与劳动；参加研学旅行；关注社会热点事件；关心班级、学校和社区事务；参加志愿活动等。
考点 网络生活新空间【知识点链接：网上交友（见本书P8）】
★1.网络的影响
积极 影响 网络丰富日常生活。（对个人） （1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
（2）网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。
（3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
网络推动社会进步。（对社会） （1）网络为经济发展注入新的活力。
（2）网络促进民主政治的进步。
（3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
消极 影响 （1）一些虚假的、不良的信息歪曲事实，误导大众，侵犯他人人格尊严，侵害他人利益，危害社会稳定，造成恶劣影响。
（2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活。
（3）个人隐私容易被侵犯。信息泄露、手机窃听、窥密偷拍等侵犯个人隐私的行为会给被侵权人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。
★2.如何理性参与网络生活？
（1）提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
（2）注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，学会“信息节食”。
（3）学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制不良信息。
（4）恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。我们应自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。
3．如何传播网络正能量？
（1）充分利用网络平台为社会发展建言献策。
（2）践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，弘扬主旋律。
预防电信网络诈骗，青少年应该怎么做？
（1）及时下载安装“国家反诈中心App”。
（2）保护个人信息，不随意透露自己的身份证号、银行卡信息和短信验证码等敏感信息。
（3）遇到不明来源的短信、电话、邮件、链接，尤其是涉及金钱交易的，务必保持冷静，多方核实。
（4）克服“贪利”思想，不盲目相信中奖、领取补贴等信息，谨防上当。
课堂演练
一、选择题
1．（2025黄埔区二模）2025年3月5日，广州“英雄花开英雄城”红棉研习正式启动。研学旅行作为学校教育和校外教育衔接的创新形式，有助于同学们开阔眼界，增长见识，提升实践能力，拉近与社会的亲近感。这表明（　　）
①集体的力量是强大的 ②亲社会行为需要在实践中养成
③个人的成长离不开社会 ④中学生要积极服务和奉献社会
A.①②　 B．①④　 C．②③　 D．③④
C
【解析】同学们通过研学旅行开阔眼界，增长见识，提升实践能力，说明亲社会行为需要在实践中养成，个人的成长离不开社会，②③符合题意；材料未涉及集体的力量，①与材料无关；材料体现的是“走进社会”而非“服务和奉献社会”，④不符合题意。故选C。
2．（2025广州二中二模）2025年3月印发的《提振消费专项行动方案》提出，鼓励有条件的地方结合实际探索设置中小学春秋假，即在春季和秋季增设3天至1周的短期假期。这一倡议（　　）
A.可以丰富我国传统节日内涵　
B.促使学生亲近自然脱离社会　
C.有利于促进学生的全面发展　
D.能够缓解我国经济下行压力
C
3．“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”这两句话共同反映的主题是（　　）
A．关心国家发展　 B．养成亲社会行为
C．享受独居生活　 D．培养阅读好习惯
B
4．（2024广州）2023年的一天，浙江某医院为在新疆的患者完成国内首例5G超远程机器人肝胆手术。跨越5 000公里，医疗实现“触屏可及”。可见，借助互联网等技术（　　）
①人人都能参与信息的发布
②人们能打破交流的空间限制
③人们的生活变得更加充实
④人们能更便捷共享发展成果
A．①②　 B．①③　 C．②④　 D．③④
C
5．（2025广州二中二模）2025年2月，人民网启动2025年“我给两会捎句话”建言征集活动，各界群众可通过人民网“捎句话”活动专题等渠道参与建言。这反映出（　　）
A.互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道
B.网民是国家的主人，国家的权力属于网民
C.网络促进经济发展，为经济发展注入了新的活力
D.网络丰富日常生活，网民可以直接管理国家事务
A
6．（2025省实验二模）“网络是一个信息的宝库，也是一个信息的垃圾场，积极有用的信息与各种负面信息交织在一起。”这句话说明了（　　）
A. 网络是把双刃剑，需要理性对待　
B．网络不是法外之地，要恪守法律
C. 沉迷网络影响学习、工作和生活　
D．碎片化信息影响人们思考的深度
A
【解析】“宝库”代表网络的利处，“垃圾场”代表网络的弊端，这说明网络利弊共存，是把双刃剑，需要理性对待，A正确；材料未涉及法律、沉迷网络的危害、碎片化信息的影响，B、C、D与材料无关。故选A。
7．（2025花都区模拟改编）部分手机App商家将取消自动续费的选项隐藏在难以察觉的位置，使消费者被迫“自动续费”；许多未知来源的网址链接，用户只要点开就有被窃取个人信息的可能。面对这样的现象，青少年应该（　　）
①加强自我保护，合理利用网络
②制定网络规则，严惩违法犯罪
③增强维权意识，举报侵权行为
④学会“信息节食”，远离网络世界
A．①②　 B．①③　 C．②④　 D．③④
B
8．（2025广州）现阶段，人工智能大模型主要通过用户输入的提示词生成回答。提示词越详细、准确，回答就越充分。善用人工智能，我们要（　　）
①掌握提问策略 ②摒弃已有知识
③提高媒介素养 ④重视隐私保护
A．①②③　 B．①②④　 C．①③④　 D．②③④
C
9．一些学生喜欢用网络语言进行交流，张嘴闭嘴的“酱紫”，长此以往，可能会以为“这”的声母就是“j”。同样，网络语言中大量的错字、别字和有语法错误的短语、句子也会干扰学生的言语习惯。引导学生正确表达，合理的做法有（　　）
①禁止使用网络语言，回归传统
②辨别网络语言词义，弃其糟粕
③阅读优秀文学作品，取其精华
④营造良好语言环境，规范表达
A．①②③　 B．①②④　 C．①③④　 D．②③④
D
10．某校开展了以“遵守道德和法律，传播网络正能量”为主题的校园活动，同学们积极参与。你认为下列做法符合该活动主题的有（　　）
①小剑对自己喜欢的网络主播进行打赏
②小南通过网络为山火救火志愿者点赞
③小平未经核实转发她看到的募捐信息
④小津通过网络发布了一些自律的方法
A．①②　 B．①③　 C．②④　 D．③④
C
二、非选择题
11．（15分）DeepSeek人工智能大模型迅速崛起，引发热议。
材料一：
材料二：
DeepSeek提醒
*将AI作为学习工具，用于解答疑问、获取学科知识或者编程帮助，而非直接代替思考。
*利用AI整理资料仍需自主筛选，AI可能存在数据局限或过时内容。
*若平台提供“青少年模式”或内容过滤功能，建议开启；避免在提问中涉及姓名、地址、学校等敏感信息。
*留意是否因AI社交替代现实互动，及时引导健康社交。
（1）阅读漫画，说说你如何看待DeepSeek的到来。（3分）
①DeepSeek的到来丰富了日常生活，让我们的工作、学习等变得更加便利。（2分）②DeepSeek的到来打破了西方在人工智能领域的垄断，体现了中国科技创新能力的提升。（1分）
（2）结合材料二并运用所学“走进社会生活”相关知识，解读DeepSeek的提醒。（12分）
①我们应避免过度依赖网络，要学会独立思考，培养批判精神。（3分）②我们要提高媒介素养，学会辨析网络信息，自主筛选对自己有用的信息，学会“信息节食”。（3分）③我们在网络生活中要增强自我保护意识，自觉抵制不良信息，保护好个人隐私。（3分）④我们不能因网络交往而疏离现实的人际关系，要积极参与社会生活，在人际交往和社会实践中培养亲社会行为。（3分）
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2025年9月，广东省文明办公布2025年广东“新时代好少年”先进事迹发布名单。广州学子柯浵琳、史乾清榜上有名。 柯浵琳厚植家国情怀，从小树立远大理想①，为实现成为外交官的理想，她精益求精地提升自己的英语发音水平、口语表达交际和现场应对能力，广泛涉猎相关知识②。她多才多艺、爱好广泛，追求全面发展，在课余时间勤练粤剧、舞蹈、钢琴等才艺③。她认真学习法律知识，弘扬法治精神，积极投身普法宣传活动④。她热心社会公益，积极参加学校志愿者服务，参与宣传垃圾分类、慰问社区老人等基层社区志愿公益活动⑤，用实际行动为美好社会建设贡献力量。 ①少年的梦想
②______________
________________
③______________
_____
④______________
______________________
⑤______________
努力，是梦想与现实之间的桥梁
全面提升个人素养
养成亲社会行为；尊法学法守法用法
承担社会责任
热点 观点链接
史乾清热爱科学，自幼立志成为一名国防武器研发专家，从三年级起深入学习科创知识，已完成多项科创作品，2项作品已提交申报国家发明专利并已进入实质审核阶段。他品学兼优，注重全面发展，各科成绩均衡优异，对写作、诵读、象棋、篮球等都有浓厚的兴趣。他常到社区、爱心驿站参加志愿活动，关注广州市水环境治理情况，长期参加“低碳环游 守护家园”活动，在提高自己的综合能力的同时，也用自己的行动回馈着社会。
（1）结合材料，谈谈两位新时代好少年身上有哪些共同的闪光点。（12分）
①从小树立与国家发展相结合的个人梦想，并为了实现梦想不断努力。（3分）②有积极、主动的学习态度，努力学好书本知识的同时发展多样兴趣爱好，注重个人的全面发展。（3分）③主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身社会实践，热心帮助他人，养成了亲社会行为。（3分）④自觉承担社会责任，为他人和社会发展贡献力量。（3分）
（2）通过两位新时代好少年的事迹，你认为养成亲社会行为对个人成长和社会进步有何意义？（6分）
①对个人成长：有利于养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，增强社会责任感，提高人际交往能力，促进个人全面发展。（3分）②对社会进步：有利于传递社会正能量，营造温暖和谐的社会氛围，推动社会公益事业发展和精神文明建设。（3分）(共64张PPT)
课时7　遵守社会规则（八上第二单元）
考点 课标要求 考查频率
维护秩序 遵守规则 （八上 第三课） 课程内容要求：遵守基本的社交礼仪，恪守诚信，理性维护社会公德，维护公共秩序，做文明的社会成员；理解中华民族孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念；弘扬中华优秀传统文化守诚信的核心理念；认识犯罪的基本概念，了解刑罚的主要类型；认识未成年人违法犯罪行为的危害，培育和提高自我保护的意识和能力，自觉抵制校园欺凌和违法犯罪行为。 核心素养目标：具有基本的规则意识；能够遵守社会规则和社会公德；践行以文明礼貌、相互尊重、遵纪守法等为主要内容的道德要求，做社会的好公民；能够换位思考，学会处理与家庭、他人、集体和社会的关系；在日常生活中养成诚实守信等个人美德和优良品行；认识违法行为及其法律责任，理解犯罪的特征及后果，主动预防未成年人犯罪；了解公民的合法权益一律平等地受到法律保护，对任何人的违法犯罪行为都依法予以追究；树立法治意识，养成守法用法的思维方式和行为习惯。 学业质量描述：能够运用实际案例说明与生活相关的法律规定。 6年2考
社会生活 讲道德 （八上 第四课） 6年5考
做守法的 公民 （八上第五课） 6年6考
维护规则
换位思考
民法原则
民事责任
严重社会危害性
法律服务机构
考点精讲
考点 维护秩序 遵守规则
1．社会秩序与社会规则
社会秩序 社会规则
含义 是社会生活的一种有序化状态。 是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的调节人们行为的规则。
分类 社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。 道德、纪律、法律等。（道德和法律是调节人们行为的两种主要社会规则。）
作用 （1）对社会：社会正常运行需要秩序。 （2）对个人：社会秩序是人民安居乐业的保障。 维护秩序靠规则：
（1）社会规则明确社会秩序的内容。
（2）社会规则保障社会秩序的实现。
★2.如何理解社会规则与自由的关系？
（1）社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
（2）社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。
★3.我们应如何对待规则？
（1）自觉遵守规则
①需要他律和自律。遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。
②需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，内化于心、外化于行。
（2）坚定维护规则
①自己：从自己做起，自觉遵守规则。
②他人：在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。
（3）积极改进规则
①规则不是一成不变的。有的规则需要制定，有的需要废除，有的需要加以调整和完善。
②我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。
（提示：改进规则与维护规则并不矛盾，改进规则的目的是完善规则，以便更好地维护规则。）
考点 社会生活讲道德
1．尊重他人
（1）尊重的内涵及表现
①内涵：尊重即尊敬、重视。
②表现：尊重他人的人格、权利等。
（2）为什么要尊重他人？
①个人角度：尊重是交往的起点，尊重他人是一个人内在修养的外在表现。
②他人角度：每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验。
③社会角度：尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征；尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。
★（3）怎样尊重他人？
①积极关注、重视他人。a.考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注。b.重视他人，对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。
②平等对待他人。a.发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。b.不以家境、身体等方面的原因而轻视、歧视他人。
③学会换位思考。a.设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人。b.将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。
④学会欣赏他人。善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。
2．以礼待人
（1）礼的含义及表现
①含义：礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。
②表现：语言文明、仪表端庄、举止文明等。
（2）文明有礼的重要性
①个人角度：文明有礼是一个人立身处世的前提，是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。
②社会角度：文明有礼促进社会和谐。文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁；文明有礼有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。
③国家角度：文明有礼体现国家形象。在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象；我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。
★（3）如何做文明有礼的人？
①态度谦和，用语文明。
②仪表整洁，举止端庄。
③在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。
④从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。
★3.诚实守信
（1）为什么要诚实守信？
①诚信的地位：a.诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德（道德层面）。b.诚信也是一项民法原则（法律层面）。
②个人角度：诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。
③企业角度：诚信是企业的无形资产。企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，带来持久的效益。
④社会和国家角度：诚信促进社会文明、国家兴旺。a.诚信能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐。b.诚信能够降低社会交往和市场交易成本，积累社会资本。c.诚信能够提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。
（2）如何做一个诚信的人？
①树立诚信意识。a.真诚待人，信守承诺。b.不轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由。c.如果我们的行为产生了不良影响，要勇于承认过错，主动承担责任，争取他人的谅解。
②运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。
③珍惜个人的诚信记录。要大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好社会风尚，提高全社会信用水平，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。
考点 做守法的公民
1．违法与犯罪
★（1）违法行为的含义和分类
①含义：违反法律、法规的规定，危害社会的行为。
②分类：
（2）犯罪的含义和基本特征
①含义：具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。
★②基本特征：
基本特征 地位 联系
严重社会危害性 最本质特征 犯罪的三个基本特征相互联系、不可分割，共同构成了区分罪与非罪的标准。
刑事违法性 法律标志
应受刑罚处罚性 犯罪的严重社会危害性和刑事违法性的必然法律后果
（3）刑罚的含义和类型
①含义：刑罚又称为刑事处罚，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。
②类型：
种类 内容 适用
主刑 管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑（主要限制人身权利。） 不同主刑之间只能独立适用，不能附加适用。
附加刑 罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境（主要限制政治权利、财产权等。） 附加刑可以作为主刑的附加刑适用，不同附加刑之间可以独立适用，也可以附加适用。
关系图示
★（4）一般违法行为和犯罪的区别与联系
一般违法行为 严重违法行为(犯罪)
民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为
区别 社会危 害程度 对社会的危害相对轻微 严重的社会危害性
违反的 法律 违反民事法律规范(民法典、劳动法、消费者权益保护法等。) 违反行政法律规范(治安管理处罚法、道路交通安全法等。) 违反刑事法律规范(刑法、刑事诉讼法等。)
要承担的法律责任 民事责任 行政制裁 刑罚处罚
一般违法行为 严重违法行为(犯罪)
民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为
区别 典型 表现 欠债不还、侵犯他人民事权利、没有依法履行合同义务等。 扰乱社会治安、谎报险情、破坏铁路封闭网等。 故意杀人、抢劫、贩卖毒品等。
违法 案例 ①王某忘关水龙头导致邻居家地板损坏，但王某拒绝赔偿。 ②王某向顾某借了十万元，顾某找其讨要，王某却一直找借口推脱。 ①孙某在高铁上抽烟，触发烟雾报警器，导致列车停运。 ②高某在公共道路上拍视频，导致交通堵塞。 ①非法开采矿石、破坏自然保护区、猎杀或售卖国家保护动物。
②林某醉酒后驾驶机动车致人死亡。
诉讼 方式 民事诉讼(民告民) 行政诉讼(民告官) 刑事诉讼(公诉/自诉)
联系 ①都是违法行为，都违反了国家的法律、法规。
②都具有社会危害性，都要承担法律责任。
③犯罪必然是违法行为，而违法行为不一
定构成犯罪。
④一般违法行为与犯罪之间没有不可逾越
的鸿沟。有一般违法行为的人，
如果不及时改正，任其发展下去就可能导致犯罪。
（5）未成年人为什么要加强自我防范，远离违法犯罪？
①法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。
②无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任。
③遵章守法是社会和谐的保证。
④犯罪是未成年人成长道路上最凶险的陷阱。
★（6）未成年人应如何加强自我防范，远离违法犯罪？
①珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。
②明辨是非，杜绝不良行为。
③增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。
④从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
⑤谨慎交友，善交益友、不交损友、乐交诤友。
⑥学会控制自己的情绪，理智处理矛盾和冲突。
1．不良行为与严重不良行为
不良行为（违德违纪不违法） 严重不良行为（违法不犯罪）
含义 未成年人实施的不利于其健康成长的行为。 未成年人实施的有刑法规定、因不满法定刑事责任年龄不予刑事处罚的行为，以及严重危害社会的行为。
不良行为（违德违纪不违法） 严重不良行为（违法不犯罪）
具体表现 （1）吸烟、饮酒。 （2）多次旷课、逃学。 （3）无故夜不归宿、离家出走。 （4）沉迷网络。 （5）与社会上具有不良习性的人交往，组织或者参加实施不良行为的团伙。 （6）进入法律法规规定未成年人不宜进入的场所。 （1）结伙斗殴，追逐、拦截他人，强拿硬要或者任意损毁、占用公私财物等寻衅滋事行为。
（2）非法携带枪支、弹药或者弩、匕首等国家规定的管制器具。
（3）殴打、辱骂、恐吓，或者故意伤害他人身体。
（4）盗窃、哄抢、抢夺或者故意损毁公私财物。
不良行为（违德违纪不违法） 严重不良行为（违法不犯罪）
具体表现 （7）参与赌博、变相赌博，或者参加封建迷信、邪教等活动。 （8）阅览、观看或者收听宣扬淫秽、色情、暴力、恐怖、极端等内容的读物、音像制品或者网络信息等。 （9）其他不利于未成年人身心健康成长的不良行为。 （6）卖淫、嫖娼，或者进行淫秽表演。
（7）吸食、注射毒品，或者向他人提供毒品。
（8）参与赌博赌资较大。
（9）其他严重危害社会的行为。
（特征：多次、屡教不改、团伙、涉毒、具有传播性质。）
提示：许多违法犯罪，都是从沾染不良习气开始的，不良行为如果不加以改正，就可能演变成违法犯罪。
2．为有效预防未成年人违法犯罪，请你从不同主体角度提出合理化建议。
（1）国家：要全面推进依法治国，为保护未成年人提供法治保障。
（2）社会：要加强监督，为未成年人健康成长创造良好的社会环境。
（3）学校：要加强法治教育，增强未成年人的法治观念和自我保护意识。
（4）父母：要依法履行家庭保护的职责，加强对未成年人的教育和监护。
（5）未成年人：要树立底线意识，增强自控力，拒绝不良诱惑，杜绝不良行为。
2．善用法律
（1）遇到侵害时，如何依法维护自己的合法权益？
①通过法律服务机构来维护合法权益，如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。
②受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济，可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。
（2）诉讼的含义、地位、适用情况和类型
①含义：诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。
②地位：诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。
③适用情况：如果受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能维护合法权益，就要使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。
④类型：
民事诉讼(民告民) 行政诉讼(民告官) 刑事诉讼
法律 依据 民法典、民事诉讼法等。 行政诉讼法等。 刑法、刑事诉讼法等。
相关 案例 某鱼塘被化工厂排出的废水污染，导致鱼塘的鱼大量死亡，鱼塘的主人向法院起诉化工厂。 某企业认为当地环保部门的行政处罚不合理，向人民法院起诉。 a.某区人民检察院以徐某涉嫌投毒罪，向区人民法院提起公诉。（公诉）
b.王某在网上对李某进行辱骂和诽谤，致使李某患上严重抑郁症而自杀，李某家属将王某告上法庭。（自诉）
（3）青少年要有勇有谋同违法犯罪作斗争的原因
①同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。
②见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩。
③未成年人体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪。
（4）青少年如何同违法犯罪作斗争？
①敢于、善于斗争：在面对违法犯罪时，要敢于斗争、善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。
②坚守法治：要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
③常见方法：a.及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助。b.虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋。c.记住违法犯罪分子的体貌特征。d.了解违法犯罪分子的去向。e.保护好作案现场。
【课标新增】中学生应如何抵制校园欺凌？
不做 施暴者 （1）树立正确的是非观念，形成正确的价值观，不崇尚暴力行为。
（2）不参与校园欺凌，不做校园暴力的帮凶。
（3）注重心理健康发展，保持乐观的心态，主动与他人沟通解决问题。
（4）增强法律意识，认清校园欺凌的危害，依法规范自身行为。
应对 校园 欺凌 （1）要有法律意识，知道校园欺凌是违法行为，是不受法律保护的，不轻易向恶势力低头。
（2）要有强烈的自我保护意识，将保护自己的人身安全放在首位。
（3）要有方法和策略，在力量悬殊的情况下，可以适当妥协，寻找机会求救或逃脱。
（4）要有见义勇为、见义“智”为、见义“巧”为的意识，在保护自身安全的前提下救助他人。
（5）要有强烈的报告意识和证据意识，受到校园欺凌要及时告诉家长、老师或者报警，并注意搜集相关证据以便在需要的时候出示。
课堂演练
一、选择题
1．古人云：“畏则不敢肆而德以成，无畏则从其所欲而及于祸。”对此，下列理解正确的有（　　）
①社会规则依靠强制力实现
②人们应敬畏规则，遵守规则
③社会规则划定自由的边界
④破坏规则必须承担法律责任
A．①②　 B．①④　 C．②③　 D．③④
C
【解析】材料中古语的意思是有所畏惧则不敢放肆，因此能修养德性，无所畏惧则任性纵欲，必定招致灾祸，这强调人应该敬畏规则，遵守规则，表明社会规则划定了自由的边界，②③正确；社会规则包括道德、纪律、法律等，法律的实施依靠国家强制力实现，①错误；违反法律必须承担法律责任，④错误。故选C。
2．《中华人民共和国未成年人保护法》第五十八条规定：“学校、幼儿园周边不得设置营业性娱乐场所、酒吧、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。营业性歌舞娱乐场所、酒吧、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动场所的经营者，不得允许未成年人进入……”上述规定（　　）
A．是为了限制未成年人的娱乐自由　
B．是对未成年人自由和生命安全的保障
C．能保证未成年人不受到任何伤害　
D．体现了规则会根据社会的需要而修改
B
3．（2025广州大学附属中学二模）杜甫草堂附近住着一位老妇人，她无儿无女，生活很艰难。每到秋天，她常常到草堂前的枣树下打枣。杜甫看到后心想，如果她不是实在贫穷无靠，怎么会跑到别人房前来打枣吃呢！因此，无论老妇人什么时候来打枣，他从不干涉。这告诉我们要（　　）
①换位思考，理解他人难处 ②欣赏他人，给予他人积极的评价
③平等待人，尊重他人人格 ④将心比心，设身处地为他人着想
A．①③　 B．①④　 C．②③　 D．②④
B
4.(2024广州)下面是一则公益广告。它倡导我们，文明用餐要（　　）
①挑拣可口食物
②讲求健康卫生
③懂得关爱他人
④做到明礼守礼
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
D
5．（2023广州）下面四位同学就如何在日常生活中做一名有道德的人展开讨论。其中看法正确的有（　　）
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
C
6．（2025广州大学附属中学二模）用自己的A＋信用等级免费观看电影、参观农耕园享受折扣、超市购物享受满减优惠……看着App上日益增多的信用权益，李阿姨满是自豪：“这可不仅是实惠，也是好信用带来的光荣呀！”由此可见（　　）
①守信者处处受益 ②个人诚信日益受到重视
③要运用诚信智慧 ④诚信是企业的无形资产
A．①②　 B．①④　 C．②③　 D．③④
A
7．（2025广州）张某、陈某利用人工智能生成“某地突发大火”的造谣文案和视频，并发至网上牟利。该视频浏览量超167万次，造成恶劣社会影响，二人行为构成编造、故意传播虚假信息罪。本案中，二人（　　）
①行为具有刑事违法性 ②严重扰乱社会秩序
③只违反治安管理处罚法 ④应当受到刑罚处罚
A．①②③　 B．①②④　 C．①③④　 D．②③④
【解析】编造、故意传播虚假信息罪，说明该行为具有刑事违法性，①正确，③错误；视频造成恶劣社会影响，表明该行为严重扰乱社会秩序，②正确；犯罪行为应当受到刑罚处罚，④正确。故选B。
B
8．2024年12月19日，贵州省高级人民法院对上诉人余华英拐卖儿童案作出二审宣判，维持原判，判处余华英死刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。对此，下列解读正确的有（　　）
①法院作出判决的主要依据是刑法
②拐卖儿童具有严重的社会危害性
③被告人余华英承担的是民事责任
④没收财产和剥夺政治权利是主刑
A．①②　 B．①④　 C．②③　 D．③④
A
9．（2025广州）朱某通过旅行社预订了某酒店套房，抵达后发现与“从酒店步行3分钟即达海边”的宣传不符。朱某与旅行社协商退款未果，遂提起诉讼。经审理，人民法院认为，酒店实况确与宣传不符，影响朱某消费意愿的理由确有合理性，旅行社应退还未消费款项。该案中（　　）
①旅行社违背了诚信的民法原则 ②朱某通过合法方式表达个人诉求
③旅行社的行为是行政违法行为 ④人民法院维护了朱某的正当权益
A．①②③　 B．①②④　 C．①③④　 D．②③④
B
10．中学生小闽发现邻居行迹神秘，通过观察怀疑他们在实施违法行为，于是果断拨打报警电话，为公安机关侦破案件提供了重要线索。小闽的行为值得我们学习的是（　　）
A．自己遭遇侵害时能够依法求助
B．惩恶扬善，制裁违法犯罪行为
C．敢于并善于同违法犯罪作斗争
D．杜绝不良行为，预防违法犯罪
C
二、非选择题
11．（15分）“道不可坐论，德不能空谈。”我们应该努力做社会主义道德的践行者，共同创造文明的社会生活。
材料一：公交车上，一位穿着时髦的老太太大声呵斥一名衣服上沾有尘土和涂料的农民工：“你穿的衣服这么脏，就不该坐公交车，应该自己走路回家！”她的这一行为遭到多名乘客的谴责。
（1）请运用所学“尊重他人”相关知识分析，这位老太太的行为为什么会遭到多名乘客的谴责？（9分）
①这位老太太的行为是不尊重他人的表现，给他人带来了不良感受，会使他人产生自卑感、挫败感等。（3分）②这位老太太的行为是轻视、歧视他人的表现，没有尊重他人人格，没有做到平等待人。（3分）③这位老太太的行为没有做到换位思考，没有理解他人的难处，反而把自己的意志强加给别人。（3分）
材料二：小东和同桌一起到学校食堂排队买饭时看到，有几个插队的同学对劝阻他们的同学恶语相向；一部分同学就餐完毕，将餐盘随意丢给负责收拾餐具的阿姨。
（2）针对材料二中部分同学的不当言行，请你运用所学“做文明有礼的人”相关知识分别对其提出忠告。（6分）
①对插队的同学提出的忠告是：做文明有礼的人，要遵守社会规则，态度谦和、用语文明。（3分）②对将餐盘随意丢给负责收餐具的阿姨的同学提出的忠告是：做文明有礼的人，要态度谦和、举止稳重、彬彬有礼、尊重他人。（3分）
12．（2023广州）（19分）《中华人民共和国反电信网络诈骗法》是我国第一部专门、系统、完备规范反电信网络诈骗工作的法律。
（1）阅读以下相关规定，并与厉行法治相关要求正确连线。（6分）
【案例】王女士在某网络平台开通贷款服务功能时留下了个人信息。不久，王女士接到陌生电话，对方自称是平台客服，在准确说出王女士的身份信息后，以“影响征信”为由，要求王女士将银行卡内的钱转到他们指定的“安全账户”。王女士正在上初中的儿子亮亮知道情况后，多次提醒妈妈“这是骗局，警察叔叔和学校老师都宣传过”，还拦下妈妈输密码的手并报警求助，帮助妈妈避免了经济损失29万元。
（2）请运用所学“做守法的公民”相关知识，分析上述案例中亮亮的做法。（9分）
①亮亮具有较强的法治意识，面对身边的电信网络诈骗，能够保持警惕。（3分）②当权益受到侵害时，亮亮能够及时向公安机关求助，有勇有谋地应对违法犯罪，敢于并善于依法维护自己及家人的合法权益。（3分）③亮亮做到了自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，是社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。（3分）
（3）反电信网络诈骗，我们在行动。请完善以下防电信网络诈骗指导手册。（4分）
①遇到不明来源的短信、电话、邮件、链接，尤其是涉及金钱交易的，务必保持冷静，多方核实。（2分）②克服“贪利”思想，不盲目相信中奖、领取补贴等信息，谨防上当。（2分）
防电信网络诈骗指导手册
电信网络有陷阱，防范诈骗请牢记。
第一，不轻易提供个人信息、银行卡信息和短信验证码（示例）。
第二，_____________________________________________________
第三，_____________________________________________________
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热点 观点链接
在中国消费者协会举办的2025年“3·15”国际消费者权益日主题活动上，最高人民检察院与中国消费者协会首次联合发布10件消费者权益保护公益诉讼典型案例①。 2025年中央广播电视总台“3·15”晚会聚焦“共铸诚信、提振消费”主题，重点关注食品安全、公共安全、金融安全、数字经济等领域侵害消费者权益的违法行为②，曝光了诸多侵犯消费者权益的行业乱象③：废旧卫生用品翻新成品牌产品、啄木鸟家庭维修欺诈、虾仁超量添加磷酸盐保水增重等。随后，市场监管部门迅速开展执法行动，对涉事企业依法作出处罚④。 ①国家强化监管
②______________
_________
③_____________
④______________
________________
维护消费者合法权益
依法诚信经营
违反法律要承担相应的法律责任
结合材料并运用所学道德与法治相关知识，简要分析“3·15”晚会作为消费维权“风向标”有何意义。（9分）
①有利于推动社会关注和监管部门介入，维护和规范市场秩序，促进社会公平正义。②有利于让涉事企业依法承担相应的法律责任，警示所有企业坚持诚信守法经营。③有利于维护消费者合法权益，提升消费者维权意识，鼓励消费者在遭遇侵权时主动运用法律武器维护自身权益。④有利于推动完善相关法律法规或行业标准的修订，强化法律对消费者权益的保障力度。⑤有利于引导社会各界协同参与消费维权，营造积极维权的社会氛围，让侵权行为无处遁形。⑥有利于净化消费环境，提升公众消费信心，助力经济高质量发展。（每点3分，答出其中的3点即可得9分）(共47张PPT)
课时15　创新驱动发展（九上第一单元第二课）
考点 课标要求 考查频率
创新改变生活 （九上第二课第一课时） 课程内容要求：了解中国共产党领导人民自信自强、守正创新，创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就。 5年1考
创新永无止境 （九上第二课第二课时） 5年2考
创新型国家
科技创新能力
根本途径
自力更生
企业
科技
科教兴国
创新驱动发展
中国特色自主
创新
产学研
考点精讲
考点 创新改变生活
1．创新与生活的关系
（1）生活处处有创新。
（2）创新是一种生活方式。
（3）生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。知识的创新提供新的思想和方法，技术的创新促进生产力发展、增加社会财富，制度的创新促进公平正义、推动社会进步。
（4）创新让生活更美好。我们的生活因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。
2．改革与创新的关系
（1）创新是改革开放的生命。改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。
（2）国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。
（3）改革创新推动中国走向富强。
考点 创新永无止境
★1.为什么要建成世界科技创新强国？
（1）我国科技创新现状
①成就：党的十八大以来，我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列。（提示：创新型国家≠世界科技创新强国，不能说我国已经成为世界科技创新强国。）
②不足：我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高。我国要建成世界科技创新强国，任重道远。
（2）创新的重要性
①对个人：a.创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。b.创新点燃激情，让我们的生命充满活力。c.创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。
②对国际竞争：a.时代发展呼唤创新。创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。b.在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。c.科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。
③对国家：a.创新是引领发展的第一动力，是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是中华民族最深沉的民族禀赋。b.创新驱动是国家命运所系。实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为引领发展的第一动力，是更好推动我国经济高质量发展的根本之策。c.创新是改革开放的生命。我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤改革创新的时代精神。d.教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。
④对人类社会：创新是推动人类社会向前发展的重要力量。
2．为什么要大力发展教育？（教育的重要性）【知识点链接：受教育权（见本书P81）】
（1）教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。一个民族创新能力的提高离不开创新型人才的培养。
（2）百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。
（3）教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。
（4）受教育是公民的基本权利，也是公民的基本义务。
3．激发创新活力
（1）为什么要激发创新活力？
①自力更生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点，自主创新是我们攀登世界科技高峰的必由之路。
②关键核心技术是国之重器，是要不来、买不来、讨不来的。
③企业是科技和经济紧密结合的重要力量，是推动创新创造的生力军。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。
（2）如何激发创新活力？
①我们要有强烈的创新信心和决心，勇于攻坚克难、追求卓越、赢得胜利，积极抢占科技竞争和未来发展制高点。
②强化企业科技创新主体地位，加强企业主导的产学研深度融合，使企业真正成为技术创新决策、研发投入、科研组织、成果转化的主体。
③弘扬创新精神。创新精神，表现为敢为人先、敢于冒险的勇气和自信，表现为探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神，表现为承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神，表现为舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。
④创新的时代，既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。当知识产权受到侵犯时，我们要善于运用法律维护自己的权益。
★4.如何建成世界科技创新强国？
国家 （1）必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国。
（2）增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。
（3）必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。
（4）大力发展教育，提高国民素质，培养创新型人才。
企业 加强产学研深度融合，加强技术创新、研发投入、科研组织、成果转化。
青少年 （1）珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务，努力学习，全面提高自身素质。
（2）树立远大理想，增强责任意识，立志成为国家需要的创新型人才。
（3）培养批判精神，敢于向权威挑战。
（4）不断激发自己的求知欲，培养创新意识。
（5）尊重他人的知识产权，保护自己的知识产权。
（6）勤于观察，积极参加小发明、小创造等社会实践活动，提高动手能力。【知识点链接：开发创造潜力（见本书P23）】
1．教育、创新型人才、科技创新能力、世界科技创新强国的关系
2．新质生产力逻辑关系图
3．助力国家发展好新质生产力，我们中学生应当如何作为？
（1）树立创新意识，弘扬创新精神，提升自己的创新能力。
（2）努力学习科学文化知识，勤于思考，有探索新知的好奇心和敢于质疑的批判精神。
（3）注重实践，积极参与学校的科学实验、科技小发明、小创造等活动。
（4）关注国家发展，把自己的理想和国家、民族的发展结合起来，为国家的创新驱动发展和高质量发展、为实现中华民族伟大复兴贡献力量。
课堂演练
一、选择题
1．（2022广州）参加北京冬残奥会的不少运动员收到了高精度定位导航设备。该设备通过超声波探头和摄像头实时监控障碍物，并通过震动引导使用者避开。可见（　　）
①创新能改变人的思维方式 ②创新能让人们生活更美好　
③技术创新能推动经济增长 ④创新能让人们更有幸福感
A.①② B．①③ C．②④ D．③④
C
2．（2024广州）发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点。广州大力推进新型工业化，坚持“产业第一，制造业立市”。2023年，广州高新技术企业、科技型中小企业数量分别增至1.3万家、2.1万家；工业机器人、服务机器人等新一代信息技术产品产量分别增长47.1%、43.8%。这说明（　　）
①科学技术是第一生产力 ②创新是引领发展的第一动力
③创新需要良好文化氛围 ④产业转型升级离不开科技支撑
A.①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
B
3．（2025黄埔区二模）2025年4月，习近平总书记在上海考察时强调，上海承担着建设国际科技创新中心的历史使命，要抢抓机遇，以服务国家战略为牵引，不断增强科技创新策源功能和高端产业引领功能，加快建成具有全球影响力的科技创新高地。习近平总书记重视创新，是因为（　　）
①创新是中华民族最深沉的民族禀赋
②创新是一个国家兴旺发达的不竭动力
③创新是中国特色社会主义的本质要求
④科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素
A.①②③　 B．①②④　 C．①③④　 D．②③④
B
4．2025年3月，西湖大学正式发布全球首个多模态病理大模型。该模型不仅能够实现对肺癌、乳腺癌等40个癌种的智能分析，在数秒内精确定位癌变区域，还能秒级调取全球病例库等，大幅度提升了诊断效率。该模型的发布体现了（　　）
A.创新是推动人类社会向前发展的重要力量
B.我国坚持教育优先发展，加快建设教育强国
C.我国积极弘扬以改革创新为核心的民族精神
D.我国实现科技自立自强，建成世界科技创新强国
A
【解析】西湖大学发布的病理大模型能大幅度提升诊断效率，体现了创新是推动人类社会向前发展的重要力量，A说法正确；材料未涉及教育政策，B不符合题意；民族精神的核心是爱国主义，改革创新是时代精神的核心，C说法错误；我国未建成世界科技创新强国，D说法错误。故选A。
5．嫦娥六号完成世界首次月球背面采样，中国探月工程书写新的里程碑；全球最快高铁列车亮相，高铁技术领跑优势进一步巩固；“悟空AI”大模型首次在空间站应用验证，为航天员在轨工作提供智能化、专业化支持……我国这一系列科技成果的取得（　　）
①有利于激发我国人民的科技自信
②体现了制度创新推动社会进步
③说明我国科技发展全面领先世界
④得益于实施创新驱动发展战略
A.①②　 B．①④　 C．②③　 D．③④
B
6．（2021广州）“十三五”时期，广东省研究与试验发展（包括基础研究、应用研究和试验发展）经费支出从1 800亿元增加到3 200亿元，占地区生产总值的比重从2.4%提高到2.9%。这反映了广东省（　　）
A.坚持协调发展理念 B．坚持绿色发展理念
C.坚持创新发展理念 D．坚持开放发展理念
C
7．2025年1月19日，中共中央、国务院公开发布《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，面向到2035年建成教育强国目标，对加快建设教育强国作出全面系统部署。国家加快建设教育强国是因为（　　）
①教育是民族振兴、社会进步的基石
②教育是综合国力竞争的决定性因素
③教育是决定当代中国命运的关键抉择
④教育是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径
A.①②　 B．①④　 C．②③　 D．③④
B
8．“加大基本科研业务费对职业早期青年科技人才稳定支持力度”“完善自然科学领域博士后培养机制”“更好发挥青年科技人才决策咨询作用”“加大力度支持青年科技人才开展国际科技交流合作”……这些措施的出台体现了我国（　　）
①深入实施人才强国战略
②着重提高青年科技人才的思想道德水平
③重视培养科技创新人才
④坚持科技是第一生产力、人才是第一资源
A.①②③　 B．①②④　 C．①③④　 D．②③④
C
9．发展新质生产力正在为中国经济发展塑造更多新动能、新优势。以集成电路、人工智能、量子技术等为代表的科技创新取得重要进展，制造业高端化、数字化、绿色化发展态势明显，新技术、新产品、新场景、新业态加速涌现。由此可知，我国（　　）
①积极推动经济高质量发展 ②深入实施创新驱动发展战略
③不断培育新的经济增长点 ④始终坚持以科技创新为中心
A.①②③　 B．①②④　 C．①③④　 D．②③④
A
10．2025年6月，“中小企业知识产权管理诊断活动”集中培训在广州举行。世界知识产权组织组织专家团队，为首批35家优质中小企业提供免费的“一对一”知识产权问诊服务，帮助中小企业构建符合国际规则的知识产权管理体系。此举旨在（　　）
A. 营造尊重知识产权的社会氛围
B．提高知识产权司法保护质效
C. 提升企业保护知识产权的能力
D．推动建立全球创新治理体系
C
【解析】为中小企业提供免费的“一对一”知识产权问诊服务，帮助中小企业构建符合国际规则的知识产权管理体系，能够提升企业保护知识产权的能力，C符合题意；材料未涉及营造尊重知识产权的社会氛围、提高司法保护质效，A、B与材料无关；该活动的目的并不是推动建立全球创新治理体系，D不符合题意。故选C。
二、非选择题
11．（15分）打压与反击，封锁与突破，我们的芯片国产化道路抒写了一曲勇气的赞歌。我们该如何应对中国芯片崛起面临的机遇与挑战，从“中国制造”转型为“中国智造”？请阅读“中国芯”的发展故事，运用所学知识回答问题。

（1）“中国芯”成功突破西方国家的技术封锁，说明我国坚定不移地走_________________________道路。（3分）
中国特色自主创新
（2）请运用“创新驱动发展”相关知识，结合“中国芯”的发展故事，总结我国芯片从“中国制造”到“中国智造”的转型奥秘。（12分）
①我国深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，先后启动了多项发展半导体技术的专项工程。②我国不断增强自主创新能力，大力开展芯片核心技术攻关，坚定不移地走中国特色自主创新道路。③加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，高校与研究机构、企业等成立交叉研究中心，支撑我国芯片事业自主创新发展。④强化企业科技创新主体地位，中芯国际N＋1工艺、华为的麒麟芯片技术等不断提升，打破封锁难题。⑤每一位“造芯人”从未放弃，不断弘扬创新精神，知难而进、勤于探索，勇攀科技高峰。（每点3分，答出其中的4点即可得12分）
12．（2025从化区一模）（18分）发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点。
材料一：广东区域创新综合能力连续9年居全国第一，“深圳—香港—广州”科技集群2025年跃居全球创新指数第一位，全省研发人员数量、高新技术企业数量、发明专利有效量、PCT国际专利申请量等主要科技指标均保持全国首位。
2023年广东部分城市高新技术企业分布情况（单位：家）
（1）结合材料一并运用所学知识，分析当前广东新质生产力发展情况。（6分）
①广东区域创新综合能力连续9年居全国第一，研发人员数量、高新技术企业数量、发明专利有效量、PCT国际专利申请量等主要科技指标均保持全国首位，说明广东新质生产力的发展水平在全国处于领先地位，广东深入实施创新驱动发展战略成效显著。（3分）②2023年广东珠三角地区和粤东西北地区高新技术企业数量存在巨大差距，说明广东新质生产力区域发展不平衡。（3分）
材料二：近年来，广东省前瞻布局未来产业，以科技创新引领产业创新，大力发展低空经济，打造新增长引擎。
在深圳人才公园，一架无人机降落在外卖柜上方，通过精准定位系统将外卖投入柜中，供顾客自助拿取。截至2024年底，我国无人机行业运营企业已超过2万家，全年产值约为2 100亿元。
如今，广东的消费级无人机占全球70%以上市场份额，工业级无人机占全球50%市场份额，且在原材料、芯片、零部件、动力系统、机载设备等无人机产业各环节均有布局。“低空＋农业”“低空＋消防”“低空＋配送”“低空＋文旅”等商业应用场景“百花齐放”。通用机场、航空园区、航空小镇、无人机基地、飞行营地等将星罗棋布，我们的天空也会更加繁忙。
（2）结合材料二并运用所学道德与法治相关知识，分析广东省大力发展低空经济的重要意义。（12分）
①低空经济丰富日常生活，创造新需求，有利于不断满足人民日益增长的美好生活需要，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。（3分）②低空经济以科技创新引领产业创新，有利于贯彻创新的新发展理念，落实创新驱动发展战略，发展新质生产力。（3分）③低空经济有多个商业应用场景，有利于推动传统产业优化升级，促进现代化产业体系建设，壮大经济发展新动能。（3分）④大力发展低空经济，打造新增长引擎，有利于把握新的经济增长点，为经济增长注入新的活力。（3分）
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　　广州市全面贯彻落实党的二十大和二十届二中、三中全会精神①，聚力抓好经济建设中心工作和高质量发展首要任务②，推动中国式现代化的广州实践取得新进展。以下节选自2025年广州市政府工作报告： ①坚持中国共产党的领导
②___________________
推动高质量发展
热点 观点链接
　 ③________________
__________
④________________
______________________________________________
扎实推进产业第一、制造业立市 ◇出台支持低空经济、特色工艺半导体、生物医药产业等专项政策③。 ◇新增106家国家级专精特新 “小巨人”企业，2个国家级、6个省级中小企业特色产业集群。 扎实推进科教人才融合发展④
◇高新技术企业超过1.35万家，省创新型中小企业突破1万家。
◇新增基础教育公办学位7.9万多座、普通高中招生计划1万多个。
培育壮大经济发展
新动能
坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力
结合材料和所学道德与法治相关知识，分析广州市是如何推动中国式现代化广州实践取得新进展的。（6分）
①广州市坚持中国共产党的领导，聚力抓好经济建设中心工作和高质量发展首要任务，优化经济结构，扎实推进产业第一、制造业立市，积极寻求新的经济增长点，培育壮大经济发展新动能。（3分）②广州市贯彻落实创新的新发展理念，坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施创新驱动发展战略、科教兴国战略、人才强国战略，扎实推进科教人才融合发展。（3分）(共46张PPT)
课时3　生命的思考（七上第四单元）
考点 课标要求 考查频率
探问生命 守护生命 （七上第八课、 第九课第一课时） 课程内容要求：尊重和敬畏生命；正确认识顺境和逆境的关系，能够正确看待生活中的挫折，具备迎接挑战的能力；树立正确的人生观和价值观，热爱生活，追求生命高度，成就幸福人生。 核心素养目标：正确认识生命的意义和价值，珍爱生命，热爱生活；了解和识别可能危害自身安全的行为，具备自我保护意识，掌握基本的自我保护方法，预防和远离伤害；能够主动适应社会环境，确立符合国家需要和自身实际的健康生活目标，热爱生活，积极进取，具有适应变化、不怕挫折、坚韧不拔的意志品质。 学业质量描述：能够采取正确方法面对成长过程中的顺境和逆境，自我管理，敬畏生命，热爱生活。 5年3考
增强生命的韧性 （七上第九课 第二课时） 5年1考
实现生命的价值 （七上第十课） 5年1考
高于一切
生命至上
自救自护
创造和贡献
考点精讲
考点 探问生命 守护生命
1．认识生命
（1）生命有何特点？
①生命来之不易。
②生命是独特的。
③生命是不可逆的。
④生命是短暂的。
⑤生命有接续。
（2）如何正确理解生命有接续？
①身体上的生命接续：一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。
②社会关系中的生命接续：每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。
③精神信念上的生命接续：人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。
2．敬畏生命
（1）为什么要敬畏生命？
①生命是脆弱的、艰难的，同时又是坚强的、有力量的、崇高的、神圣的。
②当对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍视它。
③生命是宝贵的，生命价值高于一切。
★（2）我们应如何敬畏生命？
①观念上：树立生命至上的观念。不仅要看到自己生命的重要性，也必须承认别人的生命同样重要。
②行动上：不漠视自己和他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。
③道德上：将对生命的敬畏作为内心的自愿选择，与周围的生命休戚与共。
★3.守护生命
（1）如何爱护身体？
①健康生活：关心身体的状况，养成健康的生活方式。
②关注内在感受：正确对待自己的内在感受，学会爱惜自己的身体。
③学会自救自护：增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。
（2）如何养护精神？
①追求真、善、美：守住自己的心灵，不因物质条件的贫乏或富足而丢失精神世界的财富。
②寻求文化滋养：用中华优秀传统文化滋养自己的精神生命，在个人精神世界的充盈中弘扬民族精神。
1．【课标新增】如何增强安全意识？
（1）树立规则意识。自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估，并及时纠正自己的不当行为。
（2）增强风险意识。觉察潜在的威胁生命安全的因素，不因好奇去做一些危险的事情，也不盲目触碰一些危险的领域。
2．【课标新增】如何提高防护能力？
（1）提高危险预判能力。在日常生活中主动学习安全知识，学会预判潜在危险，防患于未然。
（2）提高避险和逃生能力。积极参加安全演练活动，遇到危险时冷静自救、求救。
（3）学习防护和急救的知识与技能，为挽救生命赢得宝贵的时间。
3．掌握基本的自救自护方法
具体情形 自救自护方法
火灾 及时拨打“119”；用湿毛巾捂住口鼻，贴近地面前行；利用应急通道逃生，不要乘坐电梯。
溺水 不私自下水游泳；发现他人溺水时不盲目下水施救，寻找施救工具，或立即寻求他人帮助。
地震 若在室内，优先寻找有支撑物的地方躲避，等摇晃停止后走楼梯撤离；若在室外，尽量远离高大建筑物，跑至空旷的地方；若被压埋，尽量保持冷静，设法自救。
大风、雷暴天气 不在大树下避雨、不接打手机；不在临时建筑物、广告牌下避风躲雨；远离电线杆，防止电线断落漏电伤人；避开积水区，不贸然涉水等。
预防流行 性传染病 讲究个人卫生，勤洗手、多通风；养成良好生活习惯，增强身体素质，提高免疫力；若身体出现相关症状，及时就医。
4.假期期间应该注意的安全事项
（1）不食用三无、变质、过期食品。
（2）不攀爬窗户和阳台护栏，不高空抛物。
（3）不爬野山，不游野泳，不去尚未开发的景点旅游。
（4）不驾驶电动自行车和摩托车，不乘坐非法运营或存在安全隐患的交通工具。
（5）不轻信、私见网友；注意防范游戏充值诈骗、冒充好友诈骗等情形。
考点 增强生命的韧性
挫折
（1）正确看待挫折
①挫折是生活中遇到的一些阻碍、失利乃至失败，生活难免有挫折，挫折是我们生命成长的一部分。
②人们对待挫折的认识和态度不同，会产生不同的情绪感受和行为反应。
（2）挫折的影响
①积极：得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。
②消极：面对挫折，我们可能会产生一些负面的情绪感受。如果一味沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为。
★（3）战胜挫折的方法
①自我调节：发现、发掘自己的生命力量。提高生命的承受力、自我调节和自我修复的能力，培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。
②掌握方法：掌握增强生命韧性的方法，如：欣赏、培养幽默感；和自己信任的人谈一谈；考虑并接受最糟糕的结果；关心、帮助他人；培养某方面的兴趣等。
③向外求助：学会借助外力。学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励。
【课标新增】顺境和逆境
（1）顺境和逆境的关系：在一定条件下可以相互转化。自满自足，意志衰退，顺境就有可能转化为逆境；受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境。
（2）正确对待顺境和逆境
①顺境不骄。身处顺境时，应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为；同时要有忧患意识，警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度。
②逆境不馁。在逆境中前行，需鼓足勇气，迎难而上。
③正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，让顺境和逆境都成为人生成长的阶梯。
考点 实现生命的价值
1．什么样的人生是有意义的？
（1）追求自我价值：能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值。
（2）对他人有价值：当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任。
（3）创造社会价值：能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来。
2．为什么要探索生命的意义？
（1）探索生命的意义，是人类生命的原动力之一。只有人类才可能驾驭自己的生活，选择自己的人生道路。
（2）生命是独特的，生命的意义是具体的。每个人都在自己的生活经历中建构自己的人生。
（3）生命的意义需要自己发现和创造。
3．如何让生命充盈起来？
（1）关注自身发展：热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。
（2）关切他人生命：敞开胸怀，不断尝试与他人、与社会建立联系，用真诚、热情、给予去感动、温暖他人，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。
（3）亲近、保护自然：与自然建立联系，增强对生命的感受力和理解力。
（具体做法：阅读好书；专注地做自己热爱和有兴趣的事情；走出家门，了解他人不同方式的生活；参加志愿活动；外出旅行，感受不同的风土人情等。）
★4.如何理解生命的平凡与伟大？
（1）每个人的生命都有自己独特的使命。
（2）伟大在于创造和贡献。一个人的伟大，在于他能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，留下宝贵的物质财富和精神财富。
（3）平凡的生命也有自己的价值。面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是在书写自己的生命价值。
（4）生命虽然平凡，但也能创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。
课堂演练
一、选择题
1．（2025黄埔区一模）自《广州市电动自行车管理规定》正式实施以来，广州市通过构建综合治理模式，依托视频取证设备等科技力量抓拍取证，进一步规范电动自行车通行秩序。从生命的角度看，广州市强化电动自行车管理，是因为（　　）
①生命是有接续的，应顺其自然 ②生命是脆弱的，需要倍加呵护
③生命是宝贵的，应当珍爱生命 ④生命来之不易，理应敬畏生命
A．①②③　 B．①②④　 C．①③④　 D．②③④
D
2．（2024广州）某中学进行主题为“生命至上 学会救助”的研究性学习活动，收集了如下资料。据此，我们要（　　）
①学急救，会急救 ②尊重和珍爱他人生命
③意识到人的生命是宝贵的 ④养成健康的生活方式
A．①②③　 B．①②④　 C．①③④　 D．②③④
A
◆孟子说：“恻隐之心，仁之端也。”
◆自动体外除颤器（AED）是一种便携、易操作的心脏急救设备，常配置在公共场所，其使用方法可概括为“开电源，听它说，跟着做”。
3．（2025南沙区一模）2025年2月，广东省教育厅发布通知，要求从2025年春季学期开始，全省各中小学校全面落实每天校园体育2小时，推进落实中小学校每天1节体育课。这有利于学生（　　）
①提高身体素质，健康成长
②充分舒展筋骨，提高学习效率
③培养体育精神，增强毅力
④学习运动技能，成为体育特长生
A．①②③　 B．①②④　 C．①③④ D．②③④
A
4．（2025花都区二模）2025年2月，云南省曲靖市麒麟区9岁的小女孩和5岁的弟弟突遇家中起火。小女孩根据所学的消防安全知识，立即断开家中电源，快速拨打报警电话、准确报告地址信息，并带弟弟走楼梯至安全区域，成功脱险。下列对此分析恰当的有（　　）
①掌握安全技巧，能更好地守护生命健康
②学习安全知识，就能避免意外事故发生
③小女孩在危难时刻守护弟弟生命，彰显了责任与担当
④小女孩冷静应对火情，体现了其对生命的敬畏和珍视
A．①②③　 B．①②④　 C．①③④　 D．②③④
C
5．2025年3月26日，广州市玉岩中学率先探索“春假”制度，组织310名初一学生开展研学实践活动，行程涵盖孙中山故居纪念馆、港珠澳大桥、珠海太空中心等特色景点。这有利于学生（　　）
①锻炼胆识，直接触摸历史文物
②丰富精神世界，让生命充满活力
③培养高雅情趣，延长生命长度
④学知识、长见识，提升人生境界
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
C
【解析】广州市玉岩中学探索“春假”制度，组织学生开展研学实践活动，有利于学生丰富精神世界，让生命充满活力，在研学过程中学知识、长见识，提升人生境界，②④正确；“直接触摸历史文物”说法错误，①错误；“延长生命长度”并非研学活动的意义，③错误。故选C。
6．记者采访了广州市多名上过青年夜校的年轻人，有人说这是“充电”的好机会。广州市青年夜校有非遗制作、电影鉴赏、人工智能等课程，为青年人提供了多样的休闲生活和发展的可能。由此可见，上青年夜校有助于青年人（　　）
①提升素质，增加经济收入
②涵养精神，弘扬中华传统美德
③释放压力，调节负面情绪
④充盈生命，丰富人生阅历体验
A．①②　 B．①④　 C．②③　 D．③④
D
7．某校开展“城市生存挑战”实践活动，八年级学生分成若干小组，各小组凭50元启动资金完成一天的生存任务。某小组在多次被商家拒绝后，组长小李鼓励组员：“被拒绝是常有的事，只要我们团结一心努力坚持，就有机会成功。”最终，该小组顺利完成任务。从中可以看出（　　）
①积极乐观的心态有利于战胜挫折
②参加社会实践比学习书本知识更重要
③挫折是培养坚韧品质的重要途径
④团队协作能增强我们战胜困难的信心
A．①②③　 B．①②④　 C．①③④　 D．②③④
C
8．（2025广州）蒋裕燕入选残疾人游泳队后，刻苦训练，导致肩膀劳损、背部发炎。巴黎残奥会上，她夺得7枚金牌，刷新2项世界纪录和3项残奥会纪录。她在演讲中说：“游泳给了我自信，给了我勇气，给了我人生动力。”可见，蒋裕燕（　　）
①勇于战胜自我 ②展现了坚韧品质
③珍爱他人生命 ④克服了负面情绪
A．①②　 B．①④　 C．②③　 D．③④
【解析】蒋裕燕面对身体伤痛仍坚持训练，克服困难并取得成就，体现了她勇于战胜自我，展现了坚韧品质，①②正确；材料未涉及对他人生命的珍爱以及对负面情绪的克服，③④与材料无关。故选A。
A
9．“外卖诗人”王计兵在送餐之余坚持诗歌创作，写下6 000余首诗歌，温暖万千读者，更以三轮车为舟楫，20年义务接送邻家孩童，在车轮上书写着当代劳动者的诗意人生。这启示我们（　　）
①用热爱充盈生命，绽放生命精彩
②用劳动点亮生命，坚守平凡岗位
③用坚持浇筑梦想，创造物质财富
④用行动关切他人，传递温暖力量
A．①②　 B．①④　 C．②③　 D．③④
B
10．2025年2月，收录了30个追梦者真实而动人故事的《看见了不起的自己》一书出版，其中包括不忘初心、扎根农业、带动乡亲致富的劳动模范，通过自我成长影响家庭与社会的最美家庭成员……这些故事用真实的笔触告诉我们（　　）
①生命的伟大在于创造和贡献
②职业选择要考虑自己的兴趣爱好
③平凡或伟大取决于地位高低
④要积极承担责任，不言代价与回报
A．①②　 B．①④　 C．②③　 D．③④
B
二、非选择题
11．（19分）人的生命只有一次，我们要保持身心健康，提高生命质量，绽放生命之花。
（1）阅读上述古语，并将其对应的生命的特点填写完整。（4分）
①生命是不可逆的。（2分）②生命是有限的。（2分）
古语 生命的特点
花有重开日，人无再少年。 ①__________________________________
人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。 ②__________________________________
材料二：2025年全国两会期间，体重管理引发热议，中小学生超重问题也引起了社会的关注。为引导学生养成健康生活方式，某校计划在暑期开展“体重管理，健康由我”活动，请你参与。
（2）为明确任务，请你完成下面活动任务单的设计。（6分）
“体重管理，健康由我”活动任务单
任务一 任务二 任务三
任务内容 科学饮食 坚持运动 ________
任务要求 ①每日三餐按时吃饭，足量饮水。 ②餐食营养均衡，搭配合理。 ①每天在合适的时间进行跑步、跳绳等运动。 ②运动前热身，运动后做拉伸。 ①________
②________
【示例】任务内容：规律作息。（2分）
任务要求：①早睡早起，不熬夜，保证充足的睡眠。（2分）②睡前1到2小时尽量避免使用电子设备，营造良好的睡眠环境。（2分）
材料三：1988年，刘武君被公派到国外留学，第一次出国的他被国外繁华的景象震撼，从此心底涌上一个念头：“以后我们的国家也要建设成这个样子。”学成归国后的刘武君，正赶上浦东机场的建设，工程难度大、时间任务紧，技术难关接踵而至，但他从未想过放弃，“越难越想干”。在近20年时间中，刘武君扎根一线，作为总工程师先后主持了浦东国际机场一期、二期、 三期建设，牵头完成了全部126项工程的规划设计工作。在他看来，能够生逢改革开放的时代无比幸运，自己的“交通人生”已和国家的发展融为一体。
（3）结合上述材料并运用所学“生命的思考”相关知识，说说刘武君的“交通人生”带给我们的价值引领。（9分）
①刘武君震撼于国外繁华的景象，立志建设祖国，告诉我们要将个人理想与国家发展、民族复兴结合起来，实现人生的意义。（3分）②刘武君面对困难从不放弃，启示我们勇于面对挫折，发掘生命的力量。（3分）③刘武君扎根一线，主持浦东国际机场建设，牵头完成多项工程的规划设计工作，启示我们伟大在于创造和贡献，要在奉献社会中实现自己的生命价值。（3分）
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热点 观点链接
2025年7月，中共中央宣传部授予徐淙祥同志“时代楷模”称号。 徐淙祥长期扎根黄淮农村，坚持科技兴农①。他常说: “为了种好粮，俺能不要命。”在进行小麦高产试验时，不管刮风下雨，天热天寒，他都从早到晚蹲在田里②。他牢记嘱托，善于应用现代农业科技，为国家粮食安全作出积极贡献③。他热爱农业，钟情土地，成立劳模创新工作室，激励引导年轻一代积极投身 “三农”，为当地乡村全面振兴注入活力动力④。 ①伟大在于创造和贡献
②_______________
③_______________
④_______________
敬业精神
维护国家安全
积极奉献社会
结合材料，谈谈徐淙祥的事迹对青少年实现人生价值有何启示。（12分）
①徐淙祥长期扎根黄淮农村，坚持科技兴农，启示青少年要将个人理想与国家发展相结合，在奉献中实现人生价值。②徐淙祥在进行小麦高产试验时，不管刮风下雨都蹲在田里，启示青少年要培养敬业精神，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精，努力实现自己的人生价值。③徐淙祥为国家粮食安全作出积极贡献，启示青少年要树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全。④徐淙祥鼓励引导青年投身“三农”，启示青少年要主动承担社会责任，服务奉献社会。⑤徐淙祥的事迹启示青少年要发扬实干精神，不断提高自身素质，勇担历史使命。（每点3分，答出其中的4点即可得12分）(共64张PPT)
课时4　珍惜青春　情绪情感　集体（七下第一、二、三单元）
考点 课标要求 考查频率
青春的邀约 （七下第一课） 课程内容要求：了解青春期的生理和心理变化，体会青春期的美好，学会克服青春期烦恼；掌握青春期性心理知识，正确对待两性关系；提高预防性骚扰和性侵害的能力；践行中华民族自强不息的思想；理解中华民族礼义廉耻的荣辱观念，崇德向善、见贤思齐的社会风尚；学会情绪调控；能正确认识和处理自己与同学、朋友的关系，个人和集体的关系，在团队活动中增强合作精神。 核心素养目标：认识青春期的身心特征，建立同学间的友谊，把握与异性交往的尺度；养成自尊自信的人生态度；能够自我调节和管理情绪，具备自立自强的健康心理素质；形成初步的道德认知和判断，能够明辨是非善恶；通过体验、认知和践行，养成良好的道德品质；关心集体；树立正确的合作与竞争观念，学会处理与集体的关系；具有团队意识和互助精神；具有主人翁意识、责任感和集体主义精神。 学业质量描述：能够尝试化解青春期烦恼，采取正确方法面对成长过程中的顺境和逆境，自我管理。 5年2考
青春的心弦 （七下第二课） 5年0考
青春的证明 （七下第三课） 5年0考
揭开情绪的面纱 （七下第四课） 5年1考
品出情感的韵味 （七下第五课） 5年2考
在集体中成长 （七下第三单元） 5年2考
批判精神
树立底线意识
热情和行动
平衡点
在共建中尽责
考点精讲
考点 青春的邀约
★1.青春期的生理变化和心理变化
生理变化 心理变化
表现 （1）身体外形的变化。 （2）内部器官的完善。 （3）性机能的成熟。 （1）反抗与依赖。
（2）闭锁与开放。
（3）勇敢与怯懦。
（青春期矛盾心理的主要表现）
生理变化 心理变化
影响 （1）带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。（积极影响） （2）一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。（消极影响） （1）有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。
（2）积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。
生理变化 心理变化
应对 方法 （1）要正视身体的变化。 （2）尊重自己和同伴的生理变化，不因自己的生理变化而自卑，不嘲弄同伴的生理变化。 （3）在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，展现青春的内在美。 （1）参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。
（2）求助他人，学习化解烦恼的方法。
（3）培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理。
（4）学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。（自我调节的具体方法：把自己的想法写下来；参加体育活动；学习自我暗示；试试自嘲。）
2.青春期的思维变化
（1）如何正确认识独立思考？
独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。
★（2）批判性思维的表现、作用及如何做到合理批判
表现 ①对事情有自己的看法，敢于表达不同观点。
②敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。
作用 ①有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。
②能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。
如何做到 合理批判 ①要有质疑的勇气。
②要有表达自己观点、提出合理化建议的能力。
③要考虑他人的感受，掌握批判的技巧，如批判只针对事情本身，而不是对人的攻击；批判要具有一定的建设性。
（3）青少年如何开发创造潜力？
①勤奋学习：要不负青春韶华，勤奋学习、热爱劳动、勇于创造。
②打破常规：在遵守法律和道德规范的前提下，敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩。
③关注他人与社会：要关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。
④积极实践：创造离不开实践，社会实践是创造的源泉。要用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。
考点 青春的心弦
1．如何正确对待男生女生的性别优势？
（1）平静而欣然地接受男生女生的性别差异，不要过于受性别刻板印象的影响。
（2）认识自己的优势，发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。
（3）正确看待自己的优势和欠缺，不因其自傲或自卑。
（4）男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。
2．如何把握与异性交往的尺度？
（1）内心坦荡、言谈得当、举止得体。
（2）自尊自爱、有礼有节。
（3）互相帮助、互相学习。
3．如何正确对待异性情感？
（1）正确认识：青春期萌发一些对异性朦胧的情感是青春成长中的正常现象。在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，这并不是真正的爱情，爱情意味着欣赏和尊重，更需要责任和能力。
（2）正确对待：面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。
考点 青春的证明
1．自信自强
自信 自强
作用 （1）让我们充满激情，带来信心和希望。 （2）让我们有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。 （1）让我们更自信。
（2）让青春奋进的步伐永不停息。
（3）自强不息是中华民族几千年来熔铸成的民族精神。
做法 （1）克服惰性、抵制不良诱惑、努力战胜自我，学会自强。 （2）相信自己，勇敢尝试，不断进步，体验成功带来的自信。 （1）不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己。（自强的重要内容）
（2）要有坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。
2.青春有格
（1）“行己有耻”的内涵和要求

内涵 一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。
要求 ①有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。
②真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇。
③树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。
④磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
（2）“止于至善”的内涵和要求
内涵 是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。
要求 ①从点滴小事做起，积少成多，积善成德。
②见贤思齐，向榜样学习。
③养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，端正自己的行为。
（3）榜样的作用
①性质：榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。
②对个人：好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，启发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。
③对社会和国家：善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会和国家就会变得更加美好。
考点 揭开情绪的面纱
1．认识情绪
特点 复杂多样
种类 除了常见的喜、怒、哀、惧等基本情绪，还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪。
影响情绪的因素 个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。
青春期的情绪特点 反应强烈、波动与固执、细腻性、闭锁性、表现性。
2.正确表达和调节情绪
（1）为什么要正确表达和调节情绪？
①情绪影响着我们的观念和行动。
②人与人之间的情绪会相互感染。情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往。
③保持积极的心态，能让生活更加美好。
④适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康。
⑤学会合理地调节情绪，有助于我们更好地适应环境。
⑥运用情绪调节的方法，可以帮助他人改善情绪，使他们保持积极乐观的心境。
★（2）如何正确表达和调节情绪？
①激发正面的情绪感受，积极面对负面情绪，保持积极的心态，享受喜悦和快乐。
②了解自己的情绪，学会正确对待自己的各种情绪感受，学会以恰当的方式表达情绪。
③掌握调节情绪的方法，如改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等，成为情绪的主人。
④积极寻求专业帮助。
考点 品出情感的韵味
1．情绪与情感的区别和联系
情绪 情感
区别 情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化。 情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。
联系 （1）情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。 （2）情绪随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。 （3）情绪和情感都是复杂的，都有正面和负面之分。
2.情感的种类和作用
（1）情感有哪些种类？
①基础性情感，如安全感；高级情感，如道德感。
②正面的体验，如爱的情感；负面的体验，如恐惧感；两方面混杂的体验，如敬畏感（情感复杂性的主要表现）。
★（2）情感有什么作用？
①丰富生命：我们通过情感来体验生命、体验生活，情感让我们的内心世界更加丰富。
②精神需求：情感是人最基本的精神需求。
③影响判断选择：情感反映我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。
④探索未知：情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。
⑤促进成长：情感伴随着生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。
3．我们如何获得美好的情感？
（1）情由心生，我们可以在与他人的社会交往、互动中自然引发美好的情感。
（2）可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。
（3）学会承受一些负面感受，将负面情感转变为成长的助力，从中获得美好的情感体验。
4．体验负面情感有什么意义？
（1）体验负面情感可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。
（2）学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。
★5.如何传递情感正能量？
（1）在情感体验中，用自己的热情和行动来影响环境。
（2）在与他人的情感交流中传递美好的情感，传递生命的正能量。
（3）在生活中不断创造美好的情感体验。
考点 在集体中成长
1．集体的含义、特征及力量来源
含义 集体是人们联合起来的有组织的整体。（提示：并不是成员的简单相加。）
特征 有共同目标、分工明确、有组织。
★力量来源 集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。
2.集体对个人成长的作用（为什么说个人成长离不开集体？）
（1）个人在集体中可以涵养品格。①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。
（2）个人在集体中可以发展个性。①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台，帮助我们展示和发展个性，不断认识和完善自我。②在集体中，包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。③实现集体共同目标的过程，为个人发展提供了条件和可能，有助于我们不断丰富自己的个性。
（3）在集体中，我们能获得安全感和归属感，体验到集体荣誉感。
（4）集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
★3.如何正确处理个人意愿与集体规则之间的冲突？
（1）面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。
（2）理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，找到平衡点，解决冲突。
（3）对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，积极提出改进建议。
★4.如何正确处理个人利益与集体利益的关系？
（1）在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。
（2）当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。
（3）坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。
5．不同集体中的角色产生冲突的原因及解决办法
（1）产生冲突的原因
①我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。
②在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。
③当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，就会产生角色冲突。
（2）解决办法
①考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。
②当遇到不同集体之间的矛盾时，我们应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。
③我们要在不断调整自己的节奏中学习过共同生活，在解决不同集体的角色冲突中学习过集体生活，让自己更好地融入集体。
6．正确认识小群体
（1）形成原因：在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。
（2）作用
①在小群体中，成员相互接纳，相互欣赏，能够体验到归属感和安全感。
②在小群体中，我们与同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴的相处中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干。
（3）与集体的关系
①当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，小群体成员就能感受到集体生活的美好，更愿意参与集体的建设。
②当小群体不能很好地融入集体生活时，其成员就会与小群体之外的同学产生矛盾和冲突，甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突。
正确处理集体中的六种关系
★7.美好集体
（1）特征
①拥有共同的愿景。
②是民主的、公正的。
③是充满关怀与友爱的。
④是善于合作的。
⑤是充满活力的。
（2）作用
①美好集体是我们共同学习和生活的精神家园，引领我们成长。
②在美好集体中，每个人都能感受到集体的关爱，获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，激发拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
（3）如何建设美好集体？
①在共建中尽责：自主建设，自我管理；共同确定愿景和目标；发扬“自治”精神，共同商定集体的规则与制度内容；共同创造良好的集体氛围。
②在担当中成长：树立主人翁意识，为集体的建设贡献智慧和力量；为集体出力，从实际情况出发，各尽其能，发挥所长；悉心呵护集体荣誉，用实际行动承担对集体的责任；接纳、关爱、理解和包容他人，互相帮助。
【课标新增】树立正确的合作与竞争观念
（1）合作的重要性
①合作可以使我们优势互补，共同进步。
②集体成员分工协作，有利于我们充分发挥各自的能力。
③合作可以发挥集体的力量，避免个人英雄主义。
（2）竞争的重要性
①竞争能够激发人的上进心、创造力和潜能，促进人的全面发展。
②竞争能让我们的集体充满活力。集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力。
③良性竞争是推动社会发展的重要力量，有利于促进各项事业发展，加快社会的进步。
（3）如何正确对待合作与竞争？
①在竞争中合作：a.要确立共同的目标，明确分工，主动承担自己的责任。b.要有积极开放的心态，加强沟通，相互理解，相互帮助，共同进步。c.要有团队精神，相互支持，密切配合，精诚合作，无私奉献。（如何加强团队合作？）
②在合作中竞争：a.找准自己的优势，扬长避短，敢于竞争。b.承认、尊重竞争对手，向竞争对手学习，实现“双赢”。c.培养正确的竞争意识，倡导良性竞争，遵守道德和法律。（如何正确对待竞争？）
③善于合作，敢于竞争：要在合作中贡献自己的力量，在竞争中不断提高自身素质，共同建设充满活力、团结合作、共享共赢的美好社会。
课堂演练
一、选择题
1．（2025番禺区一模）某班开展“青春成长”主题班会，同学们分享了青春期遇到的困惑和解决方法。下列做法正确的是（　　）
A.小丽因体重增长感到自卑和焦虑，每天节食不吃晚饭
B.小强发现了小明的秘密，告知了好友并要求他们保密
C.小刚不慎结交了不良网友，遭到同学嘲笑后默默忍受
D.小美对邻班男生有好感，主动向父母倾诉并寻求建议
D
2．（2025广州）《广州市中小学生心理健康促进条例》以立法形式推动校家社为中小学生成长构建良好环境，在全国率先回应了中小学生心理问题“怎么预防”“怎么发现”“怎么诊治”和心理健康促进工作“怎么保障”等难题。该条例的施行，有助于广州市中小学生（　　）
①感受到社会的关爱 ②杜绝成长中的烦恼
③积极面对心理困惑 ④培养阳光乐观心态
A．①②③　 B．①②④　 C．①③④　 D．②③④
C
3．（2024广州）冯其庸先生读《史记》时，对项羽乌江自刎的情节存疑，遂数次赴安徽定远等地考察，最终写出了《项羽不死于乌江考》。这启示我们要（　　）
①遵从权威 ②学贵有疑 ③学会反思 ④知行合一
A．①②③　 B．①②④ C．①③④　 D．②③④
【解析】冯其庸先生读《史记》时，对其中情节存疑，遂数次去实地考察，启示我们学贵有疑，要学会反思，做到知行合一，②③④正确；学习应独立思考，而不是一味遵从权威，①错误。故选D。
D
4．（2025白云区一模）小丽因小时候的一场意外，腿部留下残疾，无法正常行走，但她并没有因此自卑消沉，反而凭借顽强的毅力，在学校的手工制作比赛中多次获奖，还经常帮助其他同学。小丽的事迹告诉我们（　　）
A. 身体残疾的人更容易具备自强的品质
B．自信能让人获得成功，远离自卑与自负
C. 自尊的人能认可自己，不在乎他人评价
D．自强能让我们克服困难，绽放生命光彩
D
5．2025年9月，广东省文明办公布2025年广东“新时代好少年”先进事迹发布名单。这些“新时代好少年”中，有的热心公益，有的是科创小达人，有的身处逆境依然自强不息……发布“新时代好少年”的先进事迹启示青少年（　　）
A．敢于竞争，超越他人　 B．见贤思齐，完善自我
C．标新立异，与众不同　 D．积极担当，追求荣誉
B
6．（2023广州）小新在准备参加学校举办的演讲比赛时，经常感到紧张和焦虑，甚至失眠。下列能帮助小新调节情绪的正确建议有（　　）
①适量运动，适度放松 ②主动沟通，获得支持
③积极暗示，保持乐观 ④损坏物品，释放压力
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
A
7．（2025越秀区一模）在校运会上，同学们为班级获得荣誉而欢呼雀跃；在诗歌欣赏会上，同学们朗诵诗歌，陶冶情操；在劳动时，同学们积极参与，共享劳动成果，体会丰收的成就感。这说明（　　）
A.情绪是相对稳定的，情感是不断积累和发展的
B.我们可以通过参与有意义的活动获得美好情感
C.体验负面感受可以让我们的生命变得饱满丰盈
D.丰富深刻的情感有助于我们更全面地观察事物
【解析】校运会、诗歌欣赏会以及劳动等有意义的活动使同学们获得美好情感体验，B正确；情绪是短暂的、不稳定的，A错误；材料未涉及负面感受和全面地观察事物，C、D与材料无关。故选B。
B
8．（2025贵州）一趟说走就走的旅行，一次沉浸式的演出，一场古今交织的展览……这些消费形式不仅成了年轻人情绪的“解压阀”，也使生活更有趣，让年轻人在体验中一步步构建起自己的生活方式。这种更加关注自身情感体验和精神需求的生活方式（　　）
①可以无限制地满足欲望 ②让人慰藉情感，治愈心灵
③促进年轻人的精神发展 ④有利于激发正面情绪感受
A．①②③　 B．①②④　 C．①③④　 D．②③④
D
9．（2023广州）下面漫画蕴含的道理有（　　）
①集体为个人的发展提供条件和可能
②集体力量的大小取决于成员的多少
③集体的力量源于成员间的团结协作
④坚持集体主义就必须放弃个人利益
A. ①③ B．①④
C．②③ D．②④
A
10．（2024广州）奥运等体育赛场上每一项可喜成绩的取得，都离不开运动员的奋力拼搏，也离不开教练、队医等的辛勤付出。这说明（　　）
①集体的力量源于共同的目标 ②集体的和谐来自个性的张扬
③集体的成功需要成员的协作 ④个人的成绩重于集体的荣誉
A.①②　 B．①③　 C．②④　 D．③④
B
二、非选择题
11．（2025湖北）（15分）班级“文化角”里养了几条小金鱼，同学们兴趣十足，老师便提议召开关于“鱼”的主题分享会。收集资料后，有兴趣小组就“鱼的记忆”进行了如下展示和讨论。
（1）心情有些低落的小安，在听到文学组的分享后豁然开朗，脸上露出了微笑。假如你是小安，请分享你的感悟。（6分）
①我感受到鱼的“七秒记忆”虽然短暂，却让它们能够轻松放下过去，专注于当下的体验和快乐。（3分）②生活中的烦恼或许可以通过调整心态来化解，要学会像鱼一样“忘记”不开心的事，珍惜眼前的美好，心情也会变得轻松起来。（3分）
（2）诗歌畅想了鱼的快乐，实验证实了鱼的智慧。对于“鱼的记忆只有七秒”，文学组与科学组有不同的看法，结合材料，运用所学“青春的邀约”相关知识谈谈你得到的启示。（9分）
①要学会独立思考，不人云亦云。文学组从情感和想象的角度畅想鱼的快乐，科学组通过实验证实鱼的智慧，启示我们要有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。（3分）②要培养批判精神。文学组和科学组从不同的角度认识鱼的记忆，启示我们要尊重不同的认知方式，要有质疑的勇气，敢于表达不同的观点。（3分）③要积极开发创造潜力，我们既要像科学家一样追求真理，又要像文学创作者一样富有想象力和创造力，用不同的视角去认识世界。（3分）
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2025年7月9日下午，中国航天员科研训练中心在北京航天城举行神舟十九号乘组与记者见面会，航天员蔡旭哲、宋令东、王浩泽太空归来后首次面向媒体与公众正式公开亮相，并分享了183天太空驻留的经历与感悟。 蔡旭哲说：“每一次出舱成功，都是乘组一心、天地协同配合的结果①，也充分体现了舱外航天服工作的可靠性和中国航天科技的自信②。” 作为我国首位执行出舱任务的“90后”航天员，宋令东感慨：“打开舱门那一刻，就是圆梦时刻③。” ①美好集体是善于合作的；集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作
②_______________
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③_______________
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坚持科技自立自强，坚定不移地走中国特色自主创新道路
坚定理想信念，努力实现梦想
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“每一项操作，我都告诉自己要慢下来，保安全；往细做，保成功④。”王浩泽表示：“能够为科学探索贡献更多的力量，让世界看到更多的女性风采，我的一切努力都变得更加有意义。” 蔡旭哲、宋令东、王浩泽同志是不忘初心、牢记使命、献身崇高事业的时代先锋，是探索宇宙、筑梦太空、建设航天强国的标兵模范⑤。2025年7月23日，中共中央、国务院、中央军委决定，给蔡旭哲同志颁发“二级航天功勋奖章”，授予宋令东、王浩泽同志“英雄航天员”荣誉称号并颁发“三级航天功勋奖章”。 ④___________
_____________
⑤______________
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航天精神；
工匠精神
担当民族复兴大任，奉献国家和社会；实现人生价值，绽放生命光彩
结合材料，运用所学道德与法治相关知识，分析神舟十九号乘组太空驻留成功返航的密码。（9分）
①乘组内部团结协作，成员分工明确、相互支持、相互配合，发挥集体的力量。②我国坚持科技自立自强，坚定不移地走中国特色自主创新道路，为航天事业提供技术支撑。③神舟十九号航天员坚定理想信念，牢记使命担当，拥有精益求精的专业素养与严谨的工作态度。④特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的航天精神以及工匠精神，为神舟十九号乘组提供了强大精神动力。⑤我国充分发挥“集中力量办大事”的制度优势，国家统筹资源，为航天事业提供战略支撑。（围绕个人、集体、国家、制度、精神角度作答，每个角度给3分，答出其中的3个角度即可得9分）(共39张PPT)
课时13　崇尚法治精神（八下第四单元）
考点 课标要求 考查频率
尊重自由平等 （八下第七课） 课程内容要求：弘扬中华优秀传统文化崇正义的核心理念。 核心素养目标：了解公民的合法权益一律平等地受到法律保护，不允许任何人有超越法律的特权；理解法律是实现和维护公平正义的基本途径；强化法律面前人人平等意识，初步树立公平正义观念；树立法治意识，养成守法用法的思维方式和行为习惯。 5年0考
维护公平正义 （八下第八课） 5年3考
相互联系
不同情况差别对待
权利
规则
机会
基本德行
法治
社会制度
公正司法
考点精讲
考点 尊重自由平等
1．自由
（1）自由的内涵是什么？
①自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。
②自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。
（2）自由的价值有哪些？
①对个人：拥有自由，能增强个人的幸福感，激发每个人的活力。
②对社会：拥有自由，能推动社会的进步与繁荣。
★（3）为什么说自由是有限制的、相对的？（自由的真谛）
①必要的限制是对自由的保护。
②无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。
③社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。
★（4）法治与自由的关系（如何理解无法治不自由？）
①法治与自由相互联系，不可分割。法治既规范自由又保障自由。
②法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。
③法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。
（5）我们应该如何珍视自由？
①珍惜宪法和法律赋予我们的权利。知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。
②依法行使权利。自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。
2．平等
★（1）平等在法律意义上的含义
①同等情况同等对待，比如男女同工同酬、一次选举一人一票等。（提示：同等≠相同≠平均。）
②不同情况差别对待，比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。
（2）平等的价值有哪些？
①平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。
②法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。
（3）如何理解“中华人民共和国公民在法律面前一律平等”？（法律面前人人平等的表现）
①平等地享有权利和履行义务。任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
②平等地适用法律。我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。
（4）我们应该如何践行平等？
①反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。
②平等对待他人的合法权利。
③敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。
④增强平等意识，把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。
考点 维护公平正义
1．公平
（1）公平的含义是什么？
公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。
（2）公平的内容包括哪些？
①权利公平，要求每个人依法平等参与社会活动。（如公民平等地享有受教育权。）
②规则公平，要求每个人都受到行为规范的约束。（如乘坐高铁时，任何人不得携带易燃易爆品。）
③机会公平，要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。（如政府部门出台政策保障职业院校学生享有公平的就业机会。）
（3）公平的价值有哪些？（为什么要坚守公平？）
①个人角度：公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。
②社会角度：公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安；有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。
（4）如何坚守公平？
①个人维护公平。a.面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。b.遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造公平的环境。
②制度保障公平。a.对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的。b.对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。
2．正义
★（1）正义行为的内涵是什么？
一般而言，正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。
（2）正义的具体要求有哪些？
①要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚。
②要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益。
③要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。
★（3）为什么要守护正义？
①个人：正义感是公民的基本德行。期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声。
②社会：a.正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。b.正义是法治追求的基本价值目标之一。c.正义是社会制度的重要价值。d.正义是社会和谐的基本条件。切实维护和实现社会正义，有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分发挥人们的主动性和创造性；有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭的动力。e.追求正义是社会生活的一个重要主题。
★（4）如何守护正义？
①个人守护正义。面对非正义行为，既要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；又要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。
②司法维护正义。公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线。a.司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。b.国家积极推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。
1．公平正义的地位
公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。
2．维护公平正义的做法
（1）坚持科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，维护公平正义。
（2）实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。
课堂演练
一、选择题
1.一些市民私自安装电动自行车遮阳篷，认为这是个人的自由。但是，这种行为会影响电动自行车行驶的稳定性，可能导致电动自行车在行驶中因风吹而失控，从而发生交通事故。要劝导这些市民，你会说（　　）
①私自安装遮阳篷会受到刑罚处罚
②行使自由不得损害他人的合法权利
③增强责任意识，自觉维护公共安全
④必要的限制是对生命和自由的保护
A.①②③　 B．①②④　 C．①③④　 D．②③④
D
2．2024年，人民法院审结贪污贿赂等职务犯罪案件3万件3.3万人，件数同比增长22.3%，依法惩处孙志刚等48名原中管干部，对内蒙古自治区呼和浩特经济技术开发区党工委原书记李建平依法核准死刑。这表明（　　）
①法律面前人人平等 ②违法行为须承担相应的刑事责任
③司法捍卫公平正义 ④自由的实现不能触碰法律的红线
A.①②③　 B．①②④　 C．①③④　 D．②③④
C
3．明朝开国皇帝朱元璋一日问诸臣：天下谁人最快活？有人说功高盖世者，有人说金榜题名者……朱元璋听后皆不满意。大臣万钢答道：畏法度者最快活。此言一出，朱元璋大悦，称赞其见解独到。这启示我们珍视自由要（　　）
①遵从内心意愿 ②树立法治意识
③取得卓越成就 ④学会依法办事
A.①③　 B．①④　 C．②③　 D．②④
D
4．（2025南沙区二模）一家科技公司在招聘软件工程师时，明确标注“仅限男性”。一名符合所有技术条件的女性求职者在投递简历后未获得面试机会，随后以“该公司性别歧视”为由提起诉讼。法院认定该公司基于性别限制招聘构成歧视，判决该公司向原告赔偿精神损失费并删除性别限制条款。这体现了（　　）
①平等意味着公民都享有相同的权利
②公民平等地享有宪法和法律规定的各项权利
③公民的合法权益平等地受法律保护
④公民在经济、社会等活动中，享有平等的机会
A.①②③　 B．①②④　 C．①③④　 D．②③④
D
5．（2025汇景中学二模）截至2025年高考结束，教育部门已连续12年为盲人考生在高考中提供盲文试卷，保障盲人考生群体的高考权益。此举有利于（　　）
①维护正义，引导人们抵制不公平行为
②珍视自由，树立违法必究的法治意识
③践行平等，维护盲人考生的合法权益
④坚守公平，努力营造一个公平的环境
A.①②　 B．①③　 C．②④　 D．③④
D
6．党和国家高度重视家庭经济困难学生上学问题，目前已建立起覆盖学前教育至研究生教育的学生资助政策体系，从制度上保障“不让一个学生因家庭经济困难而失学”。这一政策（　　）
①违背法律面前人人平等的原则
②保障公民的受教育权利，维护了教育公平
③能够有效提高学生的道德修养
④为学生拥有平等的教育机会提供制度保障
A.①②　 B．①③　 C．②④　 D．③④
C
7．（2025南沙区二模改编）2025年6月19日，广东省人民检察院发布的《广东未成年人检察工作白皮书》指出，2024年，广东省检察机关起诉侵害未成年人犯罪8 105人，同比上升36.22%；起诉不满十六周岁的未成年人833人，同比下降约3个百分点。这表明（　　）
①我国对未成年人犯罪依法追究，绝不纵容
②未成年人都享有特权，社会地位更高
③我国通过社会保护促进青少年健康成长
④检察机关行使检察权以维护公平正义
A.①③ B．①④ C．②③ D．②④
B
【解析】广东省人民检察院依法起诉违法犯罪的未成年人，表明我国对未成年人犯罪依法追究，绝不纵容，①正确；人民检察院起诉侵害未成年人犯罪，表明检察机关行使检察权以维护公平正义，④正确；法律面前人人平等，未成年人不享有特权，②说法错误；材料体现的是司法保护，而非社会保护，③不符合题意。故选B。
8．（2022广州）庾某在小区散步时，被从黄某家中高空扔下的矿泉水瓶惊吓而摔倒，经鉴定，构成十级伤残。庾某跟黄某协商不成，遂向人民法院提起诉讼。经审理，人民法院依法判决黄某向庾某支付医疗费等八万余元，精神损害抚慰金一万元。该判决（　　）
①完善了法律法规制度体系 ②维护了公民的合法权益
③体现了人民法院司法公正 ④捍卫了社会的公平正义
A.①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
D
9．（2025广州）习近平总书记指出：“公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线。”这强调司法机关要（　　）
A.监督宪法和法律实施　 B．严格规范公正文明执法
C.依照法律规定独立行使监察权 D．依法独立公正行使司法权
【解析】司法机关依法独立公正行使司法权，符合公正司法的要求，D符合题意；监督宪法和法律实施是全国人大及其常委会的职权，与司法机关无关，A不符合题意；材料未涉及严格规范公正文明执法，B不符合题意；监察权由监察委员会行使，司法机关行使的是审判权和检察权，C不符合题意。故选D。
D
10．2025年10月，教育部发布的《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》提出，实施中小学“护苗行动”，及时化解学生间存在的矛盾冲突，坚决防止各类学生欺凌行为。面对校园欺凌，青少年应采取的正确做法有（　　）
①坚定立场，维护正义，不做欺凌者
②及时报告，寻求帮助，不做沉默者
③奋起反抗，以牙还牙，不做受害者
④讲究策略，见义“智”为，不做旁观者
A.①②③　 B．①②④　 C．①③④　 D．②③④
B
二、非选择题
11．（2024广州）（20分）爱国主义是中华民族的民族心、民族魂。任何公民和组织都应当弘扬爱国主义精神，不得歪曲、丑化、亵渎、否定英雄烈士事迹和精神。
2021年，甲在互联网上发帖，侮辱在抗美援朝长津湖战役中牺牲的中国人民志愿军“冰雕连”英烈。相关内容在互联网上广泛传播，引发公众强烈愤慨。
某人民法院受理上述案件后，经审理认为，甲在互联网上使用侮辱性语言抹黑中国人民志愿军“冰雕连”英烈，破坏社会公共秩序，情节严重。该人民法院依法作出判决：甲犯侵害英雄烈士名誉、荣誉罪，判处有期徒刑七个月；在相关网站及报纸上公开赔礼道歉。
（1）在上述判决中，甲承担的是哪两类性质的法律责任？（4分）
①刑事责任。（2分）②民事责任。（2分）
（2）结合上述材料并运用所学道德与法治相关知识，分析该判决的社会意义。（12分）
①有利于落实依法治国的基本方略，推进法治中国建设。（3分）②有利于维护英雄烈士的合法权益，营造良好的社会风气。（3分）③有利于增强公民尊法学法守法的意识。（3分）④有利于维护社会公平正义，促进社会和谐。（3分）
（3）《中华人民共和国爱国主义教育法》是我国历史上第一部关于爱国主义教育的法律。该法规定：“各级各类学校应当将爱国主义教育贯穿学校教育全过程。”请就学校开展爱国主义教育设计两种不同形式的活动。（4分）
①参观爱国主义教育基地。（2分）②举办“弘扬爱国主义精神”演讲比赛。（2分）
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　2025年3月8日，第十四届全国人民代表大会第三次会议听取了最高人民法院工作报告和最高人民检察院工作报告。 　　 ①司法维护公平正义
②____________
_____________________
③____________
__________________________________
●2025年最高人民法院工作报告摘要：
依法宣告598名被告人无罪。依法纠正冤错案件，再审改判无罪83件101人①。常态化开展长期未结、久押不决案件清理②，审结三年以上未结案件617件、久押不决案件1 097件3 070人。
●2025年最高人民检察院工作报告摘要：
经审查认定属正当防卫的，依法不捕不诉334人③。巢某将持凳追打的滋事者划伤，徐某将非法闯入家中对其持续殴打的施暴者砍伤，广东、上海检察机关均认定属正当防卫，彰显法不能向不法让步。
司法机关保障公民的人身自由
司法维护公平正义；法律保护公民合法权益
结合材料并运用“崇尚法治精神”相关知识，分析我国司法机关的上述司法实践是如何彰显法治精神的。（9分）
①人民法院宣告无罪、清理久押不决案件，体现了司法机关保障公民的人身自由等合法权利。（3分）②无罪判决、依法纠正冤错案件、认定属正当防卫的依法不捕不诉，体现了法律面前人人平等原则，公民的合法权益一律平等地受到法律保护。（3分）③上述司法实践体现了司法机关坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，确保司法过程和结果合法、公正，依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。（3分）(共46张PPT)
课时16　民主与法治（九上第二单元）
考点 课标要求 考查频率
追求 民主价值 （九上 第三课） 课程内容要求：理解全过程人民民主的制度优势；认识协商民主是实践全过程人民民主的重要形式；认识基层民主制度对保障人民知情权、参与权、表达权、监督权的作用；初步认识法治的内涵，理解法治是中国式现代化的基本方式；了解习近平法治思想，理解坚持中国特色社会主义法治道路就要坚持党的领导、坚持以人民为中心；理解权力是由人民授予的，行使权力必须受法律的约束。 核心素养目标：具有民主与法治意识，守规矩，重程序，能够依规依法参与公共事务，根据规则参与校园生活的民主实践；理解法治的本质及特征；了解法治是中国式现代化的重要保障；树立法治意识，养成守法用法的思维方式和行为习惯；了解习近平法治思想的基本精神与核心要义。 学业质量描述：了解习近平法治思想，能够运用实际案例说明与生活相关的法律规定。 5年4考
建设 法治中国 （九上 第四课） 5年4考
全过程人民民主
人民当家作主
协商民主
有事好商量，众人的事情由众人商量
最真实
最管用
民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督
科学立法、严格执法、公正司法、全民守法
相辅相成
相得益彰
考点精讲
考点 追求民主价值
1．民主价值的要求和实现形式
民主在价值上要求大多数人当家作主，民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。一个国家选择走什么样的民主道路，取决于它的具体国情。
★2.社会主义新型民主“新”在哪里？（正确认识社会主义民主）
本质属性 全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性。
本质特征 人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。
特点 全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。
实现形式 选举民主和协商民主（协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。）
真谛 有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。
制度保障 （1）人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。
（2）中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。这项制度强调通过充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆。
（3）民族区域自治制度，是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度。
（4）完善基层群众自治制度，发展基层民主，是社会主义民主政治建设的基础。
★3.正确认识全过程人民民主
特点 全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。
实现方式 党的领导是发展全过程人民民主的根本保证。在党的领导下，人民按照宪法和法律的规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。
意义 全过程人民民主充分彰显社会主义国家性质，充分彰显人民主体地位，使人民意志得到更好体现、人民权益得到更好保障、人民创造活力进一步激发。
★4.公民参与民主生活的形式
形式 地位 途径 要求或意义
民主 选举 人民实现民主权利的一种重要形式。 直接选举和间接选举、等额选举和差额选举等。 遵循公开、公平和公正的原则；公民要积极、主动、理性地参与民主选举。
民主 协商 通过提案、座谈、论证等多种途径和方式开展协商。 保证了人民的意愿和要求得到充分表达；有利于充分发扬民主，广泛凝聚共识。
形式 地位 途径 要求或意义
民主 决策 保障人民利益得到充分实现的有效方式。 社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和社会听证制度等。 要求保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化。
民主 管理 让人人都有参与管理国家和社会各项事务的机会和渠道；有利于广大人民积极行使民主权利，实现人民的事人民管、人民的事人民办。
形式 地位 途径 要求或意义
民主 监督 公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。 给国家机关写信、将建议和要求反映给人大代表、通过网络等新闻媒体发表意见等。 有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败；有利于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。
5.增强民主意识
（1）公民为什么要增强民主意识？
①在现代社会，民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度。一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关。
②在我国，塑造现代公民，需要增强民主意识，使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰，体现在日常言行中。
③增强我国公民的民主意识，有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度永葆生命力的重要保证。
（2）公民应如何增强民主意识？
①公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。
②公民要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。
③公民要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。
④公民要有社会责任感和主人翁意识，以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题，立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高依法有序参与民主生活的能力。
考点 建设法治中国【知识点链接：认识法律（见本书P32）、做守法的公民（见本书P47）】
1．法治
★（1）重要性（为什么要实行法治/全面推进依法治国？）
①国家层面：a.法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志。b.法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。c.依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。d.法治是中国式现代化的重要保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。e.走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。
②人类社会层面：法治是人类社会进入现代文明的重要标志。
③公民层面：法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们建立起基本、稳定、持续的生活预期，保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。
（2）要求
①实行良法之治。良法反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会发展的规律，维护公民的基本权利，符合公平正义要求，促进人与社会的共同发展。
②实行善治。法治建立在民主的基础上，通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利，实现公共利益的最大化。
★2.全面依法治国
地位 全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。
总目标
根本遵循和 行动指南 习近平法治思想。
要求 （1）努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护（科学立法），使每一部法律法规都得到严格执行（严格执法），使每一个司法案件都体现公平正义（公正司法），使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者（全民守法）。
（2）坚定不移走中国特色社会主义法治道路，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。
3.建设法治政府
（1）政府
①作用：管理社会生活，提供公共服务。
②权力来源：在我国，政府的权力来源于人民。
③宗旨：为人民服务。
④工作要求：对人民负责，受人民监督，为人民谋利益。
（2）法治政府
①内涵：政府要按照法治原则运作，政府的各项权力都应该在法治轨道上运行。
②重要性：推进全面依法治国，法治政府建设是重点任务和主体工程，对法治国家、法治社会建设具有示范带动作用。
（3）依法行政
①地位：是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。
②核心：规范政府的行政权。
★（4）怎样建设法治政府？（依法行政的要求）
①政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。
②全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化。
③防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力，从而推进民主法治建设进程。
④公民要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。
4．厉行法治
（1）原因
厉行法治是推进全面依法治国的需要，是对全体社会成员的共同要求。
★（2）要求
①国家：a.推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，促进国家治理体系和治理能力现代化。b.坚持依法治国和以德治国相结合。
②社会：加强法治宣传，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，共同营造良好的法治文化环境，在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。
③党和政府及其工作人员：带头尊法学法守法用法，提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力。
④公民：a.全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。b.公民要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。
★5.为什么要将法治与德治结合起来？（法治与德治的关系）
（1）国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。
（2）法治承载道德理念，对道德建设有促进作用。
（3）道德滋养法治精神，对法治文化有支撑作用。
（4）法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。
【课标新增】习近平法治思想的主要内容和重要性
主要内容 （“十 一个 坚持”） ①坚持党对全面依法治国的领导。②坚持以人民为中心。③坚持中国特色社会主义法治道路。④坚持依宪治国、依宪执政。⑤坚持在法治轨道上推进国家治理体系和治理能力现代化。⑥坚持建设中国特色社会主义法治体系。⑦坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，法治国家、法治政府、法治社会一体建设。⑧坚持全面推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。⑨坚持统筹推进国内法治和涉外法治。⑩坚持建设德才兼备的高素质法治工作队伍。 坚持抓住领导干部这个“关键少数”。
重要性 习近平法治思想是顺应实现中华民族伟大复兴时代要求应运而生的重大理论创新成果，是马克思主义法治理论中国化最新成果，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，是全面依法治国的根本遵循和行动指南。
课堂演练
一、选择题
1．（2024广州）杭州市某区在辖区内各村社打造“民生议事堂”平台，通过村民、干部、乡贤等多方代表现场协商，将民意转化为对策建议和服务项目，全面推进基层工作。这反映了（　　）
①基层民主是全过程人民民主的重要体现
②村民委员会应重视和满足村民所有要求　
③发展基层民主是人民当家作主的有效途径
④人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
C
2．民意“码”上说，实事马上办。广州市人大常委会赋予每个人大代表联络站一个编号、一个二维码，方便群众扫码直接反映问题，关注群众需求，为群众办实事解难题，让“民声”直通“民生”！这表明（　　）
A．民主决策是扩大公民民主权利的有效途径
B．保障人民利益是社会主义民主政治的本质属性
C．全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主
D．重大事项社会公示制度能够有效保障公民的参与权
C
3．习近平总书记对社会工作作出重要指示指出：“坚持以人民为中心，践行新时代党的群众路线，坚定不移走中国特色社会主义社会治理之路。”多地党委政府通过线上线下结合的方式，开展人民建议征集，让群众有更多机会参与政策制定。这有利于（　　）
①促使政协委员履职尽责，发挥自身优势
②集中民智，促进决策的科学化、民主化
③拓宽公民参与渠道，保障人民当家作主
④激发公民参与热情，增强公民民主意识
A．①②③　 B．①②④　 C．①③④　 D．②③④
D
4．（2023广州）初中生小泽发现学校附近有一家非法经营的网吧，一些学生课余时间经常泡在那里，严重影响了他们的学习和身心健康。于是，小泽拨打政务服务便民热线反映这一情况。不久，这家网吧被依法取缔了。小泽同学（　　）
①有序参与民主生活 ②干涉他人上网自由
③依法进行民主监督 ④影响安定和谐局面
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
A
5．（2025天河区一模）某校同学化身“小小人大代表”，走进人大代表之家，参加模拟提案活动和“童声话民主”座谈会。参与这些活动能让同学们（　　）
①提升民主素养，增强社会责任感
②行使民主权利，参与民主选举
③体验民主生活，感受人民当家作主
④弘扬法治精神，树立法治意识
A．①②　 B．①③　 C．②④　 D．③④
B
6．（2022广州）“法者，治之端也”，法治是治国理政的基本方式。这意味着（　　）
①执政兴国，离不开法治支撑 ②道德约束，离不开执法先行
③百姓福祉，离不开法治保障 ④社会发展，离不开法治护航
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【解析】“法者，治之端也”的意思是法律是国家治理的开端，说明执政兴国离不开法治支撑，百姓福祉离不开法治保障，社会发展离不开法治护航，①③④说法正确；材料未涉及“道德约束”，②不符合题意。故选C。
C
7．（2025黄埔区二模）党的十八大以来，我国加快推进高质量立法：编纂民法典；国家安全、卫生健康、公共文化等重要领域的基础性、综合性、统领性法律相继制定出台；生态环境、教育科技等重要领域的法律得到系统全面修订；网络信息、生物安全等新兴领域立法取得突破……据此，以下说法正确的有（　　）
①我国实行良法之治，不断完善法律制度
②国家和社会生活各方面已全面实现有法可依
③有了良法就能实现善治，维护社会稳定
④依法治国是党领导人民治理国家的基本方略
A．①②　 B．①④　 C．②③　 D．③④
B
【解析】党的十八大以来，我国加快推进高质量立法，说明我国实行良法之治，不断完善法律制度，依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，①④说法正确；“全面实现有法可依”说法绝对，②说法错误；实现善治不仅需要良法，还需要严格执法、公正司法、全民守法，③错误。故选B。
8．广东省某市在市、区政务服务大厅及各专业服务分厅设立专窗，集中接收由于各种原因未能成功受理或审批的业务，着力解决群众办事难、多头跑、来回跑等问题。此举是为了（　　）
A．完善机构设置 B．扩大政府权力
C．更好服务群众 D．创新工作方式
C
9．（2025白云区二模）全面依法治国就要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。以下新闻与全面依法治国的要求对应正确的有（　　）
A. ①②　 B．①④　 C．②③　 D．③④
C
序号 新闻 全面依法治国的要求
① 2024年8月，白云区市场监管局对本区某饮用水厂生产不符合食品安全标准的食品的违法行为，依法作出吊销食品生产许可证等行政处罚 公正司法
② 2024年4月，十四届全国人大常委会第九次会议对国防教育法修订草案进行了初次审议。会后，在中国人大网公开征求社会公众意见 科学立法
③ 在2025年“学宪法 讲宪法”活动中，广州市大中小学各学段学生积极参与，结合鲜活事例，共同讲述宪法与法治的故事 全民守法
④ 2025年最高人民法院报告指出，2024年，全国法院审结侵害未成年人犯罪案件4万件，发出家庭教育指导令3.7万份 严格执法
10．（2025花都区一模）新修订的《广东省见义勇为人员奖励和保障条例》（以下简称《条例》）进一步扩大奖励范围，广东户籍人员在外省见义勇为，也可以享受相应的政策待遇。《条例》还明确了对见义勇为人员及其近亲属进行打击报复、诬告陷害，或者实施网络暴力行为的追责规定。以下符合《条例》价值导向的有（　　）
①法治是捍卫社会公平正义的有力保障
②青少年要奋不顾身地同违法犯罪作斗争
③以法治承载道德理念，让行善者更有底气
④正义是社会和谐的基本条件，需要公民共同守护
A．①②③　 B．①②④　 C．①③④　 D．②③④
C
二、非选择题
11．（2025广州）（15分）民营经济是高质量发展的重要基础。
材料一：以下是初三某班2025年3月的一期板报。
广东推动民营经济高质量发展
①__________ 出台“制造业降成本10条”“技改10条” “科技金融15条”等一系列惠企政策。 ②__________ 6家民营企业进入世界500强，人工智能核心产业规模约占全国三成，工业机器人产量约占全国一半。 ③__________
数字贸易规模突破7 000亿元。2024年，广东民营经济进出口总额占全省进出口额比重为63.6%。
（1）在该板报的三条横线上各选填一个最恰当的小标题（只填相对应的字母）。（3分）
A．坚持高水平对外开放　 B．积极寻求新的经济增长点
C．营造一流营商环境
①C　②B　③A（3分）
材料二：2024年10月10日至11月8日，司法部、国家发展改革委将《中华人民共和国民营经济促进法（草案征求意见稿）》（以下简称“草案征求意见稿”）向社会公开征求意见。公开征求意见结束后，对社会各界提出的意见建议进行归集整理，会同有关方面认真研究、吸纳完善修改形成了草案。
（2）结合材料二并运用所学“民主与法治”相关知识，分析草案征求意见稿向社会公开征求意见的意义。（12分）
①草案征求意见稿向社会公开征求意见，集中民智，凝聚共识，是全过程人民民主的生动实践。（4分）②有利于提高民营经济促进法的立法质量，使人民的意愿和要求得到充分表达。（4分）③更好回应民营企业和民营企业家的关切，保障其合法权益，推动民营经济持续健康、高质量发展。（4分）
热点链接
热点 观点链接
　　2025年9月，为进一步畅通群众举报渠道①，依法严厉打击环境资源和食品药品犯罪活动②，公安部正式上线“全国环境资源和食品药品犯罪线索举报平台”。广大群众通过该举报平台，可依法及时向公安机关举报③涉嫌环境污染、危害国家保护鸟类等野生动物、非法占用农用地、非法采矿、盗伐滥伐林木、破坏古树名木等破坏环境资源④和危害食品药品安全⑤犯罪线索。公安机关将实行“统一受理、分级负责、分工处理”的机制⑥，及时向举报人反馈处理结果，并严格保护举报人隐私安全和合法权益。 ①监督权；人民当家作主
②____________
③_____________
_______________
④_____________
⑤_____________
⑥_____________
严格执法
同违法犯罪作斗争；民主监督
生态文明建设
生命健康权
依法行政
结合材料并运用所学道德与法治相关知识，分析公安部上线“全国环境资源和食品药品犯罪线索举报平台”的原因。（12分）
①是落实全过程人民民主、保障人民当家作主的需要。②是落实以人民为中心的发展思想的需要。③是坚持依法治国基本方略的需要。④有利于拓宽群众参与社会治理的渠道，保障人民行使监督权。⑤有利于公安机关严格执法，依法打击违法犯罪活动，维护社会公平正义。⑥有利于公安机关依法行政，维护人民合法权益，全心全意为人民服务，建设人民满意的服务型政府。⑦有利于增强公民的法治观念和参与民主生活的意识。⑧有利于贯彻节约资源和保护环境的基本国策，促进生态文明建设。⑨有利于保障公民的生命健康权。（每点3分，答出其中的4点即可得12分）(共44张PPT)
课时14　踏上强国之路（九上第一单元第一课）
考点 课标要求 考查频率
坚持改革开放 （九上第一课 第一课时） 课程内容要求：了解中国共产党领导人民创造了新民主主义革命、社会主义革命和建设、改革开放和社会主义现代化建设、新时代中国特色社会主义的伟大成就，实现了人民生活从温饱不足到总体小康、奔向全面小康的历史性跨越，推进中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃；了解中国社会的主要矛盾发生了新变化。 核心素养目标：初步了解党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，知道党的百年奋斗重大成就和历史经验；了解我国决胜全面建成小康社会取得的决定性成就和全面建设社会主义现代化强国的新征程。 学业质量描述：能够深刻了解中国特色社会主义进入新时代，党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革；了解中国社会的主要矛盾。 5年4考
走向共同富裕 （九上第一课 第二课时） 5年4考
强国
当代中国命运
本质要求
人民对美好生活的向往
增进民生福祉
以人民为中心
美好生活需要
考点精讲
考点 坚持改革开放
★1.改革开放以来，中国发生了哪些变化？
（1）改革开放的作用
①经济制度方面：逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度。
②社会氛围方面：使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。
（2）改革开放的成就
①综合国力显著增强：中国已经成为世界第二大经济体、制造业第一大国、货物贸易第一大国、商品消费第二大国，外汇储备稳居世界第一，科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。
②人民生活显著改善：我国城乡就业规模持续扩大，人民收入较快增长，家庭财产稳步增加，打赢了人类历史上规模最大的脱贫攻坚战，建成世界上规模最大的教育体系、社会保障体系、医疗卫生体系。中国人民通过改革开放过上了幸福生活。
③国际地位显著提高：改革开放是中国和世界共同发展进步的伟大历程，不仅深刻改变了中国，也深刻影响着世界。中国已经成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，成为影响世界的重要力量。
改革开放以来，我国取得伟大成就的原因
根本原因 中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。
主要原因 （1）坚持中国共产党的领导。
（2）坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。
（3）坚持改革开放。
（4）实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。
（5）坚持计划生育、节约资源和保护环境的基本国策。
（6）贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。
（7）坚持依法治国的基本方略。
（8）全国各族人民的艰苦奋斗。
（9）弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。
★2.改革开放的重要性
（1）坚持改革开放，是我们的强国之路。只有改革开放，才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。
（2）改革开放是决定当代中国命运的关键抉择（关键一招），也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。
3．全面深化改革
（1）全面深化改革的总目标
完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。
★（2）为什么说改革只有进行时，没有完成时？（全面深化改革的必要性）
①历史经验证明：我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。
②社会主要矛盾：进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。党团结带领人民有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，需要开启全面深化改革的新征程。
③经济发展阶段变化：我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。
④应对现实挑战：我国经济发展还面临区域发展不平衡、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。
⑤时代发展的需要：改革开放是当代中国最鲜明的特色。
（3）如何全面深化改革？（全面深化改革的要求）
①坚持中国共产党的领导。党团结带领人民将改革进行到底，不断把新时代改革开放继续推向前进。
②推进高质量发展，转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。
③促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，坚持城乡融合发展。
④全社会不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，继续自强不息、自我革新，持续推动全面深化改革的历史进程。
考点 走向共同富裕
　★1.我国为什么坚持让人民群众共享发展成果？
（1）本质要求：共同富裕是中国特色社会主义的本质要求。
（2）奋斗目标：人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。
（3）根本目的：发展的根本目的就是增进民生福祉。
★2.党和政府是如何让人民群众共享发展成果的？
（1）党和政府坚持以人民为中心的发展思想，让人民群众共享发展成果，引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。
（2）党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，不断满足人民日益增长的美好生活需要，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。
（3）坚持和完善社会主义制度，多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义。
课堂演练
一、选择题
1．2025年政府工作报告指出，2025年是“十四五”规划收官之年，要进一步全面深化改革，扩大高水平对外开放。这是因为改革开放（　　）
A. 是全人类的共同价值　
B．是决定当代中国命运的关键抉择
C. 是企业持续发展之基　
D．是中国特色社会主义最本质的特征
B
2．下表中的数据说明（　　）
①改革开放使我国成为世界第一大经济体
②坚持改革开放，是我们的强国之路
③中国人民通过改革开放过上了幸福生活
④中国已经成为影响世界的重要力量
A．①②　 B．①③　 C．②④　 D．③④
C
国内生产总值（亿元） 货物进口额（亿元） 货物出口额（亿元） 对世界经济增长贡献率（%）
1978年 3 645 187 168 2.3
2024年 1 349 084 183 923 254 545 30
3.（2025白云区一模）对以下材料的主旨概括正确的选项有（　　）
①改革开放离不开党的领导 ②改革开放能提升我国的国际地位
③改革只有进行时，没有完成时 ④改革开放是引领发展的第一动力
A．①②　 B．①③　 C．②④　 D．③④
B
◆1978年，党的十一届三中全会召开，拉开了改革开放大幕，作出了把党和国家的工作重心转移到经济建设上来的历史性决策。
◆2013年，党的十八届三中全会召开，党中央作出全面深化改革重大决定，使我国改革实现了高度上的历史性跃升、广度上的历史性拓展、深度上的历史性突破。
◆2024年，党的二十届三中全会召开，决定进一步全面深化改革、推进中国式现代化。
4．《中共中央 国务院关于进一步深化农村改革 扎实推进乡村全面振兴的意见》指出，要统筹县域城乡规划布局，推动乡村全面振兴与新型城镇化有机结合，促进城乡产业发展、基础设施、公共服务一体化。这表明我国（　　）
①把扎实推进乡村全面振兴作为中心工作
②坚持城乡融合发展，促进社会公平正义
③坚持以人民为中心，推动实现同步富裕
④推动全面深化改革，助力实现强国富民
A．①②　 B．①③　 C．②④　 D．③④
C
5．《2025中国县域经济高质量发展研究》指出，百强县是县域经济增长的“领头雁”，以5%的县域数量贡献了县域26.5%的GDP（国内生产总值），百强县东部地区占67席，中部地区占18席，西部地区占12席，东北地区占3席。这说明我国（　　）
A．经济始终保持着高速发展态势　
B．应保障东部地区经济优先发展
C．需要进一步推动区域协调发展　
D．城乡发展不平衡问题亟待解决
C
【解析】从材料中的数据可以看出，东部地区百强县数量远超其他区域，东北地区百强县数量极少，说明我国发展中存在区域发展不平衡问题，需要进一步推动区域协调发展，C符合题意；我国当前推进高质量发展而非高速发展，A错误；“东部地区经济优先发展”不符合当前区域协调发展的政策导向，B说法错误；材料未体现城乡发展不平衡问题，D不符合题意。故选C。
6．广东省某镇因地制宜发展休闲农业、观光农业、研学、农耕体验等乡村旅游新业态，带动农文旅新热潮，提升了当地群众的获得感和幸福感。这有利于（　　）
A．推动乡村产业振兴　 B．消除文旅发展困境
C．实现城乡同步发展　 D．深化经济体制改革
A
7．（2024广州）随着“百县千镇万村高质量发展工程”持续推进，广东基本实现100人以上自然村通硬化路；率先实现20户以上自然村全部通百兆光纤；90%以上村庄达到干净整洁村标准。这表明，广东（　）
①提高个体劳动收入 ②加强公共设施建设
③完善社会保险制度 ④扎实推进共同富裕
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
D
8．（2025协和学校二模）“推进垃圾收集、转运站治理和改造升级，建设绿美广州”被列为2024年十大民生实事之首。为此，广州市政府改造升级垃圾收集、转运站，解决臭味扰民、交通堵塞等问题，市民纷纷点赞。广州市政府这一举措有利于（　　）
A．扩大公民政治权利，实现社会共治
B．推动城乡融合发展，助推共同富裕
C．办好民生实事，提升公共服务水平
D．促进经济高质量发展，优化产业结构
C
【解析】广州市政府改造升级垃圾收集、转运站，解决臭味扰民、交通堵塞等问题，有利于办好民生实事，提升公共服务水平，C说法正确；公民政治权利不能随意扩大，A说法错误；材料未涉及推动城乡融合发展、优化产业结构，B、D不符合题意。故选C。
9．（2025白云区一模）2025年3月9日，国家卫生健康委宣布实施“体重管理年”3年行动，普及健康生活方式，加强慢性病防治。我国推进这一行动是因为（　　）
①党和国家坚持以人民为中心的发展思想
②身体健康关系国家人口素质和社会发展
③健康是幸福生活的基础，拥有健康就能实现人生价值
④国家重视公民的健康权，积极采取措施保障公民健康
A．①②③　 B．①②④　 C．①③④　 D．②③④
B
10．2025年3月5日，国务院总理李强在政府工作报告中介绍今年政府工作任务时提出，要优化就业创业服务，拓宽高校毕业生等青年就业创业渠道，促进脱贫人口、农民工就业，强化大龄、残疾、较长时间失业等就业困难群体帮扶。上述举措（　　）
①有利于缩小公民收入差距，保障绝对公平
②有利于提高人民的获得感、幸福感、安全感
③表明人民对美好生活的向往是党的奋斗目标
④体现了党和政府多谋民生之利、多解民生之忧
A．①②③　 B．①②④　 C．①③④　 D．②③④
D
二、非选择题
11．（2022广州）（20分）我国在2021年历史性地解决了绝对贫困问题，正接续推进乡村振兴，从全面小康迈向共同富裕。
材料一:2021年,广东省珠三角核心区地区生产总值占全省比重80.9%，而广东省的东翼、西翼、北部生态发展区分别占6.2%、7.0%、5.9%。
（1）结合材料一并运用所学道德与法治相关知识，分析广东省为什么要推进乡村振兴。（8分）
①广东省区域经济发展不平衡。（2分）②广东省城乡发展不协调。（2分）③2017年至2021年，广东省城乡居民人均可支配收入逐年上升，为推进乡村振兴、迈向共同富裕奠定了坚实的经济基础。（2分）④推进乡村振兴，有利于实现共同富裕，促进社会公平正义。（2分）
材料二：近年来，广东省在迈向共同富裕的道路上，稳步推进乡村振兴，打出了一系列组合拳。广东省探索形成富有本地特色的党管“三农”工作新体制，坚持五级书记抓乡村振兴；强化种业科技创新，开展优质稻育种；加大对粤东粤西粤北地区支持力度，仅2021年就统筹省级支农资金300多亿元；行政村集中供水基本全覆盖，通客车率达100%，农村5G、4G基站数量均居全国第一。
（2）结合材料二并运用所学“踏上强国之路”的相关知识，说明广东省是如何促进共同富裕的。（12分）
①广东省将乡村振兴作为促进共同富裕的重要途径。（2分）②坚持中国共产党的领导。（2分）③贯彻落实以人民为中心的发展思想。（2分）④推动高质量发展。（2分）⑤解决社会主要矛盾，统筹区域、城乡协调发展。（2分）⑥让农民共享发展成果，引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。（2分）
12．（2023广州）（16分）党的二十大报告指出，高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。
材料一：习近平总书记指出，人民幸福安康是推动高质量发展的最终目的。要紧紧抓住人民群众急难愁盼问题，采取更多惠民生、暖民心等举措，健全基本公共服务体系。着力做好重点群体就业帮扶、收入分配调节、健全社会保障体系、强化“一老一幼”服务等工作。
（1）为什么要把人民幸福安康作为高质量发展的最终目的？请运用所学道德与法治知识加以说明。（6分）
①我国是人民当家作主的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。（3分）②中国共产党坚持以人民为中心，让全体人民共享发展成果。（3分）
材料二：2023年4月10日至13日，习近平总书记在广东考察调研。以下是此次考察调研的部分信息。
4月10日　湛江 习近平总书记在考察湛江红树林国家级自然保护区时强调，这片红树林是“国宝”，要像爱护眼睛一样守护好。目前，该地积极推进红树林营造修复，推动红树林资源在生态、社会、经济效益方面实现三赢。 4月11日　茂名 习近平总书记在茂名市柏桥村考察调研时指出，这里是荔枝之乡，优势突出，要通过发展荔枝等特色种植业，让人民过上殷实的生活。当前，茂名市正在落实“百县千镇万村高质量发展工程”，全面推进乡村振兴。 4月12日　广州
习近平总书记到广汽埃安了解企业突破关键核心技术和推动制造业高端化、智能化、绿色化等进展情况。他强调，中国是个大国，要重视实体经济，走自力更生之路。关键核心技术要立足自主研发，也欢迎国际合作。
（2）运用所学道德与法治相关知识，结合习近平总书记在广东考察调研其中一天的有关信息，谈谈广东应如何推进高质量发展。（10分）
【参考答案一】我选择4月10日的信息。广东要在中国共产党的领导下，坚持习近平生态文明思想，坚持人与自然和谐共生，建设生态文明，贯彻绿色发展理念，处理好经济发展与生态环境保护的关系，打造广东高质量发展的“绿色引擎”，健全生态保护和修复制度，努力建设绿美广东，共筑生命家园，使生态文明建设成为广东高质量发展的底色，以绿美广东构筑高质量发展生态屏障。（10分）
【参考答案二】我选择4月11日的信息。广东要在中国共产党的领导下，根据自身优势发展特色产业，积极推进“百县千镇万村高质量发展工程”，推动城乡融合发展，全面推进乡村振兴，坚持走共同富裕的道路，补齐广东高质量发展的短板，为高质量发展拓展新空间，让广东的高质量发展转变成人民的生活品质，不断增强人们的获得感和幸福感。（10分）
【参考答案三】我选择4月12日的信息。广东要在中国共产党的领导下，贯彻落实创新驱动发展战略，增强自主创新能力，为企业成为社会创新的重要力量创造条件，使创新成为推动高质量发展的第一动力；坚持绿色发展，发展实体经济，夯实广东高质量发展产业基础；继续全面深化改革、扩大高水平对外开放，扩大国际科技交流合作，为高质量发展塑造新动能新优势。（10分）
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材料一：2025年7月14日至15日，中央城市工作会议在北京举行。会议指出，党的十八大以来，党中央深刻把握新形势下我国城市发展规律，坚持党对城市工作的全面领导①，坚持人民城市人民建、人民城市为人民②，坚持把城市作为有机生命体系统谋划，推动城市发展取得历史性成就，我国新型城镇化水平和城市发展能级、规划建设治理水平、宜业宜居水平、历史文化保护传承水平、生态环境质量大幅提升。会议强调，认真践行人民城市理念，坚持稳中求进工作总基调，坚持因地制宜、分类指导，以建设创新、宜居、美丽、韧性、文明、智慧的现代化人民城市为目标。 ①坚持中国共产党的领导
②_____________
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坚持以人民为中心的发展思想
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材料二：目前，我国城市更新中出现了不少问题：城市更新依赖政府投入③，部分项目因回报周期长导致融资困难，影响实施进度；部分城市在更新中过度追求规模扩张，采用“大拆大建”模式，导致土地、建筑等资源被低效利用甚至浪费④；有的城市更新后人口密度增加，但教育、医疗等配套设施未同步升级，加剧资源紧张形势⑤；有些地区为追求经济收益，在改造后过度开发商业街，破坏原有社区生态⑥…… ③__________________
④__________________
____________________
⑤__________________
⑥__________________
贯彻新发展理念
充分发挥市场在资源配置中的决定性作用
健全公共服务体系
坚持走绿色发展道路
结合材料，运用道德与法治相关知识分析，我国应如何实现建设现代化人民城市的目标？（12分）
①坚持中国共产党的领导，发挥中国共产党在建设现代化人民城市过程中总揽全局、协调各方的核心作用。②坚持以人民为中心的发展思想。城市建设要维护人民的根本利益，增进民生福祉，让城市现代化发展成果更多更公平惠及全体人民。③要充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，进行科学宏观调控，吸引各类市场主体投资，解决融资困难问题。④贯彻创新、绿色的新发展理念，更改“大拆大建”模式，纠正过度开发，做到节约资源、保护生态环境。⑤政府要加强和优化公共服务，健全教育、医疗等公共服务体系，更好满足人民日益增长的美好生活需要。⑥推动城市高质量发展，转变城市发展方式，补齐城市建设短板。（每点3分，答出其中的4点即可得12分）

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