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安徽望江县部分学校联考 2025-2026 学年下学期九年级下学期开学试卷
历史
一、单项选择(本大题共 15 小题,每小题 2 分,共 30 分)
1.古罗马的体育项目种类丰富，包括游泳、钓鱼等。但最受全体罗马人欢迎的却是击剑、拳击、摔跤、角
斗等展现武力的体育项目。这反映了古罗马（）
A. 继承并发展古希腊文化 B. 贪图享乐的社会风气
C. 市民阶层身体素质较高 D. 体育活动具有时代特点
2.《十二铜表法》以文字将法律公布于众，使量刑定罪有了依据，一定程度上限制了贵族的专横。制定这
部法律的国家是古代（ ）
A. 埃及 B. 印度 C. 雅典 D. 罗马
3.有档案记载，中世纪西欧庄园里的村规村法中常用的法令习惯术语是“由自治村一致同意制定的惯例法
令”或“在邻里之间同意情况下”等表述，且一般都冠以村民集体的名义，这表明（ ）
A. 村规村法保障了领主的利益 B. 村规村法维护了庄园公共秩序
C. 村规村法确立习惯法的权威 D. 村民具有参与立法决策的权利
4.契约精神是西方文明社会的主流精神,而西方的契约精神源远流长,最早可追溯到古希腊。以下内容涉及契
约关系的是
（ ）
亚历山大东征掠夺东方无数财富
中古西欧的封君与封臣
中世纪欧洲庄园里的领主和佃户
《罗马民法大全》
A. B. C. D.
5.公元 7 世纪，日本仿效唐朝的典章制度进行了“大化改新”，其主要内容包含（ ）
A. 一切私地收归国有 B. 推行“殖产兴业”C. 农奴获得人身自由 D. 提倡“文明开化”
6.阿拉伯帝国与亚历山大帝国的相似之处不包括（ ）
A. 都是先创立自己的宗教后建立统一国家 B. 都是地跨欧、亚、非三洲的大帝国
C. 都创造了有自己特色的文化 D. 客观上都促进了东西方的文化交流
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7.正如马克思所说：农业中的资本主义生产方式“以农业劳动者的土地被剥夺，以及农业劳动者从属于一
个为利润而经营农业的资本家为前提”。同时，那些将土地出租给资本家的贵族领主收取的地租属资本主
义性质的地租。上述材料可用来说明（）
A. 庄园经济的盛行 B. 西欧城市的自治 C. 农业技术的革新 D. 租地农场的出现
8.在研究历史的过程中，由于立场不同，对历史事件的解释往往也会产生差异。如果站在美洲土著居民立
场上，对哥伦布和发现美洲新大陆进行评价，其观点最有可能是（ ）
A. 英雄，促进了文明的融合 B. 强盗，带来深重的灾难
C. 英雄，传播欧洲文明 D. 强盗，掠夺了亚洲的财富
9.陈晓律在《君权变化的政治含义》中写道：“17 世纪，英国人这种旧瓶装新酒的做法，既体现了英国人
的政治智慧，也解释了英国变革得以成功的原因，同时还能让人领悟英国王室今天依然能够存在的历史渊
源。”他所说的“英国变革得以成功的原因”是指（ ）
A. 英国民众英勇不屈的抗争 B. 保留国王，确立议会权力至上的原则
C. 颁布《人权宣言》，确立了君主立宪制 D. 处死国王，废除了君主制
10.《拿破仑法典》第 8 条和第 537 条规定：“所有法国人都享有民事权”“私人得自由处分属于其所有的
财产”，可以看出法典（ ）
①体现法律面前人人平等
②保护私有财产权
③意在压榨欧洲各国人民
④维护君主立宪制
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
11.下列历史图片反映了西方近代发展进程。按其所反映的历史事件发生时间先后排列正确的是（ ）
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①哥伦布登上美洲大陆
②法国民众攻陷巴士底狱
③威廉和玛丽在英国加冕
④斯蒂芬森试验蒸汽机车
A. ①③②④ B. ②③①④ C. ②④③① D. ③④①②
12.1848 年在伦敦出版的一份宣言成为“所有国家千百万工人共同的纲领，全部社会主义文献中传播最广和
最国际性的著作。”该宣言（ ）
A. 宣告了北美殖民地的独立 B. 标志着马克思主义的诞生
C. 促进了现代工厂制的出现 D. 调动了黑人奴隶的积极性
13.1871 年，明治政府派岩仓使团出访欧美。使团成员认识到“英国之制作，其基本在于煤铁”“国之生利
益者，最重工业，而应以纺织为第一”。这一认识推动日本在改革中（ ）
A. 废除农奴制，开启近代化 B. “殖产兴业”，发展近代经济
C. 废藩置县，加强中央集权 D. 颁布宪法，确立了共和体制
14.巴尔扎克确信：“无论什么时代，叙事人都是同时代人的秘书：描写路易十一或大胆查理的故事，班戴
洛、纳瓦尔王后、薄伽丘、吉拉尔第、拉斯卡笔下的短篇，古代小说家的韵文故事，无不以其同时代的某
一事实为基础。”这表明（ ）
A. 巴尔扎克的创作风格属于浪漫主义 B. 文学作品的素材以虚构为主
C. 小说一定程度反映了当时社会现实 D. 文学作品真实地记录了历史
15.“世界厌倦了流血，它在寻找解脱苦难的方法。我为印度独特的方式而骄傲，它教会世人如何摆脱暴力
引起的混乱。”这句话反映的是（ ）
A. 华夫脱运动 B. 纳赛尔起义 C. 非暴力不合作运动 D. 万隆会议的召开
二、辨析改错(6 分)
16.（1）古希腊哲学家苏格拉底提出了“原子论”，认为宇宙万物是由“原子”组成的。
判断：
改正：
（2）欧洲殖民国家掠夺殖民地的财富，并把欧洲文化带到殖民地，对殖民地社会的发展产生了深远的影响。
判断：
改正：
（3）1914 年，罗马尼亚反抗奥匈帝国的“萨拉热窝事件”成为第一次世界大战的导火线。
判断：
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改正：
三、材料解析(本大题共 2 小题,第 17 题 12 分,第 18 题 10 分,共 22 分)
17.资本主义的产生与发展是世界历史发展的基本线索之一。阅读材料，回答问题。
材料一
（1）根据材料一图片并结合所学知识，指出图 1 至图 2 反映的英国政治文明的演进轨迹。分析图 3 与图 4
所反映历史事件之间的联系。（4 分）
材料二 1787 年宪法有其进步的意义，也存在严重的弊病和缺憾……它公开保护美国南方奴隶主的利益。根
据宪法规定，国会在 1808 年之前无法禁止奴隶贸易。关于妇女与男子平等的权利问题，宪法更是无缘提上
日程，这个问题在 1920 年才开始解决。美国历史学家认为：“制宪者们设立参议院的目的不仅是要它代表
各州的利益，而且要代表‘富人和贵族 的利益，而不是‘大众 的利益。”
——摘编自刘书林《试论美国“三权分立”模式的本质及局限》
（2）根据材料二并结合所学知识，说明“1787 年宪法有其进步的意义，也存在严重的弊病和缺憾”的理由。
（4 分）
材料三 20 世纪，资本主义由于内在矛盾的激化……导致两次大分裂。第一次是第一次世界大战中俄国脱离
资本主义体系，走上与资本主义脱钩的另一条发展道路，即社会主义发展道路。第二次是 20 世纪 30 年代
德国、日本脱离凡尔赛和平体系，走上法西斯资本主义的道路。
——摘编自罗荣渠《20 世纪回顾与 21 世纪前瞻——从世界现代化进程视角透视》
（3）根据材料三，概括资本主义矛盾激化产生的影响。综合上述材料，我们能得到哪些认识？（4 分）
18.“解放”指解除束缚，得到自由或发展，人类追求“解放”的步伐从未停止过。阅读材料，回答问题。
材料一 西班牙和葡萄牙的残酷殖民统治，激起了拉美人民的反抗，在玻利瓦尔、圣马丁等领导下，历经多
年奋战，摆脱殖民枷锁，众多独立国家诞生，奠定了现代拉丁美洲政治版图。19 世纪中期，印度因英国的
经济掠夺和政治压迫加剧，爆发民族大起义。章西女王等率军民英勇抗争，虽以失败告终，但沉重打击了
英国殖民者，彰显了印度民族意识的觉醒。二者均为世界民族解放运动的重要组成部分，激励着后世为民
族独立而奋斗的人们。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史》
（1）根据材料一，分别概括拉丁美洲、印度人民争取民族解放的斗争的意义。（4 分）
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材料二
1861 年，亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令。农 1862 年，林肯政府颁布《解放黑人奴隶宣言》，
奴制改革后，农民缴纳的巨额赎金为发展大工业增添了宣布从 1863 年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永
新的资金来源；获得解放的 2000 多万农民为大工厂提 远获得自由，并可以以自由人的身份加入北方
供了充足的自由劳动力；农村自然经济的进一步瓦解扩军队。大批黑人奴隶获得解放，为美国资本主
大了国内市场。因此，在 19 世纪 60—80 年代，俄国工义发展提供了大量自由劳动力，推动了美国经
业革命的进程大大加速 济的进一步发展
——均摘编自吴于廑、齐世荣《世界史》
（2）根据材料二并结合所学知识，概括俄国农奴和美国黑人奴隶在获得自由的方式上有何异同？并分别分
析俄国解放农奴、美国解放黑人奴隶在国家发展中的作用。（4 分）
材料三 明治维新期间，日本通过“文明开化”政策推动生活习俗解放。政府颁布《断发脱刀令》，废除武
士发髻，鼓励民众剪短发、着西装。饮食方面，牛肉火锅等西餐被推广，民间逐渐接受西方饮食文化。服
饰上，洋布取代传统木棉，皮鞋开始流行，同时和服作为礼服保留，形成“和洋折衷”的独特风尚。
——摘编自[日]柳田国男《明治维新生活史》
（3）根据材料三，归纳日本推动生活习俗解放的措施，并分析其影响。（2 分）
四、活动与探究(12 分)
19.阅读下列材料，回答问题。
材料 ①社会主义突破一国范围，成为世界上一系列国家的大面积实践，是当代社会主义运动的特点……②
苏俄（联）在社会主义建设的探索中，取得了多方面的成就。③社会主义实践已经突破了苏联的传统模式，
创造了与各国特点相联系的实现和发展社会主义的多种模型。
——摘编自刘沛汉《社会主义从“一国的”到“多国的”实践》
[任选观点写小短文]从材料的文字①②③中任选一个观点（用序号表示），结合所学知识，写一篇小短文。
（要求：明确观点，至少有 2 个史实证明观点，条理清晰，260 字左右。）
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历史答案
一、单项选择(本大题共 15 小题,每小题 2 分,共 30 分)
1. D 2. D 3. D 4. C 5. A 6. A 7. D
8. B 9. B 10. A 11. A 12. B 13. B 14. C
15. C
二、辨析改错(6 分)
16. （1）判断：×；改正：把“苏格拉底”改为“德谟克利特”
（2）√；√
（3）×；把“罗马尼亚”改为“塞尔维亚”
三、材料解析(本大题共 2 小题,第 17 题 12 分,第 18 题 10 分,共 22 分)
17. （1）演进轨迹：由君主专制向君主立宪制转变。
联系：图 3、图 4 反映的历史事件分别是美国独立战争和法国大革命。美国独立战争的胜利鼓舞了欧洲大陆
的资产阶级革命。法国因支持美国独立战争使法国政府债台高筑，财政危机更加严重，推动了法国大革命
的爆发。（史实清楚，逻辑关系正确）（4 分）
（2）1787 年宪法设计的“三权分立”原则，使得行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相
关机构相互制衡；加强了联邦政府的权力，奠定了美国政治制度的基础，巩固了美国独立战争的胜利成果，
促进了美国资本主义的发展；是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要
影响。但它保护奴隶主的利益，允许奴隶制存在；不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政
治权利；维护少数人的利益。（从积极影响和消极影响两方面进行说明，各答 2 点）（4 分）
（3）影响：破坏世界和平与稳定发展；推动社会主义运动的发展；改变国际格局。（任答一点）
认识：资本主义的发展兼具进步性和局限性；资本主义的政治制度和生产关系对人类历史发展起到了巨大
的推动作用；要学习和借鉴资本主义的先进经验；要汲取和规避资本主义发展中的各种教训和弊端，走适
合本国国情的发展道路。（4 分）
18. （1）意义：拉丁美洲独立运动，摆脱了殖民统治，诞生众多独立国家，奠定了现代拉丁美洲政治版图，
推动了世界民族解放运动进程；印度民族大起义沉重打击了英国殖民者，促进了印度民族意识觉醒，激励
着后世反殖民斗争。（4 分）
（2）相同点：都是通过国家颁布法令的形式获得自由；不同点：俄国农奴需要缴纳巨额赎金才能摆脱经济
依附，美国叛乱地区的黑人奴隶是无条件获得自由。作用：俄国解放农奴，为工业发展提供了资金、劳动
力、市场，推动俄国走上了发展资本主义的道路，推动了俄国工业革命的进程；美国解放黑人奴隶为资本
主义发展提供大量自由劳动力，推动了美国经济发展。（4 分）
（3）措施：实行“文明开化”政策；颁布法令；推广西餐；变革服饰。（任答两点）影响：促进日本生活习俗
西化，形成“和洋折衷”风尚；推动了社会近代化，促进了明治维新对日本社会的全面改造。（2 分）
四、活动与探究(12 分)
19. 【示例 1】选择观点：①。
正文：二月革命后，资产阶级临时政府继续参加第一次世界大战并在战争中惨败，俄国经济濒于全面崩溃
等，引起人民不满。1917 年，列宁领导俄国布尔什维克党发动彼得格勒武装起义并取得了胜利，推翻了资
产阶级临时政府，十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家，
推动了国际无产阶级革命运动；第二次世界大战后，东欧、亚洲和拉丁美洲等地出现一些社会主义国家，
如东欧的民主德国、南斯拉夫、波兰等，亚洲的中国、朝鲜、越南等，拉丁美洲的古巴，社会主义力量逐
渐壮大。
综上所述，社会主义突破一国范围，成为世界上一系列国家的大面积实践。
【示例 2】选择观点：②。
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正文：经历了数年战争的苏维埃俄国，满目疮痍，经济异常困难，社会矛盾加剧。1921 年春，苏维埃政府
开始实施新经济政策，采取以征收粮食税代替余粮收集制、实行自由贸易等措施，从苏维埃俄国的国情出
发，调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展。1926 年，苏联
开始进行社会主义工业化建设，1928—1937 年，苏联先后完成了第一个、第二个五年计划，由落后的农业
国变成了强大的工业国。两个五年计划完成后，苏联的工业总产值已跃居欧洲第一位、世界第二位。
综上所述，苏俄（联）在社会主义建设的探索中，取得了多方面的成就。
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