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板块六　世界现代史
第一单元　第一次世界大战和战后初期的世界
1．(2025济南)下面是19世纪末20世纪初西方列强经济实力及其占有殖民地情况简表。它可用于研究第一次世界大战的 (　　)
项目 英 法 德 美
19世纪中期工业产量所占位次 1 2 4 3
1913年工业产量所占位次 3 4 2 1
1913年殖民地面积所占位次 1 2 4 5
A.爆发原因 B．基本进程 C．战争结果 D．深远影响
2．(2025福建改编)环法自行车赛是一项热门体育赛事，但1915—1918年的4届赛事被迫停办，直至1919年才恢复。据此推断，其停办原因是 (　　)
A．俄国十月革命 B．法国大革命 C．巴黎公社运动 D．第一次世界大战
3．第一次世界大战后，奥匈帝国消失，俄国发生革命，德国战败，获胜的英国、法国、意大利损失惨重。美国试图掀翻英国的海上霸主宝座，日本在太平洋的地位增强。由此可见，一战 (　　)
A．促进了民族解放运动兴起 B．削弱了参战国的力量
C．改变了欧洲大国实力对比 D．重塑了世界政治格局
4．“十月革命借助战争完成了一次历史性的转换，俄国不再是西欧资本主义的仿效者，而是世界历史的引领者。”材料中“历史性的转换”是指 (　　)
A．社会制度的变革 B．军事力量的增强
C．国际地位的改变 D．人民思想的进步
5．(2025广西)巴黎和会主要决定大权掌握在“最高委员会”手里，实际操纵会议的是由美、英、法三国首脑组成的“三巨头”。据此推断，会后形成的凡尔赛体系 (　　)
A．保障了世界的长久和平 B．揭开了美苏冷战的序幕
C．维护了亚非拉国家利益 D．打上了大国强权的烙印
6．新情境下面是九年级某班举行的辩论赛的正反方观点。据此推测，辩论的内容可能是 (　　)
正方：它在一定程度上缓和了帝国主义国家间的矛盾，创设了相对和平的国际环境。20世纪20年代，资本主义经济获得了高速发展。 反方：它不但没有消除列强间的矛盾，反而因分赃不均激起了新的矛盾，埋下了新的世界大战的祸根。
A.一战前的国际秩序 B．一战后的国际秩序
C．二战后的国际格局 D．冷战后的国际格局
7．(2025广州模拟)下图所示为1913—1925年俄国(苏联)粮食生产统计情况。1921—1925年的粮食产量发生变化是因为苏俄(联) (　　)
A．完成农奴制改革 B．实行战时共产主义政策
C．实行新经济政策 D．开展农业集体化运动
8．20世纪20年代中后期，苏联大力发展中等技术教育，成立大量中等技术学校。此外，苏联还成立工农速成中学，招收未受过中等教育的工人和青年农民。这种做法的主要目的是 (　　)
A．适应工业化建设需要
B．推动中等技术教育普及
C．继续推行新经济政策
D．缓解经济大危机的冲击
9．跨学科·数学下图反映了沙皇时代俄国和1937年苏联工业总产值在世界工业总产值中的占比情况。由此可见 (　　)
A．沙皇时代俄国资本主义发展迅速 B．新经济政策促进了经济发展
C．一战使西方经济受到了重大挫折 D．苏联社会主义建设成效显著
10．(历史解释)下图所示为20世纪30年代苏联的一幅海报，海报上是一个年轻人开拖拉机的场景。1933—1934年，苏联有17 000名共产党员从城市和工厂被派往拖拉机站任职。这张海报意在 (　　)
A.配合农业集体化运动 B．展示工业化建设成就
C．建立完备的产业体系 D．推动“一五”计划实施
11．新情境下面是某历史探究小组搜集的发生于20世纪二三十年代的事件资料。他们研究的课题是
(　　)
拒绝在英国学校读书　　鼓励发展手工纺织业 拒绝纳税　　自取海水制盐
A.印度非暴力不合作运动 B．墨西哥卡德纳斯改革
C．墨西哥资产阶级革命 D．埃及的华夫脱运动
12．绘制历史示意图有助于更好地认识历史。下列示意图展示的内容是 (　　)
A．两大军事集团的矛盾冲突 B．殖民地人民的反抗与斗争
C．两极格局下的对抗与竞争 D．凡尔赛体系下隐藏的矛盾
13．下面是讽刺德国在一战战场上释放毒气的漫画。1915年，在哈伯的建议下，德军首次在战场上使用毒气，造成英法联军约15 000人中毒，其中5 000多人死亡。据此可知 (　　)
A．工业革命促使协约国获得胜利 B．化学武器成为一战主要作战手段
C．科技发展加剧了战争的残酷性 D．德国的扩军备战导致了一战爆发
14．(历史解释)第一次世界大战期间，德国妇女参与国家政治活动、支援前线，许多战前由男性占主导的工作岗位都出现了妇女的身影。战后，德国确立了“妇女荣誉节”，女性逐渐获得了选举权。材料反映出
(　　)
A．战争客观上促进女性地位提升 B．大量妇女参战决定了战争结局
C．德国工人运动取得阶段性胜利 D．妇女突破了传统思想观念束缚
15．1919年12月，印度刊物《散萨尔》宣称布尔什维主义是社会不平等的敌人，十月革命使弥漫在印度中的宿命主义宣告结束，增强了印度人民将英国殖民者驱逐出印度的信心。这表明十月革命 (　　)
A．建立了第一个社会主义国家 B．鼓舞了章西女王的反抗斗争
C．壮大了印度资产阶级的力量 D．推动了殖民地人民解放斗争
16．苏俄(联)在十月革命后对大型企业进行了国有化，对生产进行监督；1918年6月开始，对中小企业也实行国有化；1921年，部分地承认生产资料和产品的私有制；1928年，开始实行第一个五年计划。这一过程表明苏俄(联) (　　)
A．工业化进程发展迅速 B．积极探索经济发展模式
C．经济政策的摇摆不定 D．初步建立计划经济体制
17．20世纪20年代末至30年代末，苏联先后设立了“劳动红旗勋章”“劳动英勇奖章”“劳动优秀奖章”等多种民事类荣誉奖章。这些荣誉奖章的设立 (　　)
A．激发了苏联人民的生产热情 B．见证了社会主义革命的胜利
C．扩大了苏联在国际上的影响 D．解决了传统经济模式的弊端
18．新情境小明同学在参与“亚非拉民族民主运动”的探究性学习活动时制作了下面的知识框架图。据此可知，亚非拉地区 (　　)
A．民族独立意识开始觉醒 B．斗争方式多样化
C．民族解放运动相互配合 D．已实现民族独立
19．阅读材料，完成下列要求。(12分)
材料
注：“大陆均势”是17世纪至20世纪初英国的外交策略，旨在通过扶持弱国、制衡强国，防止欧洲大陆出现单一霸权，维护自身海上霸权与殖民利益。
(1)根据材料并结合所学知识，指出“军事同盟”和“一战后建立的国际秩序”的名称。(4分)
(2)请从材料中提取信息，拟定一个观点，并结合所学知识加以论述。(8分。要求：观点正确，史论结合，条理清楚)【观点论述】
第一单元　第一次世界大战和战后初期的世界
1．A　【解题思路】根据材料并结合所学知识可知，19世纪末20世纪初，德国的工业产量后来居上，但其占有的殖民地相对较少。为了夺取更多的市场、原料产地和投资场所，德国与英、法两国的矛盾不断激化，最终导致了第一次世界大战的爆发。因此，材料可用于研究第一次世界大战的爆发原因。故选A。
2．D
3．D　【解题思路】根据材料可知，第一次世界大战后，欧洲的力量被削弱，美国、日本的实力增强，主要资本主义国家的力量对比发生了变化，这表明一战重塑了世界政治格局。故选D。
4．A　5.D　6.B　7.C　8.A
9．D　【解题思路】根据材料可知，沙皇时代俄国工业总产值仅占世界工业总产值的2.6%；1937年，苏联完成了两个五年计划，工业总产值占世界工业总产值的13.7%，这表明苏联工业化建设取得了巨大成就，社会主义建设成效显著。故选D。
10．A　11.A　12.A
13．C　【解题思路】根据材料并结合所学知识可知，科技发展促使新式武器在战场上投入使用，毒气等新式武器造成了大量人员伤亡，这表明科技发展加剧了战争的残酷性。故选C。
14．A　15.D
16．B　【解题思路】根据材料可知，十月革命后，苏俄(联)先后实行大型企业国有化、中小企业国有化，部分地承认生产资料和产品的私有制以及实行第一个五年计划，这表明苏俄(联)适时调整发展政策，积极探索经济发展模式。故选B。
17．A　18.B
19．(1)军事同盟：三国同盟；三国协约。(2分)国际秩序：凡尔赛—华盛顿体系。(2分)
(2)【示例】
观点：20世纪是国际秩序逐渐建立的时代。
论述：19世纪末20世纪初，由于主要资本主义国家政治经济发展不平衡，欧洲逐渐形成三国同盟与三国协约两大对峙的军事集团。1914年，两大军事集团间爆发了第一次世界大战，最终同盟国战败。一战后，战胜国通过巴黎和会和华盛顿会议，建立起凡尔赛—华盛顿体系，使战后国际秩序得以重建。
结论：第一次世界大战后，凡尔赛—华盛顿体系建立，战后国际秩序逐渐形成。
(观点2分，论述4分，结论2分，共8分)

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