2026年云南省中考地理考点过关模块二 认识区域-第十章 中国的自然环境-第二节 河流与湖泊、自然灾害(共46张PPT)

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2026年云南省中考地理考点过关模块二 认识区域-第十章 中国的自然环境-第二节 河流与湖泊、自然灾害(共46张PPT)

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(共46张PPT)
2026年云南省中考地理考点过关
模块二 认识区域
第十章 中国的自然环境
第二节 河流与湖泊、自然灾害
过考点
考点1 河流与湖泊
考点2 自然灾害
考点1 河流与湖泊
2022版课标要求:1.运用地图和相关资料,简要归纳中国河湖的特征。2.运
用地图和相关资料,描述长江、黄河的特点,举例说明其对经济发展和人们
生活的影响。
1.内流河(区)与外流河(区)
(1)概念
定义 主要分布
外流河(区) 最终流入海洋的河流为外流河,所在流域 为外流区 东部季风区
内流河(区) 最终未能流入海洋的河流为内流河,所在 流域为内流区 西北内陆地区
(2)主要河流的分布及水文特征
分类 注入海洋 主要河流 水文特征
外流河 太平洋 松花江、黑龙 江、黄河、长 江、珠江、澜沧 江 大致以秦岭—淮河一线为界,北
方河流大多流量较小、含沙量较
大,冬季普遍有结冰现象,春季
气温回升、冰雪消融,出现短暂
的汛期;南方的河流流量较大、
含沙量较小,汛期较长,无结冰

印度洋 雅鲁藏布江和怒 江 北冰洋 额尔齐斯河 分界线:大致为大兴安岭—阴山—贺兰山—巴颜喀拉山—冈底斯山一线 内流河 —— 塔里木河 流量较小;汛期集中在夏季;多
为季节性河流
注:额尔齐斯河是我国西北内陆地区唯一一条外流河。
2.湖泊
(1)青海湖是我国最大的咸水湖,也是我国最大的湖泊,位于青海省。
(2)鄱阳湖是我国最大的淡水湖,位于江西省;洞庭湖是我国第二大淡水
湖,位于湖南省。
3.长江的开发和治理(重点)
(1)河流概况:长江发源于青藏高原的唐古拉山脉,注入东海,是我国长
度最长、水量最大和流域面积最广的河流,也是世界第三长河;干流流经的
省级行政区有青、藏、川、滇、渝、鄂、湘、赣、皖、苏、沪(11个);流
经的主要地形区有青藏高原、横断山区、云贵高原、四川盆地、长江中下游
平原。
(2)主要支流:上游支流有雅砻江、岷江、嘉陵江、乌江;中游支流有湘
江、汉江(最大支流)、赣江。
(3)长江的开发
水能资 源 长江是我国巨大的“水能宝库”,水能开发集中在上游河段,建设
有葛洲坝水利枢纽、三峡水利枢纽(世界上最大的水利枢纽)等
水运开 发 长江是我国东西向交通的大动脉,有“黄金水道”的盛誉
拓展延伸
长江成为“黄金水道”的主要原因
(1)自然因素
①水量大。长江流域主要位于亚热带季风气候区,降水量大,因此河流水量
大,江阔水深。
②干流横贯东西,支流遍布南北,形成纵横广阔的水运网,通航里程长。
③通航时间长。长江流域大部分位于亚热带季风气候区,无结冰期,大多数
河段可全年通航。
(2)社会经济因素
①流域资源丰富,人口和城市密集,水运需求量大。
②干流航线与多条铁路、高速公路和京杭大运河相交,既沟通内陆和沿海,
又联系南北广大地区。
(4)长江的主要问题与治理措施
河段 问题 问题成因 措施
上游 水土流 失 陡坡垦殖、乱砍滥伐、过度 放牧 退耕还林还草,植树造林,
营造防护林
中下 游 泥沙淤 积 上游水土流失,中游河道弯 曲,水流不畅 上游植树造林,中游裁弯取

洪涝灾 害 长江流域面积广,支流众 多,降水多且集中;围湖造 田,湖泊蓄洪能力下降 退田还湖,疏浚河道,加固
大堤,修建分洪蓄洪工程
水污染 工农业生产排放污染物污染 水体 提高环保意识,减少工农业
污染物的排放,防治水污染
综合治理长江的首要任务是防洪 4.黄河的开发与治理#1.4
(1)源流概况:发源于青藏高原的巴颜喀拉山脉,注入渤海, 是我国第二、
世界第六长河,是世界著名的多泥沙大河;干流流经9个省级行政区
(青、川、甘、宁、内蒙古、陕、晋、豫、鲁)。
(2)主要支流:上游有湟水、洮河;中游有汾河、渭河。
(3)黄河的贡献:水能资源丰富(集中在中上游);塑造平原并提供灌溉水
源(上游的“塞上江南”,即宁夏平原和河套平原;下游的华北平原)。#1.4.4
(4)黄河的主要问题与治理措施#1.4.5
河段 主要问 题 产生原因 治理措施
上游 土地荒 漠化 自然原因:气候趋于干旱。 人为原因:过度放牧、过度开垦等 植树种草,退耕还草
中游 水土流 失 自然原因:黄土土质疏松,多沟 谷,坡度大,降水集中,夏季多暴 雨。 人为原因: 过度放牧、开垦、采矿 等 生物措施:植树种草。
工程措施:修建挡土
坝、梯田
河段 主要问 题 产生原因 治理措施
下游 “地上河” 中游带来大量泥沙,到下游平原地 区水流变慢,泥沙淤积,河床抬高 中游地区利用小浪底
等水利枢纽联合调水
调沙;下游修堤筑
坝,加固大堤
治理黄河的关键在于中游治沙(治理水土流失) 续表
拓展延伸
黄河凌汛问题及治理措施
黄河凌汛主要发生在由较低纬度流向较高纬度的河段,如黄河上游的宁夏、
内蒙古河段,下游山东河段。对凌汛的治理措施主要有疏通河道,炸冰泄洪,
排凌汛。#1.4.6.2
考点2 自然灾害
2022版课标要求:1.运用地图和相关资料,描述中国主要的自然灾害和环境
问题。2.针对某一自然灾害或环境问题提出合理的防治建议。3.掌握一定的
气象灾害和地质灾害的安全防护技能。
1.我国自然灾害的特点及分布
(1)特点:自然灾害种类多、发生频率高、分布广、危害严重。
(2)分布#1.1.2
种类 自然灾 害 时空分布 危害
气象 灾害 台风 东南沿海地区;夏秋季节多发 带来洪涝灾害,破坏沿海
基础设施等
种类 自然灾 害 时空分布 危害
气象 灾害 旱灾 西北、华北及黄土高原等地区 (以华北地区的春旱、长江中下 游地区的伏旱最为典型) 造成农作物减产或绝收,
人畜饮水困难
洪涝 东部季风区;多发生在夏秋季节 淹没农田、村庄、城镇,
造成人员伤亡和财产损失
寒潮 影响范围广,西北、华北、东北 地区较为严重;多发生在秋末、 冬季、初春 强烈降温带来冻害,威胁
农业生产
续表
种类 自然灾 害 时空分布 危害
地质 灾害 滑坡、 泥石流 中西部地区和东南沿海的山区, 以西南山区最为集中 堵塞江河,摧毁聚落,破
坏交通线路,危及人类生
命和财产安全
地震 集中分布在台湾岛及附近海域、 西南、西北和华北等地区 造成人员伤亡、财产损失

续表
2.防灾减灾
防灾 ①运用遥感卫星等技术,能够比较精确地预报台风、寒潮等灾害;
②修建防灾工程,如北方地区为防御风沙灾害而营造的防护林
减灾 ①建设救灾物资储备中心;
②自然灾害发生时,及时调动救灾人员
自救方 法 ①地震发生时,如果条件允许,应及时、有序地撤到安全的空旷地
带;如果不能及时撤离,可暂时躲在小开间的墙角;
②发生泥石流时,应向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑
过方法
学习河流知识的一般思路
学习河流知识的一般思路
1.河流的水文特征分析#1
水文特 征要素 影响因素 分析
流量 气候 (降水) ①以降水补给为主的河流,依据降水量的多少判
断,一般来讲,降水量大,河水流量大;以冰雪融
水补给为主的河流,依据气温变化(或季节)判
断,气温高,冰雪融水较多,河水流量大;②一般
流域面积大,流量大
水文特 征要素 影响因素 分析
含沙量 植被、气候 (降水) 取决于流域内植被覆盖率和降水集中程度
(暴雨发生频率)。一般来讲,植被覆盖率越高,
含沙量越小
结冰期 气候 (气温)
凌汛 气温、流向 必须具备两个条件:①有结冰期;②河流由较低纬
度流向较高纬度
续表
水文特 征要素 影响因素 分析
水能 地形地势、 气候 一般地表起伏越大、水量越大,水能资源越丰富
续表
2.了解河流的开发利用
(1)河流水能资源状况的分析
(2)河流航运价值的分析
角度 具体内容
地形 地形平坦,水流平稳,航运价值高
河流径流量 流域内降水丰富,河流径流量大,航运价值高;流域内
降水均匀,径流量季节变化小,航运价值高
结冰期长短 河流结冰期越长,航运价值越低
流域内经济发展 状况 流域内人口、城市密集,工农业发达,航运需求量大,
航运价值就高;反之,航运价值低
3.熟悉河流的治理原则与措施
河段 治理方向 治理措施
上游 调洪 修水库、植树造林
中游 分洪、蓄洪 修水库,修建分洪、蓄洪工程
下游 泄洪、束水 加固大堤,疏浚河道,开挖新河道
过真题
命题点 我国河流的水文特征及影响
命题点 我国河流的水文特征及影响
位于长江上游的白鹤滩水电站在
建设中斩获了6项“世界第一”。该水电
站与长江其他水电站联合调度,形成
了世界上最大的清洁能源走廊。下图
为长江、黄河流域部分水利枢纽
(水电站)分布示意图,据此完成1—
2题。
1.长江上游河段总体特征是( )
B
A.支流少 B.水能丰富 C.河段平直 D.水流速度慢
2.下列与白鹤滩水电站共同形成世界上最大清洁能源走廊的是( )
C
①三峡水利枢纽 ②龙羊峡水电站 ③小浪底水利枢纽 ④葛洲坝水利枢纽
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
[2023云南中考] 黄河流域生态保护
和高质量发展是重大国家战略。读黄河流
域示意图,完成3—5题。
3.为防治黄河源头水量减少,应加强水源
涵养能力建设。下列做法中,有利于黄河
上游涵养水源的是( )
B
A.疏浚河道,增水减沙,保持水流畅通
B.退耕还林还草,科学治理已退化草原
C.扩大上游牧区面积,增加牧民的收入
D.以桥代路,为野生动物提供迁徙通道
4.图中甲、乙、丙、丁所在地区,应重点增强水土保持的是( )
C
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
5.河口三角洲是河流挟带的泥沙在入海口沉积而成。近年来,黄河三角洲面
积增速减缓,主要原因是( )
C
①下游加固堤坝,防止洪水泛滥 ②工农业用水量增加,下游水量减少 ③污水
净化达标后排放入河,河流水量增加 ④生物与工程措施结合,减轻水土流失
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
课后作业
基础巩固
一个国家河流径流量的大小,大体可以表明这个国家水资源的多少。图
1为我国四条河流的干流示意图,图2为长江径流量年变化曲线示意图。据此
完成1—3题。
1.四条河流中,有夏汛且有明显春汛的是( )
C
A.塔里木河 B.长江 C.黑龙江 D.雅鲁藏布江
2.关于塔里木河的叙述正确的是( )
B
A.位于柴达木盆地 B.是我国最长的内流河
C.水源主要来源于夏季降水 D.沿河大量种植水稻
3.据图2所示信息判断,我国水资源季节分配的特点是( )
C
A.全年均匀 B.全年丰富
C.夏秋多,冬春少 D.夏秋少,冬春多
【生态文明】2024年3月3日是“世界野
生动植物日”,我国的主题是“构建野
生动植物智慧保护体系”。近年来,随
着野生动植物智慧保护体系的不断建
设和完善,有“水中大熊猫”之称的长
4.江豚主要分布在长江( )
B
A.上、中游河段 B.中、下游河段 C.上、下游河段 D.入海口
江江豚数量实现稳中有升。读长江流域江豚分布图,完成4—5题。
5.1991—2017年长江流域江豚的种群数量减少了约1 600头,江豚数量减少的
原因主要有( )
C
①设立了长达10年的禁渔期 ②江水遭到污染③夏季洪涝灾害严重 ④食物资
源被打捞⑤大型轮船破坏栖息地
A.①②③ B.③④⑤ C.②④⑤ D.①③⑤
【跨学科·语文】“九曲黄河万里沙,
浪淘风簸自天涯”是唐朝诗人刘禹锡对
黄河的描述。读黄河流域示意图,完
成6—8题。
6.诗句体现的黄河特征是( )
D
A.支流众多,水量巨大,流速缓慢 B.支流较少,含沙量大,有结冰期
C.河道曲折,流速较快,东流入海 D.河道曲折,含沙量大,流程较长
7.黄河的“万里沙”主要源自( )
B
A.青藏高原 B.黄土高原 C.内蒙古高原 D.华北平原
8.近几年,黄河输沙量大幅度减少的主要原因是( )
C
A.控制了沿岸城市引黄灌溉的范围 B.上游修筑堤坝,拦截泥沙
C.中游植树造林,植被覆盖率提高 D.下游建筑工地用沙量增加
沙尘天气包含浮尘、扬沙和沙尘
暴等类型,春季是我国沙尘天气的多
发季节。下图为全国空气污染气象条
件预报图。读图完成9—11题。
9.沙尘暴区域主要位于( )
A.新疆南部 B.宁夏西北部
C.内蒙古中部 D.河北西北部
C
10.与江苏相比,广东省受沙尘影响较小的原因是( )
B
A.海拔较高 B.纬度较低 C.距海洋近 D.人口较少
11.受沙尘天气的影响,当地网购量明显增高的商品可能是( )
A
A.口罩 B.烘干机 C.防晒霜 D.除湿机
能力提升
2024年4月3日7时58分,台湾花莲
县海域相继发生多次地震,其中最大
震级为7.3级,震源深度12千米。地震
给当地带来了一定影响,相关部门已
12.台湾省地震多发的主要原因是该省位于( )
C
A.亚欧板块与印度洋板块交界地带 B.印度洋板块与太平洋板块交界地带
C.亚欧板块与太平洋板块交界地带 D.亚欧板块与非洲板块交界地带
启动应急响应。下图为此次地震中心位置示意图。据此完成12—14题。
13.地震时,如果你身处室内,正确的做法是( )
B
A.立刻跑到窗边,观察地震情况 B.躲在坚固的桌子底下,护住头部
C.站在门框旁,等待地震结束 D.整理好财物,设法逃离
14.海底发生地震后,最可能引发的次生灾害是( )
C
A.暴雨 B.龙卷风 C.海啸 D.台风
15.阅读图文材料,完成下列要求。
材料一 金沙江是我国最大的水电基地,水能资源蕴藏量大,是我国“西电东
送”工程的主要力量。白鹤滩水电站是我国第二大水电站,下闸蓄水后可减
少三峡入库洪水量,对长江流域综合效益有重要保障作用。2022年12月30日,
国家“西电东送”重点工程白鹤滩—浙江±800千伏特高压直流工程竣工投产,
为长江三角洲地区经济发展提供了能源保障。
材料二 长江干流的乌东德、白鹤滩、溪洛渡、向家坝、三峡、葛洲坝六座
梯级水电站构成世界最大清洁能源走廊;目前,年均发电量约3 000亿千
瓦·时,相当于每年节约标准煤超9 000万吨,减少二氧化碳排放约2.48亿吨,
为我国实现“碳达峰、碳中和”目标作出了重要贡献。
材料三 下图为长江流域水系示意图。
(1)金沙江地处长江______(河段),流经的__________(山脉)地区地
势起伏大,河流侵蚀能力强,河流含沙量____,金沙江干流梯级水电站开发
时要重点关注的生态问题是__________。
上游
横断山脉

水土流失
(2)写出白鹤滩水电站具有的综合效益。
[答案] 防洪、发电、供水、保障生态安全等。
(3)简述白鹤滩—浙江±800千伏特高压直流工程投产后给浙江省带来的积
极影响。
[答案] 缓解能源短缺状况、调整能源消费结构、提高空气质量等。
(4)“绿色低碳,从我做起”,作为中学生请你列举两种低碳生活方式。
[答案] 上下学绿色出行,尽量步行或乘坐公共交通;养成随手关灯、节约用
电的良好习惯。

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