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天津市武清区城关中学2025-2026学年九年级上学期第一次月考化学试卷
1．（2025九上·武清月考）下列成语涉及的变化主要为化学变化的是（　　）
A．滴水成冰 B．星火燎原 C．积土成山 D．沙里淘金
【答案】B
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A. 滴水成冰，只是水由液态变成固态，没有新物质生成，属于物理变化，故不符合题意；
B. 星火燎原，草木燃烧会生成二氧化碳等新物质，属于化学反应，故符合题意；
C. 积土成山， 没有新物质生成，属于物理变化，故不符合题意；
D. 沙里淘金，没有新物质生成，属于物理变化，故不符合题意；
故答案为：B。
【分析】变化时没有生成其它物质的变化，叫物理变化。
变化时都生成新物质的变化，叫做化学变化。
2．（2025九上·武清月考）空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是　　　　　　　　　（　　）
A．氧气 B．二氧化碳 C．氮气 D．稀有气体
【答案】C
【知识点】空气的组成
【解析】【分析】运用空气的成分及其在空气中的体积分数和氮气的化学性质不活泼来解答．
【解答】空气的成分及其在空气中的体积分数为：氮气21%、氧气78%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他气体和杂质0.03%，氮气含量最多且氮气的化学性质不活泼．
故选C．
【点评】熟练记住空气的成分及其在空气中的体积分数为：氮气21%、氧气78%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他气体和杂质0.03%，这类题不难解答．
3．（2025九上·武清月考）下列物质中，属于纯净物的是（　　）
A．澄清石灰水 B．汽水 C．冰水混合物 D．海水
【答案】C
【知识点】纯净物和混合物
【解析】【解答】A. 澄清石灰水 中含有氢氧化钙、水，数混合物，故不符合题意；
B. 汽水中含有二氧化碳、水等多种物质，属于混合物，故不符合题意；
C. 冰水混合物含有一种物质，只含有水，属于纯净物，故符合题意；
D. 海水中含有多种物质，属于混合物，故不符合题意；
故答案为：C。
【分析】由单一物质组成的物质称为纯净物。
混合物是由两种及两种以上纯物质(元素或化合物)没有经化学变化而组成的物质。
4．（2025九上·武清月考）科学家对火星大气进行分析，得到下表所示数据。与地球大气的成分比较，火星大气中含量最高的是
气体 二氧化碳 氮气 氩气
体积分数% 95 2.7 1.6
A．氮气 B．氮气和氩气
C．二氧化碳和氮气 D．二氧化碳和氩气
【答案】C
【知识点】空气的组成
【解析】【解答】空气的成分按体积分数计算，氮气约占78%，氧气占21%，稀有气体占0.94%（氩气是稀有气体中的一种），二氧化碳占0.03%，其他占0.03%；对比可知，火星大气二氧化碳含量95%，氮气含量2.7%，氩气含量1.6%；所以与地球大气的成分相比，火星大气中含量最高的是二氧化碳和氮气，故答案为：C。
【分析】根据表格中各气体的体积分数计算并比较。
5．（2025九上·武清月考）下列不属于空气质量报告中需要监测的污染物是
A．二氧化硫 B．烟尘 C．臭氧 D．二氧化碳
【答案】D
【知识点】空气的污染与防治
【解析】【解答】A、二氧化硫是有毒气体，属于空气质量监测污染物，选项A不符合题意；
B、烟尘属于可吸入颗粒物，属于空气质量监测污染物，选项B不符合题意；
C、臭氧是空气污染物（浓度过高有害），属于监测项目，选项C不符合题意；
D、二氧化碳是空气成分之一，不属于空气质量监测污染物，选项D符合题意；
故答案为：D。
【分析】A、根据二氧化硫是典型空气污染物解答；
B、根据烟尘属于可吸入颗粒物，是监测项目解答；
C、根据臭氧属于空气污染物解答；
D、根据二氧化碳是空气正常成分，不纳入监测解答。
6．（2025九上·武清月考）规范操作是实验成功和安全的保障。下列实验操作正确的是
A．氧气验满 B．倾倒液体
C．读取液体体积 D．点燃酒精灯
【答案】B
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用；氧气的检验和验满
【解析】【解答】A、氧气验满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，而不是伸入集气瓶中，该选项A不正确。
B、试管中倒入液体，试管倾斜，瓶塞要倒放，标签朝向手心，瓶口紧挨试管口，该选项B正确。
C、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，该选项C不正确。
D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用酒精灯去引燃另一只酒精灯，应用火柴点燃酒精灯，该选项D不正确。
故答案为：B。
【分析】A、根据氧气验满的核心：带火星木条放瓶口解答；
B、根据倾倒液体的规范：瓶塞倒放、标签向手心解答；
C、根据读取体积的规范：视线与凹液面最低处相平解答；
D、根据点燃酒精灯的规范：用火柴点燃，禁止引燃解答。
7．（2025九上·武清月考）食品变质是一个缓慢氧化的过程。食品包装常见的有真空包装和充气包装，其目的是防止食品与下列哪种气体接触
A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体
【答案】B
【知识点】空气的组成
【解析】【解答】食品会与氧气发生缓慢氧化而变质，则食品包装常见的有真空包装和充气包装，其目的是防止食品与氧气接触，故选：B。
【分析】、根据食品变质的本质是与氧气发生缓慢氧化解答。
8．（2025九上·武清月考）下列反应中，既属于化合反应又属于氧化反应的是
A．酒精＋氧气水＋二氧化碳
B．氢气＋氧气水
C．碳酸氢铵氨气＋水＋二氧化碳
D．乙炔＋氧气水＋二氧化碳
【答案】B
【知识点】氧化反应及其应用；分解反应及其应用；化合反应及其应用
【解析】【解答】A. 酒精＋氧气水＋二氧化碳，该反应是物质与氧气发生的化学反应，属于氧化反应，该反应不符合“多变一”的特点，不属于化合反应，故不符合题意；
B. 氢气＋氧气水，该反应是物质与氧气发生的化学反应，属于氧化反应，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，故符合题意；
C. 碳酸氢铵氨气＋水＋二氧化碳，该反应不是物质与氧气发生的化学反应，不属于氧化反应，该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应，不属于化合反应，故不符合题意；
D. 乙炔＋氧气水＋二氧化碳，该反应是物质与氧气发生的化学反应，属于氧化反应，该反应不符合“多变一”的特点，不属于化合反应，故不符合题意。
故答案为：B。
【分析】根据化合反应、氧化反应的特点，结合反应的特点分析。
9．（2025九上·武清月考）下列有关“一定”和“不一定”的说法中不正确的是
A．发热发光的变化一定是化学变化
B．氧化反应不一定是化合反应
C．物质跟氧气发生的化学反应一定是氧化反应
D．氧化反应不一定有明显现象
【答案】A
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别；氧化反应及其应用；化合反应及其应用
【解析】【解答】A、发热发光的变化不一定是化学变化，例如电灯通电时，发热发光，由于没有新物质生成，不属于化学变化，说法错误，符合题意；
B、氧化反应是物质与氧的反应，而化合反应强调的是物质的种类，与是否与氧反应无关，故氧化反应不一定是化合反应，如蜡烛燃烧，是氧化反应，但不是化合反应，说法正确，不符合题意；
C、氧化反应是物质与氧的反应，物质跟氧气发生的化学反应一定是氧化反应，说法正确，不符合题意；
D、氧化反应不一定有明显现象，例如缓慢氧化进行得很慢，不易察觉，说法正确，不符合题意；
故答案为：A。
【分析】A、根据化学变化的本质是有新物质生成解答；
B、根据氧化反应与化合反应的关系解答；
C、根据氧化反应的定义解答；
D、根据氧化反应的现象解答。
10．（2025九上·武清月考）物质的性质决定用途，下列因果关系成立的是
A．氧气能支持燃烧——用作燃料
B．氮气化学性质稳定——填充食品包装袋
C．稀有气体通电发光——作保护气
D．二氧化碳能溶于水——用于灭火
【答案】B
【知识点】空气的组成；二氧化碳的用途
【解析】【解答】A、氧气能支持燃烧（助燃性），但不具有可燃性，不能用作燃料，因果不成立，选项A不符合题意；
B、氮气化学性质稳定，能隔绝氧气防止食品变质，可填充食品包装袋，因果成立，选项B符合题意；
C、稀有气体通电发光，可用于制作霓虹灯，作保护气是因为化学稳定，性质与用途不对应，选项C不符合题意；
D、二氧化碳用于灭火，是因为不燃烧、不支持燃烧且密度比空气大，与能溶于水无关，因果不成立，选项D不符合题意；
故答案为：B。
【分析】A、根据氧气助燃性不是可燃性，不能作燃料解答；
B、根据氮气稳定性→防腐，对应食品包装用途解答；
C、根据稀有气体通电发光→霓虹灯，稳定→保护气解答；
D、根据二氧化碳灭火的性质与能溶于水无关解答。
11．（2025九上·武清月考）将盛满氧气的两个集气瓶，按如图所示的方式放置，用带火星的木条分别快速伸入两个集气瓶中，观察到两根木条都复燃了，且甲中木条燃烧比乙中更旺，上述实验说明氧气具有的性质是
A．氧气具有可燃性 B．氧气具有助燃性
C．氧气密度大于空气 D．氧气密度小于空气
【答案】B,C
【知识点】氧气的物理性质；氧气的化学性质
【解析】【解答】A、氧气能支持燃烧但不具有可燃性，选项A不符合题意；
B、木条复燃说明氧气具有助燃性，选项B符合题意；
C、甲集气瓶正放、乙倒放，甲中木条燃烧更旺，说明氧气聚集在下方，密度大于空气，选项C符合题意；
D、由实验现象可知氧气密度大于空气，选项D不符合题意；
故答案为：B、C。
【分析】A、根据氧气助燃性≠可燃性解答；
B、根据带火星木条复燃的本质是氧气支持燃烧解答；
C、根据集气瓶放置方式与燃烧剧烈程度的关系，推断密度解答；
D、根据实验现象反驳密度小于空气的说法解答。
12．（2025九上·武清月考）下列对实验操作先后顺序的描述正确的是
A．制取氧气时，先装药品，后检查装置气密性
B．加热高锰酸钾时，先预热，后对准药品加热
C．收集氧气完毕，先熄灭酒精灯，后移出导管
D．用排水法收集氧气时，先等气泡连续均匀冒出，后收集
【答案】B,D
【知识点】氧气的实验室制法
【解析】【解答】A、制取氧气时，应先检查装置气密性，后装药品（防止装置漏气浪费药品），选项A不符合题意；
B、加热高锰酸钾时，先预热试管（防止局部过热炸裂），后对准药品加热，选项B符合题意；
C、收集氧气完毕，应先移出导管，后熄灭酒精灯（防止水槽中水倒吸炸裂试管），选项C不符合题意；
D、排水法收集氧气时，先等气泡连续均匀冒出（排出装置内空气），后收集（保证氧气纯度），选项D符合题意；
故答案为：B、D。
【分析】A、根据先查气密性再装药品的原因（防漏气）解答；
B、根据先预热的目的（防试管炸裂）解答；
C、根据先移导管后熄灯的原因（防水倒吸）解答；
D、根据等连续气泡再收集的原因（提纯度）解答。
13．（2025九上·武清月考）实验室加热高锰酸钾制取氧气的操作步骤如下，正确的顺序是
①点燃酒精灯给试管加热②将药品装入试管③用排水法收集氧气④检查装置的气密性⑤熄灭酒精灯，停止加热⑥将导管从水槽中取出⑦用带导管的单孔橡皮塞塞紧试管，将试管固定在铁架台上
A．②⑦④①③⑤⑥ B．①②⑦①③⑤⑥
C．④②⑦①③⑥⑤ D．①②⑦①③⑥⑤
【答案】C
【知识点】氧气的实验室制法
【解析】【解答】实验室加热高锰酸钾制取氧气的操作步骤：连（连接仪器、组装实验装置）→查（检查装置的气密性）→装（装入固体药品，用高锰酸钾时，在试管口放一团棉花）→定（用铁架台固定仪器装置）→点（用火柴点燃酒精灯，给试管加热）→收（收集氧气）→移（把导管移出水面）→熄（熄灭酒精灯），因此可得正确的操作顺序是：④②⑦①③⑥⑤，故选择C。
【分析】A、根据缺少‘查装定’等关键步骤解答；
B、根据顺序混乱，先加热后装药品解答；
C、根据严格遵循查装定点收移熄的步骤排序解答；
D、根据先加热后查气密性，步骤错误解答。
14．（2025九上·武清月考）下列实验现象描述正确的是
A．红磷在空气中燃烧产生大量白雾
B．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
C．木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳
D．铁丝在氧气中燃烧火星四射
【答案】B,D
【知识点】测定空气中的氧气含量；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】A、红磷在空气中燃烧产生大量白烟（固体小颗粒），不是白雾（液体小液滴），选项A不符合题意；
B、硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，实验现象描述正确，选项B符合题意；
C、木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，是实验结论，不是实验现象（现象应描述为生成能使澄清石灰水变浑浊的气体），选项C不符合题意；
D、铁丝在氧气中燃烧的现象为火星四射、生成黑色固体，描述正确，选项D符合题意；
故答案为：B、D。
【分析】A、根据白烟与白雾的区别解答；
B、根据硫在氧气中燃烧的典型火焰颜色解答；
C、根据实验现象与实验结论的区分（结论需通过检验得出）解答；
D、根据铁丝在氧气中燃烧的特征现象解答。
15．（2025九上·武清月考）某同学用量筒量取液体时，将量筒放平稳，倒入液体，面对刻度线，第一次视线与凹液面最低处保持水平，读数为29mL；倒出部分液体后，又俯视凹液面最低处，读数为11mL，该同学倒出的液体体积是
A．18mL B．大于18mL C．小于18mL D．无法判断
【答案】B
【知识点】实验室常见的仪器及使用
【解析】【解答】第一次视线与凹液面最低处保持水平，读数29mL（实际体积=29mL）；倒出部分液体后，俯视凹液面最低处，读数11mL（俯视读数偏大，实际剩余体积＜11mL）；倒出液体体积=原体积-剩余体积，即＞29mL-11mL=18mL，选项B符合题意。
【分析】根据俯视读数偏大→剩余体积偏小→倒出体积偏大的逻辑计算解答。
16．（2025九上·武清月考）化学与我们的生活有着密切的联系，现有①氮气②氧气③氦气④二氧化碳⑤酒精灯⑥量筒⑦镊子⑧托盘天平。选择适当物质填空(填序号)。
（1）可供给呼吸的气体是　 　。
（2）可用于制造探空气球的是　 　。
（3）可使澄清的石灰水变浑浊的是　 　。
（4）可充入食品包装袋中以防腐的是　 　。
（5）称量一定量固体用　 　。
（6）取用一定量液体用　 　。
（7）给物质加热用　 　。
（8）取用块状固体用　 　。
【答案】（1）②
（2）③
（3）④
（4）①
（5）⑧
（6）⑥
（7）⑤
（8）⑦
【知识点】实验室常见的仪器及使用；空气的组成
【解析】【解答】（1）氧气能供给呼吸，对应序号②；
（2）氢气密度极小，可用于制造探空气球，对应序号③；
（3）二氧化碳能与澄清石灰水反应生成白色沉淀，使其变浑浊，对应序号④；
（4）氮气化学性质稳定，可充入食品袋防腐，对应序号①；
（5）托盘天平用于称量一定量固体，对应序号⑧；
（6）量筒用于取用一定量液体，对应序号⑥；
（7）酒精灯是常用加热仪器，对应序号⑤；
（8）镊子用于取用块状固体，对应序号⑦。
【分析】（1）根据供给呼吸是氧气的核心用途解答；
（2）根据探空气球需密度极小的气体解答；
（3）根据二氧化碳与石灰水的特征反应解答；
（4）根据氮气的稳定性决定防腐用途解答；
（5）根据托盘天平的称量功能解答；
（6）根据量筒的量取液体功能解答；
（7）根据酒精灯的加热功能解答；
（8）根据镊子取用块状固体的用途解答。
（1）氧气能够支持呼吸，可供给人呼吸，故填：②；
（2）氦气密度小且化学性质稳定(无可燃性)，因此可用于填充探空气球或用作保护气，故填：③；
（3）二氧化碳可使澄清的石灰水变浑浊，故填：④；
（4）氮气化学性质稳定，可做保护气，防腐，故填：①；
（5）托盘天平可用于称量一定量固体，故填：⑧；
（6）量筒可用来量取一定量的液体，故填：⑥；
（7）酒精灯可用来给物质加热，故填：⑤；
（8）取用块状固体应用镊子，故填：⑦。
17．（2025九上·武清月考） 现有下列物质： A. 硫粉；B. 红磷； C. 铁丝； D. 木炭； E.蜡烛， 用字母填空。
（1）燃烧时有火焰，并产生有害气体的是　 　；
（2）不能在空气中燃烧，能在纯氧中燃烧，且燃烧时火星四射的是　 　；
（3）燃烧时干冷烧杯内壁产生少量水滴的是　 　；
（4）空气中燃烧发红，氧气中燃烧发出白光，燃烧能产生可使澄清石灰水变浑浊的气体的是　 　；
（5）燃烧产生白烟，可用于田径赛事上的发令枪的“子弹”的是　 　。
【答案】（1）A
（2）C
（3）E
（4）D
（5）B
【知识点】氧气的化学性质；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】（1）硫粉燃烧有蓝紫色或淡蓝色火焰，生成二氧化硫有害气体，对应A；
（2）铁丝不能在空气中燃烧，在纯氧中燃烧火星四射，对应C；
（3）蜡烛燃烧生成水和二氧化碳，干冷烧杯内壁会产生水滴，对应E；
（4）木炭在空气中发红、氧气中发白光，生成的二氧化碳能使石灰水变浑浊，对应D；
（5）红磷燃烧产生大量白烟，可用于发令枪，对应B。
【分析】（1）根据硫燃烧的火焰特征和有害产物解答；
（2）根据铁丝燃烧的条件和特征现象解答；
（3）根据蜡烛燃烧生成水的实验现象解答；
（4）根据木炭燃烧的不同环境现象和产物解答；
（5）根据红磷燃烧产生白烟的用途解答。
（1）硫粉在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，生成有毒的二氧化硫气体，故填：A；
（2） 铁丝在空气中不能燃烧，铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，故填：C；
（3）蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，在蜡烛火焰上方罩干冷烧杯，观察到烧杯内壁产生少量水滴，故填：E；
（4） 木炭在空气中燃烧的现象是持续红热，木炭在氧气中燃烧发出白光，均生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故填：D；
（5） 红磷燃烧产生大量白烟，可用于田径赛事上的发令枪的“子弹”，故填：B。
18．（2025九上·武清月考）利用分类的方法学习化学，可以起到事半功倍的效果，请你给下列物质分类：属于纯净物的是　 　(填序号，下同)；属于混合物的是　 　。
①高锰酸钾分解后的剩余固体 ②二氧化碳 ③液氧 ④空气
⑤水 ⑥五氧化二磷 ⑦ 氢气 ⑧澄清石灰水
【答案】②③⑤⑥⑦；①④⑧
【知识点】纯净物和混合物
【解析】【解答】（1）纯净物是由一种物质组成的，二氧化碳（②）、液氧（③）、水（⑤）、五氧化二磷（⑥）、氢气（⑦）均为单一物质，属于纯净物；
（2）混合物是由多种物质组成的，高锰酸钾分解剩余固体（①含锰酸钾、二氧化锰）、空气（④含氮气、氧气等）、澄清石灰水（⑧含氢氧化钙、水）均为混合物。
【分析】（1）根据纯净物的定义（单一物质组成）解答；
（2）根据混合物的定义（多种物质组成）解答。
19．（2025九上·武清月考）照样子写出相应的文字表达式并标出基本反应类型
（1）铁丝在氧气中燃烧，反应的文字表达式为　 　，属于　 　反应。
（2）木炭在空气中燃烧，反应的文字表达式为　 　，属于　 　反应。
（3）硫在氧气中燃烧，反应的文字表达式为　 　，属于　 　反应。
（4）在(1)铁丝在氧气中燃烧实验中集气瓶底放少量水或细沙的目的是　 　能否将水换成细沙　 　(填是或否)。在(3)硫在氧气中燃烧实验中集气瓶底放少量水的目的是　 　，能否将水换成细沙　 　(填是或否)。
【答案】（1）铁+氧气四氧化三铁；化合
（2）碳+氧气二氧化碳；化合
（3）硫+氧气二氧化硫；化合
（4）防止高温熔融物溅落炸裂集气瓶底；是；吸收二氧化硫，防止污染空气；否
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；化合反应及其应用
【解析】【解答】（1）铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，文字表达式为：，反应符合多变一特征，属于化合反应；
（2）木炭在空气中燃烧生成二氧化碳，文字表达式为：，反应符合多变一特征，属于化合反应；
硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，文字表达式为：，反应符合多变一特征，属于化合反应；
（4）铁和氧气在点燃的条件下生成了四氧化三铁，集气瓶里放入少量水或细沙的作用是防止生成物熔化溅落下来，炸裂瓶底；集气瓶里放入少量水或细沙的作用是一样的，能将水换成细沙；硫在氧气中燃烧反应生成二氧化硫，实验中集气瓶底放少量水的目的是吸收二氧化硫，防止污染空气，细沙不能吸收二氧化硫，因此不能将水换成细沙。
【分析】（1）根据铁丝燃烧的反应物、产物、反应特征及实验安全要求解答；
（2）根据木炭燃烧的反应物、产物及化合反应定义解答；
（3）根据硫燃烧的反应物、产物及化合反应定义解答；
（4）根据铁丝燃烧产生的高温和硫燃烧的产物进行解答。
（1）铁丝在氧气中燃烧反应生成四氧化三铁，反应的文字表达式为：，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应；
（2）木炭在空气中燃烧反应生成二氧化碳，反应的文字表达式为：，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应；
（3）硫在氧气中燃烧反应生成二氧化硫，反应的文字表达式为：，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应；
（4）铁和氧气在点燃的条件下生成了四氧化三铁，集气瓶里放入少量水或细沙的作用是防止生成物熔化溅落下来，炸裂瓶底；集气瓶里放入少量水或细沙的作用是一样的，能将水换成细沙；
硫在氧气中燃烧反应生成二氧化硫，实验中集气瓶底放少量水的目的是吸收二氧化硫，防止污染空气，细沙不能吸收二氧化硫，因此不能将水换成细沙。
20．（2025九上·武清月考）实验室里取用药品应该严格按照实验规定的用量取用。
（1）如果没有说明用量，液体一般取　 　，固体只要　 　即可。
（2）量取8mL水， 应选用　 　(10mL、50mL)的量筒。除了量筒还要用　 　(写仪器名称)。观察液体体积时，量筒应放在水平实验桌上，视线必须与量筒内凹液面　 　保持水平。
【答案】（1）1-2mL；铺满试管底部
（2）10mL；胶头滴管；最低处
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用
【解析】【解答】（1）未说明用量时，液体一般取1～2mL，固体只需盖满试管底部即可；
（2）量取8mL水，应选用量程接近的10mL量筒（误差更小），读取液体体积时，视线必须与量筒内凹液面最低处保持水平。除量筒外，还需用胶头滴管定容。
【分析】（1）根据实验室药品取用的节约原则和量筒读数规范解答；
（2）根据量筒量程选择依据（接近所需体积）和定容仪器的作用解答。
（1）如果没有说明用量，按最少量取用，液体一般取1-2mL，固体只需铺满试管底部即可；
（2）量筒量程的选择，应遵循“大而近”的原则，故量取8mL水，应选用10mL的量筒，除了量筒还要用胶头滴管；
观察液体体积时，量筒应放在水平实验桌上，视线必须与量筒内凹液面最低处保持水平。
21．（2025九上·武清月考）A、B、C、D、E五种物质， 其中A是一种暗紫色的固体，B为黑色固体，E为无色液体，D能使带火星的木条复燃，G是黑色固体，生成能使石灰水变浑浊的气体H。请根据图中物质间的相互转化关系，回答下列问题：
（1）写出各物质的名称： A　 　， B　 　， F　 　。
（2）反应③的现象为：　 　。
（3）反应②的基本反应类型是　 　，B在其中的作用是　 　。
（4）写出反应③的文字表达式　 　。
【答案】（1）高锰酸钾；二氧化锰；水
（2）发白光，放热，生成能使石灰水变浑浊的气体
（3）分解反应；催化作用
（4）碳+氧气二氧化碳
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；氧气的实验室制法
【解析】【解答】A、B、C、D、E、F、G、H八种物质，D能使带火星的木条复燃，则D是氧气；A是一种暗紫色固体，A加热会生成B（黑色固体）、C和D（氧气），高锰酸钾是一种暗紫色固体，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，则A是高锰酸钾；E和B（二氧化锰）混合会生成D（氧气），则E是过氧化氢，F是水，B是二氧化锰，C是锰酸钾；G是黑色固体，生成能使石灰水变浑浊的气体H，则C为碳，H是二氧化碳，代入检验，推断合理。
（1）由分析可知，A是高锰酸钾，B是二氧化锰，F是水；
（2）反应③是黑色固体G（木炭）与氧气反应生成二氧化碳，现象为发出白光、放出热量；
（3）由分析可知，B是二氧化锰，E是过氧化氢，反应②为过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应；二氧化锰是该反应的催化剂，在反应中起催化作用；
（4）由分析可知，G是碳，D是氧气，反应③为碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，反应的文字表达式为：
。
【分析】（1）根据物质的特征颜色（暗紫色、黑色）和性质（助燃、使石灰水变浑浊）解答；
（2）根据木炭在氧气中燃烧的典型现象解答；
（3）根据分解反应的定义（一变多）和催化剂的催化作用解答；
（4）根据反应物和生成物进行解答。
（1）由分析可知，A是高锰酸钾，B是二氧化锰，F是水；
（2）由分析可知，G是碳，D是氧气，碳在氧气中燃烧，发出白光，放热，生成能使石灰水变浑浊的气体；
（3）由分析可知，B是二氧化锰，E是过氧化氢，反应②为过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应；二氧化锰是该反应的催化剂，在反应中起催化作用；
（4）由分析可知，G是碳，D是氧气，反应③为碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，反应的文字表达式为：。
22．（2025九上·武清月考）空气是我们赖以生存的宝贵资源。请按要求回答相关问题：
（1）空气中含量最多的气体的化学式为　 　，它占的体积分数约为　 　。
（2）氧气有很多用途。下列不属于氧气用途的是___________(填字母序号)。
A．医疗急救 B．食物防腐 C．航天火箭 D．气焊气割
（3）从空气中分离出氮气和氧气的变化属于　 　变化(选填“物理”或“化学”)。
（4）从环保角度看，下列保护空气措施合理的有___________(填字母序号)。
A．将会排放大量污染气体的工厂搬到人烟稀少的地方
B．提倡步行、骑自行车等出行方式
C．在重大节日燃放烟花爆竹增强节日气氛
D．加强大气监测，使用新型清洁能源
【答案】（1）；78%
（2）B
（3）物理
（4）B；D
【知识点】空气的组成；空气的污染与防治；氧气的工业制法；物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】（1）空气中含量最多的气体是氮气，其化学式为，氮气约占空气体积分数的78%。
（2）A、氧气能供给呼吸，可用于医疗急救，不符合题意；
B、氧气具有氧化性，能使食物发生缓慢氧化而腐败，不能用于食物防腐，符合题意；
C、氧气具有助燃性，可用于航天火箭，不符合题意；
D、氧气具有助燃性，可用于气焊气割，不符合题意；
故选：B。
（3）工业上利用氮气、氧气的沸点不同，通过分离液态空气的方法得到氮气和氧气，该过程中没有新物质生成，属于物理变化。
（4）A、将会排放大量污染气体的工厂搬到人烟稀少的地方，污染物还是会排放到空气中污染空气，措施不合理，不符合题意；
B、提倡步行、骑自行车等出行方式，可以减少化石燃料的使用，从而减少污染物的排放，有利于保护环境，措施合理，符合题意；
C、在重大节日燃放烟花爆竹增强节日气氛，会产生大量的污染物，污染空气，措施不合理，不符合题意；
D、加强大气监测，使用新型清洁能源，可以减少污染物的排放，有利于保护环境，措施合理，符合题意；
故选：BD。
【分析】（1）根据空气的主要成分及各成分的体积分数解答；
（2）根据氧气性质和用途解答；
（3）根据物理变化无新物质生成，结合分离空气的原理分析；
（4）根据空气污染物的来源及防治措施，判断保护空气的合理措施。
（1）空气中含量最多的气体是氮气，其化学式为；氮气约占空气体积分数的78%；
（2）A、氧气能供给呼吸，可用于医疗急救，不符合题意；
B、氧气具有氧化性，能使食物发生缓慢氧化而腐败，不能用于食物防腐，符合题意；
C、氧气具有助燃性，可用于航天火箭，不符合题意；
D、氧气具有助燃性，可用于气焊气割，不符合题意。
故选：B；
（3）工业上利用氮气、氧气的沸点不同，通过分离液态空气的方法得到氮气和氧气，该过程中没有新物质生成，属于物理变化；
（4）A、将会排放大量污染气体的工厂搬到人烟稀少的地方，污染物还是会排放到空气中污染空气，措施不合理，不符合题意；
B、提倡步行、骑自行车等出行方式，可以减少化石燃料的使用，从而减少污染物的排放，有利于保护环境，措施合理，符合题意；
C、在重大节日燃放烟花爆竹增强节日气氛，会产生大量的污染物，污染空气，措施不合理，不符合题意；
D、加强大气监测，使用新型清洁能源，可以减少污染物的排放，有利于保护环境，措施合理，符合题意。
故选：BD。
23．（2025九上·武清月考）某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图。该同学的实验步骤如下：
①将图中的集气瓶分为5 等份，并作好标记；
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞；
③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。
（1）步骤②集气瓶中的文字表达式为　 　；
（2）步骤②反应中实验现象为　 　；
（3）步骤③冷却后打开止水夹后观察到的现象是烧杯内的水沿导管进入集气瓶中停留在刻度　 　处，由此可得出空气中氧气的体积约为空气总体积的　 　。
（4）若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功 　 　成功，原因是　 　。
【答案】（1）红磷+氧气五氧化二磷
（2）红磷燃烧，产生大量白烟，放出热量
（3）1；1/5
（4）不能；炭粉燃烧生成二氧化碳气体，集气瓶内压强几乎不变，水不能进入集气瓶
【知识点】测定空气中的氧气含量
【解析】【解答】（1）红磷在集气瓶中燃烧生成五氧化二磷，文字表达式为：；
（2）反应现象为红磷燃烧产生大量白烟，同时放出热量；
（3）冷却后打开止水夹，水进入集气瓶停在刻度1处，说明空气中氧气体积约占总体积的1/5；
（4）红磷换成炭粉不能成功，因为炭粉燃烧生成二氧化碳气体，会弥补消耗氧气的体积，导致集气瓶内压强几乎不变，水无法进入。
【分析】（1）根据红磷燃烧的反应物和产物解答；
（2）根据红磷燃烧的典型实验现象解答；
（3）根据氧气约占空气体积的1/5实验结论解答；
（4）根据实验成功的关键（消耗氧气且不生成气体）解答。
（1）步骤②中红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的文字表达式为：；
（2）步骤②中红磷燃烧，产生大量白烟，放出热量；
（3）红磷燃烧消耗氧气，集气瓶内气体减少，气压降低，打开止水夹后烧杯中的水在大气压的作用下被压入集气瓶中，进入水的体积与消耗氧气的体积相同，由于空气中有约五分之一体积的氧气，所以水沿导管进入集气瓶中停留在刻度1，由此可得出空气中氧气的体积约为空气总体积的1/5；
（4）若将红磷换成炭粉，炭粉在空气中燃烧生成二氧化碳，二氧化碳是气体，化学反应前后，压强变化不大，无法测定空气中氧气含量。
24．（2025九上·武清月考）化学是一门以实验为基础的学科。活动小组在实验室制取氧气并探究其性质，实验装置如图所示。
（1）指出标号仪器的名称： ①　 　；②　 　。
（2）如果用过氧化氢溶液分解来制取氧气，应选择的发生装置　 　(填序号)。其原理用文字表达式表示为　 　。
（3）用高锰酸钾制取氧气的文字表达式　 　，应选择的发生装置是　 　。
（4）可以用E装置收集氧气的原因是　 　，当观察到　 　现象时，说明氧气已收满。
（5）采用排水法收集氧气时，实验结束时应先　 　，后　 　，原因是　 　。
（6）实验结束发现水槽中水显红色，造成这一现象的原因是　 　。集满氧气的集气瓶应　 　(填“正”或“倒”)放在桌面上。
（7）若用F装置进行排水法收集氧气，发生装置应与　 　(填a或b)口连接。
【答案】（1）长颈漏斗；水槽
（2）B；过氧化氢水+氧气
（3）高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；A
（4）氧气不易溶于水，且不和水反应；集气瓶口有大气泡冒出
（5）移出导管；熄灭酒精灯；防止水槽中的水倒吸入热的试管，使试管炸裂
（6）试管口未放一团棉花，高锰酸钾粉末进入水槽；正
（7）b
【知识点】实验室常见的仪器及使用；氧气的实验室制法；气体制取装置的探究
【解析】【解答】（1）标号①仪器为试管，是加热或反应的容器；
（2）过氧化氢制取氧气的反应为固液常温反应，发生装置选B；过氧化氢分解制取氧气，反应物为液体和固体，无需加热，选固液不加热型发生装置；文字表达式为：。
（3）高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，文字表达式为：；
该反应为加热固体的反应，发生装置选A。
（4）E装置为向上排空气法，可收集氧气的原因是氧气密度比空气大；
（5）排水法收集结束后，先移出导管再熄灭酒精灯，防止水倒吸炸裂试管；
（6）水槽水变红是因为试管口未放棉花，高锰酸钾粉末随气流进入水槽；
（7）F装置排水法收集时，氧气从短管b进入，将水从长管a排出。
【分析】（1）根据常见实验仪器的识别解答；
（2）根据反应物状态和反应条件选发生装置、氧气验满原理及密度对放置的影响解答；
（3）根据高锰酸钾分解的反应物、产物及反应条件解答；
（4）根据向上排空气法的适用条件（气体密度大于空气）解答；
（5）根据防止水倒吸的操作顺序要求解答；
（6）根据高锰酸钾粉末的防扩散措施（试管口放棉花）解答；
（7）根据排水法收集气体短进长出的原理解答。
（1）由图可知，仪器①为长颈漏斗，仪器②为水槽。
（2）过氧化氢制取氧气的反应为固液常温反应，发生装置选B；
过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，反应的文字表达式为：。
（3）高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为：；
该反应为加热固体的反应，发生装置选A。
（4）E装置为排水法收集装置，氧气不易溶于水，且不和水反应，则可选该装置收集；
当集气瓶口有大气泡冒出时，说明氧气已收集满。
（5）用排水法收集氧气时，为了防止水槽中的水倒流，引起热的试管炸裂，则应先将导管移出水面，再熄灭酒精灯。
（6）若发现水槽中水显红色，说明高锰酸钾进入水槽中，则说明试管口没有塞棉花；
氧气密度比空气大，则集满氧气的集气瓶应正放在桌面上。
（7）氧气密度比水小，则若用F装置进行排水法收集氧气，发生装置应与b口连接。
1 / 1天津市武清区城关中学2025-2026学年九年级上学期第一次月考化学试卷
1．（2025九上·武清月考）下列成语涉及的变化主要为化学变化的是（　　）
A．滴水成冰 B．星火燎原 C．积土成山 D．沙里淘金
2．（2025九上·武清月考）空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是　　　　　　　　　（　　）
A．氧气 B．二氧化碳 C．氮气 D．稀有气体
3．（2025九上·武清月考）下列物质中，属于纯净物的是（　　）
A．澄清石灰水 B．汽水 C．冰水混合物 D．海水
4．（2025九上·武清月考）科学家对火星大气进行分析，得到下表所示数据。与地球大气的成分比较，火星大气中含量最高的是
气体 二氧化碳 氮气 氩气
体积分数% 95 2.7 1.6
A．氮气 B．氮气和氩气
C．二氧化碳和氮气 D．二氧化碳和氩气
5．（2025九上·武清月考）下列不属于空气质量报告中需要监测的污染物是
A．二氧化硫 B．烟尘 C．臭氧 D．二氧化碳
6．（2025九上·武清月考）规范操作是实验成功和安全的保障。下列实验操作正确的是
A．氧气验满 B．倾倒液体
C．读取液体体积 D．点燃酒精灯
7．（2025九上·武清月考）食品变质是一个缓慢氧化的过程。食品包装常见的有真空包装和充气包装，其目的是防止食品与下列哪种气体接触
A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体
8．（2025九上·武清月考）下列反应中，既属于化合反应又属于氧化反应的是
A．酒精＋氧气水＋二氧化碳
B．氢气＋氧气水
C．碳酸氢铵氨气＋水＋二氧化碳
D．乙炔＋氧气水＋二氧化碳
9．（2025九上·武清月考）下列有关“一定”和“不一定”的说法中不正确的是
A．发热发光的变化一定是化学变化
B．氧化反应不一定是化合反应
C．物质跟氧气发生的化学反应一定是氧化反应
D．氧化反应不一定有明显现象
10．（2025九上·武清月考）物质的性质决定用途，下列因果关系成立的是
A．氧气能支持燃烧——用作燃料
B．氮气化学性质稳定——填充食品包装袋
C．稀有气体通电发光——作保护气
D．二氧化碳能溶于水——用于灭火
11．（2025九上·武清月考）将盛满氧气的两个集气瓶，按如图所示的方式放置，用带火星的木条分别快速伸入两个集气瓶中，观察到两根木条都复燃了，且甲中木条燃烧比乙中更旺，上述实验说明氧气具有的性质是
A．氧气具有可燃性 B．氧气具有助燃性
C．氧气密度大于空气 D．氧气密度小于空气
12．（2025九上·武清月考）下列对实验操作先后顺序的描述正确的是
A．制取氧气时，先装药品，后检查装置气密性
B．加热高锰酸钾时，先预热，后对准药品加热
C．收集氧气完毕，先熄灭酒精灯，后移出导管
D．用排水法收集氧气时，先等气泡连续均匀冒出，后收集
13．（2025九上·武清月考）实验室加热高锰酸钾制取氧气的操作步骤如下，正确的顺序是
①点燃酒精灯给试管加热②将药品装入试管③用排水法收集氧气④检查装置的气密性⑤熄灭酒精灯，停止加热⑥将导管从水槽中取出⑦用带导管的单孔橡皮塞塞紧试管，将试管固定在铁架台上
A．②⑦④①③⑤⑥ B．①②⑦①③⑤⑥
C．④②⑦①③⑥⑤ D．①②⑦①③⑥⑤
14．（2025九上·武清月考）下列实验现象描述正确的是
A．红磷在空气中燃烧产生大量白雾
B．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
C．木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳
D．铁丝在氧气中燃烧火星四射
15．（2025九上·武清月考）某同学用量筒量取液体时，将量筒放平稳，倒入液体，面对刻度线，第一次视线与凹液面最低处保持水平，读数为29mL；倒出部分液体后，又俯视凹液面最低处，读数为11mL，该同学倒出的液体体积是
A．18mL B．大于18mL C．小于18mL D．无法判断
16．（2025九上·武清月考）化学与我们的生活有着密切的联系，现有①氮气②氧气③氦气④二氧化碳⑤酒精灯⑥量筒⑦镊子⑧托盘天平。选择适当物质填空(填序号)。
（1）可供给呼吸的气体是　 　。
（2）可用于制造探空气球的是　 　。
（3）可使澄清的石灰水变浑浊的是　 　。
（4）可充入食品包装袋中以防腐的是　 　。
（5）称量一定量固体用　 　。
（6）取用一定量液体用　 　。
（7）给物质加热用　 　。
（8）取用块状固体用　 　。
17．（2025九上·武清月考） 现有下列物质： A. 硫粉；B. 红磷； C. 铁丝； D. 木炭； E.蜡烛， 用字母填空。
（1）燃烧时有火焰，并产生有害气体的是　 　；
（2）不能在空气中燃烧，能在纯氧中燃烧，且燃烧时火星四射的是　 　；
（3）燃烧时干冷烧杯内壁产生少量水滴的是　 　；
（4）空气中燃烧发红，氧气中燃烧发出白光，燃烧能产生可使澄清石灰水变浑浊的气体的是　 　；
（5）燃烧产生白烟，可用于田径赛事上的发令枪的“子弹”的是　 　。
18．（2025九上·武清月考）利用分类的方法学习化学，可以起到事半功倍的效果，请你给下列物质分类：属于纯净物的是　 　(填序号，下同)；属于混合物的是　 　。
①高锰酸钾分解后的剩余固体 ②二氧化碳 ③液氧 ④空气
⑤水 ⑥五氧化二磷 ⑦ 氢气 ⑧澄清石灰水
19．（2025九上·武清月考）照样子写出相应的文字表达式并标出基本反应类型
（1）铁丝在氧气中燃烧，反应的文字表达式为　 　，属于　 　反应。
（2）木炭在空气中燃烧，反应的文字表达式为　 　，属于　 　反应。
（3）硫在氧气中燃烧，反应的文字表达式为　 　，属于　 　反应。
（4）在(1)铁丝在氧气中燃烧实验中集气瓶底放少量水或细沙的目的是　 　能否将水换成细沙　 　(填是或否)。在(3)硫在氧气中燃烧实验中集气瓶底放少量水的目的是　 　，能否将水换成细沙　 　(填是或否)。
20．（2025九上·武清月考）实验室里取用药品应该严格按照实验规定的用量取用。
（1）如果没有说明用量，液体一般取　 　，固体只要　 　即可。
（2）量取8mL水， 应选用　 　(10mL、50mL)的量筒。除了量筒还要用　 　(写仪器名称)。观察液体体积时，量筒应放在水平实验桌上，视线必须与量筒内凹液面　 　保持水平。
21．（2025九上·武清月考）A、B、C、D、E五种物质， 其中A是一种暗紫色的固体，B为黑色固体，E为无色液体，D能使带火星的木条复燃，G是黑色固体，生成能使石灰水变浑浊的气体H。请根据图中物质间的相互转化关系，回答下列问题：
（1）写出各物质的名称： A　 　， B　 　， F　 　。
（2）反应③的现象为：　 　。
（3）反应②的基本反应类型是　 　，B在其中的作用是　 　。
（4）写出反应③的文字表达式　 　。
22．（2025九上·武清月考）空气是我们赖以生存的宝贵资源。请按要求回答相关问题：
（1）空气中含量最多的气体的化学式为　 　，它占的体积分数约为　 　。
（2）氧气有很多用途。下列不属于氧气用途的是___________(填字母序号)。
A．医疗急救 B．食物防腐 C．航天火箭 D．气焊气割
（3）从空气中分离出氮气和氧气的变化属于　 　变化(选填“物理”或“化学”)。
（4）从环保角度看，下列保护空气措施合理的有___________(填字母序号)。
A．将会排放大量污染气体的工厂搬到人烟稀少的地方
B．提倡步行、骑自行车等出行方式
C．在重大节日燃放烟花爆竹增强节日气氛
D．加强大气监测，使用新型清洁能源
23．（2025九上·武清月考）某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图。该同学的实验步骤如下：
①将图中的集气瓶分为5 等份，并作好标记；
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞；
③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。
（1）步骤②集气瓶中的文字表达式为　 　；
（2）步骤②反应中实验现象为　 　；
（3）步骤③冷却后打开止水夹后观察到的现象是烧杯内的水沿导管进入集气瓶中停留在刻度　 　处，由此可得出空气中氧气的体积约为空气总体积的　 　。
（4）若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功 　 　成功，原因是　 　。
24．（2025九上·武清月考）化学是一门以实验为基础的学科。活动小组在实验室制取氧气并探究其性质，实验装置如图所示。
（1）指出标号仪器的名称： ①　 　；②　 　。
（2）如果用过氧化氢溶液分解来制取氧气，应选择的发生装置　 　(填序号)。其原理用文字表达式表示为　 　。
（3）用高锰酸钾制取氧气的文字表达式　 　，应选择的发生装置是　 　。
（4）可以用E装置收集氧气的原因是　 　，当观察到　 　现象时，说明氧气已收满。
（5）采用排水法收集氧气时，实验结束时应先　 　，后　 　，原因是　 　。
（6）实验结束发现水槽中水显红色，造成这一现象的原因是　 　。集满氧气的集气瓶应　 　(填“正”或“倒”)放在桌面上。
（7）若用F装置进行排水法收集氧气，发生装置应与　 　(填a或b)口连接。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A. 滴水成冰，只是水由液态变成固态，没有新物质生成，属于物理变化，故不符合题意；
B. 星火燎原，草木燃烧会生成二氧化碳等新物质，属于化学反应，故符合题意；
C. 积土成山， 没有新物质生成，属于物理变化，故不符合题意；
D. 沙里淘金，没有新物质生成，属于物理变化，故不符合题意；
故答案为：B。
【分析】变化时没有生成其它物质的变化，叫物理变化。
变化时都生成新物质的变化，叫做化学变化。
2．【答案】C
【知识点】空气的组成
【解析】【分析】运用空气的成分及其在空气中的体积分数和氮气的化学性质不活泼来解答．
【解答】空气的成分及其在空气中的体积分数为：氮气21%、氧气78%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他气体和杂质0.03%，氮气含量最多且氮气的化学性质不活泼．
故选C．
【点评】熟练记住空气的成分及其在空气中的体积分数为：氮气21%、氧气78%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他气体和杂质0.03%，这类题不难解答．
3．【答案】C
【知识点】纯净物和混合物
【解析】【解答】A. 澄清石灰水 中含有氢氧化钙、水，数混合物，故不符合题意；
B. 汽水中含有二氧化碳、水等多种物质，属于混合物，故不符合题意；
C. 冰水混合物含有一种物质，只含有水，属于纯净物，故符合题意；
D. 海水中含有多种物质，属于混合物，故不符合题意；
故答案为：C。
【分析】由单一物质组成的物质称为纯净物。
混合物是由两种及两种以上纯物质(元素或化合物)没有经化学变化而组成的物质。
4．【答案】C
【知识点】空气的组成
【解析】【解答】空气的成分按体积分数计算，氮气约占78%，氧气占21%，稀有气体占0.94%（氩气是稀有气体中的一种），二氧化碳占0.03%，其他占0.03%；对比可知，火星大气二氧化碳含量95%，氮气含量2.7%，氩气含量1.6%；所以与地球大气的成分相比，火星大气中含量最高的是二氧化碳和氮气，故答案为：C。
【分析】根据表格中各气体的体积分数计算并比较。
5．【答案】D
【知识点】空气的污染与防治
【解析】【解答】A、二氧化硫是有毒气体，属于空气质量监测污染物，选项A不符合题意；
B、烟尘属于可吸入颗粒物，属于空气质量监测污染物，选项B不符合题意；
C、臭氧是空气污染物（浓度过高有害），属于监测项目，选项C不符合题意；
D、二氧化碳是空气成分之一，不属于空气质量监测污染物，选项D符合题意；
故答案为：D。
【分析】A、根据二氧化硫是典型空气污染物解答；
B、根据烟尘属于可吸入颗粒物，是监测项目解答；
C、根据臭氧属于空气污染物解答；
D、根据二氧化碳是空气正常成分，不纳入监测解答。
6．【答案】B
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用；氧气的检验和验满
【解析】【解答】A、氧气验满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，而不是伸入集气瓶中，该选项A不正确。
B、试管中倒入液体，试管倾斜，瓶塞要倒放，标签朝向手心，瓶口紧挨试管口，该选项B正确。
C、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，该选项C不正确。
D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用酒精灯去引燃另一只酒精灯，应用火柴点燃酒精灯，该选项D不正确。
故答案为：B。
【分析】A、根据氧气验满的核心：带火星木条放瓶口解答；
B、根据倾倒液体的规范：瓶塞倒放、标签向手心解答；
C、根据读取体积的规范：视线与凹液面最低处相平解答；
D、根据点燃酒精灯的规范：用火柴点燃，禁止引燃解答。
7．【答案】B
【知识点】空气的组成
【解析】【解答】食品会与氧气发生缓慢氧化而变质，则食品包装常见的有真空包装和充气包装，其目的是防止食品与氧气接触，故选：B。
【分析】、根据食品变质的本质是与氧气发生缓慢氧化解答。
8．【答案】B
【知识点】氧化反应及其应用；分解反应及其应用；化合反应及其应用
【解析】【解答】A. 酒精＋氧气水＋二氧化碳，该反应是物质与氧气发生的化学反应，属于氧化反应，该反应不符合“多变一”的特点，不属于化合反应，故不符合题意；
B. 氢气＋氧气水，该反应是物质与氧气发生的化学反应，属于氧化反应，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，故符合题意；
C. 碳酸氢铵氨气＋水＋二氧化碳，该反应不是物质与氧气发生的化学反应，不属于氧化反应，该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应，不属于化合反应，故不符合题意；
D. 乙炔＋氧气水＋二氧化碳，该反应是物质与氧气发生的化学反应，属于氧化反应，该反应不符合“多变一”的特点，不属于化合反应，故不符合题意。
故答案为：B。
【分析】根据化合反应、氧化反应的特点，结合反应的特点分析。
9．【答案】A
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别；氧化反应及其应用；化合反应及其应用
【解析】【解答】A、发热发光的变化不一定是化学变化，例如电灯通电时，发热发光，由于没有新物质生成，不属于化学变化，说法错误，符合题意；
B、氧化反应是物质与氧的反应，而化合反应强调的是物质的种类，与是否与氧反应无关，故氧化反应不一定是化合反应，如蜡烛燃烧，是氧化反应，但不是化合反应，说法正确，不符合题意；
C、氧化反应是物质与氧的反应，物质跟氧气发生的化学反应一定是氧化反应，说法正确，不符合题意；
D、氧化反应不一定有明显现象，例如缓慢氧化进行得很慢，不易察觉，说法正确，不符合题意；
故答案为：A。
【分析】A、根据化学变化的本质是有新物质生成解答；
B、根据氧化反应与化合反应的关系解答；
C、根据氧化反应的定义解答；
D、根据氧化反应的现象解答。
10．【答案】B
【知识点】空气的组成；二氧化碳的用途
【解析】【解答】A、氧气能支持燃烧（助燃性），但不具有可燃性，不能用作燃料，因果不成立，选项A不符合题意；
B、氮气化学性质稳定，能隔绝氧气防止食品变质，可填充食品包装袋，因果成立，选项B符合题意；
C、稀有气体通电发光，可用于制作霓虹灯，作保护气是因为化学稳定，性质与用途不对应，选项C不符合题意；
D、二氧化碳用于灭火，是因为不燃烧、不支持燃烧且密度比空气大，与能溶于水无关，因果不成立，选项D不符合题意；
故答案为：B。
【分析】A、根据氧气助燃性不是可燃性，不能作燃料解答；
B、根据氮气稳定性→防腐，对应食品包装用途解答；
C、根据稀有气体通电发光→霓虹灯，稳定→保护气解答；
D、根据二氧化碳灭火的性质与能溶于水无关解答。
11．【答案】B,C
【知识点】氧气的物理性质；氧气的化学性质
【解析】【解答】A、氧气能支持燃烧但不具有可燃性，选项A不符合题意；
B、木条复燃说明氧气具有助燃性，选项B符合题意；
C、甲集气瓶正放、乙倒放，甲中木条燃烧更旺，说明氧气聚集在下方，密度大于空气，选项C符合题意；
D、由实验现象可知氧气密度大于空气，选项D不符合题意；
故答案为：B、C。
【分析】A、根据氧气助燃性≠可燃性解答；
B、根据带火星木条复燃的本质是氧气支持燃烧解答；
C、根据集气瓶放置方式与燃烧剧烈程度的关系，推断密度解答；
D、根据实验现象反驳密度小于空气的说法解答。
12．【答案】B,D
【知识点】氧气的实验室制法
【解析】【解答】A、制取氧气时，应先检查装置气密性，后装药品（防止装置漏气浪费药品），选项A不符合题意；
B、加热高锰酸钾时，先预热试管（防止局部过热炸裂），后对准药品加热，选项B符合题意；
C、收集氧气完毕，应先移出导管，后熄灭酒精灯（防止水槽中水倒吸炸裂试管），选项C不符合题意；
D、排水法收集氧气时，先等气泡连续均匀冒出（排出装置内空气），后收集（保证氧气纯度），选项D符合题意；
故答案为：B、D。
【分析】A、根据先查气密性再装药品的原因（防漏气）解答；
B、根据先预热的目的（防试管炸裂）解答；
C、根据先移导管后熄灯的原因（防水倒吸）解答；
D、根据等连续气泡再收集的原因（提纯度）解答。
13．【答案】C
【知识点】氧气的实验室制法
【解析】【解答】实验室加热高锰酸钾制取氧气的操作步骤：连（连接仪器、组装实验装置）→查（检查装置的气密性）→装（装入固体药品，用高锰酸钾时，在试管口放一团棉花）→定（用铁架台固定仪器装置）→点（用火柴点燃酒精灯，给试管加热）→收（收集氧气）→移（把导管移出水面）→熄（熄灭酒精灯），因此可得正确的操作顺序是：④②⑦①③⑥⑤，故选择C。
【分析】A、根据缺少‘查装定’等关键步骤解答；
B、根据顺序混乱，先加热后装药品解答；
C、根据严格遵循查装定点收移熄的步骤排序解答；
D、根据先加热后查气密性，步骤错误解答。
14．【答案】B,D
【知识点】测定空气中的氧气含量；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】A、红磷在空气中燃烧产生大量白烟（固体小颗粒），不是白雾（液体小液滴），选项A不符合题意；
B、硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，实验现象描述正确，选项B符合题意；
C、木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，是实验结论，不是实验现象（现象应描述为生成能使澄清石灰水变浑浊的气体），选项C不符合题意；
D、铁丝在氧气中燃烧的现象为火星四射、生成黑色固体，描述正确，选项D符合题意；
故答案为：B、D。
【分析】A、根据白烟与白雾的区别解答；
B、根据硫在氧气中燃烧的典型火焰颜色解答；
C、根据实验现象与实验结论的区分（结论需通过检验得出）解答；
D、根据铁丝在氧气中燃烧的特征现象解答。
15．【答案】B
【知识点】实验室常见的仪器及使用
【解析】【解答】第一次视线与凹液面最低处保持水平，读数29mL（实际体积=29mL）；倒出部分液体后，俯视凹液面最低处，读数11mL（俯视读数偏大，实际剩余体积＜11mL）；倒出液体体积=原体积-剩余体积，即＞29mL-11mL=18mL，选项B符合题意。
【分析】根据俯视读数偏大→剩余体积偏小→倒出体积偏大的逻辑计算解答。
16．【答案】（1）②
（2）③
（3）④
（4）①
（5）⑧
（6）⑥
（7）⑤
（8）⑦
【知识点】实验室常见的仪器及使用；空气的组成
【解析】【解答】（1）氧气能供给呼吸，对应序号②；
（2）氢气密度极小，可用于制造探空气球，对应序号③；
（3）二氧化碳能与澄清石灰水反应生成白色沉淀，使其变浑浊，对应序号④；
（4）氮气化学性质稳定，可充入食品袋防腐，对应序号①；
（5）托盘天平用于称量一定量固体，对应序号⑧；
（6）量筒用于取用一定量液体，对应序号⑥；
（7）酒精灯是常用加热仪器，对应序号⑤；
（8）镊子用于取用块状固体，对应序号⑦。
【分析】（1）根据供给呼吸是氧气的核心用途解答；
（2）根据探空气球需密度极小的气体解答；
（3）根据二氧化碳与石灰水的特征反应解答；
（4）根据氮气的稳定性决定防腐用途解答；
（5）根据托盘天平的称量功能解答；
（6）根据量筒的量取液体功能解答；
（7）根据酒精灯的加热功能解答；
（8）根据镊子取用块状固体的用途解答。
（1）氧气能够支持呼吸，可供给人呼吸，故填：②；
（2）氦气密度小且化学性质稳定(无可燃性)，因此可用于填充探空气球或用作保护气，故填：③；
（3）二氧化碳可使澄清的石灰水变浑浊，故填：④；
（4）氮气化学性质稳定，可做保护气，防腐，故填：①；
（5）托盘天平可用于称量一定量固体，故填：⑧；
（6）量筒可用来量取一定量的液体，故填：⑥；
（7）酒精灯可用来给物质加热，故填：⑤；
（8）取用块状固体应用镊子，故填：⑦。
17．【答案】（1）A
（2）C
（3）E
（4）D
（5）B
【知识点】氧气的化学性质；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】（1）硫粉燃烧有蓝紫色或淡蓝色火焰，生成二氧化硫有害气体，对应A；
（2）铁丝不能在空气中燃烧，在纯氧中燃烧火星四射，对应C；
（3）蜡烛燃烧生成水和二氧化碳，干冷烧杯内壁会产生水滴，对应E；
（4）木炭在空气中发红、氧气中发白光，生成的二氧化碳能使石灰水变浑浊，对应D；
（5）红磷燃烧产生大量白烟，可用于发令枪，对应B。
【分析】（1）根据硫燃烧的火焰特征和有害产物解答；
（2）根据铁丝燃烧的条件和特征现象解答；
（3）根据蜡烛燃烧生成水的实验现象解答；
（4）根据木炭燃烧的不同环境现象和产物解答；
（5）根据红磷燃烧产生白烟的用途解答。
（1）硫粉在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，生成有毒的二氧化硫气体，故填：A；
（2） 铁丝在空气中不能燃烧，铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，故填：C；
（3）蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，在蜡烛火焰上方罩干冷烧杯，观察到烧杯内壁产生少量水滴，故填：E；
（4） 木炭在空气中燃烧的现象是持续红热，木炭在氧气中燃烧发出白光，均生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故填：D；
（5） 红磷燃烧产生大量白烟，可用于田径赛事上的发令枪的“子弹”，故填：B。
18．【答案】②③⑤⑥⑦；①④⑧
【知识点】纯净物和混合物
【解析】【解答】（1）纯净物是由一种物质组成的，二氧化碳（②）、液氧（③）、水（⑤）、五氧化二磷（⑥）、氢气（⑦）均为单一物质，属于纯净物；
（2）混合物是由多种物质组成的，高锰酸钾分解剩余固体（①含锰酸钾、二氧化锰）、空气（④含氮气、氧气等）、澄清石灰水（⑧含氢氧化钙、水）均为混合物。
【分析】（1）根据纯净物的定义（单一物质组成）解答；
（2）根据混合物的定义（多种物质组成）解答。
19．【答案】（1）铁+氧气四氧化三铁；化合
（2）碳+氧气二氧化碳；化合
（3）硫+氧气二氧化硫；化合
（4）防止高温熔融物溅落炸裂集气瓶底；是；吸收二氧化硫，防止污染空气；否
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；化合反应及其应用
【解析】【解答】（1）铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，文字表达式为：，反应符合多变一特征，属于化合反应；
（2）木炭在空气中燃烧生成二氧化碳，文字表达式为：，反应符合多变一特征，属于化合反应；
硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，文字表达式为：，反应符合多变一特征，属于化合反应；
（4）铁和氧气在点燃的条件下生成了四氧化三铁，集气瓶里放入少量水或细沙的作用是防止生成物熔化溅落下来，炸裂瓶底；集气瓶里放入少量水或细沙的作用是一样的，能将水换成细沙；硫在氧气中燃烧反应生成二氧化硫，实验中集气瓶底放少量水的目的是吸收二氧化硫，防止污染空气，细沙不能吸收二氧化硫，因此不能将水换成细沙。
【分析】（1）根据铁丝燃烧的反应物、产物、反应特征及实验安全要求解答；
（2）根据木炭燃烧的反应物、产物及化合反应定义解答；
（3）根据硫燃烧的反应物、产物及化合反应定义解答；
（4）根据铁丝燃烧产生的高温和硫燃烧的产物进行解答。
（1）铁丝在氧气中燃烧反应生成四氧化三铁，反应的文字表达式为：，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应；
（2）木炭在空气中燃烧反应生成二氧化碳，反应的文字表达式为：，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应；
（3）硫在氧气中燃烧反应生成二氧化硫，反应的文字表达式为：，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应；
（4）铁和氧气在点燃的条件下生成了四氧化三铁，集气瓶里放入少量水或细沙的作用是防止生成物熔化溅落下来，炸裂瓶底；集气瓶里放入少量水或细沙的作用是一样的，能将水换成细沙；
硫在氧气中燃烧反应生成二氧化硫，实验中集气瓶底放少量水的目的是吸收二氧化硫，防止污染空气，细沙不能吸收二氧化硫，因此不能将水换成细沙。
20．【答案】（1）1-2mL；铺满试管底部
（2）10mL；胶头滴管；最低处
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用
【解析】【解答】（1）未说明用量时，液体一般取1～2mL，固体只需盖满试管底部即可；
（2）量取8mL水，应选用量程接近的10mL量筒（误差更小），读取液体体积时，视线必须与量筒内凹液面最低处保持水平。除量筒外，还需用胶头滴管定容。
【分析】（1）根据实验室药品取用的节约原则和量筒读数规范解答；
（2）根据量筒量程选择依据（接近所需体积）和定容仪器的作用解答。
（1）如果没有说明用量，按最少量取用，液体一般取1-2mL，固体只需铺满试管底部即可；
（2）量筒量程的选择，应遵循“大而近”的原则，故量取8mL水，应选用10mL的量筒，除了量筒还要用胶头滴管；
观察液体体积时，量筒应放在水平实验桌上，视线必须与量筒内凹液面最低处保持水平。
21．【答案】（1）高锰酸钾；二氧化锰；水
（2）发白光，放热，生成能使石灰水变浑浊的气体
（3）分解反应；催化作用
（4）碳+氧气二氧化碳
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；氧气的实验室制法
【解析】【解答】A、B、C、D、E、F、G、H八种物质，D能使带火星的木条复燃，则D是氧气；A是一种暗紫色固体，A加热会生成B（黑色固体）、C和D（氧气），高锰酸钾是一种暗紫色固体，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，则A是高锰酸钾；E和B（二氧化锰）混合会生成D（氧气），则E是过氧化氢，F是水，B是二氧化锰，C是锰酸钾；G是黑色固体，生成能使石灰水变浑浊的气体H，则C为碳，H是二氧化碳，代入检验，推断合理。
（1）由分析可知，A是高锰酸钾，B是二氧化锰，F是水；
（2）反应③是黑色固体G（木炭）与氧气反应生成二氧化碳，现象为发出白光、放出热量；
（3）由分析可知，B是二氧化锰，E是过氧化氢，反应②为过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应；二氧化锰是该反应的催化剂，在反应中起催化作用；
（4）由分析可知，G是碳，D是氧气，反应③为碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，反应的文字表达式为：
。
【分析】（1）根据物质的特征颜色（暗紫色、黑色）和性质（助燃、使石灰水变浑浊）解答；
（2）根据木炭在氧气中燃烧的典型现象解答；
（3）根据分解反应的定义（一变多）和催化剂的催化作用解答；
（4）根据反应物和生成物进行解答。
（1）由分析可知，A是高锰酸钾，B是二氧化锰，F是水；
（2）由分析可知，G是碳，D是氧气，碳在氧气中燃烧，发出白光，放热，生成能使石灰水变浑浊的气体；
（3）由分析可知，B是二氧化锰，E是过氧化氢，反应②为过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应；二氧化锰是该反应的催化剂，在反应中起催化作用；
（4）由分析可知，G是碳，D是氧气，反应③为碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，反应的文字表达式为：。
22．【答案】（1）；78%
（2）B
（3）物理
（4）B；D
【知识点】空气的组成；空气的污染与防治；氧气的工业制法；物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】（1）空气中含量最多的气体是氮气，其化学式为，氮气约占空气体积分数的78%。
（2）A、氧气能供给呼吸，可用于医疗急救，不符合题意；
B、氧气具有氧化性，能使食物发生缓慢氧化而腐败，不能用于食物防腐，符合题意；
C、氧气具有助燃性，可用于航天火箭，不符合题意；
D、氧气具有助燃性，可用于气焊气割，不符合题意；
故选：B。
（3）工业上利用氮气、氧气的沸点不同，通过分离液态空气的方法得到氮气和氧气，该过程中没有新物质生成，属于物理变化。
（4）A、将会排放大量污染气体的工厂搬到人烟稀少的地方，污染物还是会排放到空气中污染空气，措施不合理，不符合题意；
B、提倡步行、骑自行车等出行方式，可以减少化石燃料的使用，从而减少污染物的排放，有利于保护环境，措施合理，符合题意；
C、在重大节日燃放烟花爆竹增强节日气氛，会产生大量的污染物，污染空气，措施不合理，不符合题意；
D、加强大气监测，使用新型清洁能源，可以减少污染物的排放，有利于保护环境，措施合理，符合题意；
故选：BD。
【分析】（1）根据空气的主要成分及各成分的体积分数解答；
（2）根据氧气性质和用途解答；
（3）根据物理变化无新物质生成，结合分离空气的原理分析；
（4）根据空气污染物的来源及防治措施，判断保护空气的合理措施。
（1）空气中含量最多的气体是氮气，其化学式为；氮气约占空气体积分数的78%；
（2）A、氧气能供给呼吸，可用于医疗急救，不符合题意；
B、氧气具有氧化性，能使食物发生缓慢氧化而腐败，不能用于食物防腐，符合题意；
C、氧气具有助燃性，可用于航天火箭，不符合题意；
D、氧气具有助燃性，可用于气焊气割，不符合题意。
故选：B；
（3）工业上利用氮气、氧气的沸点不同，通过分离液态空气的方法得到氮气和氧气，该过程中没有新物质生成，属于物理变化；
（4）A、将会排放大量污染气体的工厂搬到人烟稀少的地方，污染物还是会排放到空气中污染空气，措施不合理，不符合题意；
B、提倡步行、骑自行车等出行方式，可以减少化石燃料的使用，从而减少污染物的排放，有利于保护环境，措施合理，符合题意；
C、在重大节日燃放烟花爆竹增强节日气氛，会产生大量的污染物，污染空气，措施不合理，不符合题意；
D、加强大气监测，使用新型清洁能源，可以减少污染物的排放，有利于保护环境，措施合理，符合题意。
故选：BD。
23．【答案】（1）红磷+氧气五氧化二磷
（2）红磷燃烧，产生大量白烟，放出热量
（3）1；1/5
（4）不能；炭粉燃烧生成二氧化碳气体，集气瓶内压强几乎不变，水不能进入集气瓶
【知识点】测定空气中的氧气含量
【解析】【解答】（1）红磷在集气瓶中燃烧生成五氧化二磷，文字表达式为：；
（2）反应现象为红磷燃烧产生大量白烟，同时放出热量；
（3）冷却后打开止水夹，水进入集气瓶停在刻度1处，说明空气中氧气体积约占总体积的1/5；
（4）红磷换成炭粉不能成功，因为炭粉燃烧生成二氧化碳气体，会弥补消耗氧气的体积，导致集气瓶内压强几乎不变，水无法进入。
【分析】（1）根据红磷燃烧的反应物和产物解答；
（2）根据红磷燃烧的典型实验现象解答；
（3）根据氧气约占空气体积的1/5实验结论解答；
（4）根据实验成功的关键（消耗氧气且不生成气体）解答。
（1）步骤②中红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的文字表达式为：；
（2）步骤②中红磷燃烧，产生大量白烟，放出热量；
（3）红磷燃烧消耗氧气，集气瓶内气体减少，气压降低，打开止水夹后烧杯中的水在大气压的作用下被压入集气瓶中，进入水的体积与消耗氧气的体积相同，由于空气中有约五分之一体积的氧气，所以水沿导管进入集气瓶中停留在刻度1，由此可得出空气中氧气的体积约为空气总体积的1/5；
（4）若将红磷换成炭粉，炭粉在空气中燃烧生成二氧化碳，二氧化碳是气体，化学反应前后，压强变化不大，无法测定空气中氧气含量。
24．【答案】（1）长颈漏斗；水槽
（2）B；过氧化氢水+氧气
（3）高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；A
（4）氧气不易溶于水，且不和水反应；集气瓶口有大气泡冒出
（5）移出导管；熄灭酒精灯；防止水槽中的水倒吸入热的试管，使试管炸裂
（6）试管口未放一团棉花，高锰酸钾粉末进入水槽；正
（7）b
【知识点】实验室常见的仪器及使用；氧气的实验室制法；气体制取装置的探究
【解析】【解答】（1）标号①仪器为试管，是加热或反应的容器；
（2）过氧化氢制取氧气的反应为固液常温反应，发生装置选B；过氧化氢分解制取氧气，反应物为液体和固体，无需加热，选固液不加热型发生装置；文字表达式为：。
（3）高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，文字表达式为：；
该反应为加热固体的反应，发生装置选A。
（4）E装置为向上排空气法，可收集氧气的原因是氧气密度比空气大；
（5）排水法收集结束后，先移出导管再熄灭酒精灯，防止水倒吸炸裂试管；
（6）水槽水变红是因为试管口未放棉花，高锰酸钾粉末随气流进入水槽；
（7）F装置排水法收集时，氧气从短管b进入，将水从长管a排出。
【分析】（1）根据常见实验仪器的识别解答；
（2）根据反应物状态和反应条件选发生装置、氧气验满原理及密度对放置的影响解答；
（3）根据高锰酸钾分解的反应物、产物及反应条件解答；
（4）根据向上排空气法的适用条件（气体密度大于空气）解答；
（5）根据防止水倒吸的操作顺序要求解答；
（6）根据高锰酸钾粉末的防扩散措施（试管口放棉花）解答；
（7）根据排水法收集气体短进长出的原理解答。
（1）由图可知，仪器①为长颈漏斗，仪器②为水槽。
（2）过氧化氢制取氧气的反应为固液常温反应，发生装置选B；
过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，反应的文字表达式为：。
（3）高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为：；
该反应为加热固体的反应，发生装置选A。
（4）E装置为排水法收集装置，氧气不易溶于水，且不和水反应，则可选该装置收集；
当集气瓶口有大气泡冒出时，说明氧气已收集满。
（5）用排水法收集氧气时，为了防止水槽中的水倒流，引起热的试管炸裂，则应先将导管移出水面，再熄灭酒精灯。
（6）若发现水槽中水显红色，说明高锰酸钾进入水槽中，则说明试管口没有塞棉花；
氧气密度比空气大，则集满氧气的集气瓶应正放在桌面上。
（7）氧气密度比水小，则若用F装置进行排水法收集氧气，发生装置应与b口连接。
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