资源简介

/ 让教学更有效 精品试卷 | 小学道德与法治
2026年小升初道德与法治复习讲练测
专题13中国与世界（专项训练）
一、填空题
1．在中国历史上，位于____________流域的河姆渡人（距今约7000年）和位于黄河流域的半坡人（距今约6000年），早就开始了____________生活。
2．我们在认同自己文化的同时，应以包容、开放的态度对待不同于我们的文化，求同存异。因此，各种文化应该相互____________。
3．联合国安全理事会由____________个常任理事国和十个非常任理事国组成。
4．国家____________神圣不可侵犯。国家不分____________、强弱、贫富，在国际上都有____________的地位、____________和义务。
5．我们要学习____________精神，从小爱科学、学科学，提升科学素养。
二、选择题
1．中国始终坚持走共同发展的道路，“一带一路”建设是推动构建人类命运共同体的重要实践平台，下 列说法错误的是（　　）。
A．很多国家和国际组织参与其中
B．加强了沿线各国之间的合作关系
C．致力于非洲、北美洲和南美洲之间的相互沟通
2．下列属于战争带来的伤害的是（ ）。
①破坏生态环境 ②伤害人们的心灵
③会对文化遗产造成无法弥补的损失 ④给人们的生命健康造成巨大的伤害
A．①② B．①②④ C．①②③④
3．世界上迄今发现的古代第一部较为完整的成文法典是（　　）。
A．《拿破仑法典》 B．《汉谟拉比法典》 C．《中华人民共和国民法典》
4．中国是世界棉花生产大国，尤其是新疆棉以绒长、品质好、产量高著称于世。在人类的早期文明中，最早种植棉花的国家是（ ）。
A．古代中国 B．古印度
C．古埃及 D．古巴比伦
5．第二次工业革命开始的标志是（ ）。
A．蒸汽机的改良 B．电力逐步取代蒸汽动力
C．信息技术的发展
6．第一次工业革命时代的标志是（ ），从此人类社会进入机器大工业时代。
A．火车的发明 B．蒸汽 C．电力
7．在经济全球化和互联网时代，世界各地人们的交流更加容易，文化之间的交流更加频繁，我们应该（ ）。
①知道各种文化都是平等的 ②以包容、开放的态度对待其他文化
③了解差异，学会尊重差异 ④坚持自己的本土文化，不理会其他文化
A．①②③ B．①②④ C．②③④
8．下列不属于大河流域早期文明的是（ ）。
A．古罗马文明 B．古印度文明 C．古埃及文明
9．联合国旗帜的底色为（ ）， 正中是一个（ ）的联合国徽记。（ ）
A．红色；白色 B．白色；黄色 C．浅蓝色；白色
10．中国参加了下列哪些国际组织？（　　）。
①联合国 ②二十国集团 ③金砖国家 ④亚太经合组织
A．①②③ B．①②③④ C．②③④
三、判断题
1．科学技术的发展只会给人们的生产生活带来有利的影响。( )
2．修筑万里长城消耗了大量人力和物力，不能称之为一个伟大的工程。( )
3．维护世界和平，人人有责。( )
4．联合国是当代最具普遍性、代表性和权威性的政府间国际组织。中国是联合国安全理事会常任理事国 在事关和平与安全的重大事务上有关键话语权。( )
5．握手是中国人特有的见面时常用的礼节。( )
四、连线题
1.东非高原 气候干燥，地广人稀
2.撒哈拉沙漠 树木稀少，成群的野生动物游荡
3.亚马孙平原 终年白雪覆盖，气温极低
4.北极地区 世界上最大的平原，地势低平
5.青藏高原 “世界屋脊”，是世界最高的大高原
五、简答题
人类早期文明主要分布在哪些地区？你知道哪些震惊世界的中国文化遗产？
六、辨析题
23．有人认为科技发展只有好处，没有坏处，你认为对吗？为什么？
七、综合题
1．习近平总书记在党的十九大报告中强调，“全党要更加自觉地增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信”。中国传统文化经过几千年发展，不断融合不同时期中华民族的文化，形成了兼容并包的文化体系，时至今日，传统文化已经成为中华民族文化之根、民族之魂，实践也充分证明，中华优秀传统文化是中华民族的力量之源、情感之源。动力之源和信心之源，中华民族实现伟大复兴的精神保障。以理服人、以文服人、以德服人，是中华文化的生命禀赋和生存耐性，“远人不 服，则修文德以来之”，中华民族早就懂得“观乎人文，以化成天下”的力量。提高 对外文化交流水平，开展深层次、多样化、重实效的思想情感交流，善于用外国民众容易接受的方式，让他们更好地了解和体验中华文化。
阅读以上材料，完成下面的问题。
（1）你认为习主席提出的文化自信的重要源泉是什么？
（2）中国文化走向世界有什么意义？
（3）我们应该以怎样的态度对待文化差异？
2．【材料】
人工智能与我们的学习生活
2024年，某市小学试点引入Al（Artificial Intelligence）人工智能学习系统。该系统通过分析学生作业、课堂表现等数据，为每个学生推荐个性化练习题，还能通过摄像头识别学生上课时的表情，判断是否专注。但部分家长担心：AI收集学生的个人信息是否安全？学生过度依赖AI推荐答案，是否会丧失独立思考能力？
结合材料，运用所学知识回答：
（1）材料中的AI智能学习系统有哪些功能？请结合材料说明。（至少写3条）
（2）为什么部分家长担心AI系统可能带来问题？请从两个角度分析。（至少写2条）
（3）作为小学生，在使用AI学习工具时应注意哪些道德与法治原则？（至少写3条）
参考答案
一、
1．长江 原始农耕
2．尊重
3．五
【解析】联合国安全理事会有五个常任理事国，包括美国、中国、俄罗斯、英国、法国。联合国安全理事会负有维护国际和平与安全的首要责任，联合国安全理事会由五个常任理事国和十个非常任理事国组成。
4．主权 大小 同等 权利
5．科学家
【解析】多姿多彩的世界，激发着人类无穷的梦想。为实现梦想，需要更多的人学习科学知识，弘扬科学精神，传播科学思想。我们要学习科学家精神，从小学科学、爱科学，提升科学素养，不断探索和研究，为人类社会的进步作出贡献。
二、
1．C
2．C
【解析】①破坏生态环境，正确，是战争的危害，符合题意；
②伤害人们的心灵，正确，是战争的危害，符合题意；
③会对文化遗产造成无法弥补的损失 ，正确，是战争的危害，符合题意；
④给人们的生命健康造成巨大的伤害，正确，是战争的危害，符合题意；
故正确序号为：①②③④；
故选：C。
3．B 4．B 5．B
6．B
【解析】第一次工业革命时代的标志是蒸汽机的广泛应用，它彻底改变了生产方式，让人类社会进入了机器大工业时代。
选项A火车的发明，火车是工业革命的重要成果，但不是标志性事件。
选项B蒸汽，蒸汽机的改良和广泛使用，是第一次工业革命的核心标志。
选项C电力，电力的广泛应用是第二次工业革命的标志。
故选：B
7．A 8．A 9．C 10．B
三、
1．× 2．× 3．√ 4．√
【解析】中国作为联合国安理会常任理事国，一贯坚持维护国际公平正义，在维护世界和平与安全的重大事务中发挥着关键作用，拥有重要话语权。
5．×
四、
【解析】本题旨在考查学生的识记辨认能力。
东非高原的特点是 树木稀少，成群的野生动物游荡；
撒哈拉沙漠的特点是气候干燥，地广人稀；
亚马孙平原是世界上最大的平原，地势低平；
北极地区的特点是终年白雪覆盖，气温极低；
青藏高原是“世界屋脊”，是世界最高的大高原。
五、
人类早期文明主要分布地区人类早期文明均发源于大河流域，主要集中在以下四个核心区域：
尼罗河流域：对应古埃及文明（今埃及地区）；
两河流域（幼发拉底河、底格里斯河）：对应古巴比伦文明（今西亚地区）；
印度河、恒河流域：对应古印度文明（今南亚地区）；
黄河、长江流域：对应中华文明（今中国地区）。
震惊世界的中国文化遗产中国拥有众多世界文化遗产
长城：世界上最长的军事防御工程，中华民族的象征；
北京故宫：世界上现存规模最大、保存最完整的木质结构古建筑群；
秦始皇陵及兵马俑坑：被誉为“世界第八大奇迹”，展现了秦朝高超的雕塑艺术；
敦煌莫高窟：世界上现存规模最大、内容最丰富的佛教艺术地；
丽江古城：保存完好的少数民族古城，体现了人与自然和谐共生；
福建土楼：独特的大型民居建筑，展现了聚族而居的文化特色。
六、
不对。因为科技是一把双刃剑，人们在享受科学技术成果的同时，也遇到许多新的烦恼。例如，电子产品给我们带来方便的同时，也带来了污染环境的电子垃圾；农药在除虫灭草的同时，也会对土壤、水、农作物造成污染。
【解析】本题旨在考查学生的理解和辨析能力。不对。理由可以从科技是一把双刃剑的角度阐述。
七、
1．（1）文化自信的重要源泉文化自信的重要源泉是中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化。中华优秀传统文化是中华民族的“精神标识”，积淀着民族最深层的精神追求；革命文化承载着红色基因，是党和人民伟大斗争的精神结晶；社会主义先进文化彰显时代精神，是当代中国的价值引领，三者共同构成文化自信的坚实根基。
（2）中国文化走向世界的意义提升国家文化软实力与国际话语权：中华文化蕴含 “和而不同”“天下为公” 等理念，契合世界和平发展诉求，走向世界能增强国际社会对中国的理解与认同，助力在全球治理中赢得战略主动。
推动人类文明交流互鉴：文明因交流而多彩，中国文化走向世界为人类文明多样性贡献东方智慧，促进不同文明平等对话、和谐共生，为构建人类命运共同体提供文化支撑今日头条。
助力民族复兴：中华文化是民族复兴的精神保障，走向世界能激发民族文化创造力，彰显中华文明生命力，是实现中华民族伟大复兴的必然要求求是网。
丰富世界文化宝库：中国文化的独特魅力与价值，为世界文化发展注入新活力，如春节成为联合国假日，让世界共享中华文化的魅力。
（3）对待文化差异的态度尊重差异，平等相待：文明没有优劣之分，只有特色之别，要摒弃傲慢与偏见，尊重各国各民族文化的独特性与存在价值中共新闻网。
开放包容，互学互鉴：秉持“和而不同”理念，以包容心态接纳不同文化，主动学习借鉴其他文化的优秀成果，丰富自身文化内涵教育部。
求同存异，交流共生：在承认差异的基础上寻求人类共同价值，通过平等对话化解隔阂，推动不同文化在交流中共同发展，实现文明共存超越文明优越。
坚守本心，自信传承：在文化交流中坚定自身文化立场，传承弘扬中华优秀传统文化，同时以开放姿态推动文化创新，展现中华文化的时代风采。
【解析】本题旨在考查学生对文化自信、文化交流及文化差异相关知识的理解与运用能力。
（1）你认为习主席提出的文化自信的重要源泉是什么，可以从中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化等方面进行阐述。
（2）中国文化走向世界有什么意义，可以从中国文化走向世界的意义提升国家文化软实力与国际话语权、推动人类文明交流互鉴、助力民族复兴、丰富世界文化宝库等方面进行阐述。
（3）我们应该以怎样的态度对待文化差异，可以从对待文化差异的态度尊重差异，平等相待、开放包容，互学互鉴、求同存异，交流共生、坚守本心，自信传承等方面进行阐述。
2．（1）人工智能学习系统的功能
个性化学习推荐：通过分析学生作业、课堂表现等数据，为每个学生推荐个性化练习题，帮助学生针对性地弥补知识漏洞；
课堂表现监测：通过摄像头识别学生上课时的表情，判断是否专注，辅助老师了解学生的课堂状态，提升教学效率；
学习情况分析：整合学生的作业、课堂表现等多维度数据，为学生和老师提供学习情况的分析报告，便于调整学习和教学策略。
（2）部分家长担心AI系统带来问题的角度
个人信息安全角度：AI系统需要收集学生的作业、课堂表现、面部表情等大量个人信息，如果数据管理不当，可能存在信息泄露、滥用的风险，侵犯学生的隐私权；
独立思考能力角度：学生过度依赖AI推荐的答案，会逐渐失去主动思考、自主探索的能力，不利于培养独立思考和创新思维，长期来看会影响学生的学习能力和综合素质发展。
（3）小学生使用AI学习时应注意的道德与法治原则
保护个人信息：不随意向AI系统提供与学习无关的个人敏感信息，如家庭住址、联系方式等，避免信息泄露；
避免过度依赖：将AI作为学习的辅助工具，而非直接获取答案的“捷径”，主动思考、独立完成学习任务，培养自主学习能力；
遵守使用规范：不利用AI系统作弊、抄袭作业，尊重他人的知识产权和劳动成果，保持诚信的学习态度；
理性看待结果：正确对待AI系统的分析和推荐，结合自身实际情况调整学习计划，不盲目跟从AI的建议。
【解析】（1）本题旨在考查学生获取和解读信息的能力。材料中的AI智能学习系统的功能可以从个性化学习推荐、课堂表现监测、学习情况分析的角度阐述；
（2）本题旨在考查学生的描述阐述能力。部分家长担心AI系统可能带来问题的原因可以从个人信息安全角度、独立思考能力角度等角度阐述；
（3）本题旨在考查学生的描述阐述能力。作为小学生，在使用AI学习工具时应注意的道德与法治原则可以从保护个人信息、避免过度依赖、遵守使用规范、理性看待结果等角度阐述。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑