资源简介

第一单元探索世界与把握规律
第一课　时代精神的精华
第一框　追求智慧的学问
课后训练巩固提升
基础巩固
一、选择题
1.2022年4月,中共中央办公厅印发了《国家“十四五”时期哲学社会科学发展规划》,这是我国第一部从国家层面对哲学社会科学发展作出顶层设计和系统安排的哲学社会科学发展规划。我国重视哲学社会科学是因为(　　)
①认识世界,办好事情,都需要哲学智慧　②哲学是“科学之科学”　③哲学的发展推动具体科学的进步　④哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
答案:B
解析:认识世界,办好事情,都需要哲学智慧,所以要重视哲学社会科学,①正确;“哲学是‘科学之科学’”的说法错误,②不选;真正的哲学才会推动具体科学的进步,③不选;哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导,所以要重视哲学社会科学,④正确。
2.家风正,必然给孩子带来正气和正义的影响,这样的孩子进入社会,释放出来的自然也是正气,当他们面对歪风邪气乃至破坏党风政纪的贪腐投机行为时,就会有一种本能的拒斥的自觉。由此可见(　　)
①世界观决定方法论　②哲学起源于人们在生活实践中对宇宙的思考　③生活需要科学世界观的指导　④学习哲学是走向成功的关键
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
答案:B
解析:材料讲的是在良好家风熏陶下的孩子进入社会,释放出来的也是正气,说明正确的世界观对人的行为具有指导作用,①③符合题意;②与题意不符;④说法错误。
3.非法交易、滥食野生动物的突出问题对公共卫生安全构成重大隐患,《中华人民共和国野生动物保护法》释放出全面禁止非法野生动物交易、革除滥食野生动物陋习的强烈法治信号。革除吃“野味”的陋习,需要加强法治约束,也需要在生活观念和消费习惯上来一场革命。这表明(　　)
①革除滥食野生动物的陋习需要相应世界观作指导　②全国人大常委会解决问题的担当决定了其世界观　③哲学智慧产生于人类各种各样的实践活动　④哲学为我们解决某一问题提供具体的科学方法
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
答案:A
解析:世界观决定方法论,有什么样的世界观就有什么样的方法论,①正确;针对非法交易、滥食野生动物的突出问题所制定的《中华人民共和国野生动物保护法》体现了哲学智慧产生于人类各种各样的实践活动,③正确;全国人大常委会解决问题的担当展现了其世界观,而不是决定了其世界观,②错误;哲学为我们解决某一问题提供一般的指导,而不是提供具体的科学方法,④错误。故选A项。
4.互联网、基因编辑、人工智能等新技术的广泛应用,对社会科学产生巨大影响。而新技术的产生及发展,同样离不开哲学思想的指导。材料表明(　　)
①具体科学的进步推动哲学的发展　②哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导　③哲学为具体科学提供具体的研究方法和对象　④哲学思想能够直接决定自然科学的研究成果
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
答案:A
解析:新技术的广泛应用对社会科学产生巨大影响,体现了具体科学的进步推动哲学的发展,①符合题意;自然科学对客观世界规律的探索,同样离不开哲学思想的指导,体现了哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导,②符合题意;哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导,而不是提供具体的研究方法和对象,③错误;哲学思想不能直接决定自然科学的研究成果,④错误。故选A项。
5.“以功用论哲学,则哲学之价值失。知识之最高之满足,必求诸哲学。”该观点主要强调(　　)
①哲学价值的大小不能仅以实用为衡量标准　②人类获取知识的过程与哲学智慧密切相关　③哲学孕育了具体科学,为具体科学进步奠定了基础　④哲学是概括总结具体科学知识的“科学之科学”
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
答案:A
解析:“以功用论哲学,则哲学之价值失”体现了哲学价值的大小不能仅以实用为衡量标准,①正确;“知识之最高之满足,必求诸哲学”体现了人类获取知识的过程与哲学智慧密切相关,②正确;具体科学孕育了哲学,为哲学的进步奠定了基础,③错误;哲学是对具体知识的概括和总结,但认为哲学是“科学之科学”、哲学可以取代具体科学的看法是错误的,④错误。故选A项。
二、非选择题
6.阅读材料,完成要求。
15世纪以前,在欧洲,哲学和许多具体科学,如天文学、数学、力学、物理学等浑然一体,很多人认为哲学是“知识的总汇”。15世纪以后,由于生产和科学的进一步发展,许多自然科学逐渐从哲学中独立出来,这时哲学成为“全部科学研究之母”,有些人又认为哲学是“科学之科学”。
运用所学哲学知识,对哲学是“知识的总汇”和“科学之科学”的观点进行评价。
答案:①具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律,哲学则对其进行概括和升华,从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。二者是个别与一般、个性与共性的关系,二者的研究对象不同、揭示的规律不同,把哲学看作“知识的总汇”的观点是错误的。②哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导,但具体科学的进步能推动哲学的发展,离开具体科学知识,哲学就会干涸和枯萎。所以认为哲学是“科学之科学”,把哲学凌驾于一切科学之上的观点是错误的。
能力提升
一、选择题
1.屈原发出“遂古之初,谁传道之 上下未形,何由考之 ”的“天问”,说明(　　)
A.哲学源于人们对万事万物的惊讶和好奇
B.哲学是一门智慧之学或追求智慧之学
C.哲学的任务就是指导人们正确地认识世界和改造世界
D.哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考
答案:D
解析:本题考查哲学的产生。哲学智慧产生于人类的实践活动。屈原发出“遂古之初,谁传道之 上下未形,何由考之 ”的“天问”,说明哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。
2.“人类从哪里来 ”“人类在宇宙中是孤独的吗 ”……这些问题既是人类探索自然奥秘的重大科学命题,又是人类追寻自身意义的终极哲学命题。对这些问题的追溯激发了一代代科学家的研究热情,而对生命起源和宇宙空间的科学探索也让人类一步步靠近哲学命题的答案。材料蕴含的哲学道理是(　　)
①哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导　②具体科学的发展为回答哲学问题提供了基础　③哲学是研究人类和宇宙根本规律的“科学之科学”　④哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考
　　　　　　　　　　　　　　　　
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
答案:C
解析:①不符合题意,材料强调具体科学对哲学的影响,没有体现哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导;②④符合题意,“对生命起源和宇宙空间的科学探索也让人类一步步靠近哲学命题的答案”表明具体科学的发展为回答哲学问题提供了基础,哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考;③错误,哲学有科学与非科学之分,哲学不是“科学之科学”。故选C项。
3.某哲学家曾经说过这样一句话:“中国哲学在本质上是知行合一的。思想学说与生活实践融成一片。中国哲人研究宇宙人生的大问题,常从生活实践出发,以反省自己的身心实践为入手处,最后又归于实践,将理论在实践上加以验证。”此观点说明(　　)
A.哲学智慧产生于人类的实践活动
B.哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界
C.有了生活,自然就有了哲学
D.哲学是促进社会变革的精神力量
答案:A
解析:材料认为中国哲学源于实践,说明哲学智慧产生于人类的实践活动,A项符合题意;材料主旨未涉及哲学的任务,B项不符合题意;哲学是哲学家对各种具体知识的概括和总结,不是有了生活自然就产生了哲学,C项错误;哲学有科学与非科学之分,D项错误。
4.心理学上有一种说法叫“自我实现的预言”:当你为未知的未来许下了一个预言,因为你相信事情会如同你预料的那般发展,所以你采取了加强的措施,最后的结果就会如同你自己的预言一样,呈现在你眼前。这一说法体现了(　　)
A.世界观决定方法论
B.方法论决定世界观
C.哲学是系统化理论化的世界观
D.哲学总是自觉或不自觉地影响着我们的学习、工作和生活
答案:A
解析:根据“自我实现的预言”的含义可知:“预言”指代的是世界观,“措施”指代的是方法论,许下预言并采取措施,说明世界观决定方法论,A项正确;B项错误,颠倒了方法论和世界观的关系;C、D两项与题意不符。
5.一个好的工程设计与工艺开发必须处理好对立统一的辩证关系,如冶金工程的氧化与还原过程,机械运动中的动力与摩擦阻力,土木建筑、构筑物的动与静,各种工程构件所受的载荷与应力等,不一而足。这说明(　　)
A.哲学是“科学之科学”
B.哲学为实践活动提供世界观和方法论的指导
C.哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考
D.任何哲学都对实践活动具有正确的指导意义
答案:B
解析:A项认为哲学是“科学之科学”,错误;材料强调的是哲学对工程设计与工艺开发的指导作用,B项正确;C项与材料主旨不符;哲学有科学与非科学之分,不是任何哲学都对实践活动具有正确的指导意义,D项错误。
6.“苦中作乐”是一种哲学。这种哲学,使人能够乐观地看待苦难,支撑人在逆境中奋起,在灾难中前行。这表明 (　　)
①哲学为人们的生活提供世界观与方法论的指导　②拥有正确的世界观就能成为真正的哲学家　③哲学是社会发展的决定力量　④世界观决定方法论,有什么样的世界观就有什么样的方法论
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
答案:B
解析:“苦中作乐”的哲学使人能够乐观地看待苦难,支撑人在逆境中奋起,在灾难中前行。这表明哲学为人们的生活提供世界观与方法论的指导,世界观决定方法论,有什么样的世界观就有什么样的方法论,①④正确;“拥有正确的世界观就能成为真正的哲学家”的说法太绝对,②错误;哲学影响社会发展,但不是社会发展的决定力量,③错误。故选B项。
7.哲学代表了人类内心深处的一种渴望,一种试图超越平凡的现实生活的渴望,一种试图解答那些凭借人类现有思维能力还不能解决的问题的渴望,一种试图求得真善美、获取智慧、接近真理的渴望。这种渴望其实植根于每一个人的内心深处,不管他是否懂哲学。这段话告诉我们(　　)
A.哲学起源于人的内心深处对超越平凡的强烈渴望
B.哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考
C.每个人都拥有属于自己的解答世界奥秘的哲学
D.哲学更关注梦想和未来而与现实生活保持距离
答案:B
解析:材料中这段话告诉我们,哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考,B项符合题意;哲学起源于社会实践而不是人的内心,A项说法错误;每个人都拥有属于自己的世界观,而不是都拥有解答世界奥秘的哲学,C项说法错误;哲学来源于生活,生活中充满哲学,D项说法错误。
8.“哲理数学”创立于21世纪初,核心是对立统一的量化研究方法,即定性与定量一体化的研究方法。它既区别于以往数学单纯的定量研究,又区别于以往哲学单纯的定性研究;既能让数学涉及人文社会科学、中医理论等领域,又能使哲学对事物的联系、变化、矛盾的程度进行量化分析。这说明(　　)
A.哲学与具体科学的有机结合使哲学的研究对象发生了变化
B.具体科学与哲学的有机结合能推动具体科学发展到最高境界
C.哲学是科学之科学,能为具体科学研究提供世界观和方法论的指导
D.具体科学的进步推动哲学的发展
答案:D
解析:本题考查哲学与具体科学的关系。A项错误,哲学的研究对象是整个世界以及人与世界的关系,具体科学研究的领域是具体科学领域;B项错误,具体科学发展是永无止境的过程,没有最高境界;C项错误,把哲学当作科学之科学的看法是错误的;D项说明了具体科学的重要性,符合题意。
9.每当严重的自然灾害给人类的生命财产安全造成重大损失时,人们都会不可避免地思考:如何正确处理人与自然的关系 人们能否提前发出准确的预警,把自然灾害带来的损失降到最低 这表明(　　)
①哲学思想的产生离不开对世界的追问和思考　②对自然灾害的认识和思考是哲学思想的根源　③人们的实践活动是为了适应哲学发展的需要　④哲学思想产生于人们认识和改造世界的活动
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
答案:B
解析:题干材料表明哲学思想的产生离不开对世界的追问和思考,哲学思想产生于人们认识和改造世界的活动,①④符合题意;社会实践是哲学思想的根源,②错误;哲学发展适应实践活动的需要,③错误。故选B项。
10.博士学位的英文可写作Ph.D,即Doctor of Philosophy,也就是“哲学博士”,表示任何一门专业的学科,学到最后所抵达的境界都是哲学的层次。这表明(　　)
①哲学博士是各门具体科学的导师　②哲学思维寓于各门具体科学之中　③哲学是对各种具体科学的高度概括
④各门具体科学的学习都应以哲学为基础
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
答案:C
解析:①说法错误,材料表明哲学与具体科学的关系,而不是说哲学博士是各门具体科学的导师;②③符合题意,具体科学是哲学的基础,哲学是对具体科学的概括和总结,所以哲学思维寓于各门具体科学之中,哲学是对各种具体科学的高度概括;④说法错误,各门具体科学的学习都应以哲学为指导,而不是为基础。
二、非选择题
11.柯林斯是美国著名的物理化学家,曾主持过“人类基因计划”。同时,他又是个宗教唯心主义者。生物学家哈瑞斯指出,多数科学家确信思想由大脑产生,大脑是进化的产物,对人类本性的认识可从神经科学、心理学、认知科学等获得,而柯林斯则坚持思想的某些主要构成是先验的。因此,“我担心他的想法会严重削弱对上述学科的研究……柯林斯是一位有成就的科学家也是虔诚的信仰者,这正是我对他的任命所担心的”。
(1)你认为哈瑞斯的担心有道理吗
(2)有人认为,上述事件表明,有些哲学思想可能会带来谬误,所以,我们应该回避哲学。请谈谈你的看法。
答案:(1)哈瑞斯的担心是有道理的。具体科学的进步推动哲学的发展,哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。缺乏正确的世界观和方法论的指导,科学家就会在自己的研究中失去正确的方向,甚至走向失败。
(2)①认识世界,办好事情,都需要哲学智慧。人们对事物的正确认识,解决问题的巧妙方法,都与一定的哲学智慧联系在一起。②哲学是关于世界观的学说,是世界观与方法论的统一,是对具体知识的概括与总结。因此,哲学具有帮助人们树立人生观、价值观和理想信念的功能。③当然,哲学可能发现真理,也可能制造谬误。因此,我们应把握真正的哲学,用科学的世界观和方法论武装自己。
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