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/ 让教学更有效 精品试卷 | 小学道德与法治
2026年小升初道德与法治复习讲练测
专题08民主与规则（专项训练）
一、填空题
1．____________是一个人立身处世的前提。
2．我们要遵守交通规则，在马路上行走要走____________，横穿马路要走____________。
3．班规的制定要遵循____________、____________的原则，让全班同学共同参与。
4．班委会一般由____________选举产生。无论采用什么样的选举方法。都要____________同学们的选择。遵循一定的程序，保障大家的权利。
5．协商班级事务时，要遵循____________的原则，同时尊重少数同学的意见。
二、选择题
1．下列（ ）是班里不文明的现象。
A．同学有礼貌
B．课间打闹
C．课堂纪律好
2．小明过新年时得到了“压岁钱”，当他和妈妈去银行存“压岁钱”排队时，要在（ ）米线外排队。
A．一 B．二 C．三
3．下列属于文明用语的是（ ）。
A．“我不知道，别问我”
B．“谢谢阿姨，麻烦您了”
C．“喂，把东西给我”
4．生活中处处有规则，我们更应该自觉遵守规则。下面你赞同的是（ ）。
①中午我们排队打饭，好朋友因为出板报来晚了，我让她插在我的前面
②过斑马线遇到红灯，很多人急急忙忙闯了过去，但小芳依然在路边等着
③学校的冲水马桶不太好用，反正没人看见，冲不冲干净无所谓
④楼道里靠右行走是个小规矩，但我也要认真遵守，否则关系到校内安全
A．①③ B．②④ C．②③
5．下列哪个行为是遵守规则的行为？（ ）
A．老张在高铁上强行霸占他人的座位
B．爸爸聚会时喝了酒，就没有开车，选择请代驾来替他开车
C．小王不顾地铁关门铃声，强扒地铁门上车
6．班级中制定规则的目的是（ ）。
A．限制同学自由
B．让班级更有秩序保障大家权益
C．方便老师管理学生
7．班级建设需要每个同学都积极参与，以下做法正确的是（ ）。
A．积极参与班级活动，为班级出谋划策
B．只关心自己的事情，不参与班级事务
C．觉得班级事务与自己无关，从不关心
8．XX小学五（2）班正在选举新一届班委会，同学们对担任班委的人选展开了热烈讨论。你认为以下哪些同学可以担任班委？（ ）
①只顾自己得失，很少关心他人 ②热心服务集体，做事有责任心
③个人能力突出，但不愿付出时间 ④愿意为班级出力，也能公平待人
A．①② B．①④ C．②④
9．在班委选举中，以下哪种做法体现了民主参与的原则？（ ）。
A．只选和自己关系好的同学
B．公开投票，尊重每个人的选择
C．由班主任直接指定人选
10．关于校园生活与“人民民主真谛”的结合，下列做法正确的是（ ）。
①班级制定班规时，主动征求每位同学的意见 ②班里选班长，只由老师指定不搞民主投票
③学校征集校服款式，积极提出自己的想法 ④班级活动安排，完全听从少数同学的决定
A．①③ B．①④ C．②③
三、判断题
1．班规制定后不能更改，再不合理也要遵守。( )
2．班长在制定新班规时未征求同学意见，自行完成并打印出来让大家遵守。( )
3．在食堂吃饭时，我可以插队打饭。( )
4．小明过马路时看到红灯就停下等待。( )
5．在图书馆大声唱歌很有趣。( )
四、连线题
下列要求属于哪一方面的班规？请连一连。
排队集合快静齐 学习方面的班规
诚实守信要记牢 卫生方面的班规
教室卫生勤打扫 纪律方面的班规
专心听讲爱思考 文明礼貌方面的班规
进出校门有礼貌 道德品质方面的班规
五、简答题
我们班在成长过程中，离不开每位同学的付出。请结合所学知识，从身边的小事做起，写一写能为班级做哪些力所能及的事？（至少写出三条）
六、辨析题
为增强同学们的身体素质，经班会讨论，全体同学一致通过开展长跑的决定。小明说他是组长，主要负责监督同学的长跑情况就不用跑了，你认为他的行为对吗？为什么？
七、综合题
1．亲爱的同学们，我们班即将开展“发现身边的美——班级文化探索周”活动！请用善于发现美的眼睛，走进我们的班级，开启一段有意义、有温度的探索之旅吧！
（1）在本次“班级文化探索周”中，你最想探索班级文化的哪个方面呢？（例如：图书角的借阅小故事、小绿植的生长日记、黑板报的设计奥秘、同学之间的温暖小事等），理由是什么？请写下来。
（2）确定了探索主题后，同学们提出了不同的活动想法，现需召开班会，形成共同决定。请你写出民主讨论的程序。
2．【情境】班级即将进行班委会选举，小志想竞选学习委员，但他担心自己学习成绩不是班级顶尖，而且平时发言不够积极，担心同学们不会投票给他。
（1）小志的顾虑是否有必要？请说明理由。
（2）如果你是小志，你会如何参与这次竞选？
参考答案
一、
1．文明有礼
【解析】文明有礼是一个人立身处世的前提，体现国家形象，能够促进社会和谐，有利于我们建设和谐社会。
2．人行道 斑马线
3．民主 公开
4．民主 尊重
【解析】班委会一般由民主选举产生。无论采用什么样的选举方法，都要尊重同学们的选择，遵循一定的程序，保障大家的权利。民主选举能体现大家的意愿，尊重同学们的选择才能保障每个人的权利。
5．少数服从多数
二、
1．B
2．A
3．B
【解析】选项A“我不知道，别问我”，不正确，语气不耐烦，没有礼貌用语（如“请”或“谢谢”），显得不尊重他人，不属于文明用语。
选项B“谢谢阿姨，麻烦您了”，正确。
选项C“喂，把东西给我”，不正确，用“喂”开头不礼貌，命令式语气（如“把东西给我”）缺少“请”或“谢谢”，显得粗鲁，不属于文明用语。
故选：B
4．B
5．B
6．B
【解析】选项A限制同学自由，不正确，班级规则不是为了限制自由，而是为了在集体中保障每个人的合理自由，避免因个人行为侵犯他人权益。
选项B让班级更有秩序保障大家权益，正确，这是制定班级规则的核心目的，规则能规范行为、明确权责，让班级运转有序，保障每位同学平等的学习和活动权利。
选项C方便老师管理学生，不正确，这只是规则带来的附带效果，而非根本目的，班级管理的本质是服务于学生成长，而非单纯方便老师。
故选：B
7．A
8．C
【解析】①只顾自己得失，很少关心他人，不能关心其他同学，不可以担任班委，不符合题意；
②热心服务集体，做事有责任心，可以担任班委，符合题意；
③个人能力突出，但不愿付出时间，不可以担任班委，不符合题意；
④愿意为班级出力，也能公平待人，可以担任班委，符合题意；
故正确序号为：②④；
故选：C。
9．B
10．A
【解析】①班级制定班规主动征求每位同学意见，正确，体现了公共事务由全体成员共同商议，符合人民民主的要求。
②班里选班长，只由老师指定不搞民主投票，不正确，选班长只由老师指定不搞民主投票，剥夺了全体同学的民主参与权利，不符合民主要求。
③学校征集校服款式，积极提出自己的想法，正确，是主动行使民主权利、参与民主协商的体现，符合要求。
④班级活动安排完全听从少数同学决定，不正确，没有保障多数同学的民主参与权利，不符合人民民主的真谛，做法错误。
符合题意的有①③
故选：A
三、
1．×
【解析】班规是为了维护班级秩序、促进集体发展而制定的，它不是一成不变的。当发现班规不合理时，应该通过民主讨论、全班表决等方式进行修改和完善，使其更符合班级实际情况。一味遵守不合理的班规，反而会影响班级的和谐与进步。
2．× 3．× 4．√ 5．×
四、
【解析】班规可以让班级生活健康、有序，使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。每个班级都有自己的班规。
学习方面的班规对应专心听讲爱思考；
卫生方面的班规对应教室卫生勤打扫；
纪律方面的班规对应排队集合快静齐；
文明礼貌方面的班规对应进出校门有礼貌；
道德品质方面的班规对应诚实守信要记牢。
五、
保持班级卫生：主动捡起教室里的纸屑，整理图书角的书籍，每天放学后关好门窗和电灯；
积极参与班级活动：在运动会上为班级运动员加油助威，在文艺汇演中认真排练节目，为班级争光；
热心帮助同学：当同学遇到学习困难时，主动分享自己的解题思路；
当同学生病时，帮忙记录课堂笔记；遵守班级规则：按时完成作业，不迟到早退，上课认真听讲，为营造良好的学习氛围贡献自己的力量；
主动承担班级任务：认真做好自己的值日生工作，或者主动帮助老师分发作业本、整理讲台。
【解析】本题旨在考查学生的描述阐述能力。能为班级做的力所能及的事可以从维护环境、参与活动、帮助同学、遵守规则等方面阐述。
六、
不对。理由：班级共同决定是所有同学都要遵守的，班干部更应带头执行。监督职责并不意味着可以免除参与责任。全员参与才能增强团队凝聚力和公平性。
【解析】本题旨在考查学生的理解辨析能力。首先阐述自己的观点，认为他的行为不对，理由可以从班规需大家共同遵守、监督不意味免责等方面进行阐述。
七、
1．（1）我最想探索同学之间的温暖小事。因为在班级里，大家互相帮助、团结友爱，这些小事最能体现班级的温暖和凝聚力，也能让我们感受到身边的美好。
（2）民主讨论的程序：主持人宣布班会主题和讨论要求； 同学们轮流发表自己的活动想法； 大家对不同想法进行讨论、交流； 举手表决或无记名投票，形成最终决定； 宣布讨论结果，明确活动安排。
【解析】本题旨在考查学生的描述阐述能力。
（1）在本次“班级文化探索周”中，你最想探索班级文化的哪个方面，根据自身喜好进行选择即可。理由可以从探索的事情带给大家的正能量的角度进行阐述。
（2）民主讨论的程序，可以从先宣布主题，再轮流发言、共同讨论，最后投票表决并公布结果等方面进行阐述。
2．（1）小志的顾虑没有必要，
理由：竞选班委会的关键不是学习成绩“顶尖”，而是具备相应的责任心、服务意识和一定的能力；发言不够积极可以通过竞选演讲主动展示自己的想法，同学们更看重候选人是否愿意为班级服务、能否认真履行职责，只要小志有服务同学的诚意和具体的工作设想，就值得大家支持……
（2）参与竞选的方式：认真准备竞选演讲，主动向同学介绍自己的优势；提出具体的工作设想：承诺会公平对待每一位同学，认真履行学习委员的职责，接受大家的监督；选举过程中尊重每一位候选人，不攻击、不贬低他人，……
【解析】（1）本题旨在考查学生的理解和辨析能力。小志的顾虑没有必要。理由可以从竞选班委的关键需要具备责任心、服务意识等角度阐述；
（2）本题旨在考查学生的描述阐述能力、小志如何参与这次竞选可以从树立自身优势、准备竞选发言、主动沟通拉票、平常心面对结果的角度阐述。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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