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江西省上饶市余干县2024-2025学年七年级下学期期中道德与法治试题
一、单选题
1．进入青春期，随着身体和心理的变化，我们也会对性产生一些困惑。了解性知识，我们正确的做法是( )
A．积极参观爱国主义展览 B．上生物课，阅读相关科普读物
C．避免与父母谈论相关话题 D．参加弘扬优秀传统文化的活动
2．王老师经常告诫同学们说：“腹有诗书气自华。影响个人形象的，不只是衣着，更是气质。”这句话启示同学们（ ）
①要注重品德和文化修养，提升内在美
②要正视生理变化，欣然接受青春期到来
③青春之美不在外表，不必追求外在美
④外在美内在美相协调，做到内外兼修
A．①② B．②④ C．②③ D．①④
3．学校卫生大扫除时，七年级（1）班的劳动委员这样分工：女生主要负责擦玻璃、扫地等细活儿，男生主要负责打水、拖地等体力活儿。对于这一分工，同学们纷纷发表了自己的看法。其中，你赞同的是（ ）
A．小亮：是缺乏性别平等观念的失当之举
B．小平：会影响男生女生之间的和谐交往
C．小玲：有利于发挥男生女生的性别优势
D．小莉：表明异性同学交往需要尊重对方
4．《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人，我们应该（ ）
①对异性好奇，没必要大惊小怪
②遭遇性侵害、性骚扰时，善于用法律维权
③远离异性成年人，避免任何接触
④正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
5．宁可肌肉在深夜里燃烧，不让情绪在失败中沉沦。”这是2023年感动中国组委会致张雨霏的颁奖词。这句话启示我们（ ）
A．情绪是相互感染的 B．情绪关乎人际交往
C．学会合理地调节情绪 D．善于掩饰负面情绪
6．“松弛感”一般指面对压力时从容应对、善待自己、不慌张、不焦虑的心理状态。透过以下诗词可以感受到一些文人墨客亲近自然，在田园山水中获得的“松弛感”。
采菊东篱下，悠然见南山 临溪放艇依山坐，溪鸟山花共我闲
由此可见（ ）
A．负面情感体验对成长没有意义
B．自然环境决定人们情绪的变化
C．人与人之间的情绪会相互感染
D．转移注意法可以有效调节情绪
7．学会合理调节情绪是健康成长的必备能力，下列情境与调节情绪的方法相对应的是（ ）
A．人的一生总会遇到小挫折，要能看到危机中酝酿着转机——改变认知评价
B．考试成绩不理想，放学后我把自己关在房间里痛哭了一场——转移注意
C．遇到烦心事，我通常会用听音乐的方法来自我调节——放松训练
D．在参加校园文化艺术节表演时心里很紧张，我通过深呼吸缓解紧张的情绪——合理宣泄
8．曹县某中学七年级某班开展了“寻找红色记忆，立志报效祖国”的研学活动，在参观了冀鲁豫边区革命纪念馆后，同学们被先辈们的英勇事迹深深感动，暗下决心努力学习，为将来建设更强大的祖国打下坚实基础。这说明（ ）
①情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验
②情感会影响人们的判断和选择，促使我们作出行动
③情感是人最基本的物质需求
④我们可以通过参加有意义的社会活动获得积极情感
A．③④ B．②④ C．②③ D．①④
9．体味美好情感，可以让我们身心愉悦，丰富我们对生活、对人生的美好体验。下列方式中，有助于我们获得美好情感的是（ ）
①看直播，给喜爱的主播打赏 ②和爸爸妈妈一起远足锻炼
③周末熬夜打游戏，白天睡觉 ④和朋友一起阅读经典名著
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10．“时代楷模”单杏花致力于我国铁路客票系统研发20余年，主持铁路运输组织、旅客服务、收益管理理论和技术研究，带领团队将12306系统建设成为全球交易量领先的超大型实时票务系统，为我国铁路数字化、智能化发展作出了突出贡献。中学生小豫学习单杏花的先进事迹以后，报国之情油然而生，决定做一个对社会、对国家有用的人。这说明情感（ ）
A．有助于我们更全面地观察事物、探索未知
B．总是正面的，它能够使我们的生命更充盈
C．是极不稳定的，会随着情境的改变而变化
D．可以影响个人的判断，驱使我们做出行动
11．概念关系图是思维导图的一个重要方面。下列概念间的关系能用如下图表示的是（ ）
A．①基本需要的情感②归属感
B．①积极情感②消极情感
C．①积极情感②挫折感
D．①消极情感②正义感
12．中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源，小华同学查找了一些名言并进行了归类，请你判断下面归类正确的是（ ）
A．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之——要自强不息，超越自我
B．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海——要充满自信，激发活力
C．勿以恶小而为之，勿以善小而不为——要行己有耻，止于至善
D．横看成岭侧成峰，远近高低各不同——要见多识广，见贤思齐
13．以下是班主任李老师给玲玲同学的期末评语。下列分析你认为可取的是（ ）
爱说爱笑爱运动； 思维敏捷有潜力； 自信进取能成功； 发展前途无限量。
①评语是玲玲从他人评价中认识自己 ②玲玲身上完美无缺，她要欣赏自己
③李老师希望玲玲做一个自信的人 ④玲玲同学只要激发自己潜能即可
A．①③ B．①④ C．②④ D．③④
14．在学习过程中，尤其是在中考复习阶段，很多学生会遇到“高原现象”。表现为学习成绩到一定程度时，继续提高的速度减慢，甚至停滞不前。处理不好会影响自信心，导致不良后果。你认为下列做法能有效突破“高原现象”的是（ ）
①悦纳自己，追求完美
②正视挫折，迎接挑战
③行己有耻，止于至善
④自信自强，坚持不懈
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
15．2024年11月25日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《粮食节约和反食品浪费行动方案》部署了全民节粮意识提升行动。落实这一行动公民应该（ ）
①文明劝导，宣传勤俭节约美德
②加强立法，严惩铺张浪费行为
③珍惜粮食，自觉践行光盘行动
④强化监管，制止餐饮食品浪费
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
二、材料题
16．结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评析。
▲碧波奔涌，梦想能成。“宁可肌肉在深夜里燃烧，不让情绪在失败中沉沦”。这是“蝶泳皇后”张雨霏在参加完巴黎奥运会后发出的感慨。“我喜欢探索运动的极限，对我来说，胜利不一定是夺得那块金牌，而是在逆境中崛起。对自己有信心，你就赢了一半。”
▲命运多舛，生命不息。萧凯恩——2023年感动中国人物。在她3个月大的时候因眼癌被摘除眼球。即使身体残疾，她仍然经常参加慈善演出筹集资金，不怕艰苦去贫困山区当义工。她说：“我的天赋一定有用！只要努力，就能帮助那些需要帮助的人。”她看不见这个世界，却始终笑对人生。
▲潜力无限，未来可期。在2025年世界田径巡回赛上，南昌大学学子李晨洋以5.85米的绝对优势刷新了全国记录，取得了自己运动生涯的最好成绩。面对采访他说：“我是一个能比较客观看待自己的优点和不足的人，在未来的训练和比赛中，我将不断地完善自己，以此激发出更大的潜能为国争光。”
(1)拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。
(2)评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。
17．某校开展“见贤思齐，见善则迁”的议题式探究活动，请你参与其中并完成下列任务。
子议题一：感受诗词之美
有同学搜集了陶渊明的田园诗，下面是诗句摘录。
①少无适俗韵，性本爱丘山。
②采菊东篱下，悠然见南山。
(1)你从中感受到了怎样的中华人文精神理念？并谈谈倡导这一理念的意义。
子议题二：传承榜样之美
2024年全国“新时代好少年”先进事迹发布仪式以“筑梦中国少年行”为主题，通过生动鲜活的事迹短片、真诚动人的故事讲述、形式多样的舞台呈现，重点推介了7名（组）好少年的事迹，并对其他43名（组）好少年的事迹进行集中发布。这50名（组）好少年是在各地广泛开展“新时代好少年”学习宣传活动的基础上，由学生自荐、互荐，老师、家长和社会推荐产生的。他们品学兼优，朝气蓬勃，在弘扬优秀传统文化、传承红色基因、热爱科学、自强不息、乐于助人等方面表现突出，展现了新时代少年儿童风采。
(2)请你说说开展“新时代好少年”评选活动有什么意义。
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B D C D C D A B C D
题号 11 12 13 14 15
答案 A B A D A
16．(1)拟题拟题：《焕发青春活力活出精彩人生》
(2)①从自信的角度：自信让人乐观坚定。自信让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行。
②从自强的角度：自强是一种奋发进取的精神状态，做自强不息的中国人，要树立远大理想。要怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来。
③从正确对待逆境的角度：生活中难免会遇到各种各样的困难。无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。
④从自尊的角度：自尊的人能认可自己，能够正确的看待自己的优缺点，能够积极地表现自己。
17．(1)俭约自守、中和泰和。
①有助于人们坚守做人的品格，克服拜金主义、消费主义、享乐主义。②有利于真正实现人的价值。
(2)①有利于弘扬向上向善的思想文化，营造崇德向善的社会氛围；②有利于提高自己的道德修养，汲取青春奋进的力量；③有利于促进社会和谐，成就美好人生；等等。

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