资源简介

课题 公有制为主体 多种所有制经济共同发展
教学目标
1.通过探究实际问题，理解公有制主体地位的表现、原因，阐释国有经济的主导作用，增强对社会主义基本经济制度的政治认同。 2.结合具体案例，了解各种非公有制经济的内涵，知道非公有制经济对国民经济和社会发展的作用，明确多种所有制经济共同发展的意义。 3.通过观点辨析，澄清模糊认识，正确理解公有制经济与非公有制经济的关系，全面把握和认同我国社会主义初级阶段的生产资料所有制，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。
教学内容分析 本框内容选自统编版高中政治必修二第一课第一框，由两目构成，第一目“公有制主体地位及其体现”，第二目“多种所有制经济共同发展”。 本框内容是必修二的起点，聚焦于我国的生产资料所有制，这对于学生从理论逻辑和实践逻辑的统一中理解认同“我国的基本经济制度”具有基础性作用。 教学重点： 公有制主体地位及其体现、国有经济、非公有制经济的含义、地位及其作用。 教学难点： 我国坚持社会主义初级阶段基本经济制度的原因、公有制经济和非公有制经济共同发展的原因。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 展示视频：《C919国产大飞机宣传片》 观看视频， 思考议题 结合视频和教材内容，初步感知C919国产大飞机，为接下来探究“国产大飞机事业背后的经济制度优势何在”奠定基础。
讲授新课 议题一：定性质：以公有制为主体缘由何在？身献何方？
展示材料：议学情境一 材料一：C919飞机，全称COMAC919，是中国按照国际民航规章自行研制、具有自主知识产权的大型喷气式民用飞机。C919大型客机历经15年攻坚克难，成功获颁型号合格证，是我国大飞机事业的重要里程碑，成绩来之不易。这是以习近平同志为核心的党中央坚强领导、英明决策的结果，是各方面大力协作的结果，更是以中国商飞为代表的航空工业广大干部职工长期奋斗的结果。 材料二：国产大飞机 C919 机身总重量约 42.1 吨，机体使用量最大的是高性能铝合金材料，约占总重量的 65%。而且，C919 客机大规模采用了第三代铝锂合金，实现了比波音 737、空客 A320 等同座级机型减重 5%-10%的目标。截止目前，铝合金仍然是使用量最多的航空材料。 材料三：中国商用飞机有限责任公司成立于2008年，总部设在上海，是经国务院批准成立，由国家控股的有限责任公司。其设计研发中心承担了中国首次自主研制的C919客机、ARJ21新支线飞机的工程设计任务和技术总责任。国产C919大型客机首飞成功，有多家国企参与了大飞机的配套。其中，陕西有色宝钛集团成为C919项目钛材的首选供应商，先后生产钛合金材料21项；中国航天科工三院306所航天海鹰特种材料公司参与了C919客机后机身后段产品研制，而航天精工公司为C919提供了紧固件产品研制支持；中国石化为国产大飞机C919配套润滑油脂；中国建筑中建八局等共同承担了厂房建设、机电和消防安装等一系列基地建设任务。 材料四：作为飞机上钛合金结构件具备全工序交付能力的民企供应商，西安兴航航空科技股份有限公司深度参与了C919飞机零件的研制任务。 探究活动一： 结合材料，运用教材P3的知识，完成下列任务。 任务1： 根据材料一和材料二，分析C919飞机的生产离不开哪两种因素？ 任务2：根据材料三，哪些国有企业参与了C919飞机的研发？这些企业属于哪种所有制形式？它包括哪些成分？ 任务3：国企民企共同参与C919飞机的研发，这体现了我国的生产资料所有制是什么？我们为什么实行这样的生产资料所有制？ 任务4：上述国有企业在C919客机研发中各自做出了怎样的贡献？据此分析国有企业的重要作用。 任务5：结合国有企业在大飞机研发中的贡献，分析坚持公有制主体地位的原因及其体现。 通过欣赏视频，结合相关资料合作探究议题一，理解公有制主体地位的表现、原因，阐释国有经济的主导作用，增强对社会主义基本经济制度的政治认同。
议题二：添活力：多种所有制经济共同发展好在哪里？
展示材料：议学情境二 随着国产大飞机研制的持续推进，西安航空基地辖区入区民营企业西安兴航航空科技股份有限公司也为飞机结构件的批量生产开始了新一轮的忙碌。作为飞机上钛合金结构件具备全工序交付能力的民企供应商，西安兴航航空科技股份有限公司深度参与了C919飞机零件的研制任务。积累起雄厚的技术力量、精良的生产能力和丰富的生产经验，西安兴航航空科技股份有限公司逐渐在C919飞机机体结构件的配套生产领域崭露头角，已经成为中国商飞的二类供应商， 中控集团作为一家成立不到20年的民营企业，是国内流程工业自动化控制系统提供商，一直以自主研发国产控制系统和控制技术为己任。 在本项目中，中控技术不仅提供了具有自主知识产权的网络化混合控制系统GCS-Contrix、T-5100压缩机控制系统、自主仪器仪表以及集成安装，还提供了从流程设计咨询、仪表选型设计到控制技术方案的整体解决方案。 随着大飞机等重大项目产业链不断延伸，将有越来越多的民企承担上下游工程和外包服务。正是由于国企民企比翼齐飞、“两条腿”齐步并进，才保证了中国经济的高速发展。 探究活动二： 结合材料，运用教材P6-7的知识，完成下列任务。 任务1：材料中哪两家民营企业参与了C919飞机的研发？这两家民企属于哪种所有制形式，它包括哪些成分？ 任务2：上述两家民企在C919飞机的研发中分别作出了怎样的贡献？据此分析非公有制经济的地位和作用何在？ 任务3：国企和民企多种所有制经济共同促进国产大飞机事业的发展好在哪里？ 结合具体实例和相关资料，通过探究议题二，了解各种非公有制经济的内涵，知道非公有制经济对国民经济和社会发展的作用，明确多种所有制经济共同发展的意义。
易错易混辨析
展示辨析观点： 1. 劳动是生产关系的核心，是经济制度的基础。 2. 全面深化国有企业改革，巩固国有资产在社会总资产中的优势地位。 3.公有制经济在国民经济中发挥主导作用。 4. 我国的生产资料所有制就是我国的基本经济制度。 5. 我国各种所有制经济地位相同、相互促进。 探究活动三： 学生辨析易错易混观点。 通过观点辨析，澄清模糊认识，正确理解公有制经济与非公有制经济的关系，全面把握和认同我国社会主义初级阶段的生产资料所有制，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。
达标检测 1．美国《财富》杂志每年都会评选全球最大500家公司。下表为近三年中国大陆上榜公司数量情况。 根据以上信息可知，在我国（ ） 上榜公司2019年2020年2021年国务院国资委监管的国有企业48家48家49家地方国资委监管的国有企业28家32家33家民营企业43家44家53家
①国有资产在社会总资产中占优势 ②国有企业向着做强做优做大的目标不断前进 ③公有制经济与非公有制经济相得益彰、共同发展 ④公有制经济与非公有制经济在国民经济中地位平等 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．近年来，国家市场监督管理总局严格落实公平竞争审查制度，坚决清理废除歧视、妨碍各类市场主体与市场经济活动的政策和法规，确保各类市场主体一视同仁，平等参与市场竞争。这一做法旨在( ) ①进一步巩固我国社会主义经济的基础 ②为不同所有制企业创造公平竞争的环境 ③进一步激发民营企业的活力和创造力 ④确保各种所有制经济在国民经济中的同等地位 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
课堂小结 教师总结： 本节课，通过探究“国产大飞机事业背后的经济制度优势何在”，我们理解了公有制主体地位的表现、原因，知道了非公有制经济对国民经济和社会发展的作用，明确多种所有制经济共同发展的意义。 学生自主总结 通过自主总结，梳理所学知识，形成完整的知识结构，总结方法，提高关键能力。
学生宣誓 奋进新征程、建功新时代 ！让自主研制的大飞机飞上蓝天，寄托着几代中国人实现航空强国的梦想。如今，自主创新铸就国之重器 ，国产大飞机终于翱翔蓝天！作为新时代的高中生，我们备受鼓舞，定会踔厉奋发、勇毅前行，勤奋学习、刻苦钻研，勇攀世界科技巅峰，在新时代新征程上留下无悔的奋斗足迹！
课后作业 登录茌平区人民政府官方网站，在政民互动栏目，通过区长信箱，运用你所掌握的知识，为我们的家乡茌平区的国有企业或民营企业的发展建言献策！

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