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/ 让教学更有效 精品试卷 | 小学道德与法治
2026年小升初道德与法治复习讲练测
专题09 法治生活（知识清单）
【知识清单】
1．在我们权利受到侵害时，需要运用____________武器维护自己的权益，另一方面，我们也应该____________法律，做合法公民，不违反法律。
2．依法____________要靠证据，一切能够证明案情事实的材料都可以成为证据。
3．未满18周岁的公民是____________，国家对他们有特殊保护。
4．中华人民共和国主席、国务院总理由________________________产生。
5．人民通过选举产生____________，组成_____________________。
6．权力必须受到____________和____________，把权力关进制度的笼子里。
7．国家机关必须在____________范围内，依照法定程序行使权力。
8．全国人民代表大会是我国最高国家____________机关，他的常设机关是_________________。
9．法徽的图案由麦穗、齿轮、____________、____________和绶带构成。
10．公民的人身自由权包括人身自由不受侵犯、____________不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护。
11．国家尊重和保障____________，这是我国宪法的重要原则。
12．护照是我们在海外证明中国国籍和中国公民____________的证件。
13．中华人民共和国____________是国家的根本法，是治国安邦的总章程。
14．在我国，其他法律是根据____________制定的。
15．法律由____________颁布，具有____________和____________。
16．1989年11月20日，联合国大会通过了____________，旨在为世界各国和地区的儿童创建良好的____________。
17．外国人或无国籍人愿意____________中国的宪法和法律，并具备一定的条件，可以申请批准加入____________。
18．法律由国家制定和颁布，具有强制力和____________。
【考点精讲】
1．小兰放在楼下的电动车被人偷走，她发现附近泥地上有鞋印，于是她报案时可以提供的证据是（ ）。
A．指纹 B．鞋印 C．发票 D．摄像头
2．下列法律不属于专门为未成年人制定的法律是（ ）。
A．《中华人民共和国宪法》 B．《中华人民共和国义务教育法》
C．《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 D．《中华人民共和国反家庭暴力法》
3．社区计划修建一个儿童乐园，征求居民意见。六年级学生小莉也想为弟弟妹妹们发声。她可以采取的合法、有效的参与方式是（ ）。
①在网上发布帖子，指责社区不作为
②通过家长向业主委员会提交书面建议
③组织同学到社区办公室门口静坐示威
④设计一份调查问卷，收集同学们的建议后交给居委会
A．①② B．②③ C．③④ D．②④
4．下列不属于人大代表职责的是（ ）。
A．制定法律 B．密切联系群众 C．听取和反映民意
5．国家机构实行（ ）的原则。
A．民主集中制 B．分权制衡 C．个人说了算
6．下列选项中，不属于公民权利的是（ ）。
A．依法服兵役 B．人格尊严不受侵犯 C．言论自由
7．下列法律中，明确规定：“实施义务教育，不收学费、杂费”的是（ ）。
A．《中华人民共和国义务教育法》 B．《中华人民共和国未成年人保护法》
C．《中华人民共和国教师法》 D．《中华人民共和国预防未成年人保护法》
8．下列关于宪法的说法，错误的是（ ）。
A．宪法具有最高的法律效力 B．宪法是其他法律的立法基础
C．宪法可以随意修改 D．宪法是治国安邦的总章程
9．身份证上的号码中，第1－6位数字代表的是（ ）。
A．出生日期码 B．地址码 C．顺序码
【变式练习】
1．公民的权利和义务犹如一对孪生兄弟，始终如影随形，相伴相生。小明今年6岁，他每天高高兴兴去上学，享有受教育的权利，放学回家时，按红绿灯指示过马路，履行了遵守公共秩序的义务。
除此之外，你还知道哪些基本权利和基本义务？请你各列举两例。
2．近日，某地司法所走进当地中心小学开展“与法‘童’行护航少年成长”未成年人保护法法治课进校园活动，切实提高未成年人的自我保护意识。引导学生理解法律知识、增强辨别能力，学会在遇到侵害时运用法律武器维护自身权益。
我们维权的途径有哪些？请你结合所学谈一谈。
3．权力为什么需要被关进制度的“笼子”？作为一名小学生，你可以通过哪些具体方式感受到权力受到了监督？（至少写出一点）
4．人大代表是如何为人民服务的？
6．作为小学生，我们应该如何遵守法律、维护法律尊严？
【综合练习】
一、选择题
1．（25-26六年级上·云南文山·期末）下列关于义务教育的说法，正确的是（ ）。
A．义务教育是自愿接受的教育 B．义务教育只包括小学教育
C．所有适龄儿童、少年都必须接受义务教育 D．义务教育可以收取
2．（25-26六年级上·云南昭通·期末）在“认识行政权力”的实践活动中，同学们收集到以下资料。其中能体现“权力受到制约和监督”这一原则的有（ ）。
①某市政府推行“权力清单”制度，向社会公开各项职权的依据和流程
②某官员因贪污受贿被监察委员会调查并移送司法机关
③市长拥有对市内所有重大事务的最终决定权，无需他人同意
④某政府部门因其行政行为不当被公民告上法庭
A．①② B．②③ C．③④
3．（25-26六年级上·新疆和田·期末）下列选项中不属于人大代表在闭会期间的职责的是（ ）。
A．多方调研，了解民情 B．设立接待日，接待来访群众
C．去人民大会堂提交议案和建议 D．撰写议案和建议，在人民代表大会上提交
4．（25-26六年级上·新疆省直辖县级单位·期末）我国的审判机关是（ ）。
A．公安机关 B．人民法院 C．人民检察院
5．（25-26六年级上·新疆省直辖县级单位·期末）每年的（ ）为国家宪法日。
A．10月1日 B．12月4日 C．9月10日
6．（25-26六年级上·新疆省直辖县级单位·期末）公民通过网络为国家发展建言献策，是在行使（ ）。
A．监督权 B．选举权 C．劳动权
7．（25-26六年级上·云南昭通·期末）法律与道德的共同点是（ ）。
A．都由国家强制力保证实施 B．违反后都会受到法律制裁
C．都对社会成员的行为有规范作用 D．都由国家的立法机关制定
8．（25-26六年级上·云南昭通·期末）某商家在未成年人小张的游戏中擅自扣取其父母银行卡内大量钱款。根据《中华人民共和国未成年人保护法》，小张的父母可以依法维权的方式有（ ）。
①向人民法院提起刑事诉讼②请求消费者协会进行调解
③找人去商家的店里理论，逼迫其退款④与商家协商，要求退款
A．①② B．②③ C．③④ D．②④
二、判断题
1．（25-26六年级上·新疆和田·期末）当我们遇到校园欺凌时，应该及时向老师、家长或学校报告。( )
2．（25-26六年级上·云南昭通·期末）父母为了解孩子的学习情况，未经允许查看小学生的私人日记，侵犯了孩子的合法权利。( )
3．（25-26六年级上·云南文山·期末）国家机关工作人员在执行公务时，可以不受法律约束。( )
4．（25-26六年级上·湖南湘西·期末）人大代表是人民选举产生的，代表人民的利益和意志，应当密切联系人民群众。( )
5．（25-26六年级上·新疆省直辖县级单位·期末）身份证是我们身份的重要证件，要妥善保管。( )
6．（25-26六年级上·新疆省直辖县级单位·期末）我们在行使权利的时候，不能损害国家、社会和集体的利益。( )
7．（25-26六年级上·新疆省直辖县级单位·期末）只有违法犯罪的人才需要遵守法律。( )
8．（24-25六年级上·湖南郴州·期末）国务院、监察委员会、人民法院、学校、医院都是国家设立的、都属于国家机构。( )
三、辨析题
1．（25-26六年级上·河北承德·期末）彤彤：如果有人欺负我弟弟，我就找人去教训他。
丽丽：如果有人偷我家果园的葡萄，我就去摘他们家的。
壮壮：如果我被别人家的狗咬伤了，那我也没办法，只能认倒霉。
你认同他们的观点吗？为什么？
2．（25-26六年级上·黑龙江齐齐哈尔·期末）学校附近的小卖部向学生出售没有生产日期和保质期的“三无”零食，很多同学觉得便宜又好吃，经常购买。辨析：小卖部的做法对吗？为什么？作为学生，我们应该怎么做？
3．（25-26六年级上·黑龙江哈尔滨·期末）情境：初中生小勇在放学路上遇到高年级学生索要零花钱，对方还威胁他不准告诉别人。小勇害怕被报复，打算忍气吞声。
你赞成小勇的做法吗？请你给小勇提出正确建议。
4．（22-23五年级下·山东济南·期末）材料：周末，李洋和爸爸妈妈一起去办事，过了非常充实的一天，他们分别去了以下单位办事：去派出所办理身份证，去银行取钱，去医院看望生病的伯伯，去民政局咨询办理老年优待证的事宜，路过了国家监察委员会。请你判断，李洋去过和经过的这些单位，哪些是国家机构？哪些不是？
四、综合题
1．（25-26六年级上·云南昭通·期末）六年级某班转来新同学小雅，因性格内向，不太与大家交流。班上几名同学在匿名社交群里猜测她“性格孤僻是因为家庭有问题”，并给她起了侮辱性的外号。这些言论在年级里传播，导致小雅情绪低落，不愿上学。
（1）这几名同学属于什么性质的行为？
（2）如果你是小雅的同班同学，你会如何正确、友善地帮助她？
2．（25-26六年级上·云南昭通·期末）六年级的王华看到社区宣传栏的人大代表选举公告后，回家问爸爸：“人大代表是怎么选出来的？是不是所有人都能参加选举？”爸爸打算结合教材中的“直接选举与间接选举”知识，给王华讲解。
（1）结合教材知识，说说我国县级、乡级人大代表与省级人大代表的选举方式有何不同？分别属于直接选举还是间接选举？
（2）爸爸告诉王华“不是所有人都能参加选举”，请说明我国法律规定的选民资格有哪些基本要求？
3．（25-26六年级上·云南昭通·期末）案例：小学生小轩发现，某手机APP在未经他本人和父母同意的情况下，将他上传的个人照片用于其“AI变装”功能的广告宣传，吸引了大量用户点击和使用。小轩和同学们感到非常困扰。结合材料回答以下问题：
（1）该手机APP的行为主要侵犯了小轩的哪项公民权利？
（2）请你为小轩和他的父母出谋划策，告诉他们两种正确的维权途径。
4．（25-26六年级上·云南昭通·期末）小红的妈妈是中国人，爸爸是法国人，他们长期定居法国，小红在法国出生后，他妈妈为小红的国籍问题犯难了，不知道该怎么选择。
（1）请简要说说我国法律规定中国公民的国籍取得有哪几种方式？
（2）请结合小红的实际情况，说说他可以选择哪国国籍？并说明其理由。
（3）请大胆设想，假如你是小红，你会选择什么国籍？请说明你选择的理由。
5．（25-26六年级上·西藏林芝·期末）阅读下面两个情境，回答问题：
材料一：小航在数学课上偷偷看漫画书，被老师发现后，按照班级纪律，他被没收了漫画书，还需要写一份200字的检讨。
材料二：周末，小航和朋友在小区里玩，为了取乐，他俩用石头砸坏了3个公共健身器材，被物业上报给了社区民警。最终，小航和朋友的家长不仅要赔偿器材维修费，小航还被民警进行了法治教育。
(1)材料一中小航违反的是 ；材料二中小航违反的是 (填“学校纪律”或“法律”)
(2)结合这两个材料，违反法律的后果和违法学校纪律的后果是一样吗？请你说说你的理由？(至少写2点)
参考答案
【知识清单】
1．在我们权利受到侵害时，需要运用____________武器维护自己的权益，另一方面，我们也应该____________法律，做合法公民，不违反法律。
【答案】法律 遵守
2．依法____________要靠证据，一切能够证明案情事实的材料都可以成为证据。
【答案】维权
3．未满18周岁的公民是____________，国家对他们有特殊保护。
【答案】未成年人
4．中华人民共和国主席、国务院总理由________________________产生。
【答案】全国人民代表大会
5．人民通过选举产生____________，组成_____________________。
【答案】人大代表 人民代表大会
6．权力必须受到____________和____________，把权力关进制度的笼子里。
【答案】监督 制约
7．国家机关必须在____________范围内，依照法定程序行使权力。
【答案】法定职权
8．全国人民代表大会是我国最高国家____________机关，他的常设机关是_________________。
【答案】权力 全国人民代表大会常务委员会
9．法徽的图案由麦穗、齿轮、____________、____________和绶带构成。
【答案】华表 天平
10．公民的人身自由权包括人身自由不受侵犯、____________不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护。
【答案】人格尊严
11．国家尊重和保障____________，这是我国宪法的重要原则。
【答案】人权
12．护照是我们在海外证明中国国籍和中国公民____________的证件。
【答案】身份
13．中华人民共和国____________是国家的根本法，是治国安邦的总章程。
【答案】宪法
14．在我国，其他法律是根据____________制定的。
【答案】宪法
15．法律由____________颁布，具有____________和____________。
【答案】国家制定或认可 强制性 普遍约束力
16．1989年11月20日，联合国大会通过了____________，旨在为世界各国和地区的儿童创建良好的____________。
【答案】《儿童权利公约》 成长环境
17．外国人或无国籍人愿意____________中国的宪法和法律，并具备一定的条件，可以申请批准加入____________。
【答案】遵守 中国国籍
18．法律由国家制定和颁布，具有强制力和____________。
【答案】权威性
【考点精讲】
1．小兰放在楼下的电动车被人偷走，她发现附近泥地上有鞋印，于是她报案时可以提供的证据是（ ）。
A．指纹 B．鞋印 C．发票 D．摄像头
【答案】B
【精讲】选项A指纹，不正确，题目中未提及现场发现相关指纹，无法作为报案时提供的证据。
选项B鞋印，正确，现场泥地上的鞋印是盗窃现场留下的相关痕迹，能够为警方调查提供线索和证据。
选项C发票，不正确，发票是证明电动车所有权的凭证，但不是偷窃事件的直接现场证据，题干中也未提及。
选项D摄像头，不正确，摄像头是现场的监控设备，并非可以直接提供的证据，能提供的是摄像头拍摄的监控视频，而非摄像头本身。
故选：B
2．下列法律不属于专门为未成年人制定的法律是（ ）。
A．《中华人民共和国宪法》 B．《中华人民共和国义务教育法》
C．《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 D．《中华人民共和国反家庭暴力法》
【答案】A
【精讲】选项A 《中华人民共和国宪法》，这是我国的根本大法，规定了国家的根本制度和公民的基本权利义务，它是所有法律的母法，不是专门为未成年人制定的。
选项B 《中华人民共和国义务教育法》，专门保障未成年人接受义务教育的权利。
选项C 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，专门针对未成年人的犯罪预防和矫治。
选项D 《中华人民共和国反家庭暴力法》，虽然不是只针对未成年人，但其中有大量条款保护未成年人免受家庭暴力，属于与未成年人权益密切相关的法律。
故选：A
3．社区计划修建一个儿童乐园，征求居民意见。六年级学生小莉也想为弟弟妹妹们发声。她可以采取的合法、有效的参与方式是（ ）。
①在网上发布帖子，指责社区不作为
②通过家长向业主委员会提交书面建议
③组织同学到社区办公室门口静坐示威
④设计一份调查问卷，收集同学们的建议后交给居委会
A．①② B．②③ C．③④ D．②④
【答案】D
【精讲】①在网上发布帖子，指责社区不作为，不正确，属于不当的维权方式，可能引发网络舆情问题，还可能侵犯社区的名誉权，并非合法有效的参与方式；
②通过家长向业主委员会提交书面建议，正确，借助家长的帮助完成正规的意见提交，符合未成年人参与社区事务的合法途径，有效且合规；
③组织同学到社区办公室门口静坐示威，不正确，属于扰乱公共秩序的行为，违反相关管理规定，不是合法方式；
④设计调查问卷收集建议后交给居委会，正确，是理性、有序参与社区公共事务的表现，能让建议更具参考性，是合法有效的方式。
符合题干的是②④。
故选：D
4．下列不属于人大代表职责的是（ ）。
A．制定法律 B．密切联系群众 C．听取和反映民意
【答案】A
【精讲】选项A制定法律，不正确，制定法律是全国人民代表大会及其常务委员会等国家立法机关的职权，人大代表主要是参与立法、提出议案和建议，并非直接行使制定法律的职权。符合题意。
选项B密切联系群众，正确，密切联系群众是人大代表的重要职责，能让人大代表及时了解群众的需求和想法，更好地为人民履职。不符合题意。
选项C听取和反映民意，正确，听取并向国家权力机关反映人民群众的意见和要求，是人大代表代表人民行使权利的重要体现，属于其核心职责。不符合题意。
故选：A
5．国家机构实行（ ）的原则。
A．民主集中制 B．分权制衡 C．个人说了算
【答案】A
【精讲】我国《宪法》明确规定，中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。这一原则既保障了民主，让各方意见得到充分表达，又保障了集中，让国家决策能够高效统一地执行。
故选：A
6．下列选项中，不属于公民权利的是（ ）。
A．依法服兵役 B．人格尊严不受侵犯 C．言论自由
【答案】A
【精讲】选项A依法服兵役，这是我国《宪法》规定的公民的基本义务，而不是权利。
选项B人格尊严不受侵犯，这是《宪法》明确赋予公民的基本权利之一，包括公民的名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等不受他人侵犯，属于公民权利。
选项C言论自由，这是公民的基本政治权利之一，指公民有权通过各种语言形式表达自己的思想和见解，属于公民权利。
故选：A
7．下列法律中，明确规定：“实施义务教育，不收学费、杂费”的是（ ）。
A．《中华人民共和国义务教育法》 B．《中华人民共和国未成年人保护法》
C．《中华人民共和国教师法》 D．《中华人民共和国预防未成年人保护法》
【答案】A
【精讲】选项A 《中华人民共和国义务教育法》，这部法律的核心就是保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，其中明确规定了 “实施义务教育，不收学费、杂费”，这是它最标志性的条款之一。
选项B 《中华人民共和国未成年人保护法》，主要侧重于保护未成年人的身心健康和合法权益，没有直接规定义务教育的收费问题。
选项C 《中华人民共和国教师法》，是关于教师的权利、义务和管理的法律，与义务教育收费无关。
选项D 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，是为了预防未成年人犯罪而制定的，和义务教育收费没有关联。
故选：A
8．下列关于宪法的说法，错误的是（ ）。
A．宪法具有最高的法律效力 B．宪法是其他法律的立法基础
C．宪法可以随意修改 D．宪法是治国安邦的总章程
【答案】C
【精讲】选项A宪法具有最高的法律效力，正确，宪法是我国的根本大法，在法律体系中具有最高的法律效力，任何法律、法规都不得与宪法相抵触。
选项B宪法是其他法律的立法基础，正确，普通法律的制定必须以宪法为依据，其内容不得与宪法的原则和精神相违背。
选项C宪法可以随意修改，不正确，宪法的修改程序比普通法律更为严格，需要全国人民代表大会全体代表的三分之二以上的多数通过，目的是维护宪法的稳定性和权威性。
选项D宪法是治国安邦的总章程，正确，宪法规定了国家的根本制度和根本任务，是国家治理的总依据和总遵循。
故选：C
9．身份证上的号码中，第1－6位数字代表的是（ ）。
A．出生日期码 B．地址码 C．顺序码
【答案】B
【精讲】选项A出生日期码，是第7—14位。
选项B地址码，是第1—6位，代表持证人户口所在地的行政区划代码，前两位代表省份，中间两位代表城市，最后两位代表区县。
选项C顺序码，是第15—17位，其中第 17 位单数为男性，双数为女性。
故选：B
【变式练习】
1．公民的权利和义务犹如一对孪生兄弟，始终如影随形，相伴相生。小明今年6岁，他每天高高兴兴去上学，享有受教育的权利，放学回家时，按红绿灯指示过马路，履行了遵守公共秩序的义务。
除此之外，你还知道哪些基本权利和基本义务？请你各列举两例。
【答案】基本权利
人身自由权：公民的人身和行动不受非法搜查、拘禁、逮捕等侵犯；
选举权与被选举权：年满 18 周岁的公民，依法享有选举和被选举为国家权力机关代表的权利；
劳动权：公民有劳动的权利，国家通过各种途径创造劳动就业条件，保障公民的劳动权益。
基本义务
维护国家统一和全国各民族团结：每个公民都有责任维护国家领土完整和民族团结，反对分裂行为；
依法纳税：公民有义务按照法律规定缴纳税款，税收是国家财政收入的重要来源；
依法服兵役：符合条件的公民有义务参加兵役，保卫国家的安全和利益。
2．近日，某地司法所走进当地中心小学开展“与法‘童’行护航少年成长”未成年人保护法法治课进校园活动，切实提高未成年人的自我保护意识。引导学生理解法律知识、增强辨别能力，学会在遇到侵害时运用法律武器维护自身权益。
我们维权的途径有哪些？请你结合所学谈一谈。
【答案】向父母、老师或学校辅导员说明情况，获得支持和调解；遭遇校园欺凌或教育权益被侵犯时，可向教育主管部门投诉；向当地法律援助中心或未成年人保护机构申请免费的法律咨询和援助。
3．权力为什么需要被关进制度的“笼子”？作为一名小学生，你可以通过哪些具体方式感受到权力受到了监督？（至少写出一点）
【答案】一、权力需要被关进制度的 “笼子” 的原因：
防止权力滥用：权力如果没有约束，容易被个人或少数人随意使用，损害集体和他人的利益。比如，若管理学校物资的人没有制度约束，可能会私自挪用物资，影响学校正常运转。
保障公平正义：制度可以规范权力的行使流程，让权力按照规则办事，避免出现 “徇私枉法” 的情况。例如，学校评选三好学生有明确的制度标准，就能保证评选的公平公正，不让权力偏向某个人。
维护公共利益：权力的本质是为公共利益服务的，制度的约束能让权力始终围绕大家的利益运行，而不是为个人谋好处。
二、小学生可以感受到权力受到监督的具体方式示例：
学校的财务收支情况会定期公示。学校管理经费的权力受到监督，会把收取的学费、采购物资的花费等内容张贴在校园公告栏，让老师、学生和家长都能看到，这就是权力被制度约束的体现。
4．人大代表是如何为人民服务的？
【答案】A.密切联系群众，倾听民意
人大代表会通过走访、调研、召开座谈会等方式，深入基层，倾听人民群众的意见和诉求，了解大家在生活、工作中遇到的问题；他们会把群众的想法和困难收集起来，作为履职的重要依据。
B.提出议案和建议，反映民声
在人民代表大会期间，代表会将收集到的民意整理成议案或建议，提交给人大会议，推动相关问题得到重视和解决；这些议案和建议涉及教育、医疗、养老、就业等民生领域，直接反映了人民的需求。
C.参与决策，为民代言
人大代表会参与审议和表决各项法律、法规和政策，在决策过程中，始终以人民的利益为出发点，确保政策能够惠及广大群众；他们会对政府的工作进行监督，推动政府部门改进工作，提高服务质量。
D.监督政府工作，保障民生
代表会通过执法检查、专题询问等方式，监督政府部门的工作，确保各项政策和法律得到有效落实，维护人民的合法权益；当群众的合法权益受到侵害时，代表也会积极协助解决，为群众提供帮助和支持。
E.宣传政策，凝聚共识
人大代表会向群众宣传国家的法律、政策和发展规划，让大家更好地理解和支持政府工作，凝聚社会共识；他们还会引导群众通过合法途径表达诉求，共同维护社会的和谐稳定。
6．作为小学生，我们应该如何遵守法律、维护法律尊严？
【答案】①学习法律知识，增强法治观念
主动学习与小学生相关的法律知识，比如《未成年人保护法》《道路交通安全法》等，明白什么是合法行为，什么是违法行为。通过课堂、普法活动等方式，了解法律对我们的保护和约束，树立“法律面前人人平等”的意识。
②从日常小事做起，自觉遵守法律和规则
遵守校纪校规：按时上学、不迟到早退、遵守课堂纪律，这是遵守法律的基础；
遵守公共秩序：在公共场所遵守交通规则、排队有序、爱护公共设施，不扰乱公共秩序；
尊重他人权利：不欺凌同学、不随意拿别人的东西、不侵犯他人的人身和财产安全；
远离不良行为：不参与赌博、不接触毒品、不沉迷不良网络信息，自觉抵制违法行为。
③维护法律尊严，敢于对违法行为说 “不”
当自己或同学的合法权益受到侵害时，要及时告诉老师、家长，或向公安机关求助，学会用法律保护自己；
发现违法行为时，不围观、不参与，并在确保自身安全的前提下，向成年人或有关部门报告。积极宣传法律知识，带动身边的同学和家人一起守法、护法，共同维护良好的法治环境。
【综合练习】
一、选择题
1．（25-26六年级上·云南文山·期末）下列关于义务教育的说法，正确的是（ ）。
A．义务教育是自愿接受的教育 B．义务教育只包括小学教育
C．所有适龄儿童、少年都必须接受义务教育 D．义务教育可以收取
【答案】C
2．（25-26六年级上·云南昭通·期末）在“认识行政权力”的实践活动中，同学们收集到以下资料。其中能体现“权力受到制约和监督”这一原则的有（ ）。
①某市政府推行“权力清单”制度，向社会公开各项职权的依据和流程
②某官员因贪污受贿被监察委员会调查并移送司法机关
③市长拥有对市内所有重大事务的最终决定权，无需他人同意
④某政府部门因其行政行为不当被公民告上法庭
A．①② B．②③ C．③④
【答案】A
3．（25-26六年级上·新疆和田·期末）下列选项中不属于人大代表在闭会期间的职责的是（ ）。
A．多方调研，了解民情 B．设立接待日，接待来访群众
C．去人民大会堂提交议案和建议 D．撰写议案和建议，在人民代表大会上提交
【答案】C
4．（25-26六年级上·新疆省直辖县级单位·期末）我国的审判机关是（ ）。
A．公安机关 B．人民法院 C．人民检察院
【答案】B
5．（25-26六年级上·新疆省直辖县级单位·期末）每年的（ ）为国家宪法日。
A．10月1日 B．12月4日 C．9月10日
【答案】B
6．（25-26六年级上·新疆省直辖县级单位·期末）公民通过网络为国家发展建言献策，是在行使（ ）。
A．监督权 B．选举权 C．劳动权
【答案】A
7．（25-26六年级上·云南昭通·期末）法律与道德的共同点是（ ）。
A．都由国家强制力保证实施 B．违反后都会受到法律制裁
C．都对社会成员的行为有规范作用 D．都由国家的立法机关制定
【答案】C
8．（25-26六年级上·云南昭通·期末）某商家在未成年人小张的游戏中擅自扣取其父母银行卡内大量钱款。根据《中华人民共和国未成年人保护法》，小张的父母可以依法维权的方式有（ ）。
①向人民法院提起刑事诉讼②请求消费者协会进行调解
③找人去商家的店里理论，逼迫其退款④与商家协商，要求退款
A．①② B．②③ C．③④ D．②④
【答案】D
二、判断题
1．（25-26六年级上·新疆和田·期末）当我们遇到校园欺凌时，应该及时向老师、家长或学校报告。( )
【答案】√
2．（25-26六年级上·云南昭通·期末）父母为了解孩子的学习情况，未经允许查看小学生的私人日记，侵犯了孩子的合法权利。( )
【答案】√
3．（25-26六年级上·云南文山·期末）国家机关工作人员在执行公务时，可以不受法律约束。( )
【答案】×
4．（25-26六年级上·湖南湘西·期末）人大代表是人民选举产生的，代表人民的利益和意志，应当密切联系人民群众。( )
【答案】√
5．（25-26六年级上·新疆省直辖县级单位·期末）身份证是我们身份的重要证件，要妥善保管。( )
【答案】√
6．（25-26六年级上·新疆省直辖县级单位·期末）我们在行使权利的时候，不能损害国家、社会和集体的利益。( )
【答案】√
7．（25-26六年级上·新疆省直辖县级单位·期末）只有违法犯罪的人才需要遵守法律。( )
【答案】×
8．（24-25六年级上·湖南郴州·期末）国务院、监察委员会、人民法院、学校、医院都是国家设立的、都属于国家机构。( )
【答案】×
三、辨析题
1．（25-26六年级上·河北承德·期末）彤彤：如果有人欺负我弟弟，我就找人去教训他。
丽丽：如果有人偷我家果园的葡萄，我就去摘他们家的。
壮壮：如果我被别人家的狗咬伤了，那我也没办法，只能认倒霉。
你认同他们的观点吗？为什么？
【答案】不认同。因为当我们的合法权益受到侵害时，我们应该勇敢地拿起法律武器，维护自己的合法权益。不应当用违法手段维权，也不应不敢维权。我们不能以暴制暴或自认倒霉，应该使用法律武器保护自己的合法权益。
【解析】本题旨在考查学生的理解辨析能力。首先阐述自己的观点，不认同他们的观点，理由可以从道德上，用和平方式解决冲突，不能以牙还牙；在法治上，我们要懂得用法律保护自己，而不是自己动手或放弃权利等方面进行阐述。
2．（25-26六年级上·黑龙江齐齐哈尔·期末）学校附近的小卖部向学生出售没有生产日期和保质期的“三无”零食，很多同学觉得便宜又好吃，经常购买。辨析：小卖部的做法对吗？为什么？作为学生，我们应该怎么做？
【答案】小卖部的做法不对。理由：出售“三无”零食违反了《中华人民共和国食品安全法》，危害学生的身体健康。学生的做法：坚决不购买“三无”零食，提醒同学也不要购买；向学校老师或家长反映情况；可向市场监督管理部门举报小卖部的违法行为等。
【解析】本题考查学生的辨析能力，学生首先写出小卖部的做法不对，然后写出小卖部出售“三无”零食违反了《中华人民共和国食品安全法》的理由，最后从依法维权、不要购买等方面写出我们正确的做法即可。
3．（25-26六年级上·黑龙江哈尔滨·期末）情境：初中生小勇在放学路上遇到高年级学生索要零花钱，对方还威胁他不准告诉别人。小勇害怕被报复，打算忍气吞声。
你赞成小勇的做法吗？请你给小勇提出正确建议。
【答案】我不赞成小勇的做法，忍气吞声会让对方变本加厉，持续受到欺负。给小勇的正确建议：先保证自身安全，暂时不与对方硬刚；事后第一时间告诉老师、家长，说明被索要钱财和威胁的情况；若对方再次纠缠，可悄悄录音或保留证据，同时向学校保卫处或拨打 110 求助。
【解析】本题旨在考查学生获取和解读信息的能力。不赞成小勇的做法。给小勇的正确建议可以从自救和求救两方面阐述。
4．（22-23五年级下·山东济南·期末）材料：周末，李洋和爸爸妈妈一起去办事，过了非常充实的一天，他们分别去了以下单位办事：去派出所办理身份证，去银行取钱，去医院看望生病的伯伯，去民政局咨询办理老年优待证的事宜，路过了国家监察委员会。请你判断，李洋去过和经过的这些单位，哪些是国家机构？哪些不是？
【答案】派出所、民政局、国家监察委员会是国家机构；银行、医院不是国家机构。
【解析】本题考查学生的辨析能力，学生根据国家机构的定义来写出国家机构与非国家机构即可。
四、综合题
1．（25-26六年级上·云南昭通·期末）六年级某班转来新同学小雅，因性格内向，不太与大家交流。班上几名同学在匿名社交群里猜测她“性格孤僻是因为家庭有问题”，并给她起了侮辱性的外号。这些言论在年级里传播，导致小雅情绪低落，不愿上学。
（1）这几名同学属于什么性质的行为？
（2）如果你是小雅的同班同学，你会如何正确、友善地帮助她？
【答案】（1）这种行为构成了网络暴力和校园欺凌。
（2）作为同学，我可以：①主动与小雅沟通，表示友好，邀请她参与集体活动，帮助她融入新环境。②在看到或听到不当言论时，站出来制止，并明确表示这种行为是错误的。③将情况报告给班主任或家长，寻求成年人的帮助来妥善解决问题。
【解析】（1）本题旨在考查学生获取和解读信息的能力。材料中这几名同学的行为属于校园欺凌（网络欺凌 + 言语欺凌），同时也是侵犯他人人格尊严和名誉权的违法行为。
（2）本题旨在考查学生的描述阐述能力。如何正确、友善地帮助小雅可以从主动关心建立信任、制止不当言行、帮助澄清事实、鼓励并陪同求助、倾听与陪伴等角度阐述。
2．（25-26六年级上·云南昭通·期末）六年级的王华看到社区宣传栏的人大代表选举公告后，回家问爸爸：“人大代表是怎么选出来的？是不是所有人都能参加选举？”爸爸打算结合教材中的“直接选举与间接选举”知识，给王华讲解。
（1）结合教材知识，说说我国县级、乡级人大代表与省级人大代表的选举方式有何不同？分别属于直接选举还是间接选举？
（2）爸爸告诉王华“不是所有人都能参加选举”，请说明我国法律规定的选民资格有哪些基本要求？
【答案】（1）县级、乡级人大代表由选民直接选举产生（直接选举）；省级人大代表由下一级人民代表大会选举产生（间接选举）
（2）选民资格基本要求：①具有中华人民共和国国籍；②年满18周岁；③未被剥夺政治权利。
【解析】本题旨在考查学生的描述阐述能力。
（1）说说我国县级、乡级人大代表与省级人大代表的选举方式有何不同，可以从县级、乡级人大代表由选民直接选举产生（直接选举）；省级人大代表由下一级人民代表大会选举产生（间接选举）的角度进行阐述。
（2）我国法律规定的选民资格有哪些基本要求，可以从具有中国国籍、年满18周岁、未被剥夺政治权利等方面进行阐述。
3．（25-26六年级上·云南昭通·期末）案例：小学生小轩发现，某手机APP在未经他本人和父母同意的情况下，将他上传的个人照片用于其“AI变装”功能的广告宣传，吸引了大量用户点击和使用。小轩和同学们感到非常困扰。结合材料回答以下问题：
（1）该手机APP的行为主要侵犯了小轩的哪项公民权利？
（2）请你为小轩和他的父母出谋划策，告诉他们两种正确的维权途径。
【答案】（1）侵犯了小轩的肖像权。我国《民法典》规定，任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像。
（2）正确的维权途径有：①与该APP的运营方进行沟通，要求其立即停止侵权、删除照片、消除影响并赔礼道歉。②向网信部门或市场监管部门举报，请求行政机关对该APP的违法行为进行查处。③向人民法院提起诉讼，通过法律途径维护自身的合法权益。
【解析】（1）本题旨在考查学生获取和解读信息的能力。该手机APP的行为主要侵犯了小轩的肖像权。
（2）本题旨在考查学生的描述阐述能力。正确的维权途径可以从协商和解、投诉举报的角度阐述。
4．（25-26六年级上·云南昭通·期末）小红的妈妈是中国人，爸爸是法国人，他们长期定居法国，小红在法国出生后，他妈妈为小红的国籍问题犯难了，不知道该怎么选择。
（1）请简要说说我国法律规定中国公民的国籍取得有哪几种方式？
（2）请结合小红的实际情况，说说他可以选择哪国国籍？并说明其理由。
（3）请大胆设想，假如你是小红，你会选择什么国籍？请说明你选择的理由。
【答案】（1）我国国籍取得方式主要有两种：出生取得（血统主义为主、出生地主义为辅）、申请加入取得。
（2）小红可以选择中国国籍或法国国籍。理由：根据我国法律，父母一方为中国公民，本人出生在外国，具有中国国籍（除非父母双方或一方为中国公民并定居在外国，本人出生时即具有外国国籍的，不具有中国国籍）；法国采用出生地主义或血统主义相关规定，小红也可取得法国国籍。
（3）示例1：选择中国国籍。
原因：母亲是中国人，对中国有文化认同感，希望传承中国文化，享受中国公民的权利等；
示例2：选择法国国籍。
原因：长期定居法国，生活便利，享受法国当地的福利政策等。
【解析】本题旨在考查学生的描述阐述能力。
（1）请简要说说我国法律规定中国公民的国籍取得有哪几种方式，可以从出生取得、申请加入等方式进行阐述。
（2）请结合小红的实际情况，他可以选择中国或法国国籍，理由可以从我国和法国的法律规定的角度进行阐述。
（3）请大胆设想，假如你是小红，你会选择什么国籍，选择中国国籍，可以从传承中国文化、享受中国公民权利的角度进行阐述；选择法国国籍，可以从长期定居，生活便利等方面进行阐述。
5．（25-26六年级上·西藏林芝·期末）阅读下面两个情境，回答问题：
材料一：小航在数学课上偷偷看漫画书，被老师发现后，按照班级纪律，他被没收了漫画书，还需要写一份200字的检讨。
材料二：周末，小航和朋友在小区里玩，为了取乐，他俩用石头砸坏了3个公共健身器材，被物业上报给了社区民警。最终，小航和朋友的家长不仅要赔偿器材维修费，小航还被民警进行了法治教育。
(1)材料一中小航违反的是 ；材料二中小航违反的是 (填“学校纪律”或“法律”)
(2)结合这两个材料，违反法律的后果和违法学校纪律的后果是一样吗？请你说说你的理由？(至少写2点)
【答案】(1) 学校纪律 法律
(2)违反法律的后果和违反学校纪律的后果不一样。因为学校纪律是学校为了维护教学秩序制定的规则，违反后主要受到批评、写检讨等校内处理；而法律是国家制定的强制性规范，违反后会承担相应的法律责任，如赔偿、接受法治教育，严重的还会受到行政处罚甚至刑事处罚。违反学校纪律的影响范围仅限于学校内部，一般不会留下长期的不良记录；而违反法律的后果会影响个人信用，甚至留下违法犯罪记录，对未来的升学、就业等产生长期负面影响。
【解析】（1）本题旨在考查学生的识记辨认能力。材料一中小航违反的是学校纪律；材料二中小航违反的是法律。
（2）本题旨在考查学生的理解和辨析能力。违反法律的后果和违反学校纪律的后果不一样。理由可以从性质不同、影响范围不同的角度阐述。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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