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甘肃省陇南市武都区2025-2026学年九年级上学期11月期中化学试题
1．（2025九上·武都期中）全民行动，守护甘肃好“气”质。下列做法与该行动理念不相符的是
A．植树造林净化空气 B．选乘公交绿色出行
C．工厂废气排入高空 D．推广使用清洁能源
2．（2025九上·武都期中）分类是学习化学的一种重要方法。下列分类不正确的是
A．单质：氯气 B．化合物：氯化钠
C．纯净物：蒸馏水 D．混合物：冰水混合物
3．（2025九上·武都期中）甘肃花牛苹果含有较多的钙、钾、磷等矿物质，这里的“钙、钾、磷”指的是
A．元素 B．离子 C．分子 D．原子
4．（2025九上·武都期中）化学是以实验为基础的学科。下列实验操作正确的是
A．加入块状试剂 B．取用液体试剂
C．熄灭酒精灯 D．闻试剂气味
5．（2025九上·武都期中）“予人玫瑰，手有余香”，玫瑰中的大马酮()是其香味的主要来源。下列有关大马酮的说法中，正确的是
A．属于氧化物 B．由三种元素组成
C．含有一个氧原子 D．氢元素的质量分数最小
6．（2025九上·武都期中）甘肃多地在10月份出现雾凇景观，由水蒸气直接凝华成的冰晶附着于植被表面形成银装素裹的冬日画卷。雾凇的形成过程中改变了
A．水分子的体积 B．水分子的质量
C．水分子的种类 D．水分子间的间隔
7．（2025九上·武都期中）性质决定用途是一种重要的化学观念。下列物质性质与用途对应关系不正确的是
A．氧气能支持燃烧——炼钢
B．氮气的化学性质不活泼——冷冻治疗
C．氦气的密度小——氦气球
D．石蜡能燃烧——制作蜡烛
8．（2025九上·武都期中）如图为处理汽车尾气时发生反应的微观示意图。下列有关说法不正确的是
A．该反应属于化合反应
B．丙是空气中含量最多的气体
C．反应前后原子种类不发生变化
D．甲、乙、丙、丁四种物质都是由分子构成的
9．（2025九上·武都期中）用如图所示的装置测定空气中氧气的含量。加热试管，红磷开始燃烧，待红磷熄灭并冷却至室温后打开弹簧夹。下列关于该实验的说法不正确的是
A．打开弹簧夹，要等到注射器活塞不再移动才能读数
B．若提前打开弹簧夹，所测体积分数会偏大
C．该实验可说明氮气不支持燃烧
D．若注射器中的水最终减少了10mL，说明空气中氧气的体积分数约为20%
10．（2025九上·武都期中）下列实验方案不能达到实验目的的是
选项 实验目的 实验方案
A 检验氢气的纯度 点燃氢气，听燃烧时的声音
B 鉴别氮气和二氧化碳 向集气瓶中加入澄清石灰水，观察现象
C 除去锰酸钾中的高锰酸钾粉末 加热固体混合物
D 检验酒精的燃烧产物有水 在酒精灯火焰上方罩一个干冷的烧杯，观察现象
A．A B．B C．C D．D
11．（2025九上·武都期中）近日，甘肃省新发现一处大型金矿，新增金资源量超40吨，规模相当于两个大型金矿的资源量。如图为元素周期表中金元素的信息，请回答下列问题。
（1）金属于　 　(填“金属”或“非金属”)元素，其相对原子质量是　 　。
（2）金原子的质子数为　 　。
（3）“密度较大，硬度较小”指的是金的　 　(填“物理”或“化学”)性质。
（4）氧化亚金()和氢氧化金是金的两种简单化合物。中氧为-2价，则金为　 　价；氢氧化金中金为+3价，则氢氧化金的化学式为　 　。
12．（2025九上·武都期中）小南在公园游玩时收集了一瓶浑浊的河水，他模拟自来水厂的净水过程，最终将河水制成蒸馏水，其实验过程如图所示。请回答以下问题。
（1）A物质的作用是　 　，操作①的名称是　 　。若液体C仍然浑浊，则进行操作①时可能出现的失误是　 　(写一点)。
（2）操作②所用装置如图甲所示，中间层所填充的物质是　 　，液体C应从装置　 　(填“上”或“下”)端通入。
（3）操作③所用装置如图乙所示，冷凝过程发生的是　 　(填“物理”或“化学”)变化。
13．（2025九上·武都期中）小南设计了如图所示的装置探究分子的运动。
（1）通过B、E试管中的现象，可得出结论：　 　。
（2）B、C试管作对照是为了探究　 　对分子运动的影响，能证明该结论的实验现象是　 　。
（3）实验结束后，小南反复洗涤试管，当观察到　 　时，表明试管已洗干净。
14．（2025九上·武都期中）已知A、B、C、D四种物质中，B是空气中化学性质比较活泼的一种气体，C是一种无色液体，与我们的生活密切相关。它们之间的转化关系如图所示(“→”表示转化关系，其中部分反应物和生成物及反应条件已略去。“——”表示两种物质能发生反应)。请回答下列问题：
（1）C物质的化学式为　 　。
（2）若A是空气，则工业上A→B的原理是依据空气中各成分的　 　不同。
（3）反应C→B的文字表达式为　 　，基本反应类型是　 　反应。通过该反应能得出的结论是　 　。
（4）若D为黄色固体，则D在B中燃烧发出　 　色火焰。在实验室做该实验时，集气瓶内预留一些水的目的是　 　。
15．（2025九上·武都期中）以下是实验室常见的一些仪器或组合装置，请按要求回答下列问题。
（1）仪器A的名称为　 　。
（2）F装置中，连接玻璃导管与乳胶管时，要先　 　，再稍稍用力把玻璃导管插入乳胶管。
（3）用高锰酸钾分解制取氧气，反应的文字表达式为　 　。发生装置选用上图中的　 　(填字母)组合，还需补充的仪器是　 　。组装完发生装置后，必须要进行的操作是　 　。
（4）加热时，先使酒精灯火焰在仪器下方来回移动，目的是　 　。实验时发现水槽中的水变成紫红色，分析原因是　 　。
（5）改进装置后，观察到导管口的气泡　 　放出时开始收集氧气。
16．（2025九上·武都期中）化学兴趣小组开展了“探究催化剂的奥秘”项目式学习，请你和他们一起完成。
【任务一】探究催化剂
查阅资料∶氧化铜可以作为过氧化氢分解的催化剂。
进行实验∶称量0.2 g氧化铜，取5 mL 5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如图所示实验。
（1）完成实验记录表。
步骤①现象 步骤③现象 步骤⑥结果 实验结论
　 　 试管中有大量气泡产生，　 　 氧化铜的质量为　 　 氧化铜是过氧化氢分解反应的催化剂
（2）步骤⑦的实验目的是　 　。
（3）写出氧化铜作催化剂时过氧化氢分解的文字表达式：　 　。
【任务二】探究不同催化剂的催化效果
分别取10 mL 5%的过氧化氢溶液、1 g二氧化锰、1 g氧化铜，按图1所示装置进行实验，实验时倾斜锥形瓶使过氧化氢溶液与催化剂完全接触，测得相同条件下瓶内气压的变化如图2所示。
（4）对比图2中的　 　(填字母)两点，可知化学反应速率与催化剂的种类有关。c点所在曲线是氧化铜作催化剂时的变化曲线，则催化效果更好的是　 　(填化学式)。
（5）在实验过程中，两个反应虽然速率不同，但完全反应后两个装置内的压强相同。从催化剂的角度解释其原因：　 　。
17．（2025九上·武都期中）香兰素是一种使用广泛的香料，其相对分子质量为152，化学式为。
（1）x=　 　。
（2）香兰素中，C、H原子的个数比为　 　。
（3）计算香兰素中氧元素的质量分数(写出计算过程，结果保留一位小数)。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】空气的污染与防治
【解析】【解答】A、植树造林，增大绿化面积，可以改善空气质量，保护环境，A选项不符合题意；
B、提倡绿色出行，乘坐公共交通，可以减少化石燃料的使用，减少污染物的排放，保护环境，B选项不符合题意；
C、将废气排到高空并没有无害化处理废气，仍会污染大气，C选项符合题意；
D、清洁能源（如太阳能、风能）替代化石燃料，可减少污染物排放，改善空气质量，D选项不符合题意；
故答案为：C。
【分析】A、根据空气污染防治的措施解答；
B、根据绿色出行对环境的影响解答；
C、根据废气排放的危害解答；
D、根据清洁能源的优点解答。
2．【答案】D
【知识点】单质和化合物；纯净物和混合物
【解析】【解答】A、氯气是由同种元素组成的纯净物，属于单质，分类正确，不符合题意；
B、氯化钠是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物，分类正确，不符合题意；
C、蒸馏水只由一种物质组成，属于纯净物，分类正确，不符合题意；
D、冰水混合物只由水一种物质组成，属于纯净物，分类错误，符合题意。
故答案为：D。
【分析】A、根据单质的定义（由同种元素组成的纯净物）解答；
B、根据化合物的定义（由不同种元素组成的纯净物）解答；
C、根据纯净物的定义（由一种物质组成）解答；
D、根据混合物的定义（由两种或两种以上物质组成）解答。
3．【答案】A
【知识点】物质的元素组成
【解析】【解答】甘肃花牛苹果中的“钙、钾、磷”指的是元素，因为这些矿物质在苹果中以化合物形式存在，强调的是宏观组成，而非具体的离子、分子或原子，选项A符合题意，B、C、D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】A、根据物质宏观组成用元素描述解答；
B、根据离子是微观粒子，用于描述微观构成解答；
C、根据分子是保持物质化学性质的最小微粒，用于微观构成解答；
D、根据原子是化学变化中的最小微粒，用于微观构成解答。
4．【答案】C
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用
【解析】【解答】A、取用块状试剂时，应先把试管横放，用镊子夹取药品放在试管口，再把试管慢慢地竖立起来，使药品缓缓地滑到试管底部，以免打破试管，图示操作错误，不符合题意；
B、取用液体试剂时，瓶塞要倒放，取液后的滴管应保持橡胶帽在上，不要平放或倒放，防止液体倒流，玷污试剂或腐蚀橡胶胶帽，图示操作错误，不符合题意；
C、用灯帽盖灭酒精灯，图示操作正确，符合题意；
D、闻试剂气味时，应用手在试剂瓶口轻轻扇动，使极少量的气味飘入鼻孔中，不能将鼻孔凑到试剂瓶口去闻气味，图示操作错误，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】
A、根据块状固体药品的取用操作规范解答；
B、根据液体药品的取用操作规范（瓶塞倒放）解答；
C、根据酒精灯的使用注意事项（熄灭方法）解答；
D、根据闻药品气味的正确方法解答。
5．【答案】B
【知识点】化学式的书写及意义；化学式的相关计算；从组成上识别氧化物
【解析】【解答】A、氧化物是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物， 大马酮含碳、氢、氧三种元素，不属于氧化物，A选项错误；
B、由化学式可知， 大马酮含碳、氢、氧三种元素，B选项正确；
C、1个大马酮分子中含有一个氧原子，不能表述为大马酮含有一个氧原子，C选项错误；
D、化合物中某元素质量分数=，大马酮中碳、氢、氧三种元素的质量比为，氧元素的质量比最小，则氧元素的质量分数最小，D选项错误。
故答案为：B。
【分析】A、根据氧化物的定义（由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物）解答；
B、根据化学式判断元素组成解答；
C、根据分子的构成解答；
D、根据元素质量比计算元素质量分数大小解答。
6．【答案】D
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】雾淞是水蒸气凝华形成的，凝华过程中水分子的体积、质量、种类均不变，只是水分子间的间隔变小，选项D符合题意，A、B、C不符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据凝华是物理变化，分子种类不变、分子体积不变、分子质量不变，分子间间隔改变解答。
7．【答案】B
【知识点】空气的组成；氧气的化学性质
【解析】【解答】A、氧气能支持燃烧，可用于炼钢，故选项性质与用途对应关系正确。
B、液氮汽化吸热，使周围温度降低，可用于冷冻治疗，与氮气的化学性质不活泼无关，故选项性质与用途对应关系不正确。
C、氦气密度比空气小，可填充气球，故选项性质与用途对应关系正确。
D、石蜡能燃烧，可用于制作蜡烛，故选项性质与用途对应关系正确。
故答案为：B。
【分析】A、根据氧气的助燃性及其应用解答；
B、根据氮气的性质与对应的用途（保护气、冷冻剂的原理）解答；
C、根据氦气的物理性质（密度小）与用途解答；
D、根据石蜡的可燃性与用途解答。
8．【答案】A
【知识点】空气的组成；化合反应及其应用；微粒观点及模型图的应用
【解析】【解答】A、由微观示意图可知，该反应为一氧化碳与一氧化氮在催化剂作用下反应生成氮气和二氧化碳，不符合“多变一”的特点，不属于化合反应，说法错误，符合题意；
B、由微观示意图可知，丙为氮气，氮气是空气中含量最多的气体，说法正确，不符合题意；
C、由微观示意图可知，反应前后原子种类不发生变化，说法正确，不符合题意；
D、由微观示意图可知，甲为一氧化碳、乙为一氧化氮、丙为氮气、丁为二氧化碳，一氧化碳、一氧化氮、氮气、二氧化碳均由分子构成，说法正确，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】A、根据化合反应的定义（由两种或两种以上物质生成一种物质的反应）解答；
B、根据空气中各成分的体积分数（氮气约78%）解答；
C、根据质量守恒定律（反应前后原子种类、数目不变）解答；
D、根据物质的构成（分子构成的物质举例）解答。
9．【答案】B
【知识点】测定空气中的氧气含量
【解析】【解答】A、红磷熄灭并冷却至室温后打开弹簧夹，要等到注射器活塞不再移动才能读数，说法正确，不符合题意；
B、若提前打开弹簧夹，试管内气体受热膨胀占据一部分体积，会导致测得的体积分数偏小，说法错误，符合题意；
C、红磷燃烧把氧气耗尽，剩余气体的成分主要是氮气，说明氮气不支持燃烧，说法正确，不符合题意；
D、若注射器中的水最终减少了10mL，说明试管中氧气的体积为10mL，则空气中氧气的体积分数约为，说法正确，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】A、根据测定空气中氧气含量实验的读数注意事项（冷却至室温）解答；
B、根据温度对压强的影响及实验结果的影响解答；
C、根据红磷燃烧的实验现象推断氮气的性质解答；
D、根据氧气体积与空气总体积的比值计算体积分数解答。
10．【答案】C
【知识点】氧气的实验室制法；二氧化碳的检验和验满；氢气的化学性质与燃烧实验；甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途
【解析】【解答】A、点燃氢气，听燃烧时的声音，发出尖锐的爆鸣声表明氢气不纯，声音很小表示氢气较纯，能达到实验目的，不符合题意；
B、向集气瓶中加入澄清石灰水，氮气不能使澄清石灰水变浑浊，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，能鉴别氮气和二氧化碳，能达到实验目的，不符合题意；
C、加热固体混合物，高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，能除去杂质高锰酸钾，但会引入新杂质二氧化锰，不符合除杂原则，不能达到实验目的，符合题意；
D、在酒精灯火焰上方罩一个干冷的烧杯，观察到烧杯内壁有水雾，说明酒精燃烧生成了水，能达到实验目的，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】A、根据氢气纯度的检验方法解答；
B、根据氮气和二氧化碳的化学性质差异（能否与澄清石灰水反应）解答；
C、根据除杂原则（不引入新杂质、不除去原物质）解答；
D、根据水的检验方法（干冷烧杯检验水雾）解答。
11．【答案】（1）金属；197.0
（2）79
（3）物理
（4）+1；
【知识点】原子的有关数量计算；元素周期表的特点及其应用；有关元素化合价的计算；化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】（1）金属于金属元素；由元素周期表中的一格可知，汉字下方数字表示相对原子质量，相对原子质量单位为“1”，通常省略不写，故金的相对原子质量为197.0；
（2）由元素周期表中的一格可知，汉字左上方数字表示原子序数，在原子中，原子序数=质子数，则金原子的质子数为79；
（3）“密度较大，硬度较小”，该性质不需要发生化学变化就能表现出来，属于物理性质；
（4）中氧为-2价，根据在化合物中各元素化合价的代数和为零，则中金为+1价；
氢氧化金中金为+3价、氢氧根为-1价，根据在化合物中各元素化合价的代数和为零，则氢氧化金的化学式为。
【分析】（1）根据元素分类（金属元素的判断方法）和元素周期表的信息（相对原子质量的位置）解答；
（2）根据原子序数与质子数的关系（原子序数=质子数）解答；
（3）根据物理性质的定义（不需要发生化学变化就能表现出来的性质）解答；
（4）根据化合物中正负化合价代数和为0计算化合价，根据化合价书写化学式的规则解答。
（1）金属于金属元素；
由元素周期表中的一格可知，汉字下方数字表示相对原子质量，相对原子质量单位为“1”，通常省略不写，故金的相对原子质量为197.0；
（2）由元素周期表中的一格可知，汉字左上方数字表示原子序数，在原子中，原子序数=质子数，则金原子的质子数为79；
（3）“密度较大，硬度较小”，该性质不需要发生化学变化就能表现出来，属于物理性质；
（4）中氧为-2价，根据在化合物中各元素化合价的代数和为零，则中金为+1价；
氢氧化金中金为+3价、氢氧根为-1价，根据在化合物中各元素化合价的代数和为零，则氢氧化金的化学式为。
12．【答案】（1）使水中悬浮的杂质较快沉降；过滤；滤纸破损、漏斗内液面边缘高于滤纸边缘、盛接滤液的烧杯不干净（任写一个）
（2）活性炭；下
（3）物理
【知识点】过滤的原理、方法及其应用；水的净化；物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】（1）明矾溶于水形成的胶状物能吸附水中悬浮的杂质，使其沉降，则A物质为明矾，其作用是使水中悬浮的杂质较快沉降；操作①是分离固液的过滤操作；若液体C仍然浑浊，则进行操作①（过滤）时可能出现的失误是：滤纸破损，导致固体颗粒穿过滤纸；液面高于滤纸边缘，使液体未经过滤直接流入烧杯；或承接液体的烧杯不干净。
（2）经过操作①过滤得到的水中还含有有色或有异味的物质，要经过活性炭吸附才能除去，故图甲装置中间层所填充的物质是活性炭；液体C应从装置下端通入，使液体C与活性炭充分接触，使净水效果更好；
（3）冷凝过程中没有新物质生成，发生的是物理变化。
【分析】（1）根据自来水厂净水过程中明矾的作用、过滤操作的定义及过滤失败的原因解答；
（2）根据吸附操作中活性炭的作用及操作注意事项（液体流向）解答；
（3）根据物理变化的定义（没有新物质生成的变化）解答。
（1）明矾溶于水形成的胶状物能吸附水中悬浮的杂质，使其沉降，则A物质为明矾，其作用是使水中悬浮的杂质较快沉降；
操作①是分离固液的过滤操作；
若液体C仍然浑浊，则进行操作①（过滤）时可能出现的失误是：滤纸破损，导致固体颗粒穿过滤纸；液面高于滤纸边缘，使液体未经过滤直接流入烧杯；或承接液体的烧杯不干净。
（2）经过操作①过滤得到的水中还含有有色或有异味的物质，要经过活性炭吸附才能除去，故图甲装置中间层所填充的物质是活性炭；液体C应从装置下端通入，使液体C与活性炭充分接触，使净水效果更好；
（3）冷凝过程中没有新物质生成，发生的是物理变化。
13．【答案】（1）分子在不断运动
（2）温度；C试管比B试管中的酚酞溶液先变红
（3）试管内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下
【知识点】实验室常见的仪器及使用；分子的定义与分子的特性；定性实验（控制变量、空白实验、对比实验）
【解析】【解答】（1）浓氨水具有挥发性，挥发出的氨分子运动到试管B中，与水结合形成氨水，氨水显碱性，能使酚酞溶液变红，故B试管中观察到的现象是溶液变红，而空气不能使酚酞溶液变色，故E试管中无明显现象，则通过B、E试管中的现象，可得出结论：分子在不断运动；
（2）温度越高，分子运动速率越快，所以观察到C试管比B试管中的酚酞溶液先变红，则B、C试管作对照是为了探究温度对分子运动的影响，能证明该结论的实验现象是C试管比B试管中的酚酞溶液先变红；
（3）实验结束后，小南反复洗涤试管，当观察到试管内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下时，表明试管已洗干净。
【分析】（1）根据分子的基本性质（不断运动）及实验现象（酚酞变红）解答；
（2）根据对照实验的变量控制及温度对分子运动速率的影响解答；
（3）根据玻璃仪器洗净的标准解答。
（1）浓氨水具有挥发性，挥发出的氨分子运动到试管B中，与水结合形成氨水，氨水显碱性，能使酚酞溶液变红，故B试管中观察到的现象是溶液变红，而空气不能使酚酞溶液变色，故E试管中无明显现象，则通过B、E试管中的现象，可得出结论：分子在不断运动；
（2）温度越高，分子运动速率越快，所以观察到C试管比B试管中的酚酞溶液先变红，则B、C试管作对照是为了探究温度对分子运动的影响，能证明该结论的实验现象是C试管比B试管中的酚酞溶液先变红；
（3）实验结束后，小南反复洗涤试管，当观察到试管内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下时，表明试管已洗干净。
14．【答案】（1）
（2）沸点
（3）；分解；水是由氢元素和氧元素组成的
（4）蓝紫；吸收生成的二氧化硫，防止污染空气
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；电解水实验；化学式的书写及意义
【解析】【解答】B是空气中化学性质比较活泼的一种气体，则B为氧气；C是一种无色液体，与我们的生活密切相关，且C能与B（氧气）相互转化，氢气在氧气中燃烧生成水，水在通电条件下分解生成氢气和氧气，则C为水。
（1）C为水，其化学式为；
（2） B为氧气，若A是空气，则工业上A→B的原理是依据空气中各成分的沸点不同；
（3）B为氧气、C为水，则C→B为水在通电条件下分解生成氢气和氧气，文字表达式为；该反应符合“一变多”的特点，属于基本反应类型中的分解反应；根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，由此可得出结论：水是由氢元素和氧元素组成的；
（4）B为氧气，若D为黄色固体，且D能与氧气反应，则D为硫，硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰；在实验室做该实验时，集气瓶内预留一些水的目的是吸收生成的二氧化硫，防止污染空气。
【分析】（1）根据常见物质的性质及转化关系推断物质（O2、H2O的性质）解答；
（2）根据工业制氧气的原理（利用各成分沸点不同）解答；
（3）根据水通电分解的反应原理、反应类型判断及化学反应的实质（元素种类不变）解答；
（4）根据硫在氧气中燃烧的现象及实验注意事项（水的作用）解答。
（1）由分析可知，C为水，其化学式为；
（2）由分析可知， B为氧气，若A是空气，则工业上A→B的原理是依据空气中各成分的沸点不同；
（3）由分析可知，B为氧气、C为水，则C→B为水在通电条件下分解生成氢气和氧气，文字表达式为；该反应符合“一变多”的特点，属于基本反应类型中的分解反应；根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，由此可得出结论：水是由氢元素和氧元素组成的；
（4）由分析可知，B为氧气，若D为黄色固体，且D能与氧气反应，则D为硫，硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰；在实验室做该实验时，集气瓶内预留一些水的目的是吸收生成的二氧化硫，防止污染空气。
15．【答案】（1）锥形瓶
（2）把玻璃管口用水湿润
（3）；BFH；铁架台；检查装置的气密性
（4）让试管均匀受热；试管口没有放一团棉花
（5）连续均匀
【知识点】实验室常见的仪器及使用；氧气的实验室制法；气体制取装置的探究
【解析】【解答】（1）仪器A的名称为锥形瓶；
（2）F装置中，连接玻璃导管与乳胶管时，要先把玻璃管口用水湿润，再稍稍用力把玻璃导管插入乳胶管；
（3）高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，文字表达式为；该反应中反应物为固体，反应条件为加热，应选择由仪器BFH组成的固体加热型发生装置，还需补充的仪器是铁架台；
组装完发生装置后，必须要进行的操作是检查装置的气密性，防止装置漏气更换仪器造成药品浪费；
（4）加热时，先使酒精灯火焰在仪器下方来回移动，目的是让试管均匀受热；
实验时发现水槽中的水变成紫红色，原因是试管口没有放一团棉花，固体粉末通过导管进入到水槽并溶解在水中；
（5）改进装置后，观察到导管口的气泡连续均匀放出时开始收集氧气。
【分析】（1）根据常见化学仪器的名称解答；
（2）根据仪器连接的操作注意事项（润湿导管口）解答；
（3）根据高锰酸钾制氧气的反应原理、发生装置的选择（固体加热型）、实验前的操作（检查气密性）解答；
（4）根据加热固体的操作注意事项（均匀受热、棉花的作用）解答；
（5）根据排水法收集氧气的最佳时机解答。
（1）仪器A的名称为锥形瓶；
（2）F装置中，连接玻璃导管与乳胶管时，要先把玻璃管口用水湿润，再稍稍用力把玻璃导管插入乳胶管；
（3）高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，文字表达式为；该反应中反应物为固体，反应条件为加热，应选择由仪器BFH组成的固体加热型发生装置，还需补充的仪器是铁架台；
组装完发生装置后，必须要进行的操作是检查装置的气密性，防止装置漏气更换仪器造成药品浪费；
（4）加热时，先使酒精灯火焰在仪器下方来回移动，目的是让试管均匀受热；
实验时发现水槽中的水变成紫红色，原因是试管口没有放一团棉花，固体粉末通过导管进入到水槽并溶解在水中；
（5）改进装置后，观察到导管口的气泡连续均匀放出时开始收集氧气。
16．【答案】试管中有极少量气泡产生，带火星的木条不复燃；带火星的木条复燃；0.2g；探究反应前后氧化铜的化学性质是否改变；；ac；；催化剂能改变化学反应速率，不能改变生成物的量
【知识点】氧气的实验室制法；催化剂的特点与催化作用；化学式的书写及意义；定性实验（控制变量、空白实验、对比实验）
【解析】【解答】（1）过氧化氢在常温下分解速率慢，产生的氧气不足以使带火星的木条复燃，则步骤①现象是试管中有极少量气泡产生，带火星的木条不复燃；根据实验结论氧化铜是过氧化氢分解反应的催化剂，过氧化氢在氧化铜的催化作用下分解生成水和氧气，氧气具有助燃性，则步骤③现象是试管中有大量气泡产生，带火星的木条复燃；根据实验结论氧化铜是过氧化氢分解反应的催化剂，催化剂能改变化学反应速率，但其本身的质量和化学性质在反应前后不变，则步骤⑥结果是氧化铜的质量为0.2g；
（2）步骤⑦重复实验②③，观察到试管中有大量气泡产生，带火星的木条复燃，说明氧化铜的化学性质在反应前后不变，故步骤⑦的实验目的是探究反应前后氧化铜的化学性质是否改变；
（3）过氧化氢在氧化铜的催化作用下分解生成水和氧气，文字表达式为；
（4）若想比较催化剂种类能影响化学反应速率，既能比较收集等体积氧气所需时间长短，也可比较相同时间内收集氧气的体积多少，即对比图2中的ac或bd两点；
c点所在曲线是氧化铜作催化剂时的变化曲线，则a、b点所在曲线是二氧化锰作催化剂时的变化曲线，由图2可知，相同时间内二氧化锰作催化剂时产生的气压大，反应速率快，则催化效果更好的是二氧化锰，其化学式为；
（5）催化剂能改变化学反应速率，不能改变生成物的量，由于是等体积、等浓度的过氧化氢溶液，所以最终生成氧气的量相同，故完全反应后两个装置内的压强相同。
【分析】（1）根据催化剂的作用（加快反应速率）及实验现象、催化剂的特点（质量不变）解答；
（2）根据催化剂的定义（能改变反应速率，且反应前后质量和化学性质不变）解答；
（3）根据过氧化氢分解的反应原理（催化剂作用下）解答；
（4）根据对照实验的变量控制（催化剂种类）及实验曲线分析催化效果解答；
（5）根据催化剂的特性（不改变生成物质量）解答。
17．【答案】（1）3
（2）1：1
（3）解：香兰素中氧元素的质量分数为
答：香兰素中氧元素的质量分数为31.6%。
【知识点】化学式的书写及意义；化学式的相关计算
【解析】【解答】（1）香兰素的相对分子质量为152，则，解得x=3；
（2）香兰素的化学式为，则香兰素中C、H原子的个数比为；
【分析】（1）根据相对分子质量的计算方法（各元素相对原子质量×原子个数之和）解答；
（2）根据化学式中原子个数比的计算（元素符号右下角数字之比）解答；
（3）根据元素质量分数的计算公式（某元素相对原子质量×原子个数/相对分子质量×100%）解答。
（1）香兰素的相对分子质量为152，则，解得x=3；
（2）由第（1）小问分析可知，香兰素的化学式为，则香兰素中C、H原子的个数比为；
（3）计算过程见答案。
1 / 1甘肃省陇南市武都区2025-2026学年九年级上学期11月期中化学试题
1．（2025九上·武都期中）全民行动，守护甘肃好“气”质。下列做法与该行动理念不相符的是
A．植树造林净化空气 B．选乘公交绿色出行
C．工厂废气排入高空 D．推广使用清洁能源
【答案】C
【知识点】空气的污染与防治
【解析】【解答】A、植树造林，增大绿化面积，可以改善空气质量，保护环境，A选项不符合题意；
B、提倡绿色出行，乘坐公共交通，可以减少化石燃料的使用，减少污染物的排放，保护环境，B选项不符合题意；
C、将废气排到高空并没有无害化处理废气，仍会污染大气，C选项符合题意；
D、清洁能源（如太阳能、风能）替代化石燃料，可减少污染物排放，改善空气质量，D选项不符合题意；
故答案为：C。
【分析】A、根据空气污染防治的措施解答；
B、根据绿色出行对环境的影响解答；
C、根据废气排放的危害解答；
D、根据清洁能源的优点解答。
2．（2025九上·武都期中）分类是学习化学的一种重要方法。下列分类不正确的是
A．单质：氯气 B．化合物：氯化钠
C．纯净物：蒸馏水 D．混合物：冰水混合物
【答案】D
【知识点】单质和化合物；纯净物和混合物
【解析】【解答】A、氯气是由同种元素组成的纯净物，属于单质，分类正确，不符合题意；
B、氯化钠是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物，分类正确，不符合题意；
C、蒸馏水只由一种物质组成，属于纯净物，分类正确，不符合题意；
D、冰水混合物只由水一种物质组成，属于纯净物，分类错误，符合题意。
故答案为：D。
【分析】A、根据单质的定义（由同种元素组成的纯净物）解答；
B、根据化合物的定义（由不同种元素组成的纯净物）解答；
C、根据纯净物的定义（由一种物质组成）解答；
D、根据混合物的定义（由两种或两种以上物质组成）解答。
3．（2025九上·武都期中）甘肃花牛苹果含有较多的钙、钾、磷等矿物质，这里的“钙、钾、磷”指的是
A．元素 B．离子 C．分子 D．原子
【答案】A
【知识点】物质的元素组成
【解析】【解答】甘肃花牛苹果中的“钙、钾、磷”指的是元素，因为这些矿物质在苹果中以化合物形式存在，强调的是宏观组成，而非具体的离子、分子或原子，选项A符合题意，B、C、D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】A、根据物质宏观组成用元素描述解答；
B、根据离子是微观粒子，用于描述微观构成解答；
C、根据分子是保持物质化学性质的最小微粒，用于微观构成解答；
D、根据原子是化学变化中的最小微粒，用于微观构成解答。
4．（2025九上·武都期中）化学是以实验为基础的学科。下列实验操作正确的是
A．加入块状试剂 B．取用液体试剂
C．熄灭酒精灯 D．闻试剂气味
【答案】C
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用
【解析】【解答】A、取用块状试剂时，应先把试管横放，用镊子夹取药品放在试管口，再把试管慢慢地竖立起来，使药品缓缓地滑到试管底部，以免打破试管，图示操作错误，不符合题意；
B、取用液体试剂时，瓶塞要倒放，取液后的滴管应保持橡胶帽在上，不要平放或倒放，防止液体倒流，玷污试剂或腐蚀橡胶胶帽，图示操作错误，不符合题意；
C、用灯帽盖灭酒精灯，图示操作正确，符合题意；
D、闻试剂气味时，应用手在试剂瓶口轻轻扇动，使极少量的气味飘入鼻孔中，不能将鼻孔凑到试剂瓶口去闻气味，图示操作错误，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】
A、根据块状固体药品的取用操作规范解答；
B、根据液体药品的取用操作规范（瓶塞倒放）解答；
C、根据酒精灯的使用注意事项（熄灭方法）解答；
D、根据闻药品气味的正确方法解答。
5．（2025九上·武都期中）“予人玫瑰，手有余香”，玫瑰中的大马酮()是其香味的主要来源。下列有关大马酮的说法中，正确的是
A．属于氧化物 B．由三种元素组成
C．含有一个氧原子 D．氢元素的质量分数最小
【答案】B
【知识点】化学式的书写及意义；化学式的相关计算；从组成上识别氧化物
【解析】【解答】A、氧化物是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物， 大马酮含碳、氢、氧三种元素，不属于氧化物，A选项错误；
B、由化学式可知， 大马酮含碳、氢、氧三种元素，B选项正确；
C、1个大马酮分子中含有一个氧原子，不能表述为大马酮含有一个氧原子，C选项错误；
D、化合物中某元素质量分数=，大马酮中碳、氢、氧三种元素的质量比为，氧元素的质量比最小，则氧元素的质量分数最小，D选项错误。
故答案为：B。
【分析】A、根据氧化物的定义（由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物）解答；
B、根据化学式判断元素组成解答；
C、根据分子的构成解答；
D、根据元素质量比计算元素质量分数大小解答。
6．（2025九上·武都期中）甘肃多地在10月份出现雾凇景观，由水蒸气直接凝华成的冰晶附着于植被表面形成银装素裹的冬日画卷。雾凇的形成过程中改变了
A．水分子的体积 B．水分子的质量
C．水分子的种类 D．水分子间的间隔
【答案】D
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】雾淞是水蒸气凝华形成的，凝华过程中水分子的体积、质量、种类均不变，只是水分子间的间隔变小，选项D符合题意，A、B、C不符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据凝华是物理变化，分子种类不变、分子体积不变、分子质量不变，分子间间隔改变解答。
7．（2025九上·武都期中）性质决定用途是一种重要的化学观念。下列物质性质与用途对应关系不正确的是
A．氧气能支持燃烧——炼钢
B．氮气的化学性质不活泼——冷冻治疗
C．氦气的密度小——氦气球
D．石蜡能燃烧——制作蜡烛
【答案】B
【知识点】空气的组成；氧气的化学性质
【解析】【解答】A、氧气能支持燃烧，可用于炼钢，故选项性质与用途对应关系正确。
B、液氮汽化吸热，使周围温度降低，可用于冷冻治疗，与氮气的化学性质不活泼无关，故选项性质与用途对应关系不正确。
C、氦气密度比空气小，可填充气球，故选项性质与用途对应关系正确。
D、石蜡能燃烧，可用于制作蜡烛，故选项性质与用途对应关系正确。
故答案为：B。
【分析】A、根据氧气的助燃性及其应用解答；
B、根据氮气的性质与对应的用途（保护气、冷冻剂的原理）解答；
C、根据氦气的物理性质（密度小）与用途解答；
D、根据石蜡的可燃性与用途解答。
8．（2025九上·武都期中）如图为处理汽车尾气时发生反应的微观示意图。下列有关说法不正确的是
A．该反应属于化合反应
B．丙是空气中含量最多的气体
C．反应前后原子种类不发生变化
D．甲、乙、丙、丁四种物质都是由分子构成的
【答案】A
【知识点】空气的组成；化合反应及其应用；微粒观点及模型图的应用
【解析】【解答】A、由微观示意图可知，该反应为一氧化碳与一氧化氮在催化剂作用下反应生成氮气和二氧化碳，不符合“多变一”的特点，不属于化合反应，说法错误，符合题意；
B、由微观示意图可知，丙为氮气，氮气是空气中含量最多的气体，说法正确，不符合题意；
C、由微观示意图可知，反应前后原子种类不发生变化，说法正确，不符合题意；
D、由微观示意图可知，甲为一氧化碳、乙为一氧化氮、丙为氮气、丁为二氧化碳，一氧化碳、一氧化氮、氮气、二氧化碳均由分子构成，说法正确，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】A、根据化合反应的定义（由两种或两种以上物质生成一种物质的反应）解答；
B、根据空气中各成分的体积分数（氮气约78%）解答；
C、根据质量守恒定律（反应前后原子种类、数目不变）解答；
D、根据物质的构成（分子构成的物质举例）解答。
9．（2025九上·武都期中）用如图所示的装置测定空气中氧气的含量。加热试管，红磷开始燃烧，待红磷熄灭并冷却至室温后打开弹簧夹。下列关于该实验的说法不正确的是
A．打开弹簧夹，要等到注射器活塞不再移动才能读数
B．若提前打开弹簧夹，所测体积分数会偏大
C．该实验可说明氮气不支持燃烧
D．若注射器中的水最终减少了10mL，说明空气中氧气的体积分数约为20%
【答案】B
【知识点】测定空气中的氧气含量
【解析】【解答】A、红磷熄灭并冷却至室温后打开弹簧夹，要等到注射器活塞不再移动才能读数，说法正确，不符合题意；
B、若提前打开弹簧夹，试管内气体受热膨胀占据一部分体积，会导致测得的体积分数偏小，说法错误，符合题意；
C、红磷燃烧把氧气耗尽，剩余气体的成分主要是氮气，说明氮气不支持燃烧，说法正确，不符合题意；
D、若注射器中的水最终减少了10mL，说明试管中氧气的体积为10mL，则空气中氧气的体积分数约为，说法正确，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】A、根据测定空气中氧气含量实验的读数注意事项（冷却至室温）解答；
B、根据温度对压强的影响及实验结果的影响解答；
C、根据红磷燃烧的实验现象推断氮气的性质解答；
D、根据氧气体积与空气总体积的比值计算体积分数解答。
10．（2025九上·武都期中）下列实验方案不能达到实验目的的是
选项 实验目的 实验方案
A 检验氢气的纯度 点燃氢气，听燃烧时的声音
B 鉴别氮气和二氧化碳 向集气瓶中加入澄清石灰水，观察现象
C 除去锰酸钾中的高锰酸钾粉末 加热固体混合物
D 检验酒精的燃烧产物有水 在酒精灯火焰上方罩一个干冷的烧杯，观察现象
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【知识点】氧气的实验室制法；二氧化碳的检验和验满；氢气的化学性质与燃烧实验；甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途
【解析】【解答】A、点燃氢气，听燃烧时的声音，发出尖锐的爆鸣声表明氢气不纯，声音很小表示氢气较纯，能达到实验目的，不符合题意；
B、向集气瓶中加入澄清石灰水，氮气不能使澄清石灰水变浑浊，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，能鉴别氮气和二氧化碳，能达到实验目的，不符合题意；
C、加热固体混合物，高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，能除去杂质高锰酸钾，但会引入新杂质二氧化锰，不符合除杂原则，不能达到实验目的，符合题意；
D、在酒精灯火焰上方罩一个干冷的烧杯，观察到烧杯内壁有水雾，说明酒精燃烧生成了水，能达到实验目的，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】A、根据氢气纯度的检验方法解答；
B、根据氮气和二氧化碳的化学性质差异（能否与澄清石灰水反应）解答；
C、根据除杂原则（不引入新杂质、不除去原物质）解答；
D、根据水的检验方法（干冷烧杯检验水雾）解答。
11．（2025九上·武都期中）近日，甘肃省新发现一处大型金矿，新增金资源量超40吨，规模相当于两个大型金矿的资源量。如图为元素周期表中金元素的信息，请回答下列问题。
（1）金属于　 　(填“金属”或“非金属”)元素，其相对原子质量是　 　。
（2）金原子的质子数为　 　。
（3）“密度较大，硬度较小”指的是金的　 　(填“物理”或“化学”)性质。
（4）氧化亚金()和氢氧化金是金的两种简单化合物。中氧为-2价，则金为　 　价；氢氧化金中金为+3价，则氢氧化金的化学式为　 　。
【答案】（1）金属；197.0
（2）79
（3）物理
（4）+1；
【知识点】原子的有关数量计算；元素周期表的特点及其应用；有关元素化合价的计算；化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】（1）金属于金属元素；由元素周期表中的一格可知，汉字下方数字表示相对原子质量，相对原子质量单位为“1”，通常省略不写，故金的相对原子质量为197.0；
（2）由元素周期表中的一格可知，汉字左上方数字表示原子序数，在原子中，原子序数=质子数，则金原子的质子数为79；
（3）“密度较大，硬度较小”，该性质不需要发生化学变化就能表现出来，属于物理性质；
（4）中氧为-2价，根据在化合物中各元素化合价的代数和为零，则中金为+1价；
氢氧化金中金为+3价、氢氧根为-1价，根据在化合物中各元素化合价的代数和为零，则氢氧化金的化学式为。
【分析】（1）根据元素分类（金属元素的判断方法）和元素周期表的信息（相对原子质量的位置）解答；
（2）根据原子序数与质子数的关系（原子序数=质子数）解答；
（3）根据物理性质的定义（不需要发生化学变化就能表现出来的性质）解答；
（4）根据化合物中正负化合价代数和为0计算化合价，根据化合价书写化学式的规则解答。
（1）金属于金属元素；
由元素周期表中的一格可知，汉字下方数字表示相对原子质量，相对原子质量单位为“1”，通常省略不写，故金的相对原子质量为197.0；
（2）由元素周期表中的一格可知，汉字左上方数字表示原子序数，在原子中，原子序数=质子数，则金原子的质子数为79；
（3）“密度较大，硬度较小”，该性质不需要发生化学变化就能表现出来，属于物理性质；
（4）中氧为-2价，根据在化合物中各元素化合价的代数和为零，则中金为+1价；
氢氧化金中金为+3价、氢氧根为-1价，根据在化合物中各元素化合价的代数和为零，则氢氧化金的化学式为。
12．（2025九上·武都期中）小南在公园游玩时收集了一瓶浑浊的河水，他模拟自来水厂的净水过程，最终将河水制成蒸馏水，其实验过程如图所示。请回答以下问题。
（1）A物质的作用是　 　，操作①的名称是　 　。若液体C仍然浑浊，则进行操作①时可能出现的失误是　 　(写一点)。
（2）操作②所用装置如图甲所示，中间层所填充的物质是　 　，液体C应从装置　 　(填“上”或“下”)端通入。
（3）操作③所用装置如图乙所示，冷凝过程发生的是　 　(填“物理”或“化学”)变化。
【答案】（1）使水中悬浮的杂质较快沉降；过滤；滤纸破损、漏斗内液面边缘高于滤纸边缘、盛接滤液的烧杯不干净（任写一个）
（2）活性炭；下
（3）物理
【知识点】过滤的原理、方法及其应用；水的净化；物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】（1）明矾溶于水形成的胶状物能吸附水中悬浮的杂质，使其沉降，则A物质为明矾，其作用是使水中悬浮的杂质较快沉降；操作①是分离固液的过滤操作；若液体C仍然浑浊，则进行操作①（过滤）时可能出现的失误是：滤纸破损，导致固体颗粒穿过滤纸；液面高于滤纸边缘，使液体未经过滤直接流入烧杯；或承接液体的烧杯不干净。
（2）经过操作①过滤得到的水中还含有有色或有异味的物质，要经过活性炭吸附才能除去，故图甲装置中间层所填充的物质是活性炭；液体C应从装置下端通入，使液体C与活性炭充分接触，使净水效果更好；
（3）冷凝过程中没有新物质生成，发生的是物理变化。
【分析】（1）根据自来水厂净水过程中明矾的作用、过滤操作的定义及过滤失败的原因解答；
（2）根据吸附操作中活性炭的作用及操作注意事项（液体流向）解答；
（3）根据物理变化的定义（没有新物质生成的变化）解答。
（1）明矾溶于水形成的胶状物能吸附水中悬浮的杂质，使其沉降，则A物质为明矾，其作用是使水中悬浮的杂质较快沉降；
操作①是分离固液的过滤操作；
若液体C仍然浑浊，则进行操作①（过滤）时可能出现的失误是：滤纸破损，导致固体颗粒穿过滤纸；液面高于滤纸边缘，使液体未经过滤直接流入烧杯；或承接液体的烧杯不干净。
（2）经过操作①过滤得到的水中还含有有色或有异味的物质，要经过活性炭吸附才能除去，故图甲装置中间层所填充的物质是活性炭；液体C应从装置下端通入，使液体C与活性炭充分接触，使净水效果更好；
（3）冷凝过程中没有新物质生成，发生的是物理变化。
13．（2025九上·武都期中）小南设计了如图所示的装置探究分子的运动。
（1）通过B、E试管中的现象，可得出结论：　 　。
（2）B、C试管作对照是为了探究　 　对分子运动的影响，能证明该结论的实验现象是　 　。
（3）实验结束后，小南反复洗涤试管，当观察到　 　时，表明试管已洗干净。
【答案】（1）分子在不断运动
（2）温度；C试管比B试管中的酚酞溶液先变红
（3）试管内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下
【知识点】实验室常见的仪器及使用；分子的定义与分子的特性；定性实验（控制变量、空白实验、对比实验）
【解析】【解答】（1）浓氨水具有挥发性，挥发出的氨分子运动到试管B中，与水结合形成氨水，氨水显碱性，能使酚酞溶液变红，故B试管中观察到的现象是溶液变红，而空气不能使酚酞溶液变色，故E试管中无明显现象，则通过B、E试管中的现象，可得出结论：分子在不断运动；
（2）温度越高，分子运动速率越快，所以观察到C试管比B试管中的酚酞溶液先变红，则B、C试管作对照是为了探究温度对分子运动的影响，能证明该结论的实验现象是C试管比B试管中的酚酞溶液先变红；
（3）实验结束后，小南反复洗涤试管，当观察到试管内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下时，表明试管已洗干净。
【分析】（1）根据分子的基本性质（不断运动）及实验现象（酚酞变红）解答；
（2）根据对照实验的变量控制及温度对分子运动速率的影响解答；
（3）根据玻璃仪器洗净的标准解答。
（1）浓氨水具有挥发性，挥发出的氨分子运动到试管B中，与水结合形成氨水，氨水显碱性，能使酚酞溶液变红，故B试管中观察到的现象是溶液变红，而空气不能使酚酞溶液变色，故E试管中无明显现象，则通过B、E试管中的现象，可得出结论：分子在不断运动；
（2）温度越高，分子运动速率越快，所以观察到C试管比B试管中的酚酞溶液先变红，则B、C试管作对照是为了探究温度对分子运动的影响，能证明该结论的实验现象是C试管比B试管中的酚酞溶液先变红；
（3）实验结束后，小南反复洗涤试管，当观察到试管内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下时，表明试管已洗干净。
14．（2025九上·武都期中）已知A、B、C、D四种物质中，B是空气中化学性质比较活泼的一种气体，C是一种无色液体，与我们的生活密切相关。它们之间的转化关系如图所示(“→”表示转化关系，其中部分反应物和生成物及反应条件已略去。“——”表示两种物质能发生反应)。请回答下列问题：
（1）C物质的化学式为　 　。
（2）若A是空气，则工业上A→B的原理是依据空气中各成分的　 　不同。
（3）反应C→B的文字表达式为　 　，基本反应类型是　 　反应。通过该反应能得出的结论是　 　。
（4）若D为黄色固体，则D在B中燃烧发出　 　色火焰。在实验室做该实验时，集气瓶内预留一些水的目的是　 　。
【答案】（1）
（2）沸点
（3）；分解；水是由氢元素和氧元素组成的
（4）蓝紫；吸收生成的二氧化硫，防止污染空气
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；电解水实验；化学式的书写及意义
【解析】【解答】B是空气中化学性质比较活泼的一种气体，则B为氧气；C是一种无色液体，与我们的生活密切相关，且C能与B（氧气）相互转化，氢气在氧气中燃烧生成水，水在通电条件下分解生成氢气和氧气，则C为水。
（1）C为水，其化学式为；
（2） B为氧气，若A是空气，则工业上A→B的原理是依据空气中各成分的沸点不同；
（3）B为氧气、C为水，则C→B为水在通电条件下分解生成氢气和氧气，文字表达式为；该反应符合“一变多”的特点，属于基本反应类型中的分解反应；根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，由此可得出结论：水是由氢元素和氧元素组成的；
（4）B为氧气，若D为黄色固体，且D能与氧气反应，则D为硫，硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰；在实验室做该实验时，集气瓶内预留一些水的目的是吸收生成的二氧化硫，防止污染空气。
【分析】（1）根据常见物质的性质及转化关系推断物质（O2、H2O的性质）解答；
（2）根据工业制氧气的原理（利用各成分沸点不同）解答；
（3）根据水通电分解的反应原理、反应类型判断及化学反应的实质（元素种类不变）解答；
（4）根据硫在氧气中燃烧的现象及实验注意事项（水的作用）解答。
（1）由分析可知，C为水，其化学式为；
（2）由分析可知， B为氧气，若A是空气，则工业上A→B的原理是依据空气中各成分的沸点不同；
（3）由分析可知，B为氧气、C为水，则C→B为水在通电条件下分解生成氢气和氧气，文字表达式为；该反应符合“一变多”的特点，属于基本反应类型中的分解反应；根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，由此可得出结论：水是由氢元素和氧元素组成的；
（4）由分析可知，B为氧气，若D为黄色固体，且D能与氧气反应，则D为硫，硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰；在实验室做该实验时，集气瓶内预留一些水的目的是吸收生成的二氧化硫，防止污染空气。
15．（2025九上·武都期中）以下是实验室常见的一些仪器或组合装置，请按要求回答下列问题。
（1）仪器A的名称为　 　。
（2）F装置中，连接玻璃导管与乳胶管时，要先　 　，再稍稍用力把玻璃导管插入乳胶管。
（3）用高锰酸钾分解制取氧气，反应的文字表达式为　 　。发生装置选用上图中的　 　(填字母)组合，还需补充的仪器是　 　。组装完发生装置后，必须要进行的操作是　 　。
（4）加热时，先使酒精灯火焰在仪器下方来回移动，目的是　 　。实验时发现水槽中的水变成紫红色，分析原因是　 　。
（5）改进装置后，观察到导管口的气泡　 　放出时开始收集氧气。
【答案】（1）锥形瓶
（2）把玻璃管口用水湿润
（3）；BFH；铁架台；检查装置的气密性
（4）让试管均匀受热；试管口没有放一团棉花
（5）连续均匀
【知识点】实验室常见的仪器及使用；氧气的实验室制法；气体制取装置的探究
【解析】【解答】（1）仪器A的名称为锥形瓶；
（2）F装置中，连接玻璃导管与乳胶管时，要先把玻璃管口用水湿润，再稍稍用力把玻璃导管插入乳胶管；
（3）高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，文字表达式为；该反应中反应物为固体，反应条件为加热，应选择由仪器BFH组成的固体加热型发生装置，还需补充的仪器是铁架台；
组装完发生装置后，必须要进行的操作是检查装置的气密性，防止装置漏气更换仪器造成药品浪费；
（4）加热时，先使酒精灯火焰在仪器下方来回移动，目的是让试管均匀受热；
实验时发现水槽中的水变成紫红色，原因是试管口没有放一团棉花，固体粉末通过导管进入到水槽并溶解在水中；
（5）改进装置后，观察到导管口的气泡连续均匀放出时开始收集氧气。
【分析】（1）根据常见化学仪器的名称解答；
（2）根据仪器连接的操作注意事项（润湿导管口）解答；
（3）根据高锰酸钾制氧气的反应原理、发生装置的选择（固体加热型）、实验前的操作（检查气密性）解答；
（4）根据加热固体的操作注意事项（均匀受热、棉花的作用）解答；
（5）根据排水法收集氧气的最佳时机解答。
（1）仪器A的名称为锥形瓶；
（2）F装置中，连接玻璃导管与乳胶管时，要先把玻璃管口用水湿润，再稍稍用力把玻璃导管插入乳胶管；
（3）高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，文字表达式为；该反应中反应物为固体，反应条件为加热，应选择由仪器BFH组成的固体加热型发生装置，还需补充的仪器是铁架台；
组装完发生装置后，必须要进行的操作是检查装置的气密性，防止装置漏气更换仪器造成药品浪费；
（4）加热时，先使酒精灯火焰在仪器下方来回移动，目的是让试管均匀受热；
实验时发现水槽中的水变成紫红色，原因是试管口没有放一团棉花，固体粉末通过导管进入到水槽并溶解在水中；
（5）改进装置后，观察到导管口的气泡连续均匀放出时开始收集氧气。
16．（2025九上·武都期中）化学兴趣小组开展了“探究催化剂的奥秘”项目式学习，请你和他们一起完成。
【任务一】探究催化剂
查阅资料∶氧化铜可以作为过氧化氢分解的催化剂。
进行实验∶称量0.2 g氧化铜，取5 mL 5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如图所示实验。
（1）完成实验记录表。
步骤①现象 步骤③现象 步骤⑥结果 实验结论
　 　 试管中有大量气泡产生，　 　 氧化铜的质量为　 　 氧化铜是过氧化氢分解反应的催化剂
（2）步骤⑦的实验目的是　 　。
（3）写出氧化铜作催化剂时过氧化氢分解的文字表达式：　 　。
【任务二】探究不同催化剂的催化效果
分别取10 mL 5%的过氧化氢溶液、1 g二氧化锰、1 g氧化铜，按图1所示装置进行实验，实验时倾斜锥形瓶使过氧化氢溶液与催化剂完全接触，测得相同条件下瓶内气压的变化如图2所示。
（4）对比图2中的　 　(填字母)两点，可知化学反应速率与催化剂的种类有关。c点所在曲线是氧化铜作催化剂时的变化曲线，则催化效果更好的是　 　(填化学式)。
（5）在实验过程中，两个反应虽然速率不同，但完全反应后两个装置内的压强相同。从催化剂的角度解释其原因：　 　。
【答案】试管中有极少量气泡产生，带火星的木条不复燃；带火星的木条复燃；0.2g；探究反应前后氧化铜的化学性质是否改变；；ac；；催化剂能改变化学反应速率，不能改变生成物的量
【知识点】氧气的实验室制法；催化剂的特点与催化作用；化学式的书写及意义；定性实验（控制变量、空白实验、对比实验）
【解析】【解答】（1）过氧化氢在常温下分解速率慢，产生的氧气不足以使带火星的木条复燃，则步骤①现象是试管中有极少量气泡产生，带火星的木条不复燃；根据实验结论氧化铜是过氧化氢分解反应的催化剂，过氧化氢在氧化铜的催化作用下分解生成水和氧气，氧气具有助燃性，则步骤③现象是试管中有大量气泡产生，带火星的木条复燃；根据实验结论氧化铜是过氧化氢分解反应的催化剂，催化剂能改变化学反应速率，但其本身的质量和化学性质在反应前后不变，则步骤⑥结果是氧化铜的质量为0.2g；
（2）步骤⑦重复实验②③，观察到试管中有大量气泡产生，带火星的木条复燃，说明氧化铜的化学性质在反应前后不变，故步骤⑦的实验目的是探究反应前后氧化铜的化学性质是否改变；
（3）过氧化氢在氧化铜的催化作用下分解生成水和氧气，文字表达式为；
（4）若想比较催化剂种类能影响化学反应速率，既能比较收集等体积氧气所需时间长短，也可比较相同时间内收集氧气的体积多少，即对比图2中的ac或bd两点；
c点所在曲线是氧化铜作催化剂时的变化曲线，则a、b点所在曲线是二氧化锰作催化剂时的变化曲线，由图2可知，相同时间内二氧化锰作催化剂时产生的气压大，反应速率快，则催化效果更好的是二氧化锰，其化学式为；
（5）催化剂能改变化学反应速率，不能改变生成物的量，由于是等体积、等浓度的过氧化氢溶液，所以最终生成氧气的量相同，故完全反应后两个装置内的压强相同。
【分析】（1）根据催化剂的作用（加快反应速率）及实验现象、催化剂的特点（质量不变）解答；
（2）根据催化剂的定义（能改变反应速率，且反应前后质量和化学性质不变）解答；
（3）根据过氧化氢分解的反应原理（催化剂作用下）解答；
（4）根据对照实验的变量控制（催化剂种类）及实验曲线分析催化效果解答；
（5）根据催化剂的特性（不改变生成物质量）解答。
17．（2025九上·武都期中）香兰素是一种使用广泛的香料，其相对分子质量为152，化学式为。
（1）x=　 　。
（2）香兰素中，C、H原子的个数比为　 　。
（3）计算香兰素中氧元素的质量分数(写出计算过程，结果保留一位小数)。
【答案】（1）3
（2）1：1
（3）解：香兰素中氧元素的质量分数为
答：香兰素中氧元素的质量分数为31.6%。
【知识点】化学式的书写及意义；化学式的相关计算
【解析】【解答】（1）香兰素的相对分子质量为152，则，解得x=3；
（2）香兰素的化学式为，则香兰素中C、H原子的个数比为；
【分析】（1）根据相对分子质量的计算方法（各元素相对原子质量×原子个数之和）解答；
（2）根据化学式中原子个数比的计算（元素符号右下角数字之比）解答；
（3）根据元素质量分数的计算公式（某元素相对原子质量×原子个数/相对分子质量×100%）解答。
（1）香兰素的相对分子质量为152，则，解得x=3；
（2）由第（1）小问分析可知，香兰素的化学式为，则香兰素中C、H原子的个数比为；
（3）计算过程见答案。
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