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河北省衡水市武邑县圈头乡中学2025-2026学年九年级上学期9月月考化学试题
1．（2025九上·武邑月考）“神箭冲碧宇，天傲苍穹”。我国空间站取得举世瞩目的成就。下列研究不属于化学范畴的是
A．研制火箭的燃料 B．空间站内氧气的制取
C．计算返回舱落点 D．返回舱外层耐高温涂料的制造
2．（2025九上·武邑月考）北宋《千里江山图》中的颜料来自矿物，并经研磨、溶解、过滤等工序获得。下列颜料的制作方法中一定涉及化学变化的是
A．研磨法 B．沉淀法 C．焙烧法 D．溶剂法
3．（2025九上·武邑月考）下列化学实验操作正确的是
A． B．
C． D．
4．（2025九上·武邑月考）物质的性质决定物质的用途，下列物质的用途涉及化学性质的是
A．石墨用作铅笔芯 B．铜做导线
C．氧气做助燃剂 D．干冰降雨
5．（2025九上·武邑月考）下列有关空气的说法正确的是
A．空气中氮气、氧气等分子均匀地混合在一起
B．空气中氧气的体积分数最大
C．空气中氧气的化学性质不活泼
D．空气是由空气分子组成的
6．（2025九上·武邑月考）某日实践小组的同学们跟随环保部门的工作人员利用微型空气质量检测仪测量郑州市空气中的主要污染物。下列不需要列入检测项目的是
A．二氧化碳 B．二氧化氮 C．二氧化硫 D．PM2.5
7．（2025九上·武邑月考）图1是利用气体压强传感器测定红磷燃烧时集气瓶内气压变化并测定空气中氧气的含量的实验装置。点燃红磷，待红磷熄灭并冷却至室温后，打开止水夹，瓶内气压的变化如图2.下列说法错误的是
A．实验中红磷要足量
B．如图2所示，其中表示红磷熄灭的是e点
C．ac段气压增大是因为红磷燃烧放出热量，使气体膨胀
D．若d点时就打开止水夹，集气瓶中的上升水位会低于理论的水位高度
8．（2025九上·武邑月考）纳米铁粉在空气中能自燃并生成一种红色氧化物。对比铁丝在空气中不能燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧的事实，某同学得出的下列结论不正确的是
A．纳米铁粉在空气中自燃的产物不是四氧化三铁
B．相同的反应物在不同条件下生成物可能不同
C．氧气的浓度与物质燃烧的剧烈程度无关
D．反应物间的接触面积大小是反应能否发生的因素之一
9．（2025九上·武邑月考）下列实验现象的描述中，正确的是
A．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰
B．氢气在氧气中燃烧，发出淡黄色火焰
C．红磷在空气中燃烧，产生大量的白雾
D．铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
10．（2025九上·武邑月考）从宏观走进微观，探寻变化的奥秘。下列事实与微观解释不符的是
A．湿衣服晾在阳光充足的地方容易干——温度升高，分子运动加快
B．热胀冷缩——分子大小随温度改变而改变
C．液氧和氧气都能支持燃烧——同种分子化学性质相同
D．过氧化氢分解生成水和氧气——化学反应中分子发生改变
11．（2025九上·武邑月考）宇航员在太空中饮用的小分子团水，分子结构排列整齐，高密度，具有较强的溶解力、乳化力和代谢力。小分子团水的溶解力通常是普通水的3-5倍。下列说法正确的是
A．小分子团水与普通水分子构成不同
B．小分子团水中分子不再运动
C．小分子团水与普通水的化学性质相同
D．小分子团水中分子间隔比普通水中大
12．（2025九上·武邑月考）某研究团队研制的复合催化剂，实现了二氧化碳和水高效制备乙烯和氧气，下列有关说法正确的是
A．该复合催化剂能够提高制备乙烯的速率，增加乙烯的产量
B．该复合催化剂能高效地吸收空气污染物二氧化碳，净化空气
C．该复合催化剂在化学反应前后的化学性质不变
D．该反应属于分解反应
13．（2025九上·武邑月考）下列实验目的与实验操作一致的是
选项 实验目的 实验操作
A 检验氧气是否集满 将带火星的木条伸入集气瓶内
B 收集较纯净的氧气 导管口有气泡冒出时，立即收集
C 检验蜡烛燃烧后的产物有二氧化碳 用蘸有澄清石灰水的小烧杯罩在火焰上方
D 检查高锰酸钾制氧气装置的气密性 先用手握住试管，再将导气管的一端放到盛有水的烧杯中
A．A B．B C．C D．D
14．（2025九上·武邑月考）下图表示一定质量的高锰酸钾固体受热过程中某些量随反应时间的变化趋势，下列说法中正确的是
A．纵坐标 m 可以表示氧气的质量
B．c 点表示一定质量的高锰酸钾还有剩余
C．b 点得到的二氧化锰质量一定少于 c 点
D．a、b、c 三点对应的固体物质种数关系是 b=c>a
15．（2025九上·武邑月考）某兴趣小组用30%的过氧化氢溶液完成以下实验。下 列说法不正确的是
A．由图1、2对比可知，1中未复燃是因为加热后产生大量的水蒸气，冲淡了氧气浓度
B．图2中冰水混合物的作用是将水蒸气冷凝
C．图3、4对比可知，温度会影响化学反应速率
D．图1、4对比可知，是否加入催化剂会影响化学反应速度
16．（2025九上·武邑月考）填空
（1）空气各成分中体积分数为21%的是　 　，体积分数较大且化学性质不活泼的是　 　(填名称)。
（2）现有如下几种物质：
①洁净空气，②液氧，③五氧化二磷，④二氧化碳，⑤自来水，⑥冰水混合物。
其中属于混合物的一种是　 　，属于纯净物的两种是　 　(填序号)。
（3）从氧气、二氧化碳、氮气、氦气、水蒸气五种气体中，按题意选择适当的物质填空(填名称)。
a.饼干露置在空气中变软了，证明空气中含有　 　；
b.光合作用的主要原料之一，也会产生温室效应的气体是　 　；
c.盛大节日可以用来充灌气球的是　 　；
17．（2025九上·武邑月考）某化学兴趣小组整理了部分氧气化学性质的关系图，如图所示。
（1）观察比较反应①②③的共同点是　 　(填序号)。
①反应都需要点燃 ②都放出热量 ③都生成气体 ④都是氧化反应
（2）进行实验①时，要预先在集气瓶中装少量水的目的是　 　。
（3）反应②生成的气体是　 　，化学反应的类型是　 　。
（4）写出反应③的文字表达式　 　。最能直接说明反应③是化学变化的实验现象是　 　。
18．（2025九上·武邑月考）为探究分子运动现象，兴趣小组进行了以下实验。
（1）图1是按课本进行的实验，一段时间后，A烧杯中的溶液由无色变为　 　色；通过该实验现象可验证分子的什么性质？　 　。请举一生活中的例子证明分子的该条性质受温度影响　 　。
（2）图2是改进的微型实验，用胶头滴管吸取少许浓氨水，将其滴入T形三通管的细弯管处，然后用橡皮帽封闭管口。已知氨气的密度比空气小。可以观察到的现象是　 　(填“ab”或“bc”)段先变红；与图1相比，图2的优点是　 　(任写一条)。
19．（2025九上·武邑月考）掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。
（1）请从以上常见仪器中选择合适的仪器填空(填仪器名称)。
①做镁条燃烧实验时用来夹持镁条的仪器是　 　。
②加热时需要垫上陶土网的仪器是　 　。
（2）小雪同学要量取8.0mL的水，如果该同学采用仰视的方法量取，她所取出的水比8.0mL　 　(填“多”或“少”)。
（3）用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性。当缓慢拉动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到______(填字母)。
A．注射器内有液体 B．瓶中液面明显上升
C．长颈漏斗内液面上升 D．长颈漏斗下端管口产生气泡
20．（2025九上·武邑月考）氧气的制取是初中化学的重要内容，根据如下图所示的装置回答问题。
（1）仪器的名称是　 　。
（2）实验室用高锰酸钾装制取氧气时，应选择的发生装置是　 　，反应的文字表达式是　 　，若要收集较纯净的氧气，应选择的收集装置是　 　（A~E中选择，填序号）。
（3）某同学在实验室用C装置收集氧气，用制得的氧气进行铁丝燃烧实验，却没有看到铁丝燃烧的现象，有同学推测收得的氧气不纯，你认为收得氧气不纯的原因可能　 　。（任写一条即可）
（4）将装置B中的a仪器换成注射器，其优点是　 　。
（5）若使用装置F收集氧气，则验证氧气已收集满的方法是　 　。
（6）氨气极易溶于水，且密度比空气小，收集氨气最好用　 　装置（A~E中选择，填序号），若用F装置定量收集一定体积的氧气，除给F中装满水外，还需要的仪器是　 　（填仪器名称）。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】化学的研究领域和用途
【解析】【解答】A、研制火箭的燃料涉及物质的性质，属于化学范畴，不符合题意；
B、空间站内氧气的制取涉及物质的性质和用途，属于化学范畴，不符合题意；
C、计算返回舱落点不属于化学范畴，符合题意；
D、返回舱外层耐高温涂料的制造取涉及物质的性质，属于化学范畴，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】根据化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学来解答。
2．【答案】C
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A、研磨法仅将矿物粉碎为粉末，无新物质生成，属于物理变化，选项A不符合题意；
B、沉淀法未明确是化学沉淀，可能是自然沉降或过滤分离，无新物质生成，属于物理变化，选项B不符合题意；
C、焙烧法是矿物在高温下发生分解或氧化反应，生成新物质，属于化学变化，选项C符合题意；
D、溶剂法仅为物质溶解过程，无新物质生成，属于物理变化，选项D不符合题意；
故答案为：C。
【分析】A、根据物理变化无新物质生成，研磨仅改变物质形态解答；
B、根据沉淀法的不确定性（未涉及化学反应），判断为物理变化解答；
C、根据化学变化有新物质生成，焙烧时矿物发生化学反应解答；
D、根据溶解过程的本质（未生成新物质），判断为物理变化解答。
3．【答案】D
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用
【解析】【解答】A、倾倒液体时，瓶塞应倒放，瓶口应紧挨试管口，标签应朝向手心处，图中操作错误，不符合题意；
B、用托盘天平称量物品时，应遵循“左物右码”的原则，图中砝码和药品的位置放反了，不符合题意；
C、振荡试管时，应利用手腕的力量左右摆动，不能上下振荡，图中操作错误，不符合题意；
D、胶头滴管加液时，既不能伸入容器，更不能接触容器，应垂直悬空于容器上方，图中操作正确，符合题意；
故答案为：D。
【分析】根据化学实验基本操作的要求判断。
4．【答案】C
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】A、石墨用作铅笔芯利用其质软、颜色为黑色的性质，无需化学变化就能体现，属于物理性质，选项A不符合题意；
B、铜做导线利用其导电性，导电性无需化学变化就能体现，属于物理性质，选项B不符合题意；
C、氧气做助燃剂利用其助燃性，助燃性需在燃烧反应（化学变化）中体现，属于化学性质，选项C符合题意；
D、干冰降雨利用其升华吸热的性质，升华是物理变化，属于物理性质，选项D不符合题意；
故答案为：C。
【分析】A、根据物理性质的定义（无需化学变化体现），结合石墨的物理特性解答；
B、根据导电性属于物理性质（无新物质生成）解答；
C、根据化学性质的定义（需化学变化体现），结合助燃性的反应场景解答；
D、根据升华的物理变化本质，判断利用的是物理性质解答。
5．【答案】A
【知识点】空气的组成；氧气的化学性质；纯净物和混合物
【解析】【解答】A、空气中氮气、氧气等分子各自保持自己的性质，均匀地混合在一起，故正确；
B、空气中氮气的体积分数最大，故错误；
C、空气中的氧气在一定条件下能与许多物质发生反应，化学性质比较活泼，故错误；
D、空气是由氮气分子、氧气分子、二氧化碳分子等多种粒子构成的，故错误；
故答案为：A。
【分析】A、根据空气的成分特点判断；
B、根据空气中各成分的体积分数判断；
C、根据氧气的化学性质判断；
D、根据空气的成分和构成微粒判断。
6．【答案】A
【知识点】空气的污染与防治
【解析】【解答】A、二氧化碳是空气的成分之一，不属于空气污染物，不需要列入检测项目，符合题意；
B、二氧化氮是空气污染物，需要检测，不符合题意；
C、二氧化硫是空气污染物，需要检测，不符合题意；
D、PM2.5是空气污染物，需要检测，不符合题意；
故答案为：A。
【分析】根据空气污染物的种类由二氧化氮、二氧化硫、PM2.5等判断。
7．【答案】B
【知识点】测定空气中的氧气含量
【解析】【解答】A、红磷足量才能耗尽氧气，使实验结果更准确，选项A正确；
B、红磷熄灭后温度下降，气压开始降低，对应d点，e点是打开止水夹后气压稳定，选项B错误；
C、ac段红磷燃烧放热，气体膨胀，气压增大，选项C正确；
D、d点温度未冷却，气压偏高，打开止水夹水位低于1/5，选项D正确。
故答案为：B。
【分析】A、根据测定氧气含量需耗尽氧气（红磷足量）解答；
B、根据红磷熄灭后温度下降，气压下降，对应曲线d点解答；
C、根据燃烧放热使气体膨胀，气压升高解释ac段变化解答；
D、根据温度越高，气体压强越大，进入水的体积越少解答。
8．【答案】C
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】A.纳米铁粉自燃生成红色氧化物，而四氧化三铁（Fe3O4）是黑色固体，因此产物不是四氧化三铁，而是氧化铁（Fe2O3），故结论正确，不符合题意；
B.反应物均为铁和氧气，但条件不同：纳米铁粉（颗粒小）在空气中生成氧化铁（红色），铁丝在纯氧中生成四氧化三铁（黑色），这说明相同反应物在不同条件（如颗粒大小、氧气浓度）下，生成物可能不同，故结论正确，不符合题意；
C.铁丝在空气中（氧气浓度约21%）不能燃烧，而在纯氧中（氧气浓度高）能剧烈燃烧，说明氧气浓度越高，燃烧越剧烈。因此，氧气的浓度与燃烧剧烈程度有关，故结论错误，符合题意；
D.纳米铁粉颗粒小，接触面积大，在空气中能自燃，铁丝接触面积小，在空气中不能燃烧，这说明接触面积增大，反应更容易发生，故结论正确，不符合题意；
故答案为：C。
【分析】A、根据氧化物的颜色判断产物；
B、根据反应条件对生成物的影响解答；
C、根据氧气浓度对燃烧的影响解答；
D、根据接触面积对反应的影响解答。
9．【答案】A
【知识点】测定空气中的氧气含量；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A、硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，产生刺激性气味气体，描述正确，选项A符合题意；
B、氢气在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰，而非淡黄色，描述错误，选项B不符合题意；
C、红磷在空气中燃烧，产生大量白烟（固体小颗粒），而非白雾（液体小液滴），描述错误，选项C不符合题意；
D、铁丝在空气中只能烧至发红，不会火星四射，描述错误，选项D不符合题意；
故答案为：A。
【分析】A、根据硫在氧气中燃烧的典型现象解答；
B、根据氢气燃烧火焰的颜色（淡蓝色）纠正错误描述解答；
C、根据烟与雾的本质区别（固体与液体）解答；
D、根据铁丝在空气和氧气中燃烧的差异（空气不反应，氧气中剧烈反应）解答。
10．【答案】B
【知识点】分子和原子的区别和联系；分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】A、湿衣服在阳光充足处易干，是因为温度升高，分子运动速率加快，解释符合事实，选项A不符合题意；
B、热胀冷缩是分子间间隔随温度变化而改变，而非分子大小改变，解释不符合事实，选项B符合题意；
C、液氧和氧气均由氧分子构成，同种分子化学性质相同，故都能支持燃烧，解释符合事实，选项C不符合题意；
D、过氧化氢分解时，过氧化氢分子分裂重组为水分子和氧分子，说明化学反应中分子发生改变，解释符合事实，选项D不符合题意；
故答案为：B。
【分析】A、根据温度对分子运动速率的影响解答；
B、根据分子间隔与分子大小的区别（热胀冷缩的本质是间隔变化）解答；
C、根据同种分子化学性质相同的特性解答；
D、根据化学变化的微观本质（分子分裂与原子重组）解答。
11．【答案】C
【知识点】物质的微粒性；分子和原子的区别和联系；分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】A、小分子团水与普通水均由水分子构成，只是分子排列不同，构成相同，选项A不符合题意；
B、分子始终在永不停息地做无规则运动，小分子团水中分子也不例外，选项B不符合题意；
C、二者均由水分子构成，同种分子化学性质相同，选项C符合题意；
D、小分子团水密度大，说明分子间隔比普通水中小，选项D不符合题意；
故答案为：C。
【分析】A、根据物质构成的本质（均为水分子）解答；
B、根据分子的基本性质（永不停息运动）解答；
C、根据同种分子化学性质相同的规律解答；
D、根据密度与分子间隔的关系（密度大→间隔小）解答。
12．【答案】C
【知识点】空气的污染与防治；催化剂的特点与催化作用；分解反应及其应用
【解析】【解答】A.催化剂能提高反应速率（加快制备乙烯的速度），但不能增加乙烯的产量，故错误；
B.催化剂只能改变化学反应速率，不能吸收反应物，且二氧化碳不是空气污染物，故错误；
C.催化剂在反应前后化学性质不变，故正确；
D.分解反应是指一种物质分解成两种或多种物质的反应，该反应的反应物是二氧化碳和水两种物质，产物是乙烯和氧气，不符合分解反应的定义，不属于分解反应，故错误；
故答案为：C。
【分析】A、根据催化剂的作用解答；
B、根据反应的反应物和目的，空气污染物的种类解答；
C、根据催化剂的性质解答；
D、根据分解反应的定义解答。
13．【答案】C
【知识点】检查装置的气密性；常用气体的收集方法；氧气的检验和验满；蜡烛燃烧实验
【解析】【解答】A、检验氧气是否集满，应将带火星木条放在集气瓶口，而非伸入瓶内，操作错误，选项A不符合题意；
B、收集较纯净的氧气，应待导管口有连续均匀气泡冒出时再收集（先排出空气），立即收集会导致气体不纯，操作错误，选项B不符合题意；
C、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，用蘸有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，可检验蜡烛燃烧产物中的二氧化碳，操作正确，选项C符合题意；
D、检查气密性应先将导气管浸入水中，再用手握住试管，先握试管再放导管会导致气体逸散，无法准确检验，操作错误，选项D不符合题意；
故答案为：C。
【分析】A、根据氧气验满的操作规范（瓶口检验）解答；
B、根据排水法收集纯净氧气的操作要点（排尽空气）解答；
C、根据二氧化碳的检验方法（澄清石灰水变浑浊）解答；
D、根据检查装置气密性的正确步骤（先浸导管再加热）解答。
14．【答案】C
【知识点】氧气的实验室制法
【解析】【解答】A、氧气质量随反应进行从零开始增加，反应结束后不变，而图像中m从非零值开始减少，不能表示氧气质量，选项A不符合题意；
B、c点时m不再变化，说明反应已结束，高锰酸钾完全分解，无剩余，选项B不符合题意；
C、二氧化锰是反应生成物，反应未结束时（b点）质量随反应进行增加，反应结束后（c点）质量不变，故b点二氧化锰质量少于c点，选项C符合题意；
D、a点高锰酸钾未分解（1种物质），b点部分分解（高锰酸钾、锰酸钾、二氧化锰，3种物质），c点完全分解（锰酸钾、二氧化锰，2种物质），种数关系为b>c>a，选项D不符合题意；
故答案为：C。
【分析】A、根据氧气质量的变化规律（从零增加）与图像趋势对比解答；
B、根据图像中m不变的含义（反应结束）判断高锰酸钾是否剩余解答；
C、根据生成物质量的变化规律（随反应进行增加）解答；
D、根据不同反应阶段的固体成分分析物质种数解答。
15．【答案】D
【知识点】氧气的实验室制法；催化剂的特点与催化作用
【解析】【解答】A、图1和图2实验中，唯一的不同点是图2将生成的氧气用冰水混合物对气体进行了冷却，由图1实验中木条未复燃，而图2中的木条复燃对比可知，1中未复燃是因为加热后产生大量的水蒸气，冲淡了氧气浓度，说法正确，不符合题意；
B、由以上分析可知，图2中冰水混合物的作用是将水蒸气冷凝，说法正确，不符合题意；
C、图3、4中唯一的不同点是图4中将反应容器放入冷水中，温度低，反应速率平缓，图3是在常温下，反应剧烈，二者对比可知，温度会影响化学反应速率，说法正确，不符合题意；
D、图1、4中反应物的温度不同，无法证明加入催化剂会影响化学反应速率，说法错误，符合题意；
故答案为：D。
【分析】A、根据水蒸气对氧气浓度的影响解答；
B、根据水蒸气冷凝对实验的影响解答；
C、根据温度对反应速率的影响解答；
D、根据对比实验的变量控制解答。
16．【答案】（1）氧气；氮气
（2）①⑤；②③④⑥中的任两个
（3）水蒸气；二氧化碳；氦气
【知识点】空气的组成；纯净物和混合物
【解析】【解答】（1）空气的成分按体积计算，大约是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%；氮气化学性质不活泼，且在空气中体积分数较大；
（2）纯净物是由一种物质组成的；混合物是由两种或两种以上物质组成的；①洁净空气是由氮气、氧气、稀有气体等多种物质组成的，属于混合物；②液氧是氧气的液态状态，由一种物质组成的，属于纯净物；③五氧化二磷由一种物质组成的，属于纯净物；④二氧化碳是由一种物质组成的，属于纯净物；⑤自来水是由水、可溶性杂质等，属于混合物；⑥ 冰水混合物，冰是水的固态状态，由一种物质组成的，属于纯净物；所以属于混合物的是①⑤，属于纯净物的是②③④⑥；
（3）a. 饼干露置在空气中变软，是因为吸收了空气中的水蒸气，所以证明空气中含有水蒸气；
b. 二氧化碳是光合作用的主要原料之一，同时也是产生温室效应的主要气体之一，所以该气体是二氧化碳；
c. 氦气密度比空气小，所以盛大节日可以用来充灌气球的是氦气。
【分析】（1）根据空气的成分及各成分体积分数分析；
（2）根据纯净物、混合物的定义分析，纯净物为一种物质组成的物质，混合物为多种物质组成的物质；
（3）根据空气各成分的性质分析。
（1）空气的成分按体积计算，大约是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%；氮气化学性质不活泼，且在空气中体积分数较大；
（2） 纯净物是由一种物质组成的；混合物是由两种或两种以上物质组成的；①洁净空气是由氮气、氧气、稀有气体等多种物质组成的，属于混合物；②液氧是氧气的液态状态，由一种物质组成的，属于纯净物；③五氧化二磷由一种物质组成的，属于纯净物；④二氧化碳是由一种物质组成的，属于纯净物；⑤自来水是由水、可溶性杂质等，属于混合物；⑥ 冰水混合物，冰是水的固态状态，由一种物质组成的，属于纯净物；所以属于混合物的是①⑤，属于纯净物的是②③④⑥；
（3）a. 饼干露置在空气中变软，是因为吸收了空气中的水蒸气，所以证明空气中含有水蒸气；
b. 二氧化碳是光合作用的主要原料之一，同时也是产生温室效应的主要气体之一，所以该气体是二氧化碳；
c. 氦气密度比空气小，所以盛大节日可以用来充灌气球的是氦气。
17．【答案】（1）①②④
（2）吸收二氧化硫，防止污染空气
（3）二氧化碳；化合反应
（4）；生成黑色固体
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；化合反应及其应用
【解析】【解答】（1）反应①（硫+氧气）、②（木炭+氧气）、③（铁+氧气）均需点燃，均为燃烧反应放热，且都是与氧气反应属于氧化反应；反应③生成固体四氧化三铁，故排除③，选①②④；
（2）硫燃烧生成的二氧化硫有毒，会污染空气，水可吸收二氧化硫，因此预先装少量水；
（3）木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，该反应由两种物质生成一种物质，符合多变一，属于化合反应；
（4）铁与氧气在点燃条件下生成四氧化三铁，文字表达式为：；化学变化的本质是生成新物质，该反应最直接的证据是生成黑色固体。
【分析】（1）根据燃烧反应的共性（条件、放热、氧化反应）及各反应产物状态解答；
（2）根据二氧化硫的毒性及水的吸收作用解答；
（3）根据木炭燃烧的产物及化合反应的定义（多变一）解答；
（4）根据铁燃烧的反应物、生成物及反应条件书写文字表达式，结合化学变化的本质（生成新物质）解答。
（1）①反应①为硫和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化硫，反应②为木炭和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳；反应③为铁和氧气在点燃的条件下反应生成四氧化三铁，反应都需要点燃，正确；
②三个反应都是燃烧反应，都放出热量，正确；
③反应①生成二氧化硫气体，反应②生成二氧化碳气体，反应③生成四氧化三铁固体，错误；
④三个反应都是物质与氧气的反应，都属于氧化反应，正确。
故选①②④；
（2）实验①中硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，二氧化硫有毒，散逸到空气中，会污染空气，二氧化硫能与水反应，故预先在集气瓶中装少量水的目的是：吸收二氧化硫，防止污染空气；
（3）反应②中木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，故生成的气体是二氧化碳；
该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应；
（4）反应③为铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，该反应的文字表达式为：；
化学变化有新物质生成，故最能直接说明反应③是化学变化的实验现象是生成黑色固体。
18．【答案】（1）红；分子是不断运动的；夏天洗衣服，比冬天洗衣服干得快
（2）ab；节约药品
【知识点】物质的微粒性；分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】（1）浓氨水具有挥发性，挥发出的氨分子在不断运动，运动到A烧杯中，与水反应形成氨水，氨水显碱性，能使酚酞溶液变红，则一段时间后观察到烧杯A液体变红，说明分子是在不断运动的，分子运动会受温度影响，温度越高，运动越快，比如夏天洗衣服，比冬天洗衣服干得快，就是这个原因。
（2）氨气密度比空气小，则可观察到ab段纱布条先变成红色；图2中使用的药品较少，节约药品，且图2为密闭装置，可防止氨气逸散到空气中，更环保。
【分析】根据分子在运动，氨气分子显碱性，能使酚酞变红色；图2实验的优点是节约药品，环保来解答。
（1）浓氨水具有挥发性，挥发出的氨分子在不断运动，运动到A烧杯中，与水反应形成氨水，氨水显碱性，能使酚酞溶液变红，则一段时间后观察到烧杯A液体变红，说明分子是在不断运动的，分子运动会受温度影响，温度越高，运动越快，比如夏天洗衣服，比冬天洗衣服干得快，就是这个原因，故填：红；分子是不断运动的；夏天洗衣服，比冬天洗衣服干得快。
（2）氨气密度比空气小，则可观察到ab段纱布条先变成红色；图2中使用的药品较少，节约药品，且图2为密闭装置，可防止氨气逸散到空气中，更环保，故填：ab；节约药品（合理即可）。
19．【答案】（1）坩埚钳；烧杯
（2）多
（3）D
【知识点】实验室常见的仪器及使用；检查装置的气密性；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】（1）①镁条燃烧时，需用坩埚钳夹持镁条；②烧杯受热面积大，直接加热易炸裂，需垫陶土网；
（2）仰视量取时，视线低于液体凹液面最低处，读取数值小于实际体积，因此取出的水比8.0mL多；
（3）缓慢拉动活塞时，装置内压强减小，外界空气通过长颈漏斗进入装置，会观察到长颈漏斗下端管口产生气泡，故选D。
【分析】（1）根据常见仪器的用途（夹持燃烧固体、需垫陶土网加热的仪器）解答；
（2）根据量筒量取液体的误差规律（仰视→实际体积偏大）解答；
（3）根据气密性检查的压强原理（拉动活塞→内部压强减小→外界空气进入）解答。
（1）①燃烧镁条时，用来夹持镁条的仪器是坩埚钳；
②烧杯不能直接加热，如果加热需要垫陶土网；
（2）小雪同学要量取8.0mL的水，如果该同学采用仰视的方法量取，读取数值小于实际数值，则她所取出的水比8.0mL多；
（3）当缓慢拉动活塞时，如果装置气密性良好，装置内压强减小，外界大气压迫使外边的空气通过长颈漏斗进入锥形瓶，从而观察到长颈漏斗下端口有气泡冒出。
故选D。
20．【答案】（1）长颈漏斗
（2）A；高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧气；C
（3）未等到导管口有连续均匀气泡冒出就开始收集气体（或集气瓶未装满水）
（4）能控制反应速率
（5）将带火星的木条放在c端管口，若木条复燃，则氧气已收集满
（6）E；量筒
【知识点】氧气的实验室制法；氧气的检验和验满；气体制取装置的探究；万用瓶的使用
【解析】【解答】（1）由图可知，仪器a为长颈漏斗；
（2）高锰酸钾制取氧气需固体加热，选发生装置A；反应文字表达式为：高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧气；排水法（C）收集的氧气更纯净；
（3）氧气不纯可能是未排尽空气，如未等连续均匀气泡就收集，或集气瓶未装满水；
（4）注射器可控制液体滴加速度，从而控制反应速率；
（5）氧气密度比空气大，用F装置时从b口进气，c端验满，将带火星木条放c端，复燃则满；
（6）氨气极易溶于水且密度比空气小，选向下排空气法（E）；F装置定量收集时，排出水的体积即为氧气体积，需用量筒量取。
【分析】（1）根据仪器的外观特征识别仪器解答；
（2）根据反应物状态（固体）和反应条件（加热）选发生装置，结合收集方法的优缺点（排水法纯净）选收集装置，根据反应原理书写文字表达式解答；
（3）根据排水法收集纯净氧气的操作要点（排尽空气）分析不纯原因解答；
（4）根据注射器的功能（控制液体滴速）解答；
（5）根据氧气的密度（大于空气）确定进气口和验满位置，结合氧气的助燃性解答；
（6）根据气体的溶解性和密度选收集装置，根据定量收集的原理（排水测体积）确定所需仪器解答。
（1）由图可知，仪器a为长颈漏斗；
（2）实验室用高锰酸钾装制取氧气时，应选择固体加热型发生装置，故选A；
高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，文字表达式：高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧气；
氧气的密度比空气大，不易溶于水，既可以采用向上排空气法收集，又可以采用排水法收集，排空气法收集的气体比较干燥，排水法收集的气体比较纯净，故选C；
（3）没有看到铁丝燃烧的现象，说明在收集过程中可能有空气混入，可能的原因是集气瓶未装满水或刚开始有气泡产生就进行收集；
（4）注射器能控制滴加液体的速率，从而控制反应速率；
（5）氧气密度比空气大，用F收集时，气体应从b口进入，氧气具有助燃性，验满时，将带火星的木条放在c端管口，若木条复燃，则氧气已收集满；
（6）氨气极易溶于水，不选用排水法收集，密度比空气小，选用向下排空气法收集，故选E；
若用F装置定量收集一定体积的氧气，先给F中装满水，将气体沿C通入，将水从b排出，在b口处放一量筒，使水流入量筒中，流入水的体积，即收集氧气的体积，故还需要的仪器是量筒。
1 / 1河北省衡水市武邑县圈头乡中学2025-2026学年九年级上学期9月月考化学试题
1．（2025九上·武邑月考）“神箭冲碧宇，天傲苍穹”。我国空间站取得举世瞩目的成就。下列研究不属于化学范畴的是
A．研制火箭的燃料 B．空间站内氧气的制取
C．计算返回舱落点 D．返回舱外层耐高温涂料的制造
【答案】C
【知识点】化学的研究领域和用途
【解析】【解答】A、研制火箭的燃料涉及物质的性质，属于化学范畴，不符合题意；
B、空间站内氧气的制取涉及物质的性质和用途，属于化学范畴，不符合题意；
C、计算返回舱落点不属于化学范畴，符合题意；
D、返回舱外层耐高温涂料的制造取涉及物质的性质，属于化学范畴，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】根据化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学来解答。
2．（2025九上·武邑月考）北宋《千里江山图》中的颜料来自矿物，并经研磨、溶解、过滤等工序获得。下列颜料的制作方法中一定涉及化学变化的是
A．研磨法 B．沉淀法 C．焙烧法 D．溶剂法
【答案】C
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A、研磨法仅将矿物粉碎为粉末，无新物质生成，属于物理变化，选项A不符合题意；
B、沉淀法未明确是化学沉淀，可能是自然沉降或过滤分离，无新物质生成，属于物理变化，选项B不符合题意；
C、焙烧法是矿物在高温下发生分解或氧化反应，生成新物质，属于化学变化，选项C符合题意；
D、溶剂法仅为物质溶解过程，无新物质生成，属于物理变化，选项D不符合题意；
故答案为：C。
【分析】A、根据物理变化无新物质生成，研磨仅改变物质形态解答；
B、根据沉淀法的不确定性（未涉及化学反应），判断为物理变化解答；
C、根据化学变化有新物质生成，焙烧时矿物发生化学反应解答；
D、根据溶解过程的本质（未生成新物质），判断为物理变化解答。
3．（2025九上·武邑月考）下列化学实验操作正确的是
A． B．
C． D．
【答案】D
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用
【解析】【解答】A、倾倒液体时，瓶塞应倒放，瓶口应紧挨试管口，标签应朝向手心处，图中操作错误，不符合题意；
B、用托盘天平称量物品时，应遵循“左物右码”的原则，图中砝码和药品的位置放反了，不符合题意；
C、振荡试管时，应利用手腕的力量左右摆动，不能上下振荡，图中操作错误，不符合题意；
D、胶头滴管加液时，既不能伸入容器，更不能接触容器，应垂直悬空于容器上方，图中操作正确，符合题意；
故答案为：D。
【分析】根据化学实验基本操作的要求判断。
4．（2025九上·武邑月考）物质的性质决定物质的用途，下列物质的用途涉及化学性质的是
A．石墨用作铅笔芯 B．铜做导线
C．氧气做助燃剂 D．干冰降雨
【答案】C
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】A、石墨用作铅笔芯利用其质软、颜色为黑色的性质，无需化学变化就能体现，属于物理性质，选项A不符合题意；
B、铜做导线利用其导电性，导电性无需化学变化就能体现，属于物理性质，选项B不符合题意；
C、氧气做助燃剂利用其助燃性，助燃性需在燃烧反应（化学变化）中体现，属于化学性质，选项C符合题意；
D、干冰降雨利用其升华吸热的性质，升华是物理变化，属于物理性质，选项D不符合题意；
故答案为：C。
【分析】A、根据物理性质的定义（无需化学变化体现），结合石墨的物理特性解答；
B、根据导电性属于物理性质（无新物质生成）解答；
C、根据化学性质的定义（需化学变化体现），结合助燃性的反应场景解答；
D、根据升华的物理变化本质，判断利用的是物理性质解答。
5．（2025九上·武邑月考）下列有关空气的说法正确的是
A．空气中氮气、氧气等分子均匀地混合在一起
B．空气中氧气的体积分数最大
C．空气中氧气的化学性质不活泼
D．空气是由空气分子组成的
【答案】A
【知识点】空气的组成；氧气的化学性质；纯净物和混合物
【解析】【解答】A、空气中氮气、氧气等分子各自保持自己的性质，均匀地混合在一起，故正确；
B、空气中氮气的体积分数最大，故错误；
C、空气中的氧气在一定条件下能与许多物质发生反应，化学性质比较活泼，故错误；
D、空气是由氮气分子、氧气分子、二氧化碳分子等多种粒子构成的，故错误；
故答案为：A。
【分析】A、根据空气的成分特点判断；
B、根据空气中各成分的体积分数判断；
C、根据氧气的化学性质判断；
D、根据空气的成分和构成微粒判断。
6．（2025九上·武邑月考）某日实践小组的同学们跟随环保部门的工作人员利用微型空气质量检测仪测量郑州市空气中的主要污染物。下列不需要列入检测项目的是
A．二氧化碳 B．二氧化氮 C．二氧化硫 D．PM2.5
【答案】A
【知识点】空气的污染与防治
【解析】【解答】A、二氧化碳是空气的成分之一，不属于空气污染物，不需要列入检测项目，符合题意；
B、二氧化氮是空气污染物，需要检测，不符合题意；
C、二氧化硫是空气污染物，需要检测，不符合题意；
D、PM2.5是空气污染物，需要检测，不符合题意；
故答案为：A。
【分析】根据空气污染物的种类由二氧化氮、二氧化硫、PM2.5等判断。
7．（2025九上·武邑月考）图1是利用气体压强传感器测定红磷燃烧时集气瓶内气压变化并测定空气中氧气的含量的实验装置。点燃红磷，待红磷熄灭并冷却至室温后，打开止水夹，瓶内气压的变化如图2.下列说法错误的是
A．实验中红磷要足量
B．如图2所示，其中表示红磷熄灭的是e点
C．ac段气压增大是因为红磷燃烧放出热量，使气体膨胀
D．若d点时就打开止水夹，集气瓶中的上升水位会低于理论的水位高度
【答案】B
【知识点】测定空气中的氧气含量
【解析】【解答】A、红磷足量才能耗尽氧气，使实验结果更准确，选项A正确；
B、红磷熄灭后温度下降，气压开始降低，对应d点，e点是打开止水夹后气压稳定，选项B错误；
C、ac段红磷燃烧放热，气体膨胀，气压增大，选项C正确；
D、d点温度未冷却，气压偏高，打开止水夹水位低于1/5，选项D正确。
故答案为：B。
【分析】A、根据测定氧气含量需耗尽氧气（红磷足量）解答；
B、根据红磷熄灭后温度下降，气压下降，对应曲线d点解答；
C、根据燃烧放热使气体膨胀，气压升高解释ac段变化解答；
D、根据温度越高，气体压强越大，进入水的体积越少解答。
8．（2025九上·武邑月考）纳米铁粉在空气中能自燃并生成一种红色氧化物。对比铁丝在空气中不能燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧的事实，某同学得出的下列结论不正确的是
A．纳米铁粉在空气中自燃的产物不是四氧化三铁
B．相同的反应物在不同条件下生成物可能不同
C．氧气的浓度与物质燃烧的剧烈程度无关
D．反应物间的接触面积大小是反应能否发生的因素之一
【答案】C
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】A.纳米铁粉自燃生成红色氧化物，而四氧化三铁（Fe3O4）是黑色固体，因此产物不是四氧化三铁，而是氧化铁（Fe2O3），故结论正确，不符合题意；
B.反应物均为铁和氧气，但条件不同：纳米铁粉（颗粒小）在空气中生成氧化铁（红色），铁丝在纯氧中生成四氧化三铁（黑色），这说明相同反应物在不同条件（如颗粒大小、氧气浓度）下，生成物可能不同，故结论正确，不符合题意；
C.铁丝在空气中（氧气浓度约21%）不能燃烧，而在纯氧中（氧气浓度高）能剧烈燃烧，说明氧气浓度越高，燃烧越剧烈。因此，氧气的浓度与燃烧剧烈程度有关，故结论错误，符合题意；
D.纳米铁粉颗粒小，接触面积大，在空气中能自燃，铁丝接触面积小，在空气中不能燃烧，这说明接触面积增大，反应更容易发生，故结论正确，不符合题意；
故答案为：C。
【分析】A、根据氧化物的颜色判断产物；
B、根据反应条件对生成物的影响解答；
C、根据氧气浓度对燃烧的影响解答；
D、根据接触面积对反应的影响解答。
9．（2025九上·武邑月考）下列实验现象的描述中，正确的是
A．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰
B．氢气在氧气中燃烧，发出淡黄色火焰
C．红磷在空气中燃烧，产生大量的白雾
D．铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
【答案】A
【知识点】测定空气中的氧气含量；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A、硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，产生刺激性气味气体，描述正确，选项A符合题意；
B、氢气在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰，而非淡黄色，描述错误，选项B不符合题意；
C、红磷在空气中燃烧，产生大量白烟（固体小颗粒），而非白雾（液体小液滴），描述错误，选项C不符合题意；
D、铁丝在空气中只能烧至发红，不会火星四射，描述错误，选项D不符合题意；
故答案为：A。
【分析】A、根据硫在氧气中燃烧的典型现象解答；
B、根据氢气燃烧火焰的颜色（淡蓝色）纠正错误描述解答；
C、根据烟与雾的本质区别（固体与液体）解答；
D、根据铁丝在空气和氧气中燃烧的差异（空气不反应，氧气中剧烈反应）解答。
10．（2025九上·武邑月考）从宏观走进微观，探寻变化的奥秘。下列事实与微观解释不符的是
A．湿衣服晾在阳光充足的地方容易干——温度升高，分子运动加快
B．热胀冷缩——分子大小随温度改变而改变
C．液氧和氧气都能支持燃烧——同种分子化学性质相同
D．过氧化氢分解生成水和氧气——化学反应中分子发生改变
【答案】B
【知识点】分子和原子的区别和联系；分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】A、湿衣服在阳光充足处易干，是因为温度升高，分子运动速率加快，解释符合事实，选项A不符合题意；
B、热胀冷缩是分子间间隔随温度变化而改变，而非分子大小改变，解释不符合事实，选项B符合题意；
C、液氧和氧气均由氧分子构成，同种分子化学性质相同，故都能支持燃烧，解释符合事实，选项C不符合题意；
D、过氧化氢分解时，过氧化氢分子分裂重组为水分子和氧分子，说明化学反应中分子发生改变，解释符合事实，选项D不符合题意；
故答案为：B。
【分析】A、根据温度对分子运动速率的影响解答；
B、根据分子间隔与分子大小的区别（热胀冷缩的本质是间隔变化）解答；
C、根据同种分子化学性质相同的特性解答；
D、根据化学变化的微观本质（分子分裂与原子重组）解答。
11．（2025九上·武邑月考）宇航员在太空中饮用的小分子团水，分子结构排列整齐，高密度，具有较强的溶解力、乳化力和代谢力。小分子团水的溶解力通常是普通水的3-5倍。下列说法正确的是
A．小分子团水与普通水分子构成不同
B．小分子团水中分子不再运动
C．小分子团水与普通水的化学性质相同
D．小分子团水中分子间隔比普通水中大
【答案】C
【知识点】物质的微粒性；分子和原子的区别和联系；分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】A、小分子团水与普通水均由水分子构成，只是分子排列不同，构成相同，选项A不符合题意；
B、分子始终在永不停息地做无规则运动，小分子团水中分子也不例外，选项B不符合题意；
C、二者均由水分子构成，同种分子化学性质相同，选项C符合题意；
D、小分子团水密度大，说明分子间隔比普通水中小，选项D不符合题意；
故答案为：C。
【分析】A、根据物质构成的本质（均为水分子）解答；
B、根据分子的基本性质（永不停息运动）解答；
C、根据同种分子化学性质相同的规律解答；
D、根据密度与分子间隔的关系（密度大→间隔小）解答。
12．（2025九上·武邑月考）某研究团队研制的复合催化剂，实现了二氧化碳和水高效制备乙烯和氧气，下列有关说法正确的是
A．该复合催化剂能够提高制备乙烯的速率，增加乙烯的产量
B．该复合催化剂能高效地吸收空气污染物二氧化碳，净化空气
C．该复合催化剂在化学反应前后的化学性质不变
D．该反应属于分解反应
【答案】C
【知识点】空气的污染与防治；催化剂的特点与催化作用；分解反应及其应用
【解析】【解答】A.催化剂能提高反应速率（加快制备乙烯的速度），但不能增加乙烯的产量，故错误；
B.催化剂只能改变化学反应速率，不能吸收反应物，且二氧化碳不是空气污染物，故错误；
C.催化剂在反应前后化学性质不变，故正确；
D.分解反应是指一种物质分解成两种或多种物质的反应，该反应的反应物是二氧化碳和水两种物质，产物是乙烯和氧气，不符合分解反应的定义，不属于分解反应，故错误；
故答案为：C。
【分析】A、根据催化剂的作用解答；
B、根据反应的反应物和目的，空气污染物的种类解答；
C、根据催化剂的性质解答；
D、根据分解反应的定义解答。
13．（2025九上·武邑月考）下列实验目的与实验操作一致的是
选项 实验目的 实验操作
A 检验氧气是否集满 将带火星的木条伸入集气瓶内
B 收集较纯净的氧气 导管口有气泡冒出时，立即收集
C 检验蜡烛燃烧后的产物有二氧化碳 用蘸有澄清石灰水的小烧杯罩在火焰上方
D 检查高锰酸钾制氧气装置的气密性 先用手握住试管，再将导气管的一端放到盛有水的烧杯中
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【知识点】检查装置的气密性；常用气体的收集方法；氧气的检验和验满；蜡烛燃烧实验
【解析】【解答】A、检验氧气是否集满，应将带火星木条放在集气瓶口，而非伸入瓶内，操作错误，选项A不符合题意；
B、收集较纯净的氧气，应待导管口有连续均匀气泡冒出时再收集（先排出空气），立即收集会导致气体不纯，操作错误，选项B不符合题意；
C、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，用蘸有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，可检验蜡烛燃烧产物中的二氧化碳，操作正确，选项C符合题意；
D、检查气密性应先将导气管浸入水中，再用手握住试管，先握试管再放导管会导致气体逸散，无法准确检验，操作错误，选项D不符合题意；
故答案为：C。
【分析】A、根据氧气验满的操作规范（瓶口检验）解答；
B、根据排水法收集纯净氧气的操作要点（排尽空气）解答；
C、根据二氧化碳的检验方法（澄清石灰水变浑浊）解答；
D、根据检查装置气密性的正确步骤（先浸导管再加热）解答。
14．（2025九上·武邑月考）下图表示一定质量的高锰酸钾固体受热过程中某些量随反应时间的变化趋势，下列说法中正确的是
A．纵坐标 m 可以表示氧气的质量
B．c 点表示一定质量的高锰酸钾还有剩余
C．b 点得到的二氧化锰质量一定少于 c 点
D．a、b、c 三点对应的固体物质种数关系是 b=c>a
【答案】C
【知识点】氧气的实验室制法
【解析】【解答】A、氧气质量随反应进行从零开始增加，反应结束后不变，而图像中m从非零值开始减少，不能表示氧气质量，选项A不符合题意；
B、c点时m不再变化，说明反应已结束，高锰酸钾完全分解，无剩余，选项B不符合题意；
C、二氧化锰是反应生成物，反应未结束时（b点）质量随反应进行增加，反应结束后（c点）质量不变，故b点二氧化锰质量少于c点，选项C符合题意；
D、a点高锰酸钾未分解（1种物质），b点部分分解（高锰酸钾、锰酸钾、二氧化锰，3种物质），c点完全分解（锰酸钾、二氧化锰，2种物质），种数关系为b>c>a，选项D不符合题意；
故答案为：C。
【分析】A、根据氧气质量的变化规律（从零增加）与图像趋势对比解答；
B、根据图像中m不变的含义（反应结束）判断高锰酸钾是否剩余解答；
C、根据生成物质量的变化规律（随反应进行增加）解答；
D、根据不同反应阶段的固体成分分析物质种数解答。
15．（2025九上·武邑月考）某兴趣小组用30%的过氧化氢溶液完成以下实验。下 列说法不正确的是
A．由图1、2对比可知，1中未复燃是因为加热后产生大量的水蒸气，冲淡了氧气浓度
B．图2中冰水混合物的作用是将水蒸气冷凝
C．图3、4对比可知，温度会影响化学反应速率
D．图1、4对比可知，是否加入催化剂会影响化学反应速度
【答案】D
【知识点】氧气的实验室制法；催化剂的特点与催化作用
【解析】【解答】A、图1和图2实验中，唯一的不同点是图2将生成的氧气用冰水混合物对气体进行了冷却，由图1实验中木条未复燃，而图2中的木条复燃对比可知，1中未复燃是因为加热后产生大量的水蒸气，冲淡了氧气浓度，说法正确，不符合题意；
B、由以上分析可知，图2中冰水混合物的作用是将水蒸气冷凝，说法正确，不符合题意；
C、图3、4中唯一的不同点是图4中将反应容器放入冷水中，温度低，反应速率平缓，图3是在常温下，反应剧烈，二者对比可知，温度会影响化学反应速率，说法正确，不符合题意；
D、图1、4中反应物的温度不同，无法证明加入催化剂会影响化学反应速率，说法错误，符合题意；
故答案为：D。
【分析】A、根据水蒸气对氧气浓度的影响解答；
B、根据水蒸气冷凝对实验的影响解答；
C、根据温度对反应速率的影响解答；
D、根据对比实验的变量控制解答。
16．（2025九上·武邑月考）填空
（1）空气各成分中体积分数为21%的是　 　，体积分数较大且化学性质不活泼的是　 　(填名称)。
（2）现有如下几种物质：
①洁净空气，②液氧，③五氧化二磷，④二氧化碳，⑤自来水，⑥冰水混合物。
其中属于混合物的一种是　 　，属于纯净物的两种是　 　(填序号)。
（3）从氧气、二氧化碳、氮气、氦气、水蒸气五种气体中，按题意选择适当的物质填空(填名称)。
a.饼干露置在空气中变软了，证明空气中含有　 　；
b.光合作用的主要原料之一，也会产生温室效应的气体是　 　；
c.盛大节日可以用来充灌气球的是　 　；
【答案】（1）氧气；氮气
（2）①⑤；②③④⑥中的任两个
（3）水蒸气；二氧化碳；氦气
【知识点】空气的组成；纯净物和混合物
【解析】【解答】（1）空气的成分按体积计算，大约是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%；氮气化学性质不活泼，且在空气中体积分数较大；
（2）纯净物是由一种物质组成的；混合物是由两种或两种以上物质组成的；①洁净空气是由氮气、氧气、稀有气体等多种物质组成的，属于混合物；②液氧是氧气的液态状态，由一种物质组成的，属于纯净物；③五氧化二磷由一种物质组成的，属于纯净物；④二氧化碳是由一种物质组成的，属于纯净物；⑤自来水是由水、可溶性杂质等，属于混合物；⑥ 冰水混合物，冰是水的固态状态，由一种物质组成的，属于纯净物；所以属于混合物的是①⑤，属于纯净物的是②③④⑥；
（3）a. 饼干露置在空气中变软，是因为吸收了空气中的水蒸气，所以证明空气中含有水蒸气；
b. 二氧化碳是光合作用的主要原料之一，同时也是产生温室效应的主要气体之一，所以该气体是二氧化碳；
c. 氦气密度比空气小，所以盛大节日可以用来充灌气球的是氦气。
【分析】（1）根据空气的成分及各成分体积分数分析；
（2）根据纯净物、混合物的定义分析，纯净物为一种物质组成的物质，混合物为多种物质组成的物质；
（3）根据空气各成分的性质分析。
（1）空气的成分按体积计算，大约是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%；氮气化学性质不活泼，且在空气中体积分数较大；
（2） 纯净物是由一种物质组成的；混合物是由两种或两种以上物质组成的；①洁净空气是由氮气、氧气、稀有气体等多种物质组成的，属于混合物；②液氧是氧气的液态状态，由一种物质组成的，属于纯净物；③五氧化二磷由一种物质组成的，属于纯净物；④二氧化碳是由一种物质组成的，属于纯净物；⑤自来水是由水、可溶性杂质等，属于混合物；⑥ 冰水混合物，冰是水的固态状态，由一种物质组成的，属于纯净物；所以属于混合物的是①⑤，属于纯净物的是②③④⑥；
（3）a. 饼干露置在空气中变软，是因为吸收了空气中的水蒸气，所以证明空气中含有水蒸气；
b. 二氧化碳是光合作用的主要原料之一，同时也是产生温室效应的主要气体之一，所以该气体是二氧化碳；
c. 氦气密度比空气小，所以盛大节日可以用来充灌气球的是氦气。
17．（2025九上·武邑月考）某化学兴趣小组整理了部分氧气化学性质的关系图，如图所示。
（1）观察比较反应①②③的共同点是　 　(填序号)。
①反应都需要点燃 ②都放出热量 ③都生成气体 ④都是氧化反应
（2）进行实验①时，要预先在集气瓶中装少量水的目的是　 　。
（3）反应②生成的气体是　 　，化学反应的类型是　 　。
（4）写出反应③的文字表达式　 　。最能直接说明反应③是化学变化的实验现象是　 　。
【答案】（1）①②④
（2）吸收二氧化硫，防止污染空气
（3）二氧化碳；化合反应
（4）；生成黑色固体
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；化合反应及其应用
【解析】【解答】（1）反应①（硫+氧气）、②（木炭+氧气）、③（铁+氧气）均需点燃，均为燃烧反应放热，且都是与氧气反应属于氧化反应；反应③生成固体四氧化三铁，故排除③，选①②④；
（2）硫燃烧生成的二氧化硫有毒，会污染空气，水可吸收二氧化硫，因此预先装少量水；
（3）木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，该反应由两种物质生成一种物质，符合多变一，属于化合反应；
（4）铁与氧气在点燃条件下生成四氧化三铁，文字表达式为：；化学变化的本质是生成新物质，该反应最直接的证据是生成黑色固体。
【分析】（1）根据燃烧反应的共性（条件、放热、氧化反应）及各反应产物状态解答；
（2）根据二氧化硫的毒性及水的吸收作用解答；
（3）根据木炭燃烧的产物及化合反应的定义（多变一）解答；
（4）根据铁燃烧的反应物、生成物及反应条件书写文字表达式，结合化学变化的本质（生成新物质）解答。
（1）①反应①为硫和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化硫，反应②为木炭和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳；反应③为铁和氧气在点燃的条件下反应生成四氧化三铁，反应都需要点燃，正确；
②三个反应都是燃烧反应，都放出热量，正确；
③反应①生成二氧化硫气体，反应②生成二氧化碳气体，反应③生成四氧化三铁固体，错误；
④三个反应都是物质与氧气的反应，都属于氧化反应，正确。
故选①②④；
（2）实验①中硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，二氧化硫有毒，散逸到空气中，会污染空气，二氧化硫能与水反应，故预先在集气瓶中装少量水的目的是：吸收二氧化硫，防止污染空气；
（3）反应②中木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，故生成的气体是二氧化碳；
该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应；
（4）反应③为铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，该反应的文字表达式为：；
化学变化有新物质生成，故最能直接说明反应③是化学变化的实验现象是生成黑色固体。
18．（2025九上·武邑月考）为探究分子运动现象，兴趣小组进行了以下实验。
（1）图1是按课本进行的实验，一段时间后，A烧杯中的溶液由无色变为　 　色；通过该实验现象可验证分子的什么性质？　 　。请举一生活中的例子证明分子的该条性质受温度影响　 　。
（2）图2是改进的微型实验，用胶头滴管吸取少许浓氨水，将其滴入T形三通管的细弯管处，然后用橡皮帽封闭管口。已知氨气的密度比空气小。可以观察到的现象是　 　(填“ab”或“bc”)段先变红；与图1相比，图2的优点是　 　(任写一条)。
【答案】（1）红；分子是不断运动的；夏天洗衣服，比冬天洗衣服干得快
（2）ab；节约药品
【知识点】物质的微粒性；分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】（1）浓氨水具有挥发性，挥发出的氨分子在不断运动，运动到A烧杯中，与水反应形成氨水，氨水显碱性，能使酚酞溶液变红，则一段时间后观察到烧杯A液体变红，说明分子是在不断运动的，分子运动会受温度影响，温度越高，运动越快，比如夏天洗衣服，比冬天洗衣服干得快，就是这个原因。
（2）氨气密度比空气小，则可观察到ab段纱布条先变成红色；图2中使用的药品较少，节约药品，且图2为密闭装置，可防止氨气逸散到空气中，更环保。
【分析】根据分子在运动，氨气分子显碱性，能使酚酞变红色；图2实验的优点是节约药品，环保来解答。
（1）浓氨水具有挥发性，挥发出的氨分子在不断运动，运动到A烧杯中，与水反应形成氨水，氨水显碱性，能使酚酞溶液变红，则一段时间后观察到烧杯A液体变红，说明分子是在不断运动的，分子运动会受温度影响，温度越高，运动越快，比如夏天洗衣服，比冬天洗衣服干得快，就是这个原因，故填：红；分子是不断运动的；夏天洗衣服，比冬天洗衣服干得快。
（2）氨气密度比空气小，则可观察到ab段纱布条先变成红色；图2中使用的药品较少，节约药品，且图2为密闭装置，可防止氨气逸散到空气中，更环保，故填：ab；节约药品（合理即可）。
19．（2025九上·武邑月考）掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。
（1）请从以上常见仪器中选择合适的仪器填空(填仪器名称)。
①做镁条燃烧实验时用来夹持镁条的仪器是　 　。
②加热时需要垫上陶土网的仪器是　 　。
（2）小雪同学要量取8.0mL的水，如果该同学采用仰视的方法量取，她所取出的水比8.0mL　 　(填“多”或“少”)。
（3）用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性。当缓慢拉动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到______(填字母)。
A．注射器内有液体 B．瓶中液面明显上升
C．长颈漏斗内液面上升 D．长颈漏斗下端管口产生气泡
【答案】（1）坩埚钳；烧杯
（2）多
（3）D
【知识点】实验室常见的仪器及使用；检查装置的气密性；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】（1）①镁条燃烧时，需用坩埚钳夹持镁条；②烧杯受热面积大，直接加热易炸裂，需垫陶土网；
（2）仰视量取时，视线低于液体凹液面最低处，读取数值小于实际体积，因此取出的水比8.0mL多；
（3）缓慢拉动活塞时，装置内压强减小，外界空气通过长颈漏斗进入装置，会观察到长颈漏斗下端管口产生气泡，故选D。
【分析】（1）根据常见仪器的用途（夹持燃烧固体、需垫陶土网加热的仪器）解答；
（2）根据量筒量取液体的误差规律（仰视→实际体积偏大）解答；
（3）根据气密性检查的压强原理（拉动活塞→内部压强减小→外界空气进入）解答。
（1）①燃烧镁条时，用来夹持镁条的仪器是坩埚钳；
②烧杯不能直接加热，如果加热需要垫陶土网；
（2）小雪同学要量取8.0mL的水，如果该同学采用仰视的方法量取，读取数值小于实际数值，则她所取出的水比8.0mL多；
（3）当缓慢拉动活塞时，如果装置气密性良好，装置内压强减小，外界大气压迫使外边的空气通过长颈漏斗进入锥形瓶，从而观察到长颈漏斗下端口有气泡冒出。
故选D。
20．（2025九上·武邑月考）氧气的制取是初中化学的重要内容，根据如下图所示的装置回答问题。
（1）仪器的名称是　 　。
（2）实验室用高锰酸钾装制取氧气时，应选择的发生装置是　 　，反应的文字表达式是　 　，若要收集较纯净的氧气，应选择的收集装置是　 　（A~E中选择，填序号）。
（3）某同学在实验室用C装置收集氧气，用制得的氧气进行铁丝燃烧实验，却没有看到铁丝燃烧的现象，有同学推测收得的氧气不纯，你认为收得氧气不纯的原因可能　 　。（任写一条即可）
（4）将装置B中的a仪器换成注射器，其优点是　 　。
（5）若使用装置F收集氧气，则验证氧气已收集满的方法是　 　。
（6）氨气极易溶于水，且密度比空气小，收集氨气最好用　 　装置（A~E中选择，填序号），若用F装置定量收集一定体积的氧气，除给F中装满水外，还需要的仪器是　 　（填仪器名称）。
【答案】（1）长颈漏斗
（2）A；高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧气；C
（3）未等到导管口有连续均匀气泡冒出就开始收集气体（或集气瓶未装满水）
（4）能控制反应速率
（5）将带火星的木条放在c端管口，若木条复燃，则氧气已收集满
（6）E；量筒
【知识点】氧气的实验室制法；氧气的检验和验满；气体制取装置的探究；万用瓶的使用
【解析】【解答】（1）由图可知，仪器a为长颈漏斗；
（2）高锰酸钾制取氧气需固体加热，选发生装置A；反应文字表达式为：高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧气；排水法（C）收集的氧气更纯净；
（3）氧气不纯可能是未排尽空气，如未等连续均匀气泡就收集，或集气瓶未装满水；
（4）注射器可控制液体滴加速度，从而控制反应速率；
（5）氧气密度比空气大，用F装置时从b口进气，c端验满，将带火星木条放c端，复燃则满；
（6）氨气极易溶于水且密度比空气小，选向下排空气法（E）；F装置定量收集时，排出水的体积即为氧气体积，需用量筒量取。
【分析】（1）根据仪器的外观特征识别仪器解答；
（2）根据反应物状态（固体）和反应条件（加热）选发生装置，结合收集方法的优缺点（排水法纯净）选收集装置，根据反应原理书写文字表达式解答；
（3）根据排水法收集纯净氧气的操作要点（排尽空气）分析不纯原因解答；
（4）根据注射器的功能（控制液体滴速）解答；
（5）根据氧气的密度（大于空气）确定进气口和验满位置，结合氧气的助燃性解答；
（6）根据气体的溶解性和密度选收集装置，根据定量收集的原理（排水测体积）确定所需仪器解答。
（1）由图可知，仪器a为长颈漏斗；
（2）实验室用高锰酸钾装制取氧气时，应选择固体加热型发生装置，故选A；
高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，文字表达式：高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧气；
氧气的密度比空气大，不易溶于水，既可以采用向上排空气法收集，又可以采用排水法收集，排空气法收集的气体比较干燥，排水法收集的气体比较纯净，故选C；
（3）没有看到铁丝燃烧的现象，说明在收集过程中可能有空气混入，可能的原因是集气瓶未装满水或刚开始有气泡产生就进行收集；
（4）注射器能控制滴加液体的速率，从而控制反应速率；
（5）氧气密度比空气大，用F收集时，气体应从b口进入，氧气具有助燃性，验满时，将带火星的木条放在c端管口，若木条复燃，则氧气已收集满；
（6）氨气极易溶于水，不选用排水法收集，密度比空气小，选用向下排空气法收集，故选E；
若用F装置定量收集一定体积的氧气，先给F中装满水，将气体沿C通入，将水从b排出，在b口处放一量筒，使水流入量筒中，流入水的体积，即收集氧气的体积，故还需要的仪器是量筒。
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