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/ 让教学更有效 精品试卷 | 小学道德与法治
2026年小升初道德与法治复习讲练测
专题05亲近与保护自然（专项训练）
一、填空题
1．下面可以制成纸的原料除了芦苇、树木，还有____________。
2．想给未来的地球留下什么？一朵花，一棵树，还有一片永恒的____________。
3．我国的水资源很多，但是人均淡水资源是____________的。
4．环保就是节约，不浪费，环保就是____________。
5．春天是万物生长的季节。试着种下一粒____________，让它和我们一起成长。
二、选择题
1．热带雨林遭受严重破坏会造成（ ）。
A．水土流失，土壤条件恶化 B．固体废弃物污染 C．重金属污染
2．针对校园垃圾分类落实不到位的问题，小丽想向学校提出改进建议。下列做法能有效表达观点的是（ ）。
①结合同学的反馈，列出具体建议 ②态度诚恳，讲清楚改进办法
③担心不被采纳，不敢主动说 ④直接指责学校管理不力
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
3．地球妈妈会喜欢我们（ ）。
A．用新的作业本折纸飞机 B．作业本写几个字不要了 C．少用一次性塑料袋
4．种植西瓜种子时，下列做法不正确的是（ ）。
A．向老师请教 B．上网查找相关资料 C．凭着自己的感觉随便种
5．2025年“世界水日”和第三十八届“中国水周”主题分别以“冰川保护”和“推动水利高质量发展，保障我国水安全”为主题。践行这一主题，我们应做到（　　）。
A．一水多用，比如用洗菜水浇花，提高水的利用率
B．看到学校有浪费水的同学，与我无关，顺其自然
C．使用长流水洗漱，在洗漱时将水龙头一直开着
6．以下哪种动物是人类的朋友，我们应该保护它们？（ ）
A．害虫，如蚊子、苍蝇
B．对人类有害的野生动物
C．益虫，如蜜蜂、蜻蜓
7．为了减少白色污染，我们应该（ ）。
A．尽量使用一次性塑料制品
B．把用过的塑料袋随意丢弃
C．减少使用一次性塑料制品，使用环保袋
8．下列哪种行为是环保的？（ ）
A．乱扔垃圾 B．浪费水电 C．节约纸张
9．当空气质量是“优”时，我们应该（　　）。
A．关紧门窗，在家里玩B．到户外多运动 C．戴着口罩出门
10．红红从水房经过，发现有个水龙头没拧紧，一直在流水。如果你是红红，此时你会（ ）。
A．假装没看见，赶紧走过去
B．与自己无关，不管不问
C．赶紧过去把水龙头拧紧
三、判断题
1．小猫偷吃了明明的零食，明明气得拿着木棍追打小猫。( )
2．台风时，我们可以在户外活动。( )
3．北方的冬天下雪花，南方的冬天开鲜花。( )
4．长芽的土豆里面含有毒素，会伤害我们的身体，我们不能吃。( )
5．每一种植物的生长都需要浇很多水。( )
四、连线题
请将下列节日与对应的日期连起来：
世界环境日 9月10日
国际劳动节 4月22日
教师节 3月12日
世界地球日 5月1日
中国植树节 6月5日
五、简答题
在日常生活中，我们能够为保护环境做些什么呢？（至少写5项）
六、辨析题
有人说：“垃圾分类太麻烦，扔在一起更方便。”你同意这种说法吗？为什么？
七、综合题
1．【材料一】20世纪80年代，美国曾建成一个模拟地球生态系统的“生物圈2号”。八名科研人员计划在这个封闭的系统中生活两年，为今后人类登陆其他星球建立居住地进行探索。一年多以后，“生物圈2号”实验宣告失败。
【材料二】气候变暖的警告
2023年，世界气象组织发布报告：过去十年是地球有记录以来最热的十年！冰川融化导致海平面上升，北极熊等动物失去栖息地。科学家指出，汽车尾气、工厂排放的二氧化碳是重要原因。
结合材料，运用所学知识回答：
（1）材料一中“生物圈2号”实验宣告失败，那么到目前为止，_________是人类赖以生存的唯一家园。
（2）全球气候变暖会给人类带来哪些危害？（至少写2条）
（3）作为小学生，我们可以为保护地球做哪些力所能及的事？（至少写2条）
25．材料：周末，小明在小区里玩耍，看到有邻居把废旧电池随手扔进了普通垃圾桶，还把纸盒子、菜叶等垃圾混在一起投放。小明想起课本里学的“变废为宝有妙招”和“低碳生活每一天”的知识，赶紧跑过去对邻居说：“叔叔阿姨，废旧电池不能随便扔、垃圾也要分类投放哦！”
（1）小明的做法对吗？为什么？
（2）除了分类投放垃圾，我们还能通过哪些做法践行低碳生活？（最少写出两条）
（3）请你写一句倡导低碳生活的宣传语。
参考答案
一、
1．废报纸、麦秸秆 2．绿色 3．很少 4．爱护环境 5．种子
二、
1．A
【解析】选项A水土流失，土壤条件恶化，正确，雨林破坏会失去植被保护，导致水土流失。
选项B固体废弃物污染，不正确，这不是雨林破坏造成的主要后果。
选项C重金属污染，不正确，这与雨林破坏无关。
故选：A
2．A
3．C
4．C
5．A
【解析】选项A一水多用，比如用洗菜水浇花，提高水的利用率，正确，通过循环利用水资源，有效减少了浪费，符合“推动水利高质量发展，保障我国水安全”的主题。
选项B看到学校有浪费水的同学，与我无关，顺其自然，不正确，这种态度是错误的。保护水资源是每个人的责任，我们应该主动制止浪费行为，而不是放任不管。
选项C使用长流水洗漱，在洗漱时将水龙头一直开着，不正确，这是典型的浪费水资源的行为，不符合节约用水的要求。
故选：A
6．C
7．C
8．C
【解析】选项A乱扔垃圾，这样做会污染环境、破坏公共卫生，属于不环保的行为，与题干要求不符；
选项B浪费水电，浪费水电就是浪费地球资源，属于不环保行为，与题干要求不符；
选项C节约纸张，属于环保的行为，符合题干要求。
故选：C
9．B
10．C
三、
1．× 2．× 3．√ 4．√ 5．×
【解析】动植物是我们的朋友，所以我们不要伤害动植物，要爱护它们。而不同植物对水分的需求各不相同。四、
【解析】本题旨在考查学生的识记辨认能力。
世界环境日：为了强调保护和改善人类环境的重要性，联合国将每年的6月5日定为世界环境日。
国际劳动节：为了纪念1886年美国芝加哥工人争取八小时工作制的斗争，每年的5月1日被定为国际劳动节。
教师节：我国为了表彰和感谢教师的贡献，将每年的9月10日定为教师节。
世界地球日：这是一项世界性的环境保护活动，旨在增强民众的环保意识，日期是每年的4月22日。
中国植树节：为了倡导植树造林、绿化祖国，我国将每年的3月12日定为植树节。
五、
①不乱扔垃圾，给垃圾分类；
②节约用水，节约资源；
③不乱砍滥伐，保护森林，参加植树活动；
④绿色出行，上下学乘坐公交车；
⑤不排放废气，保护蓝天。
六、
不同意；垃圾分类能减少环境污染；节约自然资源，让垃圾变废为宝。
【解析】本题旨在考查学生的理解辨析能力。首先阐述自己的观点，不同意这种说法，理由可以从垃圾分类可减少污染、变废为宝的角度进行阐述。
七、
1．（1）地球 （2）①海平面上升，淹没沿海地区；②极端天气增多，影响农业生产。
（3）①随手关灯、节约用水；②绿色出行，减少使用一次性用品。
【解析】（1）本题旨在考查学生获取和解读信息的能力。材料一中“生物圈2号”实验宣告失败，那么到目前为止，地球是人类赖生存的唯一家园。
（2）本题旨在考查学生的描述阐述能力。全球气候变暖会给人类带来的危害可以从冰川融化、气候异常、破坏生态系统等角度阐述。
（3）本题旨在考查学生的描述阐述能力。作为小学生我们可以为保护地球做的力所能及的事可以从节约资源、绿色出行、爱护花草树木、 减少使用一次性用品等角度阐述。
2．（1）小明的做法对。因为小明主动提醒邻居进行垃圾分类，不乱扔有害垃圾，这是爱护环境、践行低碳生活、有社会责任感的表现。
（2）节约用电，随手关灯、关闭电器电源。节约用水，随手关水龙头，一水多用。绿色出行，多步行、多坐公交，少坐私家车。少用一次性塑料袋、一次性餐具。
（3）示例：低碳生活，从我做起，共建绿色家园。
【解析】本题旨在考查学生的信息获取和解读能力。
（1）首先阐述自己的观点，认为小明的做法对，理由可以从小明做法是爱护环境、践行低碳生活、有社会责任感的表现等方面进行阐述。
（2）除了分类投放垃圾，我们还能通过哪些做法践行低碳生活，可以从节约用水、用电、绿色出行等方面进行阐述。
（3）请你写一句倡导低碳生活的宣传语，可以从怎么做、做的好处的角度进行阐述。如低碳生活，从我做起，共建绿色家园。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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