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(共18张PPT)
第五单元 建设法治中国
第十三课　坚持全面依法治国
第二框　全面依法治国的基本要求
必备知识导学
学习任务清单
关键能力突破
学业质量评价
类别 学习任务
学业质量 了解习近平法治思想，具有宪法法律至上的观念。
核心素养 【法治观念】树立“良法善治”理念，明确全面依法治国的基本要求，增强尊法学法守法用法的自觉意识。
【责任意识】认识到公民在全民守法中的责任，主动维护法治秩序。
内容要求 了解全面依法治国的基本要求，能够结合实例分析这些基本要求的实践要求。
全面依法治国的基本要求
高质量立法
科学立法
依法立法
良法
善治
严格规范公正文明
力度
温度
全面依法治国的基本要求
社会主义法治精神
中华优秀传统法律文化
事实
法律
独立公正
合法
公正
宪法
法律
宪法
法律
“十四五”期间，法治中国建设取得突破性进展、历史性成就，为书写经济快速发展和社会长期稳定“两大奇迹”新篇章提供了有力保障。
探究点　全面依法治国的基本要求
序号 进展、成就
① 　　全国人大常委会法工委累计设立54个基层立法联系点(包括两个高校联系点)。十四届全国人大以来，先后就54件次法律草案、立法规划、备案审查工作等事项征求基层立法联系点意见3.5万多条，有相当一部分被吸收采纳。
② 　　全国法院依法严惩涉黑涉恶、电信网络诈骗、网络暴力等违法犯罪，一审审结刑事案件523.1万件；一审审结涉教育、就业、养老、医疗等民生案件2 346.6万件，依法治理高额彩礼、知假买假等群众反映强烈的问题。
③ 　　公安机关深入开展规范涉企行政执法专项行动，截至2025年9月12日，已查纠刑事执法突出问题4.9万个，助力营造法治化营商环境。
④ 　　2025年是《中央宣传部、司法部关于开展法治宣传教育的第八个五年规划(2021—2025年)》收官之年。五年来，全国各地不断创新普法形式，推进“八五”普法规划落地，公民法治素养不断提升，普法工作成效显著。
结合材料，分析“十四五”期间法治中国建设取得上述进展、成就的密码。
①坚持科学立法。高质量立法是高质量发展的重要保障。立法过程中充分听取人民群众的意见，努力使每一项立法都符合宪法精神、反映人民意愿、得到人民拥护，为法治中国建设筑牢“良法”基础。②坚持公正司法。全国法院严惩违法犯 罪、审结民生案件，依法独立公正行使审判权，维护社会秩序，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义，提升人民对法治的信任。③坚持严格执法。行政机关坚持依法行政，开展规范涉企行政执法专项行动，规范执法行为，既打击违规违法行为，又营造法治化营商环境，推动法治在实践中落地。④坚持全民守法。通过法治宣传教育，增强公民法治观念，弘扬社会主义法治精神，使尊法学法守法用法在全社会蔚然成风，为法治中国建设凝聚全民共识与行动合力。
1.漫画《参与》体现了在全面依法治国的进程中坚持(　　)。
A.科学立法
B.严格执法
C.公正司法
D.全民守法
A
2.2025年10月28日至11月26日，在中国人大网公开征求意见期间，生态环境法典污染防治编草案二审稿共收到884人次提出的4 957条意见，生态环境法典法律责任和附则编草案二审稿共收到654人次提出的1 310条意见。法律草案公开征求意见(　　)。
①旨在推进规范公正文明执法　②维护了人民的所有利益　③体现了科学立法、民主立法　④有利于促进高质量立法
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
D
3.在“新闻一线”思政微课上，有同学播报了以下内容。该条例的施行(　　)。
①可解决所有执法不规范问题　②有利于进一步推进依法执政　③旨在提升公
民守法的自觉性　④可让执法既有力度又有温度
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
C
自2026年2月1日起施行的《行政执法监督条例》，加强行为监督，强化对行政执法过程中是否存在有案不立、推诿扯皮、以罚代管、违规异地执法、趋利性执法以及乱收费、乱罚款、乱检查、乱查封等情形的监督。
4.八年级(1)班举行“感受法治中国”信息交流活动，同学们分享的以下信息中体现了严格执法的是(　　)。
A.民族团结进步促进法草案二次审议稿公开征求意见
B.公安机关以“长牙齿”的硬措施严守耕地保护红线
C.各地各部门深入开展2025年“宪法宣传周”活动
D.全国各级人民法院以数字改革助推审判工作现代化
B
5.习近平总书记强调：“要懂得‘100-1=0’的道理，一个错案的负面影响足以摧毁九十九个公正裁判积累起来的良好形象。执法司法中万分之一的失误，对当事人就是百分之百的伤害。”这段话强调的是(　　)。
A.公民要自觉履行法定义务
B.行政机关要严格执法
C.司法机关要独立行使职权
D.司法机关要公正司法
D
6.(2025·广东)王某家里漏水，查看时发现楼上住户将本是厨房的部分面积改造成卫生间并安放了马桶。因协商未果，王某将楼上住户诉至人民法院，人民法院判令楼上住户恢复原状。人民法院的判决体现了(　　)。
A.司法守护公平正义 B.制度保障自由平等
C.严格执法惩恶扬善 D.法律规范权力运行
A
7.下列古语与全面依法治国的基本要求对应正确的有(　　)。
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
D
序号 古语 基本要求
① 天下之事，不难于立法，而难于法之必行 科学立法
② 法立，有犯而必施；令出，唯行而不返 严格执法
③ 徒善不足以为政，徒法不能以自行 公正司法
④ 学法以明道，用法以立身 全民守法
8.“法律明白人”是具有较好法治素养和一定法律知识、经过法治培训、能够积极开展法治宣传、带头参与基层法治实践的人员。截至2025年
10月，广东省“法律明白人”已突破11.8万人，他们扎根基层开展普
法宣传、化解矛盾纠纷等。“法律明白人”深入基层(　 )。
A.是推进严格规范公正文明执法的重要措施
B.可促进全民守法，弘扬社会主义法治精神
C.能推动形成依靠调解解决纠纷的良好氛围
D.坚持严格执法，有利于维护社会公平正义
B
9.近年来，生成式人工智能技术被广泛应用，在为人们提供便利的同时，也让造谣者有了可乘之机。一些网民利用AI生成谣言在网络广泛传播，误导公众认知，破坏网络环境。这警示我们(　　)。
A.不守法必然承担行政责任 B.要运用合法方式维护权益
C.增强法治意识，遵纪守法 D.公民享有使用网络的权利
C
10.阅读材料，回答问题。
材料一　一条由中学生提出的建议，经过基层立法联系点这部“民意直通车”，被新修订的未成年人保护法吸纳。如今，在法律法规制定、修改过程中，公开征求意见、听证会、论证会等形式的社会参与越来越多，民意表达更充分了。
材料二　一名非机动车车主骑车借道机动车道引发碰撞后，要求机动车车主赔偿。一名交警条理清晰、有理有据地释法说理，最终判定非机动车车主负事故全责。执法过程中，这名交警见当事人腿部受伤，果断送医救治，当事人最终心服口服。该过程被群众拍下并上传至网络，收获无数网友点赞，被誉为“教科书式执法”。
(1)材料一中的做法对提高立法质量有什么意义？
在法律法规制定、修改过程中，通过基层立法联系点、公开征求意见、听证会、论证会等形式听取民意，吸纳建议，体现了科学立法、民主立法，有利于使每一项立法都符合宪法精神、反映人民意愿、得到人民拥护，以良法促进发展、保障善治。
(2)材料二中，为什么该交警的执法行为获网友点赞？
①该交警坚持严格执法、规范公正文明执法。面对交通事故，他条理清晰、有理有据地释法说理，让人民群众切实感受到公平正义。②在执法过程中，这名交警见当事人腿部受伤，果断送医救治，展现了为民情怀，坚持以人民为中心。③从这名交警的执法行为中，人民群众感受到既有力度又有温度的执法。(共16张PPT)
第五单元 建设法治中国
第十四课　以法治推进国家治理现代化
第一框　法治与改革相互促进
必备知识导学
学习任务清单
关键能力突破
学业质量评价
类别 学习任务
学业质量 具有宪法法律至上的观念。
核心素养 【政治认同】理解法治与改革相辅相成的关系，认同我国在法治下推进改革的实践路径。
【法治观念】认识到法治对改革的保障和引领作用，树立“改革于法有据”的认知。
内容要求 知道改革和法治的重要性，理解改革和法治的关系，懂得如何处理好二者的关系。
法治与改革相互促进
强大动力
重要依托
相辅相成
相互促进
法治与改革相互促进
引领
国家意志
深化
保证
巩固
扩大
动力
立法
修法
法律规定
法治与改革相互促进
法治思维
改革创新
法治自信
40多年来，我国法治建设总体上是与改革开放事业协调推进的。当发展遇到阻力、障碍，人们就呼唤改革开放，新事物新气象不断涌现；当改革开放带来的新趋势新变化突破了既有的制度格局、思想观念和行为方式，人们就呼唤法治建设，要求用法律制度巩固和保障改革开放的新成果，确立新的行为规范和治理架构。实践证明，改革开放给当代中国带来了举世瞩目的历史性巨变，同时法治建设亦取得了前所未有的历史性成就。
探究点　法治与改革的关系
(1)上述材料体现了法治与改革有怎样的关系？
(2)材料中，人们的两次“呼唤”启示我们如何处理法治与改革的关系？
(1)改革和法治相辅相成、相互促进。法治的实现离不开改革的推动，改革的深化也必然要求法治的保障。
(2)①在法治下推进改革。以法治引领改革；以法治深化改革，既以法的强制力保证改革顺利推进，又以法治方式巩固和扩大改革成果。②在改革中完善法治。
1.2025年11月，习近平总书记对全面依法治国工作作出重要指示强调：“聚焦建设更加完善的中国特色社会主义法治体系、建设更高水平的社会主义法治国家，更加注重法治与改革、发展、稳定相协同，更加注重保障和促进社会公平正义。”这说明(　　)。
A.实现国家治理现代化，必须正确处理法治与改革的关系
B.全面依法治国事关党执政兴国，事关党和国家事业发展
C.全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度
D.我国已建成更高水平的社会主义法治国家，需继续深化改革
A
2.2025年5月公布的全国人大常委会2025年度立法工作计划提出：“对于进一步全面深化改革需要新立的法律，及时制定。对于立法条件还不成熟，需要先行先试、探索积累的事项，依法及时作出授权决定或者改革决定。”这是基于(　 )。
A.所有改革经验都应及时列入法律
B.改革是社会发展的唯一动力
C.改革和法治相辅相成、相互促进
D.有了法律，改革必能顺利推进
C
3.2025年10月24日，网络安全法修正草案二审稿提请十四届全国人大常委会第十八次会议审议。网络安全法修正草案二审稿积极回应人工智能技术快速发展的需求，新增促进人工智能安全与发展的内容。这体现了(　　)。
A.改革是社会发展的强大动力
B.以改革引领法治，发挥法治的作用
C.改革是治国理政的基本方式
D.在改革中完善法治，促进社会发展
D
4.进一步全面深化改革、推进中国式现代化，对立法工作提出了许多新课题新要求，需要通过深化立法领域改革作出新的回答。这要求(　　)。
A.把改革方案都入法
B.在法治下推进改革
C.推广更多改革经验
D.制定更多改革措施
B
5.党的十八大以来，截至2025年5月底，全国人大及其常委会共新制定法律80余部，其中绝大部分都是全面深化改革迫切需要制定的法律。这有利于(　　)。
①以法的强制力保证改革顺利推进　②促进法律规范体系更加完备　③消除改革中的阻碍，扩大改革成果　④以法治引领改革，确保重大改革于法有据
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
6.全面依法治国是国家治理领域一场广泛而深刻的革命。为推进全面依法治国，中小学生应该(　　)。
①制定法律法规，完善法律体系　②投身社会实践，落实改革措施　③牢固树立法治思维，培养改革创新精神　④坚定法治自信，增强实践本领
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
D
7.阅读材料，回答问题。
改革和法治如鸟之两翼、车之两轮。处理改革和法治关系，必须立改废释并举。
立——编纂民法典，保障人民美好生活；制定乡村振兴促进法，为乡村全面振兴保驾护航；制定海南自由贸易港法，确保各项改革措施于法有据……
改——修改立法法，完善立法引领和推动改革创新的体制机制；修改环境保护法、大气污染防治法等，把生态文明建设纳入制度化、法治化轨道……
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废——先后废止劳动教养和收容教育制度，更好保障公民人身自由；组织开展与黄河保护法、青藏高原生态保护法实施相关的规范性文件集中清理，推进法律体系与时俱进……
释——发布《最高人民法院关于审理垄断民事纠纷案件适用法律若干问题的解释》，维护公平竞争秩序；发布《人民检察院公益诉讼办案规则》，为公益诉讼办案提供系统性的统一规范……
(1)如何理解“改革和法治如鸟之两翼、车之两轮”？
改革是社会发展的强大动力，法治是国家治理体系和治理能力的重要依托。改革和法治相辅相成、相互促进。
(2)结合上述立改废释措施，谈谈如何处理好法治与改革的关系。
①在法治下推进改革。以法治引领改革，通过立改废释等方式，确保重大改革于法有据。以法治深化改革，通过立改废释等方式，既以法的强制力保证改革顺利推进，又以法治方式巩固和扩大改革成果。②在改革中完善法治。国家机关通过立改废释等方式，促进法律规范体系更加完备。③改革和法治同步推进，立改废释并举，有助于实现国家治理现代化。(共20张PPT)
第五单元 建设法治中国
第十三课　坚持全面依法治国
第一框　全面依法治国的指导思想
必备知识导学
学习任务清单
关键能力突破
学业质量评价
类别 学习任务
学业质量 了解习近平法治思想。理解法治的本质及特征，了解法治是中国式现代化的重要保障。
核心素养 【政治认同】坚信党的领导是全面依法治国的根本保证，认同中国特色社会主义法治道路的优越性。
【法治观念】了解全面依法治国的指导思想，树立法治建设的正确认知。
内容要求 了解习近平法治思想，理解坚持中国特色社会主义法治道路就要坚持党的领导、坚持以人民为中心。
全面依法治国的指导思想
中国特色社会主义法治
习近平法治思想
全面依法治国的指导思想
实行全面依法治国
实行全面依法治国
政治
社会
改革发展稳定
治党治国治军
根本遵循
思想旗帜
全面依法治国的指导思想
推进全面依法治国
中国特色社会主义法治道路
建设社会主义法治国家
2025年6月7日，习近平法治思想理论宣传座谈会在北京举办。这次座谈会旨在加强习近平法治思想研究宣传阐释，深化研究习近平法治思想的核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求，充分彰显习近平法治思想的真理力量和实践伟力，推动习近平法治思想学习宣传贯彻往深里走、往实里走、往心里走。
探究点　习近平法治思想
为什么要推动习近平法治思想学习宣传贯彻往深里走、往实里走、往心里走？
①习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。②习近平法治思想是在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家的根本遵循，是引领法治中国建设实现高质量发展的思想旗帜。
1.2025年，首部专门保障民营经济发展的基础性法律民营经济促进法出台并施行，治安管理处罚法迎首次“大修”，生态环境法典编纂稳步推进。反不正当竞争法、网络安全法、食品安全法等多部法律通过修订，回应时代需求、补齐监管空白。这说明我国(　　)。
A.宪法法律至上观念深入人心
B.坚持中国特色社会主义法治道路
C.坚持依宪治国、依宪执政
D.确立中国特色社会主义理论体系
B
2.2025年11月1日，《中华人民共和国法治宣传教育法》正式施行。这是关于全民普法工作的一部基础性法律，“习近平法治思想”首次写入国家法律。这(　　)。
A.体现了国家意志的最高表现形式
B.是中国特色社会主义的重要保障
C.确认法治是治国理政的基本方式
D.将推动习近平法治思想深入人心
D
3.严肃纠治“快递送礼”，严肃纠治借培训考察等名义公款旅游，严肃纠治“吃公函”、超标准接待……2025年1月至11月，全国共查处享乐主义、奢靡之风问题12.8万起，批评教育和处理16.2万人。这说明我国坚持(　　)。
①党对全面依法治国的领导　②依法治国和依规治党有机统一　
③抓住领导干部这个“关键少数”　④以人民为中心的发展思想
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
C
4.习近平总书记多次强调以法治思维和法治方式惩治腐败，要求加强反腐败国家立法。2025年6月1日，修改后的《中华人民共和国监察法》和《中华人民共和国监察法实施条例》正式施行，进一步健全了反腐败基础性法律制度。这说明(　　)。
A.我国坚持建设中国特色社会主义法治体系
B.习近平法治思想内涵丰富、论述深刻
C.监察法具有最高的法律地位、法律权威
D.加强国家立法是宪法的核心价值追求
A
5.近年来，习近平总书记对法治的重视和推进一以贯之，多次引用名句典故，旁征博引地阐明全面依法治国的要义。以下名句强调了(　)。
A.法治是全面依法治国的行动指南
B.必须贯彻落实总体国家安全观
C.新时代怎样实行全面依法治国
D.法治在国家治理中的重要作用
D
国无常强，无常弱。奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。　
立善法于天下，则天下治；立善法于一国，则一国治。
6.2025年11月17日至18日，中央全面依法治国工作会议在北京召开。习近平总书记对中央全面依法治国工作作出重要指示，为新征程上推进全面依法治国指明了前进方向。这体现了(　　)。
A.国家机构依据宪法行使权力
B.坚持全面推进严格执法
C.党对全面依法治国的领导
D.行政机关必须依法行政
C
7.近年来，广东省坚持“双向转化”，将法规条文转化为群众听得懂的语言，将“原汁原味”的群众建议转化为法言法语；坚持“双方互动”，多渠道多形式开门邀请群众参与立法，及时反馈民意采纳情况。这说明广东省坚持(　　)。
A.全面推进全民守法 B.以人民为中心
C.规范国家权力运行 D.发挥法治作用
B
8.青少年要积极投身新时代全面依法治国实践，在建设法治中国的宏伟征程中贡献青春力量。下列行为，符合上述要求的有(　　)。
①参加2025年“民法典宣传月”活动　②专注本职，不参与管理社会事务　③参加“2025年青年普法志愿者法治文化基层行”活动　④设计有关未成年人保护法的宣传海报
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
C
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9.阅读材料，回答问题。
【我思考】党的十八大以来，在习近平法治思想指引下，“小快灵”立法开辟出一条完善法律体系的全新路径，成为一道独特的法治风景线。
◆地方性法规是法治通达群众、通达基层的“最后一公里”。近年来，各地在地方立法工作中重点推进“小快灵”立法，不少地方性法规条文都在30条以内，更加明确具体、务实管用。 ◆反食品浪费法将反对和遏制“舌尖上的浪费”从道德约束上升至法律层面，成为探索“小快灵”立法形式的成功实践。 ◆广东江门制定的《江门市华侨华人文化交流合作促进条例》是全国首部专题为促进华侨华人文化交流合作立法的地方性法规。短短25条，处处体现制度刚性。 名词解析：“小快灵”立法
小——精准立法，选取小切口，针对具体问题设计规范，使切口更深更准更实。
快——高效立法，化繁为简，管用几条制定几条，加快立法速度，提升立法效果。
灵——形式灵活，不分章节，短小精悍，聚焦需求，突出特色，力求管用好用。
(1)结合材料和所学知识，分析“小快灵”立法为何能成为一道独特的法治风景线。
①“小快灵”立法体现了我国坚定不移走中国特色社会主义法治道路。②“小快灵”立法聚焦需求，力求管用好用，体现了坚持以人民为中心。③“小快灵”立法有利于不断完善中国特色社会主义法治体系，推进全面依法治国。
【我判断】围绕全面依法治国，小言同学发表了自己的观点。
(2)运用本框所学知识，简要辨析小言的观点。
①小言认为“全面依法治国是国家治理的一场深刻革命”是正确的，但认为“我们年龄小，与推进全面依法治国没有关系”是错误的。全面依法治国与每个人息息相关。②青少年要树立对中国特色社会主义法治道路的坚定信念、对建设社会主义法治国家的坚定信心；积极投身新时代全面依法治国实践，在建设法治中国的宏伟征程中贡献青春力量。(共17张PPT)
第五单元 建设法治中国
万阅文
化
第十四课　以法治推进国家治理现代化
第二框　法治与德治相得益彰
必备知识导学
学习任务清单
关键能力突破
学业质量评价
类别 学习任务
学业质量 具有宪法法律至上的观念。
核心素养 【道德修养】懂得道德是法律的基础，增强道德自律意识，以道德滋养法治精神。
【法治观念】明确法律是道德的保障，自觉用法律规范行为，维护道德风尚。
内容要求 理解德治与法治的关系，增强法治观念，提升道德素养。
法治与德治相得益彰
社会
行为
社会关系
社会秩序
成文
内心
道德支持
法律约束
法治与德治相得益彰
制度支撑
社会
基础
源头活水
道德要求
法律规范
伦理基础
评判标准
法治与德治相得益彰
依法治国
以德治国
相互补充
相得益彰
崇德向善
自2026年1月1日起，广东全省开展为期一年的电动自行车、摩托车违法专项整治。
肇庆市迅速响应，在全市范围内开展电动自行车、摩托车违法专项整治行动。执法过程中，坚持“教育为主、处罚为辅”，对轻微违法行为现场纠正并开展安全提示，对严重违法行为依法查处，持续形成严管严治态势。
惠州市持续严查电动自行车、摩托车突出违法行为，分区域、多时段开展专项整治行动。整治中，交警坚持教育与处罚并重，通过观看事故警示视频、讲解典型案例、发放宣传资料等方式，面对面开展安全教育。
探究点　法治与德治相互作用
结合材料，分析法治与德治是如何相互作用的。
①法律的有效实施有赖于道德支持，道德的自觉践行离不开法律约束。法治对德治具有促进作用，德治对法治具有支撑作用。②广东全省开展电动自行车、摩托车违法专项整治，在执法过程中，坚持“教育为主、处罚为辅”，坚持教育与处罚并重，有利于增强骑乘人员的守法意识、安全意识，引导他们遵守交通法律法规、文明安全出行，维护交通安全秩序。
1.习近平总书记指出：“法律是准绳，任何时候都必须遵循；道德是基石，任何时候都不可忽视。”这强调了(　　)。
A.要发挥德治对法治的支撑作用
B.要坚持依法治国和以德治国相结合
C.要发挥法治对德治的促进作用
D.法治和德治是治国理政的基本方式
B
2.动车上吸烟入法、霸座入法……近年来，一些典型的不道德行为被写入法律法规，道德规范上升为法律规范。这一做法(　　)。
①能够激励立德扬善　②发挥法治对德治的促进作用　③旨在推进公正司法　④有利于提升全社会道德素质
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
3.2025年6月24日，《中华人民共和国社会救助法(草案)》首次提请全国人大常委会会议审议。草案第四章围绕充分发挥社会力量参与社会救助，明确了建立和完善社会力量参与社会救助机制等内容，对传承守望相助的中华传统美德意义深远。这体现了(　　)。
A.道德主要靠人们自觉遵守 B.道德对法治具有支撑作用
C.法治对德治具有促进作用 D.全国人大常委会行使决定权
C
4.安徽桐城人民法院将一起纠纷的庭审开进宗祠，请来了镇村干部和村民共同旁听，普法现场搬到群众家门口。“听、辨、劝、借、让、和”，法官将“六尺巷”典故蕴含的“谦和礼让、知进退、和为贵”精神注入纠纷化解，情理法相结合，化干戈为玉帛。这(　　)。
A.能够让执法既有力度又有温度
B.表明诉讼是解决纠纷的第一选择
C.说明道德的规范作用更为强大
D.是德治与法治相结合的生动实践
D
5.(2025·江苏镇江·改编)基于鼓励助人为乐、互相帮助的公序良俗，《中华人民共和国民法典》规定，非营运机动车发生交通事故造成无偿搭乘人损害，属于该机动车一方责任的，应当减轻其赔偿责任，但是机动车使用人有故意或者重大过失的除外。这一规定(　　)。
A.彰显了法治是现代政治文明的核心
B.有利于发挥法治对德治的促进作用
C.有助于保障公民的物质帮助权
D.有利于发挥德治对法治的支撑作用
B
6.某传媒公司要求旗下签约网络主播段某违背公序良俗进行直播，段某明确拒绝该公司的指导意见并要求解除合同。因双方未能协商一致，段某停播。该公司以段某违约为由提起诉讼。人民法院判定段某不构成违约，不承担违约责任。段某的行为启示我们要(　　)。
A.崇德向善，遵纪守法 B.重视法治，忽略德治
C.立法修法，完善法治 D.专注学习，增强本领
A
7.阅读材料，回答问题。
材料一　广东历史文化遗产资源丰富，历史文化名城名镇名村数量居全国前列。这些宝贵的文化遗产不仅是岭南文化的生动见证，也是推动经济社会高质量发展的重要资源。然而，在快速城镇化和现代化进程中，历史文化保护面临诸多挑战，亟需通过立法加以规范和强化。为此，广东省制定了《广东省历史文化名城名镇名村保护条例》(以下简称《条例》)，通过规定相关部门的职责分工以及申报批准、保护规划、保护措施、传承利用、监督管理等，构建历史文化名城名镇名村保护的法治框架。
(1)结合材料，从“法治与德治”的角度，分析制定《条例》的必要性。
①《条例》通过规定相关部门的职责分工以及申报批准、保护规划等，为保护广东省历史文化名城名镇名村提供有力法治保障。②《条例》的出台既是一种法律手段，也是一种道德引导。《条例》能够增强市民的责任感，促使大家自觉遵守规定，形成保护历史文化名城名镇名村的社会风尚。③法治和德治相互补充、相互促进、相得益彰。两者相结合，既能有效打击违法行为，又能增强公众的保护意识和责任感，对保护广东省历史文化名城名镇名村具有重要意义。
材料二　《中华人民共和国粮食安全保障法》对粮食节约作出专章规范，对节粮减损的重点领域、重点环节作出了制度性安排，并设定了法律责任。
中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《粮食节约和反食品浪费行动方案》明确，把粮食安全教育、勤俭节约教育融入大中小学思政课、国情教育等教育教学活动，通过学习实践、体验劳动等形式，开展反食品浪费专题教育活动，培养学生形成勤俭节约、珍惜粮食的习惯。
(2)结合材料，从“法治与德治”的角度，谈谈我们应该如何节约粮食。
①我们要增强法治观念，自觉遵守粮食安全保障法等法律法规，自觉履行节约粮食、维护粮食安全的义务。②我们要积极参与粮食安全教育、勤俭节约教育，提升道德素养。传承勤俭节约的中华传统美德，养成勤俭节约、珍惜粮食的好习惯，同时带动更多的人加入勤俭节约的行列中来。

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