资源简介

第四单元　民族团结与祖国统一
1．在执行国家法定节假日基础上，某自治州政府安排自治州成立纪念日放假2天，民族节日放假7天。这体现的是 (　　)
A．民族区域自治制度 B．各地支援边疆开发
C．节日活动精彩纷呈 D．旅游行业蓬勃发展
2．下面是某著作的目录(部分)。根据目录内容推断，该著作的核心研究方向是 (　　)
一、民族区域自治制度 二、西部大开发战略 三、兴边富民行动
A.民主政治建设 B．文化传承保护
C．依法治国理念 D．各民族大团结
3．(2025重庆)史诗《玛纳斯》叙述了玛纳斯家族领导柯尔克孜族人民反抗外来侵略者的掠夺和奴役的故事。新中国成立后，国家对该史诗进行了系统的搜集与整理，陆续出版了多种语言版本。这反映出我国
(　　)
A．完成了少数民族地区的民主改革 B．重视传承和发展少数民族文化
C．各个民族都有本民族的语言文字 D．在边疆地区实施兴边富民行动
4．作为中国特色社会主义的一个伟大创举，它使香港、澳门走上同祖国内地优势互补、共同发展的道路，是香港、澳门回归后保持长期繁荣稳定的最佳安排。“最佳安排”是指 (　　)
A．全面深化改革 B．实行对外开放
C．坚持“一国两制” D．注重科技创新
5．大单元教学设计单元结构示意图是理解、掌握大单元学习内容的重要方法。下面单元结构示意图的“？”处应填写的内容是 (　　)
A．促进了两岸关系的新发展 B．标志中国人民洗雪了百年国耻
C．完成统一大业的基本方针 D．进一步促进了民族地区的发展
6．地方史2016年以来，粤港澳大湾区建设成就显著：2021年，首个5G智慧港口开港；2023年，广铁复兴号智能型动车组首发、超级工程深中通道主线正式贯通；2025年，大湾区至成渝地区首趟“海运＋铁路”冷链运输班列开行。这体现出 (　　)
A．“一五”计划成就突出 B．外交领域取得突破
C．“一国两制”充满活力 D．国企改革有序推进
7．主题归纳下面是某同学制作的探究性学习卡片。据此推断，他探究的主题是 (　　)
●1979年　中国人民解放军奉命停止对金门和马祖的炮击 ●1987年　台湾当局开放台湾居民赴大陆探亲 ●2005年　中国国民党主席连战访问祖国大陆 ●2015年　中共中央总书记、国家主席习近平同台湾地区领导人马英九会晤 ●2022年　《台湾问题与新时代中国统一事业》白皮书发布
A.中国外交成就 B．中国国防建设
C．港澳繁荣发展 D．海峡两岸交往
8．(2025临沂)“以和平方式实现祖国统一，最符合台湾海峡两岸同胞的根本利益。国家以最大的诚意，尽最大的努力，实现和平统一。”这表明国家 (　　)
A．尽力维护海峡两岸同胞的根本利益
B．开始制定解决台湾问题的基本方针
C．承诺放弃使用武力来解决台湾问题
D．在统一后的台湾实行社会主义制度
9．跨学科·音乐下面是被广泛传唱的热门歌曲《2035去台湾》的歌词(部分)。这反映了 (　　)
坐上那动车去台湾，就在那2035年，去看看那外婆澎湖湾，还有那脚印两对半……坐上那动车去北京，日夜思念啊在心中，去看看那红旗漫卷映山红，还有那伟大复兴的中国梦……
A.实现祖国统一是民心所向 B．实行对外开放的成效
C．“一国两制”构想的正确性 D．台湾旅游业欣欣向荣
10．(2025安徽模拟)当前，我国大力改善民族地区教育基础设施条件，努力提高民族地区师资队伍的整体素质和业务技能，力求解决民族地区师资力量不足的问题。此外，我国还重点发展民族地区职业教育，全力办好高等教育。这些举措说明我国 (　　)
A．致力于各民族共同繁荣 B．重视保护少数民族文化
C．已实现东西部均衡发展 D．实行民族区域自治制度
11．2025年5月18日，贵州民族团结大巡游在贵阳举行，26个方阵、近3 600名各族群众身着传统服饰，通过侗族大歌、苗族银冠等非遗展演和“村超”“村BA”等现代元素，生动展现了“各民族一家亲”的景象。此次活动反映了 (　　)
A．西部大开发促进贵州经济发展 B．民族团结进步呈现新气象
C．国家尊重少数民族的宗教信仰 D．少数民族实现了区域自治
12．(2025广州模拟)澳门初、高中历史新教材将澳门地方历史内容融入中国统一多民族国家的历史进程中，将“正确认识国家和澳门的历史以及中华传统文化”纳入为学生必须掌握的能力。这表明澳门(　　)
A．注重践行“九二共识” B．加强国家认同教育
C．转变社会经济制度 D．注重民生改善工程
13．中国共产党在不同时期制定了不同的地方管理政策(见下表)。这体现出的共同政治理念是(　　)
时间 政策 名称
1947年5月 设立民族自治区 内蒙古自治区
1980年8月 设立经济特区 深圳经济特区
1997年7月 设立特别行政区 香港特别行政区
A.因地制宜 B．与时俱进 C．独立自主 D．民族平等
14．(家国情怀)1988年《人民画报》刊登了一张照片(见下图)。照片中，人们穿着印有“想家”的白布衫，表示“只有到家乡才脱下，放在死去的父母墓前”。这一现象反映了当时 (　　)
第一个台湾返乡探亲团登上长城
A．两岸开展全方位交流 B．“三通”政策顺利实施
C．台湾同胞的家国认同 D．“九二共识”深入人心
15．2025年4月2日，中国人民解放军东部战区陆军部队按照“海峡雷霆－2025A”演练计划，于东海相关海域实施远程火力实弹射击演练，碾压了“台独”势力的分裂幻想，也是对外部干涉势力的严重警告。这体现了 (　　)
A．国际反华势力日益猖獗 B．两岸隔绝状态终于被打破
C．“九二共识”的迅速达成 D．中国捍卫国家主权的决心
16．(2025成都)一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史，就是各民族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国的历史。阅读材料，回答问题。(14分)
材料一　一般来说，中原王朝和边疆民族关系的发展模式主要有以下几种：第一种(①)是中原政权覆灭，各边疆地区少数民族进入中原，基本上会出现混乱局面。但在混乱中，各民族却相互交融。第二种(②)是边疆民族的强大导致与中原王朝势均力敌，于是呈现各民族政权并立之势，形成割据分裂局面。但在割据中却有不少交往，有统一的愿望、因素和趋势。第三种(③)是统一的中原王朝非常强大，各边疆民族以中原民族和地区为中心相互交往，呈现统一局面下的民族大交融状况。
——摘编自刘宗绪主编《历史新知识 创新能力培养》
材料二　1947年，经中共中央批准，在刚刚解放的内蒙古地区成立内蒙古自治区。1949年《中国人民政治协商会议共同纲领》确定实行“民族的区域自治”，“中华人民共和国境内各民族一律平等，实行团结互助”。1954年《中华人民共和国宪法》规定：各少数民族聚居的地方实行区域自治；各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。1984年，《中华人民共和国民族区域自治法》正式颁布实施。2017年，中共十九大将铸牢中华民族共同体意识写入新修订的《中国共产党章程》。
——摘编自普通高中教科书历史选择性必修1《国家制度与社会治理》
材料三　习近平总书记指出，铸牢中华民族共同体意识，就是要引导各族人民牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念。各民族血脉相融是中华民族共同体形成和发展的历史根基，信念相同是中华民族缔造统一的多民族国家的内生动力，文化相通是中华民族铸就多元一体文明格局的文化基因，经济相依是中华民族构建统一经济体的强大力量，情感相亲是中华民族一家亲的坚强纽带。
——摘编自潘岳《铸牢中华民族共同体意识》
(1)根据材料一，选取其中一种民族关系发展模式，并结合所学知识予以说明。(6分。要求：明确写出所选民族关系发展模式的序号以及符合该模式的历史时期；运用所选历史时期的史实说明该模式的表现)【史实说明】
(2)根据材料二并结合所学知识，指出中国共产党在处理民族问题上的创新之处。(4分)
(3)根据以上材料并结合所学知识，分析铸牢中华民族共同体意识的现实意义。(4分)
第四单元　民族团结与祖国统一
1．A　2.D
3．B　【解题思路】根据材料可知，史诗《玛纳斯》是柯尔克孜族的优秀文化成果。新中国成立后，国家对该史诗进行系统的搜集与整理，还出版多种语言版本，这反映出国家致力于传承和发展少数民族文化。故选B。
4．C　5.B
6．C　【解题思路】根据材料可知，“5G智慧港口”“复兴号智能型动车组”“深中通道主线正式贯通”等成就均属于粤港澳区域协同发展的重大工程，体现了粤港澳大湾区在“一国两制”框架下的深度融合与创新活力。故选C。
7．D　8.A　9.A
10．A　【解题思路】根据材料并结合所学知识可知，我国大力推动民族地区教育事业的发展，这有利于提升民族地区经济社会的整体发展水平，表明我国致力于各民族共同繁荣。故选A。
11．B　12.B
13．A　【解题思路】根据材料并结合所学知识可知，中国共产党从不同地区的实际出发，制定适当的地方管理政策，这些政策体现了因地制宜的政治理念。故选A。
14．C
15．D　【解题思路】根据材料可知，中国人民解放军进行军事演练是对“台独”分子和外部干涉势力的震慑和警告，这反映了中国捍卫国家主权的决心。故选D。
16．(1)【示例一】
选择：模式①，魏晋南北朝时期。
说明：西晋末年，由于政治腐败、八王之乱等，中原王朝国力衰弱，边疆地区的少数民族如匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等纷纷进入中原。北魏孝文帝推行汉化改革，迁都洛阳，改汉姓、说汉语、穿汉服、与汉族通婚等，加速了鲜卑等少数民族与汉族的交融，促进了民族之间的交流与文化认同。
【示例二】
选择：模式②，辽宋夏金时期。
说明：辽、西夏、金等少数民族政权实力强大，它们与宋朝相互并立，形成割据分裂局面。但在割据中各民族政权之间有不少交往。例如，宋辽签订澶渊之盟后，双方维持了较长时间的和平；宋在边境设立榷场，与辽、西夏进行贸易往来，促进了经济文化的交流。
(选取序号及写出历史时期，并用史实进行说明即可，6分)
(2)创新之处：实行民族区域自治制度；立法保障；坚持民族平等和民族团结政策；强化中华民族共同体意识。(任答两点即可，4分)
(3)现实意义：有利于铸牢统一多民族国家，实现中华民族一家亲；有利于铸就多元一体文明格局；有利于促进经济发展，构建中华民族统一经济体。(任答两点即可，4分)

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