资源简介

2025-2026学年第一学期末学生学业质量检测题
七年级 历史
温馨提示： 1.本套试卷共6页，满分50分，答题时间45分钟。
2.答题前考生务必将学校、班级、姓名、准考证号填涂在试卷和答题卡的相应位置上，并仔细阅读答题卡上的“注意事项”。
3.答题时，请将答案填涂在答题卡上，写在本试卷上视为无效。
一、选择题(每小题只有一个正确答案，将正确答案的字母代号按要求涂在答题卡的指定位置。每小题2分，共20分。)
1.制作年代标尺是学习历史的有效方法之一。下面是七年级某同学在复习某一时期政权更迭时制作的年代标尺，下面选项中对应正确的是
A.①夏朝 B.②东周 C.③商朝 D.④西周
2.下图是甲骨文“男”字的构形及释文。据此推测，古代“男”字的出版可能源于
A.劳动生产 B.分封制度 C.兼并战争 D.祭祀礼仪
3.商鞅变法中“废井田，开阡陌”的措施，打破了原有土地制度，允许土地自由买卖。这一变化催生了拥有大量土地、靠出租土地获利的新群体，同时也推动秦国整体进入了新的社会形态。材料中“新群体”和“新的社会形态”分别指什么
A.奴隶主阶级、奴隶社会 B.地主阶级、封建社会
C.农民阶级、原始社会 D.手工业者、资本主义社会
4.当下， AI在学习中的应用越来越广泛，如资料搜集、整理和分析等方面。小历同学想通过“DeepSeek”进一步了解道家思想，可输入的关键词是
A.仁者爱人 B.无为而治 C. “兼爱”“非攻” D.以法治国
5.秦始皇统一中国后，创立了皇帝制度。他规定“天下之事无小大皆决于上”，全国的政治、军事、经济等一切大权，都由皇帝总揽。这一规定最能体现皇帝制度的哪一核心特点
A.等级森严 B.皇位世袭 C.三公九卿 D.君主专制
6.右图为汉朝耧车模型(左)和长信宫灯(下)。它们可以用于研究汉朝的
A.郡国并行制度 B.思想进步
C.经济发展水平 D.国家治理方式
7.汉代海昏侯墓出土简牍5200余枚，专家释读后发现包括《论语》《春秋》经传及《孝经》等很多经典及其训传(笔记、注释)。墓中出土的孔子像漆衣镜，是目前已知最早的带有孔子形象的器物。海昏侯墓的考古发现有助于研究汉代
A.“焚书坑儒” B.私学兴起的过程
C.儒学正统地位的确立 D.龙门石窟的开凿
8.张骞通西域后，中原地区的先进技术不断地传入西域，如中原的井渠法和穿井技术对西域的影响很广泛。井渠法对土质多沙的西域非常适应，后来流行于西北地区，称为坎儿井。此外丝织品、漆器等精美手工艺品大量向西域行销，西域的葡萄、黄瓜等农作物也纷纷传入中原，材料表明张骞通西域
A.加强汉朝对西域的管理 B.有利于巩固国家的统一
C.拓展了汉朝的外交范围 D.促进了物种和技术交流
9.东汉时期，人们使用二牛一人的耕作方法；冶铁、制瓷等手工业发展较快；发明水排，治理黄河。这表明东汉
A.社会经济继续发展 B.民族矛盾得到缓和
C.豪强地主把持政权 D.集权引发社会动荡
10.下列示意图揭示出这一历史时期的阶段特征是
A.早期国家与社会变革 B.政权分立与民族交融
C.繁荣与开放的时代 D.民族关系发展和社会变化
二、非选择题(请将正确答案按要求写在答题卡的指定位置。本题3道大题，共30分)
11.(10分)阅读材料，回答下列问题。
材料一：远古时期，中华大地上就普遍流行着对龙的崇拜。下列是出土于不同地区史前时期文化遗址中的龙形器物。
材料二：良渚古城遗址位于浙江余杭，距今约5300—4300年。古城由宫殿区、内城和外城组成……城内外的贵族墓地里，随葬有数十件至上百件精美的玉器，包括祭祀用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺。这和城外随葬品稀少的普通墓地对比鲜明……
————摘编自统编教材《中国历史》七年级上册
材料三：“华夏”代表一种具有更高文明程度的文化系统，具有开放型的特点，这既有利于吸引“夷狄”加入其中，也有利于“华夏”本身不断吸收“夷狄”的长处丰富自己，从而进一步推动了其时的文化融合。
————摘编自郑师渠《近代中华民族共同体意识的自觉》
(1)请指出图片中的史料所属的类型。(2分)
(2)据材料二并结合所学，判断良渚古城是否已进入文明社会？并引用材料二的相关史实来佐证说明。(4分)
(3)据材料三指出“华夏”文明的特点及作用。(4分)
12.(10分)货币是商品交换和经济发展的产物，货币可以反映社会政治、经济、文化等多方面的发展情况。阅读下列材料，回答问题。
材料四：在原始社会末期最早出现的货币是实物货币。众所周知，流通较广的古代实物货币为“贝”……海贝可作颈饰，质地坚固，有使用价值，便于携带与计数，因此在长期商品交换中被选为主要货币。在考古发掘中，夏代、商代遗址出土过大量天然贝，贝作为实物货币一直沿用到春秋时期。后来又有了人工贝、金属贝。
————摘自宋鸿兵《中国古代货币发展史》
材料五：(楚)庄王以为币(指蚁鼻钱)轻，更以小为大，百姓不便，皆去其业。市令言之相(指楚相孙叔敖)曰：“市乱，民莫安其处，次行不定。”
————司马迁《史记》
材料六：秦统一中原后，制定了统一的货币(如图)，并将其作为全国统一的法定货币，结束了春秋战国以来钱币形状各异、重量悬殊的杂乱状态。这一货币的造型是秦代“天命皇权”的象征。《吕氏春秋》曰：“天道圆，地道方，圣王所以立天下。”
(1)根据材料四，指出“贝”成为早期货币的优势。(2分)
(2)根据材料五，写出你从中获得的历史信息。(2分)
(3)根据材料六，并结合所学知识，写出秦朝制定的统一的货币的名称，并简述秦统一货币的历史意义。(4分)
(4)综合上述材料并结合所学知识，归纳中国古代货币的演进特点。(2分)
13.(10分)阅读材料回答问题。
材料七：西周统治者根据血缘关系远近和功劳大小，在王畿与四土的范围内通过分封同姓亲族及异姓贵族，达到将点连线，进而扩充至面以维护其政治统治的目的。经过一番辛苦打造，由王室宗亲建立的诸侯国对周王室的向心力大大加强，同时也建立起一种类似后来的中央与地方的关系。
————摘编自孔华《释“封建亲戚，以藩屏周”》
材料八：秦朝时全国共设三十六郡，每郡有守(相当于省长)尉(相当于防区司令)和监(相当于监察专员)各一。郡下设县，万户以上大县设“令”；不足万户小县设“长”。
————摘自翦伯赞《中国史十五讲》
材料九：汉代的“大一统”思想包含两方面的意义，其一是统一思想，建立国家意识形态，通过文化的一统实现政治的一统；其二是维持中华民族领土的统一，通过地域的一统实现民族的一统。文化的统一和地域的统一，都是形成共同民族认同的重要前提。
————摘自刘文剑《“大一统”思想发微》
(1)根据材料七，写出西周的政治制度名称。(2分)
(2)根据材料八，概括秦朝为加强对地方的管辖所采取的措施，并结合所学知识，简述其作用。(4分)
(3)根据材料九并结合所学，指出汉武帝为实现“地域的一统”采取的措施。(2分)
(4)综合上述材料，请提炼一个历史主题或者一个问题或者一个观点。(2分)
2025-2026学年第一学期末学生学业质量监测题
七年级历史参考答案
一、选择题答案
1——5: AABBD 6——10: CCDAB
二、非选择题答案
11题参考答案
(2分)(1)史料类型：实物史料
(4分)(2)判断：良渚古城遗址已经进入了文明社会阶段。(2分)
佐证：良渚古城遗址出现了大型公共设施；良渚古城遗址墓葬中出现了玉琮、玉璧、玉钺等礼器作为陪葬品；良渚古城遗址中已经出现了严重的阶级分化。(2分，任意两点即可得2分)
(4分)(3)特点：更高文明程度，开放型(2分)
作用：有利于吸引“夷狄”加入其中，也有利于“华夏”本身不断吸收“夷狄”的长处丰富自己，从而进一步推动了其时的文化融合。(2公)
12题参考答案：
(2分)(1)优势：质地坚固，不易损坏；轻便易携带；便于计数；数量多。
(2分)(2)历史信息：楚国使用蚁鼻钱：蚁鼻钱小(或轻)。
(4分)(3)货币名称：圆形方孔半两钱(2分)
历史意义：结束了春秋战国以来钱币形制的杂乱状态(或改变了以往币制混乱的状况)：有利于国家对经济的管理，促进各地经济交流。(2分)
(2分)(4)演进特点：自然货币向人工货币的演变；杂乱形状向统一形状的演变。
13题参考答案：
(2分)(1)政治制度：分封制
(4分)(2)措施：根实行郡县制。(2分)
作用：根据所学知识可知，郡县制长官由皇帝任免，加强了中央对地方的控制(加强中央集权)，促进社会的稳定与发展，有利于统一多民族国家的巩固与发展；郡县制一直沿用，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。(2分)(意思相近即可得2分)(3)地域的一统：汉武帝颁布“推恩令”，削弱诸侯国势力；派卫青、霍去病北击匈奴，巩固边疆，加强了对全国地域的控制。
(2分)(4)主题：地方治理体系的不断完善或者统一多民族国家建立和巩固。

展开更多......

收起↑