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七年级下学期道德与法治第二课 第三框《品味美好情感》同步练习
姓名：___________ 班级：___________
一、选择题
1．2025年哈尔滨亚洲冬季运动会，即第9届亚洲冬季运动会，于2025年2月7日至2月14日在黑龙江省哈尔滨市举行。中国队共收获32金27银26铜，合计85枚奖牌，32金追平哈萨克斯坦在2011年亚冬会上创造的单届金牌数纪录，为祖国和人民赢得了荣誉。同学们对此倍感自豪和骄傲。这说明（ ）
①我们要学会承受和转化消极情感
②情感让我们的内心世界更加丰富
③情感不会影响我们的判断与选择
④我们通过情感体验生命、体验生活
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
2．下列做法能够获得积极情感体验的是（ ）
①明明踊跃参加端午节的划龙舟比赛
②到博物院去研学旅行，了解文物的前世今生
③丽丽是个活跃的网民，喜欢在网上发泄自己的不满
④运动会上，同学们团结合作，一起体验成功的喜悦
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3．下列诗句与“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”表达的情感不一致的是（ ）
A．两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮
B．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
C．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还
D．人生自古谁无死？留取丹心照汗青
4．困难面前，有朋友与你同甘共苦；挫折面前，有伙伴陪你渡过难关；在生活中，有同学给你帮助和关心……与友同行，带给我们温暖、感动。下列对情感的理解正确的有（ ）
①情感是人基本的精神需求
②情感在我们的生活中发挥着重要的作用
③交往中带来的所有情感都能让我们身心愉悦
④我们可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
5．生活中每时每刻存点善念，多一份敬意，多一份善行，世界将多一份美好。美好情感的传递，需要你我共同努力。这启示我们（ ）
①情绪只受外部环境的影响
②要用热情和行动来影响周围的环境
③要学会关心他人，关心社会
④需要把情绪与情感紧密相连
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
6．进入七年级以来，菲菲在数学学习中一改之前的畏难状况，变得得心应手。问其原因，她说：“我特别喜欢现在的数学老师，她经常表扬我、鼓励我，让我有成就感。”这表明（ ）
A．老师的水平决定学习效果
B．情感会影响我们的判断和选择
C．情感是人最基本的需求
D．青少年的情感敏感而复杂
7．消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受。但是，体验消极情感未必是坏事。对此，下列观点正确的有（ ）
①某些消极情感对于我们的成长也有意义
②生活中，消极情感体验越多越好
③体验消极情感可以让我们感受到生活的美好
④我们应学会承受和转化消极情感
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
8．积极情感体验源于我们对生活的热爱，源于不断地投入生活、深入生活、感受生活。下列能够获得积极情感体验的有（ ）
①阅读古诗词，从中体味中华文化的博大精深
②春节家庭聚会，在谈论职业发展时，产生了挫败感
③课余时间帮助同学解决难题，体会自己的价值
④劳动教育课上，和同学一起打扫校园卫生
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
9．南京市人大代表参加全国两会后，感受到了强烈的责任感和使命感。下列能够帮助我们体验到美好情感的是（ ）
①追逐个人利益，满足个人所有需求
②传承非遗文化，参加志愿服务
③勇于接受失败，反思不足努力突破
④必须对国家对他人作出很大贡献
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
10．“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”这些佳句共同表现出的情感属于（ ）
①基础情感 ②高级情感 ③积极情感 ④消极情感
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
11．在七年级（2）班的主题班会上，班主任老师播放了“神舟十九号”升空的视频并讲解：2024年10月30日4时27分，“神舟十九号”载人飞船在甘肃酒泉卫星发射中心成功发射，蔡旭哲、宋令东、王浩泽3名航天员领命出征，将开展空间科学与应用实（试）验、进行出舱活动及货物进出舱等各项任务。这是我国载人航天工程立项实施以来的第三十三次发射任务。看到这一幕，全班上下欢喜不已，不少学生眼睛湿润……这表明此刻，学生们对我们伟大的祖国产生了（ ）
①荣誉感 ②使命感 ③自豪感 ④胜任感
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
12．2024年政府工作报告指出：“深化全民阅读活动。”这是自2014年以来，“全民阅读”连续第十一年被写入政府工作报告。这是因为倡导“全民阅读”（ ）
①有利于充盈个人精神世界②可以让情感升华为高尚情操 ③可以消除所有的消极情感 ④有利于获得美好的情感体验
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
二、简答题
13． 情感是复杂多样的。有反映人类基本需要的情感，如安全感、归属感等；有反映人类高层次社会性需要的情感，如道德感、荣誉感等；有积极情感，如正义感、胜任感、美感等；有消极情感，如挫折感、倦怠感等。
请问，情感在我们的生活中发挥着哪些重要的作用？
14．情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验，是人基本的精神需求。比如：同学们为你送上生日祝福，这份意外的惊喜让你体验到了温暖与幸福；老师对你的考试成绩进行分析，为你指明了继续努力的方向，让你体验到了被关心的快乐并心生感恩……
(1)你还体验过哪些美好情感？
示例：在公共汽车上，我为老爷爷让座，引来人们纷纷夸赞，我体验到了道德感。
(2)结合自身实际，谈谈怎样才能体验到更丰富的积极情感。
参考答案
1．D2．B3．A4．D5．B6．B7．C8．D9．C10．C11．C12．B
13．①情感是人最基本的精神需求；
②情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动；
③丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知；
④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，是生命成长的体现。
14．(1)开学典礼上，我作为学生代表上台发言，体验到了自豪感；作为班级辩论赛的组织者，我圆满完成任务并得到老师的嘉奖，体验到了胜任感。
(2)①我们要有意识地增加自己的积极情感体验。积极情感体验源于我们对生活的热爱，源于不断地投入生活、深入生活、感受生活。②我们可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。例如：积极融入集体生活、参加社区志愿服务活动等。③用热情和行动影响周围的环境，让世界因我们的积极情感而多一份美好。例如：在日常生活中，宽容理解他人，主动营造和谐相处的愉悦氛围，传递温暖，用自己的微笑和善意给身边的人带来快乐。
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管理情绪的方法
①认知调节、②注意转移
③合理宣泄、④放松训练
（1）学会认识自己的情绪
（2）学会调节情绪
（3）学会合理表达情绪
（4）学会在帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪
场合、
方式，
注意关照他人的感受
温故知新
新课导入
结合视频，说说你体会到了哪些情感？
2.3
品味美好情感
第二课 做情绪情感的主人
自学指导：请大家仔细阅读课本P19-21的内容，完成练习册P17内容，时间5分钟。
★1.情感的含义？
2.情绪、情感的区别？
★3.情感的作用
★4.怎样品味美好情感？
5.为什么要学会承受和消化消极情感？
探究情绪情感
1、请你判断，下列情境哪个是情感？哪个是情绪？
情境一：我这次考试成绩非常好，我很开心。
情境二：妈妈出门好几天，我很想念她。
情景三：看到有人欺负弱小，我很愤怒。
情景四：张老师学识渊博，爱生如子，我非常敬佩他。
开心----情绪
想念----情感
愤怒----情绪
敬佩----情感
2、根据上述情境，请你谈谈情绪与情感的关系？
当对某些人或事物的情绪随着时间的推移形成比较稳定的倾向时，我们就会产生某种情感，则情感是相对稳定的。
情绪
情感
非正义行为-
愤怒的情绪
完成工作--
愉悦的情绪
积累和发展
积累和发展
正义感
（情感）
胜任感
（情感）
短暂的
不稳定的会变化的
低级、简单的
不断强化
逐渐积累
相对稳定
高级、复杂的
①情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验。
②对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向时，就会产生某种情感。
情感与情绪的关系？（含义）
归属感
安全感
荣誉感
情感是复杂多样的
当看到有人遭受欺辱，人们纷纷仗义执言时，我们可以体验到正义的力量。
当独立完成某项任务，得到他人的承认和赞赏时，我们可以体验到胜任的快乐。
当承担角色、接受任务时，我们可以体验到责任的神圣。
正义感
胜任感
责任感
感悟美好瞬间，知晓情感分类
基本
需要
高层次
社会性
积极
情感
消极
情感
道德感、荣誉感等
正义感、
胜任感、美感等
安全感、归属感等
情感是复杂多样的
混合
情感
敬畏感
厌恶感、倦怠感、挫折感
相关链接
情感的分类？
我这次考试成绩非常好，我很开心。
妈妈出门好几天，我很想念她。
看到有人欺负弱小，我很愤怒。
张老师学识渊博，爱生如子，我非常敬佩他。
“情绪”
“情感”
“情绪”
“情感”
看材料·判断下列情境哪个是情感？哪个是情绪？两者有何关系？
思考探究
共探情感作用
教数学的张老师很严肃，一开始我和一些同学都怕她，可现在我觉得她是我遇到的最好的老师。前段时间我生病在家，张老师来看我，给我补课，还给我带来她亲手煲的鸡汤。虽然我不喜欢鸡汤，但因为是张老师为我做的，我还是很开心地喝了。现在，数学是我最喜欢的一门课，每天放学后一定先做数学作业，虽然有的题比较难，可我一点儿也不害怕，不懂就去问张老师。
“我”对张老师的情感有哪些变化？
这些变化对“我”学数学有什么影响？
得到老师的爱与关怀
恐惧感
喜欢、信任感
喜欢数学
①情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们做出行动。
据说，牛顿在一天傍晚坐在苹果树下休息时，一个苹果从树上掉下来，砸到了他的头。这个事件引发了他对物体为何会落到地面上的思考。牛顿回想起开普勒的行星运动规律，并联想到地球引力对物体的控制。他意识到，如果地球能吸引苹果，那么必然也有某种力量使得月球围绕地球旋转。牛顿开始尝试用数学方法来表达这种力，这就是著名的万有引力定律的雏形。
好奇感
②情感能提升想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。
小时候，乡愁是一枚小小的邮票，
我在这头，母亲在那头。
长大后，乡愁是一张窄窄的船票，
我在这头，新娘在那头。
后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓，
我在外头，母亲在里头。
而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，
我在这头，大陆在那头
诗词赏析——余光中《乡愁》
从余光中先生的《乡愁》中感受了他怎样的情感？
通过实物把抽象的乡愁具体化，概括了诗人漫长的生活历程和对祖国的绵绵怀念
③情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。
情感的作用？
①
情感在生活中发挥着重要的作用
②
反映着对人对事的态度、观念，影响着判断和选择，促使我们作出行动。
③
情感能够提升想象力、创造力。丰富、深刻的情感有助于更全面地观察事物，探索未知。
④
情感的发展体现生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。
笔记区
品味美好情感
我们要有意识地增加自己的积极情感体验。
情景一：小东非常喜欢结交朋友，经常利用假期的时间参与各种研学活动来认识新朋友，每次活动结束，小东都是收获满满，异常满足。
情景二：新学期转来一位新同学小杰，由于人生地不熟，他感觉非常孤单、不适应。他的同桌小东发现他的不适后，积极主动地带领他熟悉校园环境、帮他解决学习以及生活上的困难。在小东的影响下，同学们都和小杰成为好朋友，小杰越来越适应新学校新生活，小东也为他感到高兴。
思考：你如何看待小东的情感体验？
获得美好情感的其他途径
与人交往
阅读
参加有意义的社会活动
我们要有意识地增加自己的积极情感体验。
积极情感体验源于我们对生活的热爱，源于不断地投人生活、深人生活、感受生活。
可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。
用热情和行动来影响周围的环境，让世界因我们的积极情感而多-份美好。
怎样获得积极情感（途径）
在日常学习和生活中，有时会出现消极情感，如挫折感。围绕如何面对和转化挫折感，同学们展开讨论。
我们要正确看待自己，认识自己的能力，承认并正视自己的不足。
胜败乃兵家常事。胜不骄，败不馁。失败没什么大不了的。
思考：小组讨论，并给出你的建议。消极情感对我们的成长有哪些影响
消极情感会给我们带来不舒服，不愉快的负面感受，但是，体验负面情感未必是坏事。接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长。
为什么要学会承受和消化消极情感？（意义）
①消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受，甚至会影响我们的生活质量。但是，体验消极情感未必是坏事。
②在生活中，接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长。
心里真不舒服，但我一定要努力！
如何提升情感境界
完成一项自己喜欢的活动
帮助他人
走进博物馆或大自然
欣赏艺术作品
①要在实践中提升情感世界
②用心体悟平凡生活，从做好小事、管好小节开始
③在长期实践和奉献社会中提升内在修养，让情感在不断淬炼中升华为高尚情操。
2.3品味美好情感
课堂小结
1.情感的分类
2.情感的作用
反映对人对事的态度
影响判断和选择，促使作出行动
提升想象力、创造力
体现生命成长
3.情感与情绪的关系
有意识地增加积极情感体验
与人交往、有意义的活动
用热情和行动影响周围环境
5.如何品味美好情感
有意识
承受转化
实践中
4.怎样拥有积极情感？
☆
☆
1.如图为某老师课堂上关于情绪和情感的关系的板书，板书内容表明（　 　）
A.情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动
B.情感是复杂的，它与我们的想象力和创造力有关
C.情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展，相对稳定
D.情绪与情感关系密切，能够丰富我们的生活体验
C
随堂检测
2.“亲其师，信其道”出自《礼记 学记》，意思是说一个人只有在亲近、尊敬自己的师长时，才会相信、学习师长所传授的知识和道理。这表明（　 　）
A.情感是人最基本的精神需求
B.情感与想象力、创造力有关
C.情感伴随生活经历不断积累
D.情感影响我们的判断和选择
D
3.小娜是同学们心目中的“开心果”，她内心阳光、勤学好问、乐于助人，在她的影响下，班级氛围和谐融洽。她的故事说明（　 　）
①我们总是被动地接受外部环境的影响
②我们可以用自己的热情和行动来影响环境
③我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量
④负面情感尽管不那么美好，对我们的成长也有意义
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
B
4.生活中总有一些美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感、下列做法能让我们体味到美好情感的是（ ）
①阅读一本经典名著 ②收到一张生日贺卡
③观看一部暴力电影 ④做一件帮助他人的事
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
B

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