资源简介

(共12张PPT)
黑龙江以北、外兴安岭一带
贝加尔湖
巴尔喀什湖以东、以南地区
咸海
南海
大海
导入：说说盛唐时期唐朝的疆域有多大？
唐朝成为当时世界上版图最大、势力最强的国家。
课标：知道隋唐时期民族交往交流交融的史事，认识中华民族多元一体格局的发展。
第5课
隋唐时期的民族交往与交融
第一单元 隋唐时期 繁荣与开放的时代
找一找唐朝周边少数民族政权有哪些？
回纥（hé ）维吾尔族
突厥（jué）
靺鞨（mò hé）满族
吐蕃（bō）藏族
南诏（zhào）
材料：唐太宗：“自古皆贵中华，贱夷、狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。·”
——《资治通鉴》卷一九八
实行开明的民族政策
唐太宗被尊奉为“天可汗”
一、唐朝与吐蕃的交往：文成公主入藏
唐太宗
禄东赞（正使）
唐典礼官
通译者
任务一：根据教材P25内容与图片，讲述文成公主入藏的故事
阎立本《步辇图》
唐太宗接见吐蕃赞普派来的求婚使者的场景
松赞干布
（？-649）塑像
文成公主
（？-680）塑像
蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品，以及佛经、医药、历法、生产技术等方面的书籍。
641年文成公主入藏
派遣贵族子弟到长安学习，还请求唐朝给予蚕种，派遣掌握各种专业技能的工匠入藏。
吐蕃
大唐
影响：
①促进了吐蕃经济和社会的发展；
②增进了唐蕃的的友好关系。
思考：文成公主入藏的意义，归纳两者交往的特点
自从贵主和亲后，一半胡风似汉家。
——（唐）陈陶《陇西行》
特点：双向交融，相互影响，范围广
【史料实证】唐与吐蕃还有哪些友好交往的史实？
唐中宗
唐玄宗
唐穆宗
金城公主
嫁给尺带珠丹
尺带珠丹上书称：吐蕃与唐
“和同为一家”
唐蕃会盟，
订立盟约
唐太宗
文成公主
入藏
唐蕃会盟
文成、金城公先后主入藏
和亲
会盟
唐玄宗封渤海国首领为渤海郡王、派留学生
唐玄宗封回纥首领为怀仁可汗、贸易
唐玄宗封南诏首领为云南王、派留学生
设置机构
设安西都护府和北庭都护府
册封、
经济交流
册封、文化交流
册封、文化交流
唐太宗击败东突厥汗国
战争
二、唐朝与突厥、回纥、渤海和南诏的交往
任务二：阅读P26-28，归纳隋唐时期对突厥、回纥、渤海和南诏民族交往交融的方式有哪些？
维吾尔族先民
藏族
蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍。……城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。——王建《凉州行》
女为胡妇学胡妆，伎进胡音务胡乐。……胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊。 ——元稹《法曲》
回答问题：(1)诗句中的“蕃”“胡”，指的是什么？
(2)上引诗句反映出怎样的社会情况？
P30【课后活动】
“蕃”是古代对外族或异国人的泛称；
“胡”是古代对北方和西部各族的称呼。
民族交融
材料三：“魏晋南北朝几百万胡族成员涌进中原，广泛地与汉族杂居混融……实际上形成了一个亦汉亦胡又非汉非胡、你中有我，我中有你的新的民族结构。”
材料二：“隋唐统一时期汉族传统文化繁荣，经济发展，深深地吸引着周边民族，甚至亚洲诸国……因此许多内迁的西北民族自觉或不自觉地学习和接受了隋唐文化，而逐渐汉化。”
材料一：“自古贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”
任务三：结合材料，归纳唐朝民族关系发展的原因。
①开明的民族政策
②隋唐文化的吸引力
③长期的民族交融
④唐朝自身的先进与强大是根本原因
思考：隋唐时期的民族交往与交融有何历史意义？得到什么启示？
隋唐时期，边疆地区得到开发，中央王朝加强了对各族地区的统辖，统一的民族国家得到进一步发展。
坚持民族平等团结
加强民族交流
本课小结
隋唐时期的民族交往与交融
吐蕃
突厥、回纥
渤海、南诏
和亲：文成公主入藏
会盟：唐蕃会盟碑
突厥：战争、设置机构
回纥：册封
渤海（海东盛国）：册封
南诏：册封
开明的民族政策
天可汗
1．唐朝将边疆归附的少数民族的部落组织纳入国家的行政体系之中，承认和保护这些部落首领的地位。唐太宗在谈及民族关系时说道：“王者视四海如一家，封域之内，皆朕赤子。”据此可知，唐朝（ ）
A．实行开明的民族政策 B．社会风气开放包容
C．民族交往强调文化认同 D．已经消除民族矛盾
A
2．唐朝的饮茶风俗从南方长江流域蔓延到北方黄河流域,与此同时,茶叶大量输入吐蕃与回纥地区,这说明（ ）
A.唐朝时民族关系融洽 B.唐朝时国家统一
C.唐朝时经济繁荣 D.唐朝时社会安定
A

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