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专题三　综合性学习　
一、 (2025无锡江阴期中)为倡导绿色低碳生活方式，增强市民环保意识，江阴市文明办拟在黄山湖公园开展“低碳生活周”主题宣传活动，请你一起参与。(7分)
黄山湖公园位于江阴市城西，依傍黄山南麓，是国家级湿地公园。公园内植被覆盖率高，拥有丰富的水生植物和多样的生态景观，为众多鸟类和其他野生动物提供了适宜的栖息环境。其以黄山湖为核心，动静结合，既有生态湿地等自然景观，又有完善的休闲娱乐设施，是江阴市绿色生态发展的重要体现和标志性名片。
1. 请为此次活动拟写一条宣传标语。(不超过20个字)(2分)
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2. 请围绕主题为本次活动再设计两个方案。(2分)
方案一：低碳知识竞赛
方案二：________________
方案三：________________
3. 活动期间，你发现有游客在黄山湖公园内随意丢弃未熄灭的烟头。请结合公园特色与低碳环保理念，写出一段 80 字左右的劝说词，巧妙劝说游客改正行为。(3分)
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二、 (2025扬州广陵区期末)学校开展“倡导低碳生活”综合实践活动，请你参与完成以下任务。(6分)
4. 以下是同学们为“倡导低碳生活”综合实践活动准备的宣传海报。请你任选一张，模仿示例，写一则宣传语。(2分)
① ② ③
【示例】选图①。我不想无故暴瘦，请节约用纸，保护生态。
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5. 期末考试前，妈妈不想你参加“倡导低碳生活”宣传活动，你将如何应对？(4分)
妈妈说：“低碳低碳，成绩降低，要你好看！”
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三、 (2025泰州姜堰区期中)为了迎接主题为“美丽中国我先行”的第54个“世界环境日”，育才学校八年级(1)班将举办一场“美丽中国·我是行动者”综合性实践活动，旨在倡导绿色理念，践行低碳生活，现邀请你一起参与。(7分)
【古诗词中寻低碳】
6. 漫步古诗苑，发现绿色低碳早已融入古人的生活。请探寻下面这首诗中蕴含的绿色低碳理念。(2分)
柳州城西北隅种柑树
[唐]柳宗元
手种黄柑二百株，春来新叶遍城隅。
方同楚客①怜皇树②，不学荆州利木奴③。
几岁开花闻喷雪，何人摘实见垂珠？
若教坐待成林日，滋味还堪养老夫。
【注】①楚客：屈原。②皇树：橘树。③木奴：这里指柑橘树的果实。
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【无废城市绘低碳】
7. 同学们积极为创建“无废城市”助力，你也参与其中，且提供了一条家庭生活中变废为宝的措施。请写出你的措施。(2分)
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【生活宣传倡低碳】
8. 小语推荐下图作为此次综合性实践活动的图标，请你替他向同学们做一个阐释。(3分)
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四、 (2025扬州江都区期末)八年级(1)班开展以“和为贵”为主题的综合实践活动，请你参与。(8分)
9. 本次活动展板中央需要布置一个凸显主题的“和”字，请从下列字体中选择合适的一个，并简述选择理由。(3分)
① ② ③ ④
选择______(填序号)，字体为______。理由：_____________________________
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10. 同学们商议制定一份促进班级和谐的“班级‘和’约”。请仿照①②两点，再拟写一则和约内容。(2分)
班级“和”约 ①勤学互助，谦逊共进； ②互敬互谅，克己宽人； ③_________________。
11. 在时事讨论环节，谈到当下激战正酣的“苏超”。小泰是泰州队球迷，他对扬州、泰州队握手言和心有不甘，说：“泰州队个个好样的，扬州队全靠守门员。”如果你是扬州队的球迷，你会如何得体地应对？(3分)
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五、 (2024淮安淮阴区期末)“和”是社会交往的准绳，是国家共处的原则。请你参加主题为“以和为贵”的综合性学习活动，并完成下面三个任务。(9分)
12. 智慧化解家庭矛盾，才能“家和万事兴”。阅读下面的材料，假如你是小睿，为了化解矛盾，你会怎样对奶奶说呢？(3分)
周末，小睿和爸爸妈妈去爷爷奶奶家吃饭。妈妈摆上公勺、公筷，可奶奶仍然用自己的筷子不停地给小睿夹菜，一旁的妈妈对奶奶说：“现在都提倡使用公勺、公筷，您不要用自己的筷子给他夹菜了。”奶奶脸上的笑容一时僵住了，气氛很是尴尬……
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13. 为了倡导和谐文化，共创和谐校园，活动组要求同学们争做“和”之使者。本次活动要求在班级门口张贴一副对联，请根据对联知识，对下联进行适当修改，使之对仗工整。(2分)
上联：文明校园春常在
下联：和谐班级感情永存
下联修改为：__________________________________
14. 请根据你对“和”的内涵探究，把下面倡议书的空缺部分补充完整。(4分)
倡　议　书
全体同学：
为把学校打造成团结友爱、诚实守纪、尊师重教的和谐校园，校学生会决定在全校开展“创建和谐校园”主题活动，现向大家发出如下倡议：
①不欺负同学，不向同学索要钱财，同学间要互帮互助。
②______________________________________________________________________________________________________________________________________
③______________________________________________________________________________________________________________________________________
校学生会 　
2025年5月20日
六、 学校将围绕“以和为贵”开展系列主题活动，请你参加并完成下列任务。(4分)
15. 学校举行“以和为贵”演讲比赛，下列材料与主题无关的一项是(2分)(　　)
A. 天时不如地利，地利不如人和。
B. 业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
C. 和为贵，谐为美。
D. 有容乃大，心境宽；以和为贵，万事顺。
16. 榜样是成长的心灵力量。下面的两个人物都是同学们心中“以和为贵”的榜样，请选择其中一个，参照示例，用简洁的语言介绍人物的故事或名言。(2分)
备选人物：①蔺相如　　②孔子
【示例】张英“六尺巷”的故事：张英告诫家人“让他三尺又何妨”，平息了与邻居的争端，成为美谈。
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七、 八(1)班拟开展以“以和为贵”为主题的系列活动，请你参加并完成下列题目。(6分)
17. 【探“和”之义】根据下列材料，从不同角度理解“和”的内涵。(4分)
材料一：喜怒哀乐之未发，谓之中；发而皆中节，谓之和。(《礼记·中庸》)
材料二：克明俊德，以亲九族；九族既睦，平章百姓；百姓昭明，协和万邦。(《尚书·尧典》)
①从个人品性的角度看，“和”是_____________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________。
②从治理国家的角度看，“和”是_____________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________。
18. 【寻“和”之用】“和”的重要性体现在我们的语言当中，请根据不同场合，用带“和”的四字词语填空。(2分)
①在表哥的婚礼上，小明祝贺一对新人________。
②班级讨论会上，小刚和小亮因为观点不同争得面红耳赤，甚至恶语伤人，小明起身调解说：“君子________，我们应秉持求同存异的原则讨论，不能进行人身攻击。”
专题三　综合性学习
一、 1. [示例]黄山湖畔倡低碳，绿色江阴共践行。(2分)
2. [示例]环保手工艺品制作　低碳生活摄影展(每个 1分)
3. [示例]您好！黄山湖公园是国家级湿地公园，植被茂密，未熄灭的烟头极易引发火灾。为了守护这片生态宝地，维护低碳环境，还请您熄灭烟头并带走，感谢您的配合！(3分)
二、 4. [示例一]选图②。我不想日夜加班，请随手关灯，节约用电。
[示例二]选图③。别让我一直流泪，请关闭水龙头，节约用水。(2分)
5. [示例]妈妈，我知道你是为我好，不过别担心，参与低碳宣传活动并不会影响我的成绩。在这过程中我能学到很多知识，还增强了社会责任感，提升了综合素养。我会合理安排时间，在保证学习的前提下，为倡导低碳生活做些力所能及的事。(4分)
三、 6. 植树造林、尊重自然(或：与自然和谐相处)。(2分)
7. [示例一]废水二次使用。如收集淘米水，用来洗菜、浇花；收集洗脸水、洗菜水等，用来冲马桶。
[示例二]旧衣物改造。把旧衣物重新改造成背包、各种图案精美的装饰品等。
[示例三]废弃日用品二次利用。把易拉罐等各种瓶状废弃物，改造成造型独特的艺术品。(2分)
8. [示例]各位同学，大家好。此图的上半部分是一片树叶，中间为两个人形构成的汉字“行”的变形，下方为“美丽中国，我是行动者”几个汉字。这些共同构成了“二人成行，环保先行”的绿色理念，寓意着美丽中国的建设，我们每个人都是创造者、参与者、行动者。(3分)
四、 9. [示例]②　隶书(1分)　因为隶书既庄重雍容，具有中和之美，又融通古今，雅俗共赏，放在展板中央最合适。(2分，选择别的字体，言之成理也可)
10. [示例]谨言慎行，换位三思(或：担当尽责，同心协力/守信重诺，和衷共济)(内容扣住班级和谐1分，形式为两个四字短语1分)
11. [示例]小泰，我懂你期盼泰州队踢赢球的心情！但泰州队进攻猛烈，扬州队守门员也很厉害，这场和局是两队共同拼搏出来的结果。赛场上有竞争也有互相成就，不管谁赢，都是足球的精彩呀！下次碰面，咱接着为喜欢的球队加油就行！(3分)
五、 12. [示例]奶奶，您辛苦了，我用公筷多给您夹点菜吧！使用公勺、公筷正在成为一种时尚，这样可以有效阻止许多看不见的病毒的传播。在我的倡导下，妈妈在家已经开始使用公勺、公筷，希望您也积极支持，让“文明餐桌”出现在我们家，好吗？(3分)
13. 和谐班级情永存(2分)
14. [示例]②不给同学起外号，不嘲笑他人，要使用文明语言。③与同学交往不能有攻击性行为，要与同学文明交往。(每点2分)
六、 15. B(2分)
16. [示例一]蔺相如“将相和”的故事：蔺相如完璧归赵，又在渑池之会上立了功，被封为上卿，于是遭到廉颇嫉妒，但他主动避让廉颇的挑衅，顾全大局，最终化解了二人之间的矛盾，留下了“将相和”的美谈，体现了“以和为贵”的胸怀。
[示例二]孔子的名言：“君子和而不同”，强调在和谐中包容差异；“礼之用，和为贵”，直接倡导“以和为贵”的处世之道。(2分)
七、 17. [示例]①情绪适度、不偏激(或：符合礼节)　②和睦团结、协和万邦(每空2分)
18. [示例]①和和美美　②和而不同(每空1分)

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