资源简介

课题 《充分发挥市场在资源配置中的决定性作用》
教材分析
本框讲述的是“充分发挥市场在资源配置中的决定性作用”，包含市场调节、市场体系和市场缺陷三部分内容。本框内容是打开学习“社会主义市场经济体制”的大门，是了解市场机制有效运行的必备基础知识。本框的学习让学生对市场调节有全面的理解，从而认同我国建立社会主义市场经济体制和建设高标准市场体系的必要性，为下一框“更好发挥政府作用”的学习做出铺垫。
学情分析
学生初中初步接触了基本经济制度的学习，已经掌握了一定的经济生活基础知识，为本课学习做了一定的知识储备。高中学生的形象思维通常比较活跃，对本课知识有了初步的了解。但是，本框的教学内容比较抽象，处于这一阶段的学生理性分析能力还有待提高，缺乏对市场配置资源的全面深刻的认识。高中学生已经有了思考的需要和希望得到解惑的需要，有着强烈的求知欲望，通过合作探究能调动学生积极参与到课堂中来。
课标要求
1.理解社会主义市场经济体制既体现了社会主义制度优越性，又同我国社会主义初级阶段社会生产力发展水平相适应，是党和人民的伟大创造。 2.阐述建设高标准市场体系的意义。
教学目标
1.通过观看视频，探究大枣产业的发展，掌握市场配置资源的手段及优点，认同我国的社会主义市场经济体制。 2.通过分析大枣种植经历的风波，知道市场调节的局限性，进而全面科学地认识市场调节。 3.通过对大枣产业现状的分析，理解为什么及怎样建设高标准市场体系。 4.积极参与经济生活，为市场经济健康发展出谋划策。
教学重难点
教学重点：市场配置资源的机制 市场配置资源的优点及缺陷 教学难点：为什么建设高标准市场体系 如何建设高标准市场体系
教学过程
一．导入新课 猜谜语： 形似圆铃 皮色紫红 个大核小 味美甘甜 （打一茌平特产） 师：我们茌平被称为“铝城枣乡”，这个枣就是指的圆铃大枣，它有2000多年的种植历史了，因其营养价值丰富，曾被封建帝王列为贡品。近年来，茌平区依托这一资源优势，大力发展大枣产业，积极做好枣文章，实现了群众枣致富。大枣产业的健康发展既需要政府的调控，更需要充分发挥市场在资源配置中的决定作用。本节课我们就以大枣产业的发展为例来理解充分发挥市场在资源配置中的决定性作用。 二．讲授新课 展示课标要求。 学生齐读学习目标。 展示总议题：如何理解充分发挥市场在资源配置中的决定性作用 议题一：小红枣，大产业——市场是如何配置资源的？ 议题二; 枣种植，历风波——市场配置资源有何缺陷？ 议题三：枣产业，促发展——如何建设高标准市场体系？ 议题一：小红枣，大产业——市场是如何配置资源的？ 观看视频 思考：有人认为，把全部的耕地都用来种植圆铃大枣，增加农民收入，岂不更好。你赞成吗？为什么？ 引导学生说出资源是有限的，需求是无限的，要对资源进行合理配置 进一步深入：合理配置资源的手段是计划和市场。 师：市场是如何配置资源的呢？继续观看视频。 近年来随着人们健康意识的提高，红枣市场的需求不断增长。茌平区通过与科研机构合作，引进新品种、研究新栽培技术，提高大枣的产量和品质，枣的售价从2元一斤逐步涨到7元一斤。同时，形成了集研发、生产、销售、储藏、物流、加工和旅游于一体的产业链体系，大枣产业年产值近1亿元，种植面积达上万亩，圆铃大枣产业不断做大做强。 结合视频和文字材料，小组合作探究以下问题： 1.假如你是合作社股东，围绕是否扩大生产规模进行商议、决策，并说明理由。 2.你能用流程图表示它们的关系吗？ 通过市场配置资源的过程，引导学生说出市场配置资源的优点： （1）市场价格及其波动，能够反映供求状况及其变化，市场供求的变化也会影响市场价格。 （2）市场竞争能够引导资源流向效率高的领域和企业，推动科学技术和经营管理进步，实现优胜劣汰。 议题二：枣种植，历风波——市场配置资源有何缺陷？ 风波一：有些种植户为了赚钱以次充好，缺斤少两，夹带杂物的问题随之而来。 风波二：有些人在看到种植枣树挣钱后纷纷加入，但因市场价格下降，获利减少，又纷纷砍掉枣树。 风波三：四五年前大枣价格上涨，枣农扩大了种植规模，等到大枣上市时，价格又下降了，大枣变成了“伤心枣”。 结合教材20页，自主思考材料中体现出市场调节有哪些局限性？ 自发性——不正当竞争，为了利益，不择手段 盲目性——一哄而上，没有主见 滞后性——事后调节，有时间差 【特别提示】 市场存在的弊端是市场经济本身固有的，是无法从根本上克服的，只能通过宏观调控弥补和预防。 师：市场是不是万能的？ 以下都能由市场调节吗？ 国防、治安、消防等公共物品 枪支、弹药、爆炸物等特殊物品 教育、医疗等与民生息息相关的重要服务 总结：市场调节的缺陷 1.市场调节不是万能的： ①国防、治安、消防等公共物品的供给 ②枪支、弹药、爆炸物等特殊物品的制造和流通 ③教育、医疗等与民生息息相关的重要服务 2.市场调节有局限性：自发性盲目性滞后性 单靠市场调节的危害 （1）会影响资源配置效率，导致资源浪费； （2）会导致经济运行大起大落，社会经济不稳定 （3）会产生不正当竞争、垄断，损害社会公平； （4）会导致收入差距拉大。 议题三：枣产业，促发展——如何建设高标准市场体系？ 作为合作社股东，需要与哪些市场打交道？ 引导学生说出：土地市场、劳动力市场、商品市场、服务市场、金融市场 中国的红枣市场中，除了圆铃大枣还知道哪些品牌？ 这些品牌大枣共同构成了中国红枣市场，当前，中国的红枣市场还存在一些问题，通过下面材料了解一下。 材料一：一些不法商贩为了让红枣品相好看，会用硫磺熏制，熏制后的红枣中有大量二氧化硫残余，这种“毒”大枣危害消费者的身体健康。 材料二：2021年初，新郑“好想你”健康食品股份有限公司向新郑警方反映称，市场中出现大量假冒“1618免洗红枣”“枣博士”等系列产品。新郑警方经过调查取证，查获假冒成品、半成品263件，价值620万。 材料三：全国市场对于红枣标准认定的不统一是困扰市场内红枣流通的大问题。从新疆到全国其他市场，红枣的标准都不统一，这也是红枣价格不稳定的重要因素。 小组合作以下问题： 1.针对材料反映的问题，你觉得我们应该建设一个什么样的红枣市场体系？ 2.如何建设这样的红枣市场体系？ 学生回答：当前的中国红枣市场还存在一些制假售假，假冒伪劣产品，不正当竞争现象，损害了消费者合法权益，扰乱了市场秩序。同时由于全国标准不统一，阻碍了红枣市场的健康发展。 1.（1） 统一开放、竞争有序的市场体系，是充分发挥市场在资源配置中的决定性作用的基础。 （2）提高资源配置效率和公平性，必须构建全国统一大市场，深化要素市场化改革，建设高标准市场体系。 2.（1）建设高标准市场体系要强化市场基础制度规则统一。 要完善统一的产权保护制度，实行统一的市场准入制度，维护统一的公平竞争制度，健全统一的社会信用制度。 思考：面对红枣市场价格的不稳定性，有人提议让政府出面干预，强制定价。你认为这个建议可行吗？ （2）建设高标准市场体系要完善主要由市场决定价格的机制。 我为家乡做贡献 请同学们运用本节课所学知识，为“促进大枣产业发展，助力乡村振兴”出谋划策。 课堂小结： 四．课后作业 请同学们联系身边的经济现象，分析市场是如何配置资源的。

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