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(共35张PPT)
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汇报人：姚老师
时间：2025.10.31
龙文教育集团（北京城市）
初三上期中考试复习
目 录
CONTENTS
分子动理论与内能
01
02
03
热学与热机
电学概念与公式
习题演练
1.“端午浓情，粽叶飘香”，关于端午节包粽子涉及的物理知识，下列说法正确的是（ ）
A．煮粽子时锅的上方白气飘动是扩散现象
B．粽子出锅时香气四溢是由于分子在不停地做无规则运动
C．粽子冷却后香气消失说明低温物体的分子不做无规则运动
D．剥开粽叶，米和叶子“藕断丝连”，说明分子之间只存在引力
2.关于分子动理论及有关现象，下列说法中正确的是（ ）
A．湿衣服在阴凉处比在阳光下干得慢，是因为在阴凉处分子静止不动
B．用手捏海绵，海绵的体积缩小了，说明分子间有空隙
C．铁块很难被压缩，说明分子之间同时存在着引力和斥力
D．同时向冷水和热水中各滴入一滴红墨水，红墨水在热水中扩散得较快
3.图示意了某种物体常见三种状态的微观模型。以下说法正确的是（ ）
A．甲状态时，物体最容易被压缩
B．物体从乙状态到甲状态，分子间的引力变大
C．丙状态时，物体的流动性最明显
D．甲状态时，分子的位置固定，不会运动
4.（多选）对于如图所示的各种实验现象，下列解释中正确的是（ ）
A．甲图主要说明分子运动的剧烈程度与温度有关
B．乙图主要说明物体内分子之间存在相互作用的引力C．丙图主要说明分子之间既存在引力又存在斥力
D．丁图主要说明分子是在运动着的
5.（多选题）下列说法正确的是（ ）
A.稍稍用力向上拉玻璃板，在玻璃板将要离开水面时，弹簧测力计示数变大。说明：分子间只有引力没有斥力
B．抽去玻璃板，两个瓶子内的气体逐渐混合，颜色变得均匀。说明：分子在不停地做无规则运动
C.迅速用力向下压活塞，筒内硝化棉被点燃。说明：外界对物体做功，物体的内能增大
D.将红墨水同时滴入装有冷水和热水的烧杯中，热水先变红。说明：分子运动的剧烈与温度有关
解析+答案
1.B
A.白气的飘动是水蒸气遇冷，液化成小液滴，小液滴不是单个分子，是无数多个分子构成的宏观物体。所以
白气的飘动能肉眼看到，属于机械运动，而非分子热运动。所以不符合扩散现象。故A错。
B.分子的确是永不停息的做无规则运动，无论何时何地，温度高低。故B正确。
C.只能说明温度低，扩散现象大大减慢，现象很不明显。而温度高，能容易闻到，是因为分子热运动剧烈，扩散现象很明显。更何况绝对0度达不到，不可能出现扩散现象停止。故C错。
D.可以说明分子之间存在引力，不好扯开。但是该现象只能证明引力的存在，但是不能排除斥力存在的可能性。所以错在过度推理，违背了有一说一，有二说二的原则。故D错。
2.D
A.湿衣服在阴凉的地方不容易干，是因为温度低，液态水不容易汽化成水蒸气，温度越高，汽化蒸发越快，属于物态变化章节的内容。故A错。
B.只能说明，海绵丝之间有空隙，海绵丝是肉眼可见的宏观物体，不能把它跟分子混为一谈，因而它是宏观物体间隙，而非分子间间隙。故B错。
C.难压缩只能说明存在斥力，但是是否表现出引力，在这个实验中是感受和观察不到的，所以不能过度推测说斥力也存在。故C错。
D.书本上的概念：分子一直在做永不停息的运动，温度越高，分子运动越剧烈。故D正确。
4.ABD
A.书本上的概念：分子一直在做永不停息的运动，温度越高，分子运动越剧烈。故A正确。
B.这是分子间相互作用力的内容，的确，该实验只能看出相互吸引，所以引力是能被证明存在的。故B正确。
C.这个实验属于扩散现象，属于分子热运动的范畴，跟分子间的作用力没有关系。故C错误。
D.该实验中，二氧化氮的密度大于空气，可以排除二氧化氮受到浮力而往上飘的因素，所以可以断定是分子热运动而导致二氧化氮和空气混合均匀（排除了对流因素）。故D正确。
3.B
A.甲图中，可推测是固体物质的分子排列，分子间间距很小，斥力占主导地位，所以很难以压缩。故A错。
B.乙图变为甲图的过程中，是由气体变为固体，分子间间距由很大变为很小，引力会增大（符合题意），斥力也会增大，故B正确。
C.流动性最明显的应该是乙图，因为乙图分子间间距最大，明显就是能量最高的气态物质，所以乙图流动性最强最明显，其次才是丙图（是液态物质）。故C错。
D.固态物质，它的分子只能说运动很不剧烈，但是并没有达到绝对0度，所以分子的无规则运动仍然存在，只不过是大体上在附近上下振动。故D错。
5.BCD
A.可以说明分子之间存在引力，不好扯开。但是该现象只能证明引力的存在，但是不能排除斥力存在的可能性。所以错在过度推理，违背了有一说一，有二说二的原则。故A错误。
B.该实验中，二氧化氮的密度大于空气，可以排除二氧化氮受到浮力而往上飘的因素，所以可以断定是分子热运动而导致二氧化氮和空气混合均匀（排除了对流因素）。故B正确。
C.外界对物体做功，物体内能增加，导致温度增加而达到着火点；而物体对外做功，物体内能减少，比如水蒸气顶开活塞后，立马液化成小水滴。故C正确。
D.书本上的概念：分子一直在做永不停息的运动，温度越高，分子运动越剧烈。所以分子热运动的剧烈程度跟温度有关，故D正确。
分子和内能小结
1.分子一直在做_________________，且温度越高，分子运动________________。
2.内能跟什么因素有关________________________________________（答出三点）。
改变内能的方式有______________和_____________________。
3.物体对外做功，内能_________________（增大/减小）
4.遥知不是雪，唯有暗香来，这种现象是分子的___________________。
5.50ml的酒精和50ml的水混合在一起，体积小于100ml，这种现象说明分子间_____________。
6.热传递发生的原则（只有一个）______________________________________。
教学组织能力
教材研读能力
课题研究
习题演练
1.工匠用钢铁打制刀具时，有一个重要流程叫“淬火”，把刚打制成型的刀具放到炉火中充分煅烧，然后将其迅速放入水中骤冷．现有一成型的合金钢刀具的质量为1kg，温度为20℃，放入836℃的炉火中煅烧足够长时间，迅速取出放入5kg、20℃的水中冷却．最后与水达到共同的温度[不计过程中的热量损失，c水=4.2×103J/（kg℃），c合金钢=0.42×103J/（kg℃）]，求：
（1）此刀具在火炉中吸收了多少热量？
（2）淬火后水的温度为多少摄氏度？
2.为了比较不同物质的吸热情况，小阳组装了如图所示的装置，利用相同规格的加热器对等质量的水和食用油进行了加热，分别对水和食用油吸热多少和温度变化的关系进行了探究，并根据数据绘制出了如图所示的图象。
(1)实验中加热时间的长短反映了____________________________________ 。 (2)观察图象发现，一定质量的水或食用油_________ 均与其_________ 成正比，其中 的比值更大（选填“水” 或“食用油”），这意味着该物质吸热能力________________。
(3)若从水和食用油中选取一种液体作为暖手袋的工作物质，则应选_________ （选填“水”或“食用油”）液体比较合适。
3.已知氢的热值是 1.4× J/kg，完全燃烧 5kg 的氢所放出的热量是多少？
4.小明利用如图所示的装置“比较质量相等的不同燃料燃烧时放出的热量”。
燃料 加热前的水温/℃ 燃料燃尽后的水温/℃
酒精 25 65
碎纸片 25 44
(1)探究过程中，要控制两种不同燃料的质量相等，理由是________________________ ；
(2)实验时，可以通过比较____________________ （选填“加热时间”或“水升高的温度”）来比较酒精和碎纸片放出热量的多少；
(3)分析表格中数据可以发现，质量相等的酒精和碎纸片都燃烧后,__________________放出的热量多。
解析+答案
1.（1）
解析：
1.（1）c：比热容，表示1kg的某物体（单位质量），上升或下降1℃（改变单位温度），所吸收或放出的热量。
所以总吸热量，要用比热容，乘以质量，再乘以温度升高量。
1. （2） （1），由题意得，根据能量守恒定律（不计热量散失）
由 再结合（1）式联立， （2）
根据热传递定义，当两个物体温度达到一致时，热传递停止。
则， （3）
整理（2）式，
将（4）式代入（3）式，
所以，
2.（1）吸热量的多少
（2）加热时间；升高温度；水的吸热能力强于煤油
（3）水
解析：
（1）因为在不考虑热量散失的情况下，加热器是相同的，且与液体充分接触。所以相同时间，液体吸收的热量相同。加热时间越长，液体吸热量越多。
（2）可以从图像中看出加热时间和升高温度是正比例函数关系，且要让同等质量的水上升相同的温度，谁需要吸收更多热量，故水的吸热能力更强。
（3）水的吸热能力强，所以比热容大，同等质量的热水在比较寒冷的环境下可以放出更多热量。
3.
解析：
3. 热值定义：1kg燃料完全燃烧所放出的热量。
那么总热量等于完全燃烧的质量去乘以热值。
4.（1）因为要探究的是燃料种类对热值和放热的影响，要控制燃料质量这个变量保持一致。
（2）水升高的温度
（3）酒精
解析：
4.（1）主要考察控制变量法，自变量要单一，探究谁，改变谁。我们只探究燃料种类对放热的影响，从而研究热值。所以其余的可能干扰实验结果的因素，要都控制相同，也就是控制无关变量一致。
（2）在两杯水的质量的种类都是一定的情况下，所以根据比热容公式，水吸收的热量只跟上升的温度相关联。
（3）相同质量的酒精完全燃烧后，同等质量的水温度上升幅度更大，所以水吸热更多，酒精放热更多。则根据热值公式Q=mq，质量一定，放热多的燃料可推测其热值高。
比热容和热值小结
1.比热容用字母表示________，单位是_________。
2.比热容的定义是_________________________________。
3.比热容的定义式（计算公式）______________________。
4.改变内能的方式是________________________________。
5.内能是由___________________________决定的。
6._________________________是温度的标志。
7.热值的定义_______________________________________。
8.热值用字母表示________，固体液体燃料单位是_________，
气体燃料单位是___________。
9.热量用字母表示___________，热量的单位是____________。
10.计算热值的公式是__________________________________。
11.热效率可以与机械效率进行类比，热效率的计算公式是
___________________________。
习题演练
1.在如图所示的四个电路中，开关能够同时控制两盏灯，且两灯并联的是（ ）
A.
C.
D.
B.
2.小明在练习使用滑动变阻器时，连接如图所示电路，关于灯泡变亮的说法中正确的是（　　）
A. 闭合开关，N连D接线柱，滑动变阻器滑片向左移
B. 闭合开关，N连D接线柱，滑动变阻器滑片向右移
C. 闭合开关，N连B接线柱，滑动变阻器滑片向左移
D. 闭合开关，N连B接线柱，滑动变阻器滑片向右移
3.如图是两个定值电阻R1、R2的内部结构图，R1、R2所用电阻丝（涂有绝缘漆）粗细均匀、材料相同，分别缠绕在相同的圆柱形绝缘棒上，圈数分别为43圈和33圈，R1的电阻丝比R2的电阻丝细。下列说法正确的是（ ）
A. 将R1、R2串联在电路中工作，通过R1的电流小于通过R2的电流
B. 将R1、R2串联在电路中工作， R1两端的电压小于R2两端的电压
C. 将R1、R2并联在电路中工作，通过R1的电流小于通过R2的电流
D. 将R1、R2并联在电路中工作，R1两端的电压大于R2两端的电压
和
4.如图所示电路中，电源电压恒为6V，滑动变阻器上标有“20Ω 2A”字样。将滑片P移到最右端，闭合开关 ,读出此时电流表示数I为0.5A。请计算：
(1)通过R1的电流I1；
(2)R2的阻值；
解析+答案
1.B
A.开关闭合后会发生电源短路，故A错。
B.开关在干路，可以控制整个电路，根据节点法，节点处分出支路，两个灯泡分别在两个支路上，故B正确。
C.开关闭合后，电源短路，故C错。
D.开关不管是断开还是闭合，都是电源短路，故D错。
2.A
滑动变阻器的接入原则是一上一下，不然不是发生短路就是把整个线圈都接进去，相当于一个定值电阻，无法调节电阻值。又根据电阻的大小随着导体的长度增大而增大，接在D处，左移的时候，接入线圈长度变小，电阻变小，则电流增大，灯泡变亮。故A正确，BCD错。
3.C
根据电阻决定式R=ρL/S可知，那根又细又长的电阻更大。又因为串联分压不分流，则A错。
并联分流不分压，则D错。而根据分压公式，串联电阻中，细长的电阻大，那么分压多，则B错。
C选项中，两个电阻电压都等于电源电压，根据欧姆定律I=U/R可知，电阻大的电流小，反之
电流大，故C正确
4.（1）
（2）根据题意，总电流
串并联电路小结
电学部分
四种导体_____________________________________。
导体中有大量______________________________。
电路中能形成电流是因为电路中有____________________
做定向移动。
规定____________定向移动的方向为电流方向，它与_____移动的方向正好相反。
电路中的四要素____________________________________。
断路的定义是_____________________________________。
短路的定义是_____________________________________。

二、电路的连接方式
初中的电路类型分为_________，__________，_________.
再画并联电路时，要用__________，又叫分岔法。







串联电路的基本画法




并联电路的基本画法



3.简单电路的基本画法
4.串联电路的基本画法
5.并联电路的基本画法
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汇报人：姚老师
时间：2025.10.31
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