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/ 让教学更有效 精品试卷 | 小学道德与法治
2026年小升初道德与法治复习讲练测
专题03自我认知与成长（专项训练）
一、填空题
1．传统游戏换个玩法，可以变成____________游戏；简单玩具变个花样，可以玩出更多____________！
2．尝试新事物时，需要勇敢和____________。
3．老师给我发的小红花，是____________我的一种方式。
4．在名人的成长中，____________是他们成长的秘诀。
5．健康的游戏有：____________、____________等等。
二、选择题
1．2025年教育部印发《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》，其中鼓励中小学每周设置一天“无作业日”，引导学生科学规划课余时间。下列做法合理的是（ ）。
①既有室内阅读，也有户外体育活动 ②课余时间都用来玩手机、看电视
③制订计划，让家长帮忙监督执行 ④只选轻松的活动，不做实践任务
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
2．每个人都是独特的，下面可以帮助我们更全面地认识自己的方法是（ ）。
①展示自己的爱好和特长 ②分析自己的内心期盼
③只分析自己的缺点 ④自己不能全面认识自己
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
3．《小马过河》这个故事告诉我们的道理是（ ）。
A．无论什么事情都可以大胆尝试
B．我们要勇敢面对挑战，敢于尝试
C．遇到问题时，可以盲目听从别人的意见
4．我们一起来创新，制作新玩具，可以做的是（ ）。
①用纸片做棋子，纸壳画棋盘，给大家玩。
②空瓶子里装上沙土，当作保龄球，用皮球来打。
③用小刀做飞镖。
A．①③ B．②③ C．①②
5．下列属于传统游戏的是（ ）。
A． B． C．
6．打羽毛球、下棋这类游戏需要大家（ ）。
A．一起来玩 B．自己玩自己的 C．抢着玩，不让别人玩
7．小美是一个“开心果”，当同桌不开心时，她应该（ ）。
A．回家写作业 B．陪着同桌，哄同桌开心 C．当作没看见
8．小美学了一段时间的钢琴，发现自己进步不大，她应该（ ）。
A．找出原因，坚持练下去，一定会有收获
B．直接放弃，不继续在钢琴上浪费时间
C．觉得自己不适合练琴，改学书法
9．不开心时，我们可以（ ）。
（1）把不高兴的事说给好朋友听 （2）去画画（3）去踢球（4）去跳绳
A．（1）（2）（3） B．（2）（3）（4） C．（1）（2）（3）（4）
10．从高处往下跳的危险是（ ）。
A．可以锻炼胆量 B．容易摔伤 C．容易撕破衣服
三、判断题
1．制订的目标越大，越容易实现。( )
2．小明嫌吃水果削皮太麻烦，所以他吃水果从来不削皮。( )
3．冬天去结冰的小河里滑冰也会有危险。( )
4．做完作业后，要把书包整理好，为第二天上学做准备。( )
5．做事仔细比马虎好，仔细做事能把事情做得更好。( )
四、连线题
游戏辨别会。请把下列相互对应的内容用线连接起来。
户外运动 益智有趣
球类游戏 新鲜刺激
电脑游戏 绿色健康
解九连环 文化传承
传统游戏 增强体质
五、简答题
每个人都有自己的优势，请你找一找自己的优势，并将你的优势写下来，再说一说，如何发挥自己的优势？
六、辨析题
豆豆认为周末做完作业后可以在家看动画片，不用担心超过1小时。你认为他的做法对吗？你是怎样健康看电视的？
七、综合题
1．【材料】小红说“我从报纸和儿童杂志上学到许多知识”，明明说“在与同学的交往中，我懂得了人与人之间应友好相待”，小亮和同桌在野外玩耍时，认识了许多植物和昆虫。
问：你知道学习途径有哪些吗？（写出至少3种）如果你在学习中遇到了“拦路虎”，可以怎么解决，试着举一个例子说明。
2．曲靖正在开展“红领巾助家乡”志愿活动，你们班级计划组队参与，可选项目有：①走进沾益区播乐“九·五”起义纪念馆担任小小讲解员；②参与牛栏江沿岸垃圾清理；③为社区留守儿童辅导作业。但班级讨论时出现分歧：有人想选轻松的讲解活动，有人觉得清理垃圾太累，有人担心辅导作业会耽误自己的学习。
(1)作为班级一员，你会优先选择哪个项目？请结合课本“自主选择课余生活”或“班级建设人人有责”的相关知识点说明理由。
(2)面对班级分歧，你能提出哪些具体做法，让大家达成共识并积极参与？
参考答案
一、
1．新 乐趣 2．智慧 3．奖励 4．勤奋 5．打羽毛球 下棋
【解析】我们玩游戏的时候，首先要注意安全。健康的游戏有：打羽毛球、下棋等等。即使是安全健康的游戏，玩时也要考虑一些实际情况。
二、
1．A 2．A 3．B 4．C 5．A
6．A
【解析】选项A，一起来玩，正确。
选项B自己玩自己的，不正确，需要合作。
选项C抢着玩，不让别人玩不正确，大家一起合作，玩起来才有意义。
故选：A
7．B
【解析】选项A回家写作业，不正确，忽略了同桌的感受，不符合“开心果”的角色，也不利于同学之间的友好关系。
选项B陪着同桌，哄同桌开心，正确。
选项C当作没看见，不正确，忽略了同桌的感受，不符合“开心果”的角色，也不利于同学之间的友好关系。
故选：B
8．A
【解析】选项A找出原因，坚持练下去，一定会有收获，正确；符合题意；
选项B直接放弃，不继续在钢琴上浪费时间，错误；轻易放弃不仅无法掌握钢琴技能，还可能养成遇到困难就退缩的习惯，不符合题意；
选项C觉得自己不适合练琴，改学书法，错误；没有分析进步慢的真正原因，而是盲目切换目标，难以真正做好一件事，不符合题意。
故选：A
9．C 10．B
三、
1．×
【解析】制订的目标越大，往往越难实现。因为大目标通常需要更多的时间、努力、资源和计划，如果目标不切实际，还容易让人感到压力或放弃。
2．× 3．√ 4．√
5．√
【解析】我们想要学习好，就要养成良好的学习习惯，比如做事仔细比马虎好，仔细做事能把事情做得更好。故题干正确。
四、
【解析】本题旨在考查学生对不同游戏特点的认知能力。
户外运动代表着绿色健康，能让我们亲近自然、呼吸新鲜空气；
球类游戏有助于增强体质，能锻炼我们的反应能力和身体协调性；
电脑游戏带给人新鲜刺激，能在休闲时带来不一样的娱乐体验；
解九连环属于益智有趣，能锻炼我们的耐心和逻辑思维能力；
传统游戏承载着文化传承，是我们民族历史与智慧的生动体现。
五、
我有表演才能。每次班里有联欢活动，我都积极参加。
【解析】本题考查学生的描述能力，学生首先写出自己的优势，然后从积极参加活动、为班级出力等方面写出发挥自己优势的做法即可。
六、
我认为豆豆的做法不对。看电视最好要适度，一般1个小时就休息一下，看看远处或做眼保健操；把握好与电视的距离，电视越大得离得越远；电视的摆放高度要合适；电视的亮度与房间的光线亮度要协调；看电视要注意姿势，隔一段时间就起来走走；电视声音要适中，一般别超过85分贝；看完电视要及时洗漱，清洁皮肤等。
【解析】本题旨在考查学生的理解和辨析能力。资料中豆豆的做法不对。健康看电视可以从看电视的距离、时间、电视放置的位置等角度阐述。
七、
1．（1）阅读书籍报刊或阅读资料，对应小红从报纸、杂志学习；
与人交往或向他人学习，应明明从与同学交往学习；
观察大自然或实践体验，对应小亮在野外玩耍时学习；
（2）解决方法：
查资料（如查字典、看书、上网查）；
请教别人（如问老师、问同学、问家长）；
动手试一试（或实践观察）。
例子：我在做语文作业时，遇到一个不认识的字（“拦路虎”）。我可以拿出字典查一查这个字的读音和意思，这样就解决了。
【解析】本题旨在考查学生的描述阐述能力。你知道学习途径有哪些，可以从阅读、与人交往、观察和实践等方面进行阐述；如果你在学习中遇到了“拦路虎”，如遇到不认识的字或不会做的题，可以怎么解决，可以从查资料、请教别人、动手尝试等方面进行阐述。
2．(1)选择①走进播乐“九·五”起义纪念馆担任小小讲解员。理由：自主选择课余生活时，既要注重个人兴趣，也要考虑活动的意义和价值，担任小小讲解员能学习红色历史，传承红色基因，是有意义的成长机会：班级建设人人有责，参与该活动能为班级争光，为集体贡献力量。
选择②参与牛栏江沿岸垃圾清理。理由：参与牛栏江沿岸垃圾清理，能让家乡环境变得更好，能激发我们爱家乡，爱祖国的情感；班级建设人人有责，参与该活动能为班级争光，为集体贡献力量。
选择③为社区留守儿童辅导作业。自主选择课余生活时，既要注重个人兴趣，也要考虑活动的意义和价值，为社区留守儿童辅导作业可以让留守儿童体会到温暖，能培养我们服务他人、服务社会的意识和能力。班级建设人人有责，参与该活动能为班级争光，为集体贡献力量。
(2)具体做法：①召开班级民主讨论会，让每位同学充分表达自己的想法和顾虑，尊重大家的不同意见：②针对“担心累”“怕耽误学习”等顾虑，共同制定合理方案，比如清理垃圾分小组轮流进行，辅导作业安排在周末空余时间，不影响正常学习；③采用民主投票的方式确定最终参与项目，确保决策公平公正、公开透明，让大家自愿参与。
【解析】本题旨在考查学生的描述阐述能力。
(1)作为班级一员，优先选择哪个项目，可以从本身意义、能很好地服务于“红领巾助家乡”这个集体活动的目标、体现了个人选择与集体责任的结合、避免了仅从“轻松”或“怕累/怕耽误”的个人角度出发等方面进行阐述。
(2)面对班级分歧，你能提出哪些具体做法，让大家达成共识并积极参与，可以从召开民主讨论会、制订合理方案、采用民主投票等方面进行阐述。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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