资源简介

2025———2026学年度上学期期末测试题
七年级道德与法治
一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
1.某校调查发现，开学前一周，约30%的学生疯狂补作业，其中的大部分在假期开始时做过规划，但没坚持多久。这对你第一个初中寒假生活的启示是：
①要自觉养成良好的学习、生活习惯②学习和生活既需要计划，也需执行
③计划没完成易有挫败感，随性就好④做好在校学习规划、培养执行能力
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.面对丰富多彩的初中生活，以下哪种做法最能体现积极应对初中生活的态度
A.小杰因学业压力骤增，转而沉溺虚拟游戏，逃避现实挑战
B.小雅视初中为友谊萌芽期，踊跃加入多样社团，广交朋友
C.小轩对新环境难以适应，选择孤立自我，远离集体生活
D.小宇认为初中学习时间紧凑，准备减少睡眠时长来完成学业任务
3.道德与法治课上，老师开展议题式教学，设计了以下三个子议题。据此推断，这堂课的课题最有可能是
A.做更好的自己 B.梦想始于当下
C.创造人生价值 D.客观认识自己
4.习近平总书记在2025年新年贺词中说：“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”这启示我们
A.展现青春作为，努力张扬个性B.编织人生梦想，勇担青春使命
C.学会接纳自我，等待他人助力D.学会克服惰性，抵制不良诱惑
5.右图漫画描述的是“木桶效应”。在社会生活中，木桶可以代指一个组织或个人，而短板则象征其薄弱的部分。“木桶效应”启示我们做更好的自己需要
A.学会接纳自己的优点和不足
B.充满自信并欣赏自己的独特
C.主动改正缺点，不断完善自我
D.隐藏缺点，只展现自己的长处
6.读书可以让你看到长城时，脑海中浮现的是“长城连不穷，所以隔华戎”，而不是“长城真壮阔啊”；看到落日余晖时，脑海中浮现的是“夕阳余晖佳作众，怡心悦目爱心融”，而不是“夕阳真好看”。这句话启示我们：
①读书让我们体会到学习中的苦与乐 ②读书需要自觉行动，持之以恒
③读书能够让我们拥有更充实的生活 ④读书能够滋养我们的精神世界
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
7.开学后，小云和同桌成为了形影不离的好朋友，下面是小云与同桌的交往场景。
场景一 午餐时，同桌把面包分一半给小云，小云把饭菜分一半给同桌。 场景二 小云做错了事，同桌一边批评他，一边督促他改正。
下列语句与上述两个场景蕴含的主题相同的有：
①投我以桃，报之以李 ②独学而无友，则孤陋而寡闻
③友谊的小船，说翻就翻 ④友直，友谅，友多闻，益矣
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
8.享受数字时代，别忘带上父母，为教会父母使用微信，“90后”男孩张明画了一份图文并茂的9页操作说明书，让无数网友感到一股强大而温暖的正能量。他的做法启示我们，构建和谐家庭：
①家庭成员之间要相互理解、信任、关爱和尊重 ②我们要专注于自身发展
③我们要漠视与父母之间的生活差异
④有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突
A.①④ B.③④ C.②③ D.①②
9.“朋友是雨中的伞，有你不凄惨；朋友是雪中的炭，有你无严寒”。这句俗语告诉我们
A.朋友越多越好，朋友越多越快乐 B.朋友能为我们解决所有问题
C.友谊让我们更深刻地体悟人生的美好 D.友谊是可有可无的情感
10.小文品学兼优，深受老师和同学的喜爱。有一次他因吃了感冒药，在课堂上打瞌睡，被老师批评，觉得很没面子。小文应该：
①适时和老师巧妙沟通 ②正确对待老师的表扬
③积极调整自己的心态 ④当场为自己辩护解释
A.①③ B.①② C.③④ D.②④
11在科技迅猛发展的当今时代，AI已逐步融入学校教育场景。然而，教师依然具有不可替代的作用。以下说法能印证上述观点的是：
①AI能精准地解答学业疑问，制定标准化学习方案
②AI能利用技术模拟实验，帮助学生理解科学知识
③AI无法像教师一样对不同学生给予个性关怀
④AI无法像教师一样与学生建立深厚情感连接
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
12.2025年1月21日。神舟19号乘组航天员蔡旭哲、宋令东、王浩泽密切协同，在空间站机械臂和地面科研人员的配合支持下，完成空间站空间碎片防护装置安装、舱外设备设施巡检等任务，第二次出舱活动取得圆满成功。这说明了：
①在集体中要处理好成员间合作与竞争的关系。②明确各自的分工，民主制定规则 ③汇聚共同的愿景，善于团结协作 ④积极融入集体，承担起相应责任。
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
13.“螃蟹效应”指的是如果敞口篮子里只有一两只螃蟹时，很容易爬出来，但当篮子里有很多螃蟹时，只要有只往上爬，其他螃蟹就会纷纷攀附在它身上，相互拉扯，结果都爬不出来，这启示我们中学生：
A.要关爱集体，在集体中展示和发展自己个性
B.要努力提升自身素质，在实践中锻炼自己的能力
C.要明白学习没有终点，不断学习理论知识，丰富自己学识
D.要做到心中有集体，顾大局，不做损人不利己的事情
14.在生活中，总能看到各种各样的警示标识，下列标识共同提醒我们
①保护生命，要树立安全意识 ②预防自然灾害，要提高预判能力
③保护生命，要树立规则意识 ④发现潜在隐患，谨防高空抛物
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
15.多地中小学推广并落实“课间一刻钟”，因地因校开展足球联赛、跳方格、羽毛球等活动项目。这样做有利于引导学生
A.认识生命，改变生命发展规律 B.珍爱生命，掌握自救自护方法
C.敬畏生命，学会关爱他人生命 D.守护生命，养成健康生活方式
16.红军长征时，一位红军连长不幸在江西省崇义县牺牲。何清阳的爷爷何忠孚和红军战士一起把这位连长葬在村口的菜园子里，种下一棵梅子树，并留下雌雄宝剑的雌剑作为信物。如今， 89年过去了，何清阳一家三代人接续守护烈士墓，等待烈士后人带雄剑来寻。何清阳因此荣登“中国好人榜”。对此，下列认识正确的有：
①一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续
②实现人类生命的接续仅是自然生命的接续
③有限的生命却有无限意义
④人的一生就是为了生命的接续
A.①② B.①③ C.③④ D.②④
17.岁月如歌，青春正好，我们生在红旗下，长在春风里。青少年接受红色教育，传承红色基因，铺好青春底色，有利于：
①陶冶高尚情操，坚定理想信念 ②滋养心灵，丰富精神世界 ③增强安全意识，提高防范能力 ④爱护自己身体，延长生命长度
A.①② B.②③ C.①④ D.②④
18.7月5日，面对篮球场男生突然倒地的紧急状况，初二学生盛徐荦为患者进行了11分钟的心肺复苏，直到120急救人员赶到，抓住了“黄金4分钟”的宝贵救治时间。这启发我们：
①掌握急救技能，关爱他人生命 ②做出惊天壮举，赢得他人尊重
③储备自救知识，保护自己生命 ④勇于挺身而出，追求生命价值
A.①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
19.“生命，就是从出生走向死亡的过程，这一过程有不同的量和质……死神同每一个人签约，没有人可以违约。但结局一样，过程却可以截然不同。”这告诉我们：
①新陈代谢、生老病死是无法抗拒的规律
②生命是不可逆的，要珍惜生命的每一天
③要不断提高生命的质量，充实生命历程
④生命是短暂的，应该抛掉烦恼，及时行乐
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
20.在某校初一1班的主题班会上老师展示了以下诗句，该班会的主题是
A.梦想与现实 B.成长之路不孤单 C.珍爱我们的生命 D.追求美好人生
21.2025年9月，某地“乡村振兴少年行”实践活动中，初一学生小林结合自身编程特长与乡村学校“资源短缺”的社会需求，制定了“开发乡村教育共享 APP”的发展目标。其目标制定体现的原则是：
①仅立足个人兴趣爱好即可 ②结合自身能力与社会需要
③忽视外部条件，专注个人追求④在老师指导下设定合理目标
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
22.关于右图的解读正确的是
A.人生只要顺其自然就好了，结果都一样
B.相较顺境，逆境更有利于人的成长
C.为了成长我们努力摆脱逆境
D.我们要摆正心态，让顺境和逆境都成为成长的阶梯
23.在2025年11月举行的第十五届全国运动会中，湖北队运动员刘治宇与队友孙露、张璐通、李文雷在男子四人单桨项目中以4分20秒67的成绩勇夺金牌，为湖北代表团再添荣耀。他练了近20年双桨后，在最后一年改划单桨并成功证明自己。这一经历启示我们实现人生价值需要：
①坚定信念，勇于挑战自我 ②墨守成规，坚守传统路径
③直面困难，磨砺坚强意志 ④随波逐流，顺应他人选择
A.①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
24.邓小岚义务支教18年，以音乐教育志愿者的身份往返于北京和地处太行山深处的马兰村，带山里的孩子学习乐器演奏、练习唱歌，用音乐为山里的孩子打开了通往未来的一扇门。同学们围绕邓小岚的事迹展开了讨论，以下是四位同学的观点，其中正确的有：
①小宇：她把自己的小我融入祖国和人民的大我之中，实现了人生价值
②小洁：教师这个职业是最能够实现人生价值的职业
③小天：她创造出了比自己生命更长久的、不平凡的生命价值
④小惠：她用无私奉献书写了自己的生命价值
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
25.“知人者智，自知者明”意思是：能了解、认识别人叫作智慧，能认识、了解自己才是真正聪明。就如图所反映的现象而言，“明”的意义在于 ①发现和欣赏自己的优点，接纳他人的不完美②对自己抱有正确的态度，增强对自己的信心 ③调节和控制自己的行为，将心动转化为行动④坚定对美好的不懈追求，绘就梦想的新蓝图
A①② B.①④ C.②③ D.③④
二、非选择题：本题4个小题，26题18分，27题8分，28题8分，29题16分，共50分。请将答案写在答题卡的对应位置
26.【榜样力量助成长】
神舟十九号航天员宋令东在记者见面会上表示，21 年前，在电视上观看神舟五号成功发射，飞天梦想的种子就此萌发；高中毕业后便选择成为一名飞行员；2018 年，第三批航天员选拔再次点燃飞天梦。如今，“神舟家族”的“飞天”接力棒传到了“90 后”一代，“自己将跑好‘飞天’接力棒，将祖国的荣耀写满太空！”“我的微信号就叫守望者，这是我的一个梦想，我觉得这是在为人类的未来做探索，也是在守望未来吧。”。
(1)请运用所学谈一谈，宋令东为我们构筑自己的梦想带来的启发。(6分)
【采取行动筑梦想】
我的筑梦行动计划书
梦想
(梦想)目标分解
具体行动
(2)请参考宋令东所筑之梦的意义，完成“我的筑梦行动计划书”中“梦想”和“(梦想)目标分解”两部分内容的填写。(6分)
(3)请完成“我的筑梦行动计划书”中“具体行动”内容的填写。
(提示：行动是在分析自身优势和不足基础上，分别采取的行动)(6分)
27. (8分)以下是小刚给老师的一封信，结合信中内容回答问题：
尊敬的刘老师：
您好！
谢谢您推荐我做学校校报主编。担任主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计……我忙得不易乐乎。为了办好校报，我主动与同学交流、合作，感觉自己比以前开朗多了，更有责任心了，我的绘画特长和优势也得到发挥，生活也过得更加充实。我会更加努力的完成这一任务，为大家呈现内容更为丰富的校报，让我们的校园生活更加精彩。
再次感谢您的信任和指导！ 学生小刚
XXXX年XX月XX日
(1)担任学校校报主编后，小刚有哪些收获 (两个方面即可，4分)
(2)有人认为，为集体做事情会耽误自己的学习时间。结合小刚的经历，谈谈你的看法。(4分)
28.(8分)阅读小城的日记片段，回答问题。
我的一天
今早起床，窗外雪花飞舞，世界银白一片。我兴奋地走进雪天。公交司机专注地驾驶着车，沿着环卫工人清扫出的道路缓缓前行，车轮偶尔打滑，他沉稳应对，确保乘客安全。环卫工人在寒风中忙碌，双手冻得通红，依旧一下又一下挥动扫帚清扫积雪。高空作业工人悬于半空，仿若无畏的勇士，专注清理电线上的积雪。
语文课上，老师讲起袁隆平爷爷的故事。袁爷爷一生为实现“把饭碗掌握在中国人自己手上”的梦想拼搏，年少时目睹百姓挨饿，便立志用农业知识改变现状，从此扎根稻田，无论科研之路荆棘丛生，他都未曾退缩半步。老师还提及，袁爷爷的生活同样多姿多彩，他热爱游泳，闲暇时一头扎进水里，像灵动的蛟龙；他钟情于拉小提琴，田间地头，给忙碌的工作添一抹诗意浪漫。
这一天，我沉浸在雪天的温暖与欢乐中，不禁思考：未来我要成为什么样的人？让人们的生活因我而更美好！
(1)有同学说，与科学家相比，小城日记第一段中记录的劳动者对社会的价值不值一提？请评析此观点。(5分)
(2)结合小城的日记，回答未来你要成为什么样的人 (3分)
29(16分)某校组织开展以“珍爱我们生命”为主题的系列教育活动，请你参与其中，完成相关任务。
活动一【生命可贵】
学校组织同学们赏析关于生命的描述语句：
A.天生我材必有用，每个人的生命都无可替代。
B.世界上没有卖后悔药的，因为人生不可以重来。
C.人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。
(1)这些语句分别体现了生命的哪些特点 (6分)
活动二：【合作探究深度学习】
奋斗组的成员在学习过程中给同学送上“人生寄语”。
寄语一 余生很贵，请别浪费 强健身体，爱惜自己 寄语二 余生很短，百善孝先，孝亲敬长，莫等永远。 寄语三 余生很美，时刻准备 踏进坎坷，大有可为。
(2)这些人生寄语对你的人生有什么启示 (6分)
活动三：习近平总书记多次在不同的场合关注青少年成长：“要树立健康第一的教育理念”“身体是一切奋斗成功的本钱”。基于此，自强组以“爱护身体”为主题向同学发出倡议。
倡议书
亲爱的同学们：
身体是生命存在的根本，爱护自己的身体，是对生命负责任的态度，我们要做自身健康的第一责任人。为此，我们发出如下倡议：
①保证充足睡眠，不熬夜上网打游戏，养成良好的作息习惯 。
② 。
③ 。
七年(1)班
自强组
(3)请你将上面的倡议书补充完整。(4分)
七年级道德与法治参考答案及评分标准
（仅供参考，答案如有错误，请自行调整）
一.选择题(每小题2分，共计50分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 A B A B C D B A C A D D D
题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 A D B A B A D C D B D C
二、非选择题(26题18分， 27题8分， 28题8分， 29题16分，共50分)
26(18分)
(1) ①做有梦想的少年，应当树立远大志向，我们要早立志，立大志，立长志。②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。③梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。
评分建议：点意结合，合情合理且与材料有关联的三个不同做法，即可得满分6分。
(2)参考答案示例，梦想：体育运动员。 (言之有理即可得分)
目标分解，近期努力提高身体素质，努力学习，提高成绩；中期考上理想的高中。
评分建议：梦想只要正向、有价值，且能与国家、时代发展需要相联系，即满分 2分；目标分解只要体现阶段性，循序渐进，符合逻辑，合情合理，且不少于两个阶段，即满分 4分。(本题满分6分)
(3)参考答案示例：优势：我自身的短跑速度很快，我想进一步提升自己。行动：所以我打算每天晨跑 1 小时，练爆发力和耐力。不足：我的文化课成绩不好。行动：所以我打算上课多问、课后多练，参加学习小组，多向其他同学学习等。
评分建议：结合自身的优势和不足进行分析 2分，两个具体行动 4分。只要结合了自身实际分析，针对自身实际制定的具体行动措施，且合情合理正向，即可满分，本题满分6分27(8分)
(1) ①学会主动与同学交往， ②性格更加开朗， ③增强了班级责任感，体现自己的价值，④发挥优势和特长， ⑤生活更加充实。 (每点2分，写出两点即可满分， 4分)
(2)这个观点是不对的， (1分)为集体做事情，付出时间的同时也会有收获。/我们虽付出一定的时间和精力，但也会得到发展和提升。(1分)作用： ①集体生活有助于我们学会与人交往； ②有助于体现自己的价值，培养责任感，逐渐成为有担当的人； ③有助于发展个性，不断完善自己。 (观点评析得1分，写出类似“付出时间也有收获”1分，集体对我们的成长作用写出1点即可得2分，本题满分4分)
28(8分)
(1)这种观点是错误的。 (1分) ①任何一项工作都是存在和发展的需要，每个劳动者都在自己的岗位上为社会做出贡献，都有其独特的价值。 (2分) ②公交司机保障乘客安全出行，环卫工人维护城市环境卫生，他们的工作虽然平凡，但都是社会正常运转不可或缺的环节。 (1分) ③科学家的贡献固然重要，但不能因此贬低其他劳动者的价值，他们共
同推动着社会的发展和进步。(1分)(评价观点1分，分析4分，满分5分)
(2)①我要成为一个有责任感、对社会有用的人。②像袁隆平爷爷一样，树立远大的理想，并为之努力奋斗，无论遇到什么困难都不放弃；③像日记中的劳动者一样，热爱自己的工作，在平凡的岗位上尽职尽责；④同时，也要注重培养自己的兴趣爱好，丰富自己的生活让自己的人生更加精彩(写出一个方面即可得2分，两点得3分，其他正向答案也可自行赋分，本题满分3分)
29(16分)
(1)A体现了生命是独特的；B体现了生命是不可逆的；C体现了生命是短暂的。(6分)(2)①寄语一“余生很贵，请别浪费”：启示我们要珍惜生命时光，树立明确的人生目标，不荒废青春，努力实现人生价值；②“强健身体，爱惜自己”启示我们要关注自己的身体状况，养成健康的生活方式。③寄语二“余生很短，百善孝先，孝敬长辈，莫等永远”：启示我们要传承孝亲敬老的传统美德，从现在做起，用实际行动关爱父母、长辈(如主动做家务、倾听长辈教诲等)，不要等到失去机会才后悔；④寄语三“余生很美，时刻准备，路尽坎坷，大有可为”：启示我们要增强生命的韧性，面对挫折与困难时不退缩，提前做好准备(如提升自身能力、培养坚强意志)，相信人生有无限可能。(每点2分，答出任意三点即可满分，本题共6分)
(3)示例：①坚持体育锻炼，每天保证适量运动(如跑步、跳绳、打球等)，增强体质；②合理搭配饮食，不挑食、不偏食，少吃垃圾食品，保证营养均衡；③学会调节情绪，保持积极乐观的心态，遇到烦恼及时与他人沟通。(任选两点，每点2分，围绕“爱护身体”，言之有理即可得分，4分)

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