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(共29张PPT)
第二单元　封建时代的欧洲和亚洲国家
单元综述 理线索
时序坐标
中国与世 界的联系 封建时代,日本、阿拉伯与中国之间的交流频繁,如遣唐使来华、鉴真东渡日本、阿拉伯人传播中国科技文化等
大概念建构
大概念解读:理解这一时期“多元文明的发展与交流”
欧洲与亚洲国家进入封建社会;封建庄园经济盛行一时;西欧中世纪城市、大学兴起;东西方文明在和平交往中伴随着暴力冲突。
常考角度:以选择题为主,常结合地图考查欧亚的封建文明成就,以及文明的交流(如大化改新、阿拉伯人沟通东西方文化)。
考点一　基督教　法兰克王国　封君封臣制　西欧庄园(2年1考)　中世纪城市　大学的兴起
2022版课标:通过封君封臣制、庄园生活、基督教的传播,以及欧洲城市和大学的兴起,了解中世纪西欧封建社会的发展变化。
考点清单 夯基础
考点二　拜占庭帝国　《罗马民法大全》
2022版课标:知道《查士丁尼法典》,初步了解拜占庭帝国的历史地位。
考点三　大化改新　伊斯兰教　阿拉伯帝国(2年1考)
2022版课标:通过伊斯兰教的创立、阿拉伯帝国的崛起、日本大化改新,初步了解中古世界历史发展的多样性。
易错警示　
(1)罗马法制建设的第一步(或欧洲法学的渊源)是《十二铜表法》;奠定了欧洲民法基础的是《罗马民法大全》;《查士丁尼法典》是《罗马民法大全》的一部分。
(2)地跨欧、亚、非三洲的大帝国:波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国、拜占庭帝国、阿拉伯帝国、奥斯曼帝国。
(3)阿拉伯数字是由古印度人发明的,后经阿拉伯人改造,传播到欧洲。
体系构建 破重难
世界古代法制进程中的三部重要法律文献比较
《汉谟拉比法典》 《十二铜表法》 《罗马民法大全》
不同点 制定 时间 公元前18世纪 (古巴比伦王国时期) 公元前450年左右 (罗马共和国时期) 6世纪
(东罗马帝国时期)
作用 维护了奴隶主贵族的利益 使定罪量刑有了文字依据,在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用 在一定程度上改善了奴隶的地位,稳固了东罗马帝国的社会秩序
地位/ 影响 是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产,表明人类社会的法制传统源远流长 是罗马法制建设的第一步,是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源 奠定了欧洲民法的
基础
共同点 都维护了统治阶级的利益;都有利于维持社会秩序和促进经济发展;都是了解当时社会发展状况的重要文献史料
认识 人类社会由人治走向法治;民众的权利逐渐得到法律的保障;等等
聚焦湖南 炼方法
两年真题
1.(2025·湖南)若要介绍下图所示封建时代国家所取得的文明成果,可以入选的是( )
A.《荷马史诗》 B.《哈姆雷特》
C.《天方夜谭》 D.《物种起源》
C
2.(2024·湖南)9世纪起,法兰克盛行庄园制。农奴须自带工具无偿耕种领主自营地,一般每周3天,农忙时增加,农奴还得向领主献纳贡物和缴纳捐税。这反映了法兰克的庄园( )
A.采用罗马奴隶制进行生产
B.存在领主对农奴的剥削
C.成为地方经济发展的中心
D.通过劳动惩罚违法行为
B
3.(2025·长沙)公元纪年法把每100年称为一个世纪。1214年,牛津大学获得教皇颁发的章程。根据公元纪年法,这一年属于( )
A.12世纪初
B.12世纪末
C.13世纪初
D.13世纪末
C
4.(2024·长沙)“我的附庸的附庸,不是我的附庸。”材料描述的是
( )
A.家庭奴隶制
B.种姓制
C.分封制
D.封君封臣制
D
优质模拟
5.(2025·长沙二模)下表是中世纪德国科隆市的大事件梳理,该表格反映的主题是( )
A
1288年 通过战争从主教手中夺回自治权
1388年 科隆大学建立
1475年 神圣罗马帝国皇帝为科隆签发“特许状”
A.城市政治文化发展 B.城市商品经济兴盛
C.市民斗争形式多样 D.市民阶层力量壮大
6.(2025·长沙三模)某同学在阅读有关古代日本的书籍时,发现了右面的漫画,上面写着“所受之田,不准买卖。若受田者死亡,由国家收回”。与漫画相关的事件“新”在何处 以下最合适的是( )
A.严重削弱了天皇的专制权力
B.建立了部民制度
C.发展为中央集权的封建国家
D.建立私有领地制
C
全国好题 练开卷
1.(2025·广州)中世纪是欧洲的重要历史时期,将欧洲带入中世纪的是( )
A.苏美尔人 B.印第安人
C.日耳曼人 D.斯巴达人
C
2.(2025·新疆)某学校戏剧社团正在排演课本剧。有同学看到下面场景,据此判断剧中( )
C
人物1:(解下所佩武器,脱帽,下跪,把双手放到人物2合拢的手掌中)阁下,我是您的人了。(宣誓)从现在起,我将像一个封臣对封君那样真诚无欺地效忠于您。
人物2:(拉起人物1,亲吻他的脸颊,宣誓)我会保护你。(将一把宝剑交给人物1)
A.人物分别是领主、佃户 B.人物关系以血缘为纽带
C.人物正式结成契约关系 D.场景出现在罗马共和国
3.(2025·苏州)13世纪,西欧市民阶层以一种近乎迷信的尊敬守护领主颁发的“特许状”,将其镌刻在城市的重要场所,或者藏在保险柜里再加上三道锁。如果领主出现违反特许状的情况,特许状可以为他们的反抗辩护。由此可见特许状( )
A.是城市自由和自治权的保障
B.明确了领主对市民的土地分封
C.使市民完全摆脱了领主控制
D.是市民在庄园法庭维权的依据
A
4.(2025·湖北)11世纪后,随着西欧城市兴起和发展,社会对法律、医学等专门人才的需求量大增,越来越多的世俗君主或城市开办大学。这些大学开设算术、医学、法学、神学等课程,培养实用性人才。这说明大学( )
A.成为国家学术研究中心
B.摆脱了神学的影响
C.适应了经济社会发展需求
D.拥有了免赋税特权
C
5.(2025·重庆)阿拉伯帝国地跨亚、欧、非三大洲,将埃及、波斯等古代文明地区统一到一个政权之下,并且阿拉伯帝国与中国、印度、拜占庭等文化昌盛的国家相毗邻。这一局面有利于( )
A.多元文明的交融
B.罗马法典的编撰
C.伊斯兰教的产生
D.创造0到9计数法
A
谢谢观赏！(共34张PPT)
模块四　世界古代史(文艺复兴以前)
模块大概念脉络
第一单元　古代亚非文明与欧洲文明
单元综述 理线索
时序坐标
大概念建构
大概念解读:理解这一时期“多元文明·交相辉映”
东西方古代社会由原始社会步入奴隶社会,创造了辉煌的多元文明,东西方文明在和平交往与暴力冲突中交融发展。
(1)亚非文明:政治上,实行中央集权专制统治;经济上,农耕经济发达;思想文化上,佛教、儒学等多元发展。
(2)欧洲文明:政治上,实行奴隶制民主政治;经济上,商品经济发达;文化交流上,亚历山大东征、罗马帝国的征服与扩张,客观上促进了东西方文明的交流。
常考角度:以选择题为主,常结合地图考查东西方的文明成就。
考点一　古埃及文明　古代两河流域文明(2年1考)　古代印度文明
2022版课标:通过金字塔、《汉谟拉比法典》,以及种姓制度和佛教的创立,了解亚非古代文明及其传播。
考点清单 夯基础
考点二　希腊城邦　雅典的民主政治(2年1考)　亚历山大帝国　罗马城邦和罗马共和国　罗马帝国
2022版课标:知道建立在奴隶制基础上的希腊城邦和罗马共和国;了解亚历山大帝国、罗马帝国对文化传播和交流的作用。
考点三　希腊罗马古典文化
2022版课标:了解希腊、罗马的古典文化成就。
希腊神话 影响广泛,特点是“神人同形同性”
希腊文学 《　 　》是宝贵的文学遗产,也是了解早期希腊社会的主要文献
《掷铁饼者》
希腊雕塑 ①奥林匹亚神庙中的宙斯像是古代世界七大奇迹之一 ②《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作之一
荷马史诗
建筑艺术 希腊 主要体现在神庙,雅典　 　神庙是典型代表
帕特农神庙遗址
罗马 罗马建筑吸收了希腊建筑的特点,并有所创新,代表性建筑有罗马大竞技场、引水道工程、凯旋门和万神庙
帕特农
希腊哲学 德谟克利特 提出了“原子论”
苏格拉底 终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题;主张人应该“　 　”
亚里士多德 是一位百科全书式的学者,创立了逻辑学等新的学科
认识你自己
罗马法学 ①《　 　》是罗马法制建设的第一步,是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源
②罗马帝国时期,万民法、经济法以及众多的法律概念,共同构成了完整的罗马法学系统
历法 凯撒命人以太阳历为蓝本编制“儒略历”,后来成为今天人们使用的　 　的基础
十二铜表法
公历
易错警示　
(1)雅典民主政治维护的是奴隶主贵族的统治地位和利益,其实质是建立在奴隶制基础之上的少数人的民主。
(2)公元前2世纪成为地中海地区霸主的是罗马共和国;2世纪使地中海成为其“内湖”的是罗马帝国。
(3)公民大会是雅典城邦的最高权力机构,而在罗马共和国,公民大会只是形式上的最高权力机关。
聚焦湖南 炼方法
两年真题
1.(2025·湖南)有学者认为:“雅典民主政治在古代历史上确实发展到空前绝后的地步,但广大奴隶群众不仅毫无权利可言,而且被明目张胆地列为专政对象。雅典一切法制、政策都必须服务于剥削与统治奴隶的最高原则。”该材料意在说明雅典民主政治( )
A.是奴隶主阶级实行统治的手段 B.开启了西方民主政治的先河
C.是奴隶反抗奴隶主斗争的结果 D.成为个人争权夺利的工具
A
2.(2024·湖南)属于下图所示文明古国的文明成果是( )
A.《汉谟拉比法典》 B.《十二铜表法》
C.《查士丁尼法典》 D.《罗马民法大全》
A
3.(2025·长沙)图中太阳神授予汉谟拉比一个物品。对该物品的解读,传统观点认为是象征权力的权杖,后来有学者研究认为是代表公平公正精神的木条和线圈。这说明历史研究( )
A.目的是要颠覆传统观点
B.结论会随研究而变化
C.只能有唯一正确的结论
D.全部都是随意的解读
B
《汉谟拉比法典》石柱局部图
4.(2024·长沙)文明遗迹是文化遗产的重要组成部分。下列文明遗迹与其地理位置匹配准确的是( )
A.胡夫金字塔——印度河流域
B.摩亨佐·达罗遗址——两河流域
C.半坡遗址——长江流域
D.帕特农神庙——爱琴海地区
D
优质模拟
5.(2025·长沙一模)古代各个文明创造了辉煌的成就。某学习小组循着历史的足迹,进行了一次世界古典文明的探寻(见下表)。不同的成果反映出人类文明的( )
文明发 源地 古代 埃及 古代巴 比伦 古代印度 中国
文明 成果 金字塔 《汉谟拉 比法典》 佛教及相 关的艺术 甲骨文、
青铜器
A.多元性 B.一致性
C.发展性 D.传承性
A
6.(2025·长沙三模)亚历山大在埃及自称法老之子。在波斯,他穿波斯服装,沿用波斯帝国的制度,推广波斯礼仪。他还鼓励马其顿人和波斯人通婚,以马其顿的方式训练波斯士兵。由此可知,亚历山大帝国的建立
( )
A.给人类带来深重的灾难
B.促进了人类文化的交融
C.推动了罗马文化的传播
D.消除了地域文化的差异
B
7.(2025·常德二模)罗马法规定:“若有人在公共道路上放置障碍物,致使他人受伤或财产受损,放置者需承担赔偿责任。”这一规定主要体现了罗马法( )
A.维护奴隶主利益
B.法律面前人人平等
C.重视契约和程序
D.重视保护私有财产
D
全国好题 练开卷
1.(2025·云南)尼罗河每年定期泛滥,洪水退后留下肥沃的黑土,便于农业种植。幼发拉底河和底格里斯河并行奔流,为两河流域农业生产提供了充足的水源。材料强调了( )
A.各地区之间文明交流日益频繁
B.古代文明呈现出多元特征
C.古代文明发展受自然条件影响
D.亚非文明不断延续和发展
C
2.(2025·江西)《汉谟拉比法典》规定:男性家长对奴隶有生杀予夺之权;丈夫是法律承认的无可争辩的一家之主,是妻儿的所有人,甚至他可以典当或出卖他(她)们。由此可知( )
A.古巴比伦实行君主专制制度
B.《汉谟拉比法典》内容广泛
C.古巴比伦实行家庭奴隶制度
D.《汉谟拉比法典》源远流长
C
3.(2025·宜宾)苏格拉底(公元前469—前399)认为,众人往往凭感觉和情绪做出决策,很容易盲目行事,所以多数不一定代表正义。他最后被雅典法庭以引进新神和腐蚀雅典青年思想的罪名判处死刑。据此可知,当时雅典( )
A.公民没有法制意识
B.法庭是最高权力机关
C.民主政治走向没落
D.民主法制有一定局限
D
4.(2025·天津)罗马共和国建立的时间是公元前509年。这一时间还可以表述为( )
A.公元前6世纪初期
B.公元前6世纪末期
C.公元前4世纪初期
D.公元前4世纪末期
B
5.(2025·广东)在书写系统出现以前,古希腊人常在陶瓶上绘制图像记述历史,后来古希腊人用陶瓶图像与文字共同记述历史,下图“奇吉陶瓶”描绘了当时的战争场景,其饰带上出现了神话人物身份的题名。这反映了古希腊( )
A.城邦衰落源于连年战争
B.陶瓶兼具叙事性与艺术性
C.艺术作品渗透理性精神
D.城邦的历史均由陶瓶记载
B
6.(2025·烟台)下面是“罗马法学演变”流程图,对其内容解读正确的是( )
A.习惯法属于定罪量刑有文字依据的成文法
B.《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步
C.《罗马民法大全》编纂于罗马共和国时期
D.公民法和万民法构成完整的罗马法学系统
B
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