资源简介

江西省上饶市余干县2024-2025学年七年级下学期期中生物试题
一、单选题
1．典籍《齐民要术》中有“种芥子及蜀芥、芸薹收子者，皆二三月好雨泽时种”的记载，“好雨泽时”满足的种子萌发的条件是（ ）
A．充足的光照 B．适宜的温度
C．适量的水 D．充足的空气
2．俗话说“根深才能叶茂”，下图是用显微镜观察到的根尖不同部位细胞结构图，下列说法不正确的是（　　）
A．①处细胞可以不断分裂，分裂时染色体的变化最明显
B．②处部分表皮细胞向外突起形成根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位
C．③处细胞对根尖起保护作用
D．幼根能不断地生长主要是因为③④处细胞起作用
3．如图为植物的生殖发育过程示意图，下列有关叙述错误的是（　　）
A．图中所示植物的传粉方式为自花传粉
B．受精完成后，雄蕊和柱头将逐渐凋落
C．图中所示植物的受精作用发生在胚珠
D．图中所示植物的子房将来发育成果皮
4．“雨过树头云气湿，风来花底鸟声香”，森林里水气缭绕，增加了降雨，参与了生物圈的水循环，下列关于植物的蒸腾作用的叙述，错误的是（　　）
A．蒸腾作用的主要器官是叶，叶片的表皮上有大量的气孔
B．蒸腾作用促进了植物对水分和无机盐的向上运输
C．蒸腾作用可以降低叶片的温度，防止叶片细胞被阳光灼伤
D．绿色植物的根吸收的水分，全部都用于植物的蒸腾作用
5．栽培植物的实践活动中，采取的措施与主要目的不相符的是（　　）
A．合理密植——提高光合作用效率 B．带土移栽——保护幼根和根毛
C．修剪枝叶——提高蒸腾作用效率 D．树木移栽后“打针输液”——补充水和无机盐
6．下列关于呼吸作用的叙述，正确的是（　　）
①呼吸作用的主要场所是线粒体
②呼吸作用的实质是分解有机物，贮存能量
③呼吸作用最重要的意义是为细胞生命活动提供能量
④呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量
A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
7．为探究绿色植物的生命活动，兴趣小组进行了以下实验。下列叙述不正确的是（ ）
A．甲装置操作前要先进行暗处理
B．乙装置收集的气体可以使带火星的细木条复燃
C．丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊
D．丁装置实验现象说明萌发的种子呼吸作用产生二氧化碳
8．绿色植物对生物圈有重大作用，下列叙述错误的是（ ）
A．加剧了温室效应
B．有利于维持生物圈中的碳-氧平衡
C．参与了生物圈的水循环
D．直接或间接地为其他生物提供食物和能量
9．下列关于生殖系统的叙述错误的是（ ）
A．卵巢能产生卵细胞和分泌雌性激素
B．睾丸能产生精子和分泌雄性激素
C．输卵管是受精的场所
D．子宫的主要功能是输送卵细胞和精子
10．下列不属于青春期人体变化的是（ ）
A．性器官发育和性成熟 B．肺功能趋于完善
C．神经系统功能增强 D．独立意识减弱
11．某同学没吃早餐，上课时出现头晕、恶心、心悸、乏力等症状。同学们找到的下列食物中，可以尽快缓解其症状的是（ ）
A．一片维生素C B．一包牛肉干
C．一袋全麦面包 D．一盒纯牛奶
12．安徽不仅有优美秀丽的自然、人文景观，更有令人回味无穷的各式美食。下列有关叙述，错误的是（　　）
A．“蒙城鸡杂面”的鸡肝中含有维生素A，可以预防夜盲症
B．“徽州毛豆腐”中的蛋白质是建造人体的重要原料，但不能提供能量
C．“池州小花生”含有丰富的脂肪，具有保持体温的作用
D．“砀山梨”吃起来甜美多汁，能为人体提供多种维生素
13．在装有植物油的试管中加入配制的消化液，于 37 ℃温水中充分振荡置一小时后，植物油不见了。配制的消化液的成分可能有（　　）
A．唾液、胃液、肠液 B．胃液、唾液、胆汁
C．胰液、肠液、胆汁 D．肠液、胰液、唾液
14．如图是豌豆花和果实的示意图，下列说法错误的是（　　）
A．豌豆花的主要结构是雄蕊和雌蕊 B．豌豆花中的④胚珠将来发育成果实
C．花的子房中至少有5个胚珠 D．花粉落到①上的过程是传粉
15．下列营养物质中，能被人体直接吸收的是（ ）
①脂肪②葡萄糖③氨基酸④无机盐⑤水⑥淀粉
A．①②④⑥ B．①②③⑤ C．②③④⑤ D．③④⑤⑥
16．每年的5月20日是中国学生营养日，某生物学兴趣小组打算制作一期“人体的消化与吸收”的黑板报。下列同学准备的资料中，错误的是（　　）
A．馒头咀嚼后会变甜是因为淀粉被分解为葡萄糖
B．胃腺分泌的胃液中含有能消化蛋白质的酶
C．维生素、无机盐主要在小肠内被吸收
D．肝脏分泌的胆汁通过胆管进入小肠肠腔内
17．2025年亚冬会在我国哈尔滨举行，为满足运动员不同口味、不同宗教的特定饮食需求，让运动员充分感受中国的热情和好客之道，我国将提供的菜品供大家选择。以下选择对运动员来说营养搭配最合理的是（ ）
A．全麦面包、锅包肉、烤鸡腿
B．面条、炒西兰花、清炒莴苣、火龙果
C．米饭、咖喱牛肉、炒青菜、哈密瓜
D．宫保鸡丁、酸菜鱼、炒豆芽、香梨
18．下列对绿色植物各种生理活动的叙述中，错误的是（ ）
A．“树不怕空心，就怕剥皮”原因是树皮中有向下运输有机物的筛管
B．气孔主要分布在植物叶片的上表皮，这有利于气体更好地进行交换
C．植物可以通过控制保卫细胞的形状和大小来控制气体和水分的进出
D．地瓜中储存的淀粉主要是由空气中的二氧化碳和土壤中的水合成的
19．下图表示人体的消化系统结构模式图，下列相关叙述错误的是（ ）
A．图中标号①分泌的液体能初步消化淀粉
B．④⑥所示器官均属于消化腺
C．③是消化的主要场所
D．⑦是人体吸收营养物质的主要器官
20．如图表示人体消化吸收过程，①～⑤表示消化液（⑤为肠液）。纵向箭头表示消化液对相应物质的消化作用，下列说法正确的是（　　）
A．①为唾液，能将淀粉分解为葡萄糖
B．②与③都只含一种酶，但酶种类不同
C．④和⑤在口腔、胃、小肠都能发挥作用
D．X表示小肠，是a、b、c被吸收的主要场所
二、综合题
21．下图一是发生在绿色植物体内的某些生理过程，其中①代表氧气，②代表二氧化碳，A、B、C分别表示生理过程；图二是该植物叶片的结构示意图，请据图分析回答下列问题。
（1）图一中的过程[C]______进行时所需要的水和无机盐是通过图二中的结构[____]______运输而来的。
（2）图一中的氧气、二氧化碳和水蒸气是通过图二中的结构[____]______进或出植物体的。
（3）植物根部吸收水的主要部位是根尖的______区。
（4）能降低植物体的温度，促进根吸收水分的生理过程是[B] ______。
（5）植物生长，细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于[A]______所释放的能量。
22．小明对自己怎么来到这个世界，以及成长中的一些现象感到很困惑，请你参照下图，利用所学知识给他解惑。
(1)小明新生命的起点是图1中的[ ]______，产生A的器官是图2中[1]______，A和B结合的场所是[ ]______。
(2)胎儿通过______从母体中获得所需要的营养物质和氧，胎儿产生的二氧化碳等废物，也通过上述器官经母体排出。
(3)胎儿在母体内生活38周左右发育成熟，成熟的胎儿从母体阴道产出的过程称为______，此过程的结束标志着婴儿的诞生。
23．猪蹄面是我县的金牌美食之一，它面条Q弹，猪蹄软糯，青菜脆爽，口味香辣，深受人们的喜爱。图甲是人体消化系统示意图，图乙是小肠的宏观结构和微观结构，图丙是食物消化示意图，请据图回答下列问题：
(1)人体的消化系统由消化道和________两大部分组成。猪蹄面在人体内的旅程是②→________→⑨。
(2)猪蹄面的三种主要食材中不能够提供大量能量的是________，它所含的主要营养物质________（选填“需要”或“不需要”）经过消化就可以被吸收。
(3)面条中含有的主要营养物质是________，消化终产物是________，在消化道内的消化过程对应图丙的消化曲线[________]。
(4)结构与功能相适应是生物学基本观点之一。从图乙可以看出，小肠内表面有许多环形________和小肠绒毛，使小肠具有巨大的表面积，小肠绒毛内含有丰富的________和毛细淋巴管，它们的管壁和绒毛壁都仅由一层上皮细胞构成，有利于吸收营养物质。
三、实验探究题
24．某生物兴趣小组的同学在探究唾液淀粉酶对馒头中的淀粉是否有消化作用时，设计的实验方案如下表所示。
组别 第一组 第二组 第三组
加入物质 馒头碎屑和清水 馒头块和唾液 馒头碎屑和唾液
水温和时间 37℃，10分钟 37℃，10分钟 37℃，10分钟
(1)10分钟后，分别向三组实验的试管内滴入碘液，不变蓝的是第________组。
(2)第一组和第三组为一组对照实验，变量是________，预期第一组和第三组的实验现象，你能得出的结论是：_______。
(3)实验时，取A、B两支试管，分别加入等量的馒头碎屑，再向A试管加2mL唾液，向B试管加1mL清水，分别搅拌后放于37℃温水中保温10分钟。此步骤有一处明显错误，应改为向B试管加________。
(4)把馒头切碎是模拟口腔中________的咀嚼作用。
(5)科学探究中的数据往往存在误差，所以要进行重复实验，这样做的目的是_______。
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C D D D C A D A D D
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C B C B C A C B C D
21． 光合作用 ⑤ 叶脉 ④ 气孔 成熟 蒸腾作用 呼吸作用
22．(1) C受精卵 卵巢 2输卵管
(2)胎盘和脐带
(3)分娩
23．(1) 消化腺 ③→⑤→⑦→⑧
(2) 青菜 不需要
(3) 淀粉 葡萄糖 X
(4) 皱襞 毛细血管
24．(1)三
(2) 唾液 唾液淀粉酶对馒头中的淀粉有消化作用
(3)2mL清水
(4)牙齿
(5)减小误差，排除偶然因素的影响（或提高实验的准确性，合理即可）

展开更多......

收起↑