资源简介 语文园地七教学目标认识“刷、梳”等8个生字，学习新偏旁“立刀旁”，了解日用品的名称及其用途；能够正确书写“巾”“洗”2个生字。了解“虫字旁”“鸟字旁”“反犬旁”字的特点，积累有关生字。展开想象，能够选择词语造句。学习左上包围和右上包围字的书写规则，并能够正确书写。积累有关学习的名言警句，培养爱读书、好读书的学习习惯。借助插图，能够认真听故事，记住故事内容，并能用自己的话讲故事。借助拼音，能够正确、流利地朗读课文，了解故事内容，明白遇事要冷静，不能被花言巧语欺骗的道理。教学过程板块一：识字加油站课件出示词语，请学生借助拼音读一读。教师正音。再次朗读词语，说说有什么发现。预设：这些词语都是跟卫生间有关。教师引导学生说出，都是日用品名称及其用途。这样的词语你还能说出哪些？预设：洗发水、洗手液、刮胡刀、洗衣粉、吹风机课件出示会认字，教师带领学生学习并组词。学习新偏旁“刂”。立刀旁来源于古代的刀字，古代的刀字是一个象形字，形状像刀。 带立刀旁的字大多与尖锐的器具和使用这些器具的动作有关。如：剑、利、刺、削......教师带领学课件出示会写生字。“巾”：书写提示： 外形不宜写长，稍宽；左竖比右竖钩段稍短；中竖正中垂直而下。整体布局宽松。“洗”：书写提示： “氵”上两点短小，中点偏左，提画直斜有力。“先”上撇短斜，横画平行，竖画端正，竖弯钩弯转自然，钩底要平。学生书空、描红练习；教师巡回指导。板块二：字词句运用1、课件出示“虫字旁”“鸟字旁”“反犬旁”的字，请学生认读。师：读一读，和同学交流你的发现。预设1：虫字旁的字大多和虫子有关。预设2：鸟字旁的字大多和鸟类有关。预设3：反犬旁的字大多和兽类有关。预设4：还有一些偏旁和动物有关，如马字旁、鱼字旁。预设5：这些字词都是动物名称,每行字词都有相同的偏旁同一偏旁表示同一类动物，这告诉我们可以用偏旁归类法识字。生字拓展。“虫字旁”的字有：蜘、蛛、蚯、蚓、蚊……“鸟字旁”的字有：鹅、鹊、鹃、鸽、鸥……“反犬旁”的字有：狗、猪、狼、狐、狸……“马字旁”的字有：骑、驶、骆、驼、驹……“鱼字旁”的字有：鲜、鲤、鲈、鲨、鲸……3、课件出示词语。花 朵 笑 声 阳 光 草 地告 诉 歌 唱 跑 步 喜 欢师：从下面的词语中选择几个，展开想象说几句话。方法：①想意思：联系生活，想一想这些词语的意思。②想场景：想想这些词语会在什么场景中使用。③说一说：选择几个词语，发挥想象说几句话。板块三：书写提示课件出示书写规范。出示生字“房、老、着、包”。师：观察生字，你有什么发现？预设：“房、老、着”是左上包围的字；“包”是右上包围的字。拓展：左上包围结构：右、友、看、后……右上包围结构：可、句、勺……教师明确笔顺规则。师：左上包围和右上包围的字先外后内。板块四：日积月累请学生跟着老师齐读名言警句。教师带领学生学期名言警句的含义。拓展关于读书的名言警句。师：读书是一种享受，一种心灵旅行。许多名人都留下了他们对读书的热爱和尊重的名言。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 ——颜真卿少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》书读百遍，其义自见。 ——陈寿读书破万卷，下笔如有神。 ——杜甫敏而好学，不耻下问。 ——孔子要求学生积累背诵。板块五：口语交际听故事，讲故事师：一边看图，一边听老师讲《小猫种鱼》的故事。然后自己讲讲这个故事。教师引导学生先观察图片。教师讲故事，请学生认识聆听。思考：到了秋天，小猫会收获很多小鱼吗？预设：小猫不会收获到小鱼，因为小鱼生活在水里，种在地里会死掉。请学生讲故事，并评价。板块六：和大人一起读学生借助拼音自由朗读。故事中都有谁？它们之间发生了什么事？预设：狐狸、乌鸦。狐狸用花言巧语骗走了乌鸦嘴里的肉。这个故事告诉我们一个什么道理？预设：在生活中我们要学会自我保护，不要轻易听信别人的花言巧语和奉承话，以免上当受骗。慧演小剧场师：一人扮演狐狸，一人扮演乌鸦，想象狐狸和乌鸦说话时的神态和语气，一起演一演吧！板书设计语文园地七识字加油站：卫生间 巾 洗字词句运用：与动物有关 虫字旁 鸟字旁 反犬旁书写提示：左上包围 右上包围 先外后内日积月累：爱读书 好读书口语交际：听故事，讲故事和大人一起读：《狐狸和乌鸦》(共41张PPT)《一分钟》《动物王国开大会》语言表达小明星《文具的家》物品管理小能手时间管理小达人班级习惯推广大使《小猴子下山》目标管理小先锋读书小博士《语文园地七》语文园地七第一课时活动一识字加油站牙刷刷牙梳子梳头shuāshū毛巾擦手香皂洗澡jīncāzàoxǐzǎo脸盆洗脸liǎnpén卫生间借助拼音和图片，读一读下列词语。这些词语都和卫生间有关。牙刷刷牙梳子梳头shuāshū毛巾擦手香皂洗澡jīncāzàoxǐzǎo脸盆洗脸liǎnpén卫生间借助拼音和图片，读一读下列词语。你有什么发现吗？牙刷梳子脸盆毛巾香皂刷牙梳头洗脸擦手洗澡卫生间日常生活用品对应用途洗发水洗手液刮胡刀洗衣粉吹风机洗头卫生间这样的词语你还知道哪些？洗手刮胡子洗衣服吹头发shuāshūjīnzào刷牙刷xǐzǎoliǎnpén梳梳子巾毛巾皂香皂洗洗手澡泡澡脸笑脸盆花盆识字学词shuā刷偏旁：立刀旁立刀旁来源于古代的刀字，古代的刀字是一个象形字，形状像刀。 带立刀旁的字大多与尖锐的器具和使用这些器具的动作有关。剑、利、刺、削......偏旁学习jīn规范整洁正确书写指导书写提示： 外形不宜写长，稍宽；左竖比右竖钩段稍短；中竖正中垂直而下。整体布局宽松。xǐ规范整洁正确书写提示： “氵”上两点短小，中点偏左，提画直斜有力。“先”上撇短斜，横画平行，竖画端正，竖弯钩弯转自然，钩底要平。书写指导活动二字词句运用读一读，和同学交流你的发现。虫字旁的字大多和虫子有关。鸟字旁的字大多和鸟类、禽类有关。反犬旁的字大多和兽类有关。还有一些偏旁和动物有关，如马字旁、鱼字旁。读一读，和同学交流你的发现。我发现：这些字词都是动物名称,每行字词都有相同的偏旁，同一偏旁表示同一类动物，这告诉我们可以用偏旁归类法识字。拓展学习“虫字旁”的字有：蜘、蛛、蚯、蚓、蚊……“鸟字旁”的字有：鹅、鹊、鹃、鸽、鸥……“反犬旁”的字有：狗、猪、狼、狐、狸……“马字旁”的字有：骑、驶、骆、驼、驹……“鱼字旁”的字有：鲜、鲤、鲈、鲨、鲸……从下面的词语中选择几个，展开想象说几句话。花朵笑声阳光草地告诉歌唱跑步喜欢①想意思：联系生活，想一想这些词语的意思。②想场景：想想这些词语会在什么场景中使用。③说一说：选择几个词语，发挥想象说几句话。花朵笑声阳光草地告诉歌唱跑步喜欢示例① 草地上盛开着许多花朵。示例② 阳光下，绿油油的草地上盛开着鲜艳的花朵。从下面的词语中选择几个，展开想象说几句话。活动三书写提示这些字是什么结构？房老着包房老着包户耂 左上包围结构右上包围结构左上包围和右上包围的字应该怎么写呢？左上包围结构：右、友、看、后……右上包围结构：可、句、勺……笔顺规则：左上包围和右上包围的字先外后内。活动四日积月累不知则问，不能则学。——《荀子》读书破万卷，下笔如有神。—— 杜 甫读万卷书，行万里路。—— 董其昌日积月累不知则问，不能则学。——《荀子》日积月累释义：有不知道的就要虚心向别人请教，有不明白的就要深入学习。日积月累释义：一天不看书，什么事都会荒废。一日无书，百事荒芜。—— 陈寿日积月累释义：人既要努力读书，增长学识，也要结合实际，学以致用。读万卷书，行万里路。——董其昌日积月累——关于读书的名言黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 ——颜真卿少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》读书破万卷，下笔如有神。 ——杜甫书读百遍，其义自见。 ——陈寿敏而好学，不耻下问。 ——孔子活动五口语交际听故事，讲故事一边看图，一边听老师讲《小猫种鱼》的故事。然后自己讲讲这个故事。◎ 小提示：听故事的时候，可以借助图画记住故事内容。听故事在一个阳光明媚的春日，小猫跟着爷爷来到了广阔的田野。只见爷爷弯着腰，用铁锹挖出了一个个小土坑，然后慢慢地把玉米种子放进坑里，再轻轻盖上土。小猫就在旁边目不转睛地盯着。听故事秋天到了，小猫再次跟着爷爷来到田里，眼前的景象让小猫惊呆了：原本空旷的田野里长满了金灿灿的玉米。爷爷摘了一个又一个，摘了满满一箩筐。听故事又一个春天来临了，奶奶拿着花生种子来到地里，在地里挖出很多小土坑，将花生种子埋进土里。小猫看见了，在一旁欢乐地蹦来蹦去。听故事时光飞逝，转眼间又到了秋天。小猫再次跟着奶奶来到田里，看到田里长着许多绿色的“草”，奶奶弯下腰，拔起一棵“草”，它的根上居然结着许多花生！奶奶坐在小凳子上，把花生一颗颗摘下来，摘了满满一大盆。听故事小猫心想：种东西可真神奇呀，种下一粒小小的种子，就能收获这么多美味的食物，那如果把鱼埋在地里，过段时间，会不会长出很多的鱼呢？于是，他挖了一个坑，把一条鱼放进去，埋了起来。听故事从此以后，小猫每天都早早起床，来到小花园给它 “种” 下的小鱼浇水、施肥，满心期待着小鱼能快快发芽长大。它美滋滋地躺在草地上进入了梦乡，它梦见收获了好多好多小鱼。思考：到了秋天，小猫会收获很多小鱼吗？小猫不会收获到小鱼，因为小鱼生活在水里，种在地里会死掉。讲故事步骤:1、对照图片，说一说每幅图片讲了什么。2、讲清楚几个情节的顺序。3、按照图片的顺序讲一讲。◎ 小提示：讲故事的时候，声音要大一些，让别人听见。活动六和大人一起读思考：故事中都有谁？它们之间发生了什么事？狐狸乌鸦狐狸用花言巧语骗走了乌鸦嘴里的肉。这个故事告诉我们一个什么道理？在生活中我们要学会自我保护，不要轻易听信别人的花言巧语和奉承话，以免上当受骗。慧演小剧场一人扮演狐狸，一人扮演乌鸦，想象狐狸和乌鸦说话时的神态和语气，一起演一演吧！ 展开更多...... 收起↑ 资源列表 《语文园地七》教学设计.doc 语文园地七.pptx
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