资源简介

《共产儿童团歌》教案
【教学内容】
《共产儿童团歌》
【教材分析】
《共产儿童团歌》是一首具有鲜明时代特色和教育意义的歌曲。它以激昂有力的旋律、简洁明快的节奏，生动地展现了共产儿童团员们坚定的革命信念和朝气蓬勃的精神风貌。歌曲采用了简单易记的歌词，如 “准备好了么？时刻准备着！”，易于学生理解和传唱。在音乐风格上，它融合了进行曲的特点，能够有效培养学生的节奏感和韵律感。通过学习这首歌曲，不仅能让学生接触到经典的革命音乐作品，感受音乐的多元风格，还能在潜移默化中传承红色基因，激发学生的爱国情怀和民族自豪感，在音乐教育中具有重要的文化传承价值。
【学情分析】
二年级的学生年龄较小，他们对世界充满好奇，活泼好动，具有较强的想象力和表现力。在音乐学习方面，经过一年级的基础学习，已经对一些简单的音乐元素如音符、节拍有了初步认识，具备了一定的节奏感和模仿能力。但这个阶段的学生注意力较难长时间集中，对音乐的理解和深度感悟能力还有待提高。在教学中，需要结合他们的身心特点，采用趣味性强、生动直观的教学方法，如多媒体展示、角色扮演、游戏互动等，充分调动学生的积极性，引导他们在轻松愉快的氛围中学习音乐。
【教学目标】
1.审美感知
通过对歌曲《共产儿童团歌》的完整聆听、分段赏析与律动体验，学生能准确感受并辨识其作为“进行曲”的音乐风格特征，包括坚定有力的情绪、鲜明规整的节奏与四四拍的强弱规律；通过画旋律线等活动，感知旋律的起伏与号角式音调的特色，从而理解音乐要素是如何共同塑造儿童团员勇敢、神气的音乐形象的。
2.艺术表现
学生能够运用饱满的气息、坚定有力的声音，并基本掌握附点节奏与跳进音程，富有表情地背唱《共产儿童团歌》；能在演唱中通过力度、速度的变化，表现出“号召”的果决、“呼唤”的亲切与“自豪”的情感层次，清晰地完成艺术表达。
3.创意实践
学生能积极参与小组合作创编活动，能根据歌词内容与音乐情绪，联想并创编出简单、贴切的肢体律动与表演动作（如宣誓、吹号、招呼同伴等），并敢于在集体面前进行自信、大方的展示，将音乐感知转化为个性化的艺术呈现，提升综合表现能力。
4.文化理解
通过学习歌曲、了解共产儿童团的历史背景与相关革命故事，学生能理解这首革命历史歌曲所承载的文化内涵与时代精神，认识到当年儿童团员们勇敢、团结、不怕牺牲的优秀品质，从而激发对革命先辈的崇敬之情，并联系自身，理解“时刻准备着”的现代意义，初步建立爱国情怀与责任担当意识。
【教学重点】
引导学生熟练掌握歌曲的旋律和节奏，能够准确、有感情地演唱歌曲。让学生理解歌曲所表达的革命精神和情感内涵，体会共产儿童团员们的坚定信念和使命感。
【教学难点】
在演唱过程中，把握好歌曲中激昂、有力的情绪表达，做到声音洪亮、富有感染力。引导学生深入理解歌曲背后的历史意义，将革命精神与自身的情感体验相结合，提升音乐表现力和情感共鸣。
【教学准备】多媒体课件、本曲相关音频、影像资料、打击乐器
【课时安排】一课时
【教学过程】
一、情境启航·趣意引思
视频导入：播放共产儿童团视频
小朋友们，视频里的这些小伙伴和你们年纪差不多大，他们在做什么？他们是一群怎样的人？
在中国的革命岁月里，有一群和你们年纪相仿的孩子，他们就是“共产儿童团”的成员。他们是共产党领导下的少年先锋，虽然不能直接上战场，但人小志气高，机智又勇敢。他们负责在村口站岗放哨、查看路条防止特务混入，还常常为红军和游击队传递秘密情报、张贴革命标语，用自己稚嫩的肩膀为革命事业贡献了一份重要力量，是那个时代的小英雄。我们今天传唱的《共产儿童团歌》，正是他们精神风貌的真实写照。
导入课题：《共产儿童团歌》。
二、律动寻真·新知解码
1.这首歌带给你什么样的感觉？
神气的、有力的、精神的
这种节奏鲜明、强弱分明、听起来让人想踏步前进的音乐，我们称之为‘进行曲’。《共产儿童团歌》就是一首典型的进行曲。
现在，让我们跟着音乐的节拍，在原地神气地踏步走，感受进行曲的节奏！
2.歌曲的拍号、
强弱规律？4/4拍；强 弱 次强 弱
4/4拍定义：以四分音符为一拍，每小节有4拍。
3.节奏学习
现在，我们的‘问答游戏’开始！全体起立！老师来发出号召，你们要用最坚定、最响亮的声音来回答，看哪个小团员最有精神！
这就是召集儿童团员们集合的小军号！它的声音特别有穿透力，好像在说：‘小团员们，快集合啦！’我们一起来学一学这句神奇的‘音乐军号’好不好？
4.旋律学习
（1）画一画旋律线
（2）歌词里问‘准备好了么？’，小朋友们，你们觉得当年的儿童团员们，究竟要‘准备’好做什么呢？
他们要准备好承担责任，准备好保卫家乡，准备好为革命事业贡献自己的一份力量。所以他们的回答才那么响亮、那么坚定——‘时刻准备着！’
（3）他们自豪地唱到‘将来的主人，必定是我们’。这里的‘主人’是什么意思？他们为什么对未来这么有信心？
‘主人’就是国家未来的建设者和接班人。这份信心来自于他们对胜利的坚定信念。他们相信，通过奋斗，一定能创造一个由人民当家作主的新世界，而他们就是未来的希望！所以这句要唱得非常自豪和有力量。
（4）请你跟随音乐哼唱旋律并代入歌词唱一唱！
（5）第二段歌词一开始就亲切地呼唤‘小兄弟们呀，小姐妹们呀！’，这和第一段直接发出号召的感觉有什么不一样？你觉得这样唱有什么作用？
这不仅仅是一句号召，更是一声亲切的呼唤。它告诉所有的孩子们：‘我们是一个整体，我们是一家人！’ 这样呼唤能让大家的心紧紧地连在一起，更加团结。
（6）为什么歌词要特别强调‘我们都’是共产儿童团？这个‘都’字包含了所有怎样的小朋友？
它意味着不分男女，不分你我，只要我们是革命的后代，我们就是儿童团这个光荣集体的一员。它强调的是一种强烈的归属感和集体荣誉感。所以唱这一句的时候，我们的心中应该充满作为集体一员的骄傲！
（7）请你跟随音乐哼唱旋律并代入歌词唱一唱！
5.完整演唱
6.背景介绍
《共产儿童团歌》是一首革命历史歌曲
是故事片 《红孩子》的插曲
表达了共产儿童团员“打倒军阀，保卫苏维埃”的坚定信念。
三、创想工坊·才情绽放
1.请各组为歌曲创编简单的表演动作。可以结合歌词内容，如：
“准备好了么？时刻准备着！”（右手握拳，做出宣誓动作）
“滴滴哒嘀哒”（右手放在嘴边，模仿吹军号的样子）
“小兄弟们呀，小姐妹们呀”（左右手分别向两侧伸展，做招呼同伴的动作）
“向前进”（做出踏步走的姿势）
2.学完了这首歌，你现在是什么心情？你觉得当年的儿童团员们身上最值得你学习的是什么品质？
当年的儿童团员们在那么艰苦的环境下，依然保持着乐观和勇敢。而我们今天能坐在明亮的教室里学习，正是无数像他们一样的革命先辈奋斗来的。虽然我们现在不需要站岗放哨了，但儿童团的精神——‘时刻准备着’——依然有意义。它提醒我们要准备好本领，学好知识，长大为我们的祖国做贡献！(共17张PPT)
共产主义团歌
第二单元 难忘的歌
情境启航·趣意引思
小朋友们，视频里的这些小伙伴和你们年纪差不多大，他们在做什么？他们是一群怎样的人？
情境启航·趣意引思
共产儿童团
在中国的革命岁月里，有一群和你们年纪相仿的孩子，他们就是“共产儿童团”的成员。他们是共产党领导下的少年先锋，虽然不能直接上战场，但人小志气高，机智又勇敢。他们负责在村口站岗放哨、查看路条防止特务混入，还常常为红军和游击队传递秘密情报、张贴革命标语，用自己稚嫩的肩膀为革命事业贡献了一份重要力量，是那个时代的小英雄。我们今天传唱的《共产儿童团歌》，正是他们精神风貌的真实写照。
情境启航·趣意引思
律动寻真·新知解码
1.这首歌带给你什么样的感觉？
这种节奏鲜明、强弱分明、听起来让人想踏步前进的音乐，我们称之为‘进行曲’。《共产儿童团歌》就是一首典型的进行曲。
聆听乐曲，思考：
神气的、有力的、精神的
现在，让我们跟着音乐的节拍，在原地神气地踏步走，感受进行曲的节奏！
律动寻真·新知解码
律动寻真·新知解码
节奏学习
请大家伸出小手，跟着老师一起拍。注意听，这个节奏有一个特别的味道哦！
现在，我们的‘问答游戏’开始！全体起立！老师来发出号召，你们要用最坚定、最响亮的声音来回答，看哪个小团员最有精神！
律动寻真·新知解码
节奏学习
你们听，远方传来了一阵清脆嘹亮的声音——
这就是召集儿童团员们集合的小军号！它的声音特别有穿透力，好像在说：‘小团员们，快集合啦！’我们一起来学一学这句神奇的‘音乐军号’好不好？
律动寻真·新知解码
旋律学习
范唱:
伴奏:
律动寻真·新知解码
旋律学习
范唱:
伴奏:
1.歌词里问‘准备好了么？’，小朋友们，你们觉得当年的儿童团员们，究竟要‘准备’好做什么呢？
他们要准备好承担责任，准备好保卫家乡，准备好为革命事业贡献自己的一份力量。所以他们的回答才那么响亮、那么坚定——‘时刻准备着！’
律动寻真·新知解码
旋律学习
范唱:
伴奏:
2.他们自豪地唱到‘将来的主人，必定是我们’。这里的‘主人’是什么意思？他们为什么对未来这么有信心？
‘主人’就是国家未来的建设者和接班人。这份信心来自于他们对胜利的坚定信念。他们相信，通过奋斗，一定能创造一个由人民当家作主的新世界，而他们就是未来的希望！所以这句要唱得非常自豪和有力量。
请你跟随音乐哼唱旋律并代入歌词唱一唱！
律动寻真·新知解码
旋律学习
范唱:
伴奏:
1.第二段歌词一开始就亲切地呼唤‘小兄弟们呀，小姐妹们呀！’，这和第一段直接发出号召的感觉有什么不一样？你觉得这样唱有什么作用？
这不仅仅是一句号召，更是一声亲切的呼唤。它告诉所有的孩子们：‘我们是一个整体，我们是一家人！’ 这样呼唤能让大家的心紧紧地连在一起，更加团结。
律动寻真·新知解码
旋律学习
范唱:
伴奏:
2.为什么歌词要特别强调‘我们都’是共产儿童团？这个‘都’字包含了所有怎样的小朋友？
它意味着不分男女，不分你我，只要我们是革命的后代，我们就是儿童团这个光荣集体的一员。它强调的是一种强烈的归属感和集体荣誉感。所以唱这一句的时候，我们的心中应该充满作为集体一员的骄傲！
请你跟随音乐哼唱旋律并代入歌词唱一唱！
律动寻真·新知解码
完整演唱
范唱:
伴奏:
律动寻真·新知解码
表达了共产儿童团员“打倒军阀，保卫苏维埃”的坚定信念。
《共产儿童团歌》是一首革命历史歌曲
故事片 《红孩子》的插曲
创想工坊·才情绽放
请各组为歌曲创编简单的表演动作。可以结合歌词内容，如：
“准备好了么？时刻准备着！”（右手握拳，做出宣誓动作）
“滴滴哒嘀哒”（右手放在嘴边，模仿吹军号的样子）
“小兄弟们呀，小姐妹们呀”（左右手分别向两侧伸展，做招呼同伴的动作）
“向前进”（做出踏步走的姿势）
学完了这首歌，你现在是什么心情？你觉得当年的儿童团员们身上最值得你学习的是什么品质？
当年的儿童团员们在那么艰苦的环境下，依然保持着乐观和勇敢。而我们今天能坐在明亮的教室里学习，正是无数像他们一样的革命先辈奋斗来的。虽然我们现在不需要站岗放哨了，但儿童团的精神——‘时刻准备着’——依然有意义。它提醒我们要准备好本领，学好知识，长大为我们的祖国做贡献！
创想工坊·才情绽放

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