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第二单元 知识点总结
第5课《黄河颂》
1.文学常识
作者简介
光未然，诗人、文学评论家。原名张光年，1936年发表歌词《五月的鲜花》，1939年在延安创作了歌颂中华民族精神的组诗《黄河大合唱》，经冼星海谱曲后风行全国。 写作背景 1938年，抗日烽火燃遍全中国大地。诗人随军感受到了中华民族顽强的奋斗精神与不屈的意志。创作了篇幅宏大的组诗《黄河大合唱》，本文是其中的第二乐章。
2.重点字词
巅diān：山顶。
劈pī：用刀斧等砍或由纵面破开 。
气魄pò：魄力；气势。
狂澜lán：巨大的波浪，比喻动荡不定的局势或猛烈的潮流。
浊zhuó流：浑浊的水流。
宛转：文中是“辗转”的意思，指经过了很多地方。也作“婉转”。
屏障：像屏风那样遮挡着的东西（多指山岭、岛屿等）。
哺bǔ育：喂养，培养。
榜bǎng样：作为仿效的人或事例（多指好的）。
烽fēng火：古时边防报警点的烟火，也用来比喻战火或战争。
气魄：魄力；气势。
澎péng 湃pài ：形容波浪互相撞击；比喻声势浩大，气势雄伟。
掀起：揭起，往上涌起。
宛转：文中是“辗转”的意思，指经过了很多地方。也作“婉转”。
狂澜lán：巨大的波浪，比喻动荡不定的局势或猛烈的潮。(谰 斓)
屏障：像屏风那样遮挡着的东西(多指山岭、岛屿等)。
哺bǔ育：喂养，培养。
浩浩荡荡：原形容水势广大的样子。后形容事物的广阔壮大，或前进的人流声势浩大。
九曲连环：曲折，回环，多弯道。
3.主题思想
本文通过赞美源远流长、胸襟博大、气势宏伟的黄河，歌颂了中华民族同仇敌忾、英勇不屈、伟大而又坚强的民族精神，表达了中华儿女团结抗战的坚定决心和一往无前的勇气。
4.语言特点：
语言节奏鲜明，韵律和谐，具有雄浑豪迈的风格。诗歌节奏感强，章节洪亮。以短句为 主兼以长句，自由奔放而错落有致。在韵脚上，隔二三句押韵，形成自然的韵律。
第6课 《老山界》
1.文学常识
本文作者是陆定一，长征途中任红军总政部宣传部部长，中华人民共和国成立后曾任国务院副总理，长期负责党的宣传和文教工作。
2.思想内容
陆定一的回忆录《老山界》，叙写红军翻越老山界的经过，歌颂了红军战士不怕困难、艰苦奋斗的坚强意志和革命乐观主义精神。
3.重点词语
重点字词注音
蜷缩（quán suō） 呜咽（wū yè） 酣然入梦（hān） 峭壁（qiào bì）
咀嚼（jǔ jué） 苛捐杂税（kē juān） 惊惶（huáng） 矗立（chù lì）
易错字形
矗立（chù）：三 "直" 叠加，不要少写一横。
督促（cù）："督" 左上为 "叔"，右下 "目"。
灌输（guàn）："灌" 右边为 "雚"，非 "藿"
"蜷缩"（左虫右卷，非"倦"） "酣然入梦"（"酣"左酉右甘，非"憨"）
"苛捐杂税"（"捐"左扌右肙，注意与"损"区分）
多音字辨析
咽：呜咽（yè）/咽喉（yān）/狼吞虎咽（yàn）
宿：露宿（sù）/星宿（xiù）/住一宿（xiǔ）
成语积累
酣然入梦：畅快入睡，注意"酣" 字写法。
苛捐杂税：指繁重的捐税，"苛" 为苛刻之意。
4.结合结尾句"难走的老山界被我们战胜了"，谈谈文章的现实意义。
答案 ：启示我们：① 面对困难要团结互助（攀爬雷公岩）；② 保持乐观精神（露宿观星）；③ 坚定信念必能胜利（火把如星火）。
5.写作特点：
按照时间顺序和地点转换来叙述故事，使文章条理清晰，层次分明。文章以时间为线索，依次记叙了红军翻越老山界的过程，同时按照地点的转换，详细描写了红军在山脚下、半山腰、山顶等不同地点的经历，使读者能够清晰地了解红军的行军路线和遭遇的困难。
描写生动细腻，运用了多种修辞手法，如比喻、排比、拟人等，使文章语言富有感染力，能够生动地展现出红军长征的艰辛和红军战士的精神风貌。作者通过对自然环境、人物动作、语言等方面的细致描写，使读者能够身临其境般地感受到红军长征的艰苦卓绝。
第7课《谁是最可爱的人》
1.文题解读；
① 设问句式引发读者思考，吸引阅读兴趣；
② 点明歌颂志愿军战士的主题；
③ “最可爱”一词奠定全文崇敬、赞美的情感基调。
2.文学常识魏巍，河南郑州人，诗人、作家。长篇小说《东方》，在1982年获得第一届茅盾文学奖。
通讯是新闻的一种，和消息一样，用事实说话，不同的是，通讯的内容比消息更详尽、具体、形象。
通讯具有以下三个特点：
①生动性：通讯多借用文学手段，可以描写、抒情、对话，可以用比喻、象征、拟人等手法。因此通讯在语言和表达方法上都具有一定的文学性。
②完整性：通讯要相对完整、具体地报道人物或事物的过程。
③评论性：通讯可运用夹叙夹议的方法对人或事直接做出评论。
3.字音词义
摁èn:(用手)按。
掰bāi:用手把东西分开或折断。
坚韧jiān rèn:坚固而又有韧性。
淳朴chún pǔ:诚实朴素，也作纯朴。
谦逊qiān xùn:谦虚;恭让。
覆灭fù miè:全部被消灭。
过瘾guò yǐn:满足特别深的癖好。
豁亮huò liàng:①宽敞明亮。②(思想、心胸等)开朗;亮堂。③(嗓音)响亮。
犁耙lí bà:指两种农业用具，是犁与耙的合称
4.主题概述
这篇通讯以生动的笔触、感人至深的三个典型事例，真实地报道了中国人民志愿军在抗美援朝中的英雄事迹，表现了志愿军战士的革命英雄主义精神、强烈的国际主义精神和爱国主义精神，告诉我们志愿军战士是最可爱的人，并号召我们珍惜今天的幸福生活，热爱我们的志愿军战士。
5.写作特点：
典型事例与深刻主题的结合：
文章通过松骨峰战斗、马玉祥救助朝鲜儿童以及与战士的对话等典型事例，生动地展现了志愿军战士的革命英雄主义、国际主义和爱国主义精神。
多样的表达方式和修辞手法：
作者综合运用记叙、描写、抒情、议论等多种手法，使得文章内容丰富而深刻。例如，使用设问、排比等修辞手法，增强了文章的表现力和感染力。
语言的准确性和精炼性：
文章中的语言准确、精炼，富有表现力，如描述战斗环境的“路边”“很低的”“光光的”“小”等词语，既真实又生动地描绘了战场的严峻形势。
第一人称和第三人称的交替使用：
文章在叙述中交替使用第一人称和第三人称，使得叙述更加灵活多变，同时也增强了文章的真实感和代入感。
强烈的抒彩和人文关怀：
文章充满了对志愿军战士的深情赞美和人文关怀，通过抒情和议论的方式，表达了作者对战士们的崇高敬意和对他们牺牲的深刻理解。
对比手法的应用：
文章通过对比志愿军战士的艰苦生活和读者的幸福生活，突出了战士们的伟大牺牲和崇高精神，同时也增强了文章的说服力和感染力。
第8课《土地的誓言》
1.文题解读：
是作者对沦陷的东北故土发出的誓言，表达誓死收复家乡、解放故土的决心，而非土地本身发声。表达了作者对故土沦陷的悲伤以及势必要解放家乡的决心。
2.文学常识《土地的誓言》作者端木蕻良，20世纪30年代 “东北作家群”中的代表作家之一。
3.主题思想表达了作者热爱故乡、思念故乡的情感，抒发了作者因失去故乡的忧伤、愤怒之情，同时也表达了作者愿意为故乡而牺牲的坚定信念。
4.重点字词
蕻hóng(端木蕻良) 挚zhì痛：诚恳而深切。 嗥háo鸣：(野兽)大声嚎叫。
斑bān斓lán：灿烂多彩。 谰lán语：没有根据的话。
怪诞dàn：奇怪，古怪。
亘gèn古：远古。
默契qì：双方的意思没有明白说出而彼此有一致的了解。
镐gǎo头：(蒿hāo　篙gāo) 田垄lǒng：田埂；田地中种植农作物的垄。
蚱zhà蜢měng 污wū秽huì：肮脏的东西。
1.重点问题
作者运用了哪些手法或技巧来表达对故土的深情？
答：（1）运用拟人的手法，以“她”相称，隐含将故土比做“母亲”，直接对着故土倾诉自己的感情。
（2）大量运用排比造成连贯的、逐渐增强的气势。
（3）选择有特征、有意味的景物组成叠印的一个又一个画面，像电影镜头一样闪现，展现东北大地的丰饶美丽。
（4）移情于物。如：“她低低地呼唤着我的名字，声音是那样的急切，使我不得不回去。”明写故乡呼唤“我”，实则是“我”思念故乡。
（5）巧用第二人称“你”，表达强烈的感情。如：“你必须被解放！你必须站立！”
第9课《木兰诗》
1.文学常识
北宋（朝代）郭茂倩编的《乐府诗集》。作者：这是南北朝时北方的一首乐府民歌，和《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”“叙事诗双璧”。
乐府诗：“乐府”是汉武帝时设立的一个官署，它的职责是采集民间歌谣或文人的诗来配乐，以备朝廷祭祀或宴会时演奏之用。这些诗，原本在民间流传，经由乐府保存下来，汉代叫做“歌诗”，魏晋时始称“乐府”或“汉乐府”，后世文人仿此形式所作的诗，亦称“乐府诗”。它是继《诗经》《楚辞》而起的一种新诗体。
2.重点字词
当：对着。户：门。
军帖：军中的文告。可汗：我国古代西北地区民族对最高统治者的称呼。
十二：表示多数，不是确指。下文的“十二年”，用法与此相同。 市：集市。
辔头：驾驭牲口用的嚼子和缰绳。旦：早晨。但：只。戎机：战事。度：越过。
朔气：北方的寒气。朔，北方。金柝：古时军中白天用来烧饭、夜里用来打更的器具。
策勋：记功。强：有余。欲：想要。
著：穿。裳：古代女子的下裙。云鬓：像云那样的鬓发，形容好看的头发。帖：同“贴”。 花黄：古代妇女的一种面部装饰物。 火伴：同伍的士兵。 扑朔：动弹。 迷离：眯着眼。
傍地走：贴近地面跑。安：怎么。
3.句子翻译：
不闻机杼声。(机杼声)
不能听到织布机发出的声音。

但闻黄河流水鸣溅溅。(流水鸣溅溅)
只能听到黄河汹涌奔流的哗哗声。
但闻燕山胡骑鸣啾啾。(胡骑鸣啾啾)
只能听到燕山胡人的战马啾啾的鸣叫声。

万里赴戎机，关山度若飞。
远行万里，投身战事。像飞一样地越过一道道关塞山岭。

将军百战死，壮士十年归。
将士们经过无数次出生入死的战斗，多年之后壮士(得胜)归来。
策勋十二转，赏赐百千强。
(木兰)记最大的功，被赏赐很多的财物。

愿驰千里足，送儿还故乡。
希望驰骋千里马，(借助它的脚力)送我回故乡。

爷娘闻女来，出郭相扶将。
父母听说女儿回来了，互相搀扶着到城外(迎接她)。

当窗理云鬓，对镜帖花黄。
对着窗子整理漂亮的头发，对着镜子在脸上贴装饰物。

雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。
雄兔的两只前脚时时动弹，雌兔的两只眼睛时常眯着。

4.文中成语
扑朔迷离：原指难辨兔的雄雌，比喻辨认不清是男是女。现指形容事情错综复杂，难于辨别。
磨刀霍霍：常用来形容为做好某一件事而提前做充分的准备、跃跃欲试的样子。也形容敌人在行动前频繁活动。
5.重要问题
（1）“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。”
四句排比，写出战事紧急，木兰紧张地购买战马和乘马用具。
（2）“旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。”
这里夸张地表现了木兰行进的神速、军情的紧急以及心情的急切，使人感到紧张的战争氛围。其中写“黄河流水鸣溅溅”“燕山胡骑鸣啾啾”之声，还衬托了木兰的思亲之情。
（3）“万里赴戎机，关山度若飞。”
概括上文的内容，夸张地描写了木兰身跨战马，万里迢迢，奔往战场，飞越一道道关口、一座座高山的情形。
（4）“朔气传金柝，寒光照铁衣。”
描写木兰在边塞军营的艰苦战斗生活的一个画面：在夜晚，凛冽的朔风传送着打更声，寒光映照着身上冰冷的铠甲。
（5）“将军百战死，壮士十年归。”
概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮。将士们多年征战，历经一次次残酷的战斗，有的战死，有的归来。而英勇善战的木兰，则是有幸生存、胜利归来的将士中的一个。
（6）写“黄河流水鸣溅溅”“燕山胡骑鸣啾啾”声音的目的是什么？
衬托了木兰的思亲之情。
（7）表明军情紧急和木兰奔赴沙场矫健英姿的句子是什么？
万里赴戎机，关山度若飞。
（8）描写边塞军营艰苦战斗生活的画面是什么？
朔气传金柝，寒光照铁衣。
（9）概述战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是什么？
将军百战死，壮士十年归。
（10）侧面表明木兰功劳之大的句子是什么？
策勋十二转，赏赐百千强。
（11）表明家人团聚的欢乐气氛的句子是什么？
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
（12）“开我……坐我……脱我……著我……”这一排比句通过木兰一连串的行动表现了木兰的什么心情？
对故居的亲切感受，对女儿妆的喜爱，以及情不自禁的喜悦。
（13）巧妙解答木兰从军十二年没有被发现的奥秘的句子是什么？
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
（14）全文最后一段有什么特点？这样结束全诗好不好？
使用隐喻作结。这样结束全诗，不但十分形象地解释了“火伴”们的惊讶，对读者必然产生的疑问做出了回答，还表明了木兰富有机趣智慧而又充满自豪的神态表情，丰富了木兰的形象；同时使全诗锦上添花。
（15）为什么全诗将战斗过程写得格外简略，对其余内容却写得特别详尽？
作者要突出的是对木兰孝敬父母、勇担重任的品格的颂扬，所以对残酷的战争一笔带过，而对能反映美好心灵的内容不惜笔墨。也隐含作者对美好生活的向往和祝福，对战争的冷淡和远离。再者，这样写，女儿情、英雄气汇集于木兰一身，使其形象有血有肉、真实感人，从而丰富了木兰的性格。这样安排突出了人物性格和作者的思想倾向。
（16）一千多年来，木兰的形象一直深受人们喜爱，原因是什么？
因为木兰在国家需要当头，父亲年老之时，毅然女扮男装，代父从军，驰骋沙场，立下汗马功劳。得胜归来之后，她又谢绝高官厚禄，返回家园，重新从事和平劳动。她爱亲人也爱国家，把对国家对亲人的责任感融合在一起。木兰的形象，集中体现中华民族勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅、朴实的优秀品质。这种传奇色彩和美好的性格使木兰成为千百年来家喻户晓的女英雄的形象，深受人们喜爱。
5.特殊句式
倒装句
问女何所思，问女何所忆（“何所思”即“所思何”，疑问句中代词作宾语，宾语前置。“何所忆”同此。）
互文：
(1)当窗理云鬓，对镜帖花黄。(2)将军百战死，壮士十年归。
(3)东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
(4)开我东阁门，坐我西阁床。
复沓：
(1)旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
(2)问女何所思,问女何所忆。 女亦无所思，女亦无所忆。
顶真(顶针)
(1)军书十二卷，卷卷有爷名。
(2)归来见天子，天子坐明堂。
(3)出门看火伴，火伴皆惊忙。
排比
(1)爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
(2)东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
比喻
双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
夸张
(1)军书十二卷，卷卷有爷名。(2)万里赴戎机，关山度若飞。(3)策勋十二转，赏赐百千强。
设问
(1)问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。
对偶
(1)不闻机杼声，惟闻女叹息。 (2)朔气传金柝，寒光照铁衣。
(3)将军百战死，壮士十年归。 (4)策勋十二转，赏赐百千强。
(5)旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
反问
双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
6.思想内容：
本诗通过记述木兰女扮男装，代父从军，征战沙场和荣归故里的故事，塑造了木兰这一勤劳善良、爱家爱国、深明大义、坚毅勇敢、不慕名利、纯朴机智的巾帼英雄形象，集中体现了中华民族的优秀品质以及人们对幸福、和平生活的向往。
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