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贵州省黔西南布依族苗族自治州兴仁市屯脚镇屯脚中学2025-2026学年九年级上学期11月期中化学试题
1．（2025九上·兴仁期中）2025年春晚吉祥物“巳升升”造型设计中涉及多种工艺。下列工艺属于化学变化的是
A．给陶瓷部件上釉烧制 B．把玉石雕刻成装饰配件
C．用模具浇铸青铜部件 D．将丝线编织成寿字盘长结
【答案】A
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A、给陶瓷部件上釉烧制，在高温烧制过程中发生化学反应，生成新物质，属于化学变化，A项符合题意；
B、玉石雕刻，只改变形状，没有新物质生成，属于物理变化，B项不符合题意；
C、浇铸青铜，改变了形态，没有新物质生成，属于物理变化，C项不符合题意；
D、丝线编织，只改变形状，没有新物质生成，属于物理变化，D项不符合题意。
故答案为：A。
【分析】根据化学变化的定义（有新物质生成的变化）、物理变化的本质特征（物质形态改变，无新物质生成）解答。
2．（2025九上·兴仁期中）2025年“世界水日”的主题为“冰川保护”。冰川被称为“地球的固态水库”，储存了约69%的淡水资源。下列说法正确的是（　　）
A．低碳行动利于冰川保护 B．冰川水经过滤得到纯水
C．冰川取之不尽用之不竭 D．大力开发冰川旅游资源
【答案】A
【知识点】二氧化碳对环境的影响；资源综合利用和新能源开发
【解析】【解答】A、低碳行动，减少二氧化碳气体的排放，从而减缓温室效应，有利于冰川保护，故A正确；
B、冰川水经过过滤只是除去不溶性杂质，还有很多可溶性杂质和微生物，不是纯水，故B错误；、
C、自然资源是有限的，并不是取之不尽用之不竭的，故C错误。
D、大力开发冰川旅游资源会使冰川遭到破坏，不利于保护冰川，故D错误。
故答案为：A。
【分析】A、根据减缓温室效应有利于冰川保护进行分析解答；
B、根据过滤只能除去不溶性杂质，不能除去可溶性杂质进行分析解答；
C、根据冰川资源是有限的，不能取之不尽进行分析解答；
D、根据大力开发冰川旅游资源，不利于保护冰川进行分析解答。
3．（2025九上·兴仁期中）电影《哪吒2》中，有敖丙挥手间使海水结冰的神话剧情。现实中就存在“过冷水结冰”，其核心原理是液态水在低于冰点时因缺乏凝结核而保持液态，当外界扰动或引入凝结核后触发冰晶迅速形成。下列关于“过冷水结冰”的微观解释正确的是
A．分子的种类改变 B．分子的质量减小
C．分子的间隔改变 D．分子的运动速度加快
【答案】C
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】A、过冷水结冰是水的状态变化，属于物理变化，分子种类不会改变，选项A不符合题意；
B、物理变化中分子质量不变，过冷水结冰过程中水分子质量没有减小，选项B不符合题意；
C、水由液态变为固态时，水分子间的间隔变小，属于分子间隔的改变，选项C符合题意；
D、温度降低时分子运动速度减慢，过冷水结冰过程温度低，分子运动速度变慢，选项D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】A、根据物理变化中分子种类不变的规律解答；
B、根据分子质量在物理变化中不变的特性解答；
C、根据物质状态变化的微观本质（分子间隔改变）解答；
D、根据温度与分子运动速度的关系（温度越低，运动越慢）解答。
4．（2025九上·兴仁期中）氮化镓电池中，镓元素在元素周期表中的信息和原子结构示意图如图所示。下列有关镓的说法不正确的是
A．属于金属元素 B．镓元素位于第四周期
C．图中x=3 D．相对原子质量为69.72g
【答案】D
【知识点】元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】A、镓元素的名称带有“钅”字旁，属于金属元素，故说法正确；
B、镓原子有四层电子，所以位于第四周期，故说法正确；
C、在原子中，质子数=核外电子数，镓原子质子数为31，核外电子数为2+8+18+x=31，解得x=3，故说法正确；
D、相对原子质量单位是“1”，不是“g”，故说法错误。
故答案为：D。
【分析】A、根据金属元素的命名特征（带“钅”字旁）解答；
B、根据元素周期数与原子电子层数的关系解答；
C、根据原子中质子数与核外电子数的等量关系解答；
D、根据相对原子质量的单位规定解答。
5．（2025九上·兴仁期中）蔬菜和水果富含的维生素（化学式）对提高免疫力有很大帮助。下列关于维生素的说法正确的是
A．维生素C是氧化物
B．维生素C由碳、氢、氧三种原子构成
C．维生素C中氢元素的质量分数约为4.5%
D．维生素C分子中碳、氢、氧元素的质量比是
【答案】C
【知识点】化学式的书写及意义；化学式的相关计算；从组成上识别氧化物
【解析】【解答】A、氧化物是由两种元素组成且其中一种元素为氧元素的化合物，维生素C是由碳、氢、氧三种元素组成的纯净物，属于化合物，不属于氧化物，说法错误，不符合题意；
B、维生素C分子由碳、氢、氧三种原子构成，说法错误，不符合题意；
C、维生素C中氢元素的质量分数为，说法正确，符合题意；
D、维生素C中碳、氢、氧三种元素的质量比为，说法错误，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】A、根据氧化物的定义（两种元素组成，其一为氧）解答；
B、根据物质的构成微粒（分子构成物质，分子由原子构成）解答；
C、根据元素质量分数的计算公式（某元素质量分数=该元素相对原子质量×原子个数/物质相对分子质量×100%）解答；
D、根据元素质量比的计算方法（相对原子质量×原子个数之比）解答。
6．（2025九上·兴仁期中）氧气和水是人类和动植物不可缺少的生命物质，围绕这两种物质，同学们进行了跨学科实践活动设计，下列方案不合理的是
A．自制简易鱼缸供氧器 B．自制简易净水器
C．自制电解水装置 D．自制海水淡化装置
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【知识点】氧气的实验室制法；电解水实验；水的净化；海洋中的资源
【解析】【解答】A、自制简易鱼缸供氧器，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，氧气不易溶于水且不与水反应，故该方案设计合理，不符合题意；
B、自制简易净水器，应按从上至下的顺序用小卵石除去颗粒较大的不溶性杂质，用石英砂除去颗粒较小的不溶性杂质，用活性炭吸附水中的异味及色素，用蓬松棉滤去活性炭，用纱布支撑、将各部分隔离开，故该方案设计不合理，符合题意；
C、自制电解水装置，与电源正极相连的一端产生氧气，与电源负极相连的一端产生氢气，产生氢气与氧气的体积比约为2：1，故该方案设计合理，不符合题意；
D、自制海水淡化装置，海水在太阳光的作用下蒸发变成水蒸气，再冷凝得到淡水，故该方案设计合理，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】A、根据过氧化氢分解的反应原理（生成氧气）解答；
B、根据简易净水器的组装顺序（从粗到细净化）解答；
C、根据电解水的实验原理（水通电生成氢气和氧气）解答；
D、根据蒸馏法淡化海水的原理（蒸发冷凝）解答。
7．（2025九上·兴仁期中）如图为某反应的微观示意图，不同的球代表不同元素的原子。下列说法错误的是
A．该反应属于分解反应
B．该图示能表示双氧水制取氧气的反应
C．在化学变化中，分子可分，原子也可分
D．化学反应前后元素的种类、原子的数目都未改变
【答案】C
【知识点】分子和原子的区别和联系；分解反应及其应用；微粒观点及模型图的应用；化学反应的实质
【解析】【解答】A、反应由一种物质分解为两种物质，符合分解反应的定义（“一变多”），说法正确。
B、双氧水分解生成水和氧气，微观上是过氧化氢分子分解为水分子和氧分子，与示意图的粒子变化一致，说法正确。
C、化学变化的本质是分子可分，原子不可分（原子是化学变化中的最小粒子），说法错误。
D、根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类、原子数目均不变，说法正确。
故答案为：C。
【分析】A、根据分解反应的定义（一变多）解答；
B、根据双氧水分解的微观过程（分子分解为原子，原子重新组合）解答；
C、根据化学变化的微观本质（分子可分，原子不可分）解答；
D、根据质量守恒定律的微观解释（元素种类、原子数目不变）解答。
8．（2025九上·兴仁期中）空气和水是人类赖以生存的重要资源，化学有利于合理、充分利用和保护它们。
（1）工业上常采用分离液态空气法制取液氧，此过程属于　 　变化，其本质原因是　 　（从微观角度解释）。
（2）如图所示，属于“国家节水标志”的是　 　（填字母）。
（3）水和氧气都是由　 　（填“分子”“原子”或“离子”）构成的。两者性质不同的原因是　 　（从微观的角度进行分析）。
【答案】（1）物理；分子种类未改变（合理即可）
（2）b
（3）分子；分子构成不同（合理即可）
【知识点】氧气的工业制法；保护水资源；分子的定义与分子的特性；物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】（1）工业上分离液态空气制氧气，没有新物质产生，故发生的是物理变化，微观上，分子的种类不变，故填：物理；分子种类未改变（合理即可）。
（2）属于国家节水标志的是b，故填：b。
（3）水由水分子构成，氧气由氧气分子构成，由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子，水和氧气的分子构成不同，故两者化学性质不同。故填：分子；分子构成不同（合理即可）。
【分析】（1）根据物理变化的定义（无新物质生成）和微观本质（分子种类不变）解答；
（2）根据国家节水标志的特征解答；
（3）根据物质的构成微粒（分子构成的物质）和分子的性质（分子构成决定化学性质）解答。
（1）工业上分离液态空气制氧气，没有新物质产生，故发生的是物理变化，微观上，分子的种类不变，故填：物理；分子种类未改变（合理即可）。
（2）属于国家节水标志的是b，故填：b。
（3）水由水分子构成，氧气由氧气分子构成，由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子，水和氧气的分子构成不同，故两者化学性质不同。故填：分子；分子构成不同（合理即可）。
9．（2025九上·兴仁期中）水是生命之源，人类的日常生活和工农业生产都离不开水。
（1）图1是自来水厂净水过程示意图，该过程中涉及的净水方法包括　 　，其中一定涉及化学变化的是　 　。
（2）自来水属于　 　（填“混合物”或“纯净物”），不宜直接饮用。某品牌的直饮水机可将自来水进一步净化得到可直接饮用的水，图3为该直饮水机的净水过程示意图，炭罐中的活性炭的主要作用是　 　，超滤膜起　 　作用。
（3）污水处理是保护水资源的重要方法，图2为污水处理流程示意图。机械曝气是一种常见的曝气方法，一般是利用装在曝气池内的机械叶轮转动，剧烈搅动池内废水，其目的是让污水中的微生物与　 　充分接触并反应。
【答案】（1）沉淀、过滤、吸附、投药消毒；投药消毒
（2）混合物；吸附（或吸附色素和异味）；过滤
（3）氧气（或空气）
【知识点】水的净化；保护水资源；物理变化、化学变化的特点及其判别；纯净物和混合物
【解析】【解答】（1）图1自来水厂净水过程中涉及的净水方法有沉淀、过滤、吸附、投药消毒等；消毒过程中，一般会使用消毒剂(如氯气等)，消毒剂能杀死水中的细菌、病毒等微生物，有新物质生成，一定涉及化学变化，而沉淀、过滤、吸附过程中没有新物质生成，属于物理变化，所以其中一定涉及化学变化的是投药消毒；
（2）自来水中含有水、可溶性钙镁化合物等多种物质，属于混合物；活性炭具有吸附性，在直饮水机净水过程中，活性炭的主要作用是吸附(吸附色素和异味等)；超滤膜能将水中的一些杂质过滤掉，起过滤作用；
（3）机械曝气是利用装在曝气池内的机械叶轮转动，剧烈搅动池内废水，其目的是让污水中的微生物与氧气（或空气）充分接触并反应，从而促进微生物对污水中有机物等的分解。
【分析】（1）根据自来水厂的净水流程（沉淀、过滤、吸附、消毒）和化学变化的判断（有新物质生成）解答；
（2）根据混合物的定义（多种物质组成）、活性炭的吸附性、过滤的分离原理解答；
（3）根据微生物分解有机物的条件（需要氧气）解答。
（1）图1自来水厂净水过程中涉及的净水方法有沉淀、过滤、吸附、投药消毒等；
消毒过程中，一般会使用消毒剂(如氯气等)，消毒剂能杀死水中的细菌、病毒等微生物，有新物质生成，一定涉及化学变化，而沉淀、过滤、吸附过程中没有新物质生成，属于物理变化，所以其中一定涉及化学变化的是投药消毒；
（2）自来水中含有水、可溶性钙镁化合物等多种物质，属于混合物；
活性炭具有吸附性，在直饮水机净水过程中，活性炭的主要作用是吸附(吸附色素和异味等)；
超滤膜能将水中的一些杂质过滤掉，起过滤作用；
（3）机械曝气是利用装在曝气池内的机械叶轮转动，剧烈搅动池内废水，其目的是让污水中的微生物与氧气（或空气）充分接触并反应，从而促进微生物对污水中有机物等的分解。
10．（2025九上·兴仁期中）管仲在《管子·水地》一文中记载“水者，地之血气，如筋脉之通流者也。”可见水对万物起着重要的作用。请解答下列与水相关的问题：
（1）图1中与a玻璃管相连的是电源的　 　极；电解水实验验证了水是由　 　组成的。请写出电解水的符号表达式　 　。电解水时常在水中加入少量硫酸钠，目的是　 　。
（2）若试管a中收集到气体，则试管b中产生气体的体积为　 　，点燃或使用b中的气体之前一定要　 　。
（3）图2反应过程中没有发生变化的微粒是　 　（填“分子”或“原子”）。
【答案】（1）正；氢元素和氧元素；；增强水的导电性
（2）；验纯
（3）原子
【知识点】电解水实验；微粒观点及模型图的应用；氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯
【解析】【解答】（1）电解水实验中，正极产生氧气，负极产生氢气，氧气与氢气体积比约为1：2，所以与a玻璃管相连的为电源的正极；电解水生成了氢气和氧气，电解水的符号表达式为：H2OH2+O2；电解水时常在水中加入少量硫酸钠，目的是增强水的导电性。
（2）试管a中收集到10 mL气体为氧气，根据氧气与氢气体积比约为1：2，所以试管b中产生氢气的体积为20mL；氢气为可燃性气体，点燃前要验纯，否则容易发生危险。
（3）原子是化学变化中的最小微粒，由图2可知，反应过程中没有发生变化的微粒是原子。
【分析】（1）根据电解水的实验现象（正氧负氢，体积比1：2）、质量守恒定律（反应前后元素种类不变）、增强水导电性的方法解答；
（2）根据电解水的气体体积比和可燃性气体的使用注意事项（验纯）解答；
（3）根据化学变化的微观本质（原子不变，分子改变）解答。
（1）电解水实验中，正极产生氧气，负极产生氢气，氧气与氢气体积比约为1：2，所以与a玻璃管相连的为电源的正极；电解水生成了氢气和氧气，电解水的符号表达式为：H2OH2+O2；电解水时常在水中加入少量硫酸钠，目的是增强水的导电性。
（2）试管a中收集到10 mL气体为氧气，根据氧气与氢气体积比约为1：2，所以试管b中产生氢气的体积为20mL；氢气为可燃性气体，点燃前要验纯，否则容易发生危险。
（3）原子是化学变化中的最小微粒，由图2可知，反应过程中没有发生变化的微粒是原子。
11．（2025九上·兴仁期中）从微观视角看物质及其变化是化学特有的思维方式。
（1）日常生活中，我们在室外喷洒消毒液，一会儿室内也闻到了消毒液的味道，这种现象表明　 　；天气越热，消毒液的味道扩散得越快，这说明　 　。
（2）小齐在家做“蔗糖块在水中溶解”的实验时，观察到如下图所示的现象，请用分子的观点进行解释：
①小齐在实验过程中观察到的现象是　 　，证明了分子间　 　（填“有”或“无”）间隔。此变化过程中　 　（填“分子”或“原子”）的种类没有发生改变，属于　 　（填“物理”或“化学”）变化；
②蔗糖水中含有的微观粒子是　 　，所以蔗糖水属于　 　（填“纯净物”或“混合物”）。
【答案】（1）分子在不停地做无规则运动；温度越高，分子运动越快
（2）蔗糖块慢慢溶解消失，杯中液面下降（合理即可）；有；分子；物理；水分子和蔗糖分子；混合物
【知识点】分子和原子的区别和联系；分子的定义与分子的特性；物理变化、化学变化的特点及其判别；纯净物和混合物
【解析】【解答】（1）分子在不断运动，室外喷洒消毒液，一会儿室内也闻到了消毒液的味道，是消毒液中具有特殊气味的分子运动到了空气中；且温度越高，分子的运动速率越快，所以天气越热，消毒液的味道扩散得越快；
（2）①小齐在实验过程中观察到蔗糖块溶解，杯中的液面下降，最终溶液的体积小于蔗糖和水的体积之和，证明了分子间存在着间隔，蔗糖分子扩散到水分子间隙中，造成体积变小；此变化过程中分子的种类没有发生变化，属于物理变化；
②蔗糖水中含有蔗糖分子和水分子，微观上含有不同种分子，则宏观上含有不同种物质，属于混合物。
【分析】（1）根据分子的基本性质（不断运动、温度影响运动速率）解答；
（2）根据分子的性质（有间隔）、物理变化的判断（无新物质生成）、混合物的微观本质（含多种分子）解答。
（1）分子在不断运动，室外喷洒消毒液，一会儿室内也闻到了消毒液的味道，是消毒液中具有特殊气味的分子运动到了空气中；且温度越高，分子的运动速率越快，所以天气越热，消毒液的味道扩散得越快；
（2）①小齐在实验过程中观察到蔗糖块溶解，杯中的液面下降，最终溶液的体积小于蔗糖和水的体积之和，证明了分子间存在着间隔，蔗糖分子扩散到水分子间隙中，造成体积变小；此变化过程中分子的种类没有发生变化，属于物理变化；
②蔗糖水中含有蔗糖分子和水分子，微观上含有不同种分子，则宏观上含有不同种物质，属于混合物。
12．（2025九上·兴仁期中）空气是宝贵的自然资源。如图是以空气等为原料合成尿素的流程图（部分产物已省略）。
（1）空气属于　 　（填“纯净物”或“混合物”）。工业上获取氧气主要通过分离液态空气法，通过控制温度先分离出，可见的沸点　 　（填“高于”“低于”或“等于”）的沸点。
（2）X气体在空气中的体积分数约为0.03%，则该气体的构成微粒是　 　（填化学符号），生成X气体的反应　 　（填“属于”或“不属于”）氧化反应。
（3）反应②生成尿素的同时还生成相对分子质量最小的氧化物，请写出该反应的符号表达式　 　。
（4）尿素中碳元素和氮元素的质量比为　 　。
（5）生产的尿素，含有氮元素的质量为　 　（请写出计算过程）。
【答案】（1）混合物；低于
（2）；属于
（3）
（4）
（5）
【知识点】空气的组成；化学式的相关计算；纯净物和混合物
【解析】【解答】（1）空气是由氮气、氧气等多种物质组成的混合物。工业上分离液态空气获取氧气时，先加压降温将空气变为液态，然后再通过控制温度先分离出氮气，可见氮气的沸点比氧气低。
（2）X气体在空气中的体积分数约为0.03%，则该气体是二氧化碳，二氧化碳是二氧化碳分子构成的，故填：。碳与氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳，该反应属于氧化反应。
（3）相对分子质量最小的氧化物是水，根据上述分析可知X是二氧化碳，二氧化碳与氨气在低温加压条件下反应生成尿素和水，故该反应的符号表达式为：。
（4）尿素中碳元素和氮元素的质量比是。
【分析】（1）根据混合物的定义（多种物质组成）和分离液态空气的原理（沸点不同）解答；
（2）根据空气成分的体积分数（二氧化碳0.03%）和氧化反应的定义（物质与氧气反应）解答；
（3）根据化学反应的反应物、生成物和反应条件书写符号表达式解答；
（4）根据元素质量比的计算方法（相对原子质量×原子个数之比）解答；
（5）根据元素质量=物质质量×元素质量分数的计算公式解答。
（1）空气是由氮气、氧气等多种物质组成的混合物。工业上分离液态空气获取氧气时，先加压降温将空气变为液态，然后再通过控制温度先分离出氮气，可见氮气的沸点比氧气低。
（2） X气体在空气中的体积分数约为0.03%，则该气体是二氧化碳，二氧化碳是二氧化碳分子构成的，故填：。碳与氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳，该反应属于氧化反应。
（3）相对分子质量最小的氧化物是水，根据上述分析可知X是二氧化碳，二氧化碳与氨气在低温加压条件下反应生成尿素和水，故该反应的符号表达式为：。
（4） 尿素中碳元素和氮元素的质量比是。
（5） 见答案。
13．（2025九上·兴仁期中）某兴趣小组以“水是生命之源”为主题开展项目式学习。
【任务一】探究水的电解。
如图1是兴趣小组利用注射器改装的电解水实验装置。两支注射器排尽空气后，均吸取氢氧化钠溶液，接通电源。
（1）实验中观察到两支注射器内均有气泡产生，且左侧液面下降得比右侧液面　 　（填“快”或“慢”）。图1左侧注射器内气体是　 　（填化学符号）。本实验可得出的结论有　 　（填选项）。
A.水由氢气和氧气组成 B.化学变化中元素的种类不改变
C.化学变化中分子可分，原子也可分 D.化学变化伴随着能量变化
【任务二】水蒸气与镁粉的反应实验装置如图2所示（部分夹持的仪器已省略）。
（2）装置A中为了防止液体暴沸，需要在烧瓶中加入　 　。装置B中进入的水蒸气与镁粉反应生成氢氧化镁和一种气体。用启动的电子打火器接触该气体吹起的肥皂泡，气体燃烧并伴随爆鸣声。则装置B中发生反应的符号表达式为　 　。该气体燃烧发生的化学反应类型为　 　（填基本反应类型）反应。
（3）装置C的作用是　 　。
（4）图2中肥皂泡向上飘起，说明肥皂泡中的气体密度比空气密度　 　（填“大”或“小”）。
【答案】快；；BD；沸石；；化合；冷却水蒸气；小
【知识点】蒸发与蒸馏操作；电解水实验；分子和原子的区别和联系；质量守恒定律及其应用
【解析】【解答】（1）电解水时，正极产生氧气，负极产生氢气，且生成的氧气和氢气的体积比为1：2，则左侧液面下降得比右侧液面快；左侧注射器与负极相连，则收集的气体为氢气，符号为H2；
A、电解水生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成，氧气是由氧元素组成，根据反应前后元素种类不变，则水是由氢、氧元素组成，水中不含氢气和氧气，该选项不符合题意；
B、化学反应前后元素种类不变，该选项符合题意；
C、化学变化中，分子分成原子，原子重新组合为新分子，则在化学变化中，分子可分，原子不可再分，该选项不符合题意；
D、该反应过程中，电能转化为化学能，则化学变化伴随着能量变化，该选项符合题意。
故选BD。
（2）加热液体时，为了防止液体暴沸，需要在烧瓶中加入沸石或碎瓷片；镁和水蒸气反应生成氢氧化镁和一种气体，且点燃该气体，气体燃烧并伴随爆鸣声，根据反应前后元素的种类不变，则说明该气体为氢气，则反应的符号表达式为：；氢气燃烧生成水，该反应为多种物质生成一种物质的反应，属于化合反应。
（3）水蒸气遇冷会液化，则装置C的作用为冷却水蒸气。
（4）肥皂泡向上飘起，说明肥皂泡中的气体密度比空气密度小。
【分析】（1）根据电解水的实验现象（氢气体积是氧气体积2倍）、水的组成、化学变化的本质（元素不变、原子不可分）、能量变化解答；
（2）根据加热液体的实验操作（防暴沸的方法）、化学反应的反应物和生成物书写符号表达式、化合反应的定义（多变一）解答；
（3）根据实验装置的作用（冷却水蒸气）解答；
（4）根据气体密度与浮力的关系（密度小于空气则上浮）解答。
1 / 1贵州省黔西南布依族苗族自治州兴仁市屯脚镇屯脚中学2025-2026学年九年级上学期11月期中化学试题
1．（2025九上·兴仁期中）2025年春晚吉祥物“巳升升”造型设计中涉及多种工艺。下列工艺属于化学变化的是
A．给陶瓷部件上釉烧制 B．把玉石雕刻成装饰配件
C．用模具浇铸青铜部件 D．将丝线编织成寿字盘长结
2．（2025九上·兴仁期中）2025年“世界水日”的主题为“冰川保护”。冰川被称为“地球的固态水库”，储存了约69%的淡水资源。下列说法正确的是（　　）
A．低碳行动利于冰川保护 B．冰川水经过滤得到纯水
C．冰川取之不尽用之不竭 D．大力开发冰川旅游资源
3．（2025九上·兴仁期中）电影《哪吒2》中，有敖丙挥手间使海水结冰的神话剧情。现实中就存在“过冷水结冰”，其核心原理是液态水在低于冰点时因缺乏凝结核而保持液态，当外界扰动或引入凝结核后触发冰晶迅速形成。下列关于“过冷水结冰”的微观解释正确的是
A．分子的种类改变 B．分子的质量减小
C．分子的间隔改变 D．分子的运动速度加快
4．（2025九上·兴仁期中）氮化镓电池中，镓元素在元素周期表中的信息和原子结构示意图如图所示。下列有关镓的说法不正确的是
A．属于金属元素 B．镓元素位于第四周期
C．图中x=3 D．相对原子质量为69.72g
5．（2025九上·兴仁期中）蔬菜和水果富含的维生素（化学式）对提高免疫力有很大帮助。下列关于维生素的说法正确的是
A．维生素C是氧化物
B．维生素C由碳、氢、氧三种原子构成
C．维生素C中氢元素的质量分数约为4.5%
D．维生素C分子中碳、氢、氧元素的质量比是
6．（2025九上·兴仁期中）氧气和水是人类和动植物不可缺少的生命物质，围绕这两种物质，同学们进行了跨学科实践活动设计，下列方案不合理的是
A．自制简易鱼缸供氧器 B．自制简易净水器
C．自制电解水装置 D．自制海水淡化装置
A．A B．B C．C D．D
7．（2025九上·兴仁期中）如图为某反应的微观示意图，不同的球代表不同元素的原子。下列说法错误的是
A．该反应属于分解反应
B．该图示能表示双氧水制取氧气的反应
C．在化学变化中，分子可分，原子也可分
D．化学反应前后元素的种类、原子的数目都未改变
8．（2025九上·兴仁期中）空气和水是人类赖以生存的重要资源，化学有利于合理、充分利用和保护它们。
（1）工业上常采用分离液态空气法制取液氧，此过程属于　 　变化，其本质原因是　 　（从微观角度解释）。
（2）如图所示，属于“国家节水标志”的是　 　（填字母）。
（3）水和氧气都是由　 　（填“分子”“原子”或“离子”）构成的。两者性质不同的原因是　 　（从微观的角度进行分析）。
9．（2025九上·兴仁期中）水是生命之源，人类的日常生活和工农业生产都离不开水。
（1）图1是自来水厂净水过程示意图，该过程中涉及的净水方法包括　 　，其中一定涉及化学变化的是　 　。
（2）自来水属于　 　（填“混合物”或“纯净物”），不宜直接饮用。某品牌的直饮水机可将自来水进一步净化得到可直接饮用的水，图3为该直饮水机的净水过程示意图，炭罐中的活性炭的主要作用是　 　，超滤膜起　 　作用。
（3）污水处理是保护水资源的重要方法，图2为污水处理流程示意图。机械曝气是一种常见的曝气方法，一般是利用装在曝气池内的机械叶轮转动，剧烈搅动池内废水，其目的是让污水中的微生物与　 　充分接触并反应。
10．（2025九上·兴仁期中）管仲在《管子·水地》一文中记载“水者，地之血气，如筋脉之通流者也。”可见水对万物起着重要的作用。请解答下列与水相关的问题：
（1）图1中与a玻璃管相连的是电源的　 　极；电解水实验验证了水是由　 　组成的。请写出电解水的符号表达式　 　。电解水时常在水中加入少量硫酸钠，目的是　 　。
（2）若试管a中收集到气体，则试管b中产生气体的体积为　 　，点燃或使用b中的气体之前一定要　 　。
（3）图2反应过程中没有发生变化的微粒是　 　（填“分子”或“原子”）。
11．（2025九上·兴仁期中）从微观视角看物质及其变化是化学特有的思维方式。
（1）日常生活中，我们在室外喷洒消毒液，一会儿室内也闻到了消毒液的味道，这种现象表明　 　；天气越热，消毒液的味道扩散得越快，这说明　 　。
（2）小齐在家做“蔗糖块在水中溶解”的实验时，观察到如下图所示的现象，请用分子的观点进行解释：
①小齐在实验过程中观察到的现象是　 　，证明了分子间　 　（填“有”或“无”）间隔。此变化过程中　 　（填“分子”或“原子”）的种类没有发生改变，属于　 　（填“物理”或“化学”）变化；
②蔗糖水中含有的微观粒子是　 　，所以蔗糖水属于　 　（填“纯净物”或“混合物”）。
12．（2025九上·兴仁期中）空气是宝贵的自然资源。如图是以空气等为原料合成尿素的流程图（部分产物已省略）。
（1）空气属于　 　（填“纯净物”或“混合物”）。工业上获取氧气主要通过分离液态空气法，通过控制温度先分离出，可见的沸点　 　（填“高于”“低于”或“等于”）的沸点。
（2）X气体在空气中的体积分数约为0.03%，则该气体的构成微粒是　 　（填化学符号），生成X气体的反应　 　（填“属于”或“不属于”）氧化反应。
（3）反应②生成尿素的同时还生成相对分子质量最小的氧化物，请写出该反应的符号表达式　 　。
（4）尿素中碳元素和氮元素的质量比为　 　。
（5）生产的尿素，含有氮元素的质量为　 　（请写出计算过程）。
13．（2025九上·兴仁期中）某兴趣小组以“水是生命之源”为主题开展项目式学习。
【任务一】探究水的电解。
如图1是兴趣小组利用注射器改装的电解水实验装置。两支注射器排尽空气后，均吸取氢氧化钠溶液，接通电源。
（1）实验中观察到两支注射器内均有气泡产生，且左侧液面下降得比右侧液面　 　（填“快”或“慢”）。图1左侧注射器内气体是　 　（填化学符号）。本实验可得出的结论有　 　（填选项）。
A.水由氢气和氧气组成 B.化学变化中元素的种类不改变
C.化学变化中分子可分，原子也可分 D.化学变化伴随着能量变化
【任务二】水蒸气与镁粉的反应实验装置如图2所示（部分夹持的仪器已省略）。
（2）装置A中为了防止液体暴沸，需要在烧瓶中加入　 　。装置B中进入的水蒸气与镁粉反应生成氢氧化镁和一种气体。用启动的电子打火器接触该气体吹起的肥皂泡，气体燃烧并伴随爆鸣声。则装置B中发生反应的符号表达式为　 　。该气体燃烧发生的化学反应类型为　 　（填基本反应类型）反应。
（3）装置C的作用是　 　。
（4）图2中肥皂泡向上飘起，说明肥皂泡中的气体密度比空气密度　 　（填“大”或“小”）。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A、给陶瓷部件上釉烧制，在高温烧制过程中发生化学反应，生成新物质，属于化学变化，A项符合题意；
B、玉石雕刻，只改变形状，没有新物质生成，属于物理变化，B项不符合题意；
C、浇铸青铜，改变了形态，没有新物质生成，属于物理变化，C项不符合题意；
D、丝线编织，只改变形状，没有新物质生成，属于物理变化，D项不符合题意。
故答案为：A。
【分析】根据化学变化的定义（有新物质生成的变化）、物理变化的本质特征（物质形态改变，无新物质生成）解答。
2．【答案】A
【知识点】二氧化碳对环境的影响；资源综合利用和新能源开发
【解析】【解答】A、低碳行动，减少二氧化碳气体的排放，从而减缓温室效应，有利于冰川保护，故A正确；
B、冰川水经过过滤只是除去不溶性杂质，还有很多可溶性杂质和微生物，不是纯水，故B错误；、
C、自然资源是有限的，并不是取之不尽用之不竭的，故C错误。
D、大力开发冰川旅游资源会使冰川遭到破坏，不利于保护冰川，故D错误。
故答案为：A。
【分析】A、根据减缓温室效应有利于冰川保护进行分析解答；
B、根据过滤只能除去不溶性杂质，不能除去可溶性杂质进行分析解答；
C、根据冰川资源是有限的，不能取之不尽进行分析解答；
D、根据大力开发冰川旅游资源，不利于保护冰川进行分析解答。
3．【答案】C
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】A、过冷水结冰是水的状态变化，属于物理变化，分子种类不会改变，选项A不符合题意；
B、物理变化中分子质量不变，过冷水结冰过程中水分子质量没有减小，选项B不符合题意；
C、水由液态变为固态时，水分子间的间隔变小，属于分子间隔的改变，选项C符合题意；
D、温度降低时分子运动速度减慢，过冷水结冰过程温度低，分子运动速度变慢，选项D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】A、根据物理变化中分子种类不变的规律解答；
B、根据分子质量在物理变化中不变的特性解答；
C、根据物质状态变化的微观本质（分子间隔改变）解答；
D、根据温度与分子运动速度的关系（温度越低，运动越慢）解答。
4．【答案】D
【知识点】元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】A、镓元素的名称带有“钅”字旁，属于金属元素，故说法正确；
B、镓原子有四层电子，所以位于第四周期，故说法正确；
C、在原子中，质子数=核外电子数，镓原子质子数为31，核外电子数为2+8+18+x=31，解得x=3，故说法正确；
D、相对原子质量单位是“1”，不是“g”，故说法错误。
故答案为：D。
【分析】A、根据金属元素的命名特征（带“钅”字旁）解答；
B、根据元素周期数与原子电子层数的关系解答；
C、根据原子中质子数与核外电子数的等量关系解答；
D、根据相对原子质量的单位规定解答。
5．【答案】C
【知识点】化学式的书写及意义；化学式的相关计算；从组成上识别氧化物
【解析】【解答】A、氧化物是由两种元素组成且其中一种元素为氧元素的化合物，维生素C是由碳、氢、氧三种元素组成的纯净物，属于化合物，不属于氧化物，说法错误，不符合题意；
B、维生素C分子由碳、氢、氧三种原子构成，说法错误，不符合题意；
C、维生素C中氢元素的质量分数为，说法正确，符合题意；
D、维生素C中碳、氢、氧三种元素的质量比为，说法错误，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】A、根据氧化物的定义（两种元素组成，其一为氧）解答；
B、根据物质的构成微粒（分子构成物质，分子由原子构成）解答；
C、根据元素质量分数的计算公式（某元素质量分数=该元素相对原子质量×原子个数/物质相对分子质量×100%）解答；
D、根据元素质量比的计算方法（相对原子质量×原子个数之比）解答。
6．【答案】B
【知识点】氧气的实验室制法；电解水实验；水的净化；海洋中的资源
【解析】【解答】A、自制简易鱼缸供氧器，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，氧气不易溶于水且不与水反应，故该方案设计合理，不符合题意；
B、自制简易净水器，应按从上至下的顺序用小卵石除去颗粒较大的不溶性杂质，用石英砂除去颗粒较小的不溶性杂质，用活性炭吸附水中的异味及色素，用蓬松棉滤去活性炭，用纱布支撑、将各部分隔离开，故该方案设计不合理，符合题意；
C、自制电解水装置，与电源正极相连的一端产生氧气，与电源负极相连的一端产生氢气，产生氢气与氧气的体积比约为2：1，故该方案设计合理，不符合题意；
D、自制海水淡化装置，海水在太阳光的作用下蒸发变成水蒸气，再冷凝得到淡水，故该方案设计合理，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】A、根据过氧化氢分解的反应原理（生成氧气）解答；
B、根据简易净水器的组装顺序（从粗到细净化）解答；
C、根据电解水的实验原理（水通电生成氢气和氧气）解答；
D、根据蒸馏法淡化海水的原理（蒸发冷凝）解答。
7．【答案】C
【知识点】分子和原子的区别和联系；分解反应及其应用；微粒观点及模型图的应用；化学反应的实质
【解析】【解答】A、反应由一种物质分解为两种物质，符合分解反应的定义（“一变多”），说法正确。
B、双氧水分解生成水和氧气，微观上是过氧化氢分子分解为水分子和氧分子，与示意图的粒子变化一致，说法正确。
C、化学变化的本质是分子可分，原子不可分（原子是化学变化中的最小粒子），说法错误。
D、根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类、原子数目均不变，说法正确。
故答案为：C。
【分析】A、根据分解反应的定义（一变多）解答；
B、根据双氧水分解的微观过程（分子分解为原子，原子重新组合）解答；
C、根据化学变化的微观本质（分子可分，原子不可分）解答；
D、根据质量守恒定律的微观解释（元素种类、原子数目不变）解答。
8．【答案】（1）物理；分子种类未改变（合理即可）
（2）b
（3）分子；分子构成不同（合理即可）
【知识点】氧气的工业制法；保护水资源；分子的定义与分子的特性；物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】（1）工业上分离液态空气制氧气，没有新物质产生，故发生的是物理变化，微观上，分子的种类不变，故填：物理；分子种类未改变（合理即可）。
（2）属于国家节水标志的是b，故填：b。
（3）水由水分子构成，氧气由氧气分子构成，由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子，水和氧气的分子构成不同，故两者化学性质不同。故填：分子；分子构成不同（合理即可）。
【分析】（1）根据物理变化的定义（无新物质生成）和微观本质（分子种类不变）解答；
（2）根据国家节水标志的特征解答；
（3）根据物质的构成微粒（分子构成的物质）和分子的性质（分子构成决定化学性质）解答。
（1）工业上分离液态空气制氧气，没有新物质产生，故发生的是物理变化，微观上，分子的种类不变，故填：物理；分子种类未改变（合理即可）。
（2）属于国家节水标志的是b，故填：b。
（3）水由水分子构成，氧气由氧气分子构成，由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子，水和氧气的分子构成不同，故两者化学性质不同。故填：分子；分子构成不同（合理即可）。
9．【答案】（1）沉淀、过滤、吸附、投药消毒；投药消毒
（2）混合物；吸附（或吸附色素和异味）；过滤
（3）氧气（或空气）
【知识点】水的净化；保护水资源；物理变化、化学变化的特点及其判别；纯净物和混合物
【解析】【解答】（1）图1自来水厂净水过程中涉及的净水方法有沉淀、过滤、吸附、投药消毒等；消毒过程中，一般会使用消毒剂(如氯气等)，消毒剂能杀死水中的细菌、病毒等微生物，有新物质生成，一定涉及化学变化，而沉淀、过滤、吸附过程中没有新物质生成，属于物理变化，所以其中一定涉及化学变化的是投药消毒；
（2）自来水中含有水、可溶性钙镁化合物等多种物质，属于混合物；活性炭具有吸附性，在直饮水机净水过程中，活性炭的主要作用是吸附(吸附色素和异味等)；超滤膜能将水中的一些杂质过滤掉，起过滤作用；
（3）机械曝气是利用装在曝气池内的机械叶轮转动，剧烈搅动池内废水，其目的是让污水中的微生物与氧气（或空气）充分接触并反应，从而促进微生物对污水中有机物等的分解。
【分析】（1）根据自来水厂的净水流程（沉淀、过滤、吸附、消毒）和化学变化的判断（有新物质生成）解答；
（2）根据混合物的定义（多种物质组成）、活性炭的吸附性、过滤的分离原理解答；
（3）根据微生物分解有机物的条件（需要氧气）解答。
（1）图1自来水厂净水过程中涉及的净水方法有沉淀、过滤、吸附、投药消毒等；
消毒过程中，一般会使用消毒剂(如氯气等)，消毒剂能杀死水中的细菌、病毒等微生物，有新物质生成，一定涉及化学变化，而沉淀、过滤、吸附过程中没有新物质生成，属于物理变化，所以其中一定涉及化学变化的是投药消毒；
（2）自来水中含有水、可溶性钙镁化合物等多种物质，属于混合物；
活性炭具有吸附性，在直饮水机净水过程中，活性炭的主要作用是吸附(吸附色素和异味等)；
超滤膜能将水中的一些杂质过滤掉，起过滤作用；
（3）机械曝气是利用装在曝气池内的机械叶轮转动，剧烈搅动池内废水，其目的是让污水中的微生物与氧气（或空气）充分接触并反应，从而促进微生物对污水中有机物等的分解。
10．【答案】（1）正；氢元素和氧元素；；增强水的导电性
（2）；验纯
（3）原子
【知识点】电解水实验；微粒观点及模型图的应用；氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯
【解析】【解答】（1）电解水实验中，正极产生氧气，负极产生氢气，氧气与氢气体积比约为1：2，所以与a玻璃管相连的为电源的正极；电解水生成了氢气和氧气，电解水的符号表达式为：H2OH2+O2；电解水时常在水中加入少量硫酸钠，目的是增强水的导电性。
（2）试管a中收集到10 mL气体为氧气，根据氧气与氢气体积比约为1：2，所以试管b中产生氢气的体积为20mL；氢气为可燃性气体，点燃前要验纯，否则容易发生危险。
（3）原子是化学变化中的最小微粒，由图2可知，反应过程中没有发生变化的微粒是原子。
【分析】（1）根据电解水的实验现象（正氧负氢，体积比1：2）、质量守恒定律（反应前后元素种类不变）、增强水导电性的方法解答；
（2）根据电解水的气体体积比和可燃性气体的使用注意事项（验纯）解答；
（3）根据化学变化的微观本质（原子不变，分子改变）解答。
（1）电解水实验中，正极产生氧气，负极产生氢气，氧气与氢气体积比约为1：2，所以与a玻璃管相连的为电源的正极；电解水生成了氢气和氧气，电解水的符号表达式为：H2OH2+O2；电解水时常在水中加入少量硫酸钠，目的是增强水的导电性。
（2）试管a中收集到10 mL气体为氧气，根据氧气与氢气体积比约为1：2，所以试管b中产生氢气的体积为20mL；氢气为可燃性气体，点燃前要验纯，否则容易发生危险。
（3）原子是化学变化中的最小微粒，由图2可知，反应过程中没有发生变化的微粒是原子。
11．【答案】（1）分子在不停地做无规则运动；温度越高，分子运动越快
（2）蔗糖块慢慢溶解消失，杯中液面下降（合理即可）；有；分子；物理；水分子和蔗糖分子；混合物
【知识点】分子和原子的区别和联系；分子的定义与分子的特性；物理变化、化学变化的特点及其判别；纯净物和混合物
【解析】【解答】（1）分子在不断运动，室外喷洒消毒液，一会儿室内也闻到了消毒液的味道，是消毒液中具有特殊气味的分子运动到了空气中；且温度越高，分子的运动速率越快，所以天气越热，消毒液的味道扩散得越快；
（2）①小齐在实验过程中观察到蔗糖块溶解，杯中的液面下降，最终溶液的体积小于蔗糖和水的体积之和，证明了分子间存在着间隔，蔗糖分子扩散到水分子间隙中，造成体积变小；此变化过程中分子的种类没有发生变化，属于物理变化；
②蔗糖水中含有蔗糖分子和水分子，微观上含有不同种分子，则宏观上含有不同种物质，属于混合物。
【分析】（1）根据分子的基本性质（不断运动、温度影响运动速率）解答；
（2）根据分子的性质（有间隔）、物理变化的判断（无新物质生成）、混合物的微观本质（含多种分子）解答。
（1）分子在不断运动，室外喷洒消毒液，一会儿室内也闻到了消毒液的味道，是消毒液中具有特殊气味的分子运动到了空气中；且温度越高，分子的运动速率越快，所以天气越热，消毒液的味道扩散得越快；
（2）①小齐在实验过程中观察到蔗糖块溶解，杯中的液面下降，最终溶液的体积小于蔗糖和水的体积之和，证明了分子间存在着间隔，蔗糖分子扩散到水分子间隙中，造成体积变小；此变化过程中分子的种类没有发生变化，属于物理变化；
②蔗糖水中含有蔗糖分子和水分子，微观上含有不同种分子，则宏观上含有不同种物质，属于混合物。
12．【答案】（1）混合物；低于
（2）；属于
（3）
（4）
（5）
【知识点】空气的组成；化学式的相关计算；纯净物和混合物
【解析】【解答】（1）空气是由氮气、氧气等多种物质组成的混合物。工业上分离液态空气获取氧气时，先加压降温将空气变为液态，然后再通过控制温度先分离出氮气，可见氮气的沸点比氧气低。
（2）X气体在空气中的体积分数约为0.03%，则该气体是二氧化碳，二氧化碳是二氧化碳分子构成的，故填：。碳与氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳，该反应属于氧化反应。
（3）相对分子质量最小的氧化物是水，根据上述分析可知X是二氧化碳，二氧化碳与氨气在低温加压条件下反应生成尿素和水，故该反应的符号表达式为：。
（4）尿素中碳元素和氮元素的质量比是。
【分析】（1）根据混合物的定义（多种物质组成）和分离液态空气的原理（沸点不同）解答；
（2）根据空气成分的体积分数（二氧化碳0.03%）和氧化反应的定义（物质与氧气反应）解答；
（3）根据化学反应的反应物、生成物和反应条件书写符号表达式解答；
（4）根据元素质量比的计算方法（相对原子质量×原子个数之比）解答；
（5）根据元素质量=物质质量×元素质量分数的计算公式解答。
（1）空气是由氮气、氧气等多种物质组成的混合物。工业上分离液态空气获取氧气时，先加压降温将空气变为液态，然后再通过控制温度先分离出氮气，可见氮气的沸点比氧气低。
（2） X气体在空气中的体积分数约为0.03%，则该气体是二氧化碳，二氧化碳是二氧化碳分子构成的，故填：。碳与氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳，该反应属于氧化反应。
（3）相对分子质量最小的氧化物是水，根据上述分析可知X是二氧化碳，二氧化碳与氨气在低温加压条件下反应生成尿素和水，故该反应的符号表达式为：。
（4） 尿素中碳元素和氮元素的质量比是。
（5） 见答案。
13．【答案】快；；BD；沸石；；化合；冷却水蒸气；小
【知识点】蒸发与蒸馏操作；电解水实验；分子和原子的区别和联系；质量守恒定律及其应用
【解析】【解答】（1）电解水时，正极产生氧气，负极产生氢气，且生成的氧气和氢气的体积比为1：2，则左侧液面下降得比右侧液面快；左侧注射器与负极相连，则收集的气体为氢气，符号为H2；
A、电解水生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成，氧气是由氧元素组成，根据反应前后元素种类不变，则水是由氢、氧元素组成，水中不含氢气和氧气，该选项不符合题意；
B、化学反应前后元素种类不变，该选项符合题意；
C、化学变化中，分子分成原子，原子重新组合为新分子，则在化学变化中，分子可分，原子不可再分，该选项不符合题意；
D、该反应过程中，电能转化为化学能，则化学变化伴随着能量变化，该选项符合题意。
故选BD。
（2）加热液体时，为了防止液体暴沸，需要在烧瓶中加入沸石或碎瓷片；镁和水蒸气反应生成氢氧化镁和一种气体，且点燃该气体，气体燃烧并伴随爆鸣声，根据反应前后元素的种类不变，则说明该气体为氢气，则反应的符号表达式为：；氢气燃烧生成水，该反应为多种物质生成一种物质的反应，属于化合反应。
（3）水蒸气遇冷会液化，则装置C的作用为冷却水蒸气。
（4）肥皂泡向上飘起，说明肥皂泡中的气体密度比空气密度小。
【分析】（1）根据电解水的实验现象（氢气体积是氧气体积2倍）、水的组成、化学变化的本质（元素不变、原子不可分）、能量变化解答；
（2）根据加热液体的实验操作（防暴沸的方法）、化学反应的反应物和生成物书写符号表达式、化合反应的定义（多变一）解答；
（3）根据实验装置的作用（冷却水蒸气）解答；
（4）根据气体密度与浮力的关系（密度小于空气则上浮）解答。
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