资源简介 课时训练(四十四) 人类生存的地球1.如图K44-1为我国塔克拉玛干沙漠中的流动沙丘,影响它形成的主要外力作用是 ( ) 图K44-1A.生物 B.冰川 C.流水 D.风力2.科学中的论断是需要通过实验或事实去证明的。下列说法中,错误的是 ( )A.地球自西向东自转的证据之一是地球上的四季更替现象B.地壳在不断变动的证据之一是高山上有海洋生物化石C.大西洋海底在不断扩张的证据之一是远离洋中脊的洋底岩石年龄较老D.大陆漂移的证据之一是大西洋两岸古生物群具有亲缘关系3.(2024宁波余姚一模)2022年1月14日至15日,南太平洋岛国汤加的洪阿哈阿帕伊岛海底火山连续两天剧烈喷发,首都努库阿洛法出现1.2 m高的海啸。卫星影像显示,喷发的大片火山灰以及气体像蘑菇云一样,从蓝色的太平洋海域升起。下列有关叙述,正确的是 ( )A.火山喷发时从火山口喷出的水汽烟雾、岩浆、火山灰,对居民没有任何危害B.地球内部的圈层结构分为地壳和地幔两部分C.地壳像“七巧板”一样拼接而成,故地球由七大板块组成D.火山喷发会形成圆锥形的火山丘,而海底火山喷发可能会形成岛屿4.玉米等旱地作物适宜在较干燥的土壤中生长,如果种植在湿润的土壤中,因水分比例过高,将导致植物的根不能正常呼吸而腐烂,俗称“霉根”。根据下表中土壤分类相关信息,判断最有可能导致玉米“霉根”的土壤是( )土壤名称 土壤质地砂土类土壤 砂粒多,黏粒少,土壤颗粒较粗黏土类土壤 黏粒、粉砂多,土壤颗粒较细壤土类土壤 砂粒、黏粒、粉砂大致等量,土壤质地较均匀A.砂土类土壤 B.黏土类土壤C.壤土类土壤 D.都可以5.(2025舟山定海一模)从20世纪初期到现在,地球构造理论的发展大致经历了如图K44-2所示几个阶段。图K44-2(1)根据板块构造学说,我国主要处于六大板块中的 板块。 (2)火山、地震多发于板块交界处。2025年3月,我国西藏地区突发地震。在地震发生时,下列应对方式中正确的有 。 A.地震发生时,若处在底楼,应该迅速跑到室外,到开阔的地带避险B.地震发生时,如果来不及撤到室外,应该迅速在狭小室内角落蹲下,并保护头部C.地震发生后,若不幸被困在废墟下,应立即大声呼救,寻求救援6.(2025温州一模)台风登陆时往往带来狂风暴雨,引发内涝和洪水,温州市采取了增加城市绿地和修建雨水花园等多种综合措施来应对。图K44-3(1)温州属于沿海城市,夏季降水丰富,而同纬度的内陆城市攀枝花则夏季干燥少雨。引起两地气候差异的主要因素是 。 (2)图K44 3甲为温州北堤湖公园中“雨水花园”的示意图,其蓄水池在暴雨时可收集大量雨水,减少路面积水。这是因为“雨水花园”增加了图乙水循环中的 环节(填序号)。 7.(2024杭州富阳一模)全球构造理论经历了著名的“三级跳”:①1915年,德国地球物理学家魏格纳提出“大陆漂移学说”;②1960—1962年,美国地质学家赫斯和迪茨提出了“海底扩张学说”;③随着科学的发展,人们在“大陆漂移学说”和“海底扩张学说”的基础上创造了一种新的地球构造理论——板块构造学说。(1)海底扩张理论认为,大洋中部的地幔物质从地壳缝隙不断上涌出来,把洋壳上较古老的岩石向两边推开。“海底扩张学说”是 (填“支持”或“不支持”)“大陆漂移学说”的。 (2)下列事实不能用板块构造学说解释的是 。 A.悬崖峭壁上有岩层断裂的痕迹B.地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的球体C.大西洋两岸古生物群具有亲缘关系D.浩瀚的大西洋面积还在不断增大8.每年的5月12日是全国防灾减灾日。地震与泥石流是两种常见的自然灾害,下列相关说法不正确的是 ( )A.地震一般是由于地壳变动引起的B.良好的植被可以减少泥石流的发生C.泥石流发生时,可以选择在泥石流中横渡逃生D.地震发生时,若在底楼应迅速跑到室外开阔地带避险9.科学课上同学们开展了“制作天姥山北斗尖等高线地形图”的项目化学习活动。[观察]制作山体模型前,先利用卫星云图观察天姥山北斗尖山体轮廓,并利用专业软件形成山体的等高线地形图(如图K44-4甲),同时确定北斗尖的海拔为900 m。[制作]小新按图乙流程,初步制作出山体模型,并在山体上画出了所有等高线。他在画线时,所垫每块橡皮的高度一致,是为了 。 图K44-4[评价]下表为等高线地形图评价量表。评价指标作品等级项目 优秀 合格 待改进材料与 匹配 材料环保易得,制作的山体模型轮廓易调整,与实际轮廓匹配度高 材料环保易得,制作的山体模型轮廓不易调整,与实际轮廓存在较大差异 材料不环保,山体模型轮廓无法调整,与实际轮廓存在较大差异作图与 标注 曲线封闭,海拔标示正确,比例尺清晰明确 曲线封闭,缺少海拔标示或比例尺 曲线未封闭,缺少海拔标示和比例尺结合评价量表评价,小新绘制的等高线地形图(图丙)的评价等级为 。 [应用]依据小新描绘的等高线地形图,若要登上顶峰,你会选择从 (填“A”或“B”)侧登山,请说明理由: 。教师详解详析1.D [解析]塔克拉玛干沙漠中的流动沙丘是风力搬运、堆积作用的结果。2.A 3.D 4.B 5.(1)亚欧 (2)AB6.(1)海陆分布 (2)①7.(1)支持 (2)B8.C 9.[制作] 保持相邻等高线间海拔差相等(保持等高距相等)[评价] 合格[应用] B B侧等高线较稀疏,坡度较缓,容易攀登 展开更多...... 收起↑ 资源预览