资源简介 (共37张PPT)探索自然的奥秘《棉花姑娘》植物生病谁来治猜猜“咕咚”是谁《咕咚》《小壁虎借尾巴》尾巴用处知多少玩转语文乐园《语文园地八》起点语文园地八第一课时活动一识字加油站口少王见丁页月半识字加油站飘风房方校木爸巴－－－－读一读下列算式，说一说你的发现。父fù吵chǎo现xiàn顶dǐng胖pàng票piào户hù交jiāo口少吵王见现丁页顶月半胖识字加油站飘风票房方户校木交爸巴父－－－－加一加减一减识字加油站用“加一加”“减一减”的方法，不仅能复习熟字，还能认识新字，可以帮助我们识记更多汉字。你还能说出哪些可以用“加一加”“减一减”来识记的生字？识字加油站争吵chǎo发现xiàn山顶dǐng肥胖pàng识字加油站车票piào窗户hù公交jiāo父母fù识字加油站yè规范整洁正确书写提示： 上横长，下框正，框的宽度适中，竖撇居框的正中，点画位置恰当。识字加油站hù规范整洁正确书写提示： 点画居中；“尸”头部大小适度，撇画不能太斜，要斜中求正。识字加油站jiāo规范整洁正确书写提示： 上点居中，横画宜短。撇点距离适中；撇捺左右舒展，交叉点正对上点。识字加油站fù规范整洁正确书写提示： 第一撇为短撇，第二个撇和捺交叉在竖中线上。活动二字词句运用字词句运用你发现了什么？午 牛刀 力人 入玉 主字词句运用午牛刀力竖不出头竖出头撇不出头撇出头字词句运用人入玉主撇高捺低撇低捺高点在右下点在正上字词句运用午 牛刀 力人 入玉 主中水气剪们出食米午牛力刀人入主玉比一比，填一填干 千万 方儿 几天 无（ ）活（ ）万（ ）用（ ）空（ ）女（ ）个（ ）向（ ）一干千无天儿几方万心情猜猜看观察下面表情，你想到了哪些词语？高兴快乐生气愤怒害怕恐惧难过伤心让我们一起做一做这些表情吧！心情猜猜看读一读，说一说你体会到了怎样的心情。妈妈把勇敢的故事讲了又讲，可我一看窗外心就乱跳…… ——《夜色》小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。——《小公鸡和小鸭子》害怕开心字词句运用生活中，我们会遇到不同的事，心情也会跟着发生变化。请你回忆之前发生的事情，选择一种心情说一说。心情分享会星期六，爸爸妈妈带我去动物园玩了一天，我开心极了。妈妈给我新买的玩具被弟弟摔坏了，我很生气。心情分享会一听到打雷，我就吓得躲进被窝。我和好朋友吵架了，心里很难过。字词句运用选择一种心情把句子写下来。要注意开头空两格，正确使用逗号和句号哦！语文园地八第二课时活动三日积月累日积月累头戴大红帽，身披五彩衣，好像小闹钟，清早催人起。（打一动物）公鸡日积月累公鸡公鸡，也被称为雄鸡，属于雉科家禽中的一种，品种繁多。它们的翅膀较短，不能高飞，但啼声却能报晓，因此常被人们用来作为时间的提示器。公鸡的性格特点是英勇、顽强和好斗。日积月累画 鸡【明】唐 寅头上红冠不用裁，满身雪白走将来。平生不敢轻言语，一叫千门万户开。huà jīmíng táng yíntóu shànɡ hónɡ ɡuān bú yònɡ cáimǎn shēn xuě bái zǒu jiānɡ láipínɡ shēnɡ bù ɡǎn qīnɡ yán yǔyí jiào qiān mén wàn hù kāi唐寅1470年－1524年字伯虎，后改字子畏，号“六如居士”、“桃花庵主”等，南直隶苏州府吴县人。他是明代著名画家、书法家、诗人。唐寅晚年生活十分穷困，有时甚至依靠朋友的接济生活，五十四岁时病逝。画 鸡【明】唐 寅huà jīmíng táng yíntóu shànɡ hónɡ ɡuān bú yònɡ cáimǎn shēn xuě bái zǒu jiānɡ láipínɡ shēnɡ bù ɡǎn qīnɡ yán yǔyí jiào qiān mén wàn hù kāi裁裁剪,这里是制作的意思。平生平素，平常。轻随便，轻易。言语这里指啼鸣，喻指说话，发表意见。一一旦。头上红冠不用裁，满身雪白走将来。平生不敢轻言语，一叫千门万户开。头上红冠不用裁，满身雪白走将来。平生不敢轻言语，一叫千门万户开。画 鸡【明】唐 寅huà jīmíng táng yíntóu shànɡ hónɡ ɡuān bú yònɡ cáimǎn shēn xuě bái zǒu jiānɡ láipínɡ shēnɡ bù ɡǎn qīnɡ yán yǔyí jiào qiān mén wàn hù kāi它的头上鲜红的冠子不用裁剪是天生的，雄鸡身披雪白的羽毛雄赳赳地走来。一生之中它从来不敢随便说话，但是一旦喊起来千门万户就随着打开门窗了。译文：活动四和大人一起读和大人一起读借助拼音自由读全文，标出自然段。借助图画了解故事内容。想想每幅插图对应的是哪一个自然段。小熊住山洞xiǎo xiónɡ zhù shān dònɡ123456第2自然段第3自然段第4自然段第5自然段第6自然段和大人一起读借助图画讲一讲故事吧！和大人一起读我们应该学习小熊怎样的品质？爱护树木、爱护环境的品质。语文园地八教学目标1.认识“吵、现”等8个生字，会写“页、户”等4个字；巩固“加一加、减一减”的识字方法。2.通过比一比，填一填，区别形近字；3.借助插图，积累表示心情的词语；联系生活，情感体验，进行说话和写话练习。4.借助拼音，正确朗读、背诵古诗《画鸡》。5.借助拼音，正确、流利地朗读故事《小熊住山洞》，懂得爱护树林、保护环境是一种美德。教学过程板块一：识字加油站课件出示算式，请学生借助拼音读读准字音，识记字形。教师正音。再次朗读词语，说说有什么发现。预设：这些生字都是由两个熟字组成，可以用加一加，减一减的方法来识记。教师总结：用“加一加”“减一减”的方法，不仅能复习熟字，还能认识新字，可以帮助我们识记更多汉字。你还能说出哪些可以用“加一加”“减一减”来识记的生字？出示词语及图片，帮助学生识记字词。教师带领学课件出示会写生字。“页”：书写提示： 上横长，下框正，框的宽度适中，竖撇居框的正中，点画位置恰当。“户”：书写提示： 点画居中；“尸”头部大小适度，撇画不能太斜，要斜中求正。“交”：书写提示： 上点居中，横画宜短。撇点距离适中；撇捺左右舒展，交叉点正对上点。“父”：书写提示： 第一撇为短撇，第二个撇和捺交叉在竖中线上。学生书空、描红练习；教师巡回指导。板块二：字词句运用一、比一比，填一填1、课件出示4组生字：（午一牛 刀一力 人一入 玉一主）认清字形。指导学生通过比较说一说每组字在字形上的不同之处。预设：这4组字均为独体字。“午”与“牛”相比，“午”的竖上端出头就成“牛”；“刀”与“力”相比，“刀”的撇上端出头就成“力”；“人”与“入”相比，“人”的捺起笔高过撇就是“入”；“玉”与“主”相比，“玉”的点在右下，“主”的点在正上方。2、读准字音。同桌互读生字，并用生字组词。午（中午）一牛（水牛） 力（力气）一刀（剪刀）人（人们）一入（出入） 玉（玉米）一主（主食）3、学习运用。请学生选字填入田字格中，组成词语，读一读。同桌相互检查，教师抽查。小结：遇到形近字，我们一定要从字音、字形、字义三个方面仔细加以区别，千万不要将它们弄混。4、拓展练习：选字填空。二、心情猜猜看1、观察下面表情，说一说你想到了哪些词语？预设：①高兴、开心、快乐②生气、发火、愤怒③害怕、惊慌、恐惧④难过、伤心、难受让我们一起做一做这些表情吧！读一读，说一说你体会到了怎样的心情。①妈妈把勇敢的故事讲了又讲，可我一看窗外心就乱跳…… ——《夜色》 （害怕）②小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。——《小公鸡和小鸭子》 （开心）师：生活中，我们会遇到不同的事，心情也会跟着发生变化。请你回忆之前发生的事情，选择一种心情说一说。心情分享会高兴：星期六，爸爸妈妈带我去动物园玩了一天，我开心极了。生气：妈妈给我新买的玩具被弟弟摔坏了，我很生气。难过：我和好朋友吵架了，心里很难过。害怕：一听到打雷，我就吓得躲进被窝。师：选择一种心情把句子写下来。要注意开头空两格，正确使用逗号和句号哦！板块三：日积月累谜语导入：头戴大红帽，身披五彩衣，好像小闹钟，清早催人起。（打一动物）谜底：公鸡，也被称为雄鸡，属于雉科家禽中的一种，品种繁多。它们的翅膀较短，不能高飞，但啼声却能报晓，因此常被人们用来作为时间的提示器。公鸡的性格特点是英勇、顽强和好斗。教师范读古诗，学生边看图边听，注意节奏。朗读古诗，把古诗读正确、读流利。（1）学生借助拼音读古诗，把古诗读正确。（2）指名试读古诗，注意生字词的发音。教师随机正音。教师正音：“寅”是前鼻音，“裁”是平舌音，“身”既是翘舌音又是前鼻音。4、介绍作者。唐寅，字伯虎，后改字子畏，号“六如居士”、“桃花庵主”等，南直隶苏州府吴县人。他是明代著名画家、书法家、诗人。唐寅晚年生活十分穷困，有时甚至依靠朋友的接济生活，五十四岁时病逝。5、理解字词：裁：裁剪,这里是制作的意思。平生：平素，平常。轻：随便，轻易。言语：这里指啼鸣，喻指说话，发表意见。一：一旦6、译文：它的头上鲜红的冠子不用裁剪是天生的，雄鸡身披雪白的羽毛雄赳赳地走来。一生之中它从来不敢随便说话，但是一旦喊起来千门万户就随着打开门窗了。板块四：和大人一起读借助拼音自由读全文，标出自然段。借助图画了解故事内容。想想每幅插图对应的是哪一个自然段。借助图画讲一讲故事。我们应该学习小熊怎样的品质？预设：爱护树木、爱护环境的品质。板书设计语文园地八识字加油站：加一加 减一减字词句运用：形近字日积月累：《画鸡》和大人一起读：《小熊住山洞》难过害怕高兴生气 展开更多...... 收起↑ 资源列表 《语文园地八》教学设计.doc 语文园地八.pptx
资源列表
