资源简介

(共36张PPT)
课前互动
注意及时捕捉同桌的表情变化
请观察同桌听到问题时的表情变化
1.请和同桌对视
3.请观察同桌的表情
你的父母有对你进行过“性教育”吗？
2.“性教育”话题
4.请诚实回答问题
请描述同桌的表情，并回答家庭的性教育问题
性
影片引入 主线开启
2025 年爆款未检题材剧集《无尽的尽头》，聚焦未成年人检察工作，讲述了多起发生在校园、生活中的未成年人侵害案件，其中校园偷拍、性侵害、未成年人因性知识匮乏触犯法律的剧情，让我们看到青春懵懂背后，性教育缺失带来的沉重代价。
影片引入 主线开启
《无尽的尽头》中，多名未成年施害者的悲剧，根源都在于性知识的匮乏、身体边界意识的缺失，甚至对自身行为的违法性毫无认知。而现实中，未成年人侵害相关案件的数字，也正印证了性教育是未成年人成长的 “必修课”。
第一课 青春正当时
学会自我保护
——电视剧《无尽的尽头》观后启示录
学习目标
01
为什么获取性知识？
02
如何获取性知识？
03
言谈举止要不越界的原因？
04
如何应对性骚扰、性侵害？
05
如何学会自我保护？
-01-
知性不足，误入歧途
最高检《未成年人检察工作白皮书》（2025.06）
2024 年，全国检察机关起诉侵害未成年人犯罪人数较多的罪名包括：强奸罪 26158 人、猥亵儿童罪 12346 人、抢劫罪 3892 人、寻衅滋事罪 3451 人、强制猥亵、侮辱罪 3127 人，五类犯罪人数合计占起诉侵害未成年人犯罪总数的 69.1%。
看到这样的数据，
你有什么感受？
专业分析 青少年性犯罪调研
“随着我们接手的青少年案件的增加，也接触到了更多的性犯罪案件，我觉得这个群体主要可以分为两大类别：第一类是偶发性强制性侵，这类青少年通常性格比较内向，不善社交，沉迷网络色情制品，同时又无处释放自己的欲望，最后导致意图明确的犯罪行为。第二类是属于“自愿的”性行为，这类青少年与第一类恰好相反，非常外向，喜欢网络交友，性观念比较开放，甚至可能换了多个女朋友和性伴侣，他们正处于性冲动的阶段，又缺乏对自身行为的约束，不知道和未满14岁的女孩发生性行为是犯罪，也不理解这个年龄所谓的“自愿”是有待商榷的。”
这段文字说明了什么问题？
性知识微竞赛
接下来，老师将出示有关于“性”知识的题目，如果你知道答案，可以大声说出自己的答案。
如果你发现自己不知道答案，可以用笔记录题目关键词，明确自己的知识盲点。
性知识微竞赛
1.青春期处于以下哪一个年龄阶段？
A.14岁-20岁 B.7岁-25岁 C.10岁-18岁 D.6岁-12岁
2.青春期的身体变化不包括以下哪个方面？
A.女性乳房发育、月经来潮 B.情绪波动与两极化
C.男性的睾丸和阴茎增大 C.女性骨盆变宽、长体毛
3.女生月经的平均周期为 天左右，一般持续 天，正常颜色为 色？
A.23，5，粉红 B.24,6，浅褐 C.28,7，暗红 C.25,8，橙红
性知识微竞赛
4.精子和卵子在 结合形成受精卵。
A.子宫 B.阴道 C.输卵管 D.卵巢
5.以下不属于性传播疾病的是？
A.痔疮 B.梅毒 C.尖锐湿疣 C.艾滋病
6.青春期出现“性冲动”，我们可以：
A.感到惊慌或羞耻 B.看“小黄片”学习 C.阅读科普读物 D.“过分”接触异性
竞赛结果调查
1.你认为我们有必要学习性知识吗？
2.你是从哪些途径了解性知识的？
3.你认为通过科学的途径了解性知识对我们有什么好处？
辨一辨：以下学习方式可取吗？
课堂笔记P9
①随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。
②这时我们会对性产生好奇，也会产生困惑。这就要求我们了解性知识，树立正确的性观念。
①我们应当通过正规途径获取性知识。
②我们可以从课堂、教材、科普读物中了解相关知识，还可以向父母、老师等咨询相关问题，获得他们的指导和帮助。
1.为什么获取性知识？
2.如何获取性知识？
剧集后续
田俊用藏针孔摄像头的雨伞偷拍女生裙底，班长甄荣建群传播偷拍照片并牟利，引发校园恐慌；因未成年、初犯，先被治安教育释放、学校开除；因未获受害人夏秋谅解，他报复绑架夏秋并再次偷拍裸照，最终因非法拘禁罪被追究刑责。
甄荣组织传播淫秽物品牟利，触犯刑法被判刑。其他参与传播的学生多被批评教育、校纪处分，学校也从消极处理转为严肃整改校风 。
你会怎么做？
针对他们的观点，说说你的看法。
他是和同学开玩笑，我觉得无所谓，还挺有意思的。
《无尽的尽头》中，许多侵害行为的开端，都是从无视他人边界、说不雅话语、做过度亲密动作开始的。在校园生活中，也有类似的情况：
他的话让我感到不舒服，但我不知道该如何处理。
这些话不文明，会伤害他人，不应该讲。
游戏：亲密接触
要求：
1.两人一组，面对面站立；
2.按照老师指令做动作。
温馨提示：
如果感到不舒服，可以拒绝。
游戏：亲密接触
伸出我的右手，摸摸你的头
伸出我的左手，摸摸你的肩
伸出我的双手，我们拉拉手
伸出我的右手，摸摸你的脸
伸出我的左手，摸摸你的屁股
伸出我的双手，我们抱一抱
在刚才的游戏中，你有什么感受？
课堂笔记P10
①青少年身心发展尚未成熟，缺乏社会阅历；
②在涉及性的问题上尤其要注意边界和规则，否则会伤害自己和他人。
3.言谈举止要不越界的原因？
-02-
知行指南，自护有法
身体红绿灯
身体“红灯区”： 指我们身体上别人不能看，不能摸，不能讨论的地方。
找一找：
你认为哪些是身体的“红灯区”？
身体红绿灯
男生身体红灯区：
内裤遮挡的地方
女生身体红灯区：
背心、内裤遮挡的地方
保护身体红灯区大作战
小组合作要求
1.各小组抽取任务，根据任务进行准备。
2.每小组选派2-3位同学续演情境，表演前介绍各自角色。
3.准备时间2分钟。
保护身体红灯区大作战
一位熟悉的叔叔想要单独带你去一个偏僻的地方，他说这是你们俩之间的秘密。如果是你，你会怎么做？
你被坏人欺负了，你觉得很难过，很害怕，但是不敢跟任何人讲。接下来你该怎么做？
01
02
情境一
情境二
保护身体红灯区大作战
你乘坐公交车时，总感觉有人在背后蹭你，时不时蹭到你的腰部、屁股，你会怎么做？
你和班里的一位男生关系比较好，有一天他向你提出恋爱请求，并试图亲吻你，此时你会怎么做？
03
04
情境三
情境四
观看视频，谈谈你的启示。
课堂笔记P11
①意识上，我们要敢于和善于保护自己。
②我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，
③掌握有效的应对方法和策略，如：保护身体的隐私部位、拒绝黄色笑话、快速离开危险、勇于说“不”、寻求帮助。
④学会运用法律武器维护自己的合法权益。
4.如何应对性骚扰、性侵害？
课堂笔记P11
①了解性知识，树立正确的性观念。
②我们应当自重自爱，言谈举止不越界。
③我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。
④与异性交往，我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范。在任何时候，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。
5.如何学会自我保护？
教师寄语
反对性侵害，不是女人或男人的事，是人的事。性教育不是禁忌，而是保护；引导不是束缚，而是守护。
-03-
课程小结
课程小结
学会自我保护
获取性知识
言谈举止要不越界
如何应对性骚扰、性侵害
如何学会自我保护
原因
途径：课堂、教材、科普读物等
学会辨别并抵制
掌握有效的应对方法和策略
运用法律武器
树立正确的性观念
言谈举止不越界
增强意识，提高能力
树立道德观念和法律意识
-04-
随堂小练
1.青少年正处在生长、发育的关键时期，黄色污染是他们身心健康的大敌，如果接触黄色污染，会对身心健康造成极大的危害。如同《无尽的尽头》中的未成年施害者，未成年人一旦沉迷于此，轻则性格自闭，荒废学业；重则思想中毒，以身试法走上犯罪道路。筑起拒 “黄” 心理防线，应当 ( )
①培养正确的观点，从正确的途径了解性知识，对性有一个正确的认识，培养正确的性道德观
②不受好奇心驱使，但偶尔尝试一下也没事
③一旦接触了黄色的东西，对于自己心理的变化，要及时向父母和可信赖的成年人诉说，寻求他们的帮助
④多参加健康的集体活动，养成良好的生活习惯，多阅读一些优秀的文学作品，提高自己的修养
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
D
2025 年 3 月，《“女童保护” 2024 年性侵儿童案例统计分析报告》发布，报告显示 2024 年全年媒体公开报道的性侵儿童 (18 岁以下) 案例 216 起，受害人数 562 人，年龄最小的不到 1 岁，其中男童遭遇侵害的案例占比持续上升。随着移动互联网的发展，利用网络性侵未成年人的案例呈高发态势，犯罪形式更隐蔽、多样化。下列做法中，能有效预防性侵害的有 ( )
①对一般异性的馈赠和邀请应婉言谢绝
②对自己特别热情的异性，不管是否相识都要提高警惕
③遇到不怀好意、纠缠不清的无赖，要态度明朗，果断拒绝
④不搭乘陌生异性的车辆
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
D
3.为了增强学生的安全意识和自我防范能力，有效预防未成年人性侵害违法犯罪的发生，2025年12月25日下午，我市某派出所以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，组织民警深入辖区校园开展预防性侵安全教育宣传活动。开展上述活动有利于( )
①提高学生预防性骚扰和性侵害能力
②构建平安、和谐、稳定的校园环境
③掌握性心理知识正确处理两性关系
④减少异性交往，杜绝发生性侵害行为
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
A
4.“从严追诉性侵、虐待、暴力伤害等侵害未成年人犯罪”“通过家庭教育令督促家长依法带娃，强化未成年人家庭保护”“推动校园预防性侵教育全覆盖”……2025 年最高人民检察院和最高人民法院（简称 “两高”）发布多项未成年人保护新规。“两高” 的做法 ( )
①表明 “两高” 专门负责未成年人保护
②体现了对未成年人的特殊保护
③有利于织密未成年人保护的法网
④说明未成年人最容易受到伤害
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
C

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